Etkiluw医学人文学理论及实践探讨试题
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人文医学考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 人文医学的核心理念是什么?A. 技术至上B. 患者为中心C. 经济效益D. 疾病治疗2. 以下哪项不是医学伦理的基本原则?A. 尊重患者自主权B. 医疗公正C. 医疗利益最大化D. 非伤害原则3. 医患沟通中,医生应如何表达对患者的关心?A. 仅告知病情B. 用专业术语C. 倾听和同理心D. 保持距离感4. 以下哪个不是医学人文教育的目的?A. 提高医疗技术B. 培养医德医风C. 增强医患沟通D. 促进患者满意度5. 医学人文关怀在临床实践中的意义主要体现在哪些方面?A. 提高治疗效果B. 减少医疗纠纷C. 促进患者康复D. 所有以上选项6. 医学伦理中的“知情同意”原则要求医生在治疗前必须做到什么?A. 告知患者治疗方案B. 获得患者书面同意C. 向患者解释费用D. 说明可能的风险和并发症7. 在医学实践中,如何处理患者的隐私权?A. 公开讨论病情B. 仅向家属透露C. 保护患者的个人信息D. 忽略隐私问题8. 以下哪项是医学人文教育的重要内容?A. 医学研究方法B. 医学统计学C. 医学史D. 医学沟通技巧9. 医学人文关怀对医生自身的影响主要体现在哪些方面?A. 提高工作效率B. 增强职业满足感C. 减少职业倦怠D. 所有以上选项10. 在医学教育中,人文医学的理念应如何融入?A. 仅在理论课程中提及B. 通过临床实习实践C. 融入所有医学课程D. 作为选修课程二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述人文医学的概念及其在现代医学中的重要性。
2. 描述医患沟通中的人文关怀应该如何体现,并给出具体实例。
3. 讨论医学伦理在医疗决策中的作用及其对患者权益的保护。
三、论述题(50分)请结合实际案例,论述医学人文教育对提升医疗服务质量的影响,并提出你认为有效的医学人文教育实施策略。
答案:一、选择题1. B2. C3. C4. A5. D6. D7. C8. D9. D10. C二、简答题1. 人文医学是一种将医学专业知识与人文关怀相结合的医学理念,强调在医疗过程中尊重患者的人格和权利,关注患者的心理和情感需求。
医学人文试题及答案医学人文是医学教育中的重要组成部分,它强调医学与人文学科的结合,旨在培养学生的人文素养和职业道德。
以下是一份医学人文的试题及答案,供参考。
# 医学人文试题一、选择题1. 医学人文的核心是什么?A. 技术精湛B. 人文关怀C. 经济利益D. 社会地位2. 以下哪项不是医学人文教育的目的?A. 提高医学生的专业技能B. 培养医学生的职业伦理C. 增强医学生的社会责任感D. 强化医学生的审美能力3. 医学伦理中,以下哪项原则不属于四大医学伦理原则?A. 尊重自主B. 非伤害C. 利益最大化D. 公正4. 在医患沟通中,以下哪项不是有效沟通的要素?A. 倾听B. 表达C. 判断D. 反馈5. 以下哪个案例最能体现医学人文精神?A. 医生在没有充分沟通的情况下为患者实施手术B. 医生在患者同意的情况下,为患者选择最合适的治疗方案C. 医生在患者不同意的情况下,坚持自己的治疗方案D. 医生在患者同意的情况下,为患者选择最昂贵的治疗方案二、简答题6. 简述医学人文在现代医学教育中的重要性。
7. 描述医患关系中,医生应如何体现人文关怀。
8. 举例说明医学伦理决策过程中可能遇到的伦理困境,并提出解决方案。
三、论述题9. 论述在现代医学实践中,如何平衡技术与人文的关系。
10. 论述医学人文对于提高医疗服务质量的作用。
# 医学人文答案一、选择题1. 答案:B. 人文关怀2. 答案:A. 提高医学生的专业技能3. 答案:C. 利益最大化4. 答案:C. 判断5. 答案:B. 医生在患者同意的情况下,为患者选择最合适的治疗方案二、简答题6. 医学人文在现代医学教育中的重要性体现在以下几个方面:首先,医学人文有助于培养医生的职业道德和责任感,使他们能够更好地服务于患者;其次,医学人文能够增强医生的同理心,促进医患之间的有效沟通;最后,医学人文教育有助于医生在面对复杂的医学伦理问题时,能够做出更加合理和人性化的决策。
医学考研人文试题及答案试题:一、单项选择题(每题1分,共10分)1. 医学伦理学中的“不伤害原则”主要是指在医疗实践中,医务人员应当:A. 避免对患者造成不必要的身体或心理伤害B. 尽量满足患者的所有要求C. 只使用经过验证的医疗方法D. 对患者进行充分的健康教育2. 在医学研究中,关于人体试验的伦理要求,以下哪项是错误的?A. 必须获得伦理委员会的批准B. 试验前应获得受试者的知情同意C. 受试者可以选择随时退出试验D. 为了研究的需要,可以对受试者隐瞒试验的真实目的3. 以下哪项不属于医学人文关怀的范畴?A. 尊重患者的人格和权利B. 关注患者的身体和心理健康C. 只关注患者的疾病,不关心患者的感受D. 提供全面、连续的医疗服务4. 