浅谈农机成人教育面临的问题及应对措施
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农机培训工作存在的问题及对策【摘要】农机培训工作在农村发展中起着重要作用,但目前存在一些问题。
缺乏统一标准和规范,导致培训内容不够系统和有效。
师资力量不足,导致培训质量参差不齐。
缺乏长期跟踪服务,导致培训效果无法持久。
农民参与积极性不高,影响了培训的实施效果。
为解决这些问题,可以从建立统一标准、增加师资培训、提供长期跟踪服务、激发农民参与积极性等方面着手。
只有解决这些问题,才能更好地推动农机培训工作。
农机培训工作存在问题,但通过采取相应对策,可以改善现状,提升培训效果和农民技能水平。
【关键词】农机培训工作、问题意识、缺乏统一标准和规范、师资力量不足、缺乏长期跟踪服务、农民参与积极性不高、对策建议、总结、农机培训工作存在的问题及对策1. 引言1.1 背景介绍农机培训工作是农业现代化建设的重要组成部分,旨在提升农民的农业机械操作技能,推动农业生产的现代化和自动化。
随着我国农业结构调整和新型农业经营主体的涌现,农机培训工作也逐渐成为农民学习的热点之一。
在农机培训工作中,不同地区和部门存在着不同程度的问题,如缺乏统一标准和规范、师资力量不足、缺乏长期跟踪服务以及农民参与积极性不高等。
这些问题影响了农机培训工作的效果和实际效益,也阻碍了农民对农机培训的认可和参与。
通过对农机培训工作中存在的问题进行深入分析和探讨,提出相关对策和建议,对于进一步推动农机培训工作的开展,提升农民的农业机械操作技能,促进农业现代化进程具有重要意义。
在本文中,将对农机培训工作存在的问题进行分析,并提出相应的对策建议,以期为相关部门和机构提供参考和借鉴。
1.2 问题意识农机培训工作是在现代农业发展中起着重要作用的一项工作。
随着农业现代化进程的加快,农机培训工作中也出现了一些问题。
在当前农机培训工作中存在着缺乏统一标准和规范的情况。
由于各地区、各部门对于农机培训的要求不尽相同,导致了培训内容和培训质量参差不齐,农民接受的知识水平和实际操作能力存在较大差异。
农业机械化工作存在的问题与对策农业机械化是指利用农业机械设备进行生产的一种农业生产方式。
随着科技的发展,农业机械化已经成为现代农业不可或缺的组成部分。
农业机械化的发展,使得农业生产效率得到了极大的提升,为农民们的生产生活带来了巨大的便利。
随着农业机械化程度的不断提高,也暴露出了一些问题,需要我们及时加以解决。
农业机械化工作存在的问题主要包括:1. 机械设备使用不当。
由于许多农民对农业机械设备的操作理解不够,导致了一些机械设备的使用不当,甚至出现了一些操作不当而导致的安全事故。
由于机械设备的维护和保养不足,也容易出现机械设备的故障。
2. 农业机械化对环境的影响。
农业机械化在提高生产效率的也给环境带来了一些不利的影响。
机械化作业中可能会产生大量的废水、废气和噪音,而这些对农田土壤、水资源和空气质量都会造成一定的损害。
3. 农业机械化对农民的就业问题。
随着农业机械化的普及,传统的人工劳动正在被机械化的生产方式所替代,这导致了一部分农民的就业难题。
针对这些问题,我们应该采取一些对策:1. 加强对农民的机械化操作教育和培训。
通过农业技术培训,提高农民对农业机械设备操作的技能和安全意识,减少操作不当造成的事故。
2. 加大农业机械设备的技术研发和更新力度。
鼓励农业机械设备生产企业加大技术投入,开发更加智能、安全、节能的农业机械设备,以适应农业生产的需要。
3. 提倡绿色机械化农业。
增加对环保型农业机械设备生产的支持力度,同时鼓励农民在生产过程中加强对环境保护的意识,减少农业机械化对环境的不利影响。
4. 加强对农民的职业培训和技能提升。
通过政府部门、农业合作社等渠道,为受农业机械化影响的农民提供转岗就业培训,开设创业课程,为他们找到新的就业机会。
