《环保节日知多少》教案【精品】

1、植树节教学目标：1、了解认识身边的树，以及树与人类的关系2、通过学习，激发热爱大自然，亲近大自然的情感。

3、进行环保教育。

4、引导珍惜光阴，明白一年之季在于春。

一、追根溯源1、了解植树节的来历和世界植树节的知识（课件展示）2、一棵树的价值。

（课件展示）二、认识——树的作用1、通过课前的观察、了解、收集，汇报树对人类都有那些作用。

（课件展示）首先，植树造林为人们的生活和工农业生产提供了许多有用的原料和用品。

如在吃的方面，有各种香甜鲜美的水果；有芳香四溢的茶叶；还有滋补身体的冬青树上的女贞子，鲜美可口、清肺平喘的银杏等珍贵药材。

在用的方面，搞建筑，开采煤炭，交通运输，制造车辆、船舶、尺机，修建桥梁、码头，造纸等都需要木材。

比如，修建1000平方米混合结构的房屋需要木材130立方米；开采1000吨煤，需要22立方米的坑木。

在农业生产中，我们使用的大量农具也离不开木材。

木材加工产品更受到人们的喜爱。

锯末水解可得葡萄糖、洒精等物质。

50公斤锯末可提取糖桨37公斤或结晶葡萄糖10公斤，食用或药用均可。

每1立方米干锯末，可提取酒精70公斤，饲料酵酶18公斤，醛4.2公斤，干冰18公斤，木素板33平方米。

每百斤桦树皮可提炼桦皮焦油15公斤～30公斤,它可用来配制木材防腐剂，或加工提取汽油等物质。

用1立方米木材，能制成150多公斤的人造丝或人造毛，相当于7.5亩棉田的年产量或20只～30只羊的年产毛量。

还有用于房屋建筑、家具等用的胶合板、纤维板大都是森林采伐和木材加工剩余的“废物”制成的。

至于车辆上的轮胎，大家肯定知道是从橡胶树上“脱胎”而来的。

其次，植树造林可为人类提供氧气，净化空气，美化环境，减轻噪声污染，有利于生态环境的保护。

我们知道人每天吸入氧气，吸出二氧化碳，树正好相反，它的叶子在阳光照耀下不断进行光合作用——吸入二氧化碳，释放出氧气。

据统计，一亩树林每天能吸收67公斤二氧化碳，释放出49公斤氧气，足可供65个成年人呼吸用。

《环保节日知多少》教案一等奖1、《环保节日知多少》教案一等奖作为一名无私奉献的老师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

快来参考教案是怎么写的吧！下面是我精心整理的《环保节日知多少》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教学目标：1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。

2、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。

教学重、难点：了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。

教学准备：有关生态环境的资料教学过程：一、引导：环保是一个热门的话题，也是一个迫在眉睫的话题。

说起环保，我们的许多同学都有这样的想法：环保是环保部门的事，和我们无关；环保就是治理"三废"。

其实，环保是地球村里的每个公民的事，也是每个人必尽的义务之一。

二、我们面临的环境问题有哪些？1、环境污染读图片及阅读课文，指导学生了解环境污染的各种表现及产生原因，请学生分别举出生活中的相应例子。

使学生认识到环境污染的严重性、环境污染对人类生存和发展的危害，明确目前环境污染无处不在的危机现状。

①师：这几天，我们对周围的环境进行了观察，现在谁向大家介绍一下你发现周围哪些地方有脏东西？②师：有垃圾的这些地方给人什么感觉，对环境、人、动物、植物有什么影响？③师：当地球母亲带着生态的重负与创伤告别二十世纪，我们有没有想过：由于人类过度地消耗资源和污染环境，已经给她造成了怎样的灾难？我们每个人在这样的灾难中又负有怎样的不可推卸的责任？当脆弱的生态难以维系，人类的消费将如何持续？当地球患了绝症，人类又能生存多久？④没有地球人类无法生存，那我们应该怎样对待我们赖以生存的"母亲"——地球呢？对待这些垃圾我们怎么办？⑤师：我们必须对垃圾进行处理。

2、土地荒漠化由北京曾多次出现沙尘天气，引出由于人类不合理的活动和气候变化等原因，造成土地退化的现象。

世界环境保护日班会教案（通用18篇）世界环境保护日班会教案（通用18篇）作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的世界环境保护日班会教案（通用18篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

