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八年级上册前半期语文知识点一、古文阅读古文阅读在语文学习中占有至关重要的地位。
在八年级上学期，我们将学习短文、长文两个阶段。
在短文阅读阶段，我们需要掌握基本的古汉语语法和词汇，理解文章的基本思想和作者的意图。
在长文阅读阶段，我们需要更深入地思考文章的主题和情节，掌握修辞手法的应用以及深刻的文学理解。
二、诗歌鉴赏诗歌是文化传承和历史记载的重要形式，也是现代文学创作的重要素材。
在八年级上学期，我们将学习唐诗的鉴赏，掌握基本的诗歌鉴赏方法和技巧，理解诗歌的情感表达和文学价值。
三、现代文阅读现代文是指近现代文学作品，包括小说、散文、戏剧等。
在八年级上学期，我们将学习阅读现代小说和散文，掌握分析小说情节和人物形象的方法，理解散文的主旨和表达手法。
四、写作技巧写作是语文学习中必不可少的一部分，它既是对理解和掌握语文知识的检验，也是培养学生语言表达能力和思维能力的重要途径。
在八年级上学期，我们将学习各种写作技巧，包括描写人物、情节和环境的方法，如何运用修辞手法和如何进行创意性写作等。
五、习作评析习作评析是加强写作教学的重要手段之一。
在八年级上学期，我们将进行大量的作业和文学作品评析，学习如何分析他人作品的优点和缺陷，进而提高自己的写作水平和思维素养。
六、古文句式分析古文句式是古汉语语言的特点之一。
在八年级上学期，我们将学习如何分析古文句式的结构和意义，掌握古文翻译的方法和技巧，理解文言文表达的文化内涵和价值。
七、话题阅读话题阅读是针对特定主题进行的综合阅读和分析。
在八年级上学期，我们将学习如何分析话题文本的主题、角度和重点，理解话题文本的文化背景和社会意义，提高学生的文化素养和简单的语文表达能力。
八、文化导读文化导读是熟悉文化知识和文学历史的重要途径。
在八年级上学期，我们将学习古代文化知识、中国文学历史和其他国家的文化和文学作品，拓展自己的文化眼界和文学素养，提高对文化多样性的理解。
八年级上册语文必背知识点一、文学常识1.文学三大元素：人、物、情。
2.文学的基本特征：表现美、表现性、表现思想。
3.文学的三种基本形式：诗歌、散文、戏剧。
4.文学的表现手法：写实、写意、虚构。
5.文学的流派：唐诗、宋词、元曲、近体诗、散文、小说、戏剧等。
二、古代文学1.《诗经》：中国最早的诗歌总集，共305篇，分为风、雅、颂三部分。
2.《楚辞》：又称《离骚》，是楚国的诗歌总集，包含了屈原等人的作品。
3.唐诗：唐代的诗歌，以李白、杜甫等人的作品最为著名。
4.宋词：宋代的诗歌，以苏轼、辛弃疾等人的作品最为著名。
5.元曲：元代的戏曲，以《西厢记》、《长生殿》等作品最为著名。
三、现代文学1.近体诗：以五言、七言为主要形式，反映现代生活和文化。
2.散文：紧密联系生活，以表现生活为主要目的。
3.小说：形式多样，以情节为主要元素，主要反映社会现实和人性。
4.戏剧：以人物、情节、语言、动作为表现手段，反映社会历史和现实。
四、修辞1.比喻：用A类事物描绘B类事物，比如“太阳像一轮火球”。
2.拟人：将非人的事物拟人化，比如“月亮的脸儿”。
3.对称：通过句子结构和词语的安排形成对称的效果，比如“朝如青丝暮成雪”。
4.排比：通过相同的句式结构和语气调节，使文体更为优美。
5.夸张：夸大事实，以表现强烈的感情。
五、文学常识1.文学三大元素：人、物、情。
2.文学的基本特征：表现美、表现性、表现思想。
3.文学的三种基本形式：诗歌、散文、戏剧。
4.文学的表现手法：写实、写意、虚构。
5.文学的流派：唐诗、宋词、元曲、近体诗、散文、小说、戏剧等。
以上就是八年级上册语文必背知识点的全部内容，希望大家能够认真学习，掌握其中的精髓，以提高自己的语文水平。
人教版八年级语文上册文学知识专题复习一、现今世作家1、《新闻两则》（《人民解放军百万大军横渡长江》选自《人民日报》，《中原我军解放南阳》选自《东北日报》）。
作者，伟大的革命家、军事家、新中国的创造者。
2、《芦花荡》选自《》。
作者，现代小说家，散文家。
本文是他的白洋淀纪事之二，之一是《》。
3、《亲爱的爸爸妈妈》选自《人民日报》。
作者4、《阿长与〈山海经〉》选自《》。
作者，原名，字豫才，伟大的现代文学家、思想家、革命家。
