超星尔雅大学生公民权与人权教育参考答案.pdf

国家开放大学《公民权利与义务》形考任务1-3+终结性考试参考答案题目随机，下载后利用查找功能完成学习任务形考任务1一、判断题1.宪法第三十五规定：中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、罢工、游行、示威的自由。

（×）2.无论是伊斯兰教还是基督教，在中国的相应宗教团体与宗教事务不受国外宗教的势力的支配。

（√）3.中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。

（√）4.中华人民共和国年满18周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权，但依法被剥夺政治权利的除外。

（√）5.生命权是公民的最基本的一项权利，是其他权利的基础。

（√）6.侵害他人人身权益,造成他人严重精神损害的,被侵权人可以请求精神损害赔偿。

（√）7.健康权的客体是指生理健康，不包括心理健康，因此，因侵权导致心理严重受伤害的，无须承担赔偿责任。

（×）8.洛克说：法律的目的不是废除或限制自由，而是保护和扩大自由，洛克的这句话是错误的，不符合社会主义法治精神。

（×）9.以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。

（√）10.依照刑法第246条，如果侵害人的侮辱或诽谤行为虽然情节严重，但不是严重危害了社会秩序和国家利益，那么只有受害人控告或起诉，才可以追究侵害人的刑事责任。

（√）二、单项选择题1.我国发明、实用新型和外观设计三种专利的保护期限分别是（）、（）和（）年。

A.10、10、10B.100、10、10C.20年、10年、10年D.20、15、102.下列哪项不是紧急避险成立的必要条件：A.所采取的行为时避险所必须的B.避险所保全的权益是合法权益C.避险不能超过必要的限度D.预计危险即将发生，提前实施紧急避险3.意外事件免责的成立的条件不包括（）A.行为人对于造成的损害结果主观上无故意B.行为人对于造成的损害结果主观上有过失C.行为客观上造成损害结果D.损害结果的发生是由于不可抗拒、不能预见的原因导致的。

八年级（下）道德与法治《公民权利》练习一、单项选择题1．张琳将自己用过的教学资料赠送给今年读九年级的好友李娜，她的这一做法体现了张琳行使了（）A．财产占有权B．财产使用权C．财产收益权D．财产处分权2．对漫画《抄袭》理解正确的是（）①这是侵犯他人著作权的违法行为②可以丰富人们的知识，提高人们的写作水平③著作权人有权要求当事人停止侵害，消除影响，赔偿损失④这是一种资源共享行为，当事人不需要承担任何民事责任。

A．①②B．②③C．①③D．②④3．宜昌市教育局《关于义务教育学校进一步落实课程计划规范办学行为的通知》中规定：学校应控制学生在校时间、作业量，保障学生在校期间每天至少参加1 小时的体育活动。

此规定有利于保障学生的（）A．人格尊严权B．生命健康权C．名誉权D．肖像权4．某小学为了“方便管理”，规定成绩好的学生戴红领巾，成绩较差的学生系绿领巾。

这种做法（）A．体现了分层教育的原则B．属于正当的学校保护C．侵犯了学生的受教育权D．侵犯了学生的人格尊严权5．我国宪法和法律规定：公民享有参加国家管理，参政议政的广泛的民主权利，享有表达个人见解和意愿的自由。

所以我们应该（）①关心国家大事，关注社会发展，积极参与政治生活②按照游行方式，积极行使自己的建议权和监督权③在社会生活中，我们要关注国家建设、社会管理④发现危害公共利益的行为和违法犯罪，要及时举报。

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④6．中学生小国沉迷网络游戏，无心向学，经常参加打架斗殴，曾被公安机关拘留。

但他仍不悔改，后因在网吧玩游戏与他人发生冲突，造成对方重伤，被法院依法判刑。

这个案例告诉我们（）①有错不改必然走上犯罪的道路②玩游戏属于严重不良行为③公民的生命健康权受法律保护④要自觉遵守法律、防微杜渐A．②④B．①④C．③④D．①②7．学生肖某以朋友被打为借口，纠集同年级王某等人，对学生陆某进行殴打，使陆某腹部受重伤，经送医院抢救无效死亡。

