园林土壤矿物质题库
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研究土壤练习题在农业生产和环境保护中,对土壤进行研究具有重要的意义。
通过深入了解土壤的特性和特点,我们可以更好地进行农作物的种植管理,合理利用土壤资源,以保护环境和人类健康。
下面是一些关于土壤的练习题,帮助您巩固已学知识,提升对土壤的理解。
一、选择题1. 土壤是由以下哪几个部分组成的?a) 空气、水分、植物b) 颗粒、水分、空气、有机质c) 矿物质、水分、有机质d) 颗粒、水分、空气2. 黏土颗粒在土壤中所占的比例最高,其孔隙率较a) 高b) 低3. 大理石是由什么矿物质组成的?a) 方解石b) 钙c) 黏土4. 土壤的pH值对植物生长有着重要影响,以下哪个数值表示土壤呈酸性?a) pH 7b) pH 5c) pH 9二、填空题1. 土壤是农作物生长的_______。
2. _______是土壤中颗粒的组成成分。
3. 水分在土壤中的运动受到________的影响。
4. _______是土壤中植物残体的分解产物。
5. 土壤的湿度可以通过________进行测量。
三、简答题1. 请简要说明土壤中的矿物质和有机质分别由什么组成,并且它们对农作物生长的影响分别是什么?2. 解释一下土壤中的孔隙度和孔隙率是什么,并说明它们对土壤性质和植物生长的影响。
3. pH值对土壤和植物的生长有什么影响?请列举一个酸性土壤和碱性土壤中适合生长的农作物。
四、应用题1. 请设计一个简单的实验,验证不同土壤湿度对绿豆发芽和生长的影响。
编写实验步骤,并总结实验结果。
2. 你居住的地区盛产某种农作物,请调查该农作物适宜的土壤类型和理想的土壤pH值,并解释为什么该土壤条件适合该农作物的生长。
这些练习题旨在帮助您巩固土壤相关知识,提升对土壤的理解。
通过认真思考和解答这些问题,您将对土壤的特性和作用有更深入的了解,从而在实际应用中更好地管理和保护土壤资源。
希望您能够取得优异的成绩!。
土壤普查考试试题土壤普查考试试题一、选择题1. 土壤是由以下哪些物质组成?A. 矿物质、有机质、水分、空气B. 矿物质、有机质、水分、微生物C. 矿物质、有机质、水分、植物根系D. 矿物质、有机质、水分、土壤动物2. 下列哪种土壤类型属于酸性土壤?A. 黄壤B. 红壤C. 褐土D. 白土3. 土壤的颗粒组成主要有以下几种,下列选项中哪种描述是正确的?A. 粘土颗粒直径小于0.002毫米B. 粉砂颗粒直径介于0.05-0.002毫米之间C. 砂颗粒直径介于2-0.05毫米之间D. 砾石颗粒直径大于2毫米4. 下列哪种土壤类型属于沙质土壤?A. 黄壤B. 红壤C. 褐土D. 砂土5. 土壤水分的含量受以下哪些因素影响?A. 降水量、蒸发散、土壤质地B. 降水量、风速、土壤质地C. 土壤质地、植被覆盖、土壤温度D. 土壤质地、蒸发散、土壤温度二、填空题1. 土壤的理化性质包括______、______、______、______等。
2. 土壤中的有机质主要来源于______。
3. 土壤的pH值越低,表示土壤越______。
4. 土壤质地是指土壤中颗粒的______、______、______的比例。
5. 土壤中的水分主要存在于______。
三、简答题1. 请简要介绍土壤的形成过程。
2. 解释土壤质地对植物生长的影响。
3. 为什么土壤中的有机质对植物生长非常重要?4. 请列举一些常见的土壤改良方法。