中国新文化运动的奠定人之一，发布了中国第一篇白话小说《》。
他的作品题材宽泛，内容丰富，形式多样，成就最高的是杂文,作品有小说集《》、《》,散文集《》,散文诗集《》，杂文集《》、《》等，后都收在《鲁迅全集》中。
5、《背影》作者，原名自华，字佩弦，号秋实，江苏扬州人。
6、《台阶》选自小说集《》。
作者。
7、《老王》选自《》。
作者，原名杨季康，作家，文学翻译家。
翻译有《堂·吉诃德》《沐浴》。
钱钟书，现代文学研究家，作家，文学史家，古典文学研究家。
作品有《》8、《信客》选自《》。
作者，浙江余姚人，作品有《文化苦旅》等。
9、《中国石拱桥》选自《人民日报》。
作者，字唐臣，江苏镇江人。
中国家、教育家。
他主持修筑了。
著有《》等。
10、《桥之美》选自《》。
作者。
11、《苏州园林》选自《百科知识》。
作者，原名绍钧，字圣陶。
江苏苏州人。
现代有名的作者、教育家、编写家。
作品收在《叶圣陶集》里。
12、《故宫博物院》选自《》，作者。
13、《说“屏”》选自《陈从周散文》。
作者，浙江杭州人，专家。
著有《》等。
14、《大自然的语言》作者，浙江上虞人。
家、家。
15、《巧妙的克隆》选自《中学科技》，作者。
16、《生物入侵者》作者。
17、《夕阳的幻觉》选自《科学与生活》，作者出（朝代）李密的《。
“每况愈下，气味奄奄”语》。
“薄”是之意。
二、外国作家1、《蜡烛》选自《阅读和赏识》，作者，作家（国籍）。
2、《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》籍）作家。
专题02：文学常识（考点清单）新闻知多少【新闻定义】广义上：新闻包括消息、通讯、报告文学、新闻评论等；狭义上：专指消息，是对国内外新近发生的有社会意义的事实进行的及时、客观的报道。
【新闻特点】真实具体、反应迅速、观点明确、语言简洁。
【新闻结构】五部分组成：即标题、导语、主体、背景、结语。
标题：有引标、主标、副标。
简洁醒目、突出重点，吸引读者，迅速了解新闻的主要内容。
导语：新闻开头的第一段或第一句话。
对标题的扩展，它扼要地揭示新闻的核心内容，领起下文。
主体：新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释。
背景：指新闻发生的社会环境和自然环境。
交代新闻事件发生的环境、条件等。
结语：是消息的最后一段或最后的一句话。
阐述新闻意义，使读者加深印象和理解。
（标题、导语、主体是必不可少的三部分；背景、结语常常暗含在主体中，起辅助作用。
）【新闻要素】新闻的“六要素”：“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”【新闻语言特点】准确客观，但也渗透着作者一定的主观情感。
【新闻在表达方式上的特点】以记叙为主，也可以适当穿插议论、描写。
【电头】在报道开头，用括号或黑体字交代通讯社名称、发电地点和时间等的文字。
【消息】【消息的定义】新闻又称消息，是指迅速、简要地报道新近发生的事件。
【消息和新闻的关系】从广义上讲，新闻包括：消息、通讯、报告文学；从狭义上讲，新闻就是指消息。
【消息的特点】真实性、及时性、简洁性（新闻的特征）。
【倒金字塔结构】消息有比较固定的格式，即由主到次地组织内容，使事件的高潮在前，被称为“倒金字塔式”结构。
消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。
它以事实的重要程度或受众关心程度依次递减的次序，把最重要的、最吸引人的新闻事实写在前面，然后将各个事实按其重要程度依次写下去，犹如倒置的金字塔或倒置的三角形，因而得名。
它多用于事件性新闻。
这种结构的优点包括：便于材料的组织，利于突出新闻的特点，方便读者阅读，便于编辑处理。
八年级上册语文半期考文学常识复习文学常识考什么？怎么考？1、能够识记住文章作者的国籍、年代、代表作、文章的体裁。
如：茨威格是奥地利作家，《列夫·托尔斯泰》是人物传记类文章。
又如：李白是唐代诗人。
2、能够掌握作品中塑造的人物形象。
如：鲁迅先生在《藤野先生》一文中赞扬了藤野先生正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。
