早教中心户外活动方案精选五篇
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早教户外活动策划方案一、活动主题:探索自然乐园二、活动目标:1. 增强幼儿对大自然的认知和体验,培养幼儿保护环境的意识;2. 提升幼儿的运动能力和团队合作精神;3. 促进幼儿社交能力的发展;4. 开展有趣的户外活动,让幼儿感受自然的美好。
三、活动内容:1. 采集昆虫小百科:带领幼儿一起去探索自然中的昆虫世界,观察昆虫的生长环境、生态特征和生命规律,收集昆虫标本并制作小百科册子。
活动过程:首先,引导幼儿在课堂中了解昆虫的基本特征和分类;然后,在户外选择一个适合观察昆虫的地点,带领幼儿用放大镜、显微镜等工具观察昆虫,并进行简单的记录和描述,最后回到课堂整理资料,制作昆虫小百科册子。
2. 自然拼图:通过与大自然互动的方式,培养幼儿的观察力和逻辑思维。
活动过程:选择一个具有丰富自然资源的公园或山林作为活动场地。
在活动前,准备一些自然材料,如树叶、树枝、花瓣等,并在场地上设置一些障碍。
将幼儿分成小组,每组给予一定数量的自然材料,让他们根据提示和要求,在限定时间内将自然材料拼成完整的图案或形状。
3. 小小农场:通过参与农场活动,让幼儿了解农耕文化,并亲身体验种植的乐趣。
活动过程:组织幼儿参观农场,了解不同的农作物和农耕过程。
引导幼儿亲手体验农耕活动,如挖土、播种、浇水等。
在活动结束时,鼓励幼儿将自己亲手种植的农作物带回家,培养他们的责任心和耐心。
4. 大自然的宝藏:带领幼儿进行宝藏寻找游戏,在寻找过程中进行自然环境的观察和探索。
活动过程:提前将几个宝藏埋在活动场地附近的适当位置,然后将幼儿分成小组,给每个小组提供地图和指南针,让他们根据线索和方向指引找到宝藏。
在寻找的过程中,鼓励幼儿观察自然环境的变化和生物的痕迹,并进行记录。
四、活动时间安排:活动一:采集昆虫小百科上午9:00-10:00 课堂学习昆虫知识上午10:30-11:30 户外观察昆虫并采集样本下午3:00-4:00 制作昆虫小百科册子活动二:自然拼图上午9:00-10:00 准备活动场地和材料上午10:30-11:30 进行自然拼图游戏活动三:小小农场上午9:00-10:00 参观农场和了解农作物上午10:30-11:30 参与农耕活动下午3:00-4:00 收获作物并总结活动经验活动四:大自然的宝藏上午9:00-10:00 准备宝藏和地图上午10:30-11:30 进行宝藏寻找游戏五、活动准备:1. 活动场地的选择:选择有丰富自然资源和安全环境的公园或山林作为活动场地。
早教中心户外活动方案精选五篇幼儿,就是该在阳光下奔跑和玩耍才能显现出孩子的活力,而且还能对身体起到很好的锻炼。
接下来小编给大家带来早教中心户外活动方案,接下来我们一起来看看吧!早教中心户外活动优秀方案(一)晨间活动一、活动目标1.能积极参与体育锻炼、能侧身、钻、双脚跳、投掷等动作。
2.活动中能主动地或者在教师的铃鼓下交换游戏。
3.在活动能勇敢、不畏惧困难。
二、时间:8:108:40三、活动项目:1.小红军长征走2.调调乐3.踩高跷4.高尔夫球5.看谁扔的远6.一击即中7.跳房子8.跳圈早操一、活动目标:1.能提高幼儿基本动作的协调性、准确性、灵活性2.锻炼和加强幼儿身体素质,进一步提高幼儿做操的兴趣,让每个孩子都参与活动中来,展现集体风采;3.增强幼儿团结合作的意识4.培养幼儿节韵感,发展创造力二、活动时间:8:459:00三、活动项目1.《我真的很不错》2.《第二套广播体操》3.《长江七号爱地球》民间游戏一、活动目标1.激发幼儿对民间游戏的兴趣和愿望,通过研究进一步提高幼儿的合作交往能力,在游戏中能大胆的表演。
在游戏中培养幼儿的坚持性和责任性;2.参与意识、幼儿的自主性和独立性及游戏的创新意识,创造力;3.在困难中培养幼儿勇敢、顽强的精神,及敢于克服困难的良好品质4.在游戏中提高交往意识及幼儿的评价能力。
二、活动时间9:4510:15三、活动项目1.地雷爆炸2.种萝卜3.飞火箭4.石头剪刀布5.跳绳6.跳格子7.城门城门几张高8.丢手绢餐后散步一、活动时间:11:3012:00户外体育活动一、活动目标中班幼儿是中枢神经和末梢神经机能发展的重要时期,应以发展他们的运动技能为主要目标。
如:运用各种信号练习走、跑动作的速度和能力。
练习单脚跳,学会玩皮球的基本技能,学会拍球、抛接球、传球、踢球、运球,学会垫子上爬、滚、翻动作。
根据中大班幼儿的年龄特点,在户外活动的设计中,既要以游戏为主,还要注重运动技能的培养。
早教中心户外亲子活动策划方5篇(精选)户外活动能够启发孩子的智慧。
这就要求亲子活动过程中既能利用和发挥孩子现有的能力,又能够引导和发展他们新的能力。
下面给大家分享一些关于早教中心户外亲子活动策划方案范文5篇,希望能够对大家有所帮助。
早教中心户外亲子活动策划方案精选篇1一、活动目的1、让孩子们感受大自然的风光,学会欣赏大自然的美景。
2、培养孩子们的动手能力,体验劳动的快乐。
3、增强家长和学生间的亲子互动。
4、增强同学之间的友谊,提高团队协作能力。
5、加强家长间的相互了解,共同提升班级凝聚力。
二、活动安排1、活动时间:x月x日上午8:00―20:00(雨天顺延)2、活动地点:___坝(早上7:30在___小学门口集合,8:00准时出发,预计9:30到达目的地)3、活动参加人员:___班老师、全体同学及家长(希望所有家长和同学都参加,原则上自愿)。
4、车辆安排:有车的家长尽量都开,没车的自行拼车。
三、活动准备:1、后勤部准备①烧烤所需食品、作料、卤菜、水果、面包、蛋糕、饼干、水、饮料、一次性餐布、碗筷和手套、毛巾、盘子、水果刀、保鲜膜等。
②备用药品(清凉油、仁丹、创可贴、无极膏、花露水等)③奖品2、宣传部准备相机、条幅等3、网络管理组准备游戏(你比我猜)所需物品,评奖方案。
4、协调组负责人员统计,车辆协调,安全保障。
四、注意事项1、服从集体原则,户外活动有危险,在整个活动过程中必须无条件服从领队的统一指挥和安排,不得擅自行动,否则一切后果自负。
2、孩子穿夏装与合脚的运动鞋,家长尽量穿宽松的衣裤及运动鞋(严禁穿高跟鞋)。
3、活动前教育孩子不推、不挤,活动过程中注意孩子安全,避免单独活动导致掉队发生意外。
4、本次活动采用AA制,产生的各种费均由参加活动的家长自行承担。
