闫老师简介

42018.02封面人物Fengmianrenwu用真诚浇灌幼教之花 用执着期待香飘满园——访陕西省安康市旬阳县第三幼儿园园长、书记闫丽馨本刊记者 白　芸　特约通讯员　周世刚闫丽馨，中共党员，高级教师。

1990年毕业于陕西师范大学学前教育专业，学士学位。

陕西省学前教育研究会专委会成员、安康市教育学会理事、安康市学前教育研究会副理事长。

先后获得陕西省优秀教师、陕西省科研兴校明星园长、陕西省骨干园长、安康市幼教先进个人等荣誉。

拥有陕西师范大学学前教育专业背景的她，一心扑在幼教事业上长达三十载；从一线教师到保教主任，从副园长到园长，在人生的每一个轨迹上，她都描绘出一幅幅美丽的画卷。

作为一名幼儿园一线教师，她是家长的贴心人，她把一颗慈母般的爱心倾注到孩子们幼小的心灵中，用炽热的赤子之心托起明天希望的太阳；作为幼儿园的一园之长，她视教职工为亲人，想其所想，急其所急，为幼儿园教师们的专业成长操心。

她就是闫丽馨，一位扎根于山区幼教事业一线二十余年的幼教工作者，一位与战友们不断积累、不断总结、不断提升，充满能量的幼教战士；一位淡泊名利、勇于实践和创新，多次获得家长、社会及领导高度评价的痴迷幼教工作的园丁。

扎根一幼在奋斗中不断成长闫丽馨园长极其热爱幼教工作，热爱幼儿。

二十余年来，她默默奉献山区幼教事业，把一颗忠诚挚爱的心倾注到幼教事业中。

在一幼任教、任中层、当园长期间，能够勤奋学习，不断总结，积累了丰富的教学经验和管理经验。

特别是任园长以后，她更是一心扑到工作上，全力谋划幼儿园发展，不计名、不计利，带领一幼教职员工，解放思想、转变观念，大胆探索、勇于实践，以实际行动把一幼办成了全市幼教界的一面旗帜。

为一幼的发展、壮大做出了应有的贡献。

担任一线教师期间，她一心扑在孩子身上，努力使孩子融入生活、融入社会、融入自然，是带班最好的老师。

为了上好课，她克服自己上大学艺术方面学习的是美术的学科缺失，每天学习弹风琴到晚上9点，她坚持通读大、中、小班全部教材，虚心向年长教师和优秀教师请教，主动和基层教师交流；她每一天准备教具（自己动手做）到深夜，给每一个孩子准备一个教具，树叶、碗盘、瓶子、罐子等等自然界的植物、生活用品（具）、生产工作工具都是教具，她为了孩子总是想尽一切办法、一丝不苟；为了创新（改进）教学方式（方法），她开展系列的主题体验式教学，让孩子到户外去、到大自然中去学习、去探索、去绘画，把大自然作为最好教材，同时让孩子们在游戏活动、动手操作中去参与、去发现、去诉说、去倾听，逐渐学会自己管理自己，快乐地成长。

廊坊市优秀教师事迹材料把奉献与爱心熔铸在平凡的事业中闫春燕香河县第十二中学忠诚党的教育事业，力作师德高尚的老师，平日里能模范履行教师职责，在１５年的教学生涯中，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力，对本职工作精益求精，勇于开拓创新，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的心态全身心地投入到教育教学中，树立了“以教师为主导，以学生为主体’的教学意识，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果非常显著，受到了上级教育主管部门、学校及家长的一致好评。

一用心钻研，辛勤耕耘１．对于每一节课的教学内容，她都细心钻研，仔细推敲，做到吃准《大纲》，吃透教材，并能结合学生实际选择教法和学法。

多年来，她始终坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法，积极学习现代教育技术，积极参加校本培训学习，认真踏实地完成自己的本职工作。

教学上本着“授之以鱼，不如授之以渔”的宗旨，注重对学生能力的培养，不仅教她们学习知识，而且让她们在学习过程中学会学习，学会做人。

教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况，采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获，充分体现了新课程理念。

同时，特别注意钻研后进生的教育教学方法，能作好转化后进生的工作。

如先让她们制定小目标，帮助她们制定完成目标的计划，贵在坚持，一定要监督好，才能达成目标，有了小进步，她们才能有信心；如果没达到，可以帮助找原因，修改目标计划，一定要让后进生对学习有信心，当孩子对自己的学习充满了信心，看到了希望，解除了学习上的恐惧后。

