2017年中考物理质量与密度重要知识点总结
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初中物理质量与密度所有知识点全整理学习物理的方法很多,综合和分析是一般的思维方式,有时采用特殊方法进行思考,可以使问题简单化。
下面是小偏整理的初中物理质量与密度所有知识点全整理,感谢您的每一次阅读。
初中物理质量与密度所有知识点全整理物体所含物质的多少叫质量,用m表示。
物体的质量不随物体的形状、状态、位置、温度而改变,所以质量是物体本身的一种属性。
质量的单位:千克(kg);常用单位:吨(t)、克(g)、毫克(mg)。
1t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg同种物质的质量与体积成正比。
密度的计算公式:用天平测出物体的质量,用量筒测出体积,用公式计算出该物体的密度。
密度与温度:温度能改变物体的密度,一般物体都是在温度升高时体积膨胀,密度变小,即热胀冷缩。
(水在4℃时密度最大,水在4℃以下是热缩冷胀。
)密度与物质鉴别:不同物质的密度一般不同,通过测量物质的密度可以鉴别物质。
物理捷径学习物理,要理顺解题思路,归纳起来就是一看二想三画图,根据模式去解题,具体来说,就是要:首先看题,寻找题设中的关键字眼,理解这些字眼中的特殊含义;二想就是要想该题属于哪个范围的题目,涉及哪些概念、规律或计算公式:三画图就是要把抽象的文字信息变成不同的物理具体图形,最后建立解题模式。
1、下列字眼含义深刻,应该理解熟记,达到能快速提高的地步。
①匀速直线运动(静止):要么不受力,要么受平衡力,速度不变,动能不变。
②光滑水平面:不计摩擦,摩擦力为零。
③水平面上:压力在数值上等于重力。
④照明电路(电压等于220伏);正常工作:电压等于额定电压,电功率等于额定功率。
⑤导线电阻不计,电压表内耗电流不计,电流表内耗电压不计。
⑥没有特殊要求,物体都是实心的。
⑦漂浮悬浮浸没2、常见解题关键和模式①光学问题抓“法线”力学题目要从受力分析,两力平衡入手;解电学问题要分析电路的性质(是串联还是并联),弄清各个电表测量的是什么量入手(是总压还是分压,是总流还是分流),各个电键的作用是什么?控制什么用电器(滑动变阻器有效部位是什么?抓住这些信息分析,问题大都可以迎刃而解)。
中考物理重点知识点一、力学1. 基本概念- 质量和密度- 力的概念及其作用效果- 力的合成与分解2. 运动的描述- 速度与加速度- 匀速直线运动与变速直线运动- 曲线运动的条件和特点3. 牛顿运动定律- 惯性定律- 力与加速度的关系- 作用与反作用4. 功、能和功率- 功的概念和计算- 动能和势能- 机械能守恒定律5. 简单机械- 杠杆原理- 滑轮系统- 斜面的原理和应用二、热学1. 温度与热量- 温度的概念- 热量的传递方式- 比热容和热值2. 热膨胀与热收缩- 热膨胀的原理- 常见物质的热膨胀系数3. 物态变化- 熔化和凝固- 蒸发和凝结- 沸腾和凝固三、光学1. 光的反射- 平面镜反射- 镜面反射和漫反射- 凹面镜和凸面镜2. 光的折射- 折射现象- 透镜的成像原理- 透镜的分类和特点3. 光的色散- 色散现象- 光谱的形成四、电学1. 静电学- 电荷的性质- 库仑定律- 电场和电场线2. 电流与电路- 电流的形成- 电路的基本组成 - 串联和并联电路3. 欧姆定律- 电阻的概念- 欧姆定律的应用 - 电阻的串并联4. 电能与电功率- 电能的计算- 电功率的概念- 电功和电能的关系五、声学1. 声音的产生与传播 - 声音的产生机制 - 声波的传播介质 - 声速的影响因素2. 声音的特性- 音调、响度和音色- 声音的反射和吸收3. 声的利用- 声音传递信息- 声音传递能量请根据以上概要在Word文档中创建文档,并按照实际文档的格式要求进行排版。
