教科版四年级科学上册第二单元呼吸与消化练习题全套(含答案)

新教科版科学四年级上册第二单元呼吸与消化一、选择题1．下列器官中属于气体交换的主要场所是（）。

A．口腔B．肺C．心脏2．呼吸的过程是气体交换的过程，吸气时（）进入血液。

A．氧气B．氮气C．二氧化碳3．（）是植物制造养料所必须的原料。

A．氧气B．氮气C．二氧化碳4．呼出体外的气体与吸进人体的气体相比，（）减少了。

A．氧气B．氮气C．二氧化碳5．以下说法错误的是（）。

A．吸气时，含有氧气的空气经鼻腔或口腔进入肺部B．吸气时胸腔收缩C．呼气时胸腔收缩6．我们吃米饭的时候，嚼久了会觉得有点甜，这是因为（）。

A．口腔中会分泌糖B．米饭本来就是甜的C．米饭中的淀粉在唾液中某种物质的作用下，转化为甜的糖7．参与呼吸的器官有（）。

A．心脏、食道B．气管、肺C．口腔、胃8．人在呼吸过程中呼出来的氮气和吸进去的氮气相比（）。

A．减少B．增加C．不变9．运动时呼吸和心跳都会加快，对其原因的叙述，错误的是（）A．运动时人体需要更多氧气，加快呼吸可从外界获得更多氧气。

B．从外界吸入的更多氧气要靠血液加快流动才能更快地输送到人体各处，所以心脏要加快跳动，促进血液循环加快。

C．运动时呼吸和心跳加快，是为了让肺和心脏得到更多的休息。

10．下列哪种食物含有丰富的油脂？（）A．花生B．西瓜C．洋葱11．食物最开始消化的地方是（）。

A．口腔B．食管C．胃12．门齿的作用是（）。

A．切割食物B．咀嚼食物C．撕碎食物13．小明跑完步后，他的心跳会（）A．加快B．减慢C．不变14．以下哪种食物滴加碘酒之后可能出现颜色改变？（）A．猪肉B．米饭C．番茄15．小云的奶奶有高血压，医生建议她要减少糖类和脂肪的摄入，以下食物中奶奶应该少吃的是（）。

A．白菜B．苹果C．油炸鸡翅16．以下是小明设计的一份食谱：米饭，鲫鱼，贡丸汤，鸡蛋。

请你添加下列食物中的一种使这份食谱更加合理（）。

A．炒青菜B．红烧肉C．馒头17．小明吃了一个香蕉。

香蕉在体内的旅行顺序是（）。

教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.为了增大肺活量，下列有效的方法是（）。

A.坚持锻炼B.多吃水果蔬菜C.保持良好睡眠2.下面的食物可以生食的是（）。

A.猪肉B.苹果C.大米3.（）是维持生命的必需物质。

A.二氧化碳B.氧气C.氮气4.新冠肺炎是新型冠状病毒破坏呼吸器官所造成的一种病，预防新冠最主要的是（）。

A.佩戴口罩B.不张开嘴巴C.多吃水果5.按人们生活习惯，食物可以分为（）。

A.荤食素食主食副食B.粮食蔬菜水果调味品C.生食熟食植物类食物动物类食物6.导致米饭在口腔里发生变化的主要物质是（）。

A.牙齿B.唾液C.舌头二.填空题(共6题，共24分)1.人的呼吸实际上是在进行着（）交换，使（）进入血液，同时排出（）。

2.人的牙齿是重要的消化工具，分为门齿、犬齿、（），舌能将食物在口腔里进行传送和搅拌，食物在咀嚼的过程中被（）浸湿变软。

3.我们无时无刻不在呼吸，呼吸是我们的身体从外界吸入（）呼出（）的过程，是生命存在的基本特征。

4.某种食物滴上碘酒后变成蓝色，说明含有（）。

5.人体的消化器官主要包括（）、（）、（）、小肠和大肠。

6.处于“平衡膳食宝塔”最高层的是（）。

三.判断题(共6题，共12分)1.蛋白质在燃烧时会发出像头发烧焦的气味。

（）2.吸气时胸腔扩张腹部收缩。

（）3.氧气是维持生命所必需的物质，二氧化碳对生命没有意义。

（）4.呼气时，含有氧气的空气会进入你的肺。

（）5.科学家发现，有几种食物含有所有的营养成分。

（）6.小学四年级男生和女生的肺活量是相同的。

（）四.连线题(共1题，共3分)1.把不同牙齿的作用连接起来。

门齿用来撕碎食物白齿用来切割食物犬齿用来咀嚼食物五.简答题(共2题，共13分)1.我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？2.科学的膳食原则是什么？六.综合题(共3题，共23分)1.看图在括号里填序号，再连线题小肠（）食物运输的通道口腔（）吸收食物残渣中的残余水分大肠（）把食物进一步变成食糜胃（）把食物嚼碎食道（）促进消化、吸收营养物质2.下面是小艾同学记录的自己在三种状态下每分钟的呼吸次数。

