下载文档原格式
2020第12期|管理方略37浅析提升大学生自主学习能力的有效策略——以中原工学院应用化学专业为例♦王坤，张留学，何方（中原工学院材料与化工学院，河南郑州451191）摘要！本科生教育在促进整个社会的发展中有着举足轻重的作用。
针对新形势下社会发展和行业需求对本科生人才培养提出的新要求，可以通过做好学生职业规划教育、构建合理的专业课程体系、改革创新教学手段和教学方法、加大过程性评价力度、通过课程思政激发学生的学习热情等提升大学生自主学习能力.关键词:本科教育；人才培养质量；自主学习能力2018年6月,教育部在新时代全国高等学校本科教育工作会议上强调，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，加快建设高水平本科教育、全面提高人才培养能力，造就堪当艮族复兴大任的时代新人&本科生的培养质量将直接影响我国高等教育的整体质量和高层次人才培养的水平，因此，本科生教育在促进整个社会的发展中有着举足轻重的作用，正所谓“本科不牢，地”。
在当，面对社会发展和行业需求，如何以学生为中心，提升本科教育水平，提高人才培养质量，成为每一个教育工作者亟须考的问题&提学生学能力科生人才培养质量的首要因素，因此，本研究以中原工学院应用化学为例，讨论如何培养和提收稿日期：2020-06-23基金项目：2019年度河南％高等学校青年骨干教师培养计划（编号：2019GGJS141）；河南％高校科技创新人才（编号：20HASTIT030）；河南％高等学校重点科研项目（编号：20B150032）；河南省本科高校课程思政样板课建设项目"有机化学”（战"疫”类）；中Q纺织工业联合会科技指导计划（编号：2019008）；中原工学院基本科研业绩经费（编号：K2019YY001）；中原工学院青年骨干教师；中原工学院校级教学改革研究与实践项目（编号：2020ZGJGLX055）；中原工学院校级教学改革研究与实践项目"应用化学专业思政体系构建及案例库建设”；中原工学院校级教学改革研究与实践项目"混合式教学法在'精细化学品化学'课程中的研究与实践”；2020年度河南省高等学校优秀基层教学组织；2019年度河南％高等学校合格基层教学组织；2019年中原工学院优秀基层教学组织；中原工学院研究生教育质量提升工程项目（编号：JG202117）作者简介：王坤（1982—），男，中原工学院材料与化工学院副教授，博士，研究方'为有机光伏材料与器件；张™学（1966—），男，中原工学院材料与化工学院教授，博士，研究方'为精细化工品；何方（1984—），女，中原工学院材料与化工学院讲师，博士，研究方'为胶体与界面。
河南省高等学校重点科研项目管理办法（修订）第一章总则第一条为贯彻落实国务院《关于全面加强基础科学研究的若干意见》（国发〔2018〕4号）、《教育部关于印发<高等学校基础研究珠峰计划>的通知》（教技〔2018〕9 号）、《中共河南省委办公厅河南省人民政府办公厅关于进一步完善省级财政科研项目资金管理等政策的若干意见》（豫办〔2017〕7号）等文件精神，鼓励高校科技工作者加强基础研究、开展原始性创新与前沿探索，稳定培养科研学术骨干，带动学科建设和发展，省教育厅、省财政厅设立河南省高等学校重点科研项目计划。
为保证项目实施质量，规范科研经费使用，根据国家及我省科研项目和财政经费管理有关规定，结合我省高校的实际情况，制定本办法。
第二条河南省高等学校重点科研项目计划（下称“重点科研计划”），支持我省高校科研人员在自然科学领域及与之相关的交叉领域开展创新性的科学和技术研究，促进各学科均衡、协调和可持续发展。
申报项目应符合国家和省科技发展的总体部署和规划，符合我省高校学科发展和高层次人才培养的需要。
第三条重点科研计划按照研究类别分为基础研究、应用研究和软科学研究三类。
第四条成立“河南省高等学校重点科研项目管理办公室”（下称“管理办公室”），设在省教育厅科技处，成员由省教育厅和省直相关部门人员组成。
管理办公室具体负责重点科研计划项目组织与管理。
项目申请、立项评审、结项等全过程管理依托河南省高校科技管理云服务平台（下称“云平台”）进行。
第二章申请与受理第五条重点科研计划编制坚持政府引导与自由探索相结合的原则，实行限额申报，当年编制下一年度计划。
管理办公室每年定期发布项目申报通知、申报限额和申报要求。
第六条所申报的项目应符合以下要求：1.项目选题应符合经济社会发展重大需求，具有重要的理论意义和应用价值，重点支持交叉学科和前沿学科探索研究；2.项目应以关键性科学问题为牵引，有创新的学术思想，合理可行的研究路线或技术方案，目标明确，重点突出，经费预算合理，提交预期成果和达到的学术水平、经济社会效益具有可考核性，鼓励多学科研究人员形成科研团队开展合作研究；3.项目申请资料齐全完备，申请内容真实可信；4.国家法律、法规限制的领域不得作为研究内容，涉密项目申请不予受理。
tW学科採索Disciplines Exploration 高师院校化学基础学科拔尖学生选拔培养模式研究——以河南师范大学''俊甫计划”拔尖人才实验班为例李朝阳曹規王曼曼池彦伟（河南师范大学化学化工学院河南•新乡453007）摘要河南师范大学化学化工学院作为学校理工科领军学院，担负着为国家和社会培养化学、化工领域高素质人才和学校“双一流"目标突破的重任。