3、能够掌握作品的主旨以及作品中渗透了作者什么样的思想情感。
如：《黄鹤楼》这首诗既抒发了人去楼空、世事苍茫的感慨，又表达对友人的怀念之情。
在全国各地市中考试题中，对于文学常识的考查在题型上通常采用选择题的形式，如：【2019年凉山中考】请选出下列说法正确的一项是（）A.海伦·凯勒是英国女作家、教育家，代表作是《假如给我三天光明》。
其老师莎莉文被其尊称为“再塑生命的人”。
B. 《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。
这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分，开篇第一首极为《关雎》。
C.吴敬梓，明代小说家，代表作《儒林外史》。
《范进中举》通过写范进突如其来的命运变化引出一幕幕令人啼笑皆非的悲喜剧，无情地揭露了封建科举制度的罪恶，画尽了世态的炎凉。
D. 《呐喊》是我国现代文学家鲁迅所著的小说集，其中塑造的闰土、双喜、藤野先生、孔乙己等人物形象栩栩如生，令人难忘。
【解析】本题考查学生对文学常识的识记和把握。
A项“海伦·凯勒”是美国女作家、教育家；C项中“吴敬梓”是清朝小说家；D项中“藤野先生”这一人物形象出自散文集《朝花夕拾》。
故选B。
【2019年福建中考】下列文学常识说法不正确的一项是（）A. 我国最早的诗歌总集《诗经》是儒家经典之一，又称为“诗三百”。
B. 冰心和巴金都是现代诗人，代表作分别为《繁星》和《我爱这土地》。
C. 戏剧往往在矛盾冲突中展现人物性格，以个性化的语言塑造形象。
D. 海伦•凯勒是美国女作家、教育家，著有《假如给我三天光明》等。
初中语文八年级上册重点文学常识归纳总结第一单元1.消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁。
2.消息的最大特点是时效性强和真实客观。
3.诺贝尔，瑞典(国籍)化学家、工程师。
第二单元1.《藤野先生》选自鲁迅(人名)的《朝花夕拾》。
2.托尔斯泰，俄国作家。
代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
3.米开朗琪罗，意大利(国籍)文艺复兴时期的雕塑家、画家、建筑师、诗人。
4.陀思妥耶夫斯基，俄国作家。
主要作品有小说《白夜》《罪与罚》《卡拉马佐夫兄弟》等。
5.居里夫人，法国物理学家、化学家，原籍波兰，先后获1903年诺贝尔物理学奖和1911年诺贝尔化学奖。
第三单元1.郦道元，字善长，北魏地理学家。
2.陶弘景，字通明，自号华阳隐居，南朝齐梁时思想家。
有《陶隐居集》。
3.苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉山(今属四川)人，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。
苏轼是宋代文学最高成就的代表，其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”;词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”;其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”。
4.吴均，字叔庠，南朝梁文学家。
5.王绩，字无功，号东皋子，唐代(朝代)诗人。
6.崔颢，唐代(朝代)诗人。
7.白居易，字乐天，晚年号香山居士，唐代(朝代)诗人。
著有《白氏长庆集》。
8.曹植，字子建，三国魏诗人，曹操之子。
第四单元1.茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人，作家、社会活动家，茅盾是他的笔名。
代表作有小说《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。
2.罗素，英国哲学家、数学家、作家。
获1950年诺贝尔文学奖。
第五单元法布尔，法国昆虫学家。
第六单元1.孟子，名轲，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。