然后在培养孩子的耐受力和坚强的意志。

多年来，她所带班级学生的英语及格率均达60%，所任教的学科近五年成绩一直名列全县前茅。

2014年6月，她负责完成县级科研结题《新课改下英语课堂导入方法的研究》；2014年的教学案例《中外节日异同》获县级三等奖，2013年荣获县级电视公开课二等奖，2010年的学科论文《浅谈提高课堂效率》获县级一等奖。

但求夕阳无限好历尽苦难也心甘闫文弢同志是行唐县口头镇武庄村人，1988年毕业于石家庄师专物理系，现在是城寨中心南凹小学的一名普通教师。

十几年来，凡在闫老师工作过的地方，不论讲堂内外，还是田间地头，都传颂着一曲他尽心孝父的动人之歌。

闫老师的父亲名叫闫二海，今年85岁，腰不弯，背不驼，耳不聋，眼不花，鹤发童颜，精神矍铄。

凡见过老人家的人都情不自禁地夸赞：“老人身板真硬朗，看上去至少年轻十岁！”在武庄村，乡亲们都说：“闫二海命真好，年纪大了，让儿子接走享福去了。

”每每听到这些，闫老师心里总是美滋滋的，感到这么多年悉心照料父亲的功夫总算没有白费。

十几年来，闫老师无论到哪里去工作，都要把年迈的父亲带在身边，嘘寒问暖，关怀备至。

因为在他心里，父亲一直是他生命中的一部分，甚至比他自己更重要。

为尽孝决意迎娶农家女1992年秋天，武庄村的街头巷尾都在谈论这样一件新鲜事：“听说了没，闫家的小子要结婚了。

”“嗯，听说是大学生娶了个老百姓，真稀罕！”“唉，人家还不是为了他老父亲。

”……村民们所提及的“闫家小子”就是闫文弢老师。

闫老师大学毕业后，登上讲台当了一名光荣的人民教师。

很快，热心的媒人开始陆续登上门来。

按照“门当户对”的原则，给闫老师介绍的对象中，既有在当时很吃香的商品粮正式工，也有与闫老师同行的教师，最不济也是合同制工人，但都被闫老师一一回绝了。

是他眼光太高，还是早已有了意中人？村民们纷纷猜测。

其实在闫老师心里，自有他的一番打算。

闫老师的父亲是一名伤残军人，曾参加过解放战争和抗美援朝战争。

经年的战斗生活留给了他一身的伤病，需要有人早晚照料，可闫老师的母亲却又早早病故了。

闫老师老早就和父亲吃住在一起，照顾老人的饮食起居。

对于婚姻，闫老师早想过了，如果找一个有正式工作的妻子为伴，夫妻二人整日都忙于工作，哪有更多的时间和精力来照看老人呢？于是，他暗下决心：为了老人的后半生幸福，还是找一位农村姑娘更实际些。

闫老师的这一决定，首先遭到了他父亲的极力反对。

最美老师个人简介平顶山市最美教师和最美教师提名奖获得者事迹简介谷国营，男，现年40岁，小学高级教师，舞钢市铁山乡中曹小学教师。

2002年起他每月拿出200元设立“弱势群体救助基金”，共向社会累计投入爱心基金4万余元，爱心遍及十多个省市。

2010年筹资5000余元，建成“爱心流动书屋”，图书漂流到十多所农村小学，丰富了师生的课余生活，使该市1000多名师生受益。

成立“志愿者服务小组”，经常组织学生参加环保宣传、募捐图书、敬老助残等各种社会实践活动。

为贫困学生和灾区人民捐款捐物，累计捐衣600多件，捐款2000余元及图书价值约2000元。

荣获“平顶山市优质课一等奖”，被评为“河南省教育系统‘身边的榜样’”、“平顶山市优秀教师”、“平顶山市最美乡村教师”和“平顶山市教科研先进个人”。

芮天和，男，现年45岁，宝丰县肖旗初级中学教师。

为保护学生，芮天和赤手空拳同手持利刃的歹徒英勇搏斗，身受重伤。

几十年来，无论是严寒，还是酷暑，他白天忙政教，晚上忙寝管，无怨无悔地将青春、汗水、热血洒在校园这片热土上，献给了他深爱的学生，成为学生心目中可亲、可敬的老师，同事心目中可信可学的楷模。

生活中，他是一个至孝至慈的人，其母今年已有93岁高龄，生活不能完全自理，他利用工作之余，为母亲洗头、洗衣服及床上用品，并坚持每天给母亲洗脚，成为当地孝亲敬老的楷模。

