SQL实验四：数据库的查询和视图

在学生选课数据库中完成规定查询，并创建视图。

1.查询线性代数不及格的同学的学号和姓名；SQL语句为：SELECT名单$.学号,姓名FROM名单$,学生选课信息和成绩$,课程$WHERE名单$.学号=学生选课信息和成绩$.学号AND课程$.课号=学生选课信息和成绩$.课号AND课程$.课程名='线性代数'AND学生选课信息和成绩$.成绩<60;执行后结果为：2.查询没有选课记录的同学的所有基本信息；SQL语句为：SELECT*FROM名单$WHERE NOTEXISTS(SELECT*FROM学生选课信息和成绩$WHERE学号=名单$.学号);执行后结果为：3.查询具有简介先修课的课程信息及对应的先修课名；SQL语句为：SELECTFIRST.课号,SECOND.课程名FROM课程$FIRST,课程$SECONDWHEREFIRST.先修课号=SECOND.课号;执行后结果如下：4.统计高等数学（1）的平均成绩；SQL语句为：SELECT AVG(成绩)FROM学生选课信息和成绩$,课程$WHERE学生选课信息和成绩$.课号=课程$.课号AND课程$.课程名='高等数学(1)'; 执行后结果如下：5.统计各门课的选课人数；SQL语句为：SELECT课号,COUNT(学号)FROM学生选课信息和成绩$GROUPBY课号;执行后结果为：6.查询选修5门课以上的学生的学号；SQL语句为：SELECT学号FROM学生选课信息和成绩$GROUPBY学号HAVING COUNT(*)>5;执行后结果为：7.用你的学号查询和你一个班的同学的学号和姓名；SQL语句为：SELECT学号,姓名FROM名单$WHERE班级IN(SELECT班级FROM名单$WHERE学号='201000800145');执行后结果如下：8.查询高等数学（1）成绩比你高出10分以上的同学的姓名和对应成绩；SQL语句为：SELECT姓名,成绩FROM名单$,学生选课信息和成绩$WHERE名单$.学号=学生选课信息和成绩$.学号AND学生选课信息和成绩$.课号='82006010'AND成绩>(SELECT成绩+10FROM学生选课信息和成绩$,课程$WHERE学生选课信息和成绩$.课号=课程$.课号AND课程$.课程名='高等数学(1)' AND学生选课信息和成绩$.学号='201000800145')执行后结果为：9.找到每门课获得最高成绩的同学的学号、姓名、课名和成绩；选做。

实验（四）数据库的视图操作实验一、实验目的和要求（1）掌握SQL Server中的视图创建向导和图表创建向导的使用方法；（2）加深对视图和SQL Server图表作用的理解。

（3）掌握数据库安全性的操作方法。

二、实验内容和原理1. 基本操作实验（1）在SQL Server企业管理器中调出Create View Wizard（创建图表向导），按下列Transact-SQL描述的视图定义，创建借阅_计算机图书视图。

CREATE VIEW 借阅_计算机图书AS SELECT 图书.*,借阅.*FROM 图书,借阅WHERE图书.编号=借阅.书号AND图书.类别=‘计算机’（2）在SQL server企业管理器中调出Create View Wizard（创建图表向导），完成在图书-读者数据库中建立一个图书_借阅图表操作。

