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敬业精神主题班会(一)敬业精神是一种对工作的态度和意识，是一种勤奋努力、认真负责、不断进步的精神品质。
在现代社会中，敬业精神已经成为赢得成功的重要条件。
为了更好的培养和发扬学生敬业精神，我们举行了敬业精神主题班会，以下是本次班会的内容：一、敬业精神的内涵敬业精神是指对工作尽职尽责，把工作当成一种职业责任和生活理想追求的精神状态。
它包括了对工作所需的知识、技能、技巧等进行全面、不断提高，以及对所从事的职业进行长期的投入和坚持，尽心尽力地为工作付出。
二、敬业精神的重要性敬业精神作为建设和发展国家的重要力量之一，具有多方面的重要意义。
在个人成长方面，敬业精神可以让每个人更好地发挥自己的优势和潜力，充分利用个人能力实现自身价值。
在工作领域中，敬业精神则能让员工更好地完成工作任务，提高工作效率，同时不断的提升自身的能力，为企业的发展做出贡献。
三、怎样培养敬业精神要培养敬业精神，需要我们有系统、全面的思考，并付出一定的努力。
我们可以通过以下的途径来培养敬业精神:1. 学习知识：学习相关的知识，了解所从事的行业和职业的特点，掌握必要的技能和经验，为工作提供更好的服务。
2. 承担责任：承担责任并信守承诺是敬业精神的重要标志，要做到始终如一的对任职岗位付出努力，对所承担任何项目、目标和工作都承担起相应的责任。
3. 积极进取：不断提高自身素质，提升专业技能，积极参加工作中的培训和学习，主动创新思维和工作方式，不断进取，做到与时俱进。
4. 热爱工作：对所从事的工作充满热情和感情，把工作作为自己的爱好，从而使自己的工作效率提高。
四、总结通过本次主题班会学生们更加深入地了解了敬业精神的内涵以及它在现代社会发展中的重要性。
同时，通过总结讨论，学生们也找到了正确有针对性的方法，为自己的发展道路上注入了更强劲的动力和方向。
相信，在敬业精神的引领下，我们每个人都能够实现自身的价值，并为社会的进步发挥贡献。
培养班级敬业精神主题班会讲述敬业态度敬业是一种精神品质，它贯穿于工作、学习和生活的方方面面。
在学校的班级中，培养敬业精神尤为重要，因为它有助于学生全面发展，提高学业成绩，提升团队协作能力，并在将来的职业生涯中取得成功。
在本次班会中，我们将探讨敬业态度的重要性，以及如何在班级中培养这一品质。
一、敬业态度的定义敬业态度是一种积极、负责任、专注的工作态度。
它不仅仅体现在学业上，还包括对待社交活动、参与班级组织、和其他各种任务的态度。
敬业态度表现为对工作的执着追求、不断进取，以及愿意为了取得成功而付出努力的精神。
它是个体成功的关键因素之一。
二、敬业态度的重要性1. 学术成功：敬业的学生更有可能在学校取得好成绩。
他们会更加专注于课堂内容，主动参与讨论，主动完成作业，并愿意主动寻求老师的帮助。
这些行为有助于提高学术表现，为将来的发展奠定了坚实的基础。
2. 团队协作：班级是一个小型社会，其中需要各种各样的技能和品质来协作。
敬业的学生更容易与同学建立良好的关系，因为他们在团队合作中表现出高度的责任感和积极性。
这有助于创造和谐的学习环境。
3. 职业发展：敬业态度是一个人在职业生涯中成功的关键因素。
雇主愿意雇佣、提拔和奖励那些对工作充满热情、努力拼搏的员工。
培养敬业精神可以为将来的职业发展打下坚实的基础。
三、培养敬业态度的方法1. 树立榜样：老师和家长应该成为学生的榜样，展示出敬业的态度。
他们可以通过自己的行为，激发学生的学习热情和责任感。
2. 设定目标：学生应该设定明确的学业和个人目标，以激励自己付出更多的努力。
这些目标可以是短期的，比如每周完成一份作业，也可以是长期的，如提高某一科目的成绩。
3. 自我激励：学生需要学会自我激励，不仅仅依赖外部奖励或监督。
他们可以通过奖励自己，制定学习计划，和自我评估来提高敬业度。