学院在近百年的办学过程中，向全国各地输送了一批批优秀毕业生，受到用人单位和社会的高度认可和广泛好评。
本文以河南师范大学"俊甫计划”拔尖人才实验班为例，对高等师范院校化学基础学科拔尖学生选拔培养模式进行了分析探究，为培养符合高等教育改革发展的创新型人才提供了参考建议。
关键词人才培养模式创新选拔全面培养中图分类号：G652文献标识码:A DOI:10.16400/ki.kjdks.2020.10.029 Research on the Selection and Training Mode of Top Students inBasic Chemistry in Normal Universities------Take Henan Normal University"Junfu plan"top talent experimental class as an example LI Zhaoyang,CAO Kun,WANG Manman,CHI Yanwei(College of Chemistry and Chemical Engineering,Henan Normal University,Xinxiang,Henan453007) Abstract As the leading college of science and engineering,the College of Chemistry and Chemical Engineering of Henan Normal University shoulders the responsibility of cultivating high-quality talents in the field of chemistry and chemical engin・eering for the country and society,and the breakthrough of the goal of"double first-class'*of the University.In the past100 years,the college has sent a batch of excellent graduates to all parts of the country,which has been highly recognized and widely praised by employers and the society.Taking the experimental class of"Junfu plan"of Henan Normal University as an example,this paper analyzes and explores the selection and training mode of top-notch students in basic chemistry discipline of higher normal universities,and provides reference suggestions for training innovative talents in line with the reform and development of higher education.Keywords talent training mode;innovation;selection;comprehensive cultivation1俊甫计划培养类型及选拔规模（1）培养类型:结合学校学生分流培养目标和学院实际，开设三种类型的俊甫计划实验班，即学术型实验班、卓越教师型实验班、创新创业型实验班。
附件 1河南省高等学校重点科研项目结项报告项目名称：项目负责人：项目完成人：项目承担单位：（盖章）填写日期：年月日河南省教育厅二○一九年制河南省高等学校重点科研项目结项简表项目编号项目负责人项目类别项目名称起止时间□基础研究项目□应用研究项目□软科学项目承担单位项 目 经费（万元）总计省财政拨款单位匹配其他科技奖励情况 ( 项 )成果应用情况 后续资助情况（项）是转化其他 否 是否授权专 合 经费国家收入省部横向省部鉴 转化 利（项）计国家奖励（万元）（万元）定专著（部）论文（篇）人才培养情况（名）检索情况（篇）合 中 外 合 核计 文 文 计 心其 他合计合 博士博士学士及SCIEIISTP后硕士计其他研究工作总结研究工作总结是全面反映本项目研究工作的学术性总结报告。
请按照下列提纲编写，要求简明扼要，实事求是，以学术内容为主，一般字数控制在 2000 字左右。
如需要，可另加页。
1.主要研究内容及研究方法。
2.主要研究成果，特别要说明主要的科学发现和创新之处，并列出具体的内容和必要的数据。
3.研究成果的科学意义和应用前景（对基础研究，着重阐明其科学意义；对应用基础研究，着重阐明其应用前景）；学术界的反映和引用情况；国际合作与交流情况；转入国家其它重大科技计划情况。
4.经费来源及使用情况。
5.预期计划（如有变动，须说明）的完成情况与存在的问题。