肖某的这种行为（）①侵犯了公民的生命健康权②侵犯了公民的人格尊严③应承担相应的法律责任④年龄小，不应承担法律责任。

一、单选题（题数：50，共50.0 分）1从素质教育的角度而言，“修己安人”中“安人”的含义是（）。

1.0 分•A、培养德性•B、培养人格•C、德才统一•D、德才分离我的答案：C2哲学是对（）和（）根本问题的思考。

1.0 分•A、世界观、人生观世界、人生•C、世界、生活•D、人生、存在我的答案：B3消费文化的核心内容是（）。

0.0 分•A、消费主义•B、享乐主义•C、商品价值•D、符号价值我的答案：D4“绝对的权力意味着绝对的腐败”是（）的观点。

1.0 分•A、亚里士多德•B、阿克顿•C、爱因斯坦•D、克林顿我的答案：B5胜雅律认为，世界人权的发展以（）的发表为标志。

1.0 分•A、《经济社会和文化权利国际公约》•B、《国民权利和政治权利国际公约》•C、《世界人权宣言》•D、《联合国宪章》我的答案：C6被排斥的心理体现在（）。

1.0 分•A、感到别人看不起自己•B、遇到困难觉得没有人帮助•C、感到自己不被社会接纳•D、心理疲劳我的答案：C（）认为国家最好由哲学家统治。

1.0 分•A、亚里士多德•B、苏格拉底•C、柏拉图•D、康德我的答案：C8下面属于政治自由的是（）。

1.0 分•A、就业•B、迁居言论•D、受教育我的答案：C9儒家圣人之治理想的寄托点是（）。

1.0 分•A、君主德治、制度设计•B、士大夫的矫正作用•C、君主德治、士大夫的矫正作用•D、士大夫的矫正作用、制度设计我的答案：C10个人生活在自我决定的时候才是有价值的体现了罗尔斯自由主义的哪个原则？（）1.0 分•A、自觉原则•B、最大限度的平等自由•C、多元主义•D、中立性我的答案：A11马歇尔认为西方公民的发展经历了三个阶段，其中第二个阶段是（）。

1.0 分•A、公民权利发展阶段•B、私有权利发展阶段•C、政治权利发展阶段•D、社会权利发展阶段我的答案：C12现代西方政治哲学的思潮中，其主流是（）。

1.0 分•A、保守主义•B、激进主义•C、自由主义•D、社群主义我的答案：C13下面不属于民主制度形而下概念的是（）。

1公民在英语中最早的意义是（）。

A、市政团体的成员资格B、贵族C、城市D、自由城市我的答案：A 得分： 25.0分2古希腊社会中，不可以被称作公民的是（）。

A、父母是公民的人B、工匠C、奴隶D、佣兵我的答案：C 得分： 25.0分3（）开启了人权时代的序幕。

A、专制王权国家的出现B、资产阶级革命C、文艺复兴D、启蒙运动我的答案：D 得分： 25.0分4即使现代西方社会公民的身份是平等的，但仍然存在着权利的不平等。

（）我的答案：√得分： 25.0分1胜雅律认为，世界人权的发展以（）的发表为标志。

A、《经济社会和文化权利国际公约》B、《国民权利和政治权利国际公约》C、《世界人权宣言》D、《联合国宪章》我的答案：C 得分： 20.0分2启蒙思想家认为，国王的权力来自（）。

A、上帝B、所有人的权利C、自然D、血统我的答案：B 得分： 20.0分3启蒙思想家眼中的人民是什么样的人？（）A、全体国民B、有身份的人C、有财产的人D、有发言权的人我的答案：C 得分： 20.0分4法国《人权宣言》颁布之后，根据人生而平等的原则，人人都享有平等的权利。

（）我的答案：×得分： 20.0分5康德认为，国家的不断发展会使公民权利间的差距不断缩小。

（）我的答案：√得分： 20.0分1《美国的民主》是（）的着作。

A、托克维尔B、胜雅律C、马歇尔D、杜波依斯我的答案：A 得分： 25.0分2马歇尔认为西方公民的发展经历了三个阶段，其中第二个阶段是（）。

A、公民权利发展阶段B、私有权利发展阶段C、政治权利发展阶段D、社会权利发展阶段我的答案：C 得分： 25.0分3美国妇女争取权利是在黑人争取权利之后。

（）我的答案：×得分： 25.0分4二战以来，美国工人罢工逐渐减少，主要是因为他们能在法律的范围内寻求权利的平等。

（）我的答案：√得分： 25.0分1公民权利的三大差别不包括（）。

A、人权理想与公民权现实的差别B、各国公民权之间的差别C、各国人权的差别D、各个国家内应有的公民权利和实际公民权利的差别我的答案：C 得分： 25.0分2现代人在废除奴隶制后，还要破除的三个偏见不包括（）。

