2017班主任月工作总结3篇

班主任月工作总结4篇_班主任月工作总结班主任月工作总结（一）本月工作总结主要针对班级管理、学生管理、教学工作三个方面进行总结。

一、班级管理方面：1.加强班级纪律管理。

通过定期班会、班风班纪教育等方式，教育学生遵守纪律，认真听课，不携带手机等电子设备进入教室，保证教学秩序的正常进行。

2.组织班级活动。

本月组织了班级拔河比赛和篮球友谊赛，提高了班级凝聚力和学生的身体素质，增加了学生之间的交流和友谊。

3.关注班级学生的心理健康。

通过心理辅导课程、个别谈话等方式，关注学生的心理状态，帮助他们解决在学习和生活中遇到的问题，提高学生的学习效果和生活质量。

1.班干部培养和选拔。

本月进行了班干部的培训和选拔工作，选拔了一批责任心强、能力突出的同学作为班级干部，为班级的组织管理提供了有力支持。

2.关注学生的学习情况。

通过班级考试、座谈会等形式，了解学生的学习状况，及时发现并解决学习中存在的问题，提高学生的学习积极性和成绩。

3.开展学生能力培养活动。

本月组织了学生演讲比赛和读书分享会等活动，提高了学生的口头表达和阅读能力，培养了学生的综合素质。

三、教学工作方面：1.备课认真负责。

本月认真备课，结合学生的实际情况，设计教学内容和教学方法，提高了教学效果。

2.关注学生的学习进步。

通过布置作业、批改试卷等方式，及时了解学生的学习情况，对学习进步较大的学生进行表扬，对学习成绩较差的学生进行针对性辅导，提高了学生的学习能力。

在今后的工作中，我将继续加强对班级的管理，关注学生的心理健康和学习情况，提高教学质量，努力推动班级工作的持续发展。

1.加强班级纪律管理。

本月对学生规定了进出教室的时间和方式，严禁迟到早退，加强了学生的纪律意识，维护了教学秩序。

2.组织班级活动。

本月组织了班级春游和志愿者活动，丰富了学生的课余生活，提高了学生的社会责任感。

3.关注班级学生的礼仪修养。

通过礼仪教育课程和实践活动，培养学生的良好礼仪习惯，提高学生的人际交往能力。

班主任个人月度工作总结范文5篇篇1一、引言本月，我作为班主任，全面负责班级的管理和教育工作。

在月初，我根据学校的教学计划和班级的实际情况，制定了详细的工作计划，明确了本月的工作重点和目标。

现将本月的工作总结如下，以便更好地反思和改进。

二、主要工作内容1. 班级管理本月，我继续加强班级管理，确保班级秩序井然。

我严格执行学校的考勤制度，认真记录学生的出勤情况，及时与家长沟通学生的旷课情况。

同时，我加强了班级纪律教育，对学生不良行为及时进行纠正和引导，确保了班级的稳定和和谐。

2. 教学工作在教学方面，我注重学生的全面发展和个性化教育。

我根据学生的兴趣和特点，制定了相应的教学计划，采用了多种教学方法和手段，如讲解、演示、实验等，以提高学生的学习兴趣和效果。

同时，我注重培养学生的思维能力和实践能力，鼓励学生积极参与课堂讨论和课后实践，取得了不错的教学成果。

3. 德育工作在德育方面，我注重学生的思想教育和品德培养。

我通过班会、谈话等方式，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的社会责任感和公民意识。

同时，我注重学生的心理健康和个人成长，关心学生的情感需求，及时帮助学生解决学习和生活中的问题。

4. 家校联系本月，我继续加强了与家长的联系和沟通。

我通过电话、微信等方式，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议，共同关注学生的成长和发展。

同时，我也向家长宣传了正确的教育理念和方法，帮助家长更好地支持和配合学校的教育工作。

三、工作亮点与成果1. 班级管理方面，我通过加强纪律教育和引导，使班级秩序更加井然有序，学生行为更加规范。

2. 在教学方面，我采用了多种教学方法和手段，提高了学生的学习兴趣和效果，取得了不错的教学成果。

同时，我也注重了学生的思维能力和实践能力培养。

3. 在德育方面，我通过思想教育和品德培养，引导学生树立了正确的价值观和人生观，培养了学生的社会责任感和公民意识。

同时，我也关心学生的心理健康和个人成长，帮助学生解决了学习和生活中的问题。

班主任月末总结（精选4篇）1. 本月的总结这个月，我对班级进行了一次全面的评估，并采取了相应的措施来改进学生的学习状况。