要求该图表包括图书和借阅两个表，并包括图书与借阅之间的“图书.书号＝借阅.书号”外码与被参照表之间的关联。

（3）查看上述实验结果。

如果结果有误，予以纠正。

2. 提高操作实验在学生-课程数据库中用Transact-SQL语句描述下列视图定义。

（1）从学生表中建立查询所有男（女）生信息的视图STU_SEX。

视图的列名为SNO、SNAME、SSEX和SAGE。

（2）从课程表中建立查询所有课程先修课信息的视图课程_PRE。

视图的列名为课程号、课程名称和先修课名称。

（3）从选修表中建立查询成绩大于等于80信息的视图STU_CJ1。

视图的列名为学号、课程号和成绩。

（4）从学生、选修和课程三个表建立查询学生选修情况的视图STU_CJ2。

视图的列名为姓名、课程名称和成绩。

（5）从学生、选修和课程三个表建立查询学生选修情况并且成绩小于80的视图STU_CJ3。

视图的列名为姓名、课程名称和成绩。

（6）利用Transact-SQL命令修改视图STU_SEX。

把视图的列名改为学号、姓名、性别和年龄，把加上“WITH CHECK OPTION”选项。

实验四SQL的视图、数据控制[实验目的]1.理解SQL的视图以及与基本表的区别；2.掌握SQL视图的定义、查询、更新。

3.掌握SQL Server中有关用户、权限的管理方法。

4.掌握SQL语言的控制功能5.加深对数据库安全性的理解[实验时数] 2 学时[实验内容]1.创建、查看、修改和删除视图。

2.创建、编辑和删除数据库图表。

[实验方法]1. 创建视图假设在图书—读者数据库已经建立了图书、读者和借阅3个表，它们的结构为：图书(书号，类别，出版社，作者，书名，定价)；借阅(书号，读者书证号，借阅日期)；读者(书证号，姓名，单位，性别，电话)。

如果要在上述3个表的基础上建立一个视图，取名为: 读者_VIEW。

其操作用SQL语句表示为：CREATE VIEW 读者_VIEWAS SELECT图书.*，借阅.*FROM 图书，借阅，读者WHERE 图书.书号=借阅.书号AND 借阅.读者书证号=读者.书证号；下面利用SQL Server 2000中提供的视图创建向导，来创建读者_VIEW视图。

1)打开企业管理器窗口，确认服务器，打开数据库文件夹，选中新视图所在的数据库。

2)选择菜单：工具 向导，如图5- 错误！未定义书签。

所示。

3)在如图5-18所示的向导选择对话框中，单击数据库左边的“+”号，使之展开。

选择“创建视图向导”选项，单击[确定]按钮。

4)进入创建视图向导后，首先出现的是欢迎进入创建视图向导对话框，其中简单介绍了该向导的功能，如图5- 错误！未定义书签。

所示。

单击[下一步]按钮后，就会出现如图5-20所示的“选择数据库名称”对话框。

5)在“选择数据库名称”对话框中，选择视图所属的数据库。

本例的数据库为“图书_读者”。

单击[下一步]按钮，则进入如图5- 错误！未定义书签。

所示的选择表对话框。

签。

在向导对话框中选择视图向导图5- 错误！未定义书签。

欢迎进入创建视图向导对话框图5- 错误！未定义书签。

SQLSERVER2008实用教程实验参考答案解析（实验4）实验4 数据库的查询和视图一、SELECT语句的基本使用1. 查询Employees表中所有数据2. 查询Employees表中指定字段数据3. 查询Employees表中的部门号和性别，要求使用Distinct消除重复行4. 使用WHERE子句查询表中指定的数据查询编号为’000001’的雇员的地址和查询月收入高于2000元的员工查询1970年以后出生的员工的和住址5. 使用AS子句为表中字段指定别名查询Employees表中女雇员的地址和，并将列标题显示为地址和查询Employees表中男雇员的和出生日期，并将列标题显示为和出生日期6. 使用使用CASE子句查询Employees表中员工的和性别，要求Sex值为1时显示“男”，为0时显示“女”查询Employees表中员工的、住址和收入水平，2000元以下显示为低收入，2000~3000地显示为中等收入，3000元以上显示为高收入。