超星法律基础试题及答案一、单选题（每题1分，共10分）1. 法律是由国家制定或认可的，具有普遍约束力的规范。

A. 正确B. 错误答案：A2. 我国法律体系中，宪法具有最高的法律效力。

A. 正确B. 错误答案：A3. 法律的实施主要依靠道德规范来实现。

A. 正确B. 错误答案：B4. 法律面前人人平等是法律的基本原则之一。

A. 正确B. 错误答案：A5. 根据我国法律规定，未成年人犯罪可以免除刑事责任。

A. 正确B. 错误答案：B6. 法律的制定和实施必须以维护社会秩序和公共利益为根本目的。

A. 正确B. 错误答案：A7. 法律的效力具有普遍性，即在全国范围内都有效。

A. 正确B. 错误答案：A8. 法律的制定必须遵循一定的程序和原则。

A. 正确B. 错误答案：A9. 法律的解释权属于司法机关。

A. 正确B. 错误答案：A10. 法律的适用必须严格按照法律的规定进行。

A. 正确B. 错误答案：A二、多选题（每题2分，共10分）1. 法律的作用包括以下哪些方面？A. 维护社会秩序B. 保障公民权利C. 促进经济发展D. 规范社会行为答案：A、B、C、D2. 我国法律体系包括以下哪些类型？A. 宪法B. 民法C. 刑法D. 行政法答案：A、B、C、D3. 下列哪些行为属于违法行为？A. 盗窃B. 诈骗C. 故意伤害D. 正当防卫答案：A、B、C4. 法律的基本原则包括以下哪些？A. 法律面前人人平等B. 法律的普遍适用C. 法律的稳定性D. 法律的公正性答案：A、B、C、D5. 法律的效力具有以下哪些特点？A. 普遍性B. 强制性C. 稳定性D. 权威性答案：A、B、C、D三、判断题（每题1分，共5分）1. 法律的制定和实施不受任何限制。

（错误）2. 法律的解释权属于立法机关。

（错误）3. 法律的效力具有时效性，即在一定时间内有效。

（正确）4. 法律的适用必须严格遵守法律的规定。

（正确）5. 法律的制定和实施必须以维护社会秩序和公共利益为根本目的。

22秋思想道德与法治学习通超星期末考试章节答案2024年1.劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献，是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。

（）答案:对2.一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步，是人生价值评价的基本尺度。

（）答案:错3.一个人的需要能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的自我价值。

（）答案:错4.大学生只有正确地理解人生价值的内涵，明是非、辨善恶、知荣辱，才能在实践中最大限度地创造人生的价值，成就人生的辉煌。

（）答案:对5.个人与社会是对立统一的关系，两者相互依存、相互制约、相互促进。

（）答案:对6.正确的人生目的会使人懂得人生的价值首先在于奉献，从而在工作中尽心、尽力、尽责。

（）答案:对7.人生目的是指生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。

（）答案:对8.有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生（）。

答案:对9.青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望（）答案:对10.中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。

（）答案:对11.中国梦是历史的、现实的，也是未来的。

（）答案:对12.中国特色社会主义进入新时代，意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的为伟大大飞跃。

（）答案:对13.新时代是我们理解当前所处历史方位的关键词（）答案:对14.在我国现阶段，确立科学高尚的人生追求，就是确立服务人民、奉献社会的人生追求。

这是因为，一个人确立了服务人民、奉献社会的人生追求()答案:清楚地把握人的生命历程和奋斗目标;深刻理解人为什么活，应走什么样的人生之路;以正确的人生态度对待人生;掌握正确的人生价值标准15.人的本质，在其现实性上，它是一切（）的总和。