…○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________教科版四年级科学上册第二单元《呼吸与消化》测试卷（满分：100分 时间：40分钟）题号 一 二 三 四 总分 分数一、填空题。

（每空1分，共10分）1.根据食物的来源，我们可以把食物分为______和______。

2.我们从食物中获取各种营养，这些营养必须______，才能保证我们正常的生活和成长，这就是营养的均衡。

3.在馒头上滴上一滴碘酒，馒头变成蓝色，说明馒头中含有______，我们还可以将食物放在纸上挤压、滑动，看是否会留下油渍，从而来判断食物中是否含有______。

4.口腔中的唾液可以消化______，使它变成______。

5.人体需要的氧气由______吸入后进入血液，再由______通过血管输送到身体的各个部位，同时收集______等废物，再排出体外。

二、判断题。

（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分） 1.人体在运动过程中要消耗大量氧气，所以呼吸次数会增加。

（ ）2.肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。

（ ）3.有人说脂肪多吃会发胖易得病，所以我们不能吃含有脂肪的食物。

（ ）4.鱼的营养很丰富，它含有人体所需要的所有营养。

（ ）5.超市里的滋补品对人的身体都是有益无害的。

（ ）6.手指脱皮、口腔溃疡时，需要多吃富含蛋白质的食物。

（ ）7.胃既能储存食物，也能消化食物。

（ ） 8.门牙、犬牙、臼齿分工明确，互不干涉。

（ ） 9.只要不经常吃糖，就不会蛀牙。

教科版四年级上册科学第二单元呼吸与消化测试题一、单选题1.下列说法错误的是( )。

A. 小肠可以消化食物残渣B. 小肠可以吸收大部分营养物质C. 食物的消化要依靠身体各消化器官之间的协同工作2.多吃（）含量高的食物，可以强健我们的骨骼和肌肉。

A. 脂肪和蛋白质B. 脂肪和维生素C. 钙与蛋白质3.增大肺活量的有效方法是( )。

A. 经常锻炼B. 勤奋学习C. 常睡懒觉4.在含有淀粉的食物上滴上碘酒，会生成（）A. 红棕色物质B. 白色物质C. 蓝色物质5.呼吸时（）大小会发生变化。

A. 心脏B. 胸腔C. 肾脏6.下列做法中，不利于营养均衡的是。

A. 荤素搭配B. 只吃水果、蔬菜C. 粗细搭配7.在消化液中，（）具有杀菌消毒的作用。

A. 唾液B. 胆汁C. 胃液8.在馒头上滴碘酒，白馒头变成蓝色，这是因为馒头中含有( )。

A. 蛋白质B. 淀粉C. 维生素9.在白纸上擦一擦，会留下油迹，说明该食物中含有丰富的（）A. 蛋白质B. 糖类C. 脂肪D. 维生素10.食物在胃里很容易被初步消化，在胃中起消化作用的是( )A. 胆汁B. 肠液C. 胃液11.在测量肺活量时，下列做法正确的是( )。