7. 使用SELECT语句进行简单计算计算每个雇员的实际收入8. 使用置函数获得员工总数计算Salary表中员工月收入的平均数获得Employees表中最大的员工计算Salary表中所有员工的总支出查询财务部雇员的最高和最低实际收入9. 模糊查询找出所有姓王的雇员的部门号找出所有地址中含有“”的雇员的及部门号找出员工中倒数第二个数字为0的员工的、地址和学历10. Between…And…和Or的使用找出收入在2000~3000元之间的雇员编号找出部门为“1”或“2”的雇员的编号11. 使用INTO子句，由源表创建新表由表Salary创建“SalaryNew”表，要求包括编号和收入，选择收入在1500元以上的雇员由表Employees创建“EmployeesNew”表，要求包括编号和，选择所有男员工二、子查询的使用1. 查找在财务部工作的雇员情况2. 用子查询的方法查找所有收入在2500以下的雇员的情况3. 查找财务部年龄不低于研发部雇员年龄的雇员4. 用子查询的方法查找研发部比所有财务部雇员收入都高的雇员的5. 查找比所有财务部的雇员收入都高的雇员的6. 用子查询的方法查找所有年龄比研发部雇员年龄都大的雇员的三、连接查询的使用1. 查询每个雇员的情况及薪水的情况2. 查询每个雇员的情况及其工作部门的情况3. 使用连接的方法查询名字为“王林”的雇员所在的部门4. 使用连接的方法查找出不在财务部工作的所有雇员信息5. 使用外连接方法查找出所有员工的月收入6. 查找财务部收入在2000元以上的雇员及其薪水详情7. 查询研发部在1976年以前出生的雇员及其薪水详请四、聚合函数的使用1. 求财务部雇员的平均收入2. 查询财务部雇员的最高和最低收入3. 求财务部雇员的平均实际收入4. 查询财务部雇员的最高和最低实际收入5. 求财务部雇员的总人数6. 统计财务部收入在2500元以上的雇员人数五、GROUP BY、ORDER BY子句的使用1. 查找Employees表中男性和女性的人数2. 按部门列出在该部门工作的员工的人数3. 按员工的学历分组，排列出本科、大专、硕士的人数4. 查找员工数超过2的部门名称和雇员数量5. 按员工的工作年份分组，统计各个工作年份的人数，例如工作1年的多少人，工作2年的多少人6. 将雇员的情况按收入由低到高排列7. 将员工信息按出生时间从小到大排列8. 在ORDER BY 子句中使用子查询，查询员工、性别和工龄信息，要求按实际收入从大到小排列六、视图的使用1. 创建视图（1）在数据库YGGL上创建视图Departments_View，视图包含Department表的全部列（2）创建视图Employees_Departments_View，视图包含员工、、所在部门名称（3）创建视图Employees_Salary_View，视图包含员工、和实际收入三列2. 查询视图从视图Employees_Salary_View中查询出为“王林”的员工的实际收入3. 更新视图（1）向视图Departments_View中添加一条记录（‘6’，‘广告部’，‘广告业务’）执行完命令后，分别查看Departments_View和Department表中发生的变化（2）尝试向Employees_Departments_View中添加一条记录，看看会发生什么情况（3）尝试向Employees_Salary_View中添加一条记录，看看会发生什么情况（4）将视图Departments_View中，部门号为‘6’的部门名称修改为‘生产车间’（5）删除视图Departments_View中最新增加的的一条记录4. 删除视图Employees_Departments_View5. 在界面工具中操作视图一、SELECT语句的基本使用1. 查询Employees表中所有数据SELECT*FROM Employees;2. 查询Employees表中指定字段数据SELECT EmployeeID,Name,DepartmentID FROM Employees;3. 查询Employees表中的部门号和性别，要求使用Distinct消除重复行SELECT Distinct DepartmentID,Sex FROM Employees;4. 使用WHERE子句查询表中指定的数据查询编号为’000001’的雇员的地址和Select Address,PhoneNumber FROM Employees WHERE EmployeeID='000001';查询月收入高于2000元的员工SELECT EmployeeID FROM Salary WHERE InCome>2000;查询1970年以后出生的员工的和住址SELECT Name,Address FROM Employees WHERE YEAR(Birthday)>'1970';SELECT Name,Address FROM Employees WHERE Birthday>'1970';5. 使用AS子句为表中字段指定别名查询Employees表中女雇员的地址和，并将列标题显示为地址和SELECT Address AS地址,PhoneNumber AS FROM Employees;查询Employees表中男雇员的和出生日期，并将列标题显示为和出生日期SELECT Name AS,Birthday AS出生日期FROM Employees WHERE Sex=1;6. 使用使用CASE子句查询Employees表中员工的和性别，要求Sex值为1时显示“男”，为0时显示“女”SELECT Name AS,CASEWHEN Sex=1 THEN'男'WHEN Sex=0 THEN'女'ENDAS性别FROM Employees;查询Employees表中员工的、住址和收入水平，2000元以下显示为低收入，2000~3000地显示为中等收入，3000元以上显示为高收入。