答案:社会关系16.人生价值内在地包含了人生的（）和社会价值两个方面。

有关“人权”的知识问答选择题有关“人权”的知识问答选择题如下：
1.以下哪一项权利属于公民的基本权利？
A. 信仰自由
B. 经济权利
C. 受教育权
D. 财产权
2.下列哪个组织是专门负责处理人权问题的联合国机构？
A. 世界卫生组织
B. 国际劳工组织
C. 联合国人权事务高级专员办事处
D. 联合国难民署
3.人权包括哪些基本权利？
A. 生存权、发展权、宗教信仰自由权
B. 生命权、财产权、文化权利
C. 人身自由权、平等权、言论自由权
D. 以上全部都是人权的基本权利
4.《世界人权宣言》是在哪一年通过的？
A. 1946年
B. 1947年
C. 1948年
D. 1949年
5.下列哪个国家没有签署《公民权利和政治权利国际公约》？
A. 美国
B. 英国
C. 法国
D. 德国。

大学生公民素质教育题库81【网上也有很多这个答案啊，然而都要下载券，对于我这种穷狗TAT所以整理了一个这个免费传给大家，排版有点儿乱，大家不要介意哈，有的用就不错了，还挑啥！可能有部分不全，大家上网查吧，我后来才发现粘的时候落了一页2333（娇羞捂脸）。

总之，祝大家刷题愉快~~！友情提示：Ctrl+F为查找，输入题目快速查】大学生公民素质教育题库；1古希腊社会中，不可以被称作公民的是（）；A、父母是公民的人；B、工匠；C、奴隶；D、佣兵；正确答案：C；2（）开启了人权时代的序幕；A、专制王权国家的出现；B、资产阶级革命；C、文艺复兴；D、启蒙运动；正确答案：D；3西方社会有了公民的概念后就有了公民权利；正确答案：×；4即使现代西方社会公民的身份是平等的，但仍然存在；公民权、人权大学生公民素质教育题库1古希腊社会中，不可以被称作公民的是（）。

A、父母是公民的人B、工匠C、奴隶D、佣兵正确答案：C2（）开启了人权时代的序幕。

A、专制王权国家的出现B、资产阶级革命C、文艺复兴D、启蒙运动正确答案：D3西方社会有了公民的概念后就有了公民权利。

（）正确答案：×4即使现代西方社会公民的身份是平等的，但仍然存在着权利的不平等。

（）正确答案：√公民权、人权的发展及有限性1（）提出积极公民和消极公民的概念。

A、黑格尔B、康德C、霍尔巴赫D、西耶斯我的答案：A 得分： 0.0分2启蒙思想家眼中的人民是什么样的人？（）A、全体国民B、有身份的人C、有财产的人D、有发言权的人正确答案：C3法国《人权宣言》颁布之后，根据人生而平等的原则，人人都享有平等的权利。

（）正确答案：×4人权概念的产生要早于公民权。

（）正确答案：×5康德认为，国家的不断发展会使公民权利间的差距不断缩小。

（）正确答案：√公民权与人权的无限性1马歇尔认为西方公民的发展经历了三个阶段，其中第二个阶段是（）。

A、公民权利发展阶段B、私有权利发展阶段C、政治权利发展阶段D、社会权利发展阶段正确答案：C2下面对罗斯福关于公民权利的看法描述不正确的一项是（）。

公民的权利与义务培训试题及答案1、（单选题）在我国《宪法》的规定中，下列哪项不属于公民的诉愿权内容？（）A.建议权B.批捕权C.批评权D.检举权正确答案：B2、（单选题）根据现行《宪法》规定，没有附加剥夺政治权利的犯罪分子正在服刑期间（）。

A.准予行使选举权B.经有关机关批准可以行使选举权C.没有选举权D.停止行使选举权正确答案：A3、（单选题）根据我国《宪法》的规定，下列说法错误的一项是（）。

A.我国的一切权力属于全体公民B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度将长期存在和发展C.在我国，剥削阶级作为阶级已经消灭，但是阶级斗争还将在一定范围内长期存在D.完成统一祖国的大业是包括台湾同胞在内的全中国人民的神圣职责正确答案：A4、（单选题）我国公民的平等权利是指公民（）。

A.在法律面前一律平等B.事实上平等C.有相同的权利和义务D.在立法上一律平等正确答案：A5、（单选题）任何公民，非经（）批准或者决定或者（）决定，并由（）执行，不受逮捕。