活动尽可能充分利用各方面资源,节约开支,勤俭办事,为孩子树立一个良好的榜样。
5、奖励制度:每小组设一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名。
所有参赛者均有参赛奖。
早教户外活动方案(热门9篇)早教户外活动方案第1篇一、活动时间:XXXX年XX月XX日二、活动地点:幼儿园大操场三、活动目标:1、通过好玩的亲子游戏,体验活动所带来的乐趣,增进与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
4、培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备:1、通知爸、妈来园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。
3、布置活动场地,准备奖品。
1、运动员入场仪式:放《运动员进行曲》2、主持人致欢迎词,领导讲话。
3、主持人讲注意事项。
(1)请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。
(2)请在活动过程中遵守活动规则。
(3)在活动中请勿拥挤。
(4)在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦!4、主持人介绍几种游戏的名称。
托班亲子游戏蹦蹦跳跳摘糖果目标:1、喜欢和老师,同伴一起做游戏2、学习跳起摘糖果3、激发幼儿爱家人的情感准备:一张用绳编的网,网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片玩法:1、教师和保育员一起举起网,请幼儿分组钻到网下,跳起摘糖果。
2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。
3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。
采蘑菇目标:练习双脚向前跳跃,发展协调能力。
准备:兔子头饰与幼儿人数相等,做好的`红、白蘑菇玩法:1、教师扮兔姐姐,带领“小兔”一起去“采蘑菇”2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”,“小兔”要跳着去采“蘑菇”,回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。
3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。
推小车目标:训练上肢力和平衡感,训练空间知觉。
准备:软垫数块玩法:1、让幼儿趴在软垫上,又手撑地,成人一人抓住幼儿的两条腿,使幼儿两腿向上呈倒立状。
2、四个家庭为一组进行此游戏,以先到终点者为胜。
小班亲子游戏小鸡出壳目的:培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。
材料:大张的废报纸若干,每张画大鸡蛋,分散放在地上。
早教户外活动方案概述早教是指在婴幼儿期为孩子提供有针对性的教育和培养,以促进其身心发展的一种教育方式。
户外活动作为早教的一部分,不仅可以让孩子接触到自然环境,锻炼身体,还可以促进社交能力和认知能力的发展。
本文将为家长提供一些早教户外活动方案,旨在引导家长们科学地安排孩子的户外活动。
方案一:探索自然活动目标通过探索自然,增强孩子的观察力、探索精神和动手能力。
活动内容1.植物观察:带孩子去公园或自然保护区,让他们观察各种植物。
可以让孩子触摸植物的叶子、树皮,帮助他们辨别不同的植物。
2.动物观察:参观动物园或农场,让孩子近距离地观察并了解各种动物。
可以教孩子认识不同的动物名称,了解它们的习性和特点。
3.小昆虫捕捉:带孩子去草地或花园,让他们捕捉一些小昆虫,如蝉、蝴蝶、蚂蚁等。
可以借此机会教孩子不同昆虫的名称,同时告诉他们昆虫在生态系统中的重要性。
活动效果这些活动可以培养孩子对自然的热爱和保护意识,提升他们的观察力和动手能力,促进大脑发育。
方案二:动手创作活动目标通过动手创作,培养孩子的创造力和想象力,并提升其手眼协调能力。
活动内容1.沙画制作:带孩子去沙滩或沙坑,给他们提供一些颜色鲜艳的沙子和工具,引导他们用沙子进行创作。
2.塑料瓶花盆:给孩子准备一些废旧塑料瓶和一些植物种子,教他们将塑料瓶制作成花盆并种植花草。
3.手工制作:通过手工制作一些简单的纸质手工作品,如动物、植物、乐器等,可以培养孩子的创造力和动手能力。
活动效果通过这些动手创作活动,可以激发孩子的创造力和想象力,提升他们的手眼协调能力和动手能力。
方案三:户外运动活动目标通过户外运动,促进孩子的身体发展,增强其体质和运动能力。
活动内容1.捉迷藏:在安全的环境下,给孩子提供一个开放的空间进行捉迷藏游戏。
让孩子锻炼奔跑和藏匿的能力。
2.骑行:带孩子去安全的场所骑自行车,可以让他们学习平衡和协调,锻炼全身肌肉。
3.游泳:带孩子去游泳池或海滩学习游泳,游泳是一项全面的运动,可以锻炼孩子的肢体协调和耐力。
幼儿早教户外活动方案5篇为了确保工作或事情顺利进行,时常需要预先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。
方案要怎么制定呢下面是由小编给大家带来的幼儿早教户外活动方案5篇,让我们一起来看看!幼儿早教户外活动方案1活动功能:1、发展圆圈跑能力;2、发展注意能力和记忆能力;3、培养竞争意识和遵守规则的习惯。
活动玩法:幼儿分成人数相等的3组,各组分别扮做小马、小鹿和小羊。
幼儿围成圆圈面向内站立,各类角色错开站。
教师(或幼儿)扮大象,当裁判。
游戏开始时,一起说儿歌:“森林里,真热闹,小动物来赛跑。
大象公公当裁判,现在该是谁来跑”大象说:“小动物,准备好,现在轮到--跑!”被叫到的小动物要沿逆时针方向跑一圈,回到原位。
先跑回的获胜(或在裁判发出规定信号前跑回原位的受表扬)。
活动规则:1、被叫到的角色才能跑,裁判说完“跑”后才能跑。
2、要从圈外跑。
活动指导建议:1、教师在确定角色时,要善于利用悬念和期待效应。
当说到“现在该是……”时,应有意拉长声音并做短暂的停顿,以加强幼儿期待心理和悬念,提高他们的情绪紧张性和集中注意,然后突然宣布跑的角色。
这样会明显提高幼儿兴趣,增强教育效果。
