010谈中国诗(有答案)

谈中国诗答案（1）一蹴而至：蹴：踏；至：达到。

踏一步就成功。

比喻事情轻而易举，一下子就成功。

（2）数见不鲜：数：屡次；鲜：新杀的禽兽，引伸为新鲜。

本指对于常来之客，就不宰杀禽兽招待。

后指常常见到，并不新奇。

（3）自相矛盾：矛，进攻敌人的刺击武器；盾，保护自己的盾牌。

比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致。

（4）轻鸢剪掠：鸢，指一种鹰科鸟类。

鸢飞时飘浮空中，慢慢拍翅，然后翅向后成一角度而滑翔，与风筝飞行姿态类似。

愿意是指像轻盈的老鹰掠过天空。

比喻简短轻灵！（5）回肠荡气：回：回转；荡：动摇。

使肝肠回旋，使心气激荡。

形容文章、乐曲十分婉转动人。

（6）凌风出尘：指品行高洁，超出一般人（7）拔木转石:拔下大树，转动巨石。

形容力气极大。

关键句：第一段:什么是中国诗的一般印象？因此，说起中国诗的一般印象……这立场是比较文学的。

第二段：中国最好的戏剧诗，产生远在最完美的抒情诗以后……所以，中国诗是早熟的。

第三段：关键词：简短第四段、第五段：中国诗的特征：富于暗示。

第六段：西洋读者也觉得中国诗笔力轻淡，词气安和。

第七段：中国社交诗特别多，宗教诗几乎没有。

第八段：所以，你们讲，中国诗并没有特别“中国”的地方。

（2）思路：⑴钱钟书在这篇演讲稿中主要阐述了什么问题?明确：中国诗的特征。

具体说，钱先生是从中国诗与外国诗比较的角度，来阐述中国诗的特征的。

从文章第一段结尾“这个立场是比较文学的”看出来的。

⑵用恰当的语言概括中国诗的特征。

明确：与西方诗歌相比较，中国诗有以下特征。

第一，中国诗讲求抒情性并一蹴而至崇高的境界，以后就缺乏变化，而且逐渐腐化。

第二，中国诗讲求篇幅短小，“诗体”配适“诗心”的需要。

第三，中国诗富于暗示性。

第四，中国诗笔力轻淡，词气安和。

第五，中国诗社交诗多，宗教诗几乎没有。

4、诵读课文，了解课文大意，划分结构层次第一部分(第l段)．交代作者论诗的根本立场。

第二部分(第2段)，从整体上论述了中国诗的一般发展特点及其规律。

10*谈中国诗基础过关练阅读下面的文字,完成1—3题。

中晚唐时期诗坛上的一个重要现象,()。

刘禹锡、杜牧、李商隐、温庭筠等,都创作了许多的怀古名篇。

诗人们面对昔日的古迹,如洛阳、金陵、邺城等,或者那些历史上称雄一时的帝王的陵寝,联想到唐王朝盛世不再,如同落日余晖般暗淡,都不禁生发出无限感慨。

如同方回所说:“怀古者,见古迹,思古人,其事无他,兴亡贤愚而已。

”当然,中晚唐诗坛上之所以怀古诗发达的原因,更在于社会现实对诗人的深切感受。

当年歌舞喧天的繁华城阙,如今却是荒草离离,晚树苍苍。

诗人用自己的眼光、自己的体验,来烛照历史的情境,使历史和现实。

在历史中映出现实,在现实中反观历史。

怀古诗在时空感上给人以强烈的冲击,将现实和历史糅合在一起,使过去和现在的两重时空并置叠映,使人们既能穿越于时间的隧道,在眼前呈现当年的光影;又能感知于当下,创造出的实感。

1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()A.脍炙人口车水马龙水乳交融身临其境B.脍炙人口门庭若市融会贯通身临其境C.喜闻乐见门庭若市水乳交融设身处地D.喜闻乐见车水马龙融会贯通设身处地2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.中晚唐诗坛上之所以怀古诗发达的原因,是社会现实对诗人的深切感受。

B.中晚唐诗坛上怀古诗发达的原因,更在于诗人对社会现实的深切感受。

C.中晚唐诗坛上之所以怀古诗发达的原因,更在于诗人对社会现实的深切感受。

D.中晚唐诗坛上之所以怀古诗发达,更在于社会现实对诗人的深切感受。

3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A.就是涌现了大量写怀古诗的诗人B.就是写怀古诗的诗人大量涌现C.就是怀古题材的篇章大量涌现D.就是诗人们开始尝试创作怀古诗4.(2020山东菏泽一中高三月考)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过20个字。

