@少儿英语45种趣味课堂游戏

少儿英语课堂游戏100例少儿英语课堂游戏100例（1-20）1.吹气球blow the balloons游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。

2.大小声opposite tune游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小;教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。

3.放风筝fly a kite游戏说明：教师手中拿一风筝模型，学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化，可用于单词和简单句型的操练。

4.拍手停clap hands游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停;此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。

5.长大个grow taller游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。

6.木头人wooden child游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。

7.模仿秀imitate show游戏说明：教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。

8.二人转turn and turn游戏说明：两名学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作，同时观看另外一名学生手中的单词卡片，看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。

该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。

9.运气球pass the balloons游戏说明：两组学生边运气球边说单词，看哪组学生运球好，单词说的又流利。

10.传球、拍球pass or bounce the ball游戏说明：请两组学生边传球边传单词或句子，看哪组同学传的又快又好，可用于单词或句型的分组操练。

11.和卡片跳舞dance with cards游戏说明：教师手持卡片，学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作，可用于单词的操练12.翘翘板play on the see-saw游戏说明：教师与学生操练单词，但学生与教师做出相反的动作。

小学英语课堂小游戏集锦一、绕口令比赛游戏说明：英语绕口令比赛是一项传统的游戏，可以锻炼学生的语音和语速，提高他们的反应能力。

这个游戏可以分组进行，每组派一个代表，看哪一组能够在规定时间内完成更多的绕口令。

二、单词接龙游戏说明：这个游戏适合在复习课中进行，老师先说一个单词，然后学生接下去，单词的首字母必须是上一个单词的尾字母。

这个游戏可以分组进行，看哪一组在规定时间内接的单词最多。

三、猜颜色和形状游戏说明：老师准备一些不同颜色的卡片，卡片上画上不同的形状，再准备一些问题卡。

游戏开始时，老师问学生：“What color is it？ What shape is it？”学生回答正确后，就可以猜下一个问题。

四、幸运大转盘游戏说明：老师准备一个大转盘，转盘上画上不同的问题，如颜色、形状等。

学生举手提问，老师转动转盘，被抽中的学生就要回答问题。

如果回答正确，就可以获得奖励。

五、角色扮演游戏说明：老师准备一些简单的场景和道具，如动物头饰、玩具等。

学生分组进行角色扮演，模拟简单的对话或故事。

老师可以准备一些问题或卡片，根据卡片内容进行提问或展开对话。

六、卡片记忆大比拼游戏说明：老师准备一些图片卡片，每张卡片上有一个英文单词或短语。

学生轮流抽取卡片，根据卡片内容回答问题或进行对话。

老师可以根据难易程度将卡片分成不同的等级，分组进行比赛。

七、幸运连连看游戏说明：老师准备一些单词卡片和图片卡片，每张卡片上都有一个英语单词或短语。

学生轮流抽取卡片，如果抽到的两张卡片是相同的，就可以获得奖励。

这个游戏可以锻炼学生的词汇量和对单词的记忆能力。

八、英语歌曲接龙游戏说明：老师播放一首简单的英文歌曲，学生轮流接唱后面的歌词。

如果学生唱错了或者不准确，就要接受一个小小的惩罚。

这个游戏可以锻炼学生的语音和语调，提高他们的英语学习兴趣。

九、你画我猜游戏说明：老师准备一些简单的英语单词或短语卡片，将学生分成两组，每组派出一名学生根据卡片内容进行表演或绘画，其他学生猜出单词或短语。

儿童英语游戏100种有趣的课堂英语小游戏编写100种有趣的少儿课堂英语小游戏1.单词大作战：将学生分为两个队伍，轮流说出一个英文单词，如果该单词在另一队的单词列表中出现过，该队获得一分。

