高考地理复习专题天气系统和天气现象课件
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地理高中必修课件常见的天气系统
地球自转：地球自转导 致大气压力带和风带的 移动
地形地势：地形地势影 响大气压力和温度分布
海洋：海洋对大气温度 和湿度有重要影响
季节变化：季节变化影 响大气压力和温度分布
人类活动：人类活动对 大气成分和温度有影响
对人类生活的影响
影响农业生产：天气系统的变 化会影响农作物的生长和收成
影响交通出行：恶劣的天气条 件可能会导致交通中断或延误
类型：气旋可以分为热带气旋、温带气旋和极地气旋等不同类型，每种类 型都有其独特的特点和影响范围。
反气旋系统
定义：气压高于四周的气旋系统 特点：中心气压高，四周气压低 影响：带来晴朗、干燥的天气 例子：冬季的蒙古高压、夏季的副热带高压
热带气旋系统
定义：热带气旋是发生在热带地区的一 种强烈天气系统，由热带低压、热带风 暴、强热带风暴、台风和强台风等不同 强度的热带气旋组成。
天气系统是指大气中各种气象要素（如温度、湿度、气压、风等）的空间 分布和变化规律。
天气系统可以分为不同的类型，如高压系统、低压系统、锋面系统、气旋 系统等。
天气系统的定义和分类是地理高中必修课程的重要内容之一。
通过了解天气系统的定义和分类，可以帮助学生更好地理解和预测天气变 化。
天气系统的分类
高压系统：控制 晴朗、干燥的天 气
结构：热带气旋的中心是一个低压区，周 围是高压区，气旋的强度随着气压梯度的 增加而增强。
形成条件：热带气旋的形成需要满足一定 的温度、湿度、风速和地转偏向力等条件。
影响：热带气旋会带来强烈的风雨天气， 对沿海地区造成严重影响，如洪涝、风暴 潮等。
3
天气系统的形成和影响
形成原因
太阳辐射：太阳辐射是 地球大气运动的主要动 力来源
常见的天气系统(共32张)PPT课件
台风
19
寒 潮 入 侵 我 国 路 线图
寒 潮：由强冷空 气迅速入侵造成 大范围的剧烈降 温，并伴大风 、 雨雪、冻害等现 象。 危害：强烈降温 造成冻害。
20
1、某天气系统 中心以及以南以 北的气压分布， 请判断该天气系
统：
高
1005.5 1002.5
1000.0
反气旋
21
冷气团 甲
暖气团
乙 冷气团
低
---- 2003年 0313号台风 杜鹃（DUJUAN）
102. 气旋与反气旋气流运动来自差异（北半球 右手定则）
气旋
反气旋
辐合
低
1000.0 1002.5
1005.5
辐散
高
1005.5 1002.5
1000.0
11
12
13
思考: 高压脊处能否形成锋面？
结论：锋面形成于低压槽中，而不 能形成于高压脊中。
❖旱涝的频率、次数增多，强度加大。 ❖河流径流变化大 ❖极端天气次数增多
（4）破坏生态
❖破坏生态系统 ❖使某些物种灭绝
30
4、解决措施
提高化石燃料利用 率，使用清洁能源， 植树造林等。
31
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
低压槽 低
高 高压脊
低压槽线上气流以辐
高压脊线上气流以辐散
合为主，易形成锋面。 为主，不易形成锋面。
14
三、锋面气旋
地面气旋与锋面相伴产生，称为锋面气旋。
新高中地理高考第13讲 天气系统与天气现象
INNOVATIVE DESIGN
高考总复习
第13讲 天气系统与天气现象
新课程·素养要 新教材·对应 2020年新高考·
新课标·内容要求
求
节次
命题统计
运用示意图，分析 山东卷第
锋、低压(气旋)、高 人地协调观、 17(2)(3) 题 ； 北
压(反气旋)等天气系 综 合 思 维、 区 [选择性必修 京 卷 第 17(3) 题 ；
(2)用左右手定则判断
能力二 分析低(高)压系统及其天气现象的成因 ///////
目录
关键能力
能力二 分析低(高)压系统及其天气现象的成因 ///////
2.台风形成的地理条件 (1)洋面温度在26 ℃以上的热带或副热带海区，形成热低压，逐渐发展形成 强热带气旋。 (2)赤道附近海区，由于地转偏向力小，一般很难成为台风的发源地。
目录
必备知识
二、低气压(气旋)与高气压(反气旋) 1.气旋、反气旋与天气
天气系统
低压(气旋)
示意图 (北半球)
///////
高压(反气旋)
目录
必备知识
///////
天气系统 水平气流 (近地面) 垂直气流 天气状况
低压(气旋) 由_四__周___向__中__心__流动
以__上__升__气流为主 出现__阴__雨__天气
3.(2018·全国卷Ⅲ)阅读图文资料，完成下列要求。
统 ， 并 运 用 简 易 天 域 认 知 、地 理 1]3.1 浙 江 卷 第 24 ～
气 图 ， 解 释 常 见 天 实践力 25题
气现象的成因。
CONTEN TS
必备知识 ///////
关键能力 ///////
目
核心素养 ///////
高考总复习
第13讲 天气系统与天气现象
新课程·素养要 新教材·对应 2020年新高考·