4. 培养时间管理技能：时间管理是敬业的关键。
学生可以学会合理安排时间，避免拖延，提高效率。
5. 培养团队合作能力：班级是一个团队，学生可以通过积极参与班级活动，协助同学，建立团队精神，提高责任感。
学生敬业主题班会大家好！今天我想和大家分享的主题是学生敬业。
学生是祖国的未来，学生的敬业精神对于个人的成长和社会发展都具有重要意义。
因此，我们要从小培养学生的敬业意识和职业素养，让每一个学生都能成为一名敬业有志的人才。
一、什么是敬业敬业，就是对自己负责、对工作负责、对社会负责的态度。
敬业不仅仅是对于职业的投入和热爱，更是一种对于社会责任的担当。
敬业的人始终以高度的责任心和执着的态度对待工作，无论是面对困难还是成功，他们都会积极面对，努力提升自己的素养和能力。
二、学生敬业的重要性学生时期是我们成长的关键时期，培养学生的敬业精神对于个人的发展至关重要。
首先，学生敬业可以提高学习成绩。
只有学生敬业，才能全身心地投入到学习中，不断努力提升自己的知识水平和学术能力。
其次，学生敬业可以培养学生的责任心和团队意识。
只有学生敬业，才能积极参与班级和校园的各种活动，为班级和学校做出贡献。
最后，学生敬业可以培养学生正确的职业观和人生观。
只有学生敬业，才能明确自己的目标和方向，努力追求自己的梦想和理想。
三、如何培养学生敬业精神1. 培养学生的责任感。
学生要明确自己的学习目标和责任，将学习当成自己的职责，并且要时刻保持对自己学习成果的负责心态。
2. 培养学生的积极思维。
鼓励学生树立积极的心态，相信自己的能力，并不断挑战自己的极限。
教育学生要坚持努力，不管遇到什么困难，都能积极面对。
3. 培养学生的专注力。
学生在学习和工作时要保持专注，远离手机和其他干扰因素，将注意力集中在重要的任务上，提高工作效率和质量。
4. 培养学生的团队合作精神。
学生要学会与他人合作，分工合作，提高团队的工作效率和协作能力。
5. 培养学生的自我反思能力。
学生要不断反思自己的行为和学习方法，发现自己的问题并及时纠正，不断提高。
四、如何营造敬业的学习氛围1. 教师的榜样作用。
教师要以身作则，做好示范，成为学生学习的榜样。
教师要本着敬业的态度，认真备课、认真讲课，不计较付出，关心每一个学生。
核心价值观的敬业主题班会
敬业主题班会旨在引导学生树立正确的职业观念和积极的工作态度，增强他们的责任感和奉献精神，培养他们勤劳敬业的品质。
以下是一份可能的核心价值观的敬业主题班会的内容安排：
第一部分：主题引入
1. 欢迎词：班主任或主持人对全班学生表示欢迎，并简要介绍班会的主题和目的。
2. 提问环节：通过提问激发学生对敬业的思考，引导他们思考自己对敬业的理解和看法。
第二部分：解读敬业的内涵
1. 定义解读：简单介绍敬业的定义和内涵，让学生明确敬业的基本含义。
2. 角色模范：通过举例介绍一些职业人士的敬业精神，如医生、教师、消防员等，让学生从身边的例子中感受敬业的重要性和价值。
第三部分：发掘敬业的意义
1. 小组讨论：学生分成小组，讨论敬业对个人和社会的意义。
每个小组派代表发表自己组的观点，并进行简短的交流。
2. 学生分享：从小组中选取几个代表学生分享自己对敬业的认识和亲身经历，引发其他学生的共鸣。
第四部分：培养敬业精神的方法与措施
1. 教师讲解：教师简要讲解如何培养和加强自己的敬业精神，如建立目标、培养工作习惯、主动承担责任等。
2. 学生互动：学生通过小组讨论或互动活动，分享自己平时如何培养敬业精神的方法和策略，并互相交流建议和经验。
第五部分：总结与展望
1. 班会总结：班主任或主持人对本次班会进行总结，强调敬业的重要性和培养敬业精神的必要性。
2. 展望未来：鼓励学生将敬业的品质融入学习和日常工作中，以实际行动践行敬业的核心价值观。
此外，还可以在班会中加入相关的视频、演讲、故事等元素，通过多种形式丰富班会内容，激发学生对敬业的兴趣和认同感。