最后，获胜队伍是得分更高的那个队伍。

2.英文拼音接龙：要求学生们说出一个英文单词的拼音，然后下一个学生必须用最后一个拼音的最后一个字母开始说下一个单词的拼音。

3.单词宝藏猎人：在教室内放置一些藏有单词卡片的宝藏盒，学生们必须找到它们并将它们带回到自己的座位上，然后快速说出卡片上的单词。

4.英文语法练习：老师提供一些简单的英文语法练习题，学生们必须尝试解答并讲解正确的答案。

5.英文剧本表演：让学生们表演简单的英文剧本，例如童话故事或短小的故事，这有助于提高学生们的英语口语能力。

6.拼写接龙游戏：老师给出一个英文单词，学生们必须在规定的时间内写出尽可能多的以该单词的最后一个字母开头的英文单词，拼写正确得分。

7.单词卡片匹配游戏：将一些单词卡片打印出来，学生们必须将它们正确地匹配到相应的图片上。

8.说故事游戏：老师开始讲一个简短的故事，然后学生们必须继续讲下去，这有助于提高学生的英语口语能力和想象力。

9.词汇接龙游戏：老师说出一个单词，学生们必须在规定的时间内说出尽可能多的与该单词相关的英文单词，例如同义词、反义词、相关词等。

10.英文歌曲听辨游戏：放一首英文歌曲，学生们必须尝试听出歌词，并将歌曲中的单词填入一张工作表中，以此来提高他们的英语听力和阅读能力。

11.拼图游戏：将一些英文单词打印在拼图上，学生们必须将拼图正确组合成单词，并说出单词的意思或用法，以此来加强他们的英文拼写和理解能力。

12.语言障碍游戏：要求学生们说英语，但在说话时添加语言障碍，例如说话时必须拍手或倒退等，这有助于提高学生们的语言灵活性和创造力。

13.单词拼图游戏：将一些英文单词打乱顺序，学生们必须将它们重新排列成正确的单词，并说出单词的意思或用法。

适合小学生学习英语用的100个游戏1.模仿秀imitate show游戏说明：教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。

2.传球、拍球pass or bounce the ball游戏说明：请两组学生边传球边传单词或句子，看哪组同学传的又快又好，可用于单词或句型的分组操练。

3.照镜子look at the mirror游戏说明：学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。

4.拍手停clap hands游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停；此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。

5.长大个grow taller游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。

6.木头人wooden child游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原的动作变成木头人。

7.吹气球blow the balloons游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。

8.二人转turn and turn游戏说明：两名学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作，同时观看另外一名学生手中的单词卡片，看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。

该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。

9.运气球pass the balloons游戏说明：两组学生边运气球边说单词，看哪组学生运球好，单词说的又流利。

10.大小声opposite tune游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小；教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。

11.和卡片跳舞dance with cards游戏说明：教师手持卡片，学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作，可用于单词的操练12.翘翘板play on the see-saw游戏说明：教师与学生操练单词，但学生与教师做出相反的动作。

13.蜘蛛侠spider man游戏说明：蜘蛛侠为了救人要爬上高楼，需要同学们的帮助，大家的声音越大蜘蛛线就会到达楼顶，该游戏可用于操练单词和句型。

少儿英语：50种有趣的课堂英语小游戏以下是50种有趣的少儿英语课堂游戏，可以激发学生的兴趣，增强他们的英语语言技能。

1.拼单词游戏：准备一些字母卡片，学生需要将字母组成正确的单词。

2.谁是谁的同伴：学生们分成小组，每组要根据给出的描述找到自己的“同伴”。

3.隐藏单词：老师在教室内隐藏一些单词，学生们需要找到它们并快速读出来。

4.快速口算：老师随机出一个数字，学生们需要快速计算出它的加减乘除结果。

5.英语版石头剪刀布：用英语数数并喊出自己的选择，例如“1、2、3，rock”。

6.英语歌曲卡拉OK：播放英文歌曲，学生们跟着歌曲唱，可以让他们学习新词汇和发音。

7.字母联想游戏：老师说出一个单词，学生们需要说出与之相关的单词，例如“apple”会联想到“fruit”。

8.绘画游戏：老师给出一个英文单词，学生们需要画出相关的图形。

9.接龙游戏：学生们轮流说出一个英文单词，下一个学生需要接着上一个单词的最后一个字母说出新的单词。

10.词语追逐游戏：学生们分成两组，轮流说出英文单词，下一个学生需要接着上一个单词的第一个字母说出新的单词。

11.给单词分组：老师将单词分成不同的组，学生需要根据给出的提示将单词归类到正确的组别中。

12.听写游戏：老师快速朗读单词，学生需要尽可能多地听写出正确的单词。

13.单词匹配游戏：准备一些单词卡片，学生们需要将相同的单词配对。

14.单词排列游戏：学生们需要将字母卡片按照正确的顺序排列，组成正确的单词。

15.抢答游戏：老师随机出一个问题，学生们需要尽快按下答题器抢答，回答正确的学生会得到相应的分数。

16.单词串联游戏：老师给出一个单词，学生们需要根据给出的提示，将与之相关的单词串联在一起，例如“dog”会串联到“bark”和“puppy”。

17.记忆游戏：老师展示一些单词或图片，学生们需要记住它们，然后在一定时间内回忆出来。

18.单词拼写比赛：老师快速读出一个单词，学生们需要尽快拼写出来，拼写正确的学生会得到相应的分数。

小学英语课堂游戏100例一．课堂操练类游戏：1.吹气球blow the balloons游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。

