期货实务教学大纲

期货交易理论与实务课程编号： 1818130 学时/学分： 48/31 本课程性质及适用专业本课程是一门专业课，适用于国际经济与贸易专业。

2 课程的教学目标本课程主要面向的是高年级的学生。

通过本课程的教学，使学生了解期货交易业务的发展动态，掌握期货交易业务的基本操作方法，理解期货交易的基本理论及规律，较为熟练地掌握期货交易业务运作的原理、惯例、条件、方式和手段。

3 对先修课程的要求学生学习本课程之前，应熟悉《国际贸易理论》、《国际贸易实务》、《货币银行学》课程的知识，具备一定的理论功底并能够具有将理论运用到实践的基本能力。

4 本课程教学内容及基本要求4.1 期货交易概论教学内容：期货交易的概念；期货合约；期货合约的标准化；期货商品上市的条件；期货商品类型；期货市场的产生与发展。

基本要求：掌握期货合约，期货合约的标准化，期货商品上市的条件；熟悉期货交易的概念，期货商品类型；了解期货市场的产生与发展。

4.2 期货交易的原理与基本功能教学内容：期货交易的功能；期货交易的作用；期货交易的经济学原理。

基本要求：掌握期货交易的功能；熟悉期货交易的作用；了解期货交易的经济学原理。

4.3 期货市场的组织结构教学内容：期货市场的构成要素；期货交易主体；期货交易所；期货经纪公司；期货结算所；期货市场的管理机构。

基本要求：掌握期货交易主体，期货交易所，期货经纪公司，期货结算所；熟悉期货市场的构成要素；了解期货市场的管理机构。

4.4 期货市场的业务流程教学内容：期货交易计划制订；期货登记与账户设立；交易指令；期货交易流程；实物交割流程；期货交易结算体系。

基本要求：掌握交易指令，期货交易流程和结算体系；熟悉期货交易计划制订与期货结算方式；了解实物交割流程。

4.5 期货市场套期保值交易教学内容：套期保值的涵义及其经济原理；套期保值业务类型；基差交易；套期保值策略。

基本要求：掌握基差交易，套期保值策略；熟悉套期保值实务操作；了解套期经济原理及保值业务类型。

厦门城市职业学院“期货交易实务”课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程的地位和任务“期货交易实务”是一门操作性较强的应用经济科学。

是高职高专金融专业的必修职业技能课程。

期货交易是商品经济发展的必然产物，其特有的套期保值功能，回避价格波动风险的机制在商品交易和金融业务中发挥着重要作用，成为商品生产经营者和金融服务部门的最重要、最有效的风险管理工具与投资工具之一。

随着我国改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，我国的商品流通体制和金融体制正在发生深刻的变化，国内的期货市场已经形成并已初具规模。

“期货交易实务”课程的内容，是现代企业经营管理知识结构中必不可少的重要组成部分。

“期货交易实务”这门课程的重要特点是：１、学科新。

期货交易是本世纪最重要的一种金融创新，作为一种金融衍生工具，近２０年来取得快速发展。

但在我国，期货交易从理论论证到实践还不到十年时间，期货业在中国还是一个崭新的行业，期货交易和期货市场正在逐步被人们所认识。

处于我国期货市场初级阶段的“期货交易实务”，应该说是一门新的学科，尚处在不断发展和完善的过程中。

２、操作性强。

“期货交易实务”以实用性为原则，系统介绍商品期货交易和金融期货交易的实际业务，是最具有操作性和应用性的课程。

３、难度大。

期货交易在市场构成、交易对象、交易方式、运作原理等诸多方面均以其独特的个性区别于现货交易。

在西方发达国家，人们将期货市场称之为“市场经济体系中的宝塔尖”，“市场经济海洋的最深处”；将期货行业的从业人员称作“白领中的白领”。

从事期货交易不仅需要扎实的经济理论功底和悟性，而且需要具备专门的操作技术和丰富的实践经验，对于初学者来说，这是一门难度较大的课程。

学习“期货交易实务”，必须坚持理论和实践相结合的原则，突出其应用性的特点，努力掌握基本理论、基本知识、基本实务和基本操作技术。

二、“期货交易实务”与相关课程的关系１、“期货交易实务”是一门体系严谨，内容丰富的课程，与其它课程的教学内容不易重复，但与金融专业的个别课程有内容上的交叉。

(课程代码：0100041)《期货实务》教学大纲（36）FUTURES PRACTICE执笔人：刘朝晖编写人员：朱彬元长安期货公司老师审核人：王向龙《期货实务》教学大纲[基本概况][学时分配][理论教学内容与要求]第一章金融期货概述[教学目的]通过本章教学，使学生了解金融期货的产生与发展和金融期货市场概况，认识和掌握金融期货的基本特征和金融期货交易的基本规则。