责任敬业主题班会主持人：同学们，大家好！今天我们的班会主题是“责任与敬业”。
责任和敬业是我们成长道路上非常重要的品质，也是我们作为学生和未来社会人才应该具备的素质。
通过这次班会，我们将一起探讨责任与敬业的含义，了解如何培养和展示这两个品质。
让我们一起开始吧！一、责任是什么？责任是对自己、对他人、对社会的义务和承诺。
它是一种做人的基本品质，是我们应该具备的素养。
具备责任感的人会对自己的言行负责，在面对困难和挫折时不退缩，勇往直前。
同时，责任感还包括对他人和社会的关怀和尊重，在处理与别人的关系时，能够承担起相应的责任。
1.1 对自己负责对自己负责是指我们要将自己的责任当做一种自觉的行为，例如：规划个人目标，制定学习计划，准时完成作业等。
在学习上，负责就是对自己的学业负责，要严于律己，做到课前预习、课上专心、课后复习，不抄袭作业，不作弊等。
1.2 对他人负责对他人负责是指我们要关心他人的需求和利益，并尽可能提供帮助和支持。
在班级中，我们可以互相帮助，相互关心，共同进步。
在生活中，对家人、朋友、社区等都要承担起相应的责任。
例如，尊重父母、照顾弟弟妹妹、帮助老人等，都是对他人负责的表现。
1.3 对社会负责对社会负责是指我们要关注社会发展、社会问题，并积极参与社会活动，为推动社会进步贡献自己的力量。
例如，保护环境、参与公益活动、支持慈善事业等，都是对社会负责的具体行动。
二、敬业的意义和表现敬业是一种对工作和职责的尊重和承诺。
具备敬业精神的人会努力工作，不怕辛苦，追求卓越。
对于学生来说，敬业是指学生要认真学习，努力进取，积极参与各项学习和社会活动。
2.1 学习上的敬业学习上的敬业是指学生要对待学习工作认真负责，把学习当做一种责任。
首先，要制定合理的学习计划，做到有条不紊。
其次，要积极主动地参加课堂活动，听课时要专心致志，独立思考问题，积极发言。
在完成作业上，要按时按量完成，不虚度时间。
学习上的敬业不仅要成绩优秀，更要注重全面发展。
初中敬业主题的班会教案教学目标：1. 让学生理解敬业精神的含义，认识到敬业对于个人发展的重要性。
2. 培养学生具备敬业精神，提高他们的学习效率和综合素质。
3. 引导学生将敬业精神应用到日常生活中，成为具有责任感和社会责任感的公民。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过向学生展示一些成功人士的事例，让学生初步了解敬业精神。
2. 提问：同学们，你们认为什么是敬业精神？敬业精神对于一个人来说有什么重要性？二、讲解敬业精神（15分钟）1. 教师详细讲解敬业精神的含义，包括对工作的热爱、认真负责、精益求精等。
2. 举例说明敬业精神在不同领域的体现，如科学家、艺术家、企业家等。
3. 强调敬业精神对于个人发展、团队合作和社会进步的重要性。
三、讨论如何培养敬业精神（20分钟）1. 教师引导学生分组讨论，如何培养敬业精神。
2. 每组分享讨论成果，大家共同总结出培养敬业精神的方法。
3. 教师给予点评和指导，帮助学生更好地理解如何培养敬业精神。
四、案例分析（15分钟）1. 教师呈现一个关于敬业精神的案例，如某位成功人士的成长经历。
2. 学生分组分析案例中的人物是如何展现敬业精神的，以及他们从中学到了什么。
3. 各组汇报分析结果，大家共同探讨如何将案例中的敬业精神应用到自己的生活中。
五、总结和反思（5分钟）1. 教师引导学生回顾所学内容，总结敬业精神的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得和感悟，反思如何在工作和学习中展现敬业精神。
3. 教师给予鼓励和指导，提醒学生将敬业精神融入到日常生活中。
教学评价：1. 学生对敬业精神的理解程度，能否正确阐述敬业精神的含义和重要性。
2. 学生是否能够提出培养敬业精神的方法，并能在实际生活中应用。
3. 学生对案例分析的深度，能否从中汲取敬业精神的营养，将其应用到自己的生活中。