2、说儿歌前宜先让幼儿左右看看并记住两边的同伴。
3、有的孩子跑步心切,一听教师说完跑字就迫不及待地跑出,不管是否叫到自己担当的角色。
因此.教师要提醒幼儿记住自己的角色,听清信号后再跑。
4、要组织和鼓励没跑的幼儿给跑的同伴加油并提醒其站位。
也可让他们观察谁先跑回。
5、要鼓励幼儿争先跑回,以培养其竞争意识。
6、变化游戏的方法:(1)可改自然快跑为模仿跑;改单人跑为双人跑。
(2)可用其它符号代动物角色。
如可用红、黄、蓝三色纸片作为三种动物的标志。
幼儿早教户外活动方案2一、活动内容:赶小猪二、活动目标:1. 练习持物控球跑,提高控制能力。
2. 学习用棍将球赶到指定地点,保持身体平衡。
3. 通过赶小猪的情境,产生对体育游戏的兴趣。
早教户外亲子活动策划方案5篇亲子活动有利于孩子身心的健康成长。
现代健康理念已将健康的概念拓宽到生理、心理及社会适应能力三方面,早教户外亲子活动方案怎么写?今天小编在这里给大家分享一些关于早教户外亲子活动方案,希望能帮到各位。
早教户外亲子活动方案(篇1)一、活动主题:“走进自然,拥抱夏天”亲子野餐活动二、活动时间:20年月日(周六)上午9:00-----14:00三、活动地点:下管东里溪边四、活动策划:家委会成员五、活动形式:以3—4户家庭为小组,进行野餐(现场进行烧菜烧饭)或烧烤。
有家委会成员担任组长分配工作。
(小组成员由班级老师根据报名家庭分配而定)各组准备一个特色菜参加评比。
六、活动准备:1.野餐用的各种材料(米、菜、调料、餐具、水果、饮料等)由家委会成员分组购买。
每户家庭也可自备少许的干粮备用。
2.各组的特色菜材料自己准备。
2.出行工具:集体租用一辆大巴3.事先勘察场地:张老师4.备注:A给孩子准备一双雨鞋,玩水时可穿B家里有帐篷、野餐垫的也可以带上便于休息遮挡。
C带好适当的雨具七、活动经费:大人小孩每人80元。
家委会财务张洋妈妈收取八、具体活动流程:1.月日上午9:00在幼儿园门口集中,坐大巴出发至下管。
2.到达目的地后,各组组长领取所需材料。
分头进行野餐。
3.家委会成员评比“厨艺奖”。
4.游戏:孩子寻宝活动,亲子游戏。
5.拍集体照。
6.坐大巴集体回程。
十、活动安全:1.一切行动听指挥。
2.在活动中以孩子和自身的安全为主,并管理好自己的孩子,以防烫伤、走散。
3.注意安全用火。
4.凡参加活动的家长,请务必在安全协议承诺书上签字!注:请将回执和安全承诺书于明天上交班级老师!早教户外亲子活动方案(篇2)一、活动目标1、让孩子们在相互嬉戏和玩耍中相互熟悉,增进了解,尽快融入班集体生活。
2、孩子、家长共同分享亲子游戏的乐趣,加深亲子感情,锻炼孩子们的团结合作意识和树立孩子们集体荣誉感。
3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来,为家长们、老师们互相认识和交流提供一个平台。
早教中⼼户外亲⼦活动策划⽅案5篇为了确保事情或⼯作有序有⼒开展,通常需要提前准备好⼀份⽅案,⽅案是从⽬的、要求、⽅式、⽅法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。
下⾯是由⼩编给⼤家带来的早教中⼼户外亲⼦活动策划⽅案5篇,让我们⼀起来看看!早教中⼼户外亲⼦活动策划⽅案1活动介绍:感恩节,是宝宝表达对爸爸妈妈的养育之恩、对⽼师的教育之恩的⽅式。
通过感恩节主题活动,让宝宝理解⽗母,懂得知恩,学会感恩,体验⽗母和⽼师为⾃⼰所付出的⼼⾎。
活动⽬的:通过感恩,让孩⼦⽤眼睛去看,⽤⽿朵去听,⽤⼼灵去感受,⽤语⾔去表达,⽆论对待⽗母或者⽼师,都能以⼀颗感恩的⼼去⾯对。
活动地点:各分园园区内活动时间:2021年11⽉26⽇(周六)或20⽇(周⽇)活动前期准备:1、出活动海报,分园张贴海报并进⾏邀约、登记⼯作。
2、园内环境的布置。
3、《感恩的⼼》⼿语操⽼师的准备。
4、各分园准备糖果、制作感恩卡⽚活动对象:新爱婴新、⽼会员家庭(每组家庭不超过2位家长)活动具体流程及内容:1、《感恩的⼼》⾳乐播放,⽼师表演⼿语操《感恩的⼼》2、⽼师讲解感恩节的由来:互动3、请爸爸妈妈吃糖果:排队,分享4、⽼师带领孩⼦们亲⼿制作感恩贺卡5、做亲⼦游戏⼀、⼿语操:感恩的⼼"感恩的⼼,感谢有你,伴我⼀⽣,让我有勇⽓做我⾃⼰;感恩的⼼,感谢命运,花开花落,我⼀样会珍惜"……随着⾳乐,⽼师表演⼿语操《感恩的⼼》。
⼆、讲故事:感恩节的由来从感恩节的由来和习俗讲起,引出感恩节必不可少的⾷物——⽕鸡;从⽇常⽣活中爸爸妈妈的教育,引导宝宝说出"爸爸妈妈我爱您","爸爸妈妈谢谢您"!增加亲⼦互动。
三、吃糖果:爸爸妈妈请吃糖准备糖果,请宝宝送给爸爸妈妈吃,体现分享的美德。
引导宝宝⼤声说出:爸爸请吃糖,妈妈请吃糖,爸爸妈妈谢谢您。
活动形式:形式不限,选择糖果时,可以根据宝宝的年龄特点来选择排队领取或者设置游戏规则,由宝宝通过⽐赛来领取糖果等形式。
早教中心户外活动方案5篇方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。
下面是由小编给大家带来的早教中心户外活动方案5篇,让我们一起来看看!早教中心户外活动方案1一、活动目的:1、通过家长与孩子间的互动游戏,让广大家长了解和初步体验亲子园教育,感受亲子园教育给宝宝带来的重大影响。
2、让家长知道-金太阳幼儿园阳光宝贝早教亲子园正在招生。
二、活动运作:预备活动:9月25日(周三)上午9:30-11:30或者下午5:30-6:30--x广场,散发亲子游戏比赛活动邀请涵。
正式活动:9月27日(周五)上午9:30-11:30,-新广场。
三、比赛内容:(略)四、活动准备:比赛分组比赛内容材料准备6—10个月玩积木积木、塑料筐11—13个月爬行比赛小拱桥、软垫、球14个月—16个月送小动物回家毛绒玩具、平衡木17个月—20个月21个月—24个月推大球大龙球4个2岁—3岁投球比赛球100个、围裙5张1、场地准备:音响设备一套、麦克风2个。
搭台、背景:2、音乐:进行曲(比赛时用),欢快的歌曲。
3、红色、黄色、蓝色、绿色、橙色、紫色圆圈标记各20个。
4、桌子、椅子、咨询台、签到处、奖品台。
5、奖品:…………………………………………。
6、资料准备:宣传页300份、报名表100份、“亲子教育”专题讲座和免费亲子活动邀请函100份。
7、其它:笔10支,饮水、零食。