新课标·内容要求
求
节次
命题统计
运用示意图，分析 山东卷第
锋、低压(气旋)、高 人地协调观、 17(2)(3) 题 ； 北
压(反气旋)等天气系 综 合 思 维、 区 [选择性必修 京 卷 第 17(3) 题 ；
(2)用左右手定则判断
能力二 分析低(高)压系统及其天气现象的成因 ///////
目录
关键能力
能力二 分析低(高)压系统及其天气现象的成因 ///////
2.台风形成的地理条件 (1)洋面温度在26 ℃以上的热带或副热带海区，形成热低压，逐渐发展形成 强热带气旋。 (2)赤道附近海区，由于地转偏向力小，一般很难成为台风的发源地。
目录
必备知识
二、低气压(气旋)与高气压(反气旋) 1.气旋、反气旋与天气
天气系统
低压(气旋)
示意图 (北半球)
///////
高压(反气旋)
目录
必备知识
///////
天气系统 水平气流 (近地面) 垂直气流 天气状况
低压(气旋) 由_四__周___向__中__心__流动
以__上__升__气流为主 出现__阴__雨__天气
3.(2018·全国卷Ⅲ)阅读图文资料，完成下列要求。
统 ， 并 运 用 简 易 天 域 认 知 、地 理 1]3.1 浙 江 卷 第 24 ～
气 图 ， 解 释 常 见 天 实践力 25题
气现象的成因。
CONTEN TS
必备知识 ///////
关键能力 ///////
目
核心素养 ///////
人教高中地理必修一常见天气系统PPTppt文档
冷气团控制，气温降低、 气压升高、天气转晴
冷气团
宜春市区
暖气团
冷锋暖锋与天气
过境前
过境时
冷锋
晴，气温高, 气压低
阴天大风 雨雪降温
暖锋
晴，气温低， 气压高
阴天 连续性降水
过境后
降温，升压，转晴 升温，降压，转晴
A 1下列四副图中，正确表示冷锋天
气的是（ ）Leabharlann 对我国的影响冷气团
暖气团
暖气团
冷气团
（1）冬季寒潮 （2）北方夏季暴雨 （3）春季沙尘暴
人教高中地理必修一常见天气系统PPT
问题： 今天的天气怎样? 我们怎么形容天气?
天气和气候： 1、区别：
短时间内 不稳定 对农业活动 较长时间内 稳定 有深刻影响
2、基本组成要素 气温和降水，天气状况 还包括气压、风力
看书解决问题： 什么是气团？ 气团的分类？
气团
温度、湿度、气压等物理性质分布比 较均一、相似的大团空气，叫做气团
暖气团 l 温暖 l 湿润 l 气压低
冷气团 l 寒冷 l 干燥 l 气压高
锋
锋面: 冷暖气团的 交界面
锋线: 锋面与地面 的交线
暖气团
温度高、湿度大、气压低
冷气团
温度低、湿度小、气压高
锋 = 锋面 + 锋线，是冷暖气团的交界地区
判断下列哪幅图正确？
冷暖
地面
第一幅
冷 暖
地面
第二幅
冷暖
地面
第三幅
（1）夏季雨带的北移 （2）一场春雨一场暖
看图说说看：图示现象的形成与什么天气系统有关？ 北京 沙尘暴
北京7月21日特大暴雨
下图为长江中游某地连续五天的天气情况统 计图。读图，回答2题。
冷气团
宜春市区
暖气团
冷锋暖锋与天气
过境前
过境时
冷锋
晴，气温高, 气压低
阴天大风 雨雪降温
暖锋
晴，气温低， 气压高
阴天 连续性降水
过境后
降温，升压，转晴 升温，降压，转晴
A 1下列四副图中，正确表示冷锋天
气的是（ ）Leabharlann 对我国的影响冷气团
暖气团
暖气团
冷气团
（1）冬季寒潮 （2）北方夏季暴雨 （3）春季沙尘暴
人教高中地理必修一常见天气系统PPT
问题： 今天的天气怎样? 我们怎么形容天气?
天气和气候： 1、区别：
短时间内 不稳定 对农业活动 较长时间内 稳定 有深刻影响
2、基本组成要素 气温和降水，天气状况 还包括气压、风力
看书解决问题： 什么是气团？ 气团的分类？
气团
温度、湿度、气压等物理性质分布比 较均一、相似的大团空气，叫做气团
暖气团 l 温暖 l 湿润 l 气压低
冷气团 l 寒冷 l 干燥 l 气压高
锋
锋面: 冷暖气团的 交界面
锋线: 锋面与地面 的交线
暖气团
温度高、湿度大、气压低
冷气团
温度低、湿度小、气压高
锋 = 锋面 + 锋线，是冷暖气团的交界地区
判断下列哪幅图正确？
冷暖
地面
第一幅
冷 暖
地面
第二幅
冷暖
地面
第三幅
（1）夏季雨带的北移 （2）一场春雨一场暖
看图说说看：图示现象的形成与什么天气系统有关？ 北京 沙尘暴
北京7月21日特大暴雨
下图为长江中游某地连续五天的天气情况统 计图。读图，回答2题。
人教版高中地理必修123常见天气系统课件共26张PPT[可修改版ppt]
![人教版高中地理必修123常见天气系统课件共26张PPT[可修改版ppt]](https://img.taocdn.com/s1/m/e74dfa5e376baf1ffc4fade2.png)
附近伴有云雨、大风等天气
两图中冷空气的运动方向如何？
甲图：冷空气主动向暖气团
移动，称为冷锋
乙图：冷空气被迫后退，说 明暖空气强大，主动向冷空
都有暖空