我以为在欣赏中国古典诗歌方面,最重要的一个问题,也是大家常常讨论、常常觉得伤脑筋的一个问题,就是你究竟怎样衡量判断哪一首诗是好诗,哪一首诗是坏诗。

【学习目标】1．了解钱钟书及其作品。

2．了解中国诗歌与西方诗歌的异同，提高解读诗歌的能力。

3．培养学生高尚的情操，热爱生活，热爱诗，热爱中国优秀的传统文化。

【预习导学】一、背景知识本文发表于1945年12月，收入《钱钟书散文》（浙江文艺出版社 1997年版）。

原稿为英文，是他1945年12月6日在上海对美国人的演讲，后节译为中文。

二、文学常识钱钟书（1910－1998），字默存，一字中书，著名学者、作家。

江苏无锡人。

1933年毕业于清华大学外文系，两年后到英国牛津大学攻读，后又至巴黎大学研究法国文学。

抗日战争期间归国，曾在多所大学任教。

钱先生博学多能，兼通数国语言，学贯中西，在文学创作和学术研究两方面均有卓著成绩。

解放前出版了集幽默睿智于一体的散文集《写在人生边上》，短篇小说集《人•兽•鬼》，描绘旧中国知识分子百相的长篇小说《围城》，融中西学于一体、见解精辟独到的《谈艺录》；解放后出版了《宋诗选注》、《管锥编》五卷、《七缀集》、《槐聚诗存》等等。

三、字音字形1.注音一蹴（）而就梵（）文轻鸢（）剪掠精髓（）数（）见不鲜颦蹙（）吞声咽（）理一蹴（cù）而就梵（fàn）文轻鸢（yuān）剪掠精髓（suǐ）数（shuò）见不鲜颦蹙（píncù）吞声咽（yàn）理2.下列词语中没有错别字的一组是（）Ａ.彗星白炽灯一蹴而就言者无罪，闻者足诫Ｂ.羡妒入场券如雷灌耳烈士暮年，壮心不已Ｃ.跻身杀手锏响遏行云月满则亏，水满则溢Ｄ.精湛辨证法轻鸢剪掠瓜熟缔落，水到渠成答案Ｃ。

A中诫应为戒，警惕的意思；诫，警告的意思。

B中灌应为贯，贯通的意思；灌，浇、灌溉、倒进去或装进去的意思。

D中的辨应为辩，缔应为蒂。

四、整体感知1.学生朗读课文，了解课文大意，划分结构层次。

第一部分(第l段)．交代作者论诗的根本立场。

第二部分(第2段)，从整体上论述了中国诗的一般发展特点及其规律。

10 谈中国诗课后篇巩固提升一、基础知识巩固阅读下面的文字,完成第1~3题。

济南的秋天是诗境的。

诗的境界中必须有山有水。

那么,请看济南吧。

那颜色不同,方向不同,高矮不同的山,在秋色中便越发的不同了。

以颜色说吧,山腰中的松树是青黑的,加上秋阳的斜射,那片青黑便多出些比灰色深、比黑色浅的颜色,把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。

山脚是镶着各色条子的,一层层的,有的黄,有的灰,有的绿,有的似乎是藕荷色儿。

山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。

山顶的颜色不同还不重要,山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。

山腰中的颜色是永远在那儿变动,特别是在秋天,那阳光能够忽然清凉一会儿,①。

这个变动并不激烈,可是山上的颜色觉得出这个变化,而立刻随着变换。

忽然黄色更真了一些,忽然又暗了一些,忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动,忽然像有股细风替“自然”调合着彩色,轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。

有这样的山,再配上那蓝的天,晴暖的阳光;蓝得像要由蓝变绿了,可又没完全绿了;晴暖得像要发燥了,可是有点儿凉风,正和诗一样的温柔;这便是济南的秋。

况且因为颜色的不同,②。

高的更高了些,低的更低了些。

山的棱角曲线在晴空中更真了,更分明了,更瘦硬了。

看山顶上那个塔!1.文中使用了哪些修辞手法?( )A.比拟、比喻、夸张B.比拟、比喻、排比C.对偶、借代、排比D.对偶、借代、夸张,运用了比喻;“忽然黄色更真了一些,忽然又暗了一些,忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动,忽然像有股细风替‘自然’调合着彩色,轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿”“山的棱角曲线在晴空中更真了,更分明了,更瘦硬了”,运用了排比;“晴暖得像要发燥了,可是有点儿凉风,正和诗一样的温柔”“更瘦硬了”,运用了比拟。

故选B项。

2.文中画波浪线的句子可改写成:“山脚是镶着一层层的黄色、灰色、绿色、藕荷色等各色条子的。

”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?,突出其颜色变化流动的特点,增强画面感和节奏感,增加读者的阅读兴趣,也更好地展现济南秋天的特点。