第4章数据库的查询和视图一、数据的关系运算：运算的对象和结果都是表（表达方式）包括：选择、投影、连接1．选择（selection）：单目运算从行方面分割表记：σF（R）其中：F为条件表达式 R为表例：σF（XS），F为性别=‘男’Λ专业名=‘计算机’2．投影（projection）：单目运算从列方向分割表记：ΠA（R）其中：A为列名列表；R为表例：Π姓名，专业名，总学分（XS）3．连接（join）：多目运算记：R F S 其中：F为条件表达式；R、S为表①自然连接：R S，按两表的共同属性连接例：XS XS_KC? XS XS_KC KC②条件连接：R F S，两表按下条件连接例：上例中的条件F二、数据库查询使用select 语句实现表的关系运算，用符合条件的数据构成结果表语法：select <select_list>into new_table_nameform table_sourcewhere search_conditiongroup by group_by_expressionhaving search_conditionorder by order_expression [ASC/DESC] 1．选择列①选择表中的列：select列名，列名，……（*）from表名where 条件②在结果表中使用文字串（增强检索结果的可读性）select‘串’，列名，‘串’，列名，……from表名where条件③改变结果列标题（结果表更个性化，可读性强）select列名AS新列标，列名AS 新列标，……（或新列标=列名，新列标=列名，……）from表名where条件④结果表数据替换（使检索结果更能反映出有用信息）select新列标=case when条件1 then‘串’（表达式）when条件2 then‘串’（表达式）……else表达式endfrom 表名where 条件⑤结果表中显示列计算值select表达式，表达式，……from表名⑥消除结果集中的重复行select distinct列名，列名……⑦限制结果集返回行数select top n 列名，列名……2、选择行（用where条件过滤）（紧在from之后）①表达式比较:（比较运算符）比较的表达式之一或两个为NULL时，返回unknown,否则返回true/false②模式匹配:（like谓词）[谓词：返回逻辑值的运算符、关键字]字符串表达式1 [not] like字符串表达式2 [escape‘不匹配字符’]（可以使用通配符进行匹配）匹配通配符：%：任意一串字符例：select * from xs where 姓名 like‘王%’_：任意一个字符例：select * from xs where 姓名 like‘王_’[]：指定范围，如[a-z]、[0-9]、[abcde]……[^]：指定不属于范围，如[^a-z]、[^0-9]、[^abcde]③范围比较：表达式[not] between 表达式1 AND表达式2注：表达式1<=表达式2，包括表达式1和2表达式IN（表达式1，表达式2，……，表达式N）④空值比较表达式is [not] NULL⑤contains 谓词：在表中指定字符串的搜索（精确、模糊、加权匹配）contains（列/*，‘匹配串’）注：先为要操作的表建立全文索引（第六章Create Index,企业管理器）⑥freetext 谓词：与contains相似，不如contains精确freetext（列/*，‘匹配串’）⑦子查询：用另一个查询结果做为where条件的一部分，可嵌套★ IN：判断某个值是否在子查询结果中，只能返回一列数据。

实验四视图与数据查询一、实验目的：熟悉SQL SERVER2000系统开发环境及图形化操作，进一步了解各部分的操作掌握虚拟数据表的原理即实现方法掌握数据查询技术的构成要素及实现方法进一步熟悉企业管理器的操作方法，对比掌握数据表与视图二、实验原理：（一）查询的创建所谓查询就是根据我们的要求，在一张或多张数据表中找出满足一定条件的我们所关注的数据，排除不需要或不关心的信息。