在医患沟通中,以下哪项做法是不恰当的?A. 用专业术语与患者沟通B. 倾听患者的意见和需求C. 向患者解释治疗方案及可能的风险D. 尊重患者的隐私和选择5. 医学专业学生在学习过程中,应当培养的最重要的非技术技能是:A. 快速诊断疾病的能力B. 良好的沟通技巧C. 记住大量的医学知识D. 熟练使用各种医疗设备6. 以下哪项是医学人文教育的核心目标?A. 提高医学生的专业技能B. 培养医学生的职业责任感C. 增强医学生的竞争意识D. 扩大医学生的社会影响力7. 在处理医患关系时,医务人员应当遵循的原则不包括:A. 平等原则B. 尊重原则C. 保密原则D. 利益最大化原则8. 医学伦理学中的“行善原则”要求医务人员:A. 只做对患者有益的事情B. 追求最大的医疗效果C. 避免对患者造成伤害D. 尊重患者的意愿和选择9. 在医学实践中,以下哪项不是保护患者隐私的措施?A. 建立患者档案管理制度B. 未经患者同意,不公开其病历信息C. 在公共场合讨论患者的病情D. 对患者的个人信息进行加密处理10. 医学人文关怀的最终目的是:A. 提高医疗服务的效率B. 提升医院的经济收入C. 促进医患关系的和谐D. 增加医务人员的工作量答案:1. A2. D3. C4. A5. B6. B7. D8. A9. C10. C。
医学伦理学试题及参考答案一、填空题(每小题1分,共16分)1、所谓解释医德,就是揭示医德现象的内在联系和(),把对医德的感性认识,提高到理性认识的水平。
2、医德的部分内容不受阶级意识和阶级利益的影响,表现了医德的()的特点。
3、阿拉伯著名医家()所写的《祷文》是古代医德史上一篇很有学术价值和社会影响的文献。
4、医德关系是在()中形成的,由社会经济关系和卫生经济关系决定的,依靠自觉力量维系的一种特殊社会关系。
5、医德特殊规范反映了各种医德关系的(),是不同的医务人员各自遵循的行为准则。
6、1948年,浙江省立医学院余继敏教授在()书中指出,医务人员应保守病家秘密。
7、医德良心是医务人员在履行医德义务过程中形成的对服务对象的道德责任感和()。
8、在诊疗过程中,贯彻自主准则要注意病人是否具有()。
9、(),是两个或两个以上专科所需要的护理理论和护理技术为内容的护理。
10、人的生产有两个显著的特点,一是生产周期长,二是()。
11、死亡是人的生命的结束,是人的()的消失。
12、祖国医学很早就提出了对疾病预防的观点,()中就有“圣人不治已病而治未病”之说。
13、在人体实验中,对受试者的尊重应始终居于科学和()的重要性之上。
14、卫生资源使用的医德要求是:反对浪费,限制增长,(),提高效益。
15、“健康”的现代涵义是:“不但身体没有疾病,而且有完满的心理状态和()。
”16、医德教育的特点是社会性与实践性、多端性与同时性、()、反复性与长期性。
二、单项选择题(在下列各小题有四个备选答案,其中有一个是最佳的,请把最佳答案的题号写在题干后的括号内。
每小题1分,共12分)1、医德现象是()的表现形态①医德意识②医德规范③医德关系④医德理论2、阐明如何对待精神病患者的医德规范的国际性医德文件是()①《东京宣言》②《夏威夷宣言》③《日内瓦协议法》④《赫尔辛基宣言》3、医德关系的主体是()①医生②医务人员③患者④被防治者4、()是医德评价的最高标准①医德基本原则②医德规范③有利于促进医学科学的发展④有利于人类生存环境的改善5、医德荣誉的客观评价是以()为基础和价值尺度①医德良心②医德责任感③社会舆论④风俗习惯6、在问诊过程中,()的作法是错误的①使病人理解无误②对病人的不良情绪立即批评③不打断病人的思路④不强迫病人回答有关隐私问题7、实行计划生育,推广节育措施,应提倡()为主①人工流产②避孕③男性绝育④女性绝育8、三级预防中的第一级预防指()①病因预防②疾病潜伏期预防③疾病前驱期预防④疾病临床期治疗9、主动安乐死是指()①放弃抢救濒死者生命的措施,任其死亡②病人自己结束痛苦的生命③对濒死病人给予适当的维持治疗,使其安然死亡④对治愈无望的患者,利用人工干预的医学方法,加速其死亡10、()的医德品质最能体现出医学人道主义①仁慈②诚挚③公正④节操11、在医德评价中,我们应坚持()①目的决定论②手段决定论③目的手段同一论④目的手段对立统一论12、医德修养的根本途径是()①医学实践②理论学习③自我反省④慎独三、多项选择题(下列各小题有五个备选答案,其中有两个或两个以上的答案是正确的,请把正确答案的题号填写在题干后的括号内。