5. 加大对农业机械化的政策支持。
政府应该加大对农业机械化的政策支持,推动农村地区农业机械化的发展,同时加大对农业机械设备的补贴力度,降低农民购买农业机械设备的负担。
农业机械化在提高农业生产效率的同时也面临一些问题,但是只要我们采取适当的对策,相信这些问题是可以得到解决的。
农机培训工作存在的问题及对策1. 引言1.1 研究背景农机培训工作是现代农业发展的重要组成部分,它直接关系到农业生产效率的提高和农民技术素质的提升。
随着农业现代化进程的不断推进,农机设备的种类和数量不断增加,农民对农机的使用技术和维护保养水平也在不断提高。
农机培训工作显得尤为重要。
当前农机培训工作存在一些问题,主要表现在缺乏统一规范、培训内容与实际需求脱节、人才培养机制不完善、农机培训师资力量不足以及农机培训场所条件落后等方面。
这些问题严重影响了农机培训工作的质量和效果,制约了农机培训工作的进一步发展和农业现代化的进程。
1.2 研究意义农机是现代农业生产中不可或缺的重要工具,而农机培训工作对于提高农民的生产技能和农业生产水平具有重要意义。
在当前农业现代化进程中,农机培训工作存在着一些问题,如缺乏统一规范、培训内容与实际需求脱节、人才培养机制不完善、农机培训师资力量不足以及农机培训场所条件落后等。
解决农机培训工作存在的问题对于推动农业现代化发展,提高农业生产效率和质量具有重要意义。
建立统一的培训规范体系可以提高培训的质量和水平,使得培训更加规范有序。
优化培训内容,与实际需求接轨可以确保培训的针对性和实用性,提高培训的效果和成效。
完善人才培养机制,提升培训效果可以培养更多的专业人才,推动农机技术的传播和应用。
加强农机培训师资力量建设可以提高师资队伍的素质和能力,确保培训的专业性和有效性。
改善农机培训场所条件可以提供更好的培训环境和设施,提升培训的舒适度和效率。
研究农机培训工作存在的问题及对策具有重要的现实意义和实践价值。
2. 正文2.1 农机培训工作存在的问题农机培训工作存在的问题是农业生产中需要解决的重要问题之一。
目前,我国农机培训工作存在着一些突出的问题,主要包括缺乏统一规范、培训内容与实际需求脱节、人才培养机制不完善、农机培训师资力量不足以及农机培训场所条件落后等方面。
缺乏统一规范是当前农机培训工作中的一个主要问题。
农机培训工作存在的问题及对策【摘要】农机培训工作在当前存在着一些问题,主要表现在农机培训内容不合理、培训机构水平参差不齐、培训费用高昂、农机培训工作者素质参差不齐以及缺乏实践环节等方面。
为了解决这些问题,应该加强农机培训内容的科学性,规范培训机构,降低培训费用,提升工作者素质,并增加实践环节,以提升农机培训工作的质量和效果。
通过这些措施的实施,农机培训工作将更好地服务于农民和农业生产,推动我国农业现代化进程。
【关键词】农机培训工作、存在的问题、对策、农机培训内容、培训机构、培训费用、农机培训工作者、实践环节、科学性、规范、降低费用、工作者素质、增加实践、农业发展。
1. 引言1.1 农机培训工作现状当前,我国农机培训工作存在着一些问题,主要表现在农机培训内容不合理、培训机构水平参差不齐、培训费用高昂、农机培训工作者素质参差不齐、缺乏实践环节等方面。
在农业现代化进程加快的背景下,农机培训工作显得尤为重要,但由于种种原因,目前农机培训工作的效果并不尽如人意,需要进一步加强管理和改进。
农机培训内容过于理论化,缺乏实践性,与实际生产需求脱节。
大部分培训内容停留在纸面科学,缺乏实地操作和案例分析,导致学员学完课程后无法很好地应用于实际工作中。
农机培训机构水平参差不齐,缺乏统一的标准与监管。
有些培训机构只顾追求经济利益,没有严格的教学管理制度,导致培训质量参差不齐,影响了培训效果。
农机培训费用普遍偏高,对于一些农民来说难以承担,限制了他们接受培训的积极性。
农机培训工作者素质参差不齐,部分教师缺乏农业生产实践经验,不能很好地指导学员。