五、活动程序:1、开场白:2、分组比赛并颁奖6-10个月:开小船11-13个月:爬行比赛14-16个月:送小动物回家17-20个月:推打球21-24个月:推打球2岁-3岁:运糖果“阳光的宝贝-游戏大赛”主持词开场白,介绍亲子园及本次活动尊敬的家长、亲爱的小朋友们:下午好!在秋意盎然的今天,我们再次欢乐共度;宜人的周末,我们再次相约----;孩子的教育是父母一生中最重要的事业!做父母最欣慰的,就是看到孩子一天天长大、一点点进步-从小脸上露出第一个微笑到牙牙学语,从小脚乱蹬到蹒跚学步,我们都被幸福所陶醉,会情不自禁地亲亲可爱的宝宝!亲亲我们的宝贝吧,愿在此所有的宝宝都幸福、健康、快乐地成长!本次活动由乐山金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心主办,这是一家对0-6岁婴幼童进行早期教育和家庭指导的专业机构。
亲子早教中心户外活动方案范文6篇(精选)
亲子早教中心户外活动方案范文6篇(精选)
亲子双方平等参与。
亲子活动不是上课,家长不能居高临下对孩子指手画脚,而应当是活动的平等参与者。
下面给大家分享一些关于亲子早教中心户外活动方案范文6篇,希望能够对大家有所帮助。
亲子早教中心户外活动方案篇1
一、活动主题
___幼儿园亲子健康行主题活动。
二、活动目的
现在的孩子出门有车,走路迈腿的机会越来越少;有些家长对孩子百般呵护,户外活动时过于担心孩子出危险而不敢放手,导致孩子身体素质发展不平衡,独立学习、生活能力下降,遇到困难容易退缩等。
因此,我园拟组织中、大班师生和家长进行一次亲子远足活动,让孩子欣赏春天美景,感受家乡的变化,锻炼身体,培养吃苦耐劳、坚韧不拔的意志品质,增进亲子情感。
三、活动时间
___年x月x日上午。
四、活动安排
1、各班到烈士陵园排成x路纵队集合(中间x个孩子手拉手,两边请家长陪护),听取园长讲话,然后按行走路线(烈士陵园——健身广场——___。
早教户外活动的策划方案5篇为了确定活动的圆满进行,就不得不需要事先制定活动方案,活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开,最终达到活动的目的或者意义。
那么问题来了,活动方案应该怎么写?下面是由小编给大家带来的早教户外活动的策划方案5篇,让我们一起来看看!早教户外活动的策划方案1春回大地,气温宜人,我们带上小宝贝一起到户外去呼吸清新的空气去吧。
让孩子们走进大自然,感受田园风光,体验摘草莓的乐趣。
看看红红的草莓,逗逗地里的小昆虫,晒晒暖暖的阳光,享受下劳作的乐趣。
伟才幼儿园组织在星期六早上到正阳草莓基地采摘。
在周六早上师生一起共同外出采摘草莓,我们诚邀从百忙中抽出时间,陪同孩子共同参与活动,共度你欢乐时光。
活动时间;20__年4月26日活动地点:正阳草莓基地活动准备;车辆、照相机、垃圾袋、水活动要求:幼儿统一着装园服,家长穿宽松的可舒展的衣裤,平底鞋。
活动过程:1、早上8:00家长与幼儿在幼儿园集合2、并要求家长听从教师的安排。
3、8:30准时出发。
4、到达目的地后,各班在教师的组织进行活动,并告知注意事项。
a、进行比赛看谁摘的草莓又大又红,让幼儿慢慢采摘,在采摘的过程前告知幼儿农民伯伯很辛苦,不可采摘未熟透的草莓,不可破坏其他设施,及草莓棚。
b、如要上厕所,告知家长与老师不可随地大小便,采摘过程中,教育孩子注意食用卫生,草莓要经过清洗才能放入口中进食。
建议家长自行带备瓶清水。
c、活动中家长要做好孩子的安全防范意识和自我保护能力的教育和监督,时刻让孩子在自己的视线范围之内活动。
活动时要做到井然有序,教育孩子遵守户外活动的规则:不拥挤、不追跑、不打闹。
d、如有家长提前返回必须与本班教师确认后方可离开。
5、各班家长宝贝们开始选漂亮的草莓,家长与教师协助幼,(教师多拍些家长与幼儿一起劳动的喜悦,宝贝幸福的瞬间。
)并鼓励表扬幼儿一天的表现。
6、组织幼儿家长集合离开回园。
活动结束:1、教师清点人数,组织幼儿与家长一起回到幼儿园,做好上车准备,家长与教师带幼儿入厕。
幼儿早教户外全方案5篇为了确定活动的圆满进行,就不得不需要事先制定活动方案,活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开,最终达到活动的目的或者意义。
那么问题来了,活动方案应该怎么写?下面是由小编给大家带来的幼儿早教户外全方案5篇,让我们一起来看看!幼儿早教户外全方案1活动一:手指点画“西瓜籽”活动目标1.喜爱手指点画活动,学习用手指点画的方法。
2.注意不把颜料弄到桌上和身上。
活动准备1.黑色颜料若干。
2.画好的西瓜的图片人手1张。
3.桌子蒙上大塑料台布。
4.抹布若干块。
活动过程1.每人一张画有西瓜片的纸,教师提问:“这是什么?它上面少了些什么?”2.教师示范。
3.交待活动的要求:捋好袖子,用食指少蘸一些颜料在西瓜图片上点,但不要在一处重叠点。
点完在抹布上把手指抹干净。
4.托儿画展览。
5.小结:知道吃东西时,要想到别人。
活动二:故事“贪吃的小猴”活动目标1.能静听教师讲述故事,了解故事的主要内容。
2.能比较完整地说出“故事的名字叫----X”。
3.知道吃东西时,要想到别人。
活动准备1.桌面教具小猴、大象、小猫。
2.一棵用树枝做成的桃树。
活动过程1.以启发性提问导入活动。
2.教师有表情地讲述故事。
(附后)3.托儿在桌面教具的演示下,了解故事的内容。
活动三:数学游戏“认识前、后”活动目标1.初步辨别以自我或他人为中心的前与后的位置关系。
2.学说短句“--在--的前面”等。
活动准备各种小动物头饰。
活动过程1.以小动物做客的形式来导入活动。
2.认识前、后。
(1)给小动物排队:托儿感受并说说以他人为中心的前后方位。
引导托儿集体说:“--在--的前面。
”或“--在--的后面”。
(2)小朋友排队,感受以自我为中心的前后方位。
鼓励托儿自由地说说“--在我前面”或“我在--后面”。
活动四:游戏活动“我的影子”活动目标1.观察自己的影子。
2.感知夏天的太阳是火辣辣的。
活动过程1.带托儿到户外,玩找影子的游戏。
2.观察太阳照成的影子,托儿尝试改变自己的阴影(如做多种动作、转动身体等)。
幼儿早教活动方案5篇一、认知开发活动幼儿期是孩子认知能力发展的关键时期,通过游戏和互动,促进幼儿的感知、观察、记忆、思维等认知能力的发展。