A.人民法院，公安机关，人民检察院B.人民检察院，人民法院，公安机关C.人民法院，人民检察院，公安机关D.公安机关，人民检察院，人民法院正确答案：B6、（单选题）关于文化教育权利是公民在教育和文化领域享有的权利和自由的说法，下列哪一选项是错误的？（）A.我国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由B.我国宪法没有明确规定公民受教育权利C.受教育既是公民的权利，又是公民的义务D.宪法规定的文化教育权利是公民的基本权利正确答案：B7、（单选题）根据我国《宪法》的相关规定，关于公民的申诉、控告或者检举的说法错误的一项是（）。

A.任何人不得压制和打击报复提出申诉、控告或者检举的公民B.公民申诉、控告或者检举，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害C.对于公民的申诉、控告或者检举，有关国家机关必须立即回复D.对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，公民有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利正确答案：C8、（单选题）下列哪一项不属于宪法明确规定的公民的基本权利？（）A.选举权B.受教育权C.劳动权D.环境权正确答案：D9、（单选题）根据现行《宪法》规定，关于公民权利和自由，下列哪一选项是正确的？（）A.公民在年老、疾病或遭受不法侵害的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利B.劳动、受教育和依法服兵役既是公民的基本权利又是公民的基本义务C.休息权的主体是全体公民D.《宪法》明确规定，国家尊重和保障人权正确答案：D10、（单选题）通信自由和通信秘密受保护属于我国公民的（）权利。

实用文档之"1.下面关于公民权和人权的概念说法不正确的一项是（）。

"A、人权是一个人因具有人的属性而享有B公民权是一个人因拥有一国国籍而享有C、人权是世界范围内普遍的、D、政府的首要职责是保障人权我的答案：D2.经济自由主义最重要的一个出发点是（）。

A、每个人有财产权B、每个人可以处理自己的财产C、每个人有获取财产的权利D、个人意志自然的和谐我的答案：B3.根据《学记》的观点，以下哪一种教与学的关系对现代素质教育极具借鉴意义：（）A、教学相长B、教优学劣C、尊教非学D、教学分离我的答案：A4.哲学的基本问题是讨论（）和（）哪个是第一性。

A、实践、认识B、唯物主义、唯心主义C、物质、精神D、存在、意识我的答案：C5.公民权利的三大差别不包括（）。

A、人权理想与公民权现实的差别B、各国公民权之间的差别C、各国人权的差别D、各个国家内应有的公民权利和实际公民权利的差别我的答案：C6.从素质教育的角度而言，“修己安人”中“安人”的含义是（）。

A、培养德性B、培养人格C、德才统一D、德才分离我的答案：C7.在选择配偶的时候，男人倾向于选择（）。

A、比自己优秀的女人B、比自己差很多的女人C、比自己差一点的女人D、身边最优秀的女人我的答案：C8.佛教说善有善报恶有恶报，这个回报的时间可能是（）。

A、前生B、末世C、来生D、前三世我的答案：C9.两个性格火爆的人不能成为好朋友体现了人际交往中（）因素的影响。

A、近似B、互补C、相悦D、对立我的答案：A10.人生三大问题中，道德与信仰探讨的是人生的（）意义。

A、世俗B、精神C、终极D、正当我的答案：B11.最大多数人的最大幸福是（）的功利主义观点。

A、罗尔斯B、边沁C、密尔D、洛克我的答案：C12.下面不属于民主制度形而下概念的是（）。

A、法律至上B、主权在民C、依法治国D、以法治国我的答案：B13.审美文化对审美主体的建构主要是培养人（）。

A、满足实际需要的能力B、成为人的感觉C、异化的感觉D、动物性的感觉我的答案：B14.（）提出积极公民和消极公民的概念。

超星尔雅大学生公民权与人权教育
《大学生公民素质教育》期末考试〔20〕姓名：尚家栋班级：默认班级成绩：100.0分一、单项选择题〔题数：50，共 50.0 分〕
1古希腊社会中，不可以被称作公民的是〔〕。

1.0 分 A、
父母是公民的人 B、工匠 C、奴隶 D、佣兵
正确答案： C 我的答案：C
2下面关于公民权和人权的概念说法不正确的一项为哪一项〔〕。

1.0 分
A、
人权是一个人因具有人的属性而享有 B、
公民权是一个人因拥有一国国籍而享有 C、
人权是世界范围内普遍的 D、
政府的首要职责是保障人权正确答案： D 我的答案：D
3根据柏拉图和康德对精神属性的分类，以下不属于精神属性的是〔〕。