气移动，称为暖锋
暖气团
气沿锋面 作上升运
暖气团
冷气团
动
冷气团
甲
乙
两图中暖空气的运动方向如何？
暖空气沿锋面作上升运动，会造成什么结果？
锋与天气
暖空气沿锋面作上升运动，所以，锋面下常 有阴雨天气。
分析DE两地天气状况， 并分析C未来的天气过 程。
总结性练习：识读简易天气图
由一学生充当天气预报员，根据课本48页的锋面气旋图， 作天气预报。
1、（读图2.25）来自西伯利来的＿＿冷空气前锋已经移 到蒙古国中部，以及我国的＿＿＿＿＿内蒙＿古＿西＿部 ＿＿＿ ＿青海＿西一北带部，冷空气将继续向＿＿＿＿方向东移南 动。受其 影响，我国东部地区将出现 ＿＿天气，雨气雪温也将明 显＿＿＿。 下降
人教版高中地理必修 123常见天气系统课件
共26张PPT
你知道吗？
1、每天的电视天气预报节目里，我们可以 听到不同的天气系统影响我国，你都能听懂 吗？
2、今天的天气如何？前两天的天气与今天 有什么不同？
小结：
各种天气系统都有其生长、移动、消亡 的规律。
常见的天气系统
锋面系统 低压（气旋）高压（反气旋）系统
Hale Waihona Puke 气团概念 气团分类• 冷气团（冷空气）
－物理性质较均匀的大
团空气
• 暖气团（暖空气）
什么叫锋面？
锋面是冷暖气团的交界面，又称锋区。
水平范围可达几百米到几千米。
请你判断正确的锋面图，并在 正确的一幅图中写出锋面两侧 的冷、暖气团。
高三复习常见的天气系统
（1440-720）/30=24小时 ） 小时
2、在未来48小时内，该城市的天气将怎样变化？ 、在未来 小时内 该城市的天气将怎样变化？ 小时内，
过境前： 过境前：天气晴暖气压低 过境时：阴天、下雨、刮风、 过境时：阴天、下雨、刮风、降温 过境后：气温降低，气压升高，天气转晴 过境后：气温降低，气压升高，
请你预报：我国东部地区未来几天的天气状况怎样？ 请你预报：我国东部地区未来几天的天气状况怎样？
2．锋面气旋 锋面气旋(下图)指具有锋面结构的低压， 主要活动在中高纬度，多见于温带地区。
锋面气旋的天气变化明显，一般气旋是气流辐 合上升系统，在两个锋面附近气流上升更为强 烈，往往产生云、雨、雪，甚至雷雨、暴雨、 大风、降温等天气。
锋面过境时一定出现降水吗？ 锋面过境时一定出现降水吗？
图示A、 、 、 四地 四地， 正在降水？ 图示 、B、C、D四地，目前哪些区域可能正在降水？
B（冷锋锋后雨）、 （暖锋锋前雨）可能正在降水 （冷锋锋后雨）、C（暖锋锋前雨） ）、
图示A、 、 、 四地大致位于同一纬度 四地大致位于同一纬度， 图示 、B、C、D四地大致位于同一纬度，比较四地的 气温最大值和气压最大值。 气温最大值和气压最大值。
常见天气系统
4、影响我国的锋面系统
夏季：暴雨 北方 北方) 夏季：暴雨(北方 主要是冷锋 冬季： 冬季：寒潮 准静止锋：淮南准静止锋，“梅雨”天 气 云南昆明准静止锋
3、锋面对我国的影响
我国的降水和一些灾害性天气都与锋面 主要是冷锋）有联系。 （主要是冷锋）有联系。 冷锋在我国一年四季都有。 冷锋在我国一年四季都有。 北方夏季的暴雨，冬半年的寒潮、 如：北方夏季的暴雨，冬半年的寒潮、 春季沙尘暴等 暖锋在东北地区和长江中下游活动频繁。 暖锋在东北地区和长江中下游活动频繁。 长江中下游地区初夏的梅雨是由准静止 锋造成的。 锋造成的。
2、在未来48小时内，该城市的天气将怎样变化？ 、在未来 小时内 该城市的天气将怎样变化？ 小时内，
过境前： 过境前：天气晴暖气压低 过境时：阴天、下雨、刮风、 过境时：阴天、下雨、刮风、降温 过境后：气温降低，气压升高，天气转晴 过境后：气温降低，气压升高，
请你预报：我国东部地区未来几天的天气状况怎样？ 请你预报：我国东部地区未来几天的天气状况怎样？
2．锋面气旋 锋面气旋(下图)指具有锋面结构的低压， 主要活动在中高纬度，多见于温带地区。
锋面气旋的天气变化明显，一般气旋是气流辐 合上升系统，在两个锋面附近气流上升更为强 烈，往往产生云、雨、雪，甚至雷雨、暴雨、 大风、降温等天气。
锋面过境时一定出现降水吗？ 锋面过境时一定出现降水吗？
图示A、 、 、 四地 四地， 正在降水？ 图示 、B、C、D四地，目前哪些区域可能正在降水？
B（冷锋锋后雨）、 （暖锋锋前雨）可能正在降水 （冷锋锋后雨）、C（暖锋锋前雨） ）、
图示A、 、 、 四地大致位于同一纬度 四地大致位于同一纬度， 图示 、B、C、D四地大致位于同一纬度，比较四地的 气温最大值和气压最大值。 气温最大值和气压最大值。
常见天气系统
4、影响我国的锋面系统
夏季：暴雨 北方 北方) 夏季：暴雨(北方 主要是冷锋 冬季： 冬季：寒潮 准静止锋：淮南准静止锋，“梅雨”天 气 云南昆明准静止锋
3、锋面对我国的影响
我国的降水和一些灾害性天气都与锋面 主要是冷锋）有联系。 （主要是冷锋）有联系。 冷锋在我国一年四季都有。 冷锋在我国一年四季都有。 北方夏季的暴雨，冬半年的寒潮、 如：北方夏季的暴雨，冬半年的寒潮、 春季沙尘暴等 暖锋在东北地区和长江中下游活动频繁。 暖锋在东北地区和长江中下游活动频繁。 长江中下游地区初夏的梅雨是由准静止 锋造成的。 锋造成的。