1.感官探索游戏:为幼儿准备一系列身体感官刺激的材料和物品,让幼儿自由探索,触摸、闻味、观察,激发幼儿感知能力。
2.模仿游戏:利用手偶或道具,模仿各种动物、人物,让幼儿观察、模仿,提高观察力和模仿能力。
3.棋盘游戏:使用简单的棋盘游戏,让幼儿学习思考和决策的能力,培养其专注力和逻辑思维能力。
二、语言交流活动语言交流是幼儿早期教育的核心组成部分,通过帮助幼儿提高各方面的语言能力,促进其语言表达和沟通能力的发展。
1.故事分享:每天向幼儿讲述一个简短的故事,引导他们用自己的语言表达这个故事的内容和情感。
2.角色扮演:为幼儿提供各种角色扮演的机会,如扮演医生、老师等,让幼儿模仿和运用语言进行表达和沟通。
3.歌曲和舞蹈:学唱简单的童谣和儿歌,教幼儿跳一些简单的舞蹈,通过音乐和舞蹈来培养幼儿的音乐感和语言表达能力。
三、身体协调活动身体协调发展对于幼儿的整体发展至关重要,通过各种运动活动,帮助幼儿培养良好的身体协调能力和运动技能。
1.大型运动游戏:组织幼儿进行一些大型运动游戏,如跳绳、踢球、接力赛等,促进幼儿的运动能力和团队合作能力。
2.绘画和手工:提供各种绘画和手工活动的材料,如泥土、水彩笔等,让幼儿进行手眼协调的活动,培养他们的精细动作能力。
3.平衡训练:设立一些平衡训练的活动,如在低高杠上行走、单脚跳跃等,帮助幼儿发展平衡感和协调能力。
四、社交能力培养活动社交能力是幼儿生活中至关重要的一部分,通过各种社交活动,帮助幼儿建立良好的人际关系和合作能力。
1.合作游戏:组织幼儿进行一些需要合作的游戏,如搭积木、拼图等,鼓励幼儿共同完成任务,提高他们的合作意识和团队精神。
2.情感表达:创建一个放松的环境,让幼儿倾诉自己的内心感受,学习如何表达自己的情感,并倾听其他幼儿的感受。
3.角色扮演:为幼儿提供各种角色扮演的机会,让他们扮演社会角色,如家长、老师等,以培养他们的社交技能和情感意识。
早教户外亲子运动游戏教案随着社会的发展,家长们越来越重视早期教育,尤其是亲子教育。
在早期教育中,户外运动游戏是非常重要的一部分,它不仅能够锻炼孩子的身体,还能够促进亲子关系的发展。
本文将为家长们提供一些适合早教的户外亲子运动游戏教案,希望能够帮助家长们更好地与孩子一起度过美好的时光。
一、捉迷藏。
捉迷藏是一种非常经典的户外游戏,不仅能够锻炼孩子的身体,还能够培养他们的观察力和动手能力。
在进行捉迷藏游戏时,家长可以选择一个适合的场地,然后让孩子们轮流充当“捉迷藏者”和“藏匿者”。
家长可以先给孩子们讲解游戏规则,然后让他们自由发挥,享受游戏的乐趣。
二、拔河比赛。
拔河比赛是一种需要团队合作的户外游戏,能够锻炼孩子们的团队意识和协作能力。
在进行拔河比赛时,家长可以根据孩子们的年龄和身体素质来确定比赛的难度,然后让孩子们分成两队进行比赛。
家长可以在一旁给予指导和鼓励,让孩子们在比赛中感受到团队合作的重要性。
三、踢毽子。
踢毽子是一种非常适合亲子游戏的户外运动,不仅能够锻炼孩子的身体,还能够培养他们的平衡能力和灵活性。
在进行踢毽子游戏时,家长可以选择一个宽敞的场地,然后让孩子们轮流踢毽子。
家长可以在一旁给予指导和鼓励,让孩子们在游戏中不断提高自己的技能。
四、跳绳比赛。
跳绳是一种非常经典的户外运动,能够锻炼孩子们的身体和耐力。
在进行跳绳比赛时,家长可以选择一个平坦的场地,然后让孩子们轮流进行跳绳比赛。
家长可以在一旁给予指导和鼓励,让孩子们在比赛中不断提高自己的跳绳技巧。
五、拍球游戏。
拍球游戏是一种非常适合亲子游戏的户外运动,能够锻炼孩子们的眼手协调能力和反应能力。
在进行拍球游戏时,家长可以选择一个开阔的场地,然后让孩子们轮流进行拍球游戏。
家长可以在一旁给予指导和鼓励,让孩子们在游戏中不断提高自己的技能。
通过上面的介绍,相信家长们已经对早教户外亲子运动游戏有了一定的了解。
在进行这些游戏时,家长们需要注意孩子们的安全,确保游戏的过程是愉快和安全的。
幼儿早教户外活动方案五篇幼儿早教户外活动方案1一、来园接待:(8:30——9:00)操作要点:热情接待家长和幼儿。
主动与家长和幼儿打招呼。
观察重点:观察幼儿情绪,及时安抚情绪低落的幼儿。
二、户外活动:(9:00——9:45)活动名称:追影子活动目标:让宝宝走得更稳更快,练习宝宝的捕捉能力和动作的反应能。
活动准备:阳光明媚的上午(下雨改为捉尾巴)。
活动地点:操场活动过程:指导语:您的宝宝已经具备一定的奔跑能力,通过“追影子”的游戏,满足宝宝喜欢奔跑的需求。
同时在互动中增进您与宝宝的感情。
指导过程:1、指导者示范带着宝宝一起来到操场。
引导宝宝观察自己的影子和爸爸妈妈的影子。
对着影子做做动作。
引导宝宝追爸爸妈妈的影子。
为了激发和保持孩子的兴趣,可以拿着一个毛绒玩具或者做各种可爱的动作,让宝宝追着玩。
2、指导家长提醒家长要鼓励宝宝,对于胆小的宝宝要给予适当的帮助。
3、个别指导观察宝宝的兴趣,进行个别指导。
温馨提示:观察宝宝的兴趣,利用有童趣的语言引导宝宝追赶家长的影子,累了可以及时的休息。
三、生活活动:(9:45——10:00)操作要点:提醒家长为宝宝擦汗,带宝宝小便洗手、喝水。
指导重点:指导家长引导宝宝尝试自己脱衣服小便。
四、学习活动:(10:00——10:20)活动名称:好吃的饼干活动目标:1、尝试用橡皮泥压扁、拓印,发展宝宝精细动作。
2、培养宝宝对美工活动的兴趣,发展宝宝的想象力。
活动准备:各色橡皮泥人手一份、泥工板每位宝宝一个、背景音乐《饼干歌》。
活动地点:底楼跳跳班活动室活动过程:指导语:我们的宝宝手指已经有了一定的力量,能够进行简单的揉、搓。
也有了一定的想象力。
今天我们利用“做饼干”的游戏,满足宝宝揉搓捏的需求,并进一步促进手部肌肉的发展和想象力的发展。
指导过程:1、教师介绍活动目标。
2、创设情景:小猪嘟嘟说:宝宝们,我特别喜欢吃饼干,我吃过手指饼干,我还吃过小熊饼干呢。
你们吃过什么饼干呢能告诉我吗鼓励宝宝用“我吃过__饼干。
早教户外亲子活动方案5篇早教户外亲子活动方案1活动目标:1、培养宝宝表达的勇气和能力,使宝宝敢于在集体面前表现自己。
2、初步认识红、黄、蓝、绿等基本颜色,并学会简单数数。
3、通过与亲人、同伴一起游戏的方式,让幼儿体验玩圈的乐趣。
4、培养幼儿的动手能力,体验合作的快乐。
活动准备:1、呼啦圈若干、圈圈玩具若干;2、音乐《你好!》、《郊游》、《阳光男孩阳光女孩》活动过程:一、问候时光。