首先，我认识到有些学生在学习上遇到了困难，所以我组织了一次补习班，为他们提供额外的帮助。

这个举措得到了积极的反馈，学生们的学习成绩有了明显的提高。

此外，我也意识到班级之间的合作和团队精神有待加强。

于是，我组织了一次班级活动，让学生们共同参与其中，以增强他们之间的交流和合作能力。

这个活动在学生和家长之间都获得了广泛的好评。

然而，我们的班级仍然存在一些问题，如学生们的纪律问题和课堂参与度的不足。

我会继续加强对这些方面的管理，并与学生们和家长沟通，共同寻找解决的办法。

总的来说，本月的工作有一些亮点，也有一些不足之处。

我会继续努力，为班级的发展和学生的成长尽力而为。

2. 本月的反思这个月，我对自己的工作进行了一次深入的反思。

我意识到自己在班级管理方面还有很多需要改进的地方。

比如，我没有及时发现一些学生的问题，并没有采取相应的措施来帮助他们。

这给学生的学习造成了负面影响，我深感责任重大。

另外，我也发现自己在班级沟通方面存在一些问题。

我需要更多地与学生和家长进行沟通，了解他们的需求和意见，以便更好地满足他们的需求。

在工作中，我也意识到了自己的不足之处。

我发现自己在时间管理方面存在一些问题，有时候无法高效地安排工作。

这让我认识到，我需要更加努力地提升自己的时间管理能力。

总的来说，这个月的反思使我认识到了自己的不足之处，并意识到了需要改进的地方。

我会在接下来的工作中努力改进，为班级的发展做出更多贡献。

3. 本月的收获这个月，我收获了很多宝贵的经验和教训。

首先，我明白了班级管理的重要性。

一个良好的班级管理可以提高学生的学习积极性和学习效果，而一个混乱的班级管理则会让学生失去学习的兴趣。

其次，我学到了如何与学生和家长进行有效的沟通。

沟通是解决问题的关键，只有与学生和家长进行良好的沟通，才能更好地了解他们的需求，并提供相应的支持。

班主任月工作总结4篇_班主任月工作总结第一篇：班主任月工作总结本月工作中，我主要负责班级管理、学生辅导和家长沟通工作。

经过一段时间的努力，我觉得取得了一些进步。

我在班级管理方面加强了监督和管理力度。

我每天都会检查学生的作业完成情况，并及时与学生进行交流和沟通，帮助他们解决遇到的困难。

在班级纪律方面，我加强了学生的自律意识，组织了一些班级活动，培养了学生的团队意识，有效提高了班级的凝聚力。

我注重了对学生的辅导工作。

我定期安排了辅导课程，为学生提供了学习帮助。

我还关注学生的个人发展，尽力帮助他们发现潜能并培养他们的兴趣爱好。

我与学生进行了一对一的谈话，了解他们的困惑和愿望，并给予针对性的建议和指导。

我加强了与家长的沟通工作。

我每个月都会组织家长会，与家长面对面交流学生的学习情况和班级管理情况。

我还主动与家长取得联系，及时反馈学生的表现和进步情况。

我坚信家校合作对学生成长至关重要，通过与家长的密切合作，我相信学生的综合素质会得到全面的提高。

在未来的工作中，我会进一步加强班级管理和学生辅导工作。

我会定期与学生建立良好的沟通渠道，关注他们的学习和成长情况，帮助他们解决问题。

我会注重家校合作，积极与家长共同促进学生的综合素质发展。

我加强了学生管理工作。

我制定了一些班级规章制度，对学生的作息时间、作业完成情况进行了严格管理。

我还组织了一些班级活动，加强了同学们的集体凝聚力，提高了班级的整体氛围。

我也注意关注班级中的优秀学生，给予他们更多的表扬和鼓励，激发他们的积极性。

我注重了教学指导工作。

我与科任教师进行了密切合作，了解学生的学习情况，及时给予教师反馈和建议。

我还主动与学生进行交流，关注他们的学习动态，帮助他们解决学习中的问题。

我相信只有建立良好的师生关系，学生才能更好地接受教育和指导。

我加强了班级管理工作。

我注重规范学生的行为，鼓励学生自觉遵守纪律，营造了良好的学习氛围。

我制定了一些班级活动，并组织学生积极参与，提高了班级的凝聚力和活跃度。

班主任月工作总结4篇_班主任月工作总结班主任月工作总结一本月工作内容主要包括班级管理、学生教育和家校沟通三个方面。

根据工作计划，我积极参与班级日常管理工作，做好学生的思想教育工作，并与家长保持密切联系，取得了一定的成效。

在班级管理方面，我完成了每日早操的组织工作，确保学生按时参加操练并做好早餐、卫生等工作。