2.《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作，共七篇，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。
3.司马迁，字子长，西汉历史学家。
4.《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事，全书一百三十篇，包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。
专题06：文学文化常识1．下列文学常识的表述，完全不正确的一项是( )A．《昆明的雨》作者汪曾祺，当代作家、散文家、戏剧家。
代表作有《受戒》《大淖纪事》等。
B．朱自清，字佩弦，江苏扬州人。
小说家、诗人、学者。
他的散文《春》《背影》《济南的冬天》深受读者青睐。
C．《三棵树》的作者是苏童，作者通过对童年记忆中火车站名“三棵树”的思考延伸到自己生命中曾经拥有的三棵树，表现了作者对生命的思考，对人与自然依存关系的眷恋之情。
D．蒙田，法国作家，代表作有《蒙田随笔全集》。
2．表述有误的一项是（）A．《昆明的雨》《藤野先生》《苏州园林》的作者分别是汪曾祺、鲁迅、叶圣陶。
B．抒情散文《白杨礼赞》，运用象征手法，以白杨树这一艺术形象歌颂朴质、坚强、团结向上的精神和意志。
C．《史记》是西汉司马迁编写的我国第一部编年体通史，这部书被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
D．《周亚夫军细柳》在写作上最大的特点就是正面描写与侧面描写相结合，通过对比，衬托的手法来刻画人物形象。
3．下列各项中表述有误．．的一项是（）A．《河中石兽》选自《阅微草堂笔记》，作者纪昀，清代学者、文学家。
B．《左传》，又称《左氏春秋》，道家经典之一，《曹刿论战》选自其中。
C．朱自清，现代散文家、诗人、学者。
我们学过他的散文《春》和《背影》。
D．《皇帝的新装》作者安徒生，丹麦作家。
代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等4．下列说法有误的一项是（）A．孟子,名轲，邹人，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。
B．朱自清，中国当代散文家、诗人、学者、民主战士。
《春》《背影》均是他的作品。
C．《白杨礼赞》作者茅盾用象征手法，歌颂了在中国共产党领导下坚持抗战的东北军民，及其代表的我们民族的质朴、坚强、力求上进的精神。
D．《龟虽寿》告诉我们：寿命长短，不只是被动地由上天安排；身心和悦，就可以益寿延年。
诗中所体现的乐观向上精神，历久而弥新。
5．下列关于我国古代书画大家的介绍，有误的一项是()A．王羲之——代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。
八年级上册语文文学常识归纳一、古代文学基本知识1. 古典文学：指古代流传下来的文学作品，如《诗经》、《楚辞》等。
2. 韵文：指讲究韵律的文学形式，如诗词曲等。
3. 散文：指不讲究韵律的文学形式，如古文、笔记小说等。
4. 寓言：指用虚构的故事来说明某种道理的文学形式。
5. 史书：指记录历史的书籍，如《史记》、《汉书》等。
二、现代文学主要流派1. 写实主义：以真实的描写为主要特点的文学流派。
2. 浪漫主义：以抒发个人情感为主要特点的文学流派。
3. 现代主义：以反传统、反理性为主要特点的文学流派。
4. 社会主义现实主义：以描写社会现实为主要特点的文学流派。
三、重要作家及其作品1. 鲁迅：《呐喊》、《狂人日记》等。
2. 老舍：《茶馆》、《骆驼祥子》等。
3. 巴金：《家》、《春》等。
4. 茅盾：《子夜》、《春蚕》等。
四、小说、散文、诗歌、戏剧的常识1. 小说：通过虚构的故事来反映社会生活的文学形式。
2. 散文：自由灵活的文学形式，可以抒发情感、描写景物、叙述事件等。
3. 诗歌：以抒发情感为主要特点的文学形式，通过节奏和韵律来表达情感。
4. 戏剧：通过演员的表演来展示情节和人物性格的文学形式。
五、文学鉴赏的方法和技巧1. 深入理解作品的主题思想。
2. 分析作品的形象和语言特点。
