2019小升初语文阅读理解练习题及答案：另一扇窗子

小学语文《另一扇窗子》阅读题和答案一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。

他因此而成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。

一次课后，她走到小男孩身边问：“你在什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。

”男孩子悲伤不已。

那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。

”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么?”窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

“孩子，你开错了窗户。

”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗?在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。

”“但大家都笑我啊。

”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户．把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。

”恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。

在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。

因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。

后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。

再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。

这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗?换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

a、在教师里，小男孩在不同的窗子边看到怎样不同的景象？他的心情有了怎样的变化？你又怎样理解小男孩生活中那两扇窗子的含义。

b、“孩子，你开错窗户了，”联系上下问。

理解玛利亚老师的这句话。

c、读了这篇文章你受到了怎样的启发？d、生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么？谈一谈，当时你是怎么想的，怎样做的？读完这篇文章，回想那件事你是否有了新的想法？参考答案：a.*不同景象：从第一扇窗小孩看到的是小狗死后被埋葬的悲伤景象，从第二扇窗小孩看到的是一大片玫瑰花开得芬芳灿烂的欢快明媚的景象。

另一扇窗子阅读练习及答案另一扇窗子阅读练习及答案另一扇窗子一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。

他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌(xiǎng sh ǎng)的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。

一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢?”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。

”小男孩悲伤不已。

“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。

”玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，”孩子，你看到了什么?”窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

孩子你开错了窗户了玛利亚抚摸着小男孩的头说你知道么在老师的心目中你的鼻子是最可爱的“大家都笑我啊(a ya wa na )。

”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。

”恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。

在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。

因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。

后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振(zhèn zhèng )。

再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。

这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

1、联系上下文理解词语：一扫而光名声大振2、选择括号里的正确的读音打“√”.3、用“”划出文章的中心句。

4、给文章第6自然段加上标点。

5.小男孩先在窗子边看到，心情在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了，他的心情。

小男孩生活中那两扇窗子的含义你的理解是6“孩子，你开错窗户了，”联系上下文理解玛利亚老师的这句话。

读了这篇文章你受到了怎样的启发?8、生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么?谈一谈，当时你是怎么想的，怎样做的?读完这篇文章，回想那件事你是否有了新的想法?另一扇窗子阅读练习及答案由语文网小编整理并分享，仅供参考：1、一扫而光：一下子就扫除干净。

另一扇窗子一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。

他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌(xiǎng shǎng)的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。

一次课后，她走到小男孩身边问：你在看什么呢我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。

小男孩悲伤不已。

那我们到前面的一扇窗户边看看吧。

玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，孩子，你看到了什么窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

孩子你开错了窗户了玛利亚抚摸着小男孩的头说你知道么在老师的心目中你的鼻子是最可爱的大家都笑我啊(a ya wa na )。

小男孩深感委屈。

那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。

恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。

在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。

因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。

后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振(zhèn zhèng )。

再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。

这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

1、联系上下文理解词语：一扫而光名声大振2、选择括号里的正确的读音打√.3、用划出文章的中心句。

4、给文章第6自然段加上标点。

5.小男孩先在窗子边看到，心情在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了，他的心情。

小男孩生活中那两扇窗子的含义你的理解是6孩子，你开错窗户了，联系上下文理解玛利亚老师的这句话。

读了这篇文章你受到了怎样的启发8、生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么谈一谈，当时你是怎么想的，怎样做的读完这篇文章，回想那件事你是否有了新的想法另一扇窗子阅读练习及答案：1、一扫而光：一下子就扫除干净。