[重点难点]掌握金融商品的基本特征、金融期货交易的基本特征与基本规则的主要内容。

了解金融期货的产生、发展，金融期货市场的基本类型、结构、功能的主要内容。

[教学时数] 6[教学内容]第一节金融期货概述一、金融期货的定义二、金融期货的产生（一）金融期货产生的主客观原因（二）外汇期货产生的背景三、金融期货发展（一）金融期货种类的发展（二）金融期货市场的发展（三）金融期货交易规模的发展第二节金融期货的基本特征一、金融商品的基本特征二、金融期货交易的基本特征第三节金融期货交易的基本规则一、金融期货合约的基本要素二、金融期货的保证金制度（一）初始保证金（二）维持保证金三、金融期货交易的订单（一）市价订单（二）限价订单（三）停损订单（四）到价转市价订单第四节金融期货市场一、金融期货市场的基本类型二、金融期货市场的基本结构（一）交易所（二）结算单位（三）经纪商或经纪人（四）交易者三、金融期货市场的基本功能（一）套期保值（二）价格发现四、世界主要金融期货市场简介（一）美国的金融期货市场（二）英国的金融期货市场（三）新加坡的金融期货市场——新加坡国际货币交易所（四）日本的金融期货市场[练习题]1．什么是金融期货？金融期货是在怎样的背景下产生的？2．金融期货合约的基本要素有哪些？3．金融期货市场有哪些基本类型？4．金融期货市场有哪些基本功能？5．为什么金融期货商品特别适合于作期货交易？第二章外汇期货[教学目的]通过本章教学，使学生了解外汇、汇率等基本概念和基本知识，掌握外汇期货的性质、特点和交易规则。

期货及期权投资实务教学设计
前言
期货及期权投资是金融市场上的两种重要投资方式，是企业和个人参与风险管理和投资的重要手段，其开展国内现货市场与国际市场的交流与合作，使金融和实体经济的互动发挥更大的效益。

因此，针对期货及期权投资的教学变得至关重要。

本文将对期货及期权投资的教学设计进行探讨。

教学目标
知识目标
1.理解期货及期权的基本概念和分类；
2.熟悉期货及期权市场的交易机制；
3.掌握期货交易和期权交易的相关策略；
4.熟悉期货及期权市场的交易流程与风险管理；
5.了解期货及期权的操作技巧和注意事项。

技能目标
1.能够根据市场条件，制定期货及期权投资策略；
2.能够进行期货交易和期权交易的实际操作；
3.能够分析市场风险，采取对应的应对措施。

情感目标
1.培养学生了解市场风险和投资策略的意识；
2.培养学生分析市场和管理风险的能力；
3.培养学生对实际操作技能的掌握以及时与市场保持同步的意识。

1。

一、实验内容实验项目一期货合约及模拟交易软件操作与介绍（2、4周次上机课内容，具体时间自己查阅）1．实验类别：综合性实验。

2．实验目的：⑴熟悉“世华财讯”交易系统和文华财经看盘软件的各部分内容，掌握软件的具体功能及使用方法；⑵学会查看交易软件中的各项技术分析指标，掌握各技术指标的作用和含义，学会查看账户信息。

3．实验内容与要求⑴通过对交易软件的介绍，学生应全面掌握期货合约的设计流程，对合约上市交易的相关信息做到全面的熟悉和了解。

掌握当前国内外期货交易的具体发展形势，对期货合约交易流程有完整全面的了解。

（2）对交易软件中涉及到的期货交易具体名称及相关信息进行讲解，使学生了解交易软件各部分的功能和作用。

通过相关合约信息的查询，回顾并掌握期货交易的交易流程和期货交易制度的具体内容，掌握不同交易品种的交易规则和合约内容。

学生在指导老师的安排和指导下，认真落实实验环节和掌握实验内容，真实记录实验过程中的各种问题以及解决的方法与过程，并根据实验情况独立完成实验报告。

实验报告内容有：实验目的、实验内容、实验步骤、实验结果、实验问题与解决方案、实验收获与实验心得。

4．实验类型：综合实验5、实验要求：根据实验教材中列出的实验步骤，利用期货交易实验软件，认真完成规定的实验内容，真实地记录实验中遇到的各种问题和解决的方法与过程。

实验完成后，应根据实验情况写出实验报告。

6、主要仪器：世华交易软件，文华财经交易软件实验项目二期货交易基本面及价格技术指标分析（6、8、10周上机内容，具体时间自己查阅）1．实验类别：综合性实验。

2．实验目的：⑴熟悉掌握期货基本面信息的分析方法，学会基本面信息的综合分析，对期货合约价格走势做出基本判断。

⑵掌握各项技术分析指标的含义，对技术指标的分析和判定方法有自己的了解和见解，掌握各种技术分析方法的使用。

3．实验内容与要求⑴通过对期货基本面信息的分析，对影响期货价格变动的基本面信息进行较好的掌握。

《期货市场学》实验教学大纲一、适用专业经济管理学院农业经济管理二、教学目标《期货市场学》实验大纲以《期货市场学》课程的教学大纲为基础，结合《期货市场学》实验指导书编写而成，是指导学生进行《期货市场学》实验的纲领性文件。