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初中物理重点知识点整理之质量与密度中考物理知识点:质量一:质量是物体的基本属性1.质量的概念:在物理学中,把物体所含物质的多少叫做物体的质量2.一个物体的质量不因为它的形状、温度、位置和状态的变化而变化,因此,我们说质量是物体的一个基本属性二:质量的基本单位国际单位制千克Kg,常用:吨(t)、克(g)、毫克(mg)进率是10^3三、生活中常见的物体的质量一枚邮票:50mg、一元硬币:6g、一只羊:50kg、一头象:5t、一个中学生:50kg中考物理知识点:质量的测量(1)质量的常用测量工具为天平,在初中物理中,主要应用托盘天平来测量物体的质量,请对照下面的图,了解普通托盘天平的结构。
(2)、天平是个比较精密的仪器,在使用前需要调节,可以简单的记忆为:“底板水平游码零,指针不正螺母拧;左物右码不能反,砝游之和记在心。
”(3)天平的读数:当我们正常称量时,在读取被测物体质量时,只要用右盘中砝码的总质量+游码所对的刻度值就行,但有些题目中会把砝码与被测物体放反了,即放成了右物左码,此时的读数就应该用左盘中砝码的总质量减去游码所对的刻度值就行,这也算是特殊的测量。
(4)天平属于精密的仪器,在调节横梁平衡、放入物体、加减砝码时动作一定要轻,不能让天平的刀口振动;在称量潮湿的物品或化学药品时,可以把两个盘中同时放上同样的容器或塑料纸片,不要让药品直接接触托盘,防止托盘被腐蚀。
(5)天平的砝码更容易锈蚀,所以加减砝码时一定要用镊子夹取,不能直接用手去拿。
中考物理知识点:天平的原理1.天平的原理天平是根据杠杆平衡原理制成的,它的横梁是等臂杠杆.当两个盘中物体质量相同时,天平就会平衡.正确称量的读数为:m物=m砝+m刻.(m刻为标尺上游码指示的刻度)2.使用天平应注意的问题(1)被测物体的质量不能超过天平的称量.(2)用镊子加减砝码,不能用手拿,且不能把砝码弄湿、弄脏.(3)潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平的盘中,3.使用天平测物体质量的步骤(1)把天平放在水平台上,把游码放到标尺左端零刻度处.(2)调节横梁上的平衡螺母,直到指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡.(3)把被测物体放在天平左盘中,用镊子在右盘中加减砝码,并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡,这时盘中砝码的总质量加上游码所示的质量,就等于被测物体的质量.知识拓展游码的作用第一次是调节天平平衡过程中,把天平放在水平桌面上,将游码拨到标尺左端的零刻度线处。
初中物理质量与密度知识点总结
哎呀呀,同学们!让我来给大家讲讲初中物理里超重要的质量与密度的知识点吧!
先来说说质量,这东西就像我们的体重一样,是物体所含物质的多少。
比如说,一个大西瓜和一个小苹果,西瓜就比苹果质量大,因为它里面含的物质多呀!那质量会变吗?一般情况下,物体的质量是不会变的,不管你把它拿到月球上还是火星上,它的质量都不会变哟!这就好比,你不管是在家里还是在学校,你还是你,不会变成别人,对不对?
再讲讲密度,密度就像是物体的“个性标签”。
不同的物质,密度一般是不一样的。
就像水和油,它们倒在一起会分层,为啥?因为它们密度不同呀!水的密度大,油的密度小,所以油会漂在水上。
那质量和密度有啥关系呢?这就好比是人和人的身高体重关系。
质量相当于体重,密度就像是身体的“紧实程度”。
同样质量的两个东西,如果一个体积大,一个体积小,那体积小的密度就大,体积大的密度就小。
比如说,同样是1 千克的棉花和铁,棉花体积大得吓人,铁就小小的一块,这不就说明铁的密度比棉花大多了嘛!
还有啊,我们怎么测量物体的密度呢?这可得好好说道说道。
先测量物体的质量,用天平就行啦。
然后再测量物体的体积,规则的物体好算,像长方体、正方体,用公式就能算出来。
不规则的物体呢,比如说小石块,就得用量筒,通过排水法来测量。
在做题的时候,经常会碰到这样的问题:“一个铁块质量是多少,密度是多少,求体积”,这时候可别慌,只要记住密度的公式“密度=质量÷体积”,把数字带进去算就行啦!