1.0 分A、智力 B、情感
C、意志
D、能力
正确答案： D 我的答案：D
4人生三大问题中，道德与信仰探讨的是人生的〔〕意义。

1.0 分 A、世俗 B、精神 C、终极 D、正当
正确答案： B 我的答案：B
5“要表现自己的自由，并保障别人的自由〞是〔〕对人们相处之道的观点。

1.0 分 A、黑格尔 B、康德 C、席勒 D、达尔文
正确答案： C 我的答案：C
6“死亡意味着我再也听不到莫扎特了〞表现了〔〕的人文精神。

1.0 分 A、钱学森
B、杨振宁
C、爱因斯坦
D、李政道
正确答案： C 我的答案：C
7下面不属于形而上的科学文化的是〔〕。

A、精神 B、逻辑 C、价值 D、
1/ 1。

人权社会公平练习题及答案一、选择题（每题1分，共20分）1. 下列哪项是人权的基本特征？a) 不可分割性b) 可商议性c) 可剥夺性d) 可选择性2. 以下哪个国际法律文件最为全面地确立了人权的国际标准？a) 《联合国宪章》b) 《世界人权宣言》c) 《克里姆林宣言》d) 《日内瓦公约》3. 人权是指个人享有的不可剥夺的基本权利，下列哪个权利不属于人权的范畴？a) 言论自由b) 道德良心自由c) 私人财产权d) 生存权4. 以下哪个人权原则强调国家对人权的保护和尊重？a) 个人主义原则b) 民主原则c) 国家主权原则d) 均等主义原则5. 人权的普遍性意味着：a) 所有人都享有相同的权利b) 国家可以选择是否承认人权c) 国际社会对人权的关切程度d) 不同文化和宗教之间的冲突6. 以下哪个机构负责监督国家是否遵守人权标准？a) 联合国人权事务高级专员办事处b) 国际刑警组织c) 世界贸易组织d) 世界卫生组织7. 个人权利与公共利益之间的平衡可以通过：a) 个人行动b) 法律和政策c) 地方政府的干预d) 私人机构的调解8. 以下哪个国际法院负责审理个人对国家侵犯人权的诉讼？a) 欧洲人权法院b) 联合国安全理事会c) 国际刑事法院d) 国际法院9. 人权教育的目的是：a) 传播人权意识b) 批评和谴责国家侵犯人权的行为c) 培养人权律师d) 提供援助给弱势群体10. 以下哪个国际组织致力于推动性别平等和维护妇女权益？a) 联合国人权理事会b) 世界卫生组织c) 儿童基金会d) 国际儿童组织11. 个体和社会的权利不可分割，以下哪个概念强调这种无法分割的关系？a) 集体权利b) 个人权利c) 人权d) 社会公正12. 以下哪个国际法律文件规范了劳工权利和社会保障？a) 《世界人权宣言》b) 《经济社会文化权利国际公约》c) 《联合国宪章》d) 《克里姆林宣言》13. 以下哪个国际组织致力于通过对话和合作增进世界和平？a) 联合国教科文组织b) 国际红十字会c) 世界贸易组织d) 联合国教育科学文化组织14. 以下哪个权利是社会公平的重要组成部分？a) 教育权利b) 言论自由c) 个人财产权d) 私人生活权15. 下列哪个原则强调人人平等，不分种族、国籍或性别？a) 非歧视原则b) 个人主义原则c) 报复原则d) 公正原则16. 以下哪个国际法律文件确立了对待难民的国际标准？a) 《世界人权宣言》b) 《联合国难民公约》c) 《日内瓦公约》d) 《联合国宪章》17. 以下哪个国际组织致力于推动可持续发展和消除贫困？a) 世界卫生组织b) 联合国人权事务高级专员办事处c) 联合国发展计划署d) 国际劳工组织18. 以下哪个国际人权标准是针对儿童权益的？a) 《世界人权宣言》b) 《联合国儿童权利公约》c) 《克里姆林宣言》d) 《日内瓦公约》19. 以下哪个原则强调保护弱势群体的权益？a) 集体权利原则b) 个人权利原则c) 全民平等原则d) 公正原则20. 人权的普遍性是指：a) 所有人都享有人权b) 人权不受地域和民族等因素限制c) 人权的实施不受限制d) 人权普及工作的进行情况二、简答题（每题10分，共30分）1. 人权的基本特征有哪些？请用简洁清晰的语言进行解释。