高中地理第三章第一节常见天气现象及成因第1课时常见天气系统课件中图版选择性必修1
．①
B．②
C．③
D．④
答案：A
3．位于北半球且受其控制多阴雨天气的示意图是( )
A．① B．②
C．③ D．④
答案：D
探究点一 锋与天气
阅读材料，完成下列问题。 2020 年 12 月 29 日，山东省受冷锋影响，多个县市 区出现大到暴雪，最大积雪深度 20 厘米，最低气温降至 －16 ℃，山东海上有 10 级阵风。 1．描述本次冷锋的形成过程。 答案：北方冷空气南下，遇到南方的暖湿气团，暖 湿气团被迫抬升，水汽凝结，形成雨雪天气；冷暖气团 交界处，气温差异大，气压差也大，形成大风。
气团位置
冷气团密度大，在锋面下；暖气团密度小，在锋 面上
锋面坡度
较大
较小
很小
雨区位置
天
过境前
单一暖气团控制， 温暖晴朗
单一冷气团控 制，低温晴朗
单一气团控 制，天气晴 朗
气 特 征
过境时
暖气团被冷气团抬 升，常出现阴天、 降水、刮风、降温 等天气现象
暖气团沿冷气 团徐徐爬升， 冷却凝结产生 连续性阴雨天 气
答案：1.B 2.D
3．下图是某日影响甲地(40°N，110°E)和乙地(45°N， 120°E)的天气系统垂直剖面图，在该天气系统的影响下， 乙地的雨区表示正确的是( )
解析：本题考查天气系统的判读及天气系统符号的判 断。甲地锋面与地面夹角大，为冷锋，甲地位于冷锋的锋 后。乙地锋面与地面夹角小，为暖锋，乙地位于暖锋的锋
⊙判断正误 1．低压一定是气旋，高压一定是反气旋。( ) 2．气旋、反气旋在地球上任何地方都能形成。( ) 3．气旋近地面水平气流由四周向中心辐散。( ) 答案：1.√ 2.× 3.×
读某天气系统示意图，完成第 1 题。
B．②
C．③
D．④
答案：A
3．位于北半球且受其控制多阴雨天气的示意图是( )
A．① B．②
C．③ D．④
答案：D
探究点一 锋与天气
阅读材料，完成下列问题。 2020 年 12 月 29 日，山东省受冷锋影响，多个县市 区出现大到暴雪，最大积雪深度 20 厘米，最低气温降至 －16 ℃，山东海上有 10 级阵风。 1．描述本次冷锋的形成过程。 答案：北方冷空气南下，遇到南方的暖湿气团，暖 湿气团被迫抬升，水汽凝结，形成雨雪天气；冷暖气团 交界处，气温差异大，气压差也大，形成大风。
气团位置
冷气团密度大，在锋面下；暖气团密度小，在锋 面上
锋面坡度
较大
较小
很小
雨区位置
天
过境前
单一暖气团控制， 温暖晴朗
单一冷气团控 制，低温晴朗
单一气团控 制，天气晴 朗
气 特 征
过境时
暖气团被冷气团抬 升，常出现阴天、 降水、刮风、降温 等天气现象
暖气团沿冷气 团徐徐爬升， 冷却凝结产生 连续性阴雨天 气
答案：1.B 2.D
3．下图是某日影响甲地(40°N，110°E)和乙地(45°N， 120°E)的天气系统垂直剖面图，在该天气系统的影响下， 乙地的雨区表示正确的是( )
解析：本题考查天气系统的判读及天气系统符号的判 断。甲地锋面与地面夹角大，为冷锋，甲地位于冷锋的锋 后。乙地锋面与地面夹角小，为暖锋，乙地位于暖锋的锋
⊙判断正误 1．低压一定是气旋，高压一定是反气旋。( ) 2．气旋、反气旋在地球上任何地方都能形成。( ) 3．气旋近地面水平气流由四周向中心辐散。( ) 答案：1.√ 2.× 3.×
读某天气系统示意图，完成第 1 题。
人教版高中地理必修一第二章第3节《常见天气系统》课件(共35张)
天气：指一个地方短时间内的大 气状况。 天气是瞬息万变的。
常见的天气系统
锋面系统
气团
气团概念：温度、湿度、气压等物理性质较
均匀、大气稳定的大团空气
性质单一气团控制下的天气：晴
朗
2、气团分类
温度特征： 冷气团(冷空气):气团向比它暖的下垫面移
动， 一般形成于高纬度地区，由高纬度流向低纬
度的气团，叫冷气团。使到达地区变冷。 天气特点：晴朗、寒冷、干燥 暖气团(暖空气):气团向比它冷的下垫面移
动， 一般形成于低纬度地区，由低纬度流向高纬
度的气团，叫暖气团。使到达地区变暖。 天气特点：晴朗、温暖、湿润
认识锋面
• (1)填写锋面结构示意图。 • (2)天气特征：锋面附近常伴有一系列的
______云_、__大_风__、_降__水_______等天气。
锋与天气 (1)冷锋。
狭窄倾斜的过渡地带
锋面的特点： 两侧温度、湿度差别大
附近伴有云雨、大风等天气
冷锋
冷锋：冷气团主动向暖气团移动的锋
冷重的冷气团前缘插入暖气团的下面，使暖 气
团被迫抬升，在抬升过程中气温降低，形成 降水。
冷 锋 天 气
冷气团主动向暖气团方向移动的锋。
过境前：单一暖气团控制，温暖晴朗 过境时：云层增厚，阴天、下雨、刮风、降 温 过境后：气温下降，气压上升，天气转晴 雨区位置：主要在锋后
日的梅雨天气。
昆明准静止锋.swf
冷锋和暖锋的判断方法