1、宝宝们好!你们认识我吗?我姓赵,宝宝们可以叫我“赵老师!”旁边这位是贡老师,“贡老师,您好!”2、今天就由赵老师来和大家玩游戏。
我们来打个招呼“你好,你好!”你们也伸出小手“你好,你好!”我们来握握手“你好!”我们手拉手围成一个大圈圈。
3、现在我们都认识了,让我们一起听着音乐动一动吧。
(播放音乐《你好你好》)二、运动时光。
1、宝宝们,动一动以后,身体暖和了没有。
下面请宝宝到老师这一人拿一个垫子找个地方坐下来。
2、今天,赵老师还请来了一位小客人,你们看是谁呀?(出示呼啦圈)圈宝宝你好!谁来和它打个招呼?(培养宝宝敢于主动表达的勇气)它是什么形状的?(圆圆的)圆圆的呼啦圈你们想不想要,想要的就到赵老师这来拿呼啦圈。
(教师分发呼啦圈)3、拿到球的宝宝,跟妈妈两个人像赵老师和贡老师一样面对面的站好。
然后宝宝将呼啦圈竖起来,对好对面的妈妈用力一推,“咕噜咕噜”呼啦圈滚到妈妈那去喽!。
4、宝宝们真能干,呼啦圈滚得稳稳当当的,现在我们就来比比赛,看哪个宝宝的呼啦圈滚得又快又稳,第一个滚到对面妈妈那里。
贡老师做裁判,宝宝们一定要记得把你们的呼啦圈竖直哦。
(播放音乐,优先者奖励笑脸花)5、宝宝们,快拿着你们的呼啦圈到老师这边来,妈妈们跟着贡老师到对面的那条直线上去。
6、现在请妈妈们把呼啦圈竖起来,滚给你们的宝宝,宝宝们要接妈妈滚过来的呼啦圈呀!7、宝宝们累了没有,我们把呼啦圈送回家,坐到垫子休息一下吧。
8、你们快看老师手上拿的是什么东西呀?(漂亮的圈圈玩具)下面老师要教宝宝们将漂亮的圈圈一个一个串起来。
早教户外活动策划方案一、活动目的通过此次活动,让学生和家长亲密接触大自然,欣赏春天的美景,拓展学生的视野;并通过各环节的游戏,锻炼学生的自理能力、口头表达能力;以及培养学生的团结协作意识、探究意识和环保意识;同时也扩展学生的交往范围,增强交往能力,并进一步增进家长之间的交流,挖掘对孩子们健康成长有益的社会资源。
二、活动时间和地点时间:____月____日地点:____樱桃采摘园三、活动内容1、教师代表讲话;2、为了锻炼孩子的口头表达能力以及表现力,由孩子及家庭成员进行特色展示,对自己和家庭简短介绍(____分钟以内)。
时间大约____小时。
3、樱桃采摘比赛:以家庭为单位进行采摘比赛。
4、“击鼓传花”,时间为____分钟。
对表演的小朋友给予奖励。
“击鼓传花”游戏规则:所有人围坐一圈,由一人蒙着眼睛放音乐,在此同时开始依序传递道具“花”,传递速度跟随鼓点节奏变化而变化,随着鼓点停止而停止,此时“花”落在谁手上则要接受奖励,小朋友或家庭站出来表演一个节目,形式不限,时间____分钟内。
就这样反复。
每个表演过节目的人都将获得一份鼓励奖。
7、樱桃运输比赛:同时比赛。
先跑完的队积____分,第二的队积____分,第三名积____分。
游戏方法:家长和小朋友各持布的两端,布上放____个气排球,从起点跑回终点,交给本组的下一个家庭,全组跑完,游戏结束。
以先跑完的队为胜。
8、颁奖四、活动要求1、活动采取自愿报名,费用是暂定每个参加的家庭____元(含门票、车辆入场费,奖品及道具费用。
)希望广大家长大力支持,原则上一家三口人都要积极参予,其他亲属也可参加。
2、请各家庭准备好有特色的自我及家庭介绍,可以用语言、造型、动作等各种形式,力求给大家留下深刻印象。
时间____分钟以内。
4、要求同学们严格遵守纪律以及游戏规则,在活动过程中不大声暄哗。
5、当前天气转热,家长要给小朋友注意增减衣物,并备好替换衣物和汗巾。
6、集体活动长约____小时,请各家庭根据需要自备水。
早教户外活动方案早教户外活动方案5篇为了保障事情或工作顺利、圆满进行,我们需要提前开始方案制定工作,方案是有很强可操作性的书面计划。
那么我们该怎么去写方案呢?下面是店铺为大家收集的早教户外活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。
早教户外活动方案1通过这样的活动,增进孩子与父母之间的.感情,拉近两者的距离,让孩子在活动中快乐游戏快乐玩耍,促进孩子的发展。
一、活动目标增进亲子感情;感受儿歌的节奏;练习跳的动作。
二、活动准备优美、舒缓的音乐。
三、活动过程1. 教师示范念儿歌,请家长带着宝宝拍手念儿歌。
2. 宝宝和家长跟着教师边念儿歌边游戏。
“小青蛙,呱呱呱,肚子饿了,呱呱呱。
一跳跳,二跳跳,三跳跳,四跳跳”:家长托着宝宝的手臂原地一句一跳;“抓到害虫吃饱了”:家长抱起宝宝转一圈;“嘘——滑下来”:家长快速将宝宝滑落。
四、指导要点1. 家长托宝宝手臂跳时注意握紧宝宝双臂。
2. 宝宝从家长身上滑落时,家长注意用双手拖住宝宝的后背,以免宝宝摔伤。
五、亲子游戏小荡床六、活动目标发展大脑平衡觉;感受在空中摇摆的快乐。
七、活动准备床单。
八、活动过程1.教师出示床单,向家长讲解玩法,并请一名家长上前示范。
2. 家长分别站在床单两端,将床单打开,让宝宝平躺在里面,家长抬起床单四角随儿歌有节奏地摆动。
3. 教师蹲下与宝宝说“再见”,鼓励宝宝下次再来。
提醒家长带领宝宝到户外自由活动。
九、指导要点摆动时家长动作幅度要适宜。
十、附儿歌《小荡床》小床单,真奇妙,宝宝躺着笑一笑。
妈妈摆,爸爸摇,乐得宝宝哈哈笑。
早教户外活动方案2活动时间:20xx年10月活动名称:xxxx恐龙园内容与要求:1、通过秋游活动,拉近幼儿园与家庭的距离,使家庭与幼儿园融入到一起去,增强孩子与家长之间的情感。
2、亲近自然,感受到大自然的美,同时激发幼儿爱动物的情感。
活动准备:1、在活动前,已通过《家长园地》、安康网,家校路路通,秋游通知单等途径做好秋游的征询和预定工作。
幼儿早教户外完整方案活动5篇上午九点,家人们在银行门口集合后,开着车朝户外活动的目的地月亮湖出发。
大人们忙着拎东西,小孩们东跑西跑,感觉什么都很稀奇。
下面给大家分享一些关于幼儿早教户外完整方案活动5篇,希望能够对大家有所帮助。
幼儿早教户外完整方案活动篇1__公司四十周年庆典宣传计划四十年的洗礼,历练出了__公司独具特色的企业文化。
四十载春夏秋冬,四十年拼搏奋进,铸就了__公司今日的辉煌。
回顾四十年的奋斗历程,我们重新确定了新的五年规划,在开局之年就迎来了我们四十年的庆典,这只是万里长征的第一步,展望未来,我们满怀信心和勇气迈步向前,崭新的事业正在等待着我们__人去奋斗开拓。