表 1河南省高等学校重点科研项目成果目录成果名称主要完成者组织评议单位授奖单位、奖励名称、获准专利国别、类别及日期等级及日期及专利号请在附件中提供科学技术成果评议证明书、奖励证书或专利证书等彩色扫描件。
表 2河南省高等学校重点科研项目完成论著目录主要作者论著名称论文：刊物名称，时间，卷（期）：起止页码著作：出版地：出版社，时间请在附件中提供代表性论著/ 论文（彩色扫描件，不超过 3 篇 / 册）和其余论著 / 论文的首页和有标注项目编号页的扫描件。
表 3-1同行专家评议意见（3 位）项目名称专家姓名出生年月技术职务文化程度所学专业现从事（学位）专业所单位名称（盖章）在通信地址邮政编码单位联系电话 1.（办电） 2.（手机） 3.（其他）专家签名：年月日说明：专家人选不能是项目承担单位人员和项目组成员，须具备正高职称，评议意见须由专家本人手写。
河南省教育厅办公室关于征集河南省高等学校重点科研项目指南及评审专家库的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅办公室•【公布日期】2024.05.29•【字号】教科技函〔2024〕317号•【施行日期】2024.05.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础研究与科研基地正文河南省教育厅办公室关于征集河南省高等学校重点科研项目指南及评审专家库的通知教科技函〔2024〕317号各高等学校：为增强高等学校科技创新能力，进一步提高科技服务效能，优化河南省高等学校重点科研项目征集遴选机制，根据《河南省高等学校重点科研项目管理办法（修订）》（教科技〔2019〕234号）有关要求，省教育厅决定开展河南省高等学校重点科研项目指南及评审专家库征集工作，现将有关事项通知如下：一、项目指南征集工作（一）征集方向围绕国家重大战略需求和现代化河南建设发展需要，聚焦世界前沿技术、“卡脖子”技术、应用型关键共性技术和关键核心技术，面向我省重点培育的“7+28+N”产业链群体系布局，瞄准技术创新和产业发展中的关键环节和重点领域开展基础和应用研究。
（二）征集要求1. 项目指南要体现科学性、创新性、规范性，聚焦产业发展关键核心问题，条目不宜过细，体现包容性，不出现明显限制性要素。
2. 项目指南内容具体可行，预期可产生良好的经济和社会效益，为我省产业转型和经济社会高质量发展提供支撑。
3. 指南内容须符合科研伦理、科技安全的相关要求，且不得含有保密内容，不得选取陈旧或重复资助的研究方向。
（三）征集方式1. 请各高校高度重视，积极动员，广泛征集。
此次征集工作将作为河南省高等学校重点科研项目申报指南编制的重要参考依据。
2. 指南征集内容由各高校统一报送，于2024年6月9日前将加盖公章的项目指南征集汇总表（见附件1）扫描件及电子版报送至省教育厅科技与信息化处。
二、评审专家库征集工作（一）征集人选条件1. 在我省高等院校从事自然科学研究工作的高层次科技人员，熟悉相关科技活动的特点、规律、现状、需求、趋势、动态，了解相关的法律、法规、政策和工作规则，有足够的时间和精力，能够胜任相关科技评审工作。
河南省教育厅、河南省财政厅关于印发《河南省高等学校重点科研项目管理办法》的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅,河南省财政厅•【公布日期】2014.09.30•【字号】豫教科技〔2014〕129号•【施行日期】2014.09.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文河南省教育厅、河南省财政厅关于印发《河南省高等学校重点科研项目管理办法》的通知豫教科技〔2014〕129号各高等学校：为进一步加强高等学校科研项目管理、规范科研经费的使用，保证项目研究质量，提高经费使用效益，我们制定了《河南省高等学校重点科研项目管理办法》，现印发给你们，请认真贯彻执行。
《河南省教育厅科学技术研究项目管理办法（试行）》（豫教科外[2003]107号）同时废止。
附件：河南省高等学校重点科研项目管理办法河南省教育厅河南省财政厅2014年9月30日附件河南省高等学校重点科研项目管理办法第一章总则第一条为贯彻落实《教育部财政部关于实施高等学校创新能力提升计划的意见》（教技[2012]6号），鼓励高校科技工作者加强基础研究、开展原始性创新与前沿探索，培养科研学术骨干，带动学科建设和发展，省教育厅、省财政厅设立河南省高等学校重点科研项目计划。
为加强科研项目的管理，规范科研经费使用，根据国家及我省科研项目和财政经费管理有关规定，结合我省高校的实际情况，制定本办法。
第二条河南省高等学校重点科研项目计划（下称“重点科研计划”），支持我省高校在自然科学领域及与之相关的交叉领域开展科学和技术研究。
申报项目应符合国家和省科技发展的总体部署和规划，符合我省高校学科发展和高层次人才培养的需要。
优先支持支撑我省重要产业行业的科技需求。
第三条重点科研计划按照研究类别分为基础研究、应用研究和软科学研究三类。
第四条成立“河南省高等学校重点科研项目管理办公室”（下称“管理办公室”），设在省教育厅科技处，成员由省教育厅和省财政厅相关人员组成。