我还积极参与班级的卫生环境整治和管编工作，加强了学生的纪律意识和责任心。

在学生教育方面，我注重思想道德教育，组织班会并制定了周工作计划，引导学生树立正确的人生观和价值观。

我还积极组织学生参加各类社会实践活动，拓宽他们的视野和社交能力。

家校沟通方面，我及时与家长进行沟通和交流，了解学生的家庭情况和学习情况，并对学生的发展提出了相应的建议和指导。

我还定期与家长开展家访活动，进一步促进了家校之间的合作。

本月我在班级管理、学生教育和家校沟通等方面取得了一定的成效。

但也存在一些不足之处，比如在学生纪律教育方面还需要进一步加强，对于一些学生的学习困难还需要更具体的帮助和指导。

下个月我将继续努力，不断提升自己的工作水平，为班级的发展做出更大的贡献。

在班级管理方面，我认真组织了班级各项活动，包括班会、班级晚会等，增强了班级的凝聚力和团队精神。

我还定期检查学生的作业和课堂表现，对于表现优秀的学生进行了表扬和奖励，并对于存在问题的学生进行了及时的批评和帮助。

在学生教育方面，我注重培养学生的思想道德素质和实际能力。

我开展了主题班会，组织学生讨论并解决实际问题，使学生在实践中得到成长。

我还与学校协调安排了一些课外辅导和社会实践活动，丰富了学生的学习生活。

本月的工作主要包括班级管理、学生教育和家校沟通三个方面。

在班级管理方面，我积极组织学生参加各类活动，提高了班级的凝聚力和团队合作精神。

在学生教育方面，我注重培养学生的创新意识和实践能力，组织学生开展了一系列的实践活动。

在家校沟通方面，我与家长保持密切联系，了解学生的家庭情况和学习情况，并及时为他们提供帮助和指导.本月的工作取得了一些成效，但也存在一些问题和不足，比如对于一些学生的学习困难还需要更多的关注和指导，对于班级里一些纪律问题的整治还需要加强。

月班主任工作总结在班级管理中，建立健全班委机构，正确选用班干部是一个非常重要的环节。

正确选用班干部对班主任日后的班级管理工作有很大的帮助。

在班干部们的引领和督促下，不仅可以让学生思想品德受到教育，好的学习风气得于养成，对学生的日常行为活动也有所监督和互相教育的作用。

反之，就会对整个班级的管理目标相挬而行。

例如，我去年接的六年级的一个班，当我第一次走进教室时，教室内的场景真让我大吃一惊。

同学们对我的出现不理不采，课桌和椅子零乱不堪，纸屑、果皮满地都是。

再想想之前对他们各科成绩的了解，我的心不由自主的凉了半截。

自问，我有能力把他们拉到积极向上的轨道上吗但是最终坚强好胜的心不允许我退宿。

我认为造成这样的消极局面是因为他们对学习没兴趣，学习成绩差。

于是，我选了几个相对成绩好的当本班的班干部，想通过抓典型来影响他们，引领他们养成良好习惯。

可两个星期过去了，这个局面不但没得到改观，反而比开学初更糟糕。

迟到、旷课、不完成作业，练习等情况非常严重。

经过观察了解，所选的班干部领导能力不够强，其他同学不服，所以我下定决心，改选班干部。

由同学们自己选出他们心目中的领导人物。

结果第二天马上就有见效，一早我推开教室的门，看到的场景让我欣喜若狂，课桌排得整整齐齐，地上干干净净，教室后门的角落里，扫把摆放得整整齐齐，同学们都在认真的读书。

所以说，正确选用班干部对班主任班级管理有很大的帮助。

二、教室布置环境作为人生活于其中，并能影响人的一切外部条件的综合，既包括人在社会生活中的条件和社会关系的综合，也包括人们赖以生存-------的自然条件的综合。

我国古代墨子所谓：“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变”。

所以说，教室布置也是非常重要的。

利用环境育人，就要努力创设良好的育人环境，因此每次教室布置时，我都非常用心。

例如：每月让学生们设计一次学习园地，来培养他们对艺术的兴趣，了解外界环境和课外知识;教室内放置一块小黑板，让学生们每天都写给同学们的寄语，来培养同学之间的感情，提高他们的素养;为了时刻提醒和增强班干部们的责任心，在教室内张贴了“班委机构”;为了鼓励同学们多做好事，培养同学们乐于助人的精神，我设计了一栏“光荣榜”;为了激发同学们的学习积极性，让他们时刻知道自己的成绩提高还是退步，我设计了“成绩栏”，栏内不显示实际分数，只要“十”号表示增加多少分，用“一”号表示减少了多少分等。