一路同驰骋,感恩有你,为了让广大职工一同见证__公司四十年的风雨征程,光辉荣耀。
拟举办以下活动:一、征文比赛:以__公司“四十年风雨征程,四十年光辉荣耀”和“我身边的好职工”为主题,在公司范围内开展主题征文比赛,各评选出前三名,并在公司月报上刊载。
拟定20__年4月25日至10月20日持续开展。
此项活动经费约:元。
二、板报宣传:以__公司“四十年风雨征程,四十年光辉荣耀”为主题,在__公司范围内开展主题板报比赛,评选出前三名。
拟定4月20日开始,5月20日评选结果并表彰。
此项活动经费约:元。
三、演讲比赛:以__公司“四十年风雨征程,四十年光辉荣耀”为主题,在__公司范围内开展主题演讲比赛,内容不限(诗歌、散文)。
拟定20__年6月21日举行。
此项活动经费约元(价格待定,根据人数购买纪念品)。
四、老员工回忆录:四十年,再回首。
公司每一位老员工都亲眼见证多浪公司走过的风风雨雨,光辉荣耀。
一句话,一个祝福,一声叮咛,点点滴滴汇聚成对__公司的爱。
拟制作老员工回忆录,收集所有在__公司工作超过十年以上的职工对公司的祝福话语,你的一句话,温暖千万家。
拟定20__年7月20日。
此项活动经费约万元。
(价格待定)五、摄影展:在__公司范围内发起见证__公司四十年风雨变迁的摄影主题展。
早教中心户外活动方案精选五篇幼儿,就是该在阳光下奔跑和玩耍才能显现出孩子的活力,而且还能对身体起到很好的锻炼。
接下来橙子给大家带来早教中心户外活动方案,接下来我们一起来看看吧!早教中心户外活动优秀方案(一)晨间活动一、活动目标1.能积极参与体育锻炼、能侧身、钻、双脚跳、投掷等动作。
2.活动中能主动地或者在教师的铃鼓下交换游戏。
3.在活动能勇敢、不畏惧困难。
二、时间:8:108:40三、活动项目:1.小红军长征走2.调调乐3.踩高跷4.高尔夫球5.看谁扔的远6.一击即中7.跳房子8.跳圈早操一、活动目标:1.能提高幼儿基本动作的协调性、准确性、灵活性2.锻炼和加强幼儿身体素质,进一步提高幼儿做操的兴趣,让每个孩子都参与活动中来,展现集体风采;3.增强幼儿团结合作的意识4.培养幼儿节韵感,发展创造力二、活动时间:8:459:00三、活动项目1.《我真的很不错》2.《第二套广播体操》3.《长江七号爱地球》民间游戏一、活动目标1.激发幼儿对民间游戏的兴趣和愿望,通过研究进一步提高幼儿的合作交往能力,在游戏中能大胆的表演。
在游戏中培养幼儿的坚持性和责任性;2.参与意识、幼儿的自主性和独立性及游戏的创新意识,创造力;3.在困难中培养幼儿勇敢、顽强的精神,及敢于克服困难的良好品质4.在游戏中提高交往意识及幼儿的评价能力。
二、活动时间9:4510:15三、活动项目1.地雷爆炸2.种萝卜3.飞火箭4.石头剪刀布5.跳绳6.跳格子7.城门城门几张高8.丢手绢餐后散步一、活动时间:11:3012:00户外体育活动一、活动目标中班幼儿是中枢神经和末梢神经机能发展的重要时期,应以发展他们的运动技能为主要目标。
如:运用各种信号练习走、跑动作的速度和能力。
练习单脚跳,学会玩皮球的基本技能,学会拍球、抛接球、传球、踢球、运球,学会垫子上爬、滚、翻动作。
根据中大班幼儿的年龄特点,在户外活动的设计中,既要以游戏为主,还要注重运动技能的培养。
保护幼儿的生命安全是放在户外活动中的前提。
1、发展幼儿的基本动作,提高幼儿参加体育锻炼的兴趣。
2、初步形成幼儿的交往意识、合作意识;萌发产生认同感、亲切感、有关心、帮助他人的愿望,进一步培养幼儿的记录能力。
3、在积极参与、交流活动过程中,逐步体现自我,体验分享成功的快乐。
二、活动时间:14:3015:00三、活动项目1.投沙包或跳绳2.老鹰捉小鸡3.投球4.投沙包5.跳绳6.玩布袋7.拍球8.夹物跳早教中心户外活动优秀方案(二)一、活动目标:1、培养幼儿积极参加体育活动的兴趣和习惯。
2、培养幼儿在活动中互助合作、遵守规则、具有一定的集体意识。
3、在活动中使左右手相互合作,发展幼儿的左右脑,以增强幼儿的体质。
4、培养幼儿及时收拾小型器材的能力。
二、活动准备:1、自制器材:梅花桩、纸球、制板、奶箱、大纸箱、布条、等。
场景布置如:三、活动过程(一)热身活动(五分钟)1、活动手腕、脚腕、膝盖、各两个八拍。
强调每个幼儿都要动起来,真正做到体育活动前的准备运动,并和老师一起喊口号。
2、跳跃运动、扩胸运动、原地跑步,活动过程中请幼儿按照老师的正确要求去做,这几个活动各是两个八拍。
准备活动的目的就在于活动前锻炼幼儿身体的各个部位,以便在后来的活动不使身体受到更大的伤害,因此这个环节是很重要的。
(二)集体活动:(五分钟)活动开始,请幼儿站成一圈,老师在幼儿的中间讲解游戏规则。
1、向幼儿介绍各种体育器材的玩法,并向幼儿做示范。
(1)纸球回家:将幼儿分两组,左右手替换拿纸板将纸球绕过梅花桩送到对面的大纸盒里,那组快那组就赢。
在游戏中一定要绕过梅花桩,能按照游戏规则去做的才算胜的一方,反之就算到达对面也不能为赢,因为中班的幼儿有一定的能力按照规则去玩游戏,在这个游戏中只是加强对听从口令的锻炼。
(2)跳跃纸箱将填充实物的奶箱分距离摆好,让幼儿双脚连续跳跃,以发展幼儿的跳跃灵敏性、身体的协调性。
游戏中强调双脚并齐连续跳,如果跳到中间摔倒或停止就要从头开始跳,在跳的过程中强调幼儿要保护自己不摔倒,中班幼儿条约能力有一定的发展,但还不完善,通过这个活动即能发展有幼儿的连续跳跃能力,又教会幼儿如何保护自己而不被伤害,对于中班幼儿来说这是个很好的锻炼机会。
(3)游戏开火车布条、纸箱:将布条首尾相接做成圆圈,让幼儿站到布条里面双手撑起将布条绕圈走,以培养幼儿相互合作的能力,让两名幼儿钻进纸箱里用手向前爬行,以培养幼儿相互协作的能力。
活动中强调幼儿遵守游戏的规则,并想办法怎样才能和伙伴更快的到达终点,布条游戏需要多名幼儿来完成,这就要求幼儿有相互合作的能力。
活动中老师先做示范并先带领几名幼儿来做。
在体育课程对于幼儿发展来讲,协作能力是最难发展的,因此这个活动是最能发展幼儿相互协作能力的。
(三)分组活动:(十分钟)让幼儿自选所喜欢的活动,老师在一旁指导、保护幼儿的安全,对于没有按照游戏规则的幼儿,老师再强调游戏规则,并请幼儿一定要按照游戏规则去做,选择的游戏一定要玩到熟悉为止再去玩起他的游戏,分组活动就是按照幼儿自己的意愿去做游戏,活动中请幼儿遵守游戏规则并保护自己不受到伤害。