教学资源：1. 成功人士的事例和案例。
2. 敬业精神的定义和相关信息。
教学建议：1. 在讲解敬业精神时，教师要生动形象，举例详实，让学生感受到敬业精神的魅力。
敬业主题班会教案一、教学目标1. 了解敬业的概念和重要性。
2. 掌握敬业的具体表现和实践方法。
3. 培养学生对工作和学习的敬业精神。
二、教学内容1. 敬业的含义及其重要性2. 敬业的具体表现3. 实践敬业的方法和技巧三、教学过程导入：1. 向学生介绍本次班会的主题和目标，引发学生对敬业主题的兴趣。
2. 提出问题：你认为敬业是什么？为什么敬业很重要？第一部分：敬业的含义及其重要性1. 向学生解释敬业的含义：敬业是指对工作和学习充满热情，尽心尽力，认真负责的态度。
2. 分享一些成功人士的故事，强调他们对工作的敬业态度所带来的成功和认可。
3. 与学生进行互动问答，引导学生发表对敬业的理解和看法。
第二部分：敬业的具体表现1. 给学生列举敬业的具体表现，如：遵守工作纪律、努力学习、持之以恒、团队合作等。
2. 让学生结合自身经历，分享自己或身边人敬业的案例。
3. 引导学生思考，敬业对于个人和集体的意义以及对他们的未来发展的影响。
第三部分：实践敬业的方法和技巧1. 分享一些实践敬业的方法和技巧，如：制定合理的目标、合理安排时间、积极主动、不断学习等。
2. 组织学生进行小组讨论，让他们共同探讨如何在实际生活中应用这些方法和技巧。
3. 学生代表回顾小组讨论结果，分享各自的观点和体会。
总结：1. 总结敬业的概念、重要性以及具体表现。
2. 强调敬业对于个人成长和社会发展的意义。
3. 鼓励学生在日常学习和工作中能够树立敬业精神，努力提升自己的综合素质。
四、教学反馈1. 提供小测验或问答环节，检查学生对敬业主题的理解情况。
2. 对于学生在小组讨论中的表现和发言，进行适当的评价和点评。
五、作业布置要求学生撰写一篇500字以上的作文，主题为“我的敬业体验”，分享自己在学习或工作中遇到的敬业的榜样，并谈谈自己的感悟和目标。
六、板书设计- 敬业的含义及其重要性- 敬业的具体表现- 实践敬业的方法和技巧七、教学辅助工具1. 投影仪、电脑2. 板书、白板笔3. 敬业相关的案例和素材以上是敬业主题班会教案的具体内容和安排。
以敬业为主题的主题班会一、敬业的重要性敬业是职业道德的基石。
一个职业人应该具备的基本素养之一就是敬业精神，这是任何一个职业道德规范都会明确提出的。
敬业不仅是保障职业能力的提升，也是职业发展的必要前提。
只有敬业才能赢得他人的尊重和信任，从而获得更多的机会和发展空间。
敬业是组织效益的保障。
一个敬业的员工，会以专业的态度和高效的工作方式去完成自己的工作任务，保证工作质量和效率。
而一个不敬业的员工，可能会拖延工作，导致任务延误和疏漏，进而影响整个团队的工作进展。
因此，敬业的员工是组织工作顺利进行的重要保障，也是组织效益的增长因素。
敬业是个人价值的体现。
一个敬业的人，在工作中不仅仅是为了金钱和表面的荣誉，更是追求个人的成长和发展。
通过对工作的专业性和敬业精神的追求，他能够不断提升自己的能力和知识水平，从而实现自身的人生价值。
二、敬业的内涵和表现敬业包括三个方面的内容：专业精神、责任心和团队意识。
1. 专业精神是敬业的基础。
一个敬业的人，应该具备丰富的专业知识和技能，并不断提升自己的能力和水平。
他对自己的工作有深入的了解和认知，能够将所学运用到工作实践中，为工作提供专业性的解决方案和意见。
同时，他也应该具备学习的能力和勇气，不断跟进行业的发展动态，保持对新知识的求索和学习。
2. 责任心是敬业的体现。
一个敬业的人，应该对自己的工作负责，勇于承担起自己的职责和义务。
他应该对自己的工作结果负责，能够按时、按质、按要求完成工作任务。
同时，他也应该有主动性，能够提出自己的建议和改进建议，为工作提供更好的解决方案。
3. 团队意识是敬业的体现。