3. 结合时代背景和个人经验进行鉴赏。
4. 注意作品的文采和表达技巧。
六、阅读理解技巧1. 把握文章大意，理解文章主旨。
2. 注意细节描写和关键词语的含义。
3. 分析文章的结构和层次关系。
4. 结合上下文理解句子含义和修辞手法。
八年级上册语文半期考文学常识复习文学常识考什么？怎么考？1、能够识记住文章作者的国籍、年代、代表作、文章的体裁。
如：茨威格是奥地利作家，《列夫·托尔斯泰》是人物传记类文章。
又如：李白是唐代诗人。
2、能够掌握作品中塑造的人物形象。
如：鲁迅先生在《藤野先生》一文中赞扬了藤野先生正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。
3、能够掌握作品的主旨以及作品中渗透了作者什么样的思想情感。
如：《黄鹤楼》这首诗既抒发了人去楼空、世事苍茫的感慨，又表达对友人的怀念之情。
在全国各地市中考试题中，对于文学常识的考查在题型上通常采用选择题的形式，如：【2019年凉山中考】请选出下列说法正确的一项是（）A.海伦·凯勒是英国女作家、教育家，代表作是《假如给我三天光明》。
其老师莎莉文被其尊称为“再塑生命的人”。
B.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。
这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分，开篇第一首极为《关雎》。
C.吴敬梓，明代小说家，代表作《儒林外史》。
《范进中举》通过写范进突如其来的命运变化引出一幕幕令人啼笑皆非的悲喜剧，无情地揭露了封建科举制度的罪恶，画尽了世态的炎凉。
D.《呐喊》是我国现代文学家鲁迅所著的小说集，其中塑造的闰土、双喜、藤野先生、孔乙己等人物形象栩栩如生，令人难忘。
【解析】本题考查学生对文学常识的识记和把握。
A项“海伦·凯勒”是美国女作家、教育家；C项中“吴敬梓”是清朝小说家；D 项中“藤野先生”这一人物形象出自散文集《朝花夕拾》。
故选B。
【2019年福建中考】下列文学常识说法不正确的一项是（）A.我国最早的诗歌总集《诗经》是儒家经典之一，又称为“诗三百”。
B.冰心和巴金都是现代诗人，代表作分别为《繁星》和《我爱这土地》。
C.戏剧往往在矛盾冲突中展现人物性格，以个性化的语言塑造形象。
D.海伦•凯勒是美国女作家、教育家，著有《假如给我三天光明》等。
第1页【解析】B项，《我爱这土地》的作者是艾青。
【文学常识】第一单元新闻之窗1、新闻，又称消息，通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四类。
其中动态新闻是报纸、广播最常用的一种。
它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。
每则新闻在结构上，一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。
前三者是主要部分，后二者是辅助部分。
标题一般包括引题、正题、副题；导语，一般指“电头”后的第一句或第一段文字，用来提示消息的重要事实，使读者一目了然；主体，随导语之后，是消息的主干，是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分，是全篇新闻的关键所在；结语，一般指消息的最后一句或一段话，是消息的结尾，它依内容的需要，可有可无；背景，是事物的历史状况或存在的环境、条件，是消息的从属部分，常插在主体部分，也插在“导语”或“结语”之中。
大多数消息有电头或“本报讯”作为外在标志，有人因此将其称为“消息头”。
如：“路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电”。
电头内容表明电讯稿发出的单位、时间和地点，加上括号或者用显著字体标出，置于稿件正文的开头。
“本报讯”指消息是由本报记者或者通讯员采写的。
消息头作用：表明新闻来源，以利读者判断。
消息头是消息的文体特征，是与其他文体区分的基本特征之一。
新闻的特点：立场、观点鲜明，内容真实、具体，反应迅速，语言简明准确。
新闻的写法：主要是叙述，有时兼有议论、描写。