5. 解释土壤酸碱度对植物生长的影响。
四、论述题请论述土壤普查的重要性及其对农业和环境保护的意义。
在农业生产和环境保护中,土壤普查是一项重要的工作。
通过对土壤进行普查,可以了解土壤的性质、质地、养分含量等信息,为农业生产和土地利用提供科学依据。
同时,土壤普查也有助于评估土地的质量和可持续利用能力,为环境保护和土地规划提供参考。
首先,土壤普查可以为农业生产提供重要的信息。
不同类型的土壤适宜种植不同的作物,了解土壤的性质和养分含量可以帮助农民选择合适的作物品种和施肥方案,提高农作物的产量和品质。
土壤环境学考试试题一、选择题(每题 2 分,共 40 分)1、土壤的主要组成成分不包括()A 矿物质B 有机质C 水分D 空气E 微生物2、以下哪种土壤质地的保水保肥能力最强()A 砂土B 壤土C 黏土D 以上都不对3、土壤中的氮元素主要以以下哪种形式存在()A 铵态氮B 硝态氮C 有机氮D 以上都是4、土壤的酸碱度(pH 值)对植物生长的影响,以下说法错误的是()A 影响养分的有效性B 影响微生物的活动C 对植物的生长没有影响D 影响土壤的结构5、土壤中的重金属污染,以下哪种元素的毒性最强()A 汞B 镉C 铅D 铬6、以下哪种措施不能减轻土壤的盐碱化()A 合理灌溉B 种植耐盐碱植物C 大量使用化肥D 改良土壤结构7、土壤中的孔隙类型不包括()A 毛管孔隙B 非毛管孔隙C 通气孔隙D 无效孔隙E 蓄水孔隙8、土壤的形成因素不包括()A 母质B 生物C 时间D 气候E 人类活动F 以上都不是9、以下哪种土壤的通气性最好()A 黏土B 壤土C 砂土D 以上都不对10、土壤中的有机质主要来源于()A 植物残体B 动物残体C 微生物D 以上都是11、土壤污染的特点不包括()A 隐蔽性B 累积性C 不可逆转性D 短期性12、以下哪种方法不是土壤污染的修复方法()A 物理修复B 化学修复C 生物修复D 置之不理13、土壤的阳离子交换量主要取决于()A 土壤质地B 土壤酸碱度C 土壤有机质含量D 以上都是14、以下哪种土壤的肥力最高()A 黑土B 红壤C 黄壤D 棕壤15、土壤中的磷元素在酸性条件下的有效性()A 提高B 降低C 不变D 不确定16、以下哪种土壤结构对农业生产最有利()A 块状结构B 核状结构C 团粒结构D 片状结构17、土壤的热容量大小主要取决于()A 土壤质地B 土壤含水量C 土壤孔隙度D 以上都是18、以下哪种土壤的保肥能力最差()A 黏土B 壤土C 砂土D 以上都不对19、土壤中的钾元素主要以以下哪种形式存在()A 水溶性钾B 交换性钾C 缓效性钾D 以上都是20、以下哪种土壤的缓冲性能最强()A 砂土B 壤土C 黏土D 以上都不对二、填空题(每题 2 分,共 20 分)1、土壤是由_____、_____、_____、_____和_____等物质组成的多相分散体系。
《土壤学》作业及复习题绪论一、名词解释:–土壤圈–土壤–土壤肥力–土壤生产力–土壤肥力的生态相对性二、填空1.自然界土壤由、、三相物质组成。
2.土壤的本质属性是。
3.四大肥力因子是。
4.土壤是由____、____、___三相组成的,固相约占土壤总体积的___,包括____和____。
5.土地日是每年的。
6.我国耕地面积占土地面积的。
7.土壤生产力的大小由()和()共同决定。
三、问答题1.土壤与土壤圈、土壤肥力与土壤生产力;肥力四因素是什么?★2. 简述土壤的基本物质组成。
★3.简述城市绿地土壤的特征。