世界环境保护日班会教案篇1教学目标1、让幼儿懂得环境卫生与我们的生活息息相关，养成良好的卫生习惯，保护环境从我做起。

2、培养幼儿敏锐的观察能力。

3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、初步了解健康的小常识。

教学难点重点养成良好的卫生习惯活动准备：挂图，光碟。

活动过程：1.播放一段环境优美的片段之后，向小朋友提问，想去这里玩吗?大家异口同声的回答，想!问:为什么呀?答:有鸟，有花，有树，好，下面我们看一下这幅挂图。

2.接着，展示一幅环境恶劣，垃圾满天飞，动物饿死，树木枯萎的挂图，问：小朋友，小白兔怎么了?答:死了。

问:它们为什么死了?答:没有东西吃。

3.通过用片段和挂图的对比，向孩子们讲诉了良好的环境给我们生活带来的好处，污染的环境给人类和动物带来的危害。

告诉幼儿良好的环境是靠每个人从生活的点滴做起。

4.让幼儿自由讨论，如何让我们的教室，我们的周围变得更干净?教学反思1.通过这次活动，孩子基本意识到良好的环境对我们生活的重要性，增强了保护环境的意识。

2.在活动过程中，幼儿发言的机会较少，片段播放的比较抽象，不能更深刻的去理解这些问题。

3.作为幼儿的启蒙老师，我觉得很有必要从生活的点滴中教会他们，养成良好的卫生习惯。

世界环境保护日班会教案篇2活动目标：1、通过观察、思考，引导幼儿联系生活实际，大胆讲述出环境被污染的一些原因。

2、培养幼儿有爱护自然的环保意识。

材料准备：故事录音，图片几幅，幼儿绘画作品等。

活动过程：一、部分幼儿介绍自己的图画内容1、启发幼儿讲出自己喜欢某一大自然的缘由。

世界环境保护日教案精选一、教学内容本节课选自《环境科学》教材第四章“环境保护与可持续发展”，详细内容主要包括世界环境保护日的来历、意义及我国在环境保护方面所取得的成果和面临的挑战。

二、教学目标1. 让学生了解世界环境保护日的起源、意义，提高环保意识。

2. 使学生掌握我国环境保护的基本政策和取得的成果，认识到环境保护的重要性。

3. 培养学生积极参与环保行动，自觉承担起环境保护的责任。

三、教学难点与重点教学难点：环境保护的政策措施及其在实际生活中的应用。

教学重点：世界环境保护日的意义、我国环保政策的了解及其环保意识的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、环保宣传视频、环保标语。

2. 学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示环境污染的图片，让学生谈谈自己对环境保护的认识，引出世界环境保护日的话题。

2. 新课导入：介绍世界环境保护日的来历、意义，让学生了解环保的全球性。

3. 知识讲解：（1）我国环保政策及成果介绍。

（2）环保案例分析，讲解环保政策在实际生活中的应用。

4. 实践情景引入：播放环保宣传视频，引导学生关注环保问题。

5. 例题讲解：讲解环保知识题，巩固所学内容。

6. 随堂练习：让学生结合所学知识，分析身边的环境问题，并提出解决方案。

六、板书设计1. 世界环境保护日的来历与意义2. 我国环保政策及成果3. 环保案例分析4. 环保意识培养七、作业设计1. 作业题目：结合所学内容，谈谈你对世界环境保护日的认识，以及如何为环保做出贡献。

2. 答案示例：世界环境保护日是提醒全球人民关注环保问题的重要日子。

作为学生，我们可以从身边的小事做起，如节约用水、减少一次性用品的使用、参加环保志愿活动等，为环保事业贡献力量。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解环保知识，提高了学生的环保意识，但还需加强对学生环保行为的引导。