2、通讯社：美联社（美国）、合众社（美国）、路透社（英国）、法新社（法国）、新华社（中国）3、毛泽东（1893—1976），湖南湘潭人，字润之。
伟大的马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家，毛泽东思想的主要创立者。
其主要著作编入《毛泽东选集》《毛泽东文集》。
4、诺贝尔（1833—1896），瑞典化学家、工程师。
诺贝尔奖金是以诺贝尔的遗产设立的奖金。
诺贝尔奖设物理学、化学、生理学或医学、文学、和平五种奖项，1968年起增设经济学奖。
第二单元人生情怀第2页1、鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。
1918年5月，他首次以“鲁迅”为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，从而奠定了新文学运动的基石。
代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》《二心集》《而已集》等。
初一年我们他的作品有散文《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》。
课文主旨：本文通过对作者在日本留学期间同藤野先生交往的一些生活片段的回忆，赞扬了藤野先生正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质，抒发了作者对藤野先生的真挚怀念，以及要同反动势力斗争到底的坚定决心和崇高的爱国主义精神。
2、朱德（1886—1976），字玉阶，四川仪陇人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解放军主要缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋。
1955年被授予中华人民共和国元帅军衔。
1976年7月6日在北京逝世。
主要著作编入《朱德选集》。
课文主旨：作者回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了母亲勤劳俭朴、坚强不屈的优秀品质，叙述了母亲对自己的教育和影响，抒发了自己对母亲深切的怀念和无比崇敬的感情，表达了自己尽忠于民族和人民、尽忠于党来报答母亲的决心。
3、茨威格（1881—1942），奥地利作家。
开拓了侧重人物性格描绘的文学传记样式。
代表作有《一个陌生女人的来信》《象棋的故事》《一个女人一生中的二十四小时》等，传记《罗曼·罗兰》《三位大师》等。
课文主旨：本文展现的是一幅列夫·托尔斯泰的肖像画，作者不仅为我们展现了列夫·托尔斯泰独特的外貌特征，更为我们揭示了列夫·托尔斯泰深邃的精神世界，表达了对他的崇敬和赞美之情。
4、列尔·托尔斯泰（1828—1910），19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家，哲学家，代表作有《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等。
5、居里夫人（1867—1934），法国物理学家、化学家，原籍波兰，先后获得1903年诺贝尔物理学奖和1911年诺贝尔化学奖。
第三单元xx之美1、郦道元（约470—527），字善长，范阳琢县人，北魏地理学家。
著有我国古代最全面、最系统的综合性地理著作《水经注》。
《水经注》全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。
第3页课文主旨：本文作者以凝练、生动的笔墨，描写了三峡雄奇险峻、清幽秀丽的景色，同时抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。
作者写山时，突出其连绵不断、遮天蔽日的特点；写水时，则描绘水在不同季节的不同景象。
作者写景采用的是大笔点染的写法，廖廖一百五十余字，就把三峡的万千气象尽收笔底。
在文章节奏上，也是动静相生。
高峻的山峰、汹涌的江流、清澈的碧水、飞悬的瀑布、哀转的猿鸣、悲凉的渔歌，构成了一幅幅风格迥异而又自然和谐的画面。
2、陶弘景（456—536），字通明，自号华阳隐居，丹阳秣陵人，南朝齐梁时思想家。