2.大小声opposite tune游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小；教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。

3.放风筝fly a kite游戏说明：教师手中拿一风筝模型，学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化，可用于单词和简单句型的操练。

4.拍手停clap hands游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停；此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。

5.长大个grow taller游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。

6.木头人wooden child游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。

7.模仿秀imitate show游戏说明：教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。

8.二人转turn and turn游戏说明：两名学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作，同时观看另外一名学生手中的单词卡片，看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。

该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。

9.运气球pass the balloons游戏说明：两组学生边运气球边说单词，看哪组学生运球好，单词说的又流利。

10.传球、拍球pass or bounce the ball游戏说明：请两组学生边传球边传单词或句子，看哪组同学传的又快又好，可用于单词或句型的分组操练。

11.和卡片跳舞dance with cards游戏说明：教师手持卡片，学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作，可用于单词的操练12.翘翘板play on the see-saw游戏说明：教师与学生操练单词，但学生与教师做出相反的动作。

儿童英语游戏100种有趣的课堂英语小游戏1.音乐热身：让孩子们在欢快的音乐中跳舞，同时重复英文数字、字母或基本表达，如数数、问候等。

2.魔术词语：请每个孩子选择一个英文单词，并将其告诉老师。

然后，老师将收集这些单词并随机选择一个，其他孩子需要猜测这个单词是什么。

3.建筑砖块：使用卡片或磁贴，上面写有不同的单词。

孩子们需要根据给定的主题或要求，将这些单词组合成句子或故事。

4.动物骗子：老师扮演“动物骗子”，描述一个不存在的动物，并询问孩子们关于该动物的问题。

孩子们需要用英语提问和回答。

5.单词挑战：每个孩子依次说一个英文单词，该单词必须以前一个单词的最后一个字母开头。

如果孩子不能想出一个合适的单词，他们就会被淘汰。

6.隐藏物品：老师藏起一个物品，并用英文提示指导孩子们找到它。

例如，"It's under the chair." (它在椅子下面)7.报纸字母：给每个孩子一张报纸，并要求他们找到尽可能多的英文字母，然后按顺序排列。

8.表演时间：让孩子们分成小组，每个小组准备一个简短的英语表演，可以是故事、歌曲或角色扮演。

9.飞镖游戏：在教室中贴上英文字母或单词的标志，让孩子们用软质飞镖射中他们熟悉的字母或单词，并用英文读出来。

10.猜猜我是谁：每个孩子在背上贴上一张纸，上面写有一个英文单词。

然后，孩子们互相提问问题，以找出他们背上的单词是什么。

11.穿越隧道：在教室中设置一条“隧道”，使用桌子、椅子等物品。

孩子们需要从隧道中爬过，同时说出他们所见到的英文单词。

12.电视新闻：让孩子们分成小组，模拟新闻节目，并用英语报道当天的新闻。

可以提供一些简单的新闻主题供他们选择。

13.排列游戏：给孩子们一些字母卡片，要求他们尽可能多地组成不同的英文单词。

14.唱唱跳跳：教唱一首简单的英文歌曲，并加上一些动作。

孩子们跟着歌曲和动作一起唱唱跳跳。

15.词语接龙：每个孩子说一个英文单词，下一个孩子需要用与前一个单词的最后一个字母开头的单词继续接龙。

少儿英语课堂游戏100例少儿英语课堂游戏100例（1-20）1.吹气球 blow the balloons游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。

2.大小声 opposite tune游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小;教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。

3.放风筝 fly a kite游戏说明：教师手中拿一风筝模型，学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化，可用于单词和简单句型的操练。

4.拍手停 clap hands游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停;此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。

5.xx个 grow taller游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。

6.木头人 wooden child游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。

7.模仿秀 imitate show游戏说明：教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。

8.二人转 turn and turn游戏说明：两名学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作，同时观看另外一名学生手中的单词卡片，看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。

该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。

9.运气球 pass the balloons游戏说明：两组学生边运气球边说单词，看哪组学生运球好，单词说的又流利。

10.传球、拍球 pass or bounce the ball游戏说明：请两组学生xx球xx单词或句子，看哪组同学传的又快又好，可用于单词或句型的分组操练。

11.和卡片跳舞 dance with cards游戏说明：教师手持卡片，学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作，可用于单词的操练12.翘翘板 play on the see-saw游戏说明：教师与学生操练单词，但学生与教师做出相反的动作。