2. 拓展延伸：鼓励学生参加环保社团、开展环保课题研究，深入了解环保知识，为我国环保事业做出贡献。

世界环境保护日教案一、教学目标：1.了解世界环境保护日的来历和意义；2.理解环境保护的重要性；3.培养学生的环境保护意识和责任感。

二、教学重难点：1.世界环境保护日的来历和意义；2.环境保护的重要性。

三、教学过程：1.导入（5分钟）教师向学生提出以下问题：你们知道世界环境保护日是什么时候吗？你知道有关环境保护的好处吗？指导学生思考并对问题进行回答。

2.学习新知（25分钟）教师向学生介绍世界环境保护日的来历和意义，并通过图片、视频等多媒体工具给学生展示一些环境破坏的现象和影响。

让学生感受到环境问题的严重性，并引导学生讨论如何保护环境。

3.展示学习成果（20分钟）邀请学生集思广益，提出自己关于环境保护的意见和建议，并进行展示。

鼓励学生可以通过绘画、演讲、写作、制作PPT等形式进行展示。

教师根据学生的表现给予积极的评价和指导。

4.拓展延伸（10分钟）教师呈现一些环保组织和个人的事例，并课堂上播放一些和环境保护相关的纪录片和短片。

引导学生了解环保行动的多样性，并鼓励他们积极参与环保活动。

5.总结反思（5分钟）教师和学生共同总结今天所学内容，并回答下面的问题：你了解到了什么？你认识到了什么？你有什么打算？四、课后作业：要求学生以“我为环境保护小卫士”为题，写一篇200字以上的作文，讲述自己在日常生活中如何保护环境、减少污染。