★4.怎样提高土壤的生产力?5.土壤的基本特性?6.土壤在植物生长繁育中有哪些特殊作用?通过学习本课程您是如何认识土壤在农业生产中的重要作用的?第一章土壤矿物质(Soil mineral )一、名词解释:–风化作用–成土母质–硅铝铁率–同晶代换–粘土矿物二、填空1.土壤矿物质来自__,其矿物组成按其成因可分为____和____。
2.矿物按成因分为()和()。
3.根据成因将岩石分为()、()和()三大类。
4.岩石风化作用的类型有()、()和()三大类5.近代气候下形成的母质按其搬运方式和堆积特点,可分为母质和母质。
6.层状硅酸盐粘土矿物的基本结构单位是()和()。
7.土壤次生矿物种类主要有_____、______、______。
8.高岭石晶层一面为,另一面为,因而重叠时有_键.9.粘土矿物的基本构造单元是()和()。
10.方土壤的粘土矿物以()为主,北方土壤的粘土矿物主要以()为主。
11.高岭石是类型的黏土矿物,蒙脱石是类型的黏土矿物。
12.三、单项选择1、下列风化过程不属于化学风化的为(): A、溶解 B、水解 C、水化 D、水蚀2、自然界最难风化的矿物种类是(): A、辉石 B、方解石 C、白云母 D、石英3、下列矿物中属于次生矿物的为()。
A.石英 B. 正长石 C. 角闪石 D. 方解石4、影响土壤物理风化的主要因素是()A.温度 B. 结冰 C. 流水 D. 风蚀5、影响土壤化学风化的主要因素是()A.溶解 B. 水化 C. 水解 D. 氧化6、分布最广的成土岩石是()。
园林土质测试题及答案一、选择题1. 园林土壤的pH值对植物生长有何影响?A. 无影响B. 影响植物对营养元素的吸收C. 只影响植物的水分吸收D. 只影响植物的光合作用2. 土壤有机质含量的增加对土壤有哪些好处?A. 增加土壤的保水能力B. 减少土壤的通气性C. 降低土壤的肥力D. 增加土壤的盐分3. 土壤中氮、磷、钾三种元素被称为?A. 微量元素B. 大量元素C. 必需元素D. 非必需元素二、填空题4. 土壤的_________性是指土壤颗粒间的黏结力。
5. 土壤的_________性是指土壤颗粒间的分散力。
三、判断题6. 土壤的pH值越低,表示土壤越酸性。
()7. 土壤中的有机质含量越高,土壤的肥力就越低。
()四、简答题8. 请简述土壤质地对园林植物生长的影响。
五、计算题9. 如果某园林土壤的pH值为6.5,试计算其pH值对应的土壤酸碱度,并说明其对植物生长的影响。
六、论述题10. 论述园林土壤改良的一般方法及其对植物生长的潜在影响。
答案:一、选择题1. B2. A3. B二、填空题4. 黏结5. 散结三、判断题6. 正确7. 错误四、简答题8. 土壤质地对园林植物生长的影响主要体现在土壤的保水性、通气性、保肥性等方面。
不同的土壤质地对水分和空气的保持能力不同,进而影响植物的水分和氧气供应,以及根系的发育和营养的吸收。
五、计算题9. pH值为6.5的土壤属于微酸性土壤。
这种土壤对大多数植物生长是有利的,因为它能够促进植物对营养元素的吸收,同时避免因土壤过酸而导致的某些营养元素的固定。
六、论述题10. 园林土壤改良的一般方法包括:施用有机肥料以增加土壤有机质含量,改善土壤结构;深翻土壤以增加土壤通气性;使用石灰或硫酸亚铁等调节剂来调节土壤pH值;种植绿肥作物以改善土壤肥力等。
这些改良方法能够提高土壤的保水性、通气性、保肥性,从而为植物提供更好的生长环境,促进植物的健康生长。