少儿英语课堂操练类互动游戏1.吹气球blow the balloons游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作,声音随着气球的大小发生相应的变化,用于操练单词.2.大小声opposite tune游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏,教师声音大,学生声音小；教师声音小,学生的声音相应变大,可用于单词或简单句型的操练.3.放风筝fly a kite游戏说明：教师手中拿一风筝模型,学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化,可用于单词和简单句型的操练.4.拍手停clap hands游戏说明：教师与学生边拍手边说单词,教师停则学生停；此游戏可用于单词操练,可以集中学生注意力.5.长大个grow taller游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻,声音由小变大,可用于单词操练并集中学生学习的注意力.6.木头人wooden child游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练,当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人.7.模仿秀imitate show游戏说明：教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练.8.二人转turn and turn游戏说明：两名学生各持一张单词卡片,根据教师口令做动作,同时观看另外一名学生手中的单词卡片,看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片.该游戏用于考查学生对单词的掌握程度.9.运气球pass the balloons游戏说明：两组学生边运气球边说单词,看哪组学生运球好,单词说的又流利.10.传球、拍球pass or bounce the ball游戏说明：请两组学生边传球边传单词或句子,看哪组同学传的又快又好,可用于单词或句型的分组操练.11.和卡片跳舞dance with cards游戏说明：教师手持卡片,学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作,可用于单词的操练12.翘翘板play on the see-saw游戏说明：教师与学生操练单词,但学生与教师做出相反的动作.13.蜘蛛侠spider man游戏说明：蜘蛛侠为了救人要爬上高楼,需要同学们的帮助,大家的声音越大蜘蛛线就会到达楼顶,该游戏可用于操练单词和句型.14.照镜子look at the mirror游戏说明：学生与老师做同样的动作并操练单词或句型.15.狼来了the wolf is coming游戏说明：学生围成一圈,当教师说出一个约定的单词时,学生向自己的座位跑去,慢的学生就会被教师抓住,为保证安全,人多时可分组进行.16.猜声音guess the sound游戏说明：教师请一名学生背对同学,另一名同学拍打前一名同学的小手并说出单词,回座后,请前一名同学猜出是哪一位同学,用于单词的操练或句型的练习.17.藏小手hide the hands游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练,当教师或学生转过身时其他学生将小手藏在背后,动作慢的同学将被扣分.18.猜拳stone, scissors and clothes游戏说明：教师与学生进行猜拳,边猜拳边说单词,最终有一名胜利者可以得分.19.传话whisper游戏说明：可用于分组游戏,两组同学传不同的句子,看哪组传的又快又好,可以进行奖励.20.老狼,老狼,几点了？Wolf, wolf, what’s the time?游戏说明：可用于与数字或时间相关的知识操练,大家围成一圈一起问“wolf, wolf, what’s the time?”当说到约定的时间时所有同学跑向自己的座位或指定的安全区,被抓住的学生要进行扣分或表演节目的处罚.21.拍后背pad pad游戏说明：老师背对学生站立,学生一边说单词或者句子一边向前走,教师回过头时必须停下来,谁先拍到教师的后背并且没被教师抓到就算赢.22. 魔力之手（magic hand）游戏说明：教师指学生个人或者小组回答.23.背靠背(back to back)游戏说明：教师给参加游戏的孩子在后背贴上单词或者图片,当孩子转过身来时,谁先说出对方的单词谁获胜.24.篮球比赛(play basketball)游戏说明：讲到basketball时表演投篮.25.举重比赛（heavy and heavy）游戏说明：讲到heavy时表演举重,不断加大砝码.26.游泳比赛(swimming match)游戏说明：讲到swim时表演游泳接力赛.27.时间的学习(what time is it?)游戏说明：请１２名幼儿分演１２个钟点,胸前帖上数字卡片,围站成一圈.游戏开始,大家一起说：“what’s the time? What’s the time?”