可以结合自己身边的事例进行阐述。

五、教学反思：通过这堂课的学习，学生能够了解到世界环境保护日的来历和意义，理解环境保护的重要性，并能提出自己关于环境保护的建议和作为。

通过展示学习成果，学生对环保问题有了更深入的了解，并鼓励积极参与环保活动。

这样的教学设计能够激发学生的学习兴趣，培养学生的环境保护意识和责任感。

2024年幼儿园中班教案《世界环境日》第一章：认识世界环境日教学目标：1. 让幼儿了解世界环境日的意义和目的。

2. 培养幼儿关爱环境的意识。

教学内容：1. 介绍世界环境日的来历和意义。

2. 讨论环境保护的重要性。

教学活动：1. 教师通过图片和视频资料，向幼儿介绍世界环境日的来历和意义。

2. 组织幼儿进行小组讨论，让幼儿谈谈自己对环境保护的理解和看法。

第二章：我们的地球教学目标：1. 培养幼儿对地球的认知。

2. 培养幼儿保护地球的意识。

教学内容：1. 介绍地球的基本情况。

2. 讨论保护地球的重要性。

教学活动：1. 教师通过图片和视频资料，向幼儿介绍地球的基本情况。

2. 组织幼儿进行小组讨论，让幼儿谈谈自己对保护地球的理解和看法。

第三章：环保小卫士教学目标：1. 培养幼儿成为环保小卫士的意识。

2. 培养幼儿实际行动保护环境的能力。

教学内容：1. 讨论如何成为环保小卫士。

2. 实际行动保护环境。

教学活动：1. 教师通过故事和游戏，引导幼儿讨论如何成为环保小卫士。

2. 组织幼儿进行实际行动，如捡拾垃圾、节约用水等。

第四章：环保手工制作教学目标：1. 培养幼儿的动手能力。

2. 培养幼儿环保意识。

教学内容：1. 制作环保手工作品。

2. 讨论作品的意义。

教学活动：1. 教师引导幼儿制作环保手工作品，如废旧物品再利用等。

2. 组织幼儿展示作品，并讨论作品的意义。

第五章：环保歌曲学唱教学目标：1. 培养幼儿的唱歌兴趣。

2. 培养幼儿环保意识。

教学内容：1. 学唱环保歌曲。

2. 讨论歌曲的意义。

教学活动：1. 教师教唱环保歌曲，引导幼儿学唱。

2. 组织幼儿展示唱歌，并讨论歌曲的意义。

第六章：环保故事分享教学目标：1. 培养幼儿倾听和表达的能力。

2. 培养幼儿环保意识。

教学内容：1. 分享环保故事。

2. 讨论故事中的环保主题。

教学活动：1. 教师讲述环保故事，引导幼儿倾听。

2. 组织幼儿讨论故事中的环保主题，让幼儿从中学习环保行为。

节日知多少（教学设计）教学内容本课以我国的传统节日为教学内容，通过讲述节日的起源、习俗和意义，让学生了解和传承我国的文化遗产。

主要涉及的节日有春节、清明节、端午节、中秋节等。

教学目标1. 让学生了解我国传统节日的起源、习俗和意义，增强学生的文化自信。

2. 培养学生的观察力、思维力和创造力，提高学生的综合素质。

3. 培养学生热爱生活、热爱祖国的情感。

教学难点1. 让学生理解节日的深层含义，激发学生对传统文化的热爱。

2. 引导学生观察生活，发现生活中的美，培养学生的审美情趣。

教具学具准备1. 教师准备：PPT、图片、视频等教学资源。

2. 学生准备：笔记本、彩色笔等学习用品。

教学过程1. 导入：教师通过图片、视频等方式，展示节日的场景，引导学生进入主题。

2. 讲解：教师详细讲解每个节日的起源、习俗和意义，引导学生了解和热爱传统文化。

3. 讨论：学生分组讨论，分享自己对节日的认识和感受，培养学生的思维力和表达能力。

4. 实践：学生通过绘画、手工制作等方式，表达自己对节日的理解和热爱，培养学生的创造力。

板书设计1. 节日知多少2. 副了解和传承我国的传统文化3. 内容：节日的起源、习俗和意义4. 结构：总分结构，先总体介绍节日的概念，再分别介绍每个节日的内容。

作业设计1. 写一篇关于自己最喜欢的节日的作文，要求写出节日的起源、习俗和自己的感受。

2. 画一幅关于节日的画，要求表现出节日的氛围和意义。

课后反思通过本节课的教学，学生对我国的传统节日有了更深入的了解，对传统文化产生了浓厚的兴趣。

在教学过程中，教师应注重激发学生的兴趣，引导学生主动参与，培养学生的综合素质。

同时，教师应关注学生的学习反馈，及时调整教学方法，提高教学效果。

重点关注的细节是“教学过程”，因为这个部分涵盖了整个课堂教学的实施步骤，直接关系到学生能否有效地达到教学目标，以及教学难点能否得到妥善解决。

教学过程详细补充和说明导入在导入环节，教师应充分利用多媒体教学资源，如PPT、图片、视频等，来吸引学生的注意力，创设节日氛围。

2024小学世界环境日主题班会教案【班会教案】班会主题：关爱环境，保护家园班会日期：2024年6月5日（世界环境日当天）班会时间：40分钟一、目标与准备（5分钟）1. 了解世界环境日的由来和意义，培养学生保护环境的意识和责任感。

2. 介绍环境问题对我们的生活产生的影响，引导学生积极参与保护环境的行动。

3. 准备PPT、视频、图片等相关素材，以便于引发学生的兴趣和思考。

二、导入与激发 (10分钟)1. 音乐铺垫（环境音乐）。

2. 标语展示：准备几个标语，如“保护环境，人人有责”、“绿色发展，健康生活”等，引起学生对环境的注意。

3. 问题提问：“你们知道世界环境日是什么吗？” “为什么要保护环境？”引导学生思考，鼓励他们积极回答，激发他们对环境保护的兴趣。

三、学习与探索 (20分钟)1. 观看视频：播放有关环境保护的短视频，介绍世界环境日的由来和意义。

引发学生的思考和讨论。

2. 进行小组讨论：学生分小组，围绕以下问题进行讨论：a. 环境问题对我们的生活有什么影响？b. 我们应该怎样保护环境？c. 我们可以在家庭、学校和社区做些什么来保护环境？3. 分享与总结：邀请各组代表分享他们的讨论结果，引导学生总结保护环境的方法和行动。

四、拓展与实践 (5分钟)1. 展示学生保护环境的实际行动：邀请学生主动举起手来，分享一下他们在生活中是如何保护环境的，如：垃圾分类、节约用水和用电、植树活动等。

2. 提醒学生注意：每个人的小事情都会对环境产生影响，鼓励他们从身边的小事做起，为环境保护出一份力。

五、结束与回顾 (5分钟)1. 引导学生思考：你在本次班会中学到了什么？2. 强调环境保护的重要性和我们每个人的责任：只有我们每个人都积极行动起来，才能保护好我们的家园。