• 在锋面移动过程中，根据冷暖气团所占的 主次地位的不同，可以将锋分为冷锋、暖 锋等类型，具体如下所示：
类型
冷锋
暖锋
符号
降水 区的 位置
气温 变化
气压 变化
常见的天气系统
锋面系统
气团
气团概念：温度、湿度、气压等物理性质较
均匀、大气稳定的大团空气
性质单一气团控制下的天气：晴
朗
2、气团分类
温度特征： 冷气团(冷空气):气团向比它暖的下垫面移
动， 一般形成于高纬度地区，由高纬度流向低纬
度的气团，叫冷气团。使到达地区变冷。 天气特点：晴朗、寒冷、干燥 暖气团(暖空气):气团向比它冷的下垫面移
动， 一般形成于低纬度地区，由低纬度流向高纬
度的气团，叫暖气团。使到达地区变暖。 天气特点：晴朗、温暖、湿润
认识锋面
• (1)填写锋面结构示意图。 • (2)天气特征：锋面附近常伴有一系列的
______云_、__大_风__、_降__水_______等天气。
锋与天气 (1)冷锋。
狭窄倾斜的过渡地带
锋面的特点： 两侧温度、湿度差别大
附近伴有云雨、大风等天气
冷锋
冷锋：冷气团主动向暖气团移动的锋
冷重的冷气团前缘插入暖气团的下面，使暖 气
团被迫抬升，在抬升过程中气温降低，形成 降水。
冷 锋 天 气
冷气团主动向暖气团方向移动的锋。
过境前：单一暖气团控制，温暖晴朗 过境时：云层增厚，阴天、下雨、刮风、降 温 过境后：气温下降，气压上升，天气转晴 雨区位置：主要在锋后
日的梅雨天气。
昆明准静止锋.swf
冷锋和暖锋的判断方法
• 在锋面移动过程中，根据冷暖气团所占的 主次地位的不同，可以将锋分为冷锋、暖 锋等类型，具体如下所示：
类型
冷锋
暖锋
符号
降水 区的 位置
气温 变化
气压 变化
高考地理一轮复习23常见天气系统(人教版)(优秀版)PPT课件
5.若从甲到乙的气压变化与某天气系统过境前后的气
压变化相同,则该天气系统可能为 ( )
A.冷锋系统
B.暖锋系统
C.低压系统
D.高压系统
【解析】4选B,5选B。第4题,甲、乙两地气压差异大。 两地位于河流两侧,受河流调节作用,两侧气压差不会 相差很大;位于锋面两侧,受冷暖不同气团控制,气压会 出现较大差异;山脉两侧或台风中心两侧,气压大致对 称分布,均不会出现较大的气压差异。第5题,从甲到乙 的气压变化是气压由高到低的变化过程,与暖锋过境相 同。
【加固训练】 下图为中央气象台在2014年2月4日发布的全国大风降 温预报图(局部),图中温度数值表示降温幅度值。完成 1、2题。
【典题研析】 (2015·天津高考)读2015年5月某日12时海平面等压线 分布图(单位:百帕),回答(1)、(2)题。
(1)此时出现大风、降温、雨雪天气的地点是 ( )
A. a
B. b
C. c
D. d
(2)此时最可能出现灾害性海浪的是 ( )
A.黄海沿岸
B.台湾海峡
C.海南岛周围海域 D.菲律宾附近海域
第三讲 常见天气系统
【知识梳理】 一、锋面与天气 1.认识锋面: 读锋的形成示意图,回答下列问题。
(1)结构特征:图中A为_暖__气__团__;B为_冷__气__团__。 (2)天气特征:锋面附近常伴有一系列的_云__、___大__风__、__ _降__水__等天气。
2.锋与天气: (1)冷锋与天气。
3.低气压带与低气压不是一回事。 低气压带是呈带状存在的气压较低的区域,其控制范围 较大;低气压是指中心气压较四周低的块状气压分布, 影响范围相对较小。
考点一 锋面活动与天气 在锋面移动过程中,根据冷暖气团所处的主次地位
高三地理高考复习 天气系统与天气现象判读 复习课 课件
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思考：今年冬季北京的降雪为何“明显偏多”？（影响 降雪过程的主要因素有哪些？）
思考：在这些新闻报道文字资料中，你发现了哪些与天气系统 知识相关的信息呢？
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近形成风； • 冷、暖气团的气温差异与对一个
地区的交替控制引起气温变化； • 冷、暖气团的密度差异引起暖气
团抬升到冷气团之上，暖气团中 水汽遇冷凝结，成云致雨，在冷 气团一侧形成降水区域。
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• 从图像中，你能找到哪些天气系 统符号？
（冷、暖锋，高、低压） • 这些天气系统可以怎样分类？ • 这些天气系统会带来哪些天气现
象和变化？ （气温、气压、降水、风力、风向） • 说出北京地区目前及未来几天的
天气变化状况。 ……
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一、锋与锋面
不同锋面天气系统能够引起天气变化 的原理及表现。 • 冷、暖气团的气压差异在锋面附
气压低 暖气团
新高中地理高考第3单元 第4讲 常见天气系统 课件
短以及危害性三个方面分析,如龙卷风形态壮观、历时短难以发现、