农机培训工作面临诸多挑战和问题,需要加强管理和改进,才能更好地为农民和农业生产服务。
1.2 问题意识农机培训工作存在的问题意识主要体现在以下几个方面:农机培训内容不合理。
一些培训课程内容过于单一,缺乏系统性和全面性,无法满足农民对农机操作技能的需求。
一些培训内容过于理论化,缺乏实践操作的指导,导致农民学习后无法熟练掌握农机操作技能。
农机培训工作存在的问题及对策
随着现代农业技术的不断发展,农机在农业生产中的作用日益重要。
为了更好地推广
和应用农机,农机培训成为了必要的工作。
然而,农机培训工作也存在一些问题,本文将
对其进行探讨,并提出对策。
一、问题:
1、师资力量不足。
由于农机培训是个新兴的行业,目前农机培训讲师的数量并不多,且水平参差不齐。
2、培训内容单一。
很多农机培训机构只注重基础知识的讲解,缺乏实际操作、模拟
实验等综合性的培训内容,使得学员难以真正掌握农机使用技能。
3、培训时间不够充分。
有些培训机构为了节约成本,将培训时间压缩,导致学员学
习时间不足,难以全面掌握农机使用技能。
4、缺乏培训资源。
农机培训机构的设备、设施等不完备,无法提供丰富的培训资源,限制了培训效果。
二、对策:
1、培训师资建设。
加强对农机培训讲师的培训和考核,提高其教学水平,相应地发
挥示范推广作用,引领农机技术的推广和应用。
2、丰富培训内容。
增加实际操作、模拟实验等综合性培训,让学员在培训中全面掌
握技能,做到理论与实践相结合、彼此支撑。
3、延长培训时间。
为了保证培训效果,应延长农机培训时间,以便学员更充分地掌
握所学技能,提高培训效果。
总之,农机培训工作的存在问题不能忽视,只有采取对策,解决问题,才能更好地推
广和应用农机技术,促进农业生产的现代化和高效化。
农机培训工作存在的问题及对策
随着农业现代化的推进,农机培训工作变得越来越重要。
农机的使用不仅可以提高农业生产效率,还可以减轻农民的体力劳动,提高农民的收入。
农机培训工作也面临着一些问题,比如培训内容不够实用、培训方式单一等。
针对这些问题,需要采取一系列的对策措施,提高农机培训工作的质量和效果。
一、存在的问题
1. 培训内容不够实用
目前许多农机培训内容过于理论化,缺乏实际操作的指导。
农民在参加培训后,很难将所学知识应用到实际生产中,导致培训效果不佳。
2. 培训方式单一
大部分农机培训是通过课堂讲授的形式进行的,缺乏实地操作和实践环节。
农民在培训结束后,面对真实的农机操作,常常感到无所适从。
3. 地域覆盖不足
一些偏远地区的农民由于交通不便、信息闭塞等原因,很难参加到农机培训中来,导致大量农民得不到培训机会。
4. 师资力量不足
目前一些地方的农机培训团队师资力量不足,师资水平参差不齐,影响了培训工作的质量。
二、对策
针对农机培训内容不够实用的问题,可以结合当前农业生产的实际需求,制定更加贴近自然的培训大纲,突出农机操作技能的培训。
除了传统的课堂教学外,还可以引入实地操作和模拟练习等方式,让农民在参加培训时能够真正掌握农机的操作技能。
3. 加强网络培训
针对地域覆盖不足的问题,可以通过建设农机培训网站、推广农机培训APP等方式,加强对农民的网络培训,让更多的农民能够获取到培训信息。
4. 提高师资水平
学校、农业技术推广站等农机培训机构要加强师资队伍建设,提高师资的水平,为农民提供更加优质的培训服务。
浅谈新形势下农机培训工作存在的问题以及对策建议近年来,随着新农村建设的不断推进和社会经济的快速发展,农业机械的使用在农业生产中起到越来越重要的作用。
为了提高农业生产效益和农民素质,农机培训工作也逐渐得到重视。
但是,如今在新形势下,农机培训工作也存在许多问题,需要制定对策来加以解决。
一、存在的问题1. 农机培训内容单一化现阶段的农机培训大多采用教授农业机械维修和操作技能的方式来进行。
许多培训机构只是围绕技能培训展开,培训内容过于单一,缺乏理论知识和应用实践的有机结合。