一个敬业的人，应该具备良好的团队合作精神，能够积极与他人沟通和协作，为了整个团队的利益而努力工作。
他应该尊重他人的意见，乐于与他人分享和学习，共同促进团队的成长和进步。
三、培养敬业精神的方法培养敬业精神需要进行以下几个方面的努力。
1. 自我认知和提升。
一个敬业的人，首先要有清晰的职业目标和职业规划，明确自己的职业方向和发展路径。
要敬业主题班会班会主持人：各位亲爱的同学们，大家好！欢迎来到今天的班会。
在每一次的班会中，我们都会选择一个具有实际意义的主题进行讨论，希望能够帮助我们更好地成长。
今天，我们将讨论的主题是“敬业的重要性”。
敬业，作为我们作为学生和未来职场人士应该具备的基本素质之一，对我们的发展和成功而言具有重要意义。
下面，我们将就敬业的含义、好处以及如何培养敬业精神等方面进行深入探讨。
一、敬业的含义敬业，顾名思义，就是对待工作认真负责，尽职尽责，以专业的态度去对待工作。
当我们能够敬业，我们将能够更好地适应职业发展，提升自己的工作能力和竞争力。
首先，敬业意味着对工作的热情和投入。
无论是学生还是将来的职业人士，只有对自己从事的事业充满热情，才能更好地融入其中，发挥自己的才能。
对工作的热情能够激发我们的工作潜能，使我们更加投入，从而能够更好地实现自己的目标。
其次，敬业意味着对工作的专业精神和责任感。
对于任何一份工作而言，都需要我们具备相应的专业技能和知识。
我们应该持续学习并提高自己的专业水平，以便能够更好地为工作提供所需的服务和支持。
同时，我们还需要具备责任感，时刻记得我们的职责和义务，并在工作中尽心尽力，以保证工作质量以及客户满意度。
最后，敬业意味着有正确的职业道德和职业操守。
作为职场人士，我们应该遵守职业道德准则，尊重职业规范和伦理准则。
我们需要遵循公平、公正和诚实的原则，不仅要保护自己的声誉，还要维护整个职业群体的形象和信誉。
二、敬业的好处敬业对于我们的个人成长和职业发展具有重要影响。
下面，我们将就敬业的好处进行一些探讨。
首先，敬业能够提升工作表现和职业成就。
当我们具备敬业精神时，我们对工作更加投入，会以更高的效率和质量去完成任务。
这样的工作表现能够获得领导和同事的认可，也能够为我们的职业发展打下坚实基础。
其次，敬业能够帮助我们建立良好的职业形象和声誉。
在职场中，我们的形象和声誉对于我们以后的发展至关重要。
只有通过敬业的表现，我们才能够赢得别人的尊重和信任，进而为我们提供更多的发展机会。
爱岗敬业主题班会班会主旨：培养学生爱岗敬业的意识，提高他们对工作的责任感和使命感。
一、开场白亲爱的同学们，大家好！今天，我们举行这个特别的班会，目的是为了向大家传递一个重要的价值观——爱岗敬业。
在当今社会，一个人的成功与否，不仅取决于他的知识与技能，更重要的是他对工作的热爱程度以及对待工作的态度。
希望通过本次班会，能够引起大家对于爱岗敬业的思考，并培养起爱岗敬业的意识。
二、爱岗敬业的意义爱岗敬业是指对工作充满热情、忠诚度高、认真负责的态度和行为。
它不仅体现了一个人的个人修养，更是一个人职业发展的关键。
爱岗敬业的意义有以下几方面：1. 工作效率提升：只有热爱自己的工作，才能全身心地投入，发挥出最佳水平。
这样不仅可以提高工作效率，也能够更好地实现个人价值。
2. 获得尊重与信任：爱岗敬业的人在工作中表现出色，他们更容易得到同事、上司和客户的信任与尊重，为自己的职业生涯打下坚实的基础。
3. 激发潜力：爱岗敬业的人不仅在工作中表现出色，还会积极主动地寻求发展和学习机会，不断提升自己的能力和素质，从而实现自身的潜力。
三、爱岗敬业的核心素养要做到爱岗敬业，我们需要具备以下核心素养：1. 热爱工作：只有真正热爱自己的工作，才能在面对困难和挑战时保持积极的态度，持之以恒地追求进步。
2. 具备责任感：对于自己的工作，要有持之以恒的责任感。
无论工作大小，都要认真负责，力求做到尽善尽美。
3. 保持专注：工作时，要集中注意力，避免分心和浮躁情绪的干扰。