李巧玲，女，现年35岁，郏县王集乡雨霖头学校教师。

工作中她默默耕耘，积极投身课堂改革，被推选为课改带头人。

生活中她乐观坚强。

2008年她儿子患骨病，在医生建议放弃的情况下她毅然坚持直到儿子痊愈。

2010年，丈夫遭遇车祸进行手术，她悉心照顾，鼓励丈夫度过了人生难关。

她把乐观善良也传递给了周围的人：2009年把教育机构发给她的扶困金偷偷地塞给学生龚香倩；多次帮助家境同样贫困的学生时家宁；2011年12月组织同事往云南贫困山区捐献衣物。

面对各种媒体和周围人的赞扬时，她总是说：“其实我没做什么，只是在尽我本分罢了”。

得骥教育老师怎么样？得骥教育初中部部分优秀教师简介：•语文：刘老师：从教20多年，中考语文研究和教学辅导专家，实力派名师，具有丰富的教学经验和带班经验，重点中学中高层骨干，已发表多篇省级教学论文。

教学效果突出，指导学生参加各级各类作文和阅读竞赛中均取得了优异的成绩，在得骥教育辅导多名学生考入南师附中、金中、一中等名牌高中，乐于教学研究，在教育教学中有自己独到的思考和方法。

梁老师：教研员，近40年教龄，20年研究作文。

所带领的老师在本次“2015年南京市教师网络团队教研竞赛”中，获得一等奖。

28日扬子晚报采访了梁老师，主要是“2015年的作文走向”这个话题。

•数学：汤老师：汤老师教学成果突出，带过的学生迄今还未有不提高的，而且幽默风趣，和蔼可亲，尤其擅于数学学习方法的指导，通过一道题，能够帮助学生会一类题，深受学生及家长的喜爱,尤其难等可贵的是，每年中考数学后面的大题都能猜中。

南京市数学学科带头人、南京市优秀青年教师，曾获南京市初中数学教师技能大赛一等奖。

张老师还是南京市初中数学中心组成员，参加过的教师技能大比拼，多次荣获“赛课一等奖”。

沈老师：江苏省特级教师，教研员，南师大硕士生导师，南京市学科带头人。

在三十年的教学生涯中，编写了《数学学习方法的革命》、苏教版新课标教材的编写和研究，并在教学中进行了实验，参加了国家级课题的研究，主持了校级重点课题的研究；在省级以上刊物上发表了十多篇论文；主编或参与编写了三十多本教学资料。

•英语：张老师：女，中学高级教师，教学幽默，善于启发式教学，业务能力强，教学成绩突出，多次荣获市优质课一等奖和市骨干教师称号；对中考英语都有很深的研究，担任过10年毕业班教学工作，善于中考压轴题的整理，并多次命中中考题的阅读理解和书面表达，所辅导过学生成绩提高显著，深受学生和家长信赖。

胡老师：胡老师参加工作16年来一直担任班主任工作，所带班级两次被评为南京市先进集体，三次被评为区先进集体。

闫金铎先生物理教育思想浅识作者：郭玉英来源：《物理教学探讨》2018年第12期编者按：本刊顾问，我们尊敬的北京师范大学闫金铎教授，于今年不幸病逝了。

闫先生是我国物理教育界的学术泰斗，基础物理教育研究领域的开拓者和奠基人，他的逝世令我们十分悲痛。

本刊特邀闫先生的高足，北京师范大学物理学系郭玉英教授撰写此论文，供广大教师学习和思考，也作为对闫先生永久的纪念。

中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2018）12-0001-42018年3月19日，我敬爱的导师闫金铎先生永远地离开了我们。

先生是我国物理教育界的学术泰斗、基础物理教育研究领域的奠基人，为我国基础教育事业作出了重要贡献。

大半年过去了，他的音容笑貌常浮现眼前，他的谆谆教诲仍回响耳边。

我从上世纪80年代初跟随先生攻读硕士，毕业后留校在先生的指导下工作学习，90年代又跟随先生在职攻读博士。

30多年来，先生的言传身教总是伴随着我，引领着我的专业成长。

先生离去后，我一直想写一篇文字纪念先生，但面对先生渊博深邃的学术造诣，著作等的学术成果，一时不知从何处入手。

上月《物理教学探讨》杂志社王柏庐先生约我写纪念文章，我想，学生对导师最好的纪念，应是不断地学习领会先生的学术思想，便拟定了这个题目，结合我的体会谈谈对先生物理教育思想的粗浅认识。