老师突然指向一个小朋友,大家根据数字回答"It's One……"同时蹲下,只有被指到的小朋友站着28.数字的学习（numbers）游戏说明:很多小图片,几张做遮盖用的纸导入数字：黑板上帖好几组小图片,数量分别是1到10,用纸遮盖好,有种神秘感.让小朋友猜是什么东西（给一定范围提示）,再猜数量,揭开谜底.可以用这些图片来练习“How many….?”29.救人(save)游戏说明:两组分别选出一个队员站到前面教师说单词,哪一组最先回答并且声音响亮,该组队员就可以让在前面的学生往前走一步, 先到达目的地,就是胜利者.30.射击(shoot)游戏说明:这一游戏适于单词复习环节,每人手中拿一个单词,教师不定向指哪个学生, 谁有错误谁被淘汰31.串项链（necklace）游戏说明:适于操练句子,将句中单个名词串成项链,最后戴到脖子上,32.淘汰赛(we are the same)游戏说明:根据教师说的数字,相应反应数字的学生站起来,没做对就被淘汰下去.33.火眼金睛(eyes and ears)游戏说明:适合复习环节使用,即教师只摆口型,不出声音.学生要根据老师的口型猜单词或句子.34. Who am I ?游戏说明:适用于操练句型, you are …She /He is …. 也可用于操练单词玩法: 找一个同学到前面背对大家,然后下面同学变音说句子,单词,前面的同学猜是谁35.贴膏药(relay race)游戏说明:分两组到前面站好,然后最后一位同学说句子也可说单词, 说完之后跑到最前面,后面接着说,哪组最快又最准确的完成就算胜利36. 找宝藏(hide and seek)游戏说明:游戏之前先让学生把眼睛闭好,然后把要找的单词藏起来,让学生去找,并连说三次37.丢手帕(where is the handkerchief)游戏说明:让学生站一圈并蹲下,老师围着学生转并一起说单词,句子,老师把准备好的手帕轻轻放在学生后面,一圈之后学生没发现,就要说句子/ 单词,然后回到座位上38.传球(pass the ball)游戏说明:适于句子.单词学生边说边传球,当老师说stop时,球在谁手里谁就要快速站起来说三次39.X-RAY 游戏说明:适合大班型.以桌子为单位,大家一齐拍手说单词,老师说stop. 叫同学的名字,整个组站起来说单词,也可以辐射到前后左右.40.考考你的记忆力(good memory) 游戏说明:学完的单词卡扣过来放在地上,让同学回忆放在地上的单词按顺序分别是哪些.41.考老师(guess and say) 游戏说明找小朋友到前面,背对着同学拿单词卡,老师来猜,猜对了,同学一起读；猜错了,同学一起告诉老师.42.切西瓜(cut the watermelon) 游戏说明找五至六名学生,手拉手站成一个圈（即西瓜）.边说单词边走.老师随机分开两名同学的手(即切西瓜).被分开的同学比赛说单词,看谁说的快.未参与游戏的同学在下面说单词加油,即可作整体操练又可作one by one 环节.43.接糖果(throw and catch) 游戏说明老师做个大糖果（糖纸中包惩罚方法）.同学们边传糖果边拼单词（每人只说一个字母）.若拿着糖果的同学没能拼出此单词的字母.就要把该糖果吃掉（即受惩罚）.此游戏可作单词拼读或复习26个英文字母.老师说出一个字母,要求学生说出下一个.44.排雷(where is the bomb?) 游戏说明:老师准备20左右个乒乓球,其中半数表明是炸弹.平均装到两个非透明的口袋中.每组找一名同学到前面来比赛,在限定的时间内（可让学生说新单词10遍）看哪一组能先把雷排除掉.45.邮递员(postman) 游戏说明:准备两套可拼成句子的单词卡,每组选派两名同学成为邮递员,老师把两套卡打乱.看哪组能最先拼出完整的句子,就像邮递员要把每封信正确的送到每一家一样,其余学生在下面说句子,此游戏适合句子操练.46.猜价格(how much is it?) 游戏说明:找一名同学到前面来猜价格,老师给出一个数字,让其他学生在下面提示.比如,lower与higher,在限定的时间内看其能否猜出来,此游戏适合反义词操练以及比较级单词的操练.47.魔法棒(magic sticks)游戏说明:充分利用魔法棒进行个体操练,提高孩子学习的主动性48.向左走向右走(Left right)游戏说明:教师踏步走,当踏左脚时男孩读单词；当踏右脚时女孩读单词49.冰糖葫芦（one by one）游戏说明:适合单词操练,被老师的冰棍指到的同学要快速说出所学单词,同时指向其他任意一个同学,下一个被指到的同学也要继续传词.此游戏可让家长参与,如果一名学生的家长的糖葫芦没穿上,则该生要完成特殊任务或该生小组扣分50.争分夺秒(urgent task)游戏说明:每组成员共同完成传词任务,一个传一个,用时少的小组获胜加分.（也可传问题和句子）51.无敌转转转(turn turn)游戏说明:两名同学到前面背靠背站好,手中各持一张单词卡.在老师下口令后快速旋转,最先说出对方卡片单词的同学获胜.52.点手掌(catch the finger)游戏说明:说单词时让孩子点老师的手掌,老师来抓.53.魔力手指(magic finger)游戏说明:先规定好每根手指说的遍数,然后用书挡住让同学猜是哪一个.54.五体投地（body）游戏说明:把单词卡片放在地上,然后用身体的各个部位去接触,孩子特别喜欢.55.