只有保持专注，才能提高工作效率。
4. 学会合作：爱岗敬业的人不仅要独立工作，还要善于与他人合作。
在团队合作中，更能够发挥出个人的优势，实现共同目标。
四、培养爱岗敬业的方法和建议1. 建立正确的工作观念：要认识到工作的重要性，明确自己的职责和使命，树立正确的工作态度，不怕吃苦，主动承担责任。
2. 提升个人能力：通过不断学习和提升自己的专业知识和技能，逐渐成为在工作中不可或缺的关键人物。
敬业奉献主题班会敬业奉献，是一种积极主动的工作态度，代表着对事业的高度认同和专注投入。
在现代社会中，敬业奉献成为了成功的必备素质之一。
为了培养学生的敬业奉献意识，我们举办了一场主题班会，旨在引导学生关注职业发展、激发内在潜力，提高工作效率。
一、主题演讲：敬业奉献的重要性在主题班会上，我们邀请了一位成功职业人士进行主题演讲。
他分享了自己的职业经验，强调了敬业奉献的重要性。
他提到，每个人工作岗位上的每一份努力都可以对社会产生积极的影响。
在演讲中，他还举例说明了敬业奉献如何帮助他取得职业成功，并鼓励同学们在工作中持之以恒，坚持不懈。
二、合作活动：小组讨论为了加深学生对敬业奉献的理解，我们组织了一项合作活动。
将学生分成小组，每个小组讨论一个与敬业奉献相关的话题，并进行展示。
这样可以激发学生团队合作的能力，提高他们对敬业奉献的认知。
三、案例分析：成功人士的故事在班会中，我们还介绍了一些成功人士的故事，他们通过敬业奉献取得了卓越成就。
我们从不同领域选取了几个代表性的案例，如著名科学家、优秀企业家和杰出艺术家等。
通过分享这些成功人士的故事，我们希望激发学生的学习动力，让他们意识到敬业奉献的力量。
四、学生发言：分享自己的经历为了鼓励学生积极参与，我们设置了学生发言环节。
学生可以分享自己的敬业奉献经历，或是向其他同学请教一些实际问题。
这样可以让同学们在互相交流中学习、成长。
五、总结回顾：敬业奉献的价值班会的最后，我们进行了总结回顾。
通过此次班会，学生对敬业奉献有了更深刻的认识，明白了敬业奉献对个人和社会的重要性。
我们强调每个人都有责任发挥自己的作用，为社会做出贡献。
我们鼓励同学们树立追求卓越的目标，永远保持敬业奉献的心态。
通过这场敬业奉献主题班会，同学们对敬业奉献有了更深入的了解和认识。
他们认识到了敬业奉献的重要性，明白了只有付出才能有所回报。
同时，他们也学会了团队合作和分享，激发了内在的潜力。
相信同学们在未来的学习和工作中，都会将敬业奉献作为一种品质，不断追求卓越，为社会做出更多的贡献。
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）问：请同学们思虑一下，这“ 24 字”中，哪个词对我们最重要？也许哪个词跟我们最息息相关？为什么？学生自由回答，爱国、诚信、友善、公正、相同、民主、兴隆、法治等。
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）问：请同学们思考一下，这“24字”中，哪个词对我们最重要？或者哪个词跟我们最息息相关？为什么？学生自由回答，爱国、诚信、友善、公正、平等、民主、富强、法治等。
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这也是今天的班会课我想跟同学们交流、分享的话题。
）【幻灯片13】3、【播放第一段视频“最美司机吴斌”】：提问与思考：看完视频，同学们有什么感受？明确：【感动】为什么会被感动？【精神】什么精神？【敬业】这位“敬业者”叫吴斌，曾经感动过华夏大地，他用生命为我们诠释了“什么是敬业”！他更值得我们钦敬！二、班会过程：问：有同学又会问，老师，这“24字”我早就背得滚瓜乱熟了，“敬业”二字也早铭记于心，是否就表明我已经树立了并在践行社会主义核心价值观呢？老师引导：我以为不是。