危害性大等。
考点四 常见的天气系统
-28-
考向一 考向二 考向三 素养提升4
命题立意 本题以美国中部龙卷风为主题创设情境,层层递进的 四个小题考查的知识及能力要求包括:第(1)题从大气受热过程、 气旋、锋面系统等角度分析湿热气团抬升的原因,意在考查普遍性 的规律。第(2)(3)题从美国中部平原自然环境的特异性出发,分析 地形对龙卷风形成的影响和春季高发的原因,重在考查普遍中的特 殊性。第(4)题则从人地关系的视角考查“追风”的原因,引导考生树 立科学的灾害观和减灾意识。四个小题多属于“由果溯因”的原因 分析,重在分析多个地理要素在特定区域中的相互联系,意在考查 考生对地理事物之间相互联系的理解程度,以甄别考生的综合思维 能力与水平。
考点四 常见的天气系统
-31-
考向一 考向二 考向三 素养提升4
2.气旋与反气旋不同部位的风向 气旋、反气旋东、西、南、北四侧的风向判断方法,分析如下。 (1)用水平气压梯度力和地转偏向力判断。右图所示为北半球气 旋,先画出水平气压梯度力,再向右偏转30°~45°,即为风向。东侧为 东南风,西侧为西北风,南侧为西南风,北侧为东北风。
考点四 常见的天气系统
-30-
考向一 考向二 考向三 素养提升4
整合构建 1.气旋、反气旋思维链 (1)气旋:低压中心→水平方向气流由四周向中心辐合→垂直方向 气流上升→多阴雨天气。 实例:夏秋季节的台风(飓风)。 (2)反气旋:高压中心→水平方向气流由中心向周围辐散→垂直方 向气流下沉→多晴朗天气。 实例:江淮地区的伏旱;我国北方秋高气爽。
起风、阴天、 降水(发生于 锋前,多连续 性降水)(暖锋 控制)
高一地理第二章常见天气系统-低压(气旋)、高压(反气旋)与天气课件(共38张PPT)
常见天气系统
低压（气旋）、高压（反气旋）与天气
巩固小结
简 图 记 忆(八个箭头含义)
2
学习目标
1.了解高、低压的中心气压状况，气旋、反气旋及对天气 的影响。 2.掌握气旋、反气旋在水平和垂直方向上气流特征，中心 天气的天气实例。 3.绘制南北半球气旋和反气旋形成图，辨别气旋和反气旋 及所在半球。掌握南北半球气旋、反气旋气流运动的规律 性。
蒙古高压
阿留申低压
冬季，活动于我国的反气旋，主 要是蒙古-西伯利亚冷性反气旋这是 1月份海平面等压线分布 造成我国冬季“寒潮”的主要原因
解决问题
上方谷的降水真是天意吗？谷中降水又是怎 样形成的？
诸葛亮自己制造的的一场 气旋雨
比一比气旋和反气旋 气旋
中心气压 气流水平运动 中心气流垂直 运动方向 天气特点 低
基础巩固
读四幅气流运动图，回1-2答:
1、形成长江流域伏旱天气的大气系统是（ C ） A、① B、② C、③ D、④ 2、影响我国的台风是上图中哪个气流运动系统强烈发展 的一种特殊形式（ ） A A、① B、② C、③ D、④
3、13号台风（杜鹃）的台风中心位于广州以东 100千米 时，广州的风向为（ B ）
低压（气旋）、高压（反气旋）与天气
反气旋控制下的天气实例
我国北方秋高气爽的天气 长江流域的伏旱天气
低压（气旋）、高压（反气旋）与天气
印度低压
夏威夷高压
夏季，影响我国的反气旋，主要 是太平洋暖性反气旋（副高）这是造 成我国长江流域7、 8月份的主要原因 7月份海平面等压线分布 低压（气旋）、高压（反气旋）与天气
气旋
1008 1010
高 1010 1008 1006
2、 什么是气旋？什么是反气旋？
低压（气旋）、高压（反气旋）与天气
巩固小结
简 图 记 忆(八个箭头含义)
2
学习目标
1.了解高、低压的中心气压状况，气旋、反气旋及对天气 的影响。 2.掌握气旋、反气旋在水平和垂直方向上气流特征，中心 天气的天气实例。 3.绘制南北半球气旋和反气旋形成图，辨别气旋和反气旋 及所在半球。掌握南北半球气旋、反气旋气流运动的规律 性。
蒙古高压
阿留申低压
冬季，活动于我国的反气旋，主 要是蒙古-西伯利亚冷性反气旋这是 1月份海平面等压线分布 造成我国冬季“寒潮”的主要原因
解决问题
上方谷的降水真是天意吗？谷中降水又是怎 样形成的？
诸葛亮自己制造的的一场 气旋雨
比一比气旋和反气旋 气旋
中心气压 气流水平运动 中心气流垂直 运动方向 天气特点 低
基础巩固
读四幅气流运动图，回1-2答:
1、形成长江流域伏旱天气的大气系统是（ C ） A、① B、② C、③ D、④ 2、影响我国的台风是上图中哪个气流运动系统强烈发展 的一种特殊形式（ ） A A、① B、② C、③ D、④
3、13号台风（杜鹃）的台风中心位于广州以东 100千米 时，广州的风向为（ B ）
低压（气旋）、高压（反气旋）与天气
反气旋控制下的天气实例
我国北方秋高气爽的天气 长江流域的伏旱天气
低压（气旋）、高压（反气旋）与天气
印度低压
夏威夷高压
夏季，影响我国的反气旋，主要 是太平洋暖性反气旋（副高）这是造 成我国长江流域7、 8月份的主要原因 7月份海平面等压线分布 低压（气旋）、高压（反气旋）与天气
气旋
1008 1010