另一扇窗子【2 】一个美国的小男孩生成就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在黉舍几乎成了每个学生称赞的对象.他是以而成天怏怏不乐,他不爱和同窗打交道,不同意参加半晌(xiǎng shǎng)的集体运动,只是常常趴在教室的最后一扇窗户看景致.他的先生玛利亚发明了小男孩的愁闷.一次课后,她走到小男孩身边问：你在看什么呢?我看见一些人正在安葬那条讨厌的小狗.小男孩愉快不已.那我们到前面的一扇窗户边看看吧.玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边,孩子,你看到了什么?窗外是一片玫瑰花,开得芳香而黯淡,小男孩的愉快马上一扫而光.孩子你开错了窗户了玛利亚抚摩着小男孩的头说你知道么在先生的心目中你的鼻子是最讨厌的大家都笑我啊(a ya wa na ).小男孩深感委屈.那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最讨厌的一面展现给大家看啊.恰勤黉舍一个小型话剧表演,一个脚色很相符小男孩.在玛利亚的指点下,小男孩兴起勇气参加了,并获得了成功.因为他的大鼻子,人人都记住了这个校园里的小明星.后来,小男孩参加美国在线节目标表演,也名声大振(zhèn zhèng ).再后来他进入好莱坞,成了最受迎接的明星之一.这个小男孩叫斯格特,20世纪美国最有名的幽默明星之一.是的,当我们因某些缺点而愁闷忧?时,我们是否想到要换一扇窗,你会看到别样的景致;换一种思虑和行为方法,你将开启的是成功的大门.1.接洽高低文懂得词语：一扫而光名声大振2.选择括号里的准确的读音打√.3.用划出文章的中间句.4.给文章第6天然段加上标点.5.小男孩先在窗子边看到 ,心境在先生的引诱下又在另一扇窗户旁看见了 ,他的心境 .小男孩生涯中那两扇窗子的寄义你的懂得是6孩子,你开错窗户了,接洽高低文懂得玛利亚先生的这句话.读了这篇文章你受到了如何的启示?8.生涯中你有因为碰到了不顺心的事而愁闷忧?的时刻么?谈一谈,当时你是怎么想的,如何做的?读完这篇文章,回忆那件事你是否有了新的设法主意?另一扇窗子浏览演习及答案：1.一扫而光：一会儿就清除清洁.名声大振：经由过程某件工作,有名度大大进步.(联合文章内容说明即可) 2.shǎng ya zhèn 3.是的,当我们因某些缺点而愁闷忧?时,我们是否想到要换一扇窗,你会看到别样的景致;换一种思虑和行为方法,你将开启的是成功的大门. 4. , . , ? , . 5.一些人正在安葬讨厌的小狗很愉快一片玫瑰花,开得芳香而黯淡很高兴,愉快马上一扫而光 . 窗子的寄义：窗子喻对待事物的角度及心态.第一扇窗喻消极悲不雅的心态,第二扇窗喻积极乐不雅的心态. 6.开错窗户是指看问题的心态和角度错了.对于统一个事物,从不同角度去看,就会产生不同的成果,而小男孩看到的就是愉快与不足的那一面,进而产生了自卑情感. 7.不要妄自微薄,随意看清本身,要如许以为,我自以为不如人的地方,也许恰是本身的闪光点,要对本身充满自负,放下思惟包袱,乐不雅的对待人生.。

另一扇窗子一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。

他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌(xiǎng shǎng)的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。

一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。

”小男孩悲伤不已。

“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。

"玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，"孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

孩子你开错了窗户了玛利亚抚摸着小男孩的头说你知道么在老师的心目中你的鼻子是最可爱的“大家都笑我啊(a ya wa na )。

”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。

”恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。

在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。

因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。

后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振(zhèn zhèng )。

再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。

这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

1、联系上下文理解词语：一扫而光名声大振2、选择括号里的正确的读音打“√”.3、给文章第6自然段加上标点。

4.小男孩先在窗子边看到，心情在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了，他的心情。

5、生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么？谈一谈，当时你是怎么想的，怎样做的？读完这篇文章，回想那件事你是否有了新的想法？1、一扫而光：一下子就扫除干净。

名声大振：通过某件事情,知名度大大提高。

（结合文章内容解释即可）2、shǎng ya zhèn3、是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

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他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌(xiǎngshǎng)的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。