总之,质量和密度可是初中物理里很重要的知识点呢,搞清楚它们,物理学习就能更上一层楼啦!大家一定要好好掌握哟!。
[全]八年级物理《质量与密度》必考知识点总结质量与密度是物理学中的重要概念,它们都与物体实质性质有关,其在实际应用中有重要作用。
本文总结了八年级物理《质量与密度》的必考知识点。
一、质量的定义与称量1、质量的概念:质量是物质的客观存在形式,是物质及其在某一条件下所具有的结构性质、属性以及对外部特征、功能和质能的定义,是描述物体实质性质的量,通常用单位重量来表示,被确定的物体质量越大,其重量越大,反之越小。
2、质量的称量:一般来说,物体质量的称量有两种不同的方式,一是直接称量法,即用天平进行称量;二是绝对称量法,即知道实验中物体的体积、密度等参数后,根据公式计算其质量。
二、密度的概念1、密度的概念:密度是物质的性质,是物质在单位体积所含质量的大小,即在特定条件下,物质一立方厘米内所含质量的大小(用单位体积表示)。
一般认为,密度可以用数字(公斤每升)来表示。
2、密度计算:通常情况下,密度可以通过物质的质量和体积关系来计算,公式为:密度=质量/体积,该公式假定物质为同一单位体积内的集合物,故可以简写为:ρ=m/v。
三、质量与密度的特性1、质量与密度之间的关系:一般来说,物体质量越大,其密度越大;反之,物体质量越小,其密度越小。
2、质量与密度的变化:一般来说,物体的质量和密度随着其体积发生变化而发生变化,体积变大时,质量和密度会变小,反之,体积变小时,质量和密度会变大。
四、应用1、爆炸及其影响:爆炸是因物体质量及其密度的变化而引起的现象,如火药的爆炸,物体先是膨胀状态,然后质量及其密度的迅速变小,形成爆炸能,造成巨大的破坏力。
总而言之,“质量”和“密度”是物理学中重要的概念,其定义、计算方式、特性、和应用都有着重要意义。
质量与密度是物质之间存在重要关系,通过它们可以更好地了解物质的物理性质,分析和研究物质的变化,为实际应用提供技术支撑。
质量和密度初二知识点总结一、质量质量是物体所固有的属性,用于描述物体的物质总量或惯性大小。
下面我们将逐步介绍初二阶段学习的有关质量的知识点。
1. 质量的基本概念质量是物体固有的属性,是物体所包含的物质总量的度量。
2. 质量的测量质量的测量单位是千克(kg)。
常见的质量测量工具有天平和电子秤。
需要注意的是,质量是一个标量量纲,没有方向性。
3. 质量与重量的区别质量和重量是两个不同的概念。
质量是物体固有的属性,不随地球引力的变化而变化;而重量是物体受到地球引力作用所产生的力的大小,是一个矢量量纲。
4. 质量的守恒定律质量守恒定律又称作质量守恒原理,指的是在一个封闭系统中,物体的质量总量保持不变。
即物体的质量在物理变化中不会增加或减少。
二、密度密度是描述物体内部分子紧密程度的物理量,是物质单位体积的质量。
下面我们将逐步介绍初二阶段学习的有关密度的知识点。
1. 密度的基本概念密度是一个物质的质量与其体积之比,用符号ρ表示。
数学表达式为:ρ =m/V,其中ρ表示密度,m表示物质的质量,V表示物质的体积。
2. 密度的测量密度的测量单位是千克每立方米(kg/m³)。
常见的密度测量工具有密度计和天平。
需要注意的是,密度也是一个标量量纲。
3. 密度与物质性质之间的关系不同物质的密度不同,密度可以作为物质性质之一的参考指标。
相同物质在不同温度和压力下的密度也会发生变化。
4. 密度的应用密度在生活中有广泛的应用。
例如,通过比较物体的密度可以进行物质的鉴别;利用密度的原理可以制作浮力器,测定物体的浸没和浮出情况;还可以通过密度的变化来控制物质的分离和提纯。
总结质量和密度是初二物理学习中的重要概念。
质量描述了物体的物质总量和惯性大小,是一个标量量纲;而密度描述了物体内部分子的紧密程度,是一个物质单位体积的质量,也是一个标量量纲。
掌握质量和密度的概念及其应用,有助于我们更好地理解物质的本质和性质。
知识点1:质量1.概念:质量是表示物体所含物质的多少。
用符号:m表示。