能背诵只是最起码的接触和了解，我们更应该在牢记的基础上充分认知、深刻感悟、切实践行，【幻灯片14】只有这样，践行社会主义核心价值观才不会流于形式，才不会成为一句空话。
1、认知下面我们先来谈谈认知，在这个环节我将从两个方面引导同学们认知，只有认知清晰了，思想澄清了，你才会自愿地接受它，并切实地努力做好。
第一方面，对“24”字的整体认知。
“24字”包括三个层面：国家层面【富强、民主、文明、和谐】，社会层面【自由、平等、公正、法治】，个人层面【爱国、敬业、诚信、友善】。
【幻灯片15】思考：请同学们思考一下，这三个层面有什么样的内在关系？同学自由发言。
（老师点评：三者的关系是这样的，个人层面的八个字“爱国、敬业、诚信、友善”是基础，是需要每个人在学习、工作中认真落实、严格执行、切实做到的，否则，自由、平等的社会就无从谈起，更不要说国家富强、民主；三者是相辅相成的，个人层面的是奠基，社会层面的是愿景，国家层面的是终极目标。
【幻灯片15】“万丈高楼平地起”，只有把基奠好，我们的社会主义大厦才会傲然屹立、岿然不动！）第二方面，如何理解认知“敬业“？（对“敬业”的理解和认识）一提到“敬业“，有同学马上就会振振有词：老师，我现在是学生，这”敬业“关我什么事呢？不是”爱岗敬业“嘛，我们学生现在没有岗位，何谈”敬业“呢？问：同学们是否持有这样的想法呢？在这里，老师要给同学们纠正一个糊涂的、错误的认识。
《现代汉语词典》这样解释：“敬业“是指专心于学业或工作；《礼记》中收录有“敬业乐群”：专心于学业或工作，乐于跟同学、朋友、同事一起切磋、交流。
这下，我们知道了，其实“敬业”首先就是针对我们学生说的，是与我们同学的切身事情密切相关的。
专心致志于我们的学习、学业，做好学生，那就是“敬业”！【幻灯片15】这时，我们同学又会问：老师，我们也知道学习应该专心致志，我们也想专心致志地学习，可是在学习的时候要真正做到专心致志，似乎觉得不是那么回事：要么觉得专心致志太抽象，不知从何做起，更不知做到什么标准；要么就是三分钟的热情，根本坚持不了多久；要么就是可能自己觉得做到了，但其实并没有什么效果。
具体而言，比如学习态度总不够端正，学习上总是缺少热情、缺乏自信，学习上总觉动力不足、主观能动性不够，学习上缺乏吃苦精神，学习的意志品质不够坚定，学习上还缺乏好的习惯，学习上也不能做到持之以恒、专心致志，学习上有些懒散、不能脚踏实地，学习上找不到快乐和成就感，甚至也不知道有学习的困惑，也就无从质疑、更不谈勤学好问、温故知新、创新思维。
问：同学们在平常学习时是否会出现上述情况呢？追问：为什么我们在学习上存在这么多的不尽人意呢？我们一班所有同学都是优秀学生，上面这些问题，我敢肯定或多或少在所有同学身上都会有的。
那么，为什么会出现这样的情形？学生自由发言。
（老师点评：我以为是“惰性”使然，“惰性”让我们在学习上存在诸多不尽人意。
归根结底是没有解决思想上的问题，对“敬业”二字缺乏深刻感悟、反省，因而不知如何鞭策自己的惰性，纠正自己，让自己在学习上朝着好的、良性的道路发展。
惰性，人皆有之，如果不能及时鞭策、纠正，就会任凭惰性随意膨胀，久而久之就成为了学习上的不良行为，学习上的这些不良行为堆积越多，这慢慢就会变得不爱学习。
）【幻灯片16】2、感悟下面就要谈到对“敬业”二字的“感悟”这个问题，有“感悟”就会有“反省”，有“反省”才会有“鞭策”，有“鞭策”就会有“纠正”，不断“纠正”，就会进步，不断进步，就会变得优秀，最终优秀就会成为一种习惯。
我以为“敬业”其实应该有四重境界：【幻灯片17】①、敬畏。
【幻灯片18】作为学生，首先要对自己的学生身份、对自己的学习常怀敬畏之心。
“敬畏”不是害怕，而是担心，担心自己做学生做得不好，不是好学生；担心自己的学习不出类拔萃；担心自己不够优秀。