《期货市场学》模拟实习课程是经济学专业实践性教学基础课程，是期货交易市场操作的实务训练课程。

学生通过模拟实训，深化对《期货学原理》课程中基本概念、基本方法和基本原理的认识，可以把理论中所学的知识应用到实践中，提高其理论联系实践的能力，使他们能正确认识理论和实践相结合的重要性。

通过模拟实务操作，使学生熟悉期货交易流程，了解期货交易的操作方法。

要求学生在模拟过程中，学会开户、下单、结帐；掌握期货的交易规则和结算规则以及计算浮动盈亏的计账方法；能够利用行情演示，判断分析期货行情走势，进而判断交易结果，提高分析问题、解决问题的能力。

三、实验教学学时数16学时四、实验内容实验一：期货投资入门（演示性） 2学时1、实验目的熟悉和理解钱龙金融教学系统的主要程序2、基本技能培训内容：（1）、钱龙金融教学系统期货模拟交易界面及常用术语简介；（2）、钱龙金融教学系统期货模拟交易系统图形快速操作；（3）、钱龙金融教学系统期货常用页面的操作；（4）、钱龙金融教学系统期货商品报价窗口；(5)、钱龙金融教学系统K线图窗口的打开和使用；(6)、钱龙金融教学系统其他图表窗口简介；(7)、钱龙金融教学系统中新闻资讯信息的浏览3、主要仪器设备：学生和教师用计算机，内部计算机局域网；行情及分析系统；期货模拟操作软件；投影仪。

4、实验方法：示范，讲解实验二：期货投资程序（演示性） 2学时1、实验目的熟悉钱龙金融教学系统投资程序2、基本技能培训内容：（1）、开户（2）、下单(3)、结算3、主要仪器设备：学生和教师用计算机，内部计算机局域网；行情及分析系统；期货模拟操作软件；投影仪。

4、实验方法：示范，讲解实验三：期货投资基本面分析（演示性） 2学时1、实验目的：通过学会查阅各类报刊杂志及相关媒体，收集相关信息，进行行业，如农产品、钢材、PVC等的分析，领略基本分析的特征。

《期货交易实务》课程教学大纲编写者：申照亮审核者：适用专业：经济管理类参考学时：48参考书目：1.财经类重点院校出版的教材2.教育部推荐教材3.证券从业人员资格证考试指定教材一、编写说明（一）课题的性质与任务该课程为经济类专业学生的专业课。

通过这门课程的教学，使学生了解期货交易实务的基础知识；证券市场的结构和运作机理；掌握证券投资的主要理论和分析方法；能运用证券投资分析软件和网络进行研盘。

为此，要向专业学生系统介绍证券投资工具；向学生讲授现代组合投资理论、证券定价理论和系统分析的方法；更好地培养学生对证券市场的关注度进而激发更多的学习兴趣；培养学生对所学知识的应用能力和动手解决问题的能力。

（二）课程教学基本要求学生必须掌握证券投资的基本理论，掌握所学的证券投资工具，具备良好的投资分析能力，了解现代证券投资理论和证券投资分析方法。

（三）编写原则1.本大纲根据高等教育对教学大纲总体要求编写。

2.本大纲根据国家教育部、国家信息产业部、中国物资与采购联合会等对物流管理课程的基本要求对该专业的有关要求编写。

3.本大纲严格按专业培养目标和教学计划编写制定。

4.本大纲按物流管理课程管理类专业特点进行编写。

（四）执行大纲应注意的问题和对教学方法的建议1.教学中始终贯彻广精新的原则。

2.尽可能多地用现代化教学手段（多媒体）以增强教学效果。

3.课外时间适当地开设一些电子商务相关知识讲座。

4.教学过程中增加综合应用实例，以增强学生对课程内容的理二、课时计划三、教学内容1第一讲总论一、教学目的与要求通过本讲的学习，要求理解投资与证券投资的概念及相关知识。

了解证券投资的定义和特征、作用等基本知识,重点掌握证券、证券投资环境、证券投资行为和过程的基本概念，熟悉有价证券、证券投资的行为，并简要了解投资环境。

二、教学内容１、期货交易的含义、期货交易的特点和优越性。

２、期货交易的产生与发展，目前世界期货交易的发展趋势。

３、期货交易的基本功能：回避风险与发现价格。