人文医学试题及答案篇一一、单项选择题:1、要了解患者,医生必须进入患者的世界,这样做的积极效果包括:(B)A、百分之百的治愈率B、提高患者对医嘱的依从性C、树立医生的权威D、极大提高患者的自信心2、获得对方信任的关键是:(A)A、尊重、真诚、关爱B、尽力使用进口药物与设备C、漠不关心D、与患者的谈话距离最好不多于3米3、请指出下面哪个有关倾听技能的陈述是错误的?(A)A、倾听是一种完全被动的行为B、倾听有助于建立良好的医患关系C、倾听有助于医患在诊断与治疗方案上达成一致D、有时可以用说话来帮助倾听4、国外的保险公司通常建议医生在对待病人的抱怨与投诉时要:(C)A、以消极的方式对待病人的抱怨与投诉B、拒不承认对病人造成的影响C、真诚地向病人道歉D、不要理睬病人的诉说5、据英国调查资料显示,有将近三分之二的处方没有遵照医嘱服用,请问下列哪一因素会影响患者的依从性?(B)A、患者性格是否外向B、医患关系的强度C、患者性别D、医生性别6、《处方管理办法》已于2006 年1 月27 日经卫生部部务会议讨论通过,自什么时候开始实施:A、2007 年5 月1 日起施行B、2007 年1 月1 日起施行C、2007年3月1日起施行D、2007 年10 月1 日起施行7、在下面所列的几种原因中,哪一个是与医患关系紧张最为相关?(C)A、从医人员的数量严重不足B、先进医疗设备的缺乏C、人文医学的缺失D、病人的素质太差8、从1999 年开始,外国医学毕业生在美国取得行医执照,必须通过的临床技能测验包括下面哪个内容?(D)A、文学知识B、艺术修养C、国家历史D、医患沟通9、在人的性格中,哪一方面与职业道德关系最紧密?(A)A、良心与责任感B、内向与外向C、情绪的稳定D、创新与开放性10、对于医生来说,下面哪类病人最有可能成为“难缠病人”呢?(B)A、需要家属陪同就诊的病人B、对治疗效果怀有不切实际的期望的病人C、文化程度较高的病人D、年轻病人11、医院病人太多是挑战当今医患沟通的一大客观因素,作为医生应该如何办呢?(A)A、掌握良好沟通技能,从而能更有效率地与病人沟通B、尽可能多地利用先进仪器进行检查C、要想法让病人少问问题D、沟通是可有可无的事情,只要给病人治病就可以了12、在哪一年,九届人大代表常委会议通过《中华人民共和国执业医师法》,以提高依法取得执业医师资格或者助理执业医师资格以及注册的医师的职业道德水平和业务素质:A、1998 年B、2000 年C、2004年D、2006 年二、多重选择题1、以下哪些是医生中常见不正确的观念:(BCD)A、与患者进行良好沟通需要有信念的支持。
慢性病病人的心理反应包括多选世界卫生组织人体器官移植指导原则与患者交谈时身体姿态神经性厌食症症状医学模式的发展趋向病人感受是个体患病()体验1987年,zbigniewreliga博士这张图片说明什么生命伦理学/动物生命和植物生命?李医生拒绝/说明什么?2015年9月,心脏手术前/对此您怎么看?下面哪种能力不属于医患沟通模型生命伦理学研究内容/如人体实验的伦理学问题?下列哪种做法对化解冲突不利抑郁自评量表总分超过多少分可考虑筛查阳性想要正确运用言语/以下哪项应当做到反对代孕理由医学伦理学和生命伦理学最有影响力的理论是下面哪项对医师规范行医的描述错误医学科学规律/执业的重要行为规范关于社会支持概念,较妥帖的描述是学生小李突发心肌炎,以下说法正确的是下面哪些因素是造成棘手病人的原因美国成立的/关于贝尔蒙报告的说法正确的是2008年7月/以下说法错误的是医疗机构施行手术/批准后实施严禁采用技术手段/有需要的除外青少年期心理健康维护医师在执业活动中享有/选择合理的()方案的权利为有效治疗疾病,以下什么手段下列哪些病例属于疑病症医师在考核周期内/考核不合格医务人员/承担赔偿责任在告知坏消息的后期,主要的沟通技能为目前/医疗保险制度是知情同意的理解患者因急性心肌梗死/告知坏消息目前在临床试验过程中/应该如何解决与病人的非语言沟通技巧中/注意避免下面那些不属于棘手病人的行为与心理表现赫尔辛基宣言/这包括冠心病易患人群中A型性格包括以下哪些特点对于发生自伤或者伤害他人/是否可以?当你得知你的病人结肠活检结果是结肠癌后/家属沟通在医疗活动中/应当避免对患者产生不利后果临床试验和临床研究的正确方法是手术病人常见的情绪反应是以下哪项是医生中对于医患沟通正确理解的观念在病史采集的早期,主要的沟通技能为某中年人童年生活受挫折,个性克制/躯体疾病对考核不合格的医师/收回医师执业证书国家实行()献血制度/自愿献血根据精神卫生法要求,以下()做法是正确的?下面哪项做法可能影响正确的倾听医疗机构应当/精神药品处方至少保存两年因药品 消毒药剂/血液提供机构追偿遇到棘手患者时,下列哪些行为可以选择按韦氏智力量表划分标准,智商在40-55之间属于哪项不属于医师在执业活动中应遵循的规范医师实施医疗 预防 保健措施/医学证明文件妨碍医患沟通的因素不包括负性生活事件是指心理危机一般表现包括以下关于隐私的说法正确的是医疗机构应当施行传染病()制度只要具备了错觉产生的条件以下哪项不是开放性发问对确诊的艾滋病病毒感染者/应当告知其监护人医生在听患者诉说时,下列哪项做法不妥伦理学中有一种无处不在的是与应当,各属于什么性质的判断情绪性应激反应主要包括医院人太多/应该怎样处理?下列哪些跟婴儿的心理健康有关?