查询的实现方法：在企业管理器中右击你想查看的表，选择“打开表”菜单项下面的“查询”命令，打开“查询设计器”窗口。

1、查询设计器（1）关系图窗格。

此区域以图形方式显示表或视图等对象以及它们之间的连接关系。

（2）网格窗格。

用户可以在此区域中指定查询选项，例如要显示哪些数据列、如何对结果进行排序以及选择哪些行等。

（3）SQL窗格。

显示查询或视图对应的SELECT语句。

（4）结果窗格。

显示满足查询条件的数据。

在查询设计器中，该区域显示最近执行的选择查询的结果。

可以通过编辑该网格单元中的值对数据进行修改，而且可以添加或删除数据。

2、设置查询条件（1）设置显示列。

显示列就是在输出结果中满足条件的记录所显示的列信息。

在网格窗格中，显示列的“输出”栏被标识为√。

如果你查询的数据来至于多张数据表，在“关系图窗格”中单击鼠标右键，选择添加表，将要查询的数据表添加进去。

（2）设置查询条件。

在网格窗格中，单击空白行的“列”栏，从菜单中选择查询条件中的列。

例如要查询所属部门编号等于2的记录，则选择Dep_id，然后在“准则”中输入=2。

注意，将Dep_id所在行中的输出标记去掉，因为结果集中不需要显示所属部门编号。

条件可以设置多个，相与的条件放在同一列，相或的条件放在不同列，假如查询部门编号为2的姓陈的人，则在设置好上述条件后，在姓名后面的“准则”栏写上like ‘陈%’。

（3）设置排列顺序。

设置结果集中的数据按照指定列的升序或降序排列，注意排序可以设置多种规则，比如第一排序按部门，则按部门的拼音顺序排列，如果一个部门的人很多，可以设置第二排序规则，比如按职工号排序。

1 实验四表的查询操作(4学时)【实验目的】了解SQL 语言的使用，进一步理解关系运算，巩固数据库的基础知识。

【实验要求】掌握利用Select 语句进行各种查询操作：单表查询、多表连接及查询、嵌套查询、集合查询等。

【实验内容】在实验三创建并插入数据的表（Student ，Course ，SC ，Teacher ，TC ）的基础上，完成以下操作。

1.对实验步骤中所给示例进行验证。

2.参考所给示例，完成下列各种查询操作。

（1）将教师‘罗莉’的名字改为‘罗莉莉’。

（2）将两个同学（数据自己临时设置，用后即删除）的两门课程的成绩以运行sql 程序文件的形式插入score 表中。

该题用以验证、理解和掌握关系模型的完整性规则；（3）求每门课的平均成绩，并把结果存入average 表（自行设计并创建）；（4）将学生“马丽”的年龄改为2424；；（5）将所有学生的zipcode 属性列值填补上；（6）将average 表中的所有课程的平均成绩置零；（7）删除average 表中的课程号为‘表中的课程号为‘c007c007c007’的平均成绩记录；’的平均成绩记录；（8）删除所有average 表中平均成绩记录；（9）建立一个临时学生信息表（）建立一个临时学生信息表（tstudent tstudent tstudent）），删除该表中的学号含‘101’的所有学生记录。