2017月班主任工作总结4篇x精心整理了《XX年7月班主任工作总结》，望给大家带来帮助!回想这几年当班主任,心里觉得很惭愧，因为我是教数学的，每周每班只有4节课、5节课，跟学生接触的少，很多时候，很多事情和情况，我的搭档(同班的语文老师)都比我清楚。

而且她们也都会主动处理(在此我要感谢我的前任和现任搭档，在她们身上我学到了很多当班主任之道)。

下面是我针对当班主任过程中出现的问题边反思边实践的过一些想法：一、多一点从头开始，少一点亡羊补牢。

因为我带的是一年级，一年级的小朋友刚入学，对什么都感到好奇，陌生而又新鲜，所以刚入学时适当地要求他们什么时候做什么、该怎么做，这是最有效的。

比如刚入学时我要求小朋友一到校就要在班级里坐着要早读，可是刚入学那几天没什么可读的，那时我就请了会背古诗、三经的小朋友在讲台上带读，让他们有个印象，早上到校就是要读书的，这样，刚入学的孩子认定早上来就是要赶快早读的。

当然在执行的过程中需要不断的监督,矫正的.另外，对一年级小朋友来说，做卫生也要及早要求和落实他们每人要负责的工作的。

可以说刚入学时很少有人会拿扫把的，要让他们会扫、会做，首先要教他们用扫把畚斗,这过程中，还有桌椅的摆放，工具的整理都要有明确的要求和监督，慢慢地才可能把习惯养成。

二、多一点配合支持，少一点分工明确。

班主任工作肯定离不开任课老师的支持，就象前面我讲的，我的搭档会主动处理一些突发事件，但在工作中也常会有不同的做法，拿早读说，刚开学我就指定了同学领读、带读，可后来语文可以读的内容多了，语文老师她就另外要求学生该怎么早读，而且效果也很好，为了让学生养成早读的习惯，我就按照语文老师的要求来监督学生遵守。

如果我再要求学生按照我的要求去早读,那么,孩子一定会不知所措的.三、多一点糊涂的爱，少一点爱憎分明。

一个班级就象一个家庭，每个同学都是这个家庭的成员，老师和同学都应该多包容一点，那些调皮的孩子，是很令人生气，但他们同样或许更应该得到老师的关爱，赞赏、同学的友爱。

班主任月工作总结范文时间过得真快，一学期又过去了，做班主任的点点滴滴在我脑海中萦绕，令人久久回味。

我热爱这份职业，所以我始终觉得快乐。

哪怕是很多的麻烦和心酸，过后也是甜蜜的回忆。

期末临近，为了及时地总结经验教训，能够在新的学期中更好地开展各项工作，特将本学期班主任工作总结如下：一、观察细节，培养良好的习惯。

今年我带这个班时，无论课上课下，只要孩子们在学校的范围内，我都在用心地观察，了解孩子的动向：每次集会，我都坚持站在学生队伍的后面。

开学初，有的孩子会偷偷的往后瞅，看是不是有说话和做小动作的机会。

当他看到我的目光时，我用眼神告诉他—你没有机会;每次放学，我总是带队把他们送到大门外，培养他们不说话、规规矩矩出校园的习惯;自习课上，我很少坐在座位上看作业、备课或做其他事情，总是在学生身边，他们哪里遇到了问题，我会随时帮他解决，也给学生们随时提问的机会，让他们养成不懂就问的习惯。

虽然牺牲了我个人的时间，但是学生在我的关注下养成了良好的行为习惯。

现在即使我有事情不在教室，他们也和往常一样守纪律。

在班级管理方面，我还加强班干部的培养，让他们成为我得力的小助手。

班上的许多工作我都交给他们去做，我充分信任他们，相信他们能做好。

但是我并不袒护他们。

班干部犯了错误或处理事情的方式不得当时，我会像对待其他同学一样指出错误。

并在适当的情况下婉转的提出我的意见。

他们总是虚心地接受并改正。

时间长了，他们既有了责任心也很讲究方法，帮助我处理了很多事情，也增强了班集体的凝聚力。

教育是细节的教育，从一点一滴做起，作为一个班主任，我时时注意学生的变化，一个眼神，一句话语，一个手势。

看到学生的内心，走进他们那个童心世界。

也许孤独，他渴望温暖;遇到挫折，他需要鼓励;犯了错误，他希望包容;面对失败，他期望成功。

我都从细微之处加以体察。

努力为学生的成长贡献我的力量。

二、以强化常规训练带动教育教学工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。

班主任月工作小结5篇篇1一、背景本月作为班主任，我深感责任重大，时刻关注学生的成长与发展。

经过一个月的努力，班级整体表现有所提升，同时也遇到了一些问题。

在此，我对本月工作进行总结，以便更好地规划下一步工作。

二、教育教学工作1. 课堂教学本月，我注重提高课堂教学质量，结合学科特点，采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。