推动生命伦理学发生发展的具体因素包括对急危患者/不得拒绝急救处置需要实施手术 特殊检查 /并取得其书面同意下列哪些属于糖尿病的心理社会因素以下哪个不是生物-心理-社会医学模式的描述曹医生嗜酒如命/下列说法不正确的是从事母婴保健法规定/并取得相应的()下面哪项不符合医师的规范行医要求患者的义务包括有人把医学伦理学分成理论伦理学和实践伦理学师承人员从事中医医疗活动不索取和非法收受患者财物/哪项基本行为规范下列哪项是正确的倾听技巧遇到自然灾害 传染病流行/卫生行政部门的调遣培养儿童心理健康的内容主要包括下面哪种倾听方式属于主动倾听患者因反复咳嗽在门诊找副主任医师王医生诊疗/此时王医生应该以下关于以脆弱人群为受试者的说法中正确的是动物和植物的生命问题/研究范围抑郁症的主要表现包括不伤害原则的要求包括某患者被确诊肺结核/主管医生应该怎么做关于幼儿期的心理健康,下列说法正确的是伦理学是哲学的一个分支根据人类精子库管理办法以下哪些疾病属于心身疾病最美好医生的标准医学心理学对疾病和健康的思考包括下列哪些方面ABCD ACD C BCD DA BCD A ABCD CDDBBB AD ABCD ABCBDB ABCD ACD DAC ABCD CCB BCD B CD ABC B BCA ABCDABCD D ABC D ABC BCA BDBB CDBCA ABC ABACB ABCD BCD AA CDD ABD ABD ABCD D ABCD ABCD BA ABCDDD ADCAA ABCD D ABCD ACD C BCD A ABCD ABCD CD ABC A BCD ABCD AB ABCD。
医学人文试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 医学人文关怀的核心是什么?A. 技术B. 经济C. 人D. 制度答案:C2. 医学伦理学的研究对象是什么?A. 医学技术B. 医学行为C. 医学制度D. 医学设备答案:B3. 以下哪项不是医学人文精神的体现?A. 尊重患者B. 保护患者隐私C. 追求经济利益D. 同情患者答案:C4. 医学人文教育的目的是什么?A. 提高医疗技术B. 提升医疗效率C. 培养医学人才D. 促进医患关系和谐答案:D5. 医学人文关怀的基本原则不包括以下哪项?A. 尊重B. 公正C. 利益最大化D. 同情答案:C6. 医学人文关怀在临床实践中的作用是什么?A. 提高治愈率B. 降低医疗成本C. 改善医患关系D. 增加医院收入答案:C7. 医学人文关怀的实施需要哪些方面的支持?A. 医疗技术B. 医疗设备C. 医疗政策D. 医疗人员答案:C8. 医学人文关怀的实践包括哪些方面?A. 医疗行为B. 医疗制度C. 医疗环境D. 医疗政策答案:A9. 医学人文关怀的最终目标是什么?A. 提升患者满意度B. 提高医疗质量C. 促进医学发展D. 增加医院收入答案:A10. 医学人文关怀与医学技术的关系是什么?A. 相互独立B. 相互促进C. 相互排斥D. 无关答案:B二、填空题(每题2分,共20分)1. 医学人文关怀强调的是以________为中心的医疗模式。
答案:患者2. 医学伦理学的核心原则包括自主、不伤害、________和公正。
答案:行善3. 医学人文关怀要求医生在诊断和治疗过程中,________患者的意见和需求。
答案:尊重4. 医学人文教育的目的是培养具有________和责任感的医学人才。
答案:同情心5. 医学人文关怀的实施需要医生具备良好的________和沟通技巧。
答案:职业道德6. 医学人文关怀要求医生在面对患者时,________患者的痛苦和困扰。
答案:同情7. 医学人文关怀在临床实践中的作用是________医患之间的信任和理解。
医学人文学1 在同病人交谈时,你应当选择那一种方式()? B1 医学伦理学原则不包括()D1 在告知坏消息的医患沟通技能中,医生所面对的困难不包括()C1 医院病人太多,可又要做好医患沟通,这之间的关系应该怎样处理()? D1 关于"不伤害"原则的表达不正确的是()A1 在倾听患者诉说就诊的不适感觉时,下列哪项不妥()C1 希腊医生哲学家提出的四体液学说是()A1 现代医患关系特点()C1 夏威夷宣言”做出的国际伦理原则,其明确规定主要是针对()C1 对病人自主与医生做主之间关系的正确理解是()C1 关于正确处理医务人员之间关系道德原则的表述有误的是()C1 医学伦理学作为学科出现的标志是()D1 下列关于医患沟通的说法哪项是正确的()D1 患者抱怨医生不愿意听他说话,对他不太理睬,属于哪种冲突()? C1 为有效治疗疾病,医生主要靠以下什么手段()C1 妨碍医患沟通的因素不包括()C1 肺循环的发现者是()A1 医方是一种专家形象,在双方关系中居于完全主动地位;而患者对医学知识一知半解、甚至一无所知,处于被动地位,完全听命于医方发出的指令;反映的是()的医患关系。
A1 中医学界较早进行人体解剖研究的医生是()B1 在问诊时,适当的方式是()B1 出自汉代张仲景《伤寒杂病论》的内容是()D1 文艺复兴时期的人体解剖学革新家是()C1 关于原始医学的形成原因,正确的是()D1 医务人员应该尊重、同情、关心、救助服务对象,这是()的要求。