土壤普查考试题库及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 土壤普查的主要目的是什么?A. 了解土壤类型和分布B. 评估土壤肥力和生产力C. 监测土壤退化和污染情况D. 所有以上选项答案:D2. 土壤普查中,土壤样本的采集深度通常是多少?A. 0-10cmB. 10-20cmC. 20-30cmD. 30-40cm答案:A3. 土壤普查中常用的土壤质地分类方法是什么?A. 颗粒大小分类法B. 土壤颜色分类法C. 土壤有机质含量分类法D. 土壤pH值分类法答案:A4. 土壤普查中,土壤水分含量的测定通常采用哪种方法?A. 重量法B. 体积法C. 电导法D. 光谱法5. 土壤普查中,土壤有机质含量的测定通常采用哪种方法?A. 重量法B. 凯氏定氮法C. 重铬酸钾氧化法D. 红外光谱法答案:C6. 土壤普查中,土壤pH值的测定通常采用哪种方法?A. 电位法B. 滴定法C. 比色法D. 重量法答案:A7. 土壤普查中,土壤盐分含量的测定通常采用哪种方法?A. 重量法B. 电导法C. 比色法D. 滴定法答案:B8. 土壤普查中,土壤中氮素含量的测定通常采用哪种方法?A. 凯氏定氮法B. 重铬酸钾氧化法C. 重量法D. 滴定法答案:A9. 土壤普查中,土壤中磷素含量的测定通常采用哪种方法?B. 凯氏定氮法C. 重铬酸钾氧化法D. 比色法答案:D10. 土壤普查中,土壤中钾素含量的测定通常采用哪种方法?A. 重量法B. 凯氏定氮法C. 火焰光度法D. 比色法答案:C二、多项选择题(每题3分,共30分)1. 土壤普查中,以下哪些因素是必须考虑的?A. 土壤类型B. 土壤肥力C. 土壤水分D. 土壤污染答案:ABCD2. 土壤普查中,以下哪些是影响土壤肥力的主要因素?A. 土壤有机质含量B. 土壤pH值C. 土壤盐分含量D. 土壤微生物活性答案:ABCD3. 土壤普查中,以下哪些是土壤退化的主要表现?A. 土壤侵蚀B. 土壤盐碱化C. 土壤酸化D. 土壤污染答案:ABCD4. 土壤普查中,以下哪些是土壤污染的主要来源?A. 工业废水排放B. 农业化肥过量使用C. 生活垃圾随意丢弃D. 农药残留答案:ABCD5. 土壤普查中,以下哪些是土壤水分测定的重要意义?A. 评估土壤水分状况B. 指导灌溉管理C. 预测作物生长状况D. 监测土壤盐渍化程度答案:ABCD6. 土壤普查中,以下哪些是土壤有机质含量测定的重要意义?A. 评估土壤肥力B. 指导有机肥料使用C. 监测土壤退化程度D. 预测作物生长状况答案:ABCD7. 土壤普查中,以下哪些是土壤pH值测定的重要意义?A. 评估土壤酸碱性B. 指导化肥使用C. 预测作物生长状况D. 监测土壤退化程度答案:ABCD8. 土壤普查中,以下哪些是土壤盐分含量测定的重要意义?A. 评估土壤盐渍化程度B. 指导灌溉管理C. 预测作物生长状况D. 监测土壤退化程度答案:ABCD9. 土壤普查中,以下哪些是土壤氮素含量测定的重要意义?A. 评估土壤氮素供应状况B. 指导氮肥使用C. 预测作物生长状况D. 监测土壤退化程度答案:ABCD10. 土壤普查中,以下哪些是土壤磷素。