在语文课上，我强调文本解读与写作能力的培养；在数学课上，注重逻辑思维与计算技巧的训练；在英语课上，加强口语实践与阅读理解。

2. 班级管理在班级管理方面，我积极与家长沟通，了解学生在家的学习情况，关注学生的心理变化。

同时，我加强班级纪律管理，引导学生养成良好的行为习惯。

此外，我还组织班级活动，增强班级凝聚力，提高学生的团队协作能力。

三、德育工作1. 主题活动本月，我组织了一系列德育主题活动，如“感恩教育”、“诚信做人”等。

通过主题班会、演讲比赛、实践活动等形式，让学生深入了解主题内涵，提高学生的道德素质。

2. 心理健康教育心理健康教育是德育工作的重中之重。

本月，我开展了心理健康教育课程，引导学生正确认识自己，处理与他人的关系，提高心理承受能力。

四、安全工作1. 安全教育我注重对学生进行安全教育，包括交通安全、防火防灾、网络安全等方面。

通过安全教育课、主题班会等形式，让学生了解安全知识，增强安全意识。

2. 安全检查本月，我加强对班级的安全检查，包括电器设备、消防设施、课桌椅等。

发现问题及时整改，确保学生安全。

五、家校合作1. 家长沟通我积极与家长沟通，通过家长会、电话、微信等方式，及时与家长交流学生的表现和学习情况，征求家长对班级工作的意见和建议。

2. 家校互动本月，我组织了一次家校互动活动，邀请家长来校参观，了解学校的教育教学情况，增强家校之间的信任与合作。

六、存在问题及改进措施1. 学生学习积极性不高部分学生学习积极性不高，需要进一步加强学习动力的激发。

改进措施：采用更多元化的教学方法，激发学生的学习兴趣；加强与家长的沟通，共同关注学生的学习情况。

班主任月度工作总结5篇第1篇示例：本月，作为班主任，我又度过了一个忙碌而充实的月份。

在这个月里，我继续致力于班级的管理和教育工作，努力促进学生的全面发展和健康成长。

下面就让我来总结一下本月的工作，为大家进行一次回顾和分享。

本月我着重加强了对学生成绩和学习情况的关注和分析。

通过不断查阅学生成绩和完成情况，我及时发现了一些学生在学习上存在的困难和问题，并积极与他们进行沟通和交流，制定了相应的学习计划和辅导措施。

通过这种方式，我成功帮助了一些学生解决了学习困难，提高了他们的学习成绩和学习积极性。

本月我还加强了与学生家长之间的沟通和联系。

我通过电话、微信等多种方式与家长保持了密切的联系，及时将学生在学校学习和生活方面的情况进行反馈和汇报。

通过这种方式，我成功增强了与家长之间的信任和合作关系，促进了学生在学校和家庭之间的有效联动，帮助学生更好地发展和成长。

本月我还加强了对学生行为和学习态度的引导和管理。

我根据每个学生的不同特点和需求，制定了相应的行为规范和学习指导，帮助学生树立正确的人生观和价值观，引导他们形成正确的行为习惯和学习态度。

通过不断督促和引导，我成功促使了一些学生改正了不良行为和态度，培养了他们的自律性和责任感。

本月我还充分发挥了班级管理和组织能力，成功组织了一些班级活动和集体学习。

我通过制定详细的计划和安排，精心策划了一些有意义的班级活动，如班级团建、主题讨论等，帮助学生增强了集体协作和团队精神，促进了班级同学之间的情感交流和友谊发展。

我还鼓励学生积极参与集体学习和讨论，促进了学生之间的相互学习和交流，提高了班级整体的学习效果和共同进步。

本月的工作注重于学生成绩和学习情况的关注、与家长之间的沟通和联系、学生行为和学习态度的引导和管理、班级管理和组织能力的发挥等方面。

通过这些努力和工作，我成功做到了在教育管理和教学实践中取得了一些积极的成绩，有效推动了学生的全面发展和健康成长。

相信在未来的日子里，我会继续努力，扎实工作，不断提高自己的教育水平和管理能力，为班级的发展和学生的成长贡献自己的力量。

班主任的月度工作总结班主任的月度工作总结「篇一」（一）踏踏实实立足于本职工作作为一名教师，只有踏踏实实立足于本职工作，才能作到称职。

一个学期以来，我教学严谨，工作务实。

课前，坚持认真备好每一节课，精心设计教案；上课，力求根据不同的学生，设计各种适宜各层次学生都能接受的问题，以求得发挥教学的最好效果。