A. 吸气时只吸一小口B. 吸气、呼气两次C. 呼气时尽量将肺部气体全部呼出12.人在呼吸时，最先接触到空气的呼吸器官是( )。

A. 鼻B. 肺C. 咽13.下列刷牙方法正确的是( )。

A. 左右来回横着刷B. 不管方向随便刷C. 上排牙齿往下刷，下排牙齿往上刷14.淀粉遇到碘酒，会生成一种（）的物质。

A. 蓝色B. 红色C. 绿色D. 黄色15.“追踪淀粉踪迹”的实验中，默然需要在待检测食物上滴加( )A. 碘酒B. 硫酸铜溶液C. 清水二、判断题16.有些食物几乎包含人体需要的所有营养，如鱼、虾等。

（）17.我们吃饭的时候觉得饭有点甜是因为里面有糖。

（）18.一般情况下，运动员比普通人的身体供氧能力更强。

（）19.过了保质期的食物只是口感不好，吃了也不会伤害我们的消化器官。

教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.我们耳朵里的（）即使是轻微的声音，它都会产生振动。

A.听小骨B.鼓膜C.耳蜗2.（）属于自然界的声音。

A.风吹树叶的声音B.汽车鸣笛的声音C.炒菜的声音3.下列做法中能更好地防止蛀牙的是（）。

A.经常洗牙B.多吃甜味食物C.不吃甜味食物4.（）不属于家里的声音。

A.菜市场的吆喝声B.炒菜的声音C.打呼噜的声音5.向暖水瓶中倒水时，声音会随水位的上升（）。

A.越来越高B.越来越低C.不会改变6.手指间有一些脱皮，需要多吃（）。

A.肉禽蛋类B.坚果类C.蔬菜水果类二.填空题(共6题，共34分)1.判断食物营养成分：取一部分滴入碘酒，如果显示蓝色就说明有（）；再取一部分在纸上摩擦，有油渍说明（）含量高；取一部分在酒精灯上燃烧，有烧焦味说明存在（）。

2.在车站、菜市场等地经常会听到（）的声音。

3.“宝塔”中食物的用量呈现（）的变化规律。

4.（）是传播声音的重要物质，在（）中声音不能传播。

5.食物中的营养通常分为（）、（）、（）、维生素、（）和（）。

6.人耳是怎样听到声音的？请你按时间的先后顺序填一填。

（填序号）外界传来的声音→（）→（）→鼓膜→（）→（）→（）→大脑①外耳道；②听觉神经③耳蜗④耳郭⑤听小骨三.判断题(共6题，共12分)1.呼吸是人体重要的生命特征。

（）2.我们做的土电话能听到对方小声讲话，是因为纸杯把声音扩大了。

（）3.不挑食、不偏食才能够从食物中获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。

如果营养获取不均衡，会影响身体健康。

（）4.被敲打后的音叉接触到水面后会水花飞溅，是因为音叉在振动。

（）5.声音的强弱可以用音高来描述。

（）6.记录一天的食物时，八宝粥是一种食物。

（）四.连线题(共1题，共5分)1.把耳朵的结构和它的功能用线连起来。

五.填表题(共1题，共10分)1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共5题，共25分)1.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。

教科版科学四上第二单元呼吸与消化检测卷（含答案）时间:60分钟总分: 100分一、知识广场(25分,每空1分)1.食物是我们身体所需和的主要来源。

2.呼气,是交换后的空气由肺部到，再由鼻腔或口腔呼出的过程。

此时胸腔,腹部3.胃通过搅磨食物，使食物与充分混合并进行初步消化。

4.食物中的营养成分通常分为, , ,,无机盐和.5.把一般情况下人体吸进去的气体和呼出来的气体进行比较,会发现呼出的气体中和其他气体的含量增多了，_____的含量减少了。

6. 才能够从食物中获取均衡的营养,这是良好的饮食习惯。

7. 是人体吸人最多空气后,呼出去空气的量。

它是身体发育是否的一个指标。

8.人体的生命活动需要多种的支持,人体的营养是从中得到的。

9.消化器官可以将转变成我们可以吸收的和,这一过程叫作消化。

10.人的呼吸实际上是在进行,使进入血液，同时排出.二、判断大厅(20分,每题2分)1.碘酒滴到含淀粉的食物上会变黑。

( )2.肺活量小的人，吹响哨子的时间会比较长一些。

( )3.肺是身体气体交换的“中转站",它的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。

( )4.口腔只是食物的通道,食物在口腔内并不消化。

( )5.在安静状态下,人每分钟的呼吸次数一般比在运动后的呼吸次数多。

( )6.根据食物的来源可以把食物分为蔬菜.肉类、奶制品、水果等。

( )7.在给食物分类时，“炒三丝”可以分到熟食类。

( )8.在“平衡膳食宝塔”中,油脂类食物占据塔尖的位置,所以我们要多吃油脂类的食物。

( )9.通常肺活量越小的人在运动过程中每分钟的呼吸次数会越多。

( )10.小肠是食物最主要的消化场所,大肠是营养物质最主要的吸收场所。

( )三、选择乐园(20分,每题2分)1.不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥的作用不同,其中具有撕碎食物功能的是( )。

A.门齿B.犬齿C.白齿2.下面食物中,根据我们的饮食习惯,全部适合生吃的是( )。

A.生菜、黄瓜,鸡蛋B.苹果、梨、橘子C.胡萝卜、哈密瓜、鱼3.我们体内所有的细胞都需要空气中的( )来维持生命。

教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷一.选择题(共7题，共14分)1.口腔中起消化作用的是（）。