一次课后，她走到小男孩身边问：你在看什么呢我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。

小男孩悲伤不已。

那我们到前面的一扇窗户边看看吧。

玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，孩子，你看到了什么窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

孩子你开错了窗户了玛利亚抚摸着小男孩的头说你知道么在老师的心目中你的鼻子是最可爱的大家都笑我啊(ayawana)。

小男孩深感委屈。

那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。

恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。

在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。

因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。

后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振(zhènzhèng)。

再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。

这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

1联系上下文理解词语：一扫而光名声大振2选择括号里的正确的读音打3用划出文章的中心句。

4给文章第6自然段加上标点。

5小男孩先在窗子边看到，心情在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了，他的心情。

小男孩生活中那两扇窗子的含义你的理解是6孩子，你开错窗户了，联系上下文理解玛利亚老师的这句话。

读了这篇文章你受到了怎样的启发8生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么谈一谈，当时你是怎么想的，怎样做的读完这篇文章，回想那件事你是否有了新的想法另一扇窗子阅读练习及答案由烟花美文网小编整理并分享，仅供参考：1一扫而光：一下子就扫除干净。

另一扇窗子之阳早格格创做一个好国的小男孩天死便有一只大鼻子，果为那只大鼻子，他正在书院险些成了每个教死讥笑的对付象.他果此而整天闷闷不乐，他不爱战共教挨接讲，不肯意介进片刻(xiǎng shǎng)的普遍活动，不过时常趴正在课堂的末尾一扇窗户瞅风景.他的教授玛利亚创造了小男孩的忧伤.一次课后，她走到小男孩身边问：您正在瞅什么呢?尔瞅睹一些人正正在埋葬那条可爱的小狗.小男孩悲伤不已.那咱们到前里的一扇窗户边瞅瞅吧.玛利亚牵着小男孩的脚走到另一扇窗户边，孩子，您瞅到了什么?窗中是一片玫瑰花，开得芬芳而暴虐，小男孩的悲伤顿时一扫而光.孩子您开错了窗户了玛利亚抚摸着小男孩的头道您知讲么正在教授的心目中您的鼻子是最可爱的大家皆笑尔啊(a ya wa na ).小男孩深感委伸.那是果为您不换一扇窗户，把您鼻子最可爱的部分展示给大家瞅啊.恰佳书院一个小型话剧演出，一个角色很切合小男孩.正在玛利亚的指挥下，小男孩饱起怯气介进了，并赢得了乐成.果为他的大鼻子，人人皆记着了那个校园里的小明星.厥后，小男孩介进好国正在线节脚段演出，也名声大振(zhèn zhèng ).再厥后他加进佳莱坞，成了最受欢迎的明星之一.那个小男孩喊斯格特，20世纪好国最出名的滑稽明星之一.是的，当咱们果某些缺陷而烦闷苦恼时，咱们是可料到要换一扇窗，您会瞅到别样的风景;换一种思索战止径办法，您将开开的是乐成的大门.1、通联上下文明白词汇语：一扫而光名声大振2、采用括号里的精确的读音挨√.3、用划出文章的核心句.4、给文章第6自然段加上标面.5.小男孩先正在窗子边瞅到，心情正在教授的带领下又正在另一扇窗户旁瞅睹了，他的心情 .小男孩死计中那二扇窗子的含意您的明白是6孩子，您开错窗户了，通联上下文明白玛利亚教授的那句话.读了那篇文章您受到了何如的开收?8、死计中您有果为逢到了不逆心的事而烦闷苦恼的时间么?道一道，当时您是怎么念的，何如搞的?读完那篇文章，回念那件事您是可有了新的设念?另一扇窗子阅读训练及问案：1、一扫而光：一下子便扫除搞洁.名声大振：通过某件事务,出名度大大普及.(分离文章实质阐明即可)2、shǎng ya zhèn3、是的，当咱们果某些缺陷而烦闷苦恼时，咱们是可料到要换一扇窗，您会瞅到别样的风景;换一种思索战止径办法，您将开开的是乐成的大门.4、， . ， ? ， .5、一些人正正在埋葬可爱的小狗很悲伤一片玫瑰花，开得芬芳而暴虐很开心，悲伤顿时一扫而光 . 窗子的含意：窗子喻瞅待实物的角度及心态.第一扇窗喻消极灰心的心态，第二扇窗喻主动乐瞅的心态.6、开错窗户是指瞅问题的心态战角度错了.对付于共一个实物，从分歧角度去瞅，便会爆收分歧的截止，而小男孩瞅到的便是悲伤取缺累的那部分，从而爆收了自亢情绪.7、不要妄自菲薄，随便瞅浑自己，要那样认为，尔自认为不如人的场合，也许正是自己的闪光面，要对付自己充谦自疑，搁下思维包袱，乐瞅的对付待人死.。