A1 印度医学的三原素学说认为() D1 对肺心脑病病人,可采用的护患关系模式是() C1 在"身体发肤,受之父母,不可毁伤"的忠孝观念之下,古代中国人反对尸体解剖,把尸体解剖视为不孝、不仁、不义的不道德行为,甚至是戮尸之罪,要绳之以法这说明中国传统医学伦理具有的局限性() B1 维也纳医生奥恩布鲁格通过长期研究发明了() C1 专职医生出现的重要意义在于()D1 与病人的非语言沟通技巧中,最直接也最常用的是()C1 护士有效实施整体护理最重要的是()C1 文艺复兴时期大力提倡实验方法的哲学家是()B1 医德评价应坚持依据的辩证统一是指()B1 用以调整人们之间及个人与社会之间的行为规范是()D1 用以调整人们之间及个人与社会之间的行为规范是()D1 中国医学发明汤药剂型的时代是()B1 在接待患者初次就诊时,医生赢得患者与家属信任的关键是()D1 医学模式的发展趋向是()D1 下面哪项做法可能影响正确的倾听:()B1 下面哪些是正确的告知坏消息方法()B1 下面哪项方式是容易被患者所接受的病情解释()C1 在病史采集中期,最合适的提问方式是()B1 遇到难缠病人时,欠妥的措施是()D1 客观地看会更好() B1 全面系统的学习方法是指()B1 在物质和精神生活中,由于感受和意识到自己的理想和目标而得到精神上的满足,称之为()B1 出自《迈蒙尼提斯祷文》的内容是()A1 近代社会以来,使医医关系发生重大变化的主要因素是() A1 病史采集中与患者沟通的首要任务并贯穿整个采集过程的是()B1 提出生命体的化学过程可能在实验室中再现的学者是() A1 尊重病人自主性或决定,在病人坚持己见时,可能要求医生()D1 使病理解剖学得以确立的学者是()C1 日前已经由卫生部医政司下发,广泛征求各地意见并即将颁布的法规是()A1 符合医学研究献身医学原则()B1 下列关于CMDA和谐医患沟通模式的描述正确的是()D1 出自杨泉的话是()D1 古代医患关系特点()B1 下列著作中,属于张仲景的著作是()A1 不属于患医患沟通的基本技能是()B1 以下哪项是医生中对于医患沟通正确理解的观念()B1 在同病人交谈时,你应当选择那一种方式?()B1 下列哪种做法对化解冲突不利()B1 以下哪个不是生物-心理-社会医学模式的描述()D1 有些非言语信号会让病人感到不满意,例如()B1 什么样的病人才是“棘手病人”()? D1 中华人民共和国卫生部颁布的《医务人员医德规范及实施办法》这一文献的基本精神是()D1 医生在从医生涯中,持续感到职业压力与疲劳。
1、法医病理学诊断:眼结膜、心肺膜出血,颈部有轻微伤痕,腹部有五处创面大小相似的创伤。
分析说明:从尸斑指压褪色,尸僵在大关节处,可知死者死亡时间小于4h ,死者颜面部有青紫伴有出血,眼球及结膜也有出血,心,肺外膜下也有散在分布的出血,而且颈部又有表皮脱落皮下出血,且呈弧形、短条形、斑点状,所以可初步判断,死者有窒息状况,从表皮的脱落形状及气道内无异物看出,应该是凶手手掩盖口鼻窒息的结果;颈部左侧的出血可能为固定死者所致;腹部表面上有五处创口大小相似的创伤,且创缘整齐、创壁光滑、创腔内无组织间桥,为尖锐器物所伤,创口深达腹腔,致使腹主动脉近髂总动脉分支处破裂,约500ml ,双手上的血迹可能是被刺后,双手反射性捂伤口所沾染。
鉴定意见:他杀。
死者出血为窒息死亡,腹部伤口为窒息末期所致,疑为混淆视线,由于血液中未见安眠镇静类药物成分,所以为被人强行封闭外呼吸道,至窒息死亡,腹部伤口及出血不够致死,故不是致死伤。
案例分析2作业要求1.根据所提供的资料进行分析判断,上述资料中未提及或未做特别说明的均视为无异常。
2.分别出具法医病理学诊断、分析说明和鉴定意见3.法医病理学诊断:资料中涉及的损伤或疾病等均应以法医病理学诊断方式列出。
4.分析说明:围绕死因构成要素,对损伤、疾病、伤病关系以及死亡原因进行分析,论述力求条理清楚,观点明确,层次分明。
5.鉴定结论:出具死亡原因鉴定意见。
注意:1. 最后一次课结束时由各班班长将本班学生的名单及答案一并交给上课老师。
未交答案者视为本课程考核不通过。
2. 发现存在结果(分析说明)串通情况的,按“不通过”结果处理。
3.学生学号逐一写出,并记录应交人数、实交人数、未交人的原因,请留下班长的联系电话。
所交的答案要按照学号从小到大顺序排列。
、案情简介某日凌晨2时许,某男(46岁)在一河塘边捕鱼,与他人发生争执,争吵过程中被人用撑船篙子(竹质,直径约8cm)击打腰部,当日5时许,被发现仰卧河边已死亡。
《医学人文社会科学的理论与应用》复习题及答案《医学人文社会科学的理论与应用》复习题一、单选题1、“医乃仁术,学者必须博极医源,精勤不倦”主要论述以下哪种理论:( C )A、哲学理论B、心理学理论C、伦理学理论D、社会学理论2、医学社会学的概念是由谁在1894年首次提出的:( C )A、英国社会学家B、德国社会学家C、美国社会学家D、中国社会学家3、现代医学模式指下列哪项:( E )A、神灵主义医学模式B、自然哲学医学模式C、生物医学模式D、机械论医学模式E、生物—心理—社会医学模式4、下列哪项不属于与健康有关的社会文化因素:( C )A、环境因素B、心理行为C、生命质量D、社会制度5、某地区作卫生服务复合评价,资源合理度低,效率高,适宜度高,接下来应该:( B )A、提高效率,以免浪费B、再投入资源C、增强健康认识,促进利用D、维持原状6、评价一个地区卫生财力资源,最常用的指标是:( D )A、医院占地面积B、人均卫生费用C、千元以上仪器百分比D、床位数7、下列不属于医疗需要量评价指标的是:( C )A、患病率B、两周休工率C、就诊率D、两周患病天数8、健康教育的工作目标是:( C )A、早发现、早治疗B、以疾病为中心C、行为危险因素的干预D、预防心因性疾病9、团体健康教育干预策略:( D )A、领导动员、群众参与、培养骨干和典型B、利用舆论、法规与社会监督C、评价与激励,应用竞争机制D、使用强制手段10、对儿童进行社会化训练的最重要的时期是:( C )A、乳儿期B、婴儿期C、幼儿期D、儿童期11、关于更年期的心身特点,正确的是:( B )A、年龄男性45—50岁,女性55—60岁B、常见的心身疾病是更年期综合症C、无不良情绪体验D、女性比男性更容易顺利渡过更年期12、下列老年人的心理保健措施中哪一项不适当:( A )A、每个人都应该保持原有的起居饮食习惯B、建立和睦家庭关系及创办老人福利事业C、勤用脑、扩大兴趣范围D、动、静、乐结合,有机会参加再就业13、全科医疗伦理决策应为哪个要素:( C )A、疾病性质、病人意愿、生命质量、救死扶伤B、生命质量、病人意愿、延长生命、缓解疼痛C、生命质量、病人意愿、疾病性质、社会经济D、疾病性质、社会经济、恢复功能、社会经济14、卫生经济政策目标选择的基本原则不包括以下哪项:( C )A、有利于促进经济和社会发展B、有利于卫生事业组织管理体制改革C、实行严格的收费价格管理D、区别对待,分类管理15、影响卫生服务需求的主要因素除外:( D )A、卫生服务的价格B、环境影响C、消费者爱好D、市场上其他商品的价格16、目前,我国卫生费用的主要特点为:( C )A、人员经费占的比重低B、卫生费用水平高C、药品消耗占的比重大D、医疗费用占的比重少17、下列有关商业医疗保险的功能哪项是错误的:( A )A、目前商业医疗保险已成为医疗保障体制的重要组成部分B、补充和完善社会基本医疗保险制度C、保证社会医疗保险制度的顺利进行D、安定人心,稳定社会18、我国目前的商业医疗保险有哪种形式:( A )A、医疗费用保险B、失能保险C、两者都对D、两者都错二、多选题1、人文社会科学理论在医学领域中的作用是:( ABDE )A、医学社会化B、完善医生的知识结构C、促进生物医学技术的提高D、改善医患关系E、提高医疗保健水平2、全科医生在为社区中的个人及其家庭提供医疗保健服务是:( ADE )A、连续性B、间断性C、整体化D、综合性E、协调性3、全科医师对病人的诊断应包括:( ACE )A、生物学诊断B、物理学诊断C、心理学诊断D、病理学诊断E、社会学诊断4、文化因素与健康的关系有哪些:( ACD )A、人均期望寿命B、生活方式C、民族繁衍E、物质财富5、以下各项属于健康教育的内容有:( ABC )A、学校健康教育B、死亡教育C、心理卫生教育D、医生职业道德教育E、家庭关系教育6、健康相关行为与下列哪些环境影响因素有关:( ABE )A、家庭B、社会制度C、自然环境D、生物环境E、经济环境7、导致健康相关行为改善的心理活动与下列哪些因素有关:( ABCE )A、知觉到效益B、知觉到障碍C、知觉到自我效能D、内部四报E、知觉到易感性8、常用的行为治疗技术有:( ABCD )A、系统脱敏法B、厌恶疗法C、奖励法D、示范法E、森田治疗法9、下列属于婴儿期心理卫生内容的是:( AD )A、口头言语训练B、数学概念培养D、运动技能训练E、感官功能训练和动作训练10、下面内容属于自我意识范畴的是:( ABE )A、自我认识B、自我评价C、自我肯定D、自我否认E、自我体验11、以下哪些是老年人常见的心理问题:( BCD )A、合群心理B、自卑心理C、多疑心理D、功利心理E、闭锁心理12、医患之间的相互信任是正常医疗的前提,以下哪些情况是病人不信任的表现:( ABDE )A、不遵医嘱B、对医生隐瞒病情C、给医生送“红包”D、挑选医生E、怀疑医生的处置能力13、卫生服务需求的特点是:( AE )A、不确定性B、即时性C、协同性D、连续性E、服务需求受医务人员的制约14、影响我国卫生费用增长的原因为:( ACD )A、人口增长和人口老化B、传染病等疾病比重增高C、科技进步D、医疗成本提高E、卫生管理体制逐步健全15、评价健康水平中比较敏感的非特异性指标是:( BE )A、死亡率B、婴儿死亡率C、伤残率D、患病率E、平均期望寿命16、全科医疗中的预防工作应侧重于:( ABD )A、一级预防B、二级预防C、三级预防D、临床前期预防E、临床期预防17、我国现有卫生保健制度因下列哪些原因要改革:( BCD )A、居民生活水平提高,患病率下降B、维护了既利益者C、医疗费增长18—23%D、医疗资源机制不合理E、疾病防治规模小18、社会主义医疗保险制的基本特征:( ADE )A、互济性B、共济性C、继承性用D、社会性E、强制性和公平性19、国外的几种医疗保险模式是:( ABC )A、国家保健服务制B、自费卫生保健体制C、健康保险体制D、医疗保健统筹体制三、是非题(X)1、医学社会学即医生与病人之间的关系。
七夕,古今诗人惯咏星月与悲情。
吾生虽晚,世态炎凉却已看透矣。
情也成空,且作“挥手袖底风”罢。
是夜,窗外风雨如晦,吾独坐陋室,听一曲《尘缘》,合成诗韵一首,觉放诸古今,亦独有风韵也。
乃书于纸上。
毕而卧。
凄然入梦。
乙酉年七月初七。
-----啸之记。