A.牙齿B.唾液C.舌头2.关于呼吸下列说法，不正确的是（）。

A.参与呼吸的器官有鼻、咽、气管、肺B.人类要生存，就必须时刻呼吸C.安静状态下，每分钟呼吸大约60次3.下列属于蔬菜类食物是（）。

A.牛奶B.水C.青椒4.用简易肺活量测量袋测量肺活量的过程中，下列做法错误的是（）。

A.呼气的时候要捏紧袋口，避免漏气B.一口气吹完可以再吹一口C.在测量下一次之前，将测量袋往充气的方向卷，直到排出所有气体。

5.以下说法中正确的是（）。

A.荤素搭配，粗细粮搭配，每天吃适当的新鲜水果和蔬莱B.早上来不及吃早餐，中餐和晚餐多吃点补充回去C.多吃零食，零食里的营养成分可以取代一日三餐6.制定一份合理的食谱，用量最多的食物是（）。

A.蔬菜水果类B.五谷类C.油脂类 D.禽畜肉、鱼虾和蛋类7.（）能反映人的呼吸能力。

A.脉搏B.肺活量C.饭量二.填空题(共7题，共28分)1.（）是维持生命所必需的物质，（）是植物制造养料所必需的原料。

这两种气体对生命具有重要的意义。

2.与平静状态相比，运动后呼吸次数都会（）。

3.依次写出消化器官：食物进入人体后，先后经过（）、（）、（）、（）、（）。

4.我们可以用简易肺活量袋来测量肺活量，肺活量用（）作单位。

5.比较人体吸入的气体和呼出的气体，会发现呼出的气体中（）和水蒸气增多了，（）减少了。

6.（）是糖类的重要成员之一，它是我们身体能量的主要来源。

滴碘酒的地方变为蓝色，说明这种食物含有（）。

7.增加肺活量最显著的方法是多参加（）也可以通过一些调整呼吸的方法来增加肺活量。

三.判断题(共7题，共14分)1.食物中的淀粉遇到碘酒会变紫色。

（）2.我们每天吃的食物种类越丰富越好。

（）3.四年级男生肺活量在1100毫升～2600毫升，女生肺活量在900毫升～2000毫升。

（）4.测量肺活量的过程中，我们可以一口气吹完再吹一口气。

四年级上册科学试题-第二单元呼吸和消化测试题-教科版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.人体在吸气时，（）。

A.胸腔扩张，腹部扩张B.胸腔收缩，腹部放松C.胸腔收缩，腹部收缩D.胸腔扩张，腹部收缩2.关于呼吸，下面说法正确的是（）。

A.一呼一吸算一次呼吸B.一呼一吸算两次呼吸C.上面两种说法都不对3.下列食物中含有脂肪多的是（）。

A.西红柿B.白菜C.花生4.关于运动与呼吸的关系描述正确的是（）。

A.运动时呼吸变慢B.运动时呼吸与平静状态下一样C.运动时，随着运动量的增加呼吸急促5.我们拿食物在白纸上擦一擦，看是否在白纸上留下油迹的方法就可以检查该食物中是否含有（）。

A.蛋白质B.脂肪C.维生素二.填空题(共7题，共26分)1.为了保证我们身体的健康，平时我们应该不（）、不（）。

2.人的呼吸器官有鼻腔、咽、喉、（）（）（）等。

3.（）是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。

此时胸腔扩张，腹部收缩。

4.食物中的营养成分通常分为蛋白质、（）、（）、维生素、无机盐和水。

5.肺活量的大小对身体的影响。

肺活量大的人，身体供氧能力（）。

如果一个人的肺活量较小，就说明他的摄氧能力和排出废气的能力较差，那么一旦身体需要大量耗氧时，就会出现供氧不足、头痛、头晕、胸闷等症状。

6.人生长和生命活动所需要的营养，主要来自（）。

7.请按照下列牙齿的分布列图，标出三种牙齿的名称。

①（）；②（）；③ （）。

三.判断题(共5题，共10分)1.我们的口腔中有两种牙齿，不同的牙齿形状与功能不同。

（）2.剧烈运动时，人体需要消耗更多的二氧化碳，所以肺必须更加卖力地工作。

（）3.在白纸上挤压、滑动土豆，白纸上会留下湿痕，说明土豆中含有脂肪。

（）4.呼吸时，与呼吸有关的器官有肺、气管、胃等。

（）5.糖既好吃又能提供能量，应该多吃。

（）四.连线题(共2题，共9分)1.把下面的食物和它含有的主要营养成分用线连接起来。

脂肪蛋白质维生素糖类芹菜苹果牛肉米饭肥肉豆浆2.把不同牙齿的作用连接起来。