土壤的组成试题答案一、选择题1. 土壤主要由哪些成分构成?A. 矿物质B. 有机质C. 水分D. 以上都是答案:D2. 土壤中有机质的主要来源是什么?A. 植物残体B. 动物粪便C. 微生物分解D. 以上都是答案:D3. 土壤颗粒的大小通常如何分类?A. 黏土 < 0.002mmB. 粉砂 0.002-0.05mmC. 砂粒 0.05-2mmD. 以上都是答案:D4. 土壤酸碱度的测量通常使用哪种方法?A. pH计B. 酸碱指示剂C. 电导率测定D. 以上都是答案:A5. 土壤肥力的主要因素包括哪些?A. 养分含量B. 土壤结构C. 水分保持能力D. 以上都是答案:D二、填空题1. 土壤是由矿物质颗粒、有机质、水分、空气以及生物组成的复杂________,它是植物生长的自然介质。
答案:体系2. 土壤中的微生物包括细菌、真菌、放线菌和________等。
答案:原生动物3. 土壤的质地影响着土壤的透水性和通气性,通常通过________来描述。
答案:土壤颗粒组成4. 土壤的pH值反映了土壤的酸碱性,pH值小于7表示土壤是________,大于7表示土壤是碱性的。
答案:酸性5. 土壤侵蚀会导致肥沃的表层土壤流失,影响土壤的________和生产答案:肥力三、判断题1. 土壤中的矿物质成分主要是由岩石风化而来。
(正确/错误)答案:正确2. 土壤中的有机质含量越高,土壤的肥力越好。
(正确/错误)答案:正确3. 土壤的水分含量过高会影响土壤的通气性。
(正确/错误)答案:正确4. 土壤的酸碱度对植物的生长没有影响。
(正确/错误)答案:错误5. 土壤中的微生物对有机物的分解和养分的循环起着重要作用。
(正确/错误)答案:正确四、简答题1. 简述土壤的三大类及其特点。
答案:土壤的三大类包括黏土、砂质土和壤土。
黏土具有细小的颗粒,通气性较差,但保水能力强;砂质土颗粒较大,通气性和排水性好,但保水能力较弱;壤土则介于两者之间,具有良好的保水保肥能力和通气性。
土壤学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 土壤是由哪些基本成分组成的?A. 矿物质、空气、水和有机质B. 矿物质、氧气、氮气和有机质C. 矿物质、二氧化碳、水和有机质D. 矿物质、氧气、水和无机质2. 土壤肥力的主要来源是什么?A. 矿物质B. 有机质C. 微生物D. 植物残体3. 下列哪项不是土壤的物理性质?A. 颜色B. 质地C. 密度D. pH值4. 土壤的pH值对植物生长有何影响?A. 无影响B. 影响植物对养分的吸收C. 促进植物生长D. 抑制植物生长5. 土壤水分的来源主要包括哪些?A. 降雨和地下水B. 降雨和地表水C. 地下水和地表水D. 降雨、地下水和地表水6. 土壤侵蚀的主要原因是什么?A. 风力B. 水力C. 重力D. 所有以上7. 土壤中主要的氮源是什么?A. 氮气B. 有机质C. 化肥D. 微生物8. 土壤中有机质的主要作用是什么?A. 提供养分B. 改善土壤结构C. 增加土壤水分D. 所有以上9. 土壤的分类主要依据是什么?A. 土壤颜色B. 土壤质地C. 土壤形成过程D. 土壤肥力10. 土壤退化的主要原因包括哪些?A. 过度耕作B. 土壤侵蚀C. 土壤盐碱化D. 所有以上二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述土壤肥力的概念及其影响因素。
2. 描述土壤水分对植物生长的重要性。
3. 解释土壤侵蚀的过程及其防治措施。
三、论述题(每题25分,共50分)1. 论述土壤改良的方法及其对农业生产的意义。
2. 论述土壤污染的来源、影响及其治理策略。
答案一、选择题1. A2. B3. C4. B5. D6. D7. B8. D9. C10. D二、简答题1. 土壤肥力是指土壤提供植物生长所需的水分、养分、空气和热量等条件的能力。