因为“敬畏”之心的存在，人就会有羞耻感！【幻灯片18】那么，当你在教室玩手机、看课外书籍、讲话、睡觉被捉住了，要扣分；当你在寝室讲话、不好好尽职尽责做卫生，要扣分；如果你还有羞耻之心，你就会意识到你的所作所为是在给班级抹黑，你的行为是丢人的，你就会愧疚，你就会努力去约束自己的不良行为，并慢慢地改正。
当你在学习上准备懈怠时，当你因为不认真听讲、记笔记、完成作业本而被老师批评时，当你的成绩不断下滑时，当你跟父母、老师恶意顶撞时，当你的言行举止违背中学生道德规范时，你的“敬畏”之心、羞耻之感，会让你的灵魂受到煎熬，会让你产生负罪感甚至罪恶感，这样你的灵魂就会受到洗礼，你的思想就会得到升华，你的人格就会是健全的。
他就会从各个方面严格要求自己，就会去做符合学生身份的事，就会去主动追求进步，追求真善美，从而具有正能量。
这样的学生就是我们所说的已经“成人”了。
曾看到这样一则校训：“力争人人成才，但求个个成人！”让每一位学生都先成人后成才，这是我们学校教育的宗旨。
但学校教育也不是万能的。
我们的学生也有一部分人，对学校的纪律和规章置若罔闻，对学习没有一点兴趣，对自己没有一点约束，对人生没有一点追求，当老师、家长批评、教育他时，当同学帮助他时，他满不在乎、油盐不进，依旧我行我素，在错误的道路上渐行渐远。
这样的人，我不能预测他的人生有多么黯淡、卑劣，但有一点我可以肯定：在学校，他是老师不喜欢的，是同学们看不起的；在家庭，他是不讨家长和亲戚朋友喜欢的；在社会，他是绝对找不到自己的位置的，说的严重一点，他是要被社会淘汰的！（我绝非危言耸听）因为这样的人，他一意孤行、自甘堕落，一定品行糟糕、不学无术，定当碌碌无为，更兼全无健全人格和健康情操，他就是一危险品，一废物。
试问：谁会喜欢这样的人？哪里又会需要这样的人？我认识一个小孩子，从小被父母娇惯，初中没完成学业就辍学，在家成天无所事事、游手好闲，品行也不端；生就一副好皮囊，今年8月考取了新兵，谁知在新兵集训不到40天就被开除回家了。
据说是缺乏吃苦精神，被领导批评后顶撞领导，还扬言要跳楼自杀，这样的人怎么配留在军营。
这样的人是不是很可怜？可悲啊！还可恨！同学们，想想父母对我们深沉的期待，想想父母为我们无私的付出，想想深夜父母沉重而无奈的叹息，想想父母青丝变白发，想想父母厚厚的手茧，想想父母深深的皱纹，你怎么忍心在学校虚度光阴，厌恶学习，惹是生非呢？想想父母为了你读书的钱，风里来雨里去；想想你父母躺在病床上还在牵挂你的冷暖，想想你父母中的某一人独自抚养你长大，这该会常年忍受委屈与孤独……同学们，想想吧，好好想想吧，你需要想的太多了！如果你还有良知的话。
一个人若不能为父母想一想，那是一种感情的缺失；一个人若缺乏对父母的感恩之心，那更是感情的缺失，人一旦没有了感情，那将是多么可怕的事啊！②、热爱。
【幻灯片19】因为对学生身份和学习怀有“敬畏”之心，才会对学习倾注热情，才会热爱学习。
热爱是做好一切事情的基础。
同学们自己喜欢的、有兴趣的事情，当然会想法设法做好的。
比如现在流行的网络游戏“英雄联盟”、“三国杀”，不少同学应该都会玩吧！在我看来，要把这个游戏玩好、玩精，需要花费不少的精力和智慧，但我们在座的会玩的有谁去认真从师学习过？没有吧！但我们却能够做的很好。
学习，我们从小系统地、循序渐进地培养大家学习的习惯、意识、方法技巧，又一路有老师陪伴，我们为什么就不能学习好呢？我们为什么不是所有的人都能取得好成绩呢？因为我们对学习缺少了热爱，缺少了热情，缺少了激情！问：请同学们告诉我，你真心喜欢学习吗？你心中有几分热爱学习？（老师点评：感谢同学们的坦诚和信任！）我也知道，真正说谁对学习、对工作是多么地热爱、绝对地喜欢，那是假话，也是自欺欺人的。
我想任何人都不敢这样保证的！在娱乐和工作面前，至少我肯定会选择娱乐。
一个人能够做到不反感、不讨厌学习或工作，这就很好了！我们还是未成年人，我们的人生观、价值观、理想、心智都还不很成熟，喜欢一些与学习无关的内容，我觉得是无可厚非的！比如听音乐、体育锻炼、看小说、唱歌跳舞、甚至玩游戏，我觉得都是可以的，我们姑且把它们叫做业余兴趣和爱好。