小升初语文现代文阅读总复习：另一扇窗户一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。

他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌．（xi ǎng shǎng ）的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。

一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。

”小男孩悲伤不已。

“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。

”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

孩子你开错了窗户了玛利亚抚摸着小男孩的头说你知道么在老师的心目中你的鼻子是最可爱的。

“大家都笑我啊。

”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。

”恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。

在玛利亚是指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。

因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。

后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振．（zhèn zhèng ）。

再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。

这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

（1）“已”字，采用部首查字法应查已部，采用音序查字法应查音序Y，第三笔的笔画名称是竖弯钩，在“悲伤不已”中这个字的意思是已经。

（2）联系上下文理解词语。

一扫而光：在文中的意思是小男孩看到窗外的玫瑰花后，之前的悲伤情绪一下就没有了。

名声大振：在文中的意思是小男孩通过参加美国在线节目的演出使自己的知名度大大提升。

（3）在选择括号里给带点字的正确的读音打上“√”。

（4）用“～～～”划出文章的中心句。

（5）给文中画线段加上标点符号。

另一扇窗子阅读练习及答案TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】另一扇窗子一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。

他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌(xiǎng shǎng)的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。

一次课后，她走到小男孩身边问：你在看什么呢我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。

小男孩悲伤不已。

那我们到前面的一扇窗户边看看吧。

玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，孩子，你看到了什么窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

孩子你开错了窗户了玛利亚抚摸着小男孩的头说你知道么在老师的心目中你的鼻子是最可爱的大家都笑我啊(a ya wa na )。

小男孩深感委屈。

那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。

恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。

在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。

因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。

后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振(zhèn zhèng )。

再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。

这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最着名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

1、联系上下文理解词语：一扫而光名声大振2、选择括号里的正确的读音打√.3、用划出文章的中心句。

4、给文章第6自然段加上标点。

5.小男孩先在窗子边看到，心情在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了，他的心情。

小男孩生活中那两扇窗子的含义你的理解是6孩子，你开错窗户了，联系上下文理解玛利亚老师的这句话。

另一扇窗子阅读答案另一扇窗子阅读答案在各个领域，我们会经常接触并使用阅读答案，通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。

一份什么样的阅读答案才能称之为好阅读答案呢？下面是小编整理的另一扇窗子阅读答案，仅供参考，大家一起来看看吧。

另一扇窗子阅读答案篇1一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。

他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌。

(xiǎng。

shǎng)的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。

一次课后，她走到小男孩身边问：你在看什么呢?我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。

小男孩悲伤不已。

那我们到前面的一扇窗户边看看吧。

玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，孩子，你看到了什么?窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

孩子你开错了窗户了玛利亚抚摸着小男孩的头说你知道么在老师的心目中你的鼻子是最可爱的。

大家都笑我啊(a ya wa na)。

小男孩深感委屈。

那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。

恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。

在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。

因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。

后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振(zhèn zhèng)。

再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。

这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

1、联系上下文理解词语：一扫而光名声大振2、选择括号里的正确的读音打√。

3、用划出文章的中心句。

4、给文章第6自然段加上标点。

5.小男孩先在窗子边看到，心情在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了，他的心情。

另一扇窗子阅读答案 3 篇一个**的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。

他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌。

(xiǎng。

shǎng)的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。

一次课后，她走到小男孩身边问：你在看什么呢?我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。

小男孩悲伤不已。

那我们到前面的一扇窗户边看看吧。

玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，孩子，你看到了什么?窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