2. 农机培训资源不足许多农村地区缺乏农机培训机构。
培训资源不足无法满足种植大户和农户对农机操作技能的需求,影响了农业机械的普及和使用。
3. 农机培训师资力量欠缺农机培训机构的师资力量大多仅拥有教育经验和农机操作技能,缺乏企业经验和实践经验,无法实现教学和实际需求的有机结合。
同时,由于农机培训师的收入和职业地位较低,很难吸引人才。
二、对策建议应加强理论知识的培训,例如机械运作原理、维护保养技巧等。
同时,还应以农机操作技能为主要内容,侧重培养应用实践能力,提高培训质量。
应加强县级农技推广站、大型农机合作社以及教育局、科技部门等合作,共同整合农机操作技能培训资源,建立统一的培训网络系统。
应引入企业人才和技术专家,加强师资配备,提高师资水平。
同时,应加大农机培训师的培训力度,提高其职业地位和待遇。
总之,在当前农业发展的新形势下,政府和有关部门应高度重视农机培训工作的问题,加强对该领域的投入与支持,共同推进农村农机培训工作的改革与发展,使其更好地服务于农业生产和农民增收。
浅谈农机成人教育面临的问题及应对措施农机成人教育是提高农机队伍素质,培养农机技术人才,提高农机化事业的社会效益和经济效益,促进农业和农村经济发展的一项重要工作,其在农村经济发展中所起的作用日渐突出。
当前,农业产业结构的调整再一次给农机化事业发展提供了良好的契机,也为农机成人教育提供了有利的条件和发展机时机,同时也对农机成人教育工作提出了新的挑战。
农机成人教育工作虽然经过多年的改革实践,取得了很大发展,但与生产力迅猛发展的新形势要求相比,差距仍然很大。
旧问题的存在,新问题的产生,给农机成教育工作者带来了紧迫感和危机感。
一、农机成人教育体系的现状及存在问题农机成人教育体系经历了从无到有,从小到大,逐步完善的过程,现已成为我国科技兴农,提高农民科技素质的重要阵地。
目前虽已形成了一个上下配套,集管理、培训、经营为一体的农机成人教育体系。
设有专门的培训机构,作为联系上下级的纽带,对各种农机培训工作全面协调管理。
但是随着形势的发展也暴露出些问题。
1.管理手段落后。
一方面传统的农机管理模式是农机行政系统对农机校实行直接控制,对他们统得过多过死,从而抑制了农机校的发展。
另一方面农机成人教育行业管理的力度明显不足,对本行业的现状和特点研究不够深,把握不够准,一些规章制度滞后,在一定程度上影响了基础培训部门运用经济、法律和行政手段开展工作。
2.学校建设严重滞后。
有许多农机校建校时间较早、规模较大,但是近年来由种种原因,发展速度缓慢,学校建设和教学设施陈旧落后,严重制约培训工作的开展。
3.师资力量薄弱。
教学人员年龄老化,知识陈旧,素质参差不齐,严重阻碍了农机成人教育工作和农机化事业的发展。
4.农机培训发展动力不足,目前各地方的农机培训种类单一,多数还仅仅停留在驾驶员的培训上面,其中大多数是从事农村运输的小型拖拉机驾驶员,而目前小型拖拉机及其驾驶员已接近饱和,再加上农用运输车的发展,跑运输的拖拉机逐年减少,生源不足的情况日渐突出,直接影响到培训的经济效益,致使学校经费紧张,投入减少,学校建设止步不前。
浅谈新形势下农机培训工作存在的问题以及对策建议
随着农业现代化进程的加快,农机培训工作也面临着新的形势和挑战。
在新形势下,农机培训工作存在着诸多问题,需要进一步加强管理和改进。
本文将从新形势下农机培训工作存在的问题以及对策建议这两个方面进行深入剖析和探讨。
一、存在的问题
1.培训内容不够贴近实际需求。
在农机培训工作中,部分培训机构存在培训内容脱离实际农业生产需求的情况。
由于农业生产形势不断变化,传统的培训内容已经不能满足现代农业生产的需要,因此培训内容需要进一步贴近实际需求,更加注重实用性和先进性。
2.培训机构主体不明确。
在农机培训工作中,存在一些培训机构主体不明确,管理混乱的情况。
由于农机培训工作涉及多个部门和单位,缺乏统一管理和领导机构,导致培训工作效率低下,难以形成合力,需要加强统一管理和领导。