参考答案1、主权和人权的关系（1）人权和主权有区别。

人权是指一个国家公民的权利，它包括经济、政治、文化、教育等权利。

生存权和发展权是最基本的人权。

主权是国家的生命和灵魂，是国家存在的最主要因素。

国家主权不受侵犯。

（2）国家主权对实现人权有决定性作用，主权是人权的前提和基础，一个国家的主权是该国家享有人权的前提；人权是主权的体现。

因此，“人权高于主权”是错误的。

（3）一些西方国家以所谓“人权高于主权”为借口，侵犯别国主权，干涉别国内政，推行霸权主义和强权政治。

“人权高于主权”是强权政治的翻版。

2、针对台湾问题，我国政府始终坚持在“一个中国”的前提下什么都可以谈。

请从主权的角度简述“一个中国”原则的必要性？（1）国家主权是指国家处理国内、国际事务的最高权力，包括国家的政治独立、经济自主和领土完整。

（2）国家主权具有对内至高无上性和对外独立性的特征，它是国家的生命和灵魂，是国家存在的最重要因素。

维护国家的统一是国家领土、主权完整的客观要求，国家主权是不能分裂的。

（3）坚持“一个中国”的原则，维护祖国的统一，是我们的事业取得胜利的根本保证。

3、中国政府是否始终支持联合国的一切工作，积极参加其组织的一切活动？提示：中国一贯遵循联合国宪章，支持联合国按宪章精神所进行的各项工作，积极参加联合国开展的有利于世界和平与发展的工作，在裁军、反恐、环境保护等方面做出了贡献。

4、如何理解“国家在政治上没有朋友和盟友，有的只是利益”。

提示：国家利益是国家生存和发展的权益，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。

国家利益是国际关系的决定性因素，国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立则是引起国家冲突的根源5、如何维护我国的国家利益？要树立国家观念、民族意识，增强民族自豪感、自尊心、自信心；增强国家实力，提升综合国力；抵制外国干涉我国内政，维护国家的独立与主权；奉行独立自主的和平外交政策，促进世界和平与发展；建立以和平共处五项原则为基础的国际新秩序；坚持和维护联合国宪章的宗旨和原则；维护国家安全、社会稳定的政治局面，同一切损害国家利益的现象进行斗争。

测测你的人权与公民义务知识基础教育测试题在人权与公民义务方面的知识基础十分重要，它们关乎我们每个人的权益和责任。

下面是一些测验题，以帮助你评估自己在这方面的了解程度。

请认真作答，并尽量回忆自己所学的知识。

注意，本文中不会提及任何题目或其他内容。

题目一：请简述“人权”和“公民义务”的定义及其区别。

题目二：列举并解释人权的主要类型。

题目三：解释“权利”的概念，以及为什么人们享有权利和自由。

题目四：解释“公民义务”的概念，以及公民应承担的义务和责任。

题目五：简述宪法对人权和公民义务的保障以及对违反这些权利和义务的制裁措施。

题目六：解释“歧视”和“平等”之间的关系，并说明如何防止和消除歧视。

题目七：解释“言论自由”的概念，并列举言论自由的一些限制和例外情况。

题目八：简述宗教自由的概念，并解释为什么宗教自由是一项重要的人权。

题目九：解释“表达自由”的概念，并说明人们如何行使这一权利。

题目十：解释“选举权”的概念，并说明为什么选举权对于公民来说非常重要。

题目十一：简述“司法公正”的概念，并解释为什么司法公正是人权保护的核心要素。

题目十二：解释“人权组织”的概念，并列举一些国际和国内的人权组织。

以上是一些关于人权与公民义务的测验题，希望能为你评估自己在这方面的知识基础提供一些帮助。

对于每个问题，尽量提供清晰、准确的答案。

如果有不确定的地方，可以参考相关的学习资料进行查阅和学习。

通过不断积累和加深对人权与公民义务的了解，我们能够更好地维护自己的权益，并履行自己的责任。

如果没找到答案，请关注公众号：搜搜题免费搜题！！！1. 单选题下面哪项超出重叠共识界限?()（分）鼓励人自杀的信仰2. 单选题下面哪项体现出民主制度与专制制度的最大区别?()（分）对掌权者恶的包容性3. 单选题蔡元培认为孔墨教育含有三种性质,其中不包括()。