孩子你开错了窗户了玛利亚抚摸着小男孩的头说你知道么在老师的心目中你的鼻子是最可爱的。

大家都笑我啊(a ya wa na)。

小男孩深感委屈。

那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。

恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。

在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。

因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。

后来，小男孩参加**在线节目的演出，也名声大振(zhèn zhèng)。

再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。

这个小男孩叫斯格特，20 世纪**最著名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

1、联系上下文理解词语：一扫而光名声大振2、选择括号里的正确的读音打√。

3、用划出文章的中心句。

4、给文章第 6 自然段加上标点。

5.小男孩先在窗子边看到，心情在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了，他的心情。

小男孩生活中那两扇窗子的含义你的理解是6.孩子，你开错窗户了，联系上下文理解玛利亚老师的这句话。

7.读了这篇文章你受到了怎样的启发?8.生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么?谈一谈，当时你是怎么想的，怎样做的?读完这篇文章，回想那件事你是否有了新的想法?参***1、一扫而光：一下子就扫除干净。

《另一扇窗子》阅读答案《另一扇窗子》阅读答案在阅读理解中要弄清题意，确定解决问题的阅读空间。

在通读全文的基础上再去浏览所设试题，经过初步的思考，确定解决问题的阅读空间。

下面小编给大家带来《另一扇窗子》阅读答案。

希望大家喜欢。

另一扇窗子一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象.他因此而成天闷闷不乐,他不爱和同学打交道,不愿意参加半晌(xiǎngshǎng)的集体活动,只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景.他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁.一次课后,她走到小男孩身边问：“你在看什么呢?”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗.”小男孩悲伤不已.“那我们到前面的一扇窗户边看看吧.”玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边,“孩子,你看到了什么?”窗外是一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光.孩子你开错了窗户了玛利亚抚摸着小男孩的头说你知道么在老师的心目中你的鼻子是最可爱的.“大家都笑我啊.”小男孩深感委屈.“那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊.”恰好学校一个小型话剧演出,一个角色很符合小男孩.在玛利亚的指导下,小男孩鼓起勇气参加了,并获得了成功.因为他的大鼻子,人人都记住了这个校园里的小明星.后来,小男孩参加美国在线节目的演出,也名声大振(zhènzhèng).再后来他进入好莱坞,成了最受欢迎的明星之一.这个小男孩叫斯格特,20世纪美国最著名的'滑稽明星之一.是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗,你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门.阅读题及答案1,“孩子,你开错窗户了.”联系上下文,理解玛利亚老师的话.答：..“开错窗户”是指看问题的心态和角度错了.2,在教室里,小男孩在不同窗子边看到了怎样不同的景象?他的心情有了怎样的变化?你又怎样理解小男孩生活中那两扇窗户的含义?答：在第一扇窗子前,他看到了看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗;在第二扇窗子前,他看到了一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂.心情从悲伤到快乐.“第一扇窗”喻消极悲观的心态,“第二扇窗”喻积极乐观的心态.3,读了这篇文章你受到了怎样的启发?答：要用正确的心态,角度去看待问题,凡事都有两面性要乐观地对待人生,对待自己.。

另一扇窗子阅读训练及答案一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。

他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌(xiǎng shǎng)的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。

一次课后，她走到小男孩身边问：你在看什么呢?我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。

小男孩悲伤不已。

那我们到前面的一扇窗户边看看吧。

玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，孩子，你看到了什么?窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