影响土壤肥力的因素包括土壤的物理性质(如质地、结构、孔隙度)、化学性质(如pH值、有机质含量、养分含量)、生物性质(如微生物活动)和环境条件(如气候、地形)等。
1.概念:土壤矿物质、吸湿水、矿质化过程
2.土壤有机质的成分(元素组成)
3.土壤有机质对土壤的作用(矿质化和腐殖化)
4.土壤水分类型、特点及作用,哪些是植物能利用的(毛管水),养分靠哪类水运输(重力水0
5.问答题:园林管理以什么措施来提高有机质
6.土壤徒手判断方法
土壤矿物质:土壤矿物质是构成土壤的主体物质,它是土壤的“骨骼”,一般占土壤固相部分重量的95%~98%。
(组成:原生矿物、次生矿物)
卡庆斯基制的土壤粒级分级标准(P35)
卡庆斯基制的土壤质地分类标准
土壤质地分类方法
表4-6 卡钦斯基土壤质地基本分类(简制)
1、石砾及砂粒:粒级大,比表面积小,无可塑性、粘结性、粘着性和吸附性。
无收缩性和膨胀性。
SiO2含量在80%以上,有效养分贫乏。
2、粉粒:颗粒较小,有微弱的可塑性、膨胀性和收缩性。
粒间孔隙毛管作用强,毛管水上升速度快。
SiO2含量在60%—80%之间。
3、粘粒:颗粒极细小,比表面积大,吸水易膨胀,毛管水上升极慢。
可塑性、粘着性、粘结性极强,
保水保肥性强,SiO2含量在40%—60%之间。
熟悉土壤质地改良的措施
土壤质地:各粒级土粒占土壤重量的百分数,也叫土壤的机械组成。
(1、砂土类2.粘土类3.壤土类)
不同质地土壤的改良
1.客土法客土是改良土壤质地的较有效的方法。
一般要就地取材,因地制宜。
2.施有机肥有机肥料中,含有大量有机质,有机质的粘结力和粘着力都比砂粒强,而比粘粒弱
3.耕翻法把表土翻到一边,然后把下层的砂土或粘土翻到表层来,上下砂粘土层搅棍掺和,调剂土质。
4.引洪放淤,引洪漫砂在洪水地区可以引洪放淤,引洪漫砂,这是改良土壤质地行之有效的办法
土壤有机质的来源及类型
土壤有机质主要来源于高等绿色植物的枯枝、落叶、落果、根系等;其次是土壤中动物、微生物的遗体;及人为施用的有机肥料。
土壤有机质的组成:土壤中所有有机物质的总称:
(1)动植物残体;(2)微生物体(生物量占土壤有机质的2%—5%);
(3)中间分解物以及微生物生命活动的代谢产物;(4)进入土壤的有机残体。
(一)元素组成
主要元素组成是C、H、O、N,分别占52%~58%、34%~39%、3.3%~4.8%和3.7%~4.1%,其次是P、S。
(P44)
(二)化学组成
1.糖类、有机酸、醛、醇、铜类以及相近的化合物。
2.纤维素和半纤维素
3.木质素
4.脂肪、蜡脂、树脂和单宁
熟记调节土壤有机质的措施
(一)增施有机肥料、种植绿肥(二)保留树木凋落物(三)调节土壤水、气、热等状况(四)调节C/N
土壤有机质的转化过程
一、土壤微生物在有机质转化中的作用
土壤微生物是土壤中最原始的活有机体。
它们的作用是:分解有机质,合成腐殖质,转化土壤中难溶性的矿质养分及固氮。
土壤有机质对土壤的作用(矿质化和腐殖化)
矿质化过程:就是有机质被分解成简单的无机化合物,释放出矿质营养的过程。
1.含碳有机物质的转化:单糖
2.含氮有机物质的转化:氨基酸
3.含磷有机物质的转化:磷化氢
4.含硫有机物质的转化:硫化氢
腐殖化过程:使简单的有机化合物合成新的、较稳定的有机化合物,使有机质及其养分保蓄起来的过程。
第一阶段:有机残体在微生物分解作用下,其中一部分彻底矿化,最终生成CO2、H2O、NH3、H2S
等无机化合物。