2.质量的单位:(1)国际单位:千克(kg)(2)其他单位:吨(t);克(g);毫克(mg)。
(3)单位间的换算:1吨=1000千克;1千克=1000克;1克=1000毫克。
3.属性:质量是物体的一个基本属性,物体的质量不随它的形状、温度、物态和位置而改变。
知识点2:天平1.托盘天平的构造:由底座;托盘;横梁;指针;分度盘;平衡螺母;标尺;游码构成;且每架天平有一套砝码。
2.使用方法:“调”:把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻线处;调节横平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡。
(“左偏右调,右偏左调”。
)“测”:把被测物体放在左盘,用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。
“读”:右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对和刻度值,就等于被测物体的质量。
“收”首先将被测物体取下,然后用镊子将砝码夹回砝码盒,最后将游码拨回游标卡尺的左侧零刻度线。
3.测量时的补充:(1)调节平衡螺累母按:指针左偏就向右调;右偏向左调。
(2)天平调节平衡后,左右盘不能对调,平衡螺母不能再动。
(3)取砝码时一定要用镊子。
(4)往盘里加砝码应先估计被测物的质量,再从大到小加砝码,当加到最小一个砝码时太重了,则应改用移游码。
(5)游码的读数是读游码的左边所对标尺的刻度值。
4.测量时的注意事项:(1)不能超过称量(天平的称量=所配砝码总质量+游砝最大读数)。
(2)已经调好的天平,当位置改变后应重新调节横梁平衡,方可进行测量。
(3)取砝码要用镊子,并轻拿轻放。
(4)潮湿的物品或者化学物品不能直接放到天平的托盘中。
知识点3:密度1.概念:某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度,用符号:ρ表示。
2.密度公式:ρ=m/V;m 表示质量,V表示体积。
3.密度的单位:(1)密度单位:基本单位是:千克/米3(kg/m3);其他单位:克/厘米3(g/cm3)。
初中物理质量密度知识点梳理物理学是自然科学的一个重要分支,而物理学中的质量密度是一个基本概念。
质量密度是指单位体积物体所含质量的多少,它是质量和体积的比值。
在初中物理学中,学习质量密度的概念对理解物体的性质和特点非常重要。
本文将对初中物理质量密度的概念、计算方法以及应用场景进行梳理和介绍。
首先,我们来了解一下质量密度的概念。
质量密度可以理解为物体的“致密程度”,也即单位体积内所含质量的大小。
常用符号表示为ρ(读作"rho")。
质量密度的计量单位通常为千克/立方米(kg/m³)。
其次,我们来看一下如何计算质量密度。
质量密度的计算公式为:质量密度(ρ) = 质量(m) / 体积(v)其中,质量是指物体所含的质量,单位通常为千克(kg);体积是指物体的空间大小,单位通常为立方米(m³)。
在物理学中,质量密度的计算经常需要掌握一些相关的公式和知识点。
例如,对于具有均匀质量分布的物体,可以使用以下公式进行计算:质量密度(ρ)= 平均密度(ρ)= m / V其中,平均密度是指物体整体的质量密度;m是物体的总质量;V是物体的总体积。
质量密度的概念和计算方法非常重要,同时应用场景也非常广泛。
以下是质量密度的一些具体应用:1. 判断物体性质:不同物质具有不同的质量密度。
通过测量物体的质量和体积,可以计算出它的质量密度,从而判断物体的性质。
例如,在实验室中,我们可以测量出一个物体的质量和体积,通过计算质量密度可以判断它的成分和材质。
2. 确定物体组成:在一些复杂的工业生产过程中,通过测量物体的质量密度可以确定物体的组成成分。
这对于生产过程的控制和产品质量的保证非常重要。
例如,在金属材料的生产过程中,通过测量不同金属的质量密度可以判断其成分是否符合要求。