1解析：C项中眉眼颦蹙（pín cù）。

答案：C2解析：A项中婉—蜿，B项中采—彩，C项中拔—跋、敬—儆。

答案：D3解析：辨析近义词可以从意义、感情色彩、语境义、用法等几个方面辨析。

从意义上辨析，要辨析词义的轻重不同（或程度高低不同）、词义范围大小不同、词义的侧重点不同、词语的个体和集体（或具体与概括）的不同。

援例：引用成例。

岑寂：寂静，寂寞。

蕴藉：（言语、文字、神情等）含蓄而不显露。

答案：B4解析：A项不合逻辑；C项有歧义；D项搭配不当。

答案：B5解析：分析文章中心除通读全文，分析文章结构之外，还要分析文章的小标题或题目和文章的议论或抒情部分。

参考答案：用字的难处在意义的确定与控制。

6解析：注意相同位置词语意义的对应。

参考答案：意义的确定，侧重于读者一边，取决于理解力和想象力；意义的控制，侧重于作者一边，取决于创造力。

7解析：文章中通过事例来证明中心论点是常用的方法，我们在分析其作用时，实际上是分析其证明什么观点，要么中心论点，要么分论点，要结合分析文章层次结构来理解。

参考答案：①字有直指的和联想的两种意义。

②字的联想意义不易控制，它可以使诗文意蕴丰富。

8解析：B项错在“直指和联想的意义相结合”，太过于绝对。

答案：B9解析：从第二段可以看出，梵高在他自己的时代是一个无所作为的人，他不但没有依靠他的艺术而高贵富有，还过着衣食无靠的生活，主要的原因是什么？是因为他的艺术、他的画没有得到人们的赏识。

为什么他没有得到在他死后的一百多年后应该得到的一切？是因为没有一个识千里马的伯乐，当时的艺术界还没有赏识他的画的能力。

参考答案：梵高的艺术无人欣赏，穷困潦倒的他只好用自杀来反抗这不公平的社会。

10解析：他们与梵高的对比，反衬出清贫和朴实的生活更能创造出令人敬畏的作品。

本小题有三个要点：①“突出”（或“表现”）；②“生活”；③“画风”。

参考答案：反衬；突出他清白无瑕的生活和不同凡俗的独特画风。

第10课谈中国诗清新俊逸的李白，沉郁顿挫的杜甫，恬静闲适的王维，大江东去的苏轼，晓风残月的柳永，独上兰舟的李清照……或许，行云流水间，沉郁浩渺的情愫已然融化于笔捺纵横之中；抑或，顿挫凝滞的思绪早已化为兵车辘辘行。

那诗，那诗行，承载了千百年的诗史，我们只是莫名地敬仰；这词，这曲牌，婉转长吟了上千载，我们依然是懵懂地崇拜。

当大师旁征博引地诠释“中国诗”时，不知浸染于世俗名利的心灵，还能否回望，停顿，驻足守候呢？美字体跃跃诗情在眼前，聚如风雨散如烟敢为常语谈何易，百炼工纯始自然赏美文论快乐钱钟书这一天！我们终于享受到永远的快乐。

你看，快乐的引诱，不仅像电兔子和方糖，使我们忍受了人生，而且仿佛钓钩上的鱼饵，竟使我们甘心去死。

这样说来，人生虽痛苦，却不悲观。

把快乐分肉体的和精神的两种，这是最糊涂的分析。

一切快乐的享受都属于精神的，尽管快乐的原因是肉体上的物质刺激。

小孩子初生下来，吃饱了奶就乖乖地睡，并不知道什么是快活，虽然他身体感觉舒服。

缘故是小孩子时的精神和肉体还没有分化，只是混沌的星云状态。

洗一个澡，看一朵花，吃一顿饭，假使你觉得快活，并非全因为澡洗得干净，花开得好，或者菜合你的口味，主要因为你心上没有挂碍，轻松的灵魂可以专注肉体的感觉，来欣赏，来审定。