先生的物理教育思想源自深厚的物理学功底和物理教学与研究实践。

先生1950年入北京师范大学物理系学习，毕业后留校担任前苏联物理教学专家的翻译，做理论力学、热力学与统计物理、电动力学以及量子力学的助教工作，此后独立承担了物理实验、理论物理、普通物理、热力学四门课程的教学工作，还做了与低温超导有关的科研工作。

从1956年到文革前，参与了《物理通报》（原物理学会会刊）的编委工作，深入了解了中学教学并逐步形成了自己的看法。

文革后进入北师大物理学系的教法组，开始了系统的物理教育科研和教学工作，讲授教材教法课程，担任中央电大普通物理学课程的主讲教师。

美术老师个人简介
闫润仁，男，海头二小美术教师，2001年毕业于江苏省连云港海州师范学校，任教以来，熟悉全部的美术教材。

他从不张扬自己，而是用那绚丽的色彩，飘着油彩的气息寻找学生情感与艺术的结合。

发现学生内心情感世界，通过画笔来让学生叙说他们对周围环境的独到认识。

他辅导的学生多次荣获各类奖项。

他从学生身边最熟悉的事物入手，引导学生感受美、发现美、创造美、欣赏美的情趣。

丰富学生的审美经验，让学生体验自由表达和创造的快乐。

送走了一批批的毕业生，又迎来了一届届的一年级，在经验和反思的并存中，他已形成了自己独特的教学风格。

除了长期担任美术教学外，还积极参辅导学生加各类比赛：
2001年所带学生参加江苏省第十届“希望杯”科幻画比赛获综合团体一等奖
2004年在江苏省小学首届“三优”比赛中，获“三优”全能奖。

2005年被评为连云港市青少年科技教育优秀指导教师
2009年辅导学生参加全国少儿书画大赛获全体一等奖
2010年赣榆县美术基本功综合技能竞赛中获三等奖
2001——至今有多篇论文获在各级比赛中获奖。

课堂上的数学老师教我们数学的闫老师，是一位年轻的男老师。

每当上数学课时，闫老师总是早来几分钟，在黑板上写下要我们背的法则定义，上课时检查。

这天，闫老师走进教室，在黑板上写着：通分。

同学们打开课本就背起来，我却盯着黑板寻思着：通分？不是早学了吗?下一单元都学了一部分了，再背通分的定义干什么？可是"师命不可违"，我岂敢"抗旨不尊"？只不过刚把课本打开，上课铃就响了。

"上课！"这是闫老师有力的声音。

"起立！""老-师-好！"闫老师像往常一样问了通分的定义。

然后--"同学们！"我立刻竖起耳朵，我倒要听听他葫芦里买的什么药。

"昨天，我们学习了同分母分数的加减法，老师要考考大家。

"说着，闫老师在黑板上写着二分之一加二分之五。

想考住我？！没门！想着，我就举起了手。

同学们都高高地举起了手，性急得还叫着："老师-老师！"老师随便点了个同学，那同学响亮地回答："等于三！"老师转身写上三。

又一连写了好几道，要我们做在练习本上，大家立即奋笔疾书，我也抓起笔埋头就写。

老就下来"巡逻"。

一道、两道、三道、四道……正当我为我的速度感到庆幸时，最后一道二分之一加三分之一把我给难住了，我们没学过异分母分数的加法呀，也许是老师出错了……我正思索着，只听见闫老师问："没做完的同学举手。

"我慢慢的把手举起，突然，看见全班同学都举着手，也就把手举高了。

"看来，"闫老师说，"同学们都没做完。

那么为什么呢？""最后一道题！"大家异口同声地说。

"最后一道题，"闫老师说着，大步走上讲台，把二分之一加三分之一圈出来，画了线段图，为我们讲解，等大家都懂了，闫老师拿起粉笔在黑板上方写了八个大字"异分母分数加减法"，并让我们总结异分母分数加减法的法则，大家一个个发言精彩，总结得通俗易懂，简洁明快。