过山车(get on the train)游戏说明:学生们手拉手围成圈边走边说要操练的句子或单词,老师和一个圈里的学生手撑手扣住哪个学生,学生需说出所操练的句子或词.56.相反动作(opposite actions)游戏说明:（适合单词的整体操练）老师上下前后左右拍手说单词,学生要和老师的动作相反,如相同则给那组减分.57.谁最快(who is the best?)游戏说明:（适合单词的总体操练）,老师说one two go 老师手中卡片如果是平放的,学生们就坐着说单词,如果卡片是立起来放的学生就立刻站起来说,谁最快就给他奖励.58.下命令(up and down)游戏说明:五六个人拿新单词卡上前站成一圈,老师下第一个命令,如apple, 手拿此卡片的学生马上边下蹲边说apple down, apple down, apple down, banana down..那么手拿banana卡片的孩子马上下蹲并说自己的指令然后再给别人下指令.59．听名字(whose name?)游戏说明:老师和学生一起拍手说单词或句子,当老师突然喊学生名字时,被喊到名字的学生马上起立说出该单词,老师在喊名字时同时手指另外一个孩子,如果被指到的孩子起立就会被扣分.60.看手势(gesture)游戏说明:老师和学生一起拍手说单词或句子,当老师突然喊学生名字时,同时手指另外一个孩子,被指到的孩子起立说出该单词,,如果被喊到名字的孩子起立就会被扣分.61.心有灵犀(say and do)游戏说明:当学过两三个单词后,两个同学站前边,听到指令后,两人同时转一圈并同时说出一词,若说出同样的此就获胜,否则不得分.62.狼卡(wolves)游戏说明:画一张狼的图片,混在所学单词卡中,找两个或四个同学于前并排站立,看老师手中卡片读单词并向前走一步,当遇到狼卡时,同学后退,退的慢的被老师（狼）逮到,被淘汰,最后剩余为胜利者.63．小和尚挑水(carry water)游戏说明:两三个学生为一单位,老师叫到一学生名字时,与他相邻的两个人（或一人）起立说词；句子时,相邻的人说问句,被点名字的人来回答.64.快速反应(answer quickly)游戏说明:老师规定句型,让学生来做相应替换,两人于前站立,听到老师指令后,开始说出句子,快且好的人得分.65.宝宝乐(baby baby I love you)游戏说明:学生于前围成一个圈,听老师指令,老师说“ONE”学生独自站立并说词一次；“TWO”两个学生抱在一起,说辞两次,依次类推.66.耳听八方(listening and hearing)游戏说明:老师选定一学生,面对黑板站立,同时老师悄悄找数个学生说词或句子,之后那个学生转头猜出有几人说了词或句子,每次找的人不能太多,四五个为宜.67. 幸运儿(lucky dog)游戏说明:一部分学生在前边蹲成一排,老师手中可拿小气锤,老说点学生名字,被点的人站立说词并迅速蹲下,慢的就被老师用锤敲下.68.抓人（catch you）游戏说明: (适合说单词或短句）两三人一组,教师说one two学生就边走边说,一旦教师说stop时候学生马上回到自己的座位上,否则会被抓到.69.钓鱼(catching the fish)游戏说明:两个人搭起一个大网,然后5、6人站成一列,学生一起说这个句子,一旦教师说stop的时候,两个学生马上把这个大鱼扣上,并要求其回答问题.70.跳一跳(jump and say)游戏说明:把学过的单词贴在黑板上,然后两三人一组,教师说道哪个单词的时候学生就跳向哪个单词并把它读出来.71.友谊之圈(friendship circle)游戏说明:用英语向别人进行简单的问候、自我介绍及告别.大家面对面围成两个同心圆.72. 方向感(face to face)游戏说明:一起拍手唱歌或放音乐,两个圈分别朝相反的方向移动.歌曲结束,或老师喊“Stop”时,每位同学就与这时正好和自己面对面的同学进行问候对话.73.找帽子(where is it?)练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达.彩纸做的红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的帽子各一顶（也可以是这五种颜色的其他物品,如水果、手偶、文具等.）把五件不同颜色的物品放成一排.给学生几秒钟记住每个颜色物品所放的位置.点一位学生上来,蒙住他的眼睛,用英语告诉她“Find theblue\......”学生根据自己的记忆,走向相应的颜色的物品,并将它拿起.74.身体字母(body letters)游戏说明:准备计时器,比赛时将学生分组让他们在规定时间内,用身体组合将26个字母表扬出来,可以一人演,也可以几人组合演.老师在一旁当裁判.将每组表演出来的字母写黑板上,看哪组在规定的时间内表演的字母更多,后哪组巡警按表演完26个字母.75.聋哑读英语(deaf)游戏说明:组织学生反复背诵26个字母.遇到元音字母,就用手势来代替,如A, 举起右手；E,举起左手I,用一只手指向自己的一只右眼睛；U,用两只手一起指向老师.石头剪刀布游戏一边说单词一边玩游戏,最后输的小朋友要在多说几遍单词.76抽卡片读单词(choose the card)游戏说明:抽到国王或王后可以不读,抽到其他卡片,上面写着数字几就读几遍.77眼神暗示(look and say)游戏说明:在读单词时,老师的眼神看着谁,谁就要读单词.