一、选择题(单选题)1.医学人文学的指导思想是()A.马列主义、思想B.理论C.三讲、三代表D.科学发展观2.医学人文学的总纲是()A.以人为本B.科学发展C.和谐健康D.以人为本、科学发展、和谐健康3.医学人文有广义和狭义之分,广义的医学人文,其指称X围是()A.医学世界B.医学文学C.医学史学D.医学哲学4.狭义的医学人文,通常其所指称的学科是()A.医学文学B.医学史学C.医学哲学D.前三者5.医学科学有广义和狭义之分,广义的医学科学是指()A.自然科学的医学B.社会科学的医学C.人文科学的医学D.前三者的总和6.在狭义的医学人文学和属于自然科学技术的医学之间,起桥梁作用的医学人文学科包括()A.医学道德与伦理学和医学法学B..医学管理学和医学经济学C..医学心理学及医患关系学与医患沟通学等D.以上都是7.医学人文哲学是()A.马克思主义哲学B.医学文化哲学C.医学科技哲学D.唯心主义哲学8.医学人文哲学所指称的“人”,包含“所有人”。
如果按狄尔泰的观点,只有“人”才能称之为()A.生命B.自然人和生物人C.社会人、经济人D.心理人9.医学的本体即医学的终极依附是()A.自然人和生物人B.社会人和心理人C.精神人D.前三者的统一体10.广义的医学科学和狭义的医学科学,从本质意义上来说,都是()A.博物学和知识B.理论C.技术和能力D.人类文化11.从本质上来说,医学的发展史,也是医学的思想史,每一种医学模式,都是相应医学思想指导下的医学模式,从医学思想史角度,医学模式的历史,可简化如下()A.神灵主义医学模式--自然哲学医学模式----生物医学模式B.神灵主义医学模式--自然哲学医学模式----生物医学模式--生物心理社会医学模式C.经验医学模式--生物医学模式--系统医学模式D.神灵主义医学模式--自然哲学医学模式--生物医学模式--生物心理社会医学模式--人本-人文医学模式12.关于医学的人本体--生命的理解,正确的是()A.医学的本体是人,是生命,人的自然属性、生物属性、社会属性、心理属性、精神属性是统一的,它们都是医学的人本体--生命的内在属性B.自然因素、生物因素、社会因素、心理因素、精神因素影响健康,是由人的内在属性,即人的自然属性、生物属性、社会属性、心理属性、精神属性所决定的,是必然的C.人,通过人自身,把天性和地性与自身统一起来,形成天、人、地合一的人性,人性中包含着自然属性、生物属性、社会属性、心理属性、精神属性,是五种属性的统一体。
因此,自然因素、生物因素、社会因素、心理因素、精神因素都是人的内在因素,而不是外在因素。
不管发现多少种影响人--生命健康的因素,都是可以理解的,不必要感到意外和惊喜D.以上都正确13.关于人本--人文医学模式的理解,正确的是()A.人本--人文医学模式是以人本体--生命为终极依附的,人本--人文医学模式把医学看成是医学文化,医学文化的本体是人--生命B.人本--人文医学模式认为,医学的核心是医学文化,医学的发展演化是医学文化的发展和演化C.人本--人文医学模式认为,医学作为以人为本的文化体系,是生物医学、社会医学、心理医学、环境医学等等各种文化组分的发展、整合与超越,是思想、理论、技术、方法、工程完备的文化体系D.以上都正确14.关于人本--人文医学模式,下列理解正确的是()A.人本--人文医学模式以人为本体,从文化的视角,用认知的转变,消解科技与人文的二元对立,人本--人文医学模式,首先和主要的,是认知的人本--人文重大转变。
人本--人文医学模式,是医学向人文的回归,是医学与人文的统一,是医学发展历史上新的螺旋和历史必然B.人本--人文医学模式下的医学思维方式,不再是单纯的分析、还原,而是从医学的人本体与医学文化体系出发,系统、演绎方法与分析、还原、归纳方法的综合与统一C.人本--人文医学模式,不仅是医学思想、理论和思维方式和认知的转变,也是医学实践的转变D.以上都对15.关于人本--人文医学模式的正确理解()A.人本--人文医学模式对生物医学的反思和批判,主要和首先是认知转变的缺失,以及生物医学科学技术的滥用。
B.在人本--人文医学模式下反思和批判,生物医学科学技术的滥用,不是生物医学科学技术本身的错,其实是作为人文医学体系中生物医学科学技术文化样式与其他医学文化样式关系的失衡,更是作为医学文化化育下的医学人的认知偏差。
C.在人本--人文医学模式下反思和批判,生物医学科学技术的滥用,更是作为医学文化化育下的医学人的认知偏差。
在人本--人文医学模式下反思和批判,从本质上来理解,医学科学和技术的教育,同样是医学人文教育,也是医学人文教育的组成部分和重要的组成部分之一D.以上都正确16.医学人文管理方法体系包含以下方法()A.医学科学发展观管理和医学人文学思想管理B.医学道德和伦理与医学法学管理C.经济管理和心理管理D.以上都对17.医学人文管理思想对医学教育的启示()A.医学人文管理模式,要求医学人文素质教育和专业技能教育合二为一,学校教育和医院临床教育合二为一。
医学人文管理模式,要求把医学人文素质教育和专业技能教育,把学校教育和医院临床教育统一起来,统一到医学人文教育中来B.医学人文管理模式,要求以科学发展观为指导,以医学人文为主线,贯穿招生--在校学习--医院实习--就业的始终,科学统筹、密切合作,并把脱产教育和继续教育、在校教育和离校教育,以及终身教育统一起来,培养出职业技能和人文素质都过硬的产品,并能提供优质的售后服务,创立品牌。