有《陶隐居集》。
“书”即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体。
《答谢中书书》就是陶弘景写给谢征的一封回信。
课文主旨：本文以优美凝练的笔触，描绘了秀美的山川景色，表达了作者对“山川之美”的独特看法，流露出作者对自然的无比热爱以及对世俗的鄙弃情怀。
古代文体：一是“记”，我国古代的一种散文体裁，这种文章，在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分。
如《小石潭记》，即记述游小石潭的行踪以及小石潭的景物。
二是“表”，我国古代的一种特殊文体，“表”的主要作用就是表达臣子对君主的忠诚和希望。
如诸葛亮的《出师表》。
三是“志”，指记事的书或文章。
如地方志、墓志、《三国志》、《项脊轩志》等等。
3、苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，眉山人，宋代文学家，“唐宋八大家”之一。
与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”。
代表作品有《水调歌头·明月几时有》《赤壁赋》《后赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》《记承天寺夜游》等。
课文主旨：本文写作者夜游承天寺，对澄澈透明的美妙月色进行了极其生动形象的描绘，表现了作者的豁达胸襟。
唐宋八大家：唐朝：韩愈、柳宗元；宋朝：王安石、欧阳修、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙。
4、吴均（469—520），字叔庠，吴兴故鄣人，南朝梁文学家。
诗文长于描写山水景物，风格峻拔清新，时人纷纷效仿，在当时颇有影响，称为“吴均体”。
代表作有《山中杂诗》《与朱元思书》等。
本文作者从行船游江的实感出发，着力刻画自富阳至桐庐一带富春江的山山水水，以鲜明生动的笔触描绘了秀美的自然风光，抒发了作者对政治官场的厌倦和对功名利禄的鄙弃，以及希望寄情山水的思想情感。
5、王绩（约589—644），字无功，号东皋子，绛州龙门人，唐代诗人。
他清高自恃，放诞纵酒，其诗多写饮酒及隐逸田园之趣，赞美嵇唐、阮籍和陶潜。
语言朴素自然。
有《王无功文集》。
第4页6、崔颢（？—754），汴州人，唐代诗人。
早期诗多写闺情，流于纤艳。
后历边塞，诗风变为雄浑奔放。
有《崔颢诗集》。
《黄鹤楼》这首诗诗人通过对黄鹤楼景色的描写，抒发了诗人的思乡之情。
7、王维（701？—761），字摩诘，唐代诗人、画家。
官至尚书右丞，故世称王右丞。
前期写过一些以边塞为题材的诗篇。
但其作品以山水诗最为后世所称，通过田园山水的描绘，叙写隐逸情趣和佛教禅理，体物精细，状写传神，具有独特成就。
兼通音乐，精绘画。
代表作品有《送元二使安西》《终南别业》《山居秋暝》等。
《使至塞上》这首诗诗人以简练的笔墨写了此次出使的经历，更在叙事写景中表达了自己出使边塞的悲壮情怀和难以排遣的孤寂之情。
苏东坡赞他“诗中有画，画中有诗”，尤以山水诗成就为最，与孟浩然合称“王孟”，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“诗佛”。
8、白居易（772—864），唐代诗人。
字乐天，晚年号香山居士。
在文学上积极倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调继承《诗经》“风雅比兴”的传统和杜甫的创作精神，反对“嘲风雪，弄花草”而别无寄托的作品。
代表作品有《长恨歌》《琵琶行》等。
9、李白（701—762），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。
善于从民歌、神话中吸取营养和素材，构成其特有的瑰玮绚烂色彩，是屈原以来最具有个性特色和浪漫精神的诗人，达到盛唐诗歌艺术的巅峰。
代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《梁甫吟》《梦游天姥吟留别》等多首。
与杜甫并称“李杜”。
10、关于律诗律诗，诗体名称。