3. 地质勘探:质量密度也被广泛应用于地质勘探中。
通过测量地下岩石的质量密度可以推测地下岩石的种类和构成。
这对于矿产资源的开发和勘探非常重要。
中考物理密度知识点总结一、密度的概念密度是物质的一种基本性质,它表示单位体积内的物质的质量。
在单位体积内的物质的质量越大,则密度越大,反之亦然。
密度常用符号表示为ρ,单位是千克/立方米(kg/m³)或克/立方厘米(g/cm³)。
密度是一种固有属性,不同物质的密度各不相同,常用来进行物质的鉴别和分类。
二、密度的计算公式密度的计算公式是ρ= m/V,其中ρ表示密度,m表示物质的质量,V表示物质的体积。
根据这个公式,可以计算出某种物质的密度。
对于均匀物质,密度可以表示为ρ= M/V,其中M表示物质的质量,V表示物质的体积。
在实际问题中,我们可以通过这个公式来计算出物质的密度,帮助我们了解物质的性质和特点。
三、密度的影响因素密度受到物质本身性质和外界条件的影响,其影响因素主要有以下几点。
1.温度:一般情况下,物质的温度升高,其分子之间的间距会增大,导致物质的体积扩大,从而密度减小;反之,温度降低时,物质的体积会减小,密度增大。
2.压力:物质在受到外界压力作用时,分子之间的距离减小,体积减小,密度增大;反之,压力减小时,密度减小。
3.成分:不同物质的化学成分不同,密度也不同。
例如,金属一般密度较大,而气体密度较小。
4.物质的状态:同一种物质在不同状态下,其密度也不同。
例如,水在液态时的密度为1g/cm³,而在固态时的密度为0.92g/cm³。
四、密度的实验测定密度的实验测定是常见的物理实验之一,主要有以下两种方法。
1.水平法:将待测物质放入已知密度的液体中,待测物质的密度可以通过观察物质的浮沉情况来确定。
如果待测物质的密度大于液体的密度,物质会沉入液体底部;反之,密度小于液体的物质会浮在液体上部。
2.比重瓶法:利用比重瓶来测定物质的密度。
首先在常温下,用比重瓶装入已知密度的液体,记下质量m1和比重瓶中液体的体积V1;然后将比重瓶清洁干燥,装入待测物质,再记下质量m2和比重瓶中物质的体积V2。
中考初中密度知识点总结一、密度的概念和计算方法密度是物质单位体积的质量,通常用符号ρ表示。
密度的计算公式为:ρ = m/V其中,ρ表示密度,单位是千克/立方米(kg/m³);m表示物质的质量,单位是千克(kg);V表示物质的体积,单位是立方米(m³)。
在国际单位制中,密度的单位是千克/立方米(kg/m³)。
二、密度与物质性质的关系1. 不同物质的密度不同物质的密度是不同的,同一物质的密度在不同温度和压力下也会发生变化。
一般来说,固体的密度大于液体的密度,液体的密度大于气体的密度。
2. 密度和物质的结构密度与物质的结构和组成有关,通常来说,同一种物质的密度是不变的,不同种物质的密度是不同的。
3. 密度和物质的温度在常温常压下,通常情况下,物质的密度会随着温度的升高而减小,随着温度的降低而增加。
但是对于水来说,当水的温度从0℃向下降到4℃时,水的密度升高,达到4℃时水的密度最大,接着密度又随着温度继续下降而减小。
4. 密度和物质的压强在温度不变的条件下,质量相同的物质的密度是不受压强的影响的。
但是如果物质的温度或压强发生变化,物质的密度也会发生相应的变化。
三、密度的应用1. 密度的判断通过比较物体的密度,可以判断物质的种类,例如通过测量密度可以判断黄金、铜和铁等物质的真假。
2. 密度的测定通过测量物质的质量和体积,可以用密度的公式计算出物质的密度。
一般来说,我们可以利用天平测量物质的质量,利用容积瓶等工具测量物质的体积,再利用密度的计算公式求出物质的密度。
3. 密度的应用于生活密度的知识在生活中有许多应用,例如在建筑领域中优化设计建筑物的承重结构;在工程领域中控制材料的加工质量;在采矿探测领域中测定地下矿石的质量等。
四、密度与浮力1. 浮力的作用原理当物体放入液体或气体中时,会受到浮力的作用。