课后，及时批改作业。

根据近年来，中考试卷扩大课外现代文和文言文阅读比重的.趋向，我因此特别注重对学生阅读能力的培养。

利用课余时间，寻找大量的资料，并不辞辛劳地把它们打印成字，印发给学生，及时在课堂上让学生进行比较阅读，培养学生对知识的迁移能力。

（二）勤勤恳恳致力于对优生的培养教学质量是关系学校前途的重要因素，也是衡量每一个教师教学工作的一把重要尺子。

而初三又是一段特殊而又关键的阶段，本学期，我改变了对班级优差生同步抓的策略，把全部的精力致力于对班级中有升学希望的中等生和优秀生的培养。

平时，牺牲自己的空闲时间，利用每星期一的午休为学生做免费的辅导或在教室里监督他们学习，在一定程度上帮助学生营造了“争分夺秒”的学习气氛。

为了在短期内尽快提高学生的作文水平，坚持每星期至少额外布置一篇写作任务，如有佳作，就不怕麻烦，花费一定的时间把它们打印成文贴在教室里，供学生品读，并以此达到鼓励学生的目的。

这样做虽然很辛苦，但取得了很好的效果：（3）班的余道胜，余慧和（7）班的叶春西，叶春茶、余小红等部分同学的写作能力有明显进步，写作兴趣大大提高了，出现了“被动写作到主动写作”的可喜转变，我对此感到由衷的高兴。

（三）时时刻刻不忘继续学习教育是创造未来的事业，它决定了一个有使命感的教师必须有创新意识。

没有创新意识，必然缺乏竞争精神，所以教师必须要“活到老，学到老”。

初三的教学任务虽然繁忙而又紧张，但是，为了及时吸收先进的教学信息，关注教学新动态，一有时间我就看一些教育教学书刊，上网找优秀教案并积极外出听课，让自己随时充电，吸收新鲜血液，从而提高教学水平和管理能力，为了给学生“传道授业解惑”作好更充分的准备。

班主任月工作小结5篇篇1一、背景本月作为班主任，我肩负着引领班级发展、关注学生成长的重要职责。

在全体科任教师的协作下，我积极组织开展了各项班级工作。

以下是我对本月工作的详细小结。

二、教育教学管理1. 课程管理本月，我严格按照学校教学计划和课程安排，认真组织课堂教学。

在日常教学中，我注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的学习积极性。

同时，我还关注学生的学习差异，针对不同层次的学生进行个性化辅导，确保每个学生都能得到发展。

2. 班级管理在班级管理方面，我始终坚持公平公正的原则，制定了一系列班级规章制度。

通过班会、晨会等形式，我引导学生树立正确的价值观、世界观和人生观。

同时，我还关注学生的心理健康，定期与学生进行谈心交流，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。

三、德育工作1. 主题活动本月，我组织开展了多项德育主题活动，如“感恩教育”、“文明礼仪”等。

通过主题班会、演讲比赛等形式，让学生在参与中受到教育，培养学生的道德情操和社会责任感。

2. 实践活动为了增强学生的实践能力和社会责任感，我还组织了一系列实践活动，如志愿服务、社会实践等。

通过实践活动，学生不仅提高了自己的动手能力，还学会了关爱他人、服务社会。

四、家校合作与沟通1. 家访工作本月，我积极开展了家访工作，深入了解学生的家庭情况，与家长沟通学生的成长情况。

通过家访，我及时发现了部分学生在家存在的问题，并给予了针对性的建议。

2. 家长会我还定期召开家长会，向家长汇报班级工作进展和学生成长情况。

通过家长会，我增强了家长对班级工作的理解和支持，促进了家校之间的合作。

五、个人成长与反思1. 业务学习为了不断提高自己的业务水平和教育教学方法，我积极参加学校组织的各种培训和学习活动。

通过不断学习，我掌握了更多的教育教学方法和技巧，为更好地开展班级工作奠定了基础。

2. 工作反思每月末，我都会对自己的工作进行反思和总结。

通过反思，我发现了自己在工作中的不足之处，如对某些学生的关注不够、对某些问题的处理不够妥当等。

班主任月工作总结范文（精选5篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，想必我们需要写好工作总结了。