(四)放松活动:(五分钟)1、指导幼儿拍打身体各部位,舒缓的运动,以放松幼儿活动后的躯体。
2、指导幼儿互相拍打对方的身体各部位并在老师的指导下做放松躯体的运动。
3、请点名的幼儿帮助老师将体育器材收到会指定的地方。
注意事项:1、摆放箱子的距离要按照中班幼儿的跳跃能力而定,在终点画一条终点线,使幼儿在跳的过程中不要跳过这条终点线。
2、带幼儿熟悉游戏规则后,可以多分几组进行比赛。
早教中心户外活动优秀方案(三)一、班级分析:本班孩子活泼好动,喜欢与同伴游戏,模仿性强,但有的孩子自制能力差,在游戏中存在争执,不遵守游戏规则的行为。
所以本学期我们几位老师决定在游戏中引导孩子们逐渐改正这些不良习惯。
二、活动目标:1.引导幼儿积极主动的参加集体活动,在集体生活中保持安定、愉快的情绪。
2.发展幼儿的基本动作3.养成主动参与体育运动的习惯,喜欢到大自然中去锻炼身体。
4.帮助和改进幼儿的走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作,帮助幼儿掌握有关的粗浅知识,使其动作灵敏、协调、姿势正确。
5.培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。
三、活动措施:1.利用道具跟随音乐做动作,进行准备活动,活跃活动的气氛。
2.鼓励幼儿自由探索与交流分享。
3.启发观察,激发兴趣。
,激发幼儿参与活动的兴趣。
4.创设情境,自由探索5.以游戏的情境调动幼儿积极探索的欲望,幼儿自由想象实践,完成规定要求。
教师观察指导,鼓励好的方法,对有困难的幼儿进行个别帮助。
调动幼儿兴趣,延长移动距离,提高幼儿动作的灵敏性、协调性。
6.激发兴趣,创新活动形式。
引导幼儿练习助跑跨跳动作。
四、每月安排:三月份:活动器械:呼啦圈、拔河绳、沙包游戏:走圈接力赛游戏:跳线游戏:抛接沙包接力四月份活动器械:丝巾、拔河绳、空气棒游戏:切西瓜游戏:丢手绢游戏:老狼老狼几点了五月份活动器械:独轮车、小圈游戏:小兔跳早操游戏:赶小猪游戏:推小车接力赛六月份活动器械:呼啦圈、空气棒、沙包游戏:跳圈游戏:抛接沙包游戏:小兔子和狼早教中心户外活动优秀方案(四)一、班况分析本班孩子活泼好动,喜欢与同学游戏,模仿性强,仍有的孩子自制能力差,在游戏时存在争执、不遵守游戏规则的行为。
二、指导思想(一)《幼儿园教育指导纲要》(试行)中关于教育目标的论述:促进幼儿身体正常发育和机能协调发展,增强体质。
培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣,培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。
(二)掌握幼儿身心发展规律,重视幼儿动作发展的辅导。
0-6岁是儿童动作发展的关键期。
最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。
儿童的基本动作都要经过练习帮助其掌握,指导孩子掌握动作要求一定的技术。
有目标、有计划地分步训练。
三、教育目标1、引导幼儿积极主动地参加集体活动,在集体生活中保持安定、愉快的情绪。
2、练习和改进幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬等基本动作,帮助幼儿掌握有关的粗浅知识,使其动作灵敏、协调、姿势正确。
3、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。
4、教给幼儿有关基本体操和队列、队形变化的简单知识和技能,逐步提高幼儿的做操兴趣和能力,发展幼儿的空间概念。
5、创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境,引导幼儿自主地进行活动,培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性,促使幼儿乐意和他人交往、学习互助、合作和分享。
6、激发幼儿对各种游戏的兴趣,鼓励幼儿积极参与游戏活动中,体验游戏活动带来的乐趣。
7、通过游戏促进幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉,自我协调能力和控制能力,锻炼他们的动手能力和言语交往的能力。
四、具体内容1、掌握洗手的基本方法,学习保持自身的清洁,会使用手帕。
2、进餐时情绪愉快,进餐习惯良好,能自己进餐。
早教中心户外活动优秀方案(五)一、活动目的1、培养孩子的体育活动的兴趣增强各年龄段孩子动作的协调性和灵活性,提高幼儿身体素质。
2、帮助孩子懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。
敢于克服困难能体验胜利的愉悦。
3、在亲子活动中,为孩子创设一个大胆与人交往的氛围、增进家长与子女之间的情感交流、增加老师与家长的共同了解的机会。
使家园联系更为紧密关系更为融洽。
4、在活动中培养孩子与爸爸妈妈克服困难夺得胜利的精神。
二、活动口号我运动、我健康、我快乐三、活动类型家长和孩子互游戏、互动交流四、活动地点xx地五、活动时间xx时间六、活动对象2-6年级学生与自己的爸爸妈妈七、活动费用xx元每家成员爸爸.、妈妈、.孩子八、活动人数每个年级只能有5队每家为一队九、活动流程及部分活动项目介绍为了调节氛围全体幼儿跳集体舞或做集体操做为亲子户外拓展游戏活动的开场项目一趣味运球准备:吹好的气球若干盛放气球的箱子5个人数5队每队一名孩子一名家长游戏规则:1、家长和孩子头对头顶气球侧向移动到目的地,把气球放入箱内在跑回去运第二个气球,看谁运的多。
2、中途气球掉落、爆掉参赛者必须从起点在重新开始运气球。
3、注意在比赛过程中不允许用手接触气球,双手必须叉腰或放在身后。
4、每组限时10分钟。
项目二:旋转掷准准备,小口袋20个,纸箱3个。
人数?5队,每队一名孩子一名家长游戏规则:1、孩子站在布袋箱跟前,开始时孩子从布袋箱中随意拿布袋向前行进先钻过“山洞,钻呼啦圈”再跳过“水沟,移物跨越,”家长接到小口袋后在规定的圈里原地转5圈再把小口袋投到规定的框里。
圆圈与框的距离为6米。
投中一个得一分投不中不得分。
看谁运得快投的准。
投多者获胜。
2、孩子在行进途中必须一一通障碍在过障碍时出现失误必须从失误的地方重新做起否则无效。