浮力的大小与物体的体积和所在液体或气体的密度有关,浮力的公式为:F = V*ρ*g其中,F表示浮力,V表示物体的体积,ρ表示液体或气体的密度,g表示重力加速度,一般取9.8m/s²。
2017年中考物理质量与密度重要知识点总结质量与密度也作为中考的考点,质量与密度的转换公式是什么呢?小编现将八年级物理质量与密度章节考点总结如下:
一、质量
1、质量的定义:物体含有物质的多少。
2、质量是物体的一种基本属性。
它不随物体的形状、状态和位置的改变而改变。
3、质量的单位:在国际单位制中,质量的单位是千克。
其它常用单位还有吨、克、毫克质量的测量:常用测质量的工具有杆秤、案秤、台秤、电子秤、天平等。
实验室常用托盘天平来测量质量。
5、托盘天平
(1)原理:利用等臂杠杆的平衡条件制成的。
(2)调节:
1:把托盘天平放在水平台上,把游码放在标尺左端零刻线处。
2:调节横梁上的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡。
有些天平,只在横梁右端有一只平衡螺母。
有些天平,在横左、右两端各有一只平衡螺母。
它们的使用方法是一样的。
当旋转平衡螺母使其向左移动时,相当于向左盘增加质量,或认为从右盘中减少质量。
当旋转平衡螺母使其向右移动时,情况正好相反。
(3)测量:将被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。
(4)读数:被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值。
(5)天平的“称量”和“感量”。
“称量”表示天平所能测量的最大质量数。
“感量”表示天平所能测量的最小质量数。
称量和感量这两个数可以在天平的铭牌中查到。
有了这两个数据就可以知道这架天平的测量范围。
6、会估计生活中物体的质量
二、密度
1.密度的定义:单位体积的某种物质的质量,叫做这种物质的密度。
密度是反映物质的一种固有性质的物理量,是物质的一种特性,这种性质表现为:在体积相同的情况下,不同物质具有的质量不同;或者在质量相等的情况下,不同物质的体积不同。
2、定义式:P=M/V
因为密度是物质的一种特性,某种物质的密度跟由这种物质构成的物体的质量和体积均无关,所以上述公式是定义密度的公式,是测量密度大小的公式,而不是决定密度大小的公式。
3.单位:国际单位kg/m3;常用单位g/cm3.1g/cm3=1×103kg/m3
4.物质密度和外界条件的关系
物体通常有热胀冷缩的性质,即温度升高时,体积变大;温度降低时,体积变小。
而质量与温度无关,所以,温度升高时,物质的密度通常变小,温度降低时,密度变大。
三、质量和体积的关系图像
利用m—V图像,可以求物质的密度;
四、密度的测量
1.测固体的密度
(1)测比水的密度大的固体物质的密度
用天平称出固体的质量,利用量筒采用排水法测出固体的体积。
(2)测比水的密度小的固体物质的密度。
用天平称出固体的质量。
利用排水法测固体体积时,有两种方法。
一是用细而长的针或细铁丝将物体压没于水中,通过排开水的体积,测出固体的体积。
二是在固体下面系上一个密度比水大的物块,比如铁块。
利用铁块使固体浸没于水中。
铁块和固体排开水的总体积再减去铁块的体积就等于固体的体积。
固体的质量、体积测出后,利用密度公式求出固体的密度。
2.测液体的密度
(1)一般方法:用天平测出液体的质量,用量筒测出液体的体积。
利用密度公式求出密度。
(2)液体体积无法测量时,在这种情况下,往往需要借助于水,水的密度是已知的,在体积相等时,两种物质的质量之比等于它们的密度之比。
我们可以利用这个原理进行测量。
测量方法如下:
a.用天平测出空瓶的质量m;
b.将空瓶内装满水,用天平称出它们的总质量m1;
c.将瓶中水倒出,装满待测液体,用天平称出它们的总质量㎡;
五、密度的应用
利用密度知识可以鉴别物质,可以求物体的质量、体积。
利用天平可以间接地测量长度、面积、体积。
利用刻度尺,量筒可以间接地测量质量。