只有这样,也才能真正有利于保证产品的长期市场销售C.一味和片面强调专业技能教育,认识不到专业技能管理也属于医学人文素质管理,或者强行把专业技能管理和医学人文素质管理对立起来,看不到医学人文管理与专业技能的相辅相成,互相促进的关系,看不到医学人文管理模式中包含着对医学专业技能管理,甚至认为医学人文素质管理是表面形式、浪费时间、没有立竿见影的短期实效的看法,是不符合科学发展观的,也是医学管理理念和方法落后的表现D.以上都正确18.医学人文管理模式中各种管理方法的关系正确的是()A.医学人文管理模式中的各种管理方法,主要涉及的是宏观管理方法,主要涉及的不是微观管理方法B.医学人文管理模式中的各种管理方法,是互相联系、有机统一的管理系统体系,医学人文管理模式中的管理方法,是以科学发展观为指导的统一的、有机的管理方法体系C.医学人文管理模式中的各种管理方法形成的管理体系,有利于在医学管理中,真正、切实贯彻践行科学发展观D.以上都正确19.以下哪些是关于医学文学的理解()A.医学文学是关于医学的文学,属于医学人文学科体系。
B.医学理论和医学实践,为医学文学提供了丰富的素材,医学文学来源于医学理论和医学实践,又高于医学理论和医学实践。
C.医学文学是医学人文学教育极其丰富的素材,也是传播、弘扬、实现医学人文目的的有效管理方法和重要手段,医学文学,对于实现医学教育的目的、医学人文思想教育的目的,以及医学生素质教育,都将会起重要作用D.以上都正确20.关于医学科技和医学人文的关系,正确的理解是()A.医学科技和医学人文是对立的,医学科技不是人文,两者风马牛不相及B.医学科技和医学人文不是对立的,两者有联系,应该把人文引入医学,给医学科技穿上人文的美丽外衣C.医学科技和人文不是对立的,两者是统一的。
归根结底,医学是医学人类文化,医学科技和医学人文只不过是医学的一体两面。
人文是医学的内核,所有医学的,都是人文的。
医学归根结底是医学人类文化,医学的人文性是医学的根和本质,医学的内核是医学文化,医学的发展演化即医学文化的发展和演化。
医学回归人文,是医学发展演化的宿命,医学与人文的统一,是医学发展历史上新的螺旋和历史必然D.所有医学问题,都只是技术问题21.医学教育从本质上来讲是医学人文化教育,是医学素质教育,这种素质包含()A.科学发展观的政治素质B.科学发展观指导下的医学人文修养素质,包括文、史、哲、美学、职业道德伦理、法律修养、人文管理素质、职业心理素质、人际关系与沟通素质等方面的素质C.与医学职业相关的科学知识、理论、技能、思维等方面的素质D.以上都包括22.医学和医生的作用()A.治愈疾病B.预防疾病C.照顾病人、帮助病人D.有时,去治愈;常常,去帮助;总是,去安慰23.医学是世界,医学世界是人的世界,是医学文化的世界,组成医学社会,是医学组成要素及其相互关系的总和,其组成要素包括()A.自然与生物B.人与社会C.心理和精神D..以上都包括24.医学是世界,医学世界是人的世界,是医学文化的世界,组成医学社会,是医学组成要素及其相互关系的总和,其相互关系包括()A.人与自然环境的关系,人作为生物自身以及与其他生物的关系B.人与人以及人与社会的关系C.人的个体心理以及与他人心理和社会心理的关系,人的精神与文化的关系D.以上都包括25.医学作为人类文化哲学的理解,是()A.从人与自然环境的关系、人作为生物自身以及与其他生物的关系、人与人以及人与社会的关系、人的个体心理以及与他人心理和社会心理的关系、人的精神与文化的关系角度,对人--生命的健康与疾病、生存与死亡所进行的理解、体验、表达的过程和成果B.医学的本质,是医学的人类文化属性--医学的本质,是医学的人文性。
这同样是对医学的本质,所作出的医学人类文化哲学的理解、体验和表达C.从工程学角度理解,医学是优生-优育-优活-优死的生命系统工程D.以上都包括26.医学道德伦理的前提和基础是()A.医学道德和伦理哲学B.医学道德和伦理规XC.医学法律规XD.医学道德心理学27.医学道德伦理的培育,一般地,其主要方式是()A.医学道德伦理教育B.个人自我修养C.医学道德伦理监督D.以上都包括28.医学法学和医学的关系是( )A.医学法学相对较为刚性B.医学法学是人文学科,从法学层次思考和规X医学实践C.医学法学不只是法学条文的汇编,不只是如何保护医生和医院的一门课程。
医学法学是维护医学公平、主持正义、维护病人和医生的利益、关注病人生命的医学人文学科D.以上都包括29.关于心理学及其与医学的关系,正确的是()A.心理学从哲学中分化出来是最晚的,所有心理学理论、技术、方法的共同基点,是各自不同的人性哲学。
B.医学管理心理学不是心理学理论、心理学技术与医学管理的简单嫁接,管理心理学是关于人的心理学,是人文学思想指导下的心理学理论、方法、技巧的应用,帮助自我完善、自我成长,以及全面素质的提高,是促进人的健康和发展的心理学C.医学自产生以来,就与心理学结下了不解之缘,两者之间存在着不可分割的千丝万缕的联系。