高 1010 1008 1006
2、 什么是气旋？什么是反气旋？
3.1常见的天气系统低压(气旋)高压(反气旋)课件高二地理选择性必修1
(1)判断锋面的位置：锋面总是出现在低压槽中，锋线往往与低压槽线重合，如图 中的M线、N线。(2)确定风向：由图可知，图中①处为偏北风，②处为偏南风，③ 处为偏南风。(3)确定气团(气流)性质：图中①③两处都在锋面的北侧，相对于②处， 纬度较高，则可确定①③两处为冷气团，②处为暖气团。(4)判断锋面性质：在北 半球，锋面应随气旋一起呈逆时针方向移动，由此可确定左侧锋是冷气团主动向 暖气团移动而形成的，为冷锋；右侧锋是暖气团主动向冷气团移动而形成的，为 暖锋。一般来说，无论是北半球还是南半球，气旋中心东侧的低压槽处形成暖锋， 西侧的低压槽处形成冷锋，即“左冷右暖”，只不过南北半球冷锋和暖锋的锋前、 锋后相反。
下图为南半球热带海区某天气系统的高空等压线示意图， 该天气系统自东向西平移经过某岛屿。据此完成3～5题。
3．结合近地面气压状况分析该天气系统是( C )
A．暖锋 B．冷锋 C．气旋 D．反气旋 4．此天气系统到达该岛屿前和经过岛屿后，该岛屿近地面的主要风向依
次是( B )
A．东北风、西南风 B．西南风、东北风 C．西北风、东南风 D．偏东风、偏东风
5．强烈发展的此类天气系统在我国出现概率较大的时空组合是( D )
A．冬春季节、北方 B．冬春季节、南方 C．夏秋季节、北方 D．夏秋季节、南方
外
外围大风区临近时，
围 大
云增多加厚，风力由 风
外向内加强。
区
台风眼气流下沉，无 风、少云和干风
大
雨
云 墙雨气流 强烈风上升，
区
形 成区 巨 厚 的 云区墙，
产生狂风暴雨，破
坏力最大。
3.台风的影响、防御措施
好处： ①.带来丰富的降水，缓解干旱； ②.维持地球水热平衡； ③.增加捕鱼产量。 危害：带来狂风，破坏地表物；带来暴雨，产生洪涝； 带来风暴潮，危害沿海地带；带来滑坡、塌方、泥石流 等此生灾害；危害人民生命财产等安全
下图为南半球热带海区某天气系统的高空等压线示意图， 该天气系统自东向西平移经过某岛屿。据此完成3～5题。
3．结合近地面气压状况分析该天气系统是( C )
A．暖锋 B．冷锋 C．气旋 D．反气旋 4．此天气系统到达该岛屿前和经过岛屿后，该岛屿近地面的主要风向依
次是( B )
A．东北风、西南风 B．西南风、东北风 C．西北风、东南风 D．偏东风、偏东风
5．强烈发展的此类天气系统在我国出现概率较大的时空组合是( D )
A．冬春季节、北方 B．冬春季节、南方 C．夏秋季节、北方 D．夏秋季节、南方
外
外围大风区临近时，
围 大
云增多加厚，风力由 风
外向内加强。
区
台风眼气流下沉，无 风、少云和干风
大
雨
云 墙雨气流 强烈风上升，
区
形 成区 巨 厚 的 云区墙，
产生狂风暴雨，破
坏力最大。
3.台风的影响、防御措施
好处： ①.带来丰富的降水，缓解干旱； ②.维持地球水热平衡； ③.增加捕鱼产量。 危害：带来狂风，破坏地表物；带来暴雨，产生洪涝； 带来风暴潮，危害沿海地带；带来滑坡、塌方、泥石流 等此生灾害；危害人民生命财产等安全
高中地理必修1：2.3《常见天气系统》课件
2. 三国后期，诸葛亮北伐中原、六出
祁山。一次将司马父子及所率魏军困 在葫芦峪。遍山燃起大火，欲将敌方 全部烧死。司马父子自度难逃此劫， 抱头痛哭等死。不料突然一场大雨浇 灭了山火，司马氏得以死里逃生。这 场雨其实不是什么“天意”，恰恰是 诸葛亮自己制造的。
为什么说帮助司马懿逃脱这场山 火的大雨是诸葛亮自己制造的？
3、图中（1）、（2）处的阴影区表示锋面活动的雨区， 哪处的位置是错误的？
钱可以帮穷人思维的人解决温饱，却可以帮富人思维的人制造财富。 航海者虽比观望者要冒更大的风险，但却有希望到达彼岸。 每个企业家都有自己的特色和风格，但他们还有共同的特征，那就是：有正确的判断力，有决心，敢于创新，勤奋工作。 普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华 那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。——伊索 “不可能”只存在于蠢人的字典里。 书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。 驾驭命运的舵是奋斗。 不要因为众生的愚疑，而带来了自己的烦恼；不要因为众生的无知，而痛苦了你自己。 心若有阳光，你便会看见这个世界有那么多美好值得期待和向往。 躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——《论语·宪问》 努力耕耘，少问收获。 根本不必回头去看咒骂你的人是谁？如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬他一口吗？
暖锋
冷锋
2).昔我往矣,杨柳依依;今我来时,雨雪霏霏.