（分）素质教育4. 单选题二十世纪六、七十年代的西方战后经济社会发展更多强调()。

（分）平等5. 单选题二十世纪六、七十年代的西方战后经济社会发展更多强调()。

（分）平等6. 单选题人文精神的终极目的是()。

（分）人的自由和全面发展7. 单选题关于能力和素质的关系的描述不正确的是()。

（分）重素质就不必重能力8. 单选题下列哪项是经济自由主义要最重要的是一个出发点?()（分）每个人可以处理自己的财产9. 单选题下面属于一般自由的是()。

（分）迁居10. 单选题两个性格火爆的人不能成为好朋友体现了人际交往中()因素的影响。

（分）近似11. 单选题两个性格火爆的人不能成为好朋友体现了人际交往中()因素的影响。

（分）近似12. 单选题佛教说善有善报恶有恶报,这个回报的时间可能是()。

（分）来生13. 单选题佛教说善有善报恶有恶报,这个回报的时间可能是()。

（分）来生14. 单选题孔子认为仁者不()。

（分）忧15. 单选题()能带来最高的幸福感。

（分）创造16. 单选题“死亡意味着我再也听不到莫扎特了”表现了()的人文精神。

（分）爱因斯坦17. 单选题下面不属于我国进入消费社会的表现的是()。

（分）我国仍属于发展中国家18. 单选题“帕累托最佳”意在强调什么最佳?（分）效率19. 单选题“土地所有这比其余的人是更加名副其实的公民,因为他们无法离开这个国家,所有更关心国家。

”是下列哪位的观点?()（分）孔多塞20. 单选题下列哪项体现出“暴君人人得而诛之”的缺陷?()（分）以上都是21. 单选题“就有色公民而言,美国并没有兑付这张期票。

我们是到我国的首都兑现一张支票来了。

《大学生公民素质教育》期末考试（20）姓名：尚家栋班级：默认班级成绩：100.0 分一、单选题（题数：50，共50.0 分）1 古希腊社会中，不可以被称作公民的是（）。

1.0 分A、父母是公民的人B、工匠C、奴隶D、佣兵正确答案：C 我的答案：C2 下面关于公民权和人权的概念说法不正确的一项是（）。

1.0 分A、人权是一个人因具有人的属性而享有B、公民权是一个人因拥有一国国籍而享有C、人权是世界范围内普遍的D、政府的首要职责是保障人权正确答案：D 我的答案：D 3根据柏拉图和康德对精神属性的分类，以下不属于精神属性的是（）A、智力B、情感1.0 分C、D、能力正确答案：D 我的答案：D4 人生三大问题中，道德与信仰探讨的是人生的（）意义。

1.0 分A、世俗B、精神C、终极D、正当正确答案：B 我的答案：B 5“要表现自己的自由，并保障别人的自由”是（）对人们相处之道的观点。

分A、黑格尔B、康德1.0C、席勒D、达尔文正确答案：C 我的答案：C 6“死亡意味着我再也听不到莫扎特了”表现了（）的人文精神。

1.0 分A、钱学森B、杨振宁C、爱因斯坦D、李政道正确答案：C 我的答案：C7下面不属于形而上的科学文化的是（）。

1.0 分A、精神B、逻辑C、价值D、灵魂正确答案：B 我的答案：B8马克思把共产主义社会称之为（）。

1.0 分A、自由王国B、必然王国C、精神王国D、自主王国正确答案：A 我的答案：A9考试中不放心反复检查答案是（）心理的表现。

1.0 分A、焦虑B、强迫C、恐惧D、偏执正确答案：B 我的答案：B10更高的“我”对具体的“我”进行指导和谈心，体现了哲学的什么特征？（）1.0 分A、理性思考B、思考根本问题C、思考全局性问题D、二分世界正确答案：C 我的答案：C11人文精神的终极目的是（）。

1.0 分A、人的自由和全面发展B、追求真善美C、引领人类的思想D、智力和情感的发展正确答案：A 我的答案：A12根据素质教育的观点，教育的主体是（）。