另一部分转化为较简单的有机化
合物(多元酚)和含氮化合物(氨基酸、肽等),
提供了形成腐殖质的材料。
第二阶段:上述土壤腐殖质的组成部分,在微生物的作用下经缩合形成腐殖质的基本单元。
先是多元酚
在微生物的作用下氧化为醌,然后醌再与含氮化
合物缩合成原始腐殖质。
微生物是有机质转化的主要驱动力,凡是能够影响微生物活动及其生理作用
的因素都会影响有机质的化。
(一)植物残体特性
1、物理状态 新鲜程度、破碎程度和紧实程度。
2、C /N C /N 不仅影响有机残体分解速度,还影响土壤有效氮的供应,通常以25:1或30:1较为合适。
因为微生物生物体合成需要5份C和1份N,同时需要消耗20份C作为能源,故C /N <25:1时,微生物活动最旺盛,分解有机质速度较快,释放出大量N素,相反C /N >25:1时,N相对不足,会出现微生物与植物共同争夺土壤中的有效N 。
(二)水分、通气性 ● 最适湿度:土壤持水量的50%~80%; 低洼、积水有利于有机质的积累。
● 通气不良利于有机质累积。
● 在好气条件下,微生物活动旺盛,分解作用可进行较快而彻底,有机物质---->CO2和H2O ,而N 、P 、S 等则以矿质盐类释放出来。
● 在嫌气条件下,好氧微生物的活动受到抑制,分解作用进行得既慢又不彻底,同时往往还产生有机酸、乙醇等中间产物。
● 在极端嫌气的情况下,还产生CH4、H2等还原物质,其中的养料和能量释放很少,对植物生长不利。
故调节土壤通气状况,是提高土壤肥力的方法 之一。
(三)温度
在0~35℃范围内,有机质的分解随温度升高而加快。
土壤微生物活动的最适宜温度大约为25-35℃。
(四)土壤特性
1、质地 粘粒含量越高,有机质含量也越高。
有机质与粘粒结合免受微生
影响土壤有机质转化的因素
物破坏。
2、p H值
通过影响微生物的活性而影响有机质的分解。
各种微生物都有其最适pH范围,多数细菌的最适pH为6.5~7.5,真菌为3~6、,放线菌为略偏向碱性。
由于细菌数目最多,所以pH6.5~7.5较适宜,过酸过碱对一般的微生物均不大适宜。
一般把土壤腐殖质概括为胡敏酸和富里酸两大类。
腐殖质带有电荷,并且是两性胶体,在通常情况下,它所带的电荷
是负的.
对于园林土壤有机质含量一般低于1%,且土壤的结构性差,应当引起足够的重视,改良措施如下:
1.增施有机肥。
施用草炭土、腐叶土以及经过合理处理的生活垃圾。
应注意长期施用有机肥。
2.归还园林植物的凋落物。
将有机残体就地填埋或集中堆沤,使之成为理想的有机肥料。
3.种可观赏的绿肥。
在公园、街道、广场的桥灌木下。
种草坪或观赏价值较高的绿肥植物,通过翻耕入土,可提高土壤有机质含量。
4.通过浇水、翻土措施。
调节土壤的温度、湿度、通气等,调节有机质的积累和分解。
土壤水分类型
1. 吸湿水;干土从空气中吸着水汽所保持的水称为吸湿水。
(无效水)
2.膜状水;:土壤颗粒表面上吸附的水分形成水膜,这部分水称为土壤膜状水。
土壤膜状水达到最大值时的土壤含水量称为土壤最大分子持水量;(无效水)
3.毛管水:存在于土壤毛管孔隙中的水分,称为毛管水。
包括毛管悬着水和毛管
上升水;毛管悬着水达到最大值时的土壤含水量称为田间持水量,通常作为灌溉水量定额的最高指标。
(有效水)
4.重力水:临时存在于土壤大孔隙(通气孔隙)中的水分,与土壤养分的淋失有关。
熟悉影响土壤水分有效性的因素:
(土水势大于根水势的水植物才能吸收利用,范围是凋萎系数至田间持水量的水分)土壤水流动;水分蒸发。