暖锋
冷锋
3).我的心是六月的情,淅淅沥沥
下个不停.<<心雨>>歌词 准静止锋
4、看图回答问题
C
A低
(1)
B
(2)
乙
甲
北半球
1、图中A、B、C三地，目前有降水的 是 ，锋面过境后气温升高的是 。
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1035
B
1015
C
1005
单位：百帕
气压 hPa
甲 乙 丁 √ 丙
气温 ℃
B
A C D
√
北半球某地区近地面等压线图
思考：A、B两点的风向 及风力大小。 A 偏南风 ， B 东北风 。 A比B的风力大
1、先判断所在半球，确 定水平气压梯度力的指 向，再由地转偏向力确 定风的偏向。 2、等压线密集风力大， 稀疏风力小。
1、低压（气旋）和低压槽产生降水天气高 压（反气旋）和高压脊产生晴天；
2、冷锋降水主要在锋后，暖锋降水主要在锋前。
读图，完成下列问题： 在图中所示气压形势下，①地可能出现的风向是 偏北风 ， 若甲天气系统中心气压值增大，几天后长江中下游地区出现寒潮 天气，在此期间，②地的气压和天气变化状况是 ：
气压升高，气温降低，天气转晴
A
1140
1160
材料：开辟欧洲“第二战场”，是第二次世界大战中的一个重要问 题。苏德战场爆发后（1943年2月），苏联要求盟国跨越英吉利海峡在法 国开辟第二战场。英国首相丘吉尔以兵力不足和气象条件对渡海作战影 响较大为由，一再推迟，直到次年6月才登陆。 读图和材料回答下列问题： 思 考 ： 不 同季 节 英 吉 利海 峡 气 象 条 件有 什 么 变 化 ？ 为 什 么 会 产生 这 种 变 化 ？ 对渡海作战有什么影响？
900 单位：hPa 1200
①
500
1022.5
甲
400
②
1015.0
我国某地地面天气系统图
假设图示天气系统以 120千米/日的速度向东移 动，请分析A点在未来30 小时内的风向、风力及气 温的变化趋势及其原因。
1035hPa 1030hPa 1025hPa 300
答案：A地因高压脊 东移，风向将由偏北 风，转为东南风。随 着等压线变密，风力 会加强。由于风向由 偏北转为偏南，气温 会略有上升。
天气系统和天气现象
1012.5 1010.0 1007.5
1007.5
1015.0
单位：百帕
1005.0
1012.5
B
1010.0 1005.0 1002.5
④
②
1012.5
③
1007.5
A
①
1005.0
1002.5
C
天气系统图中的主要天气现象 气温和气压 天 气 风向和风力 现 象
降水
北半球近地面天气系统图
1005
A、C是晴朗天气，B、 D是阴雨天气。
1、低压（气旋）和低压槽产生 降水天气高压（反气旋）和高 压脊产生晴朗天气；
2、冷锋降水主要在锋 后，暖锋降水主要在 锋前。
天气系统图中的主要天气现象 气温和气压 天 气 风向和风力 现 象 降水
1、同一水平面气温高气压低，气温 低气压高。 2、冷锋过境前后，气温逐渐降低， 气压逐渐升高；暖锋过境前后，气 温逐渐升高，气压逐渐降低。 1、先判断所在半球，确定水平气压梯 度力的指向，再由地转偏向力确定风 的偏向。 2、等压线密集风力大，稀疏风力小。
思考:1、比较A点和B点 的气温和气压高低. 气压A大于B 气温B大于A 2、随着冷锋的向东移动, 请选择C点的气温和气压 的变化曲线。 1、同一水平面气温高 气压低，气温低气压高。 2、冷锋过境前后，气 温逐渐降低，气压逐渐 升高；暖锋过境前后， 气温逐渐升高，气压逐 渐降低。
1005 1025
A
单位：百帕
A
1015
1000
B
北半球某天气系统图
南半球近地面等压线分布图
996
1000
A
1000
B
0 5 千米
996
A
E W
0
2 千米
单位：百帕
单位：百帕
北半球近地面天气95 995 1000 995 1000 995 1000 995 1000 1000
A
1000
B
北半球近地面天气系统图
冬季南北温差大， 水平气压梯度大， 所以风力大，对航 海不利；夏季则相 反。
500
50
00
1、判断m点和n点的风向和 风力的大小。
北
n m 2、随着锋面系统的移动，n点的风向和风力将如何变化。
以我国为中心的地面天气系统图
1、判断图中在①、②、③、 ④、⑤、⑥控制下，将产 生降水天气的是
单位：百帕
1005 D
1025
②、⑤、⑥
。
1015
③
①
1035
②
⑥ C
1015
B
④ ⑤
A
2、判断图中Ａ、Ｂ、C、D 点的降水分布状况。