3.培训师资力量不足。
农机培训工作中,存在一些培训师资力量不足的问题。
由于农机培训工作需要高水平的专业知识和技能,而一些培训师资力量不足,培训质量难以得到保障,需要加强培训师资队伍建设,提高培训师水平和素质。
4.培训设施条件不够完善。
农机培训工作中,部分培训机构存在设施条件不够完善的问题。
由于农机培训工作需要一定的场地、设备和试验条件,而一些培训机构设施条件不够完善,影响了培训工作的顺利开展,需要加强设施条件建设,提高培训条件和环境。
二、对策建议
新形势下农机培训工作面临着诸多问题和挑战,需要各级部门和单位加强合作,共同努力,解决存在的问题,提出对策建议,以推动农机培训工作的健康发展,为农业现代化进程提供更加有力的支持和保障。
农机推广培训工作中存在的问题及措施农机推广培训工作对于农业生产具有重要意义,可以提高农业生产效率、减轻农民体力劳动、降低生产成本。
但是在实际工作中,也存在一些问题,影响了农机推广培训的效果。
本文将从问题和解决措施两个方面来探讨。
一、存在的问题1. 农村基础设施薄弱农村地区的基础设施相对薄弱,缺乏现代化的农业生产条件。
这就导致了农机设备难以使用,同时也造成了农机推广培训的难度。
2. 农民对新技术接受度低由于长期以来的传统耕种习惯,许多农民对新技术接受度低,很难改变他们的思想观念,进而反映在农机推广培训的效果不佳。
3. 农机推广缺乏专业化一些地方的农机推广工作缺乏专业人才,导致推广效果不佳,农民无法得到有效的指导和培训。
4. 缺乏对农机维护的培训农村地区普遍存在着农机维护和修理水平低的问题,这就需要加强对农机维护的培训,让农民能够更好地维护和使用农机设备。
5. 缺乏长期跟踪和服务一些地方的农机推广培训只注重短期效果,缺乏长期跟踪和服务,导致农民在使用农机设备时无法得到及时帮助和指导,从而影响了农机设备的使用效果。
二、解决措施1. 加强基础设施建设政府应该加强农村基础设施建设,提高农村地区的现代化农业生产条件,为农机使用创造良好的环境条件。
2. 加强农民教育在农机推广培训中,应该加强对农民的教育工作,提高他们对新技术的接受度,改变他们的思想观念,使他们能够更好地接受和使用农机设备。
农机推广培训工作中存在的问题需要得到有效解决,才能更好地提高农业生产效率,实现乡村振兴的目标。
政府、企业和农民都应该共同努力,加强农机推广培训工作,促进农业生产的现代化发展。
浅谈农机成人教育面临的问题及应对措施
发表时间:2011-08-01T17:10:45.357Z 来源:《魅力中国》2011年6月上供稿作者:付聪[导读] 目前虽已形成了一个上下配套,集管理、培训、经营为一体的农机成人教育体系。
付聪(安阳市农机管理局,河南安阳 455004)
中图分类号:G72 文献标识码:A 文章编号:1673-0992(2011)06-0000-01 农机成人教育是提高农机队伍素质,培养农机技术人才,提高农机化事业的社会效益和经济效益,促进农业和农村经济发展的一项重要工作,其在农村经济发展中所起的作用日渐突出。
当前,农业产业结构的调整再一次给农机化事业发展提供了良好的契机,也为农机成人教育提供了有利的条件和发展机时机,同时也对农机成人教育工作提出了新的挑战。
农机成人教育工作虽然经过多年的改革实践,取得了很大发展,但与生产力迅猛发展的新形势要求相比,差距仍然很大。
旧问题的存在,新问题的产生,给农机成教育工作者带来了紧迫感和危机感。
一、农机成人教育体系的现状及存在问题
农机成人教育体系经历了从无到有,从小到大,逐步完善的过程,现已成为我国科技兴农,提高农民科技素质的重要阵地。
目前虽已形成了一个上下配套,集管理、培训、经营为一体的农机成人教育体系。
设有专门的培训机构,作为联系上下级的纽带,对各种农机培训工作全面协调管理。
但是随着形势的发展也暴露出些问题。
1.管理手段落后。
一方面传统的农机管理模式是农机行政系统对农机校实行直接控制,对他们统得过多过死,从而抑制了农机校的发展。