或者老师轻轻说出小朋友的名字,听到自己名字的小朋友就要读单词.这个游戏的使用可以让小朋友们上课注意听讲.78找出字母(find the letters)游戏说明:将二十六个字母个个给予一个数字(依照数字1-26) 所以这时你说25....是什麽字母,学习者就要回答是Y ,答对了79.夹句型(choose the sentences)游戏说明:教师将所有今天的句型写在一条条的白纸上并放入一个桶子里,请小朋友用筷子将句型条夹出来,当夹出来句子条时学生可以用手将纸打开将句型说出来,可以让两个小组进行比赛,最快说出来的那组获胜.80.单词钓鱼(where is the fish)游戏说明:教师教小朋友今日所学的单词,老师将所学单词写在卡纸上,并将卡纸剪成鱼形状,在单词卡上订上曲别针,再做两个钓鱼棒,上面有磁铁可以吸小鱼,教师说单词,小朋友把它钓上来看看哪组钓得快.81.抢汉堡(who can eat the hamburger?)适用于三个单词组成的句子.小朋友一边说句子一边用手势作个汉堡饱.但是做完之后要马上送入嘴中并且说“啊呜”.吃的慢的将被老师把汉堡吃掉.82.小白兔回家(go home)游戏说明:用于认读单词.老师将所学单词写在卡片上,一张一张展示,每次展示时,第一个先读出来单词的小朋友可以向前走一步,看谁先回到“家”83.接力赛(relay race)游戏说明:将小朋友分成较为平均的两组.每组按顺序进行抢答问题,获胜的坐下,输的要站着和下一个小朋友比赛,看哪组最先全部都坐下即为冠军84.找偶像(you are my idol)游戏说明:分男孩和女孩组,男孩表演完闭上眼睛,女孩选择自己心目中的偶像,然后站在偶像的后面,男孩睁开眼睛,看看自己身后有几个粉丝,就加多少分.然后女孩表演,规则一样.最后选出最受欢迎的男孩和女孩.85.跳高(jump and say)游戏说明:一边说单词一边用力跳,用头去碰老师的手86．跑赛(run fast)游戏说明:两人一起跑,边跑边说单词,先拍到老师手的人为胜87．爬山(climb the mountain)游戏说明:两组谁的声音大谁爬的就高88．警察抓小偷(policeman and thief)游戏说明:老师当警察,闭上眼睛,然后大家边说单词边围着老师走,然后老师随便摸一个小朋友的头,他读一遍单词,然后继续大家一起,老师来猜是谁89．POSE王游戏说明:用于操练单词和句子.老师面向黑板拍手和同学们一起说单词或句子,当老师转过身时,小朋友做各种漂亮的POSE,谁的POSE最漂亮.我们拿出自己的相机为他（她）拍张照片.然后让他（她）到前面来当老师,他（她）选出最漂亮的POSE,我们就为他拍照.90．传传看（pass the word）游戏说明:用于操练句子.每人说一个单词,最后一个人说整句话.看那组速度快.比如：where are you going? 每人说一个单词：“where, are , you, going?”最后一个人说：“where are you going？”91．坐卡片(sit on the card)游戏说明:单词学完后,把单词摆在地上,然后叫两个学生到前面,当老师说其中一个单词叫这两个学生都跑向那个单词,然后坐在单词上.反应快的学生可以加分或得到Sticker.92．钓鱼(catch fish)游戏说明:在鱼后面分别贴上哭脸和笑脸.鱼身上写上单词号,钓到哪条鱼就读相应的单词,如果是笑脸可以抽奖.如果是哭脸,则把所有的单词都读一遍.93．转盘(spinner)游戏说明: 老师制作一个转盘,在转盘的最外圈下上单词,让学生转动转盘,转到哪一个单词就读哪一个单词,转到Sticker就得Sticker.94.空中拦截(stand on the newspaper)游戏说明:分两组.准备两张报纸.每组各出一个人站在铺开的报纸上,抢读单词.不正确或是速度慢的同学脚下的报纸就会被对折,直到脚着地,脚着地者为输者.95.接力(relay race)游戏说明:分两组,老师在前面倒卡片,每组学生一个接一个的读单词并用手传着球,然后计算两组的时间,时间少的为胜利者.（第一组读完后第二组再读）96.猜来猜猜去(which word in my mind?)游戏说明:假如学三个词: ape, ace, alien老师心里记住一个单词,让同学猜一个,老师回答YES \NO)97.猜猜我是谁：(who am I)游戏说明:指定一个同学用另外的声音说句子或单词,让另外一个同学猜猜这个同学98.字母滚雪球(collect the letters)这是个训练学生记忆字母能力的游戏,把学生分成若干组或男女两组.游戏开始,第一位学生说一个字母(如：B)第二位学生在后任意加上一个字母(如：BE)然后依次进行(如B…BE…BEX…BEXG…BEXGL…),说错了就被淘汰,说得多而准确的小组为胜.99.照镜子(Look in the mirrow)游戏说明:老师一边说单词一边做动作,学生跟老师学, 和老师方向相同.100．抢椅子(get the chair)游戏说明:老师在教室前面摆三个椅子,然后叫四个小朋友到前面来,然后老师和学生一起读这个单词或句子,当老师停下来的时候学生就要去抢椅子,没抢到椅子的学生就要被罚读一个单词,然后回去.。