（1010）查询全体学生的学号与姓名；）查询全体学生的学号与姓名；（1111）查询全体学生的学号、姓名、所属系；）查询全体学生的学号、姓名、所属系；（1212）查询全体学生的详细记录；）查询全体学生的详细记录；（1313）查询全体学生的姓名及其年龄；）查询全体学生的姓名及其年龄；（1414）查询全体学生的姓名、出生年份；）查询全体学生的姓名、出生年份；（1515）查询所有修过课的学生的学号；）查询所有修过课的学生的学号；（1616）查询“计算机系”班全体学生名单；）查询“计算机系”班全体学生名单；（1717）查询查询所有年龄在）查询查询所有年龄在23岁以下的学生姓名及其年龄；（1818）查询考试成绩有不及格的学生的学号；）查询考试成绩有不及格的学生的学号；（1919）查询年龄在）查询年龄在20至22岁之间的学生姓名、系和年龄；（2020）查询年龄不在）查询年龄不在20至22岁之间的学生姓名、系和年龄；（2121）查询“）查询“计算机系”和“电商系”的学生的姓名；（2222）查询既不是“计）查询既不是“计1111”也不是“计”也不是“计6161”班的学生的姓名和班级信息；”班的学生的姓名和班级信息；（2323）查询学号为“）查询学号为“04262002”的学生的详细情况；（2424）查询学号以“）查询学号以“04262”打头的学生信息；（2525）查询所有姓“张”学生的学号、姓名、性别、年龄；）查询所有姓“张”学生的学号、姓名、性别、年龄；（2626）查询名字中第二个字有“海”字的学生的学号、姓名、性别、年龄；）查询名字中第二个字有“海”字的学生的学号、姓名、性别、年龄；（2727）查询所有不姓“刘”学生的姓名；）查询所有不姓“刘”学生的姓名；（2828）查询课程号以“）查询课程号以“C ”开头的最后两个字母为“”开头的最后两个字母为“050505”的课程号和课程名；”的课程号和课程名；（2929）某些学生选修某门课程后没有参加考试，所以有选修课记录，但没有考试成绩，）某些学生选修某门课程后没有参加考试，所以有选修课记录，但没有考试成绩，试查找缺少考试成绩的学生和相应的课程号；（3030）查找全部有成绩记录的学生学号、课程号；）查找全部有成绩记录的学生学号、课程号；（3131）查找“计算机系”年龄在）查找“计算机系”年龄在22岁以下的学生学号、姓名；（3232）查找选修了“）查找选修了“）查找选修了“C001C001C001”号课程的学生学号及其成绩，查询结果按分数降序排序；”号课程的学生学号及其成绩，查询结果按分数降序排序；（3333））查询全体学生情况，查询全体学生情况，查询结果按所在系升序排列，查询结果按所在系升序排列，查询结果按所在系升序排列，对同一系中的学生按年龄降序对同一系中的学生按年龄降序排列；（3434）查询学生总人数；）查询学生总人数；）查询学生总人数；（3535）查询选修了课程的学生人数；）查询选修了课程的学生人数；）查询选修了课程的学生人数；（3636）在所有课程中查询最高分的学生学号和成绩；）在所有课程中查询最高分的学生学号和成绩；）在所有课程中查询最高分的学生学号和成绩；（3737）查询学习“）查询学习“）查询学习“C001C001C001”课程的学生最高分数；”课程的学生最高分数；”课程的学生最高分数；（3838）计算各个课程号与相应的选课人数；）计算各个课程号与相应的选课人数；）计算各个课程号与相应的选课人数；（3939）查询“计算机系”选修了两门课程以上的学生学号、姓名；）查询“计算机系”选修了两门课程以上的学生学号、姓名；）查询“计算机系”选修了两门课程以上的学生学号、姓名；（4040）自然连接）自然连接student 和score 表；表； （4141）使用自身连接查询每一门课程的间接先行课（即先行课的先行课））使用自身连接查询每一门课程的间接先行课（即先行课的先行课））使用自身连接查询每一门课程的间接先行课（即先行课的先行课）（4242）使用复合条件连接查询选修“）使用复合条件连接查询选修“）使用复合条件连接查询选修“c001c001c001”号课程且成绩在”号课程且成绩在90分以上的所有同学；分以上的所有同学；（4343）使用复合条件连接查询每个学生选修的课程名及其成绩；）使用复合条件连接查询每个学生选修的课程名及其成绩；）使用复合条件连接查询每个学生选修的课程名及其成绩；（4444）查询选修了全部课程的学生；）查询选修了全部课程的学生；）查询选修了全部课程的学生；（4545）查询所有选修了）查询所有选修了C001号课程的学生学号、姓名；号课程的学生学号、姓名；（4646）查询选修了课程）查询选修了课程C001或c007的学生学号、姓名；的学生学号、姓名；（4747）查询“计算机系”的学生及年龄不大于）查询“计算机系”的学生及年龄不大于23岁的学生；岁的学生；（4848）查询既选修了课程）查询既选修了课程C001又选修了课程c007的所有学生学号、姓名；的所有学生学号、姓名；（4949）查询选修了课程名为“数据库原理”的学生的学号、姓名、性别、年龄；）查询选修了课程名为“数据库原理”的学生的学号、姓名、性别、年龄；）查询选修了课程名为“数据库原理”的学生的学号、姓名、性别、年龄；（5050）查询其他班中比“计算机系”所有学生年龄都小的学生名单；）查询其他班中比“计算机系”所有学生年龄都小的学生名单；）查询其他班中比“计算机系”所有学生年龄都小的学生名单；（5151）查询与“夏天”在同一个系学习的学生学号、姓名、性别、年龄；）查询与“夏天”在同一个系学习的学生学号、姓名、性别、年龄；）查询与“夏天”在同一个系学习的学生学号、姓名、性别、年龄；（5252）建立“计算机系”学生的视图）建立“计算机系”学生的视图1；（5353）建立“计算机系”学生的视图）建立“计算机系”学生的视图2，并要求进行修改与插入时，仍须保证该视图只有“计算机系”班学生；有“计算机系”班学生；（54）建立“计算机系”选修了“C001”课程的学生的视图，定义视图名为“v_cs_C001_student1v_cs_C001_student1””； （5555）建立“计算机系”班选修了“）建立“计算机系”班选修了“）建立“计算机系”班选修了“C001C001C001”课程且成绩在”课程且成绩在90分以上的学生的视图，定义视图名为“义视图名为“cs_c001_student2cs_c001_student2cs_c001_student2””； （5656）定义一个反映学生年龄的视图，定义视图名为“）定义一个反映学生年龄的视图，定义视图名为“）定义一个反映学生年龄的视图，定义视图名为“v_birth_student v_birth_student v_birth_student””； （5757）将学生表中所有女生记录定义为一个视图，视图名为“）将学生表中所有女生记录定义为一个视图，视图名为“）将学生表中所有女生记录定义为一个视图，视图名为“v_female_student v_female_student v_female_student””； （5858）将学生的学号及其平均成绩定义为一个视图，视图名为“）将学生的学号及其平均成绩定义为一个视图，视图名为“）将学生的学号及其平均成绩定义为一个视图，视图名为“v_average_student v_average_student v_average_student””； （5959）在“计算机系”学生视图中找出年龄小于）在“计算机系”学生视图中找出年龄小于22岁的学生；岁的学生；（6060）利用视图查询“计算机系”选修了“）利用视图查询“计算机系”选修了“）利用视图查询“计算机系”选修了“C001C001C001”课程的学生；”课程的学生；”课程的学生；（6161）通过（）通过（）通过（525252）中的“计算机系”视图修改某个学生的名字；）中的“计算机系”视图修改某个学生的名字；）中的“计算机系”视图修改某个学生的名字；（6262）通过（）通过（）通过（535353）中的“计算机系”视图，插入一个新学生记录。