好的工作总结都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的班主任月工作总结范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

班主任月工作总结1一、本月主要工作：1、新学期初步工作安排：进行新生常规教育，使班级教学秩序能迅速有序正常地开展。

试行卫生保洁方案，取消放学后的专门打扫制度。

贯彻落实“五严”规定，尤其是安排好学生的到校离校时间，并检查、督促其它相关规定的执行情况。

2、加强两操的学习，每次都亲自到现场，狠抓学习的效率以及做操质量。

3、建立班级学习小组，相关考核力求以小组为单位实行捆绑式，切实落实小组合作学习制度，无论是课堂教学还是课外学习，都做到心中有小组，事事有小组，使得小组象一个小小的家庭一样，让大家有一个依靠。

4、建立班级组织，实行班干轮换制度，力求使每个学生都得到锻炼的机会，使得每个学生的能力都得到提高。

第一届班干的工作卓有成效，值得肯定。

5、本月出黑板报三期，每一期黑板报策划主创书写的人员都签名，这是荣誉，不少学生都希望自己的名字能出现在黑板上，每一次我们都实行竞争选择。

二、本月工作反思。

1、常规管理存在问题：极少数同学未能遵守学校规定，还有乱扔乱抛现象；少数学生值日还有迟到等现象。

2、学习存在问题，主要表现为：⑴学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作差事来应付，而没把学习当成自己的任务，缺乏刻苦精神，缺乏理想目标，因此处于被动应付的局面。

⑵自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习不跟趟，对学习失去兴趣，敷衍了事。

特别严重的是杨翊、韩玉，这两个孩子开学初作业基本不做，而且找出各种理由搪塞，不是作业没带回去，就是没有带过来，追得紧就是不会，其实在后来的一段时间内，由于思想工作加上策略性措施，这两个孩子从不交作业转成了交作业，只不过是有空白，当然深知任重道远，还有相当多的事情要做。

班主任月份工作总结（精选14篇）时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。

怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？下面是小编收集整理的班主任月份工作总结，欢迎大家分享。

班主任月份工作总结篇1时间又悄无声息地走过了一个月了，在此回顾四月所做的一些工作：一、组织管理：1、安全教育：利用班会和晨会向学生进行安全教育，做到不在教室里和走廊上追逐打闹，上下楼梯不推挤。

特别要针对四月份发生的几起校园伤害事故，教育学生早晨7点半以后到校，下午放学时要及时回家，远离陌生人。

2、行为习惯：按照《小学生日常行为规范》的要求，结合每周德育要点，连续一贯地培养学生良好的文明行为习惯。

3、纪律情况：每天晨读由班干部以及领读同学带领大家读书;眼保健操时间闭上眼睛认真做，保护自己的眼睛;广播操做到静、快、齐，做操要到位。

4、卫生情况：值日生每天认真打扫卫生，做到地面干净，桌椅整齐，墙壁、走廊、讲台及卫生责任区都能保持整洁、干净、无垃圾，老师教育每位同学都要保护好环境卫生。

每周都进行一次大扫除。

教育学生不带零食到学校来吃。

5、公共财产：教育学生爱护公共财产，不在桌椅上乱刻乱画，不在墙上乱踢。

6、文明就餐：就餐时保持安静，不挑食、不浪费饭菜，午餐后能将教室整理干净。

二、关注学生全面发展1、家校联系：注重和家长的沟通，有重要通知通过家校通发给家。

让家长7点半以后再将孩子送到学校，下午放学时多次提醒家长及时来接，共同维护校园的安全。

关注后进生的进步，经常和家长交流孩子的学习情况。

关心每位孩子，及时将学生的不良表现反馈给家长，与家长交流，帮助孩子改正错误。

2、与科任教师的联系：注重与科任老师的交流沟通，了解本班学生各科的学习情况，协助科任老师管理好班集体，树立科任老师的威信，让学生爱老师，敬老师。

3、个别教育：关心热爱每位学生，教育方法因人而异，对学生热忱、热心，班上有几个特别调皮的男生，爱动、爱说话，老师经常与他们谈心，晓之以理，动之以情，促进学生的和睦相处，增进师生间的感情。

月班主任工作总结三篇【推举】月班主任工作总结三篇总结是把确定阶段内的有关状况分析商量，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，它可以关怀我们有查找学习和工作中的规律，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。