孩子你开错了窗户了玛利亚抚摸着小男孩的头说你知道么在老师的心目中你的鼻子是最可爱的大家都笑我啊(a ya wa na )。

小男孩深感委屈。

那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。

恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。

在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。

因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。

后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振(zhèn zhèng )。

再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。

这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

1、联系上下文理解词语：一扫而光名声大振2、选择括号里的正确的读音打√.3、用划出文章的中心句。

4、给文章第6自然段加上标点。

5.小男孩先在窗子边看到，心情在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了，他的.心情。

小男孩生活中那两扇窗子的含义你的理解是6. 孩子，你开错窗户了，联系上下文理解玛利亚老师的这句话。

7.读了这篇文章你受到了怎样的启发?8.生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么?谈一谈，当时你是怎么想的，怎样做的?读完这篇文章，回想那件事你是否有了新的想法?参考答案1、一扫而光：一下子就扫除干净。

《另一扇窗子》阅读理解练习题《另一扇窗子》阅读理解练习题1一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。

他因此而成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教空的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。

一次课后，她走到小男孩身边问：“你在干什么呢?”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。

”男孩子悲伤不已。

“那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。

”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么?”窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

孩子，你开错了窗户。

”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗?在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。

”“但大家都笑我啊。

”小男孩深感委屈。

那是因为你没有换一扇窗户把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。

”恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。

在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。

因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。

后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。

再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。

这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗?换一扇窗,你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

1.在教室里，小男孩在不同的窗子边看到怎样不同的.景象?他的心情有了怎样的变化?你又怎样理解小男孩生活中那两扇窗子的含义。

______________________________________________2.“孩子，你开错窗户了，”谈谈你对玛利亚老师的这句话的理解。

______________________________________________3.读了这篇文章你受到了怎样的启发?______________________________________________4.生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么?谈一谈，当时你是怎么想的，怎样做的?读完这篇文章，回想那件事你是否有了新的想法?______________________________________________参考答案：1.不同景象：从第一扇窗小孩看到的是小狗死后被埋葬的悲伤景象，从第二扇窗小孩看到的是一大片玫瑰花开得芬芳灿烂的欢快明媚的景象。

另一扇窗子一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。

他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌(xiǎng shǎng)的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。

一次课后，她走到小男孩身边问：你在看什么呢?我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。

小男孩悲伤不已。

那我们到前面的一扇窗户边看看吧。

玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，孩子，你看到了什么?窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

孩子你开错了窗户了玛利亚抚摸着小男孩的头说你知道么在老师的心目中你的鼻子是最可爱的大家都笑我啊(a ya wa na )。

小男孩深感委屈。

那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。

恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。

在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。

因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。

后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振(zhèn zhèng )。

再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。

这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最着名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

1、联系上下文理解词语：一扫而光名声大振2、选择括号里的正确的读音打√.3、用划出文章的中心句。

4、给文章第6自然段加上标点。

5.小男孩先在窗子边看到，心情在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了，他的心情。

小男孩生活中那两扇窗子的含义你的理解是6孩子，你开错窗户了，联系上下文理解玛利亚老师的这句话。

读了这篇文章你受到了怎样的启发?8、生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么?谈一谈，当时你是怎么想的，怎样做的?读完这篇文章，回想那件事你是否有了新的想法?另一扇窗子阅读练习及答案：1、一扫而光：一下子就扫除干净。

另一扇窗子一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。

他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌(xiǎng shǎng)的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。

一次课后，她走到小男孩身边问：你在看什么呢?我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。

小男孩悲伤不已。

那我们到前面的一扇窗户边看看吧。

玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，孩子，你看到了什么?窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

孩子你开错了窗户了玛利亚抚摸着小男孩的头说你知道么在老师的心目中你的鼻子是最可爱的大家都笑我啊(a ya wa na )。

小男孩深感委屈。

那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。

恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。

在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。

因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。

后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振(zhèn zhèng )。

再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。

这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最着名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