【延伸活动】1. 环保手抄报制作：班级可以组织学生制作与环境保护相关的手抄报，展示在班级或学校的公共区域，引起更多人的关注和参与。

2. 环境保护日记：鼓励学生每天记录他们保护环境的行动和感受，可以是文字、图片或视频形式，展示在班级或学校的环境角落，激励他人加入进来。

2024年年世界环保日主题班会教案一、教学目标知识目标：使学生了解世界环保日的由来和意义，掌握基本的环保知识和环保技能。

能力目标：通过实践活动，培养学生的环保意识和环保行动能力，形成良好的环保习惯。

情感目标：激发学生对自然环境的热爱之情，培养学生保护环境的责任感和使命感。

二、教学重点和难点重点：环保知识的普及和实践能力的培养。

难点：如何将环保意识内化为学生的日常行为习惯。

三、教学过程导入新课通过播放一段关于环境破坏的视频，引起学生的共鸣和关注。

提问学生：“你们认为造成环境问题的原因是什么？我们能做些什么来改善环境？”引导学生思考环保的重要性，为接下来的学习做铺垫。

知识讲解介绍世界环保日的由来和意义，让学生了解这一节日的历史背景和国际影响力。

详细讲解环保知识，包括环境污染的来源、影响、预防方法等，通过案例分析让学生深入理解。

结合日常生活，教授学生简单的环保技能，如垃圾分类、节能减排等。

小组讨论学生分组，每组讨论如何在校园内推广环保理念，提出具体的行动计划和实施方案。

教师巡视指导，鼓励学生发挥创意，提出具有可操作性的建议。

每组选派代表汇报讨论成果，其他组进行评价和建议。

实践活动组织学生开展校园环保行动，如清理校园垃圾、绿化植树等。

鼓励学生将所学环保知识带回家，与家人一起实践环保生活。

通过实际行动，让学生亲身体验到环保带来的变化和成果。

课堂总结回顾本节课的学习内容，总结环保知识的重要性和实践意义。

强调环保意识的培养需要长期坚持和努力，鼓励学生将环保理念贯穿于日常生活中。

布置课后作业：要求学生撰写一篇关于环保的短文或画作，展示他们对环保的理解和创意。

四、教学方法和手段情境导入法：通过播放视频、提问等方式创设情境，引起学生的兴趣和关注。

案例分析法：结合实际案例讲解环保知识，帮助学生深入理解环境问题及其解决方法。

小组合作法：通过小组讨论和实践活动培养学生的团队协作能力和实践操作能力。

互动式教学法：鼓励学生积极参与课堂互动，提出问题和建议，增强学生的主体性和参与感。

环保节日知多少一、教学目标：1、通过观察体验，引导学生重视环境问题。

2、让学生了解环保节日，培养保护环境的意识。

二、教学重难点1、引导学生从身边做起，爱护环境。

2、让孩子懂得如何变废为宝。

三、教学准备搜集废品、搜集环保节日材料、挂图四、课时安排：五课时教学过程活动一、揭题《环保节日知多少》激趣导入1、春天到了，万物复苏，正是植物生长的好季节。

3月12日是我国一年一度的植树节。

这一天全国各地都会组织植树活动。

你知道植树都有哪些好处吗？（1）讨论（2）交流2、植树的好处真不少！植树不仅可以美化环境，而且还可以起到环保的作用。

可以这么说3月12日是植树节，又可以把它叫作环保节，像这样的节日你还知道多少呢？3、今天我们共同来探讨这样一个课题《环保节日知多少》，看到这个课题你最想知道什么问题？经过学生的一番思考、讨论、交流后，问题罗列如下：（1）还有哪些节日可以归列为“环保节”。

（2）这些节日都有哪些意义？（3）为什么要定这些节日？（4）关于环保节日由来的小故事？4、学生分为四组，设立小组长，利用课余时间对各组问题进行研究。

研究时间：利用课余时间研究地点：小区、学校、工厂周边环境。

图书馆、电子阅览室等研究方式：上网、查阅书籍、观察、问卷调查活动二：小组汇报各小组汇报研究结果：第一组：哪些节日可以归列为“环保节”？国际湿地日：2月2日。

世界水日： 3月22日。

世界气象日：3月23日地球日： 4月22日。

世界无烟日：5月31日。

世界环境日：6月5日。

世界防治荒漠化和干旱日：6月17日。

世界动物日：10月4 日。

国际生物多样性日：12月29日…………第二组：这些节日都有哪些意义？国际湿地日：湿地是指“长久或暂时性沼泽地、泥炭地或水域地带，带有静止或流动、或为淡水、半咸水、咸水体，包括低潮时不超过6米的水域”。

湿地对于保护生物多样性，特别是禽类的生息和迁徙有重要的作用。

世界水日：为地球水资源的日益短缺和不断加重的水污染敲响警钟。