总结怎么写才不会流于形式呢？以下是我整理的月班主任工作总结3篇，希望对大家有所关怀。

月班主任工作总结篇1作为一名班主任，总是希望能够把自己的学生教育得更好，让集体更有战斗力，所以现就如何成为一名优秀班主任工作总结一下：一，本学期我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专题的文章和专家名师的阅历之谈，通过学习，解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学阅历。

二，要经常性的参加各种商量商议小组，要虚心吸取别人的老师对于他的教学胜利与失败的阅历之谈，敢于面对困难并进行不屈的努力。

三，优秀班主任工作总结，是通过实践才能得出的工作总结，因此平常在教育教学工作着，要勇于开拓创新，可以适当做一些探究尝试，要有大胆的创新精神，不断努力改进教学质量。

四，选择适当的教学水平和专业素养，努力探究适合本地本校本班的新课改的教学模式，不断加强自我反思与其他同行教师之间的合作，沟通与研讨，只有这样才能很好的胜任一名优秀班主任工作。

月班主任工作总结篇2班主任10月工作总结今年是我班主任工作的起始年，在我知道要当班主任时，就已经做好了思想预备，一学期下来，感想颇多。

作为一名新班主任，学校进行了师徒结对活动，目的无非就是为了使新主任能更快更好地成长起来，由此，阅历丰富的班主任给了我很多关怀。

但每个人的工作方式、想法都是不相同的，事情还是要靠自己做出来的。

对于本学期的班主任工作，我作如下的总结：一、准备执行状况在学期一开始，在陈老师的指导下根据学校政教处的工作支配做了一份本学期的工作准备。

本学期主要工作就是让学生了解校况、班规和班级一日常规，培育学生树立良好的学习习惯和卫生习惯，端正学习看法，纠正不良学习习惯。

班主任月度工作总结范本作为班主任，每天面对的是几十双渴求知识的眼睛;每天面对的是一双双逐渐具有自己的判断力和思想的眼睛。

班主任工作，使我体会到艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。

今天，我结合自己的班级工作实际，谈一谈本学期班主任工作的一些体会。

一、深化思想教育二、抓学风，促班风1、分层、有针对性、因材施教.因为学生的不同情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。

为此，我制定了具体的计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。

我把这批同学分为三个组。

第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于能力不强的同学。

对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。

只要他们肯努力，成绩有望提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。

对这部分人要进行课余时间个别辅导。

2、做好课后辅导工作。

3、鼓励、辅导学生积极参加活动，发挥潜能，增长才干。

三、对学生负责我严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。

对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。

教师的责任不仅在于教会学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。

（1）我在工作中，发现学生的不好的苗头后，就及时和家长沟通，尽快将错误消灭在萌芽状态。

（2）为了改正个别学生不做作业和不交作业的坏习惯，以及提高全班学生的卫生自律行为，我在教室墙壁上张贴了"卫生大搜捕"和"作业大追查"两张表，每天一记录公布，期终在成绩总分中扣掉相应的分数，作为评选三好学生的参考分，这样，有效的提高了作业的质量和卫生的自觉行为。

德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。

四、今后努力方向1、要加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

班主任工作月总结3篇班主任工作月初总结3篇班主任工作月初总结篇一在本学期本人继续担任四年级的班主任工作，本班32名学生，男生多，女生少，而且后进生落后面很大，他们爱玩，爱闹。

面对不做作业的人多，且差生基础特别奇差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎，你不催，他可以几天不交的情况。

鲁让县就四月工作总结如下：一、常抓常规管理，初步养成良好习惯我班有30名学生在校住宿，学生在校一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。

在班主任工作中，我首要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生接办一个和谐、整洁的学习、生活环境。

学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。

如：红领巾佩带检查员、卫生检查员、纪律检查员等。

同时，我利用班队、晨会让全班同学进行讨论，明确指出小学生应做到哪些，不能做哪些。

我又开展班级评比活动组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同事，，把他们的名字写到光荣栏里，以此不断强化，帮助小学生初步养成良好的帮助学习、生活习惯。

二、关心爱护每个学生，用爱心转化后进生做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断尽力的目标，我觉得做首先要有一颗爱学生之心，没有快乐就没有教育。

特别是要善待南蒂阿县班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。

班级后进生无非包括三类：1、学习困难的学生；2、认知自制力较差的学生；3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。

然而，他们突出表现幼稚出来的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱。

通常就要跟他们接触、交谈，有空的时候也常跟他们谈心，谈一些学习方法，这些有意无意的促膝长谈，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎惧怕他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内进行表扬，鼓起他们研习的勇气，树立起他们的自信心。

在班内，我还常开展评比活动，看谁发现别人优点极为多，并互相说一说。