夸夸我身边的好老师幼儿园范文(精选8篇)夸夸我身边的好老师幼儿园篇1 一说起好老师，我就会想起一位老师闫老师。

他是我们的语文老师，闫老师身高差不多1米7几左右，皮肤是黄色的，长着一双又大又亮的眼睛，一头乌黑的头发，还有点自来卷，有一个有大又红的嘴。

我们班的学生最愿意听闫老师讲课了，别的班一节课就可以讲完的课文，而闫老师两节课讲完。

开始讲新课的时候闫老师先讲生字生词，再找几名同学来把课文读一下，然后他带着我们理清文章思路，最后才紧紧围绕重点段落娓娓动听讲述起来。

如果遇到必备的段落或者重点段落，他会要求我们读好几遍，读到忘情的时候，他会情不自禁参与进来。

不知不觉我们把课文读熟了，甚至能够当堂背诵下来。

我感觉我给你们介绍的老师有一颗童心，善良的心。

这就是我身边的好老师。

夸夸我身边的好老师幼儿园篇2 翻开尘封的记忆，抛开繁琐的数据、陌生的图表，卸下身上的包袱，剩余在脑海里的是老师们孜孜不倦的身影，历久弥新的教诲，它是精神泉水甘甜的活水，滋养着心灵;它是秦淮佳梦摇桨动听美声，酣睡在记忆的深处;它犹李白的杯中甘酒，犹如曹梦阮的梦中深情，犹诸葛孔明的锦囊妙计翻开布满灰尘的老旧照片集，映入眼帘的是那张熟悉的面孔，我们的班主任兼语文老师。

作为一名班主任，学而不厌，诲人不倦。

作为她的门生故吏，我深表此看法。

再一次的亲身经历中，才感到经师易遇，人师难遭。

记得初一下开学时，学习并不稳定，成绩如溪水东流、水面激浪般忽高忽低，真是让人揪心哪。

语文老师闻后，立即把我叫到办公室，进行询问。

我低头不语，一心想接受问完批评后，就溜之大吉。

谁知，语文老师的一席话使本木纳且不以为然的我打了个激灵最近怎么啦是不是想家啦这春风化雨的问候是我一生也不可忘怀的。

面对liuxue86老师的话，我深感到愧疚之意，鼻子一酸，差点流下眼泪。

老师继续教育我：不管遇到什么困难，什么挫折，只要在前进道路上批荆斩棘，步步为营，将绊脚石抛于九霄云外，就会势如破竹。

2023幼儿园先进教师师德事迹材料7篇2023幼儿园先进教师师德事迹材料（篇1）闫__，十一局幼儿园的一名普通幼儿教师。

多年来，她在这个平凡的岗位上，谱写着简单清纯，温馨而又深情的音符；她所从事的工作虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩。

但是她仍以拥有这份平凡而又富有创意的事业而骄傲，而自豪；她正用心聆听着，这一曲曲孩子演奏的幸福的旋律。

“爱心”是她勇于攀登的不竭动力。

从教27年来，闫__老师始终立足于幼教第一线。

她常说，孩子的心灵最纯洁，每个孩子都是一朵最美的花，教师应该爱每一个孩子，将爱心倾注在每一位孩子身上。

班里的“多喜”小朋友性格内向，刚来幼儿园时不适应，和谁都不说话，而且还有抵触情绪。

闫老师发现后，主动和孩子沟通：“多喜，是不是想上卫生间？”“多喜，和小朋友一起玩，好吗？”……尽管许多时候并没有得到孩子的回应，但是渐渐地，孩子对老师不再抵触了。

闫老师说，每一个孩子都有自己的闪光点，教师要多看孩子的长处，针对不同的孩子施以不同的教法，往往取得事半功倍的效果。

她不仅爱自己的学生，而且热心公益事业，主动关爱孤老和残童。

先后多次参加三门峡市慈善总会义工分会的爱心活动，去福利院做志愿者，去养老院看望慰问老人。

三年来走访贫困学生40多人次，走访行程800多公里，和爱心人士慰问身残志坚的有志青年，鼓励她们自强不息，勇于面对生活。

她说：“能用自己的点滴行动去温暖别人，真的是一件幸福的事。

”“责任”是她尽心履职的真情流露。

作为一名托班年级主任，闫__老师积极主动做好传、帮、带。

在日常工作、学习生活中，她处处以一个优秀共产党员的标准严格要求自己，不求最好，但求更好。

无论是班级环境创设，还是区域活动、家长工作、幼儿能力等，她都尽力走在同组其他班级的前列，充分发挥老教师应有的表率与带头作用。

每次幼儿园有任务下达，她总是带领其他教师快速高标准地完成工作任务。

在与园内老师共同奋斗，共同学习的过程中，她始终奉行“以心换心”的为人处世原则，因此建立了良好的人际关系。