另一方面农机成人教育行业管理的力度明显不足,对本行业的现状和特点研究不够深,把握不够准,一些规章制度滞后,在一定程度上影响了基础培训部门运用经济、法律和行政手段开展工作。
2.学校建设严重滞后。
有许多农机校建校时间较早、规模较大,但是近年来由种种原因,发展速度缓慢,学校建设和教学设施陈旧落后,严重制约培训工作的开展。
3.师资力量薄弱。
教学人员年龄老化,知识陈旧,素质参差不齐,严重阻碍了农机成人教育工作和农机化事业的发展。
4.农机培训发展动力不足,目前各地方的农机培训种类单一,多数还仅仅停留在驾驶员的培训上面,其中大多数是从事农村运输的小型拖拉机驾驶员,而目前小型拖拉机及其驾驶员已接近饱和,再加上农用运输车的发展,跑运输的拖拉机逐年减少,生源不足的情况日渐突出,直接影响到培训的经济效益,致使学校经费紧张,投入减少,学校建设止步不前。
此外,领导重视不够,教育资金不足,这些严重影响了农机校的发展。
二、新形势下农机成人教育发展的对策
(一)加强农机成人教育行业管理
农机成人教育一直沿着计划经济时期的模式,农机主管部门在农机培训形势较好、经济效益好的时期对农机校管得过死,使农机校缺乏应有的活力和自主权,导致农机校不能适应现在的形势了,出现了困难,只好对其放任自流,所发农机校要生存和发展就必须改革现有的管理机制,使农机校重新焕发活力。
1.认清形势转变观念。
农机管理部门的领导,作为行业的管理者和决策者,首先要加强学习,改变过去那种加强管理就是直接控制的思想和做法,真正确立行业管理、宏观控制的观念。
其次要正确对待行业之间的职能分工和协调,对系统内各行各业的业务分工,要从有利于整个农机化事业的发展的观点出发来考虑问题,既不能违背原则,又不能部门所有制观念严重,同时要注意加强调查研究,提出本行业的建议,供政府和综合管理部门进行综合平衡和宏观调控时参考。
2.科学规划,加强管理,首先要根据新形势和当地的实际情况着重规划好农机成人教育的发展方向,明确教育的内容对象、重点、范围和层次,为学校发展决策提供信息和参考,有了科学的行业发展规划,学校就有了明确的方向,农机成人教育管理工作也就有了明确的目标。
其次制定完善农机成人教育行业规划目标的管理办法,制约和引导农机校的经济行为。
一是用经济手段进行行业管理。
通过制定农机培训收费价格,确定管理费用比例,协调制定有关税收、信贷等优惠政策的方式来组织、调节和影响办学单位的行为。
二是运用法律手段进行行业管理。
通过系统以及其他部门所制定的法律法规琮调节和管理,以维护正常教育培训秩序,规范农机校的基本活动。
(二)加强农机学校自她身建设
1.加强学校领导班子建设。
随着社会主义市场经济的发展,应该把能适应市场发展具有改革意识和开拓能力,德才兼备的优秀人才推到领导工作岗位上。
实行校长任期目标责任制,校长在任期内对学校的行政、教学、人事、财物等工作行使管理权,建立健全各项管理制度,使管理工作逐步走向科学化、制度化、规范化,引入竞争机制,充分调动教职员工的主观能动性和工作积极性。
2.加强学校基地建设。
良好的办学条件能提高学校在社会上的知名度,更好地吸引生源。
农机校应积极争取主管部门扶持,同时利用办学的部分创收和经济实体的部分收入,增加教学设施建设,改善教学环境。
3.加强师资队伍建设。
建立一支具有良好政治业务素质,结构合理、相对稳定的教师队伍是农机成人教育所必需的。
当前要稳定现有的教师队伍,鼓励教师进行进修学习,拓宽知识面,更新知识。
同时还可将优秀大学生及系统内具有理论知识和实践经验的人才充实到老师队伍中来。
农机成人教育工作是农机化事业的一个重要组成部分,农机教育培训部门的生存和发展不仅关系到自身的问题,也直接关系到整个农机化系统的生存和发展,我们各级农机管理部门必须重视农机成人教育工作,使之能适应市场经济的需要,为农机化事业全面发展提供人才、智力的支持,促进农机化事业快速、健康地发展。