实验训练4:视图和索引的构建与使用实验目的：1. 了解视图和索引的概念和作用；2. 掌握创建视图和索引的语法和方法；3. 掌握使用视图和索引进行数据查询的方法。

实验环境：MySQL数据库。

实验内容：1. 创建视图视图是一种虚拟表，它是根据SQL 查询语句所定义的结果集生成的。

视图并不存储数据，而是根据需要从基本表中获取数据。

视图的作用是简化常用查询操作，使查询语句更加简洁明了。

创建视图的语法如下：```CREATE VIEW view_name ASSELECT column1, column2, ...FROM table_nameWHERE condition;```例如，我们可以创建一个视图来显示学生的姓名和成绩：```CREATE VIEW student_score ASSELECT name, scoreFROM students;```2. 使用视图查询数据使用视图进行查询时，可以像查询普通表一样进行查询操作。

例如，我们可以查询学生的姓名和成绩：```SELECT * FROM student_score;```3. 创建索引索引是一种数据结构，用于提高数据的查询效率。

索引可以加快查询操作的速度，但会降低插入和更新操作的速度。

通常，我们会在经常使用的列上创建索引，以提高查询效率。

创建索引的语法如下：```CREATE INDEX index_nameON table_name (column1, column2, ...);```例如，我们可以在学生表的姓名列上创建索引：```CREATE INDEX idx_nameON students (name);```4. 使用索引查询数据使用索引进行查询时，可以通过查询计划来查看是否使用了索引。

例如，我们可以查询姓名为张三的学生：```SELECT * FROM students WHERE name = '张三';```可以通过EXPLAIN 命令查看查询计划：```EXPLAIN SELECT * FROM students WHERE name = '张三';```如果查询计划中出现了Using index，则表示使用了索引。