要是你精神不痛快，像将离别时的筵席，随它怎样烹调得好，吃来只是土气息、泥滋味。

那时刻的灵魂，仿佛害病的眼怕见阳光，撕去皮的伤口怕接触空气，虽然空气和阳光都是好东西。

快乐时的你，一定心无愧怍。

发现了快乐由精神来决定，人类文化又进一步。

发现这个道理，和发现是非善恶取决于公理而不取决于暴力，一样重要。

公理发现以后，从此世界上没有可被武力完全屈服的人。

发现了精神是一切快乐的根据，从此痛苦失掉它们的可怕，肉体减少了专制。

精神的炼金术能使肉体痛苦都变成快乐的资料。

于是，烧了房子，有庆贺的人；一箪食，一瓢饮，有不改其乐的人；千灾百毒，有谈笑自若的人。

所以我们说，人生虽不快乐，而仍能乐观。

第10课谈中国诗(一)作者简介生平经历钱钟书(1910－1998)，字默存，江苏无锡人。

早年就读于教会办的苏州桃坞中学和无锡辅仁中学，1933年于清华大学外文系毕业后，在上海光华大学任教。

1935年赴英国留学。

1937年毕业于英国牛津大学，获副博士学位，又赴法国巴黎大学进修法国文学。

1938年秋归国，先后任昆明西南联大外文系教授、湖南蓝田国立师范学院英文系主任。

1953年后，在北京大学文学研究所任研究员。

曾任中国社会科学院副院长。

作品散文集《写在人生边上》，短篇小说集《人、兽、鬼》，长篇小说《围城》，学术著作《宋诗选注》《谈艺录》《管锥编》《七缀集》。

评价现代文学研究家、作家、文学史家和古典文学研究家。

“当代第一博学鸿儒。

”(夏志清语)他不仅精通英文、法文、德文、意大利文及西班牙文、拉丁文，而且对西方古典的和现代的文学、哲学、心理学以及各种新兴的人文学科，都有很高的造诣和透辟的理解。

钱钟书的幽默钱钟书先生是位极善幽默的人，而且他的幽默往往出语超凡，令人耳目一新，达到很高的艺术境界。

婉谢拜访。

钱钟书的拜访者众多，钱先生深以为苦，极力躲避。

有一次，一位外国女士打电话求见钱钟书，钱在电话中说：“假如你吃了一个鸡蛋觉得不错，又何必要认识那个下蛋的母鸡呢？”回答风趣而委婉。

不慕钱财。

英国一家老牌出版社得知钱先生有一部写满了批语的英文大辞典，专门派人远涉重洋，叩开钱府的门，出以重金，请求卖给他们。

他说：“我都姓了一辈子‘钱’了，还迷信这东西吗？”出语诙谐蕴藉，耐人寻味。

谢绝祝寿。

八十大寿，谁都想热闹一番，社科院要给钱先生去祝寿，他却婉绝了。

他说：“增一岁，当然可贺，减一岁则应吊之。

一贺一吊，不是互相抵消了吗？”说得妙趣横生而又寓于哲理。

有人说智慧超过需要时可能产生幽默，钱钟书先生的幽默既得利于他的睿智、博学，也源于他淡泊名利的恬静心境、独立的人格和高尚的情操。

(一)背景链接本文是一篇文艺论文，是作者根据自己于1945年12月6日在上海对美国朋友做的一篇英语演讲稿节译而成的。

第10课*谈中国诗读诗与诗人共同生活在这个世界里，应当说是我们的幸运。

诗，使灰暗变得多彩，使短暂变得长久，使有限成为无限，使腐朽化为神奇；诗使生命中许多不可能成为可能；诗使人类充分体验到情感的欢畅与智慧的奇谲。

无数的新诗正散布在我们周围，如星雨，如花瓣，飘散在我们的日子深处。

它们与我们相距那么近，身手可触，然而又有多少人注意到它们的存在呢？是因为李白、李贺、李商隐都已在历史的烟尘里隐退，而浮华的现世，不再造就王勃、王维、王昌龄了吗？现在就下这样的结论，未免太匆忙了点。

唯一的解释，就是它们未曾经历时间的淘洗。

一首诗若成为绝唱，是不能省略这一程序的。

于是明白了，好诗的诞生，是天才与时间共同创造的结果，而读诗，是需要一个时间的距离的。

李太白的“举头望明月，低头思故乡”，李商隐的“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”，刘禹锡的“人世几回伤往事，山形依旧枕寒流”，王昌龄的“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，这些诗中名句是在诗人高度敏感的情感酒窖里配制的，它们有足够的力量抵御心灵的麻木。

于是，在一次又一次反复的吟诵中，我们对世界对生命对完美对缺憾的体察一天一天地深化，直到有一天，我们发现，诗歌最终成为我们精神的源泉与归宿。

读诗，赋予我们生命以更深厚的意义，同时也使诗歌本身的魅力一次次地深化和升值。

地老天荒，美人迟暮，只有诗，常读常新。

诗不会老，更不会死。

在诗歌的低潮时期，我从未对诗失去信念，原因也正在这里。

一、学习目标1.熟知中国诗歌特点，提高解读诗歌的能力。

2.掌握比较研究的方法，并学会借此研究其他文学现象。

了解中国诗歌与西方诗歌的异同。

3.培养高尚的情操，热爱生活，热爱诗，热爱中国优秀的传统文化。

二、作者连线文化昆仑——钱钟书钱钟书（1910—1998），现代文学研究家、作家、文学史家、古典文学研究家。

江苏无锡人。

字默存，号槐聚。

他长期致力于中国和西方文学的研究。

著有散文集《写在人生边上》，短篇小说集《人·兽·鬼》，长篇小说《围城》，选本《宋诗选注》。