1、联系上下文理解词语：一扫而光名声大振2、选择括号里的正确的读音打√.3、用划出文章的中心句。

4、给文章第6自然段加上标点。

5.小男孩先在窗子边看到，心情在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了，他的心情。

小男孩生活中那两扇窗子的含义你的理解是6孩子，你开错窗户了，联系上下文理解玛利亚老师的这句话。

读了这篇文章你受到了怎样的启发?8、生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么?谈一谈，当时你是怎么想的，怎样做的?读完这篇文章，回想那件事你是否有了新的想法?另一扇窗子阅读练习及答案：1、一扫而光：一下子就扫除干净。

另一扇窗子阅读答案为了丰富您的课外生活，小编为您搜集了另一扇窗子阅读答案，希望可以给您的学习带来帮助!一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。

他因此而成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。

一次课后，她走到小男孩身边问：“你在什么呢?”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。

”男孩子悲伤不已。

那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。

”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么?”窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

“孩子，你开错了窗户。

”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗?在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。

”“但大家都笑我啊。

”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户.把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。

”恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。

在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。

因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。

后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。

再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。

这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗?换一扇窗，你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

a、在教师里，小男孩在不同的窗子边看到怎样不同的景象?他的心情有了怎样的变化?你又怎样理解小男孩生活中那两扇窗子的含义。

b、“孩子，你开错窗户了，”联系上下问。

理解玛利亚老师的这句话。

c、读了这篇文章你受到了怎样的启发?d、生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么?谈一谈，当时你是怎么想的，怎样做的?读完这篇文章，回想那件事你是否有了新的想法?【参考答案】a.不同景象：从第一扇窗小孩看到的是小狗死后被埋葬的悲伤景象，从第二扇窗小孩看到的是一大片玫瑰花开得芬芳灿烂的欢快明媚的景象。

小学语文短文阅读理解练习另一扇窗子一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。

他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌(xiǎng shǎng)的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。

一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。

”小男孩悲伤不已。

“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。

"玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，"孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

孩子你开错了窗户了玛利亚抚摸着小男孩的头说你知道么在老师的心目中你的鼻子是最可爱的“大家都笑我啊(a ya wa na )。

”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。

”恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。

在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。

因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。

后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振(zhèn zhèng )。

再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。

这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

1、联系上下文理解词语：一扫而光名声大振2、选择括号里的正确的读音打“√”.3、用“”划出文章的中心句。

4、给文章第6自然段加上标点。

5.小男孩先在窗子边看到，心情在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了，他的心情。

小男孩生活中那两扇窗子的含义你的理解答案1、一扫而光：一下子就扫除干净。

名声大振：通过某件事情,知名度大大提高。

（结合文章内容解释即可）2、shǎng ya zhèn3、是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

另一扇窗子阅读答案篇一：换一扇窗户阅读答案换一扇窗户阅读答案一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，由于这只大鼻子，他在几乎成了每个同学嘲笑的对象。

他因此而成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的他的教师玛丽亚觉察了小男孩的忧郁。

一次课后，她走到小男孩四周征询：“你在什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。

”男小孩悲伤不已。

那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。

”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“小孩，你看到了什么?”窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

“小孩，你开错了窗户。

”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你明白吗?在教师的心目中，你的鼻子是最可爱的。

”“但大家都笑我啊。

”小男孩深感委屈。

“那是由于你没有换一扇窗户．把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。

”恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色特别符合小男孩。

在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。

由于他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。

后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。

再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。

这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗?换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种考虑和行动方式，你将开启的是成功的大门。

a、在教师里，小男孩在不同的窗子边看到如何样不同的景象？他的心情有了如何样的变化？你又如何样理解小男孩生活中那两扇窗子的含义。

b、“小孩，你开错窗户了，”联络上下征询。

理解玛利亚教师的这句话。

c、读了这篇文章你遭到了如何样的启发？d、生活中你有由于遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么？谈一谈，当时你是如何想的，如何样做的？读完这篇文章，回想那件事你是否有了新的方法？参考答案：a.*不同景象：从第一扇窗小孩看到的是小狗死后被埋葬的悲伤景象，从第二扇窗小孩看到的是一大片玫瑰花开得芬芳灿烂的愉快明丽的景象。