有趣的88个英语游戏（少儿英语教学适用）1.鸵鸟游戏准备用具：闪卡，长尾夹游戏玩法：全班围成一圈坐下，选出两个学生来做游戏，这两个学生彼此面对面，在两个学生背后用长尾夹随意各夹一张闪卡，他们必须一直把手背在背后假装自己是鸵鸟，听老师说“ready,go!”之后，两个学生开始伸长脖子偷看对方背后的闪卡究竟是什么，先看到的举手回答答案，答案正确就得分。

注意事项：其他的学生必须安静，不能提示答案，并确定比赛学生两只手一直在背后。

2.数字游戏准备用具：无游戏玩法：老师说：“Group of”和一个数字，“5”或“8”。

学生们必须跑动起来并且按老师说的数字跟其他学生组成一个与这个数字相同人数的小组。

组好了就坐下来，没有围城圈子的学生必须去数圈子的人数。

注意事项：注意空间必须大一些，跑动时不要发生推挤现象，以免危险。

也可以延伸为分组游戏，老师说“Group of”和一个单词，代表该单词的学生就必须组在一起，代表其他单词的学生就不能动，否则出局。

3.画画游戏准备用具：无游戏玩法：将全班分组，在黑板上按组划分成几个区块，每组轮流派人上去画单词的图，画完就换下一个人，必须在限定时间内把学过的单词尽量画完，时间到老师一个个问学生所画的，该组学生必须说出正确单词，说的正确的该组就得一分，看看哪组画得最多，答案有最正确的获胜。

注意事项：学生可能会很吵，可以放些音乐增加游戏的气氛。

时间快到的时候可以用英文倒数十秒“ten,nine,eight…”增加游戏的刺激性。

4.大风吹准备用具：椅子（比游戏人数少一张）游戏玩法：全部学生围城一个圈，椅子比人数少一张，先选一个学生当鬼，他没有椅子可坐，其他孩子可以先坐下，用两三种水果或动物等来将孩子分类，每个学生选其中一种水果作为自己的代表，当鬼的学生随意说出其中一种水果（例如apple），所有该种水果的学生必须站起来换位子，当鬼的学生趁机抢位子坐下，没抢到位子的生生继续当鬼，以此类推下去。