成都理工大学第四届学位评定委员会

成都理工大学文法学院院长毕业典礼致辞【精彩语录】>过来人在下秉承“送人千金不如送人真经”的古训，想送你们九个字三个问：“我是谁?到哪去?怎么去?”无论我们四年是怎么走过来的，此时我们都不必埋怨和懊悔，明天开始，我们一切都将清零，又在一个起点，走向社会的大舞台。

>生活中那些讲求做人、生活和起步“三高”的人，往往会因为他亮得太过剌眼而经常于暗地里惨遭眼花者围殴。

>坐食父亲遗产从而衣食无忧的大师，可以始终想他那想不清楚的问题，以至忧心至死。

亲爱的同学们，又到了说那两个字的时候了。

我们现在约定，不到实在忍不住，坚决不说出那两个字。

如果校园是个生命有机体，定会觉得自己就像你们人生旅途中的驿站，又像是你们长途奔跑中的加油站。

在你们就要离开寂静校园奔赴喧嚣世界的时候，过来人在下秉承“送人千金不如送人真经”的古训，想送你们九个字三个问：“我是谁?到哪去?怎么去?”我从校园来，要到校外去;我从北方来，要到南方去;我从农村来，要到城市去;我从学生来，要到老师去;我从贫穷来，要到富裕去;我从现实来，要到理想去;我从昨天来，要到明天去;我从曾经的安逸来，要到可能的艰苦去;我从来的地方来，要到去的地方去……你们的所来之处，明确而稳定;你们的要去之处，模糊而多变。

尽管从理论上讲，你们所有要去之处都可能去、也可以去，但有一点是肯定的，那就是最终只有一处会被证明是你去的最佳。

挣到很多的钱并不是你们的最佳去处，挣到很大的名也不是你们的最佳去处，唯有那兴趣、爱好和职业三者的高度融合，个人追求、社会发展和国家需要三者的有机统一，才是你们人生去处的真正最佳。

要知道，往往愈是觉得最难熬下去时候，希望愈大。

就像往往愈是人烟稀少的地方，景色愈美。

还有：做人要低调，生活要低碳，起步要低端。

生活中那些讲求做人、生活和起步“三高”的人，往往会因为他亮得太过剌眼而经常于暗地里惨遭眼花者围殴。

附：成都理工大学文法学院院长陈俊明致辞全文亲爱的同学们，又到了说那两个字的时候了。

四川省人民政府学位委员会办公室关于组织做好2005年在职攻读硕士学位全国联考报名工作的通知省内各有关学位授予单位：根据国务院学位委员会办公室《关于2005年招收在职人员攻读硕士学位工作的通知》(学位办[2005]36号文)和教育部学位与研究生教育发展中心（以下简称“学位中心”）《关于做好二○○五年在职人员攻读硕士学位全国联考报名工作的通知》(学位中心[2005]34号文)精神，为了做好四川省在职人员攻读硕士学位全国联考（以下简称“专业学位联考”）报名及考务工作，现将有关事宜通知如下：一、组织领导四川省2005年专业学位联考报名、考务工作由省学位办具体组织领导。

二、报名点和考点设置根据本次报名、考试工作的特点，经研究，2005年专业学位报名点设在四川大学、西南交通大学、电子科技大学、西南石油学院、成都理工大学、西华大学、四川师范大学、西华师范大学、西南财经大学、成都体育学院和西南民族大学。

其中西南石油学院、成都理工大学、西华大学、四川师范大学、西华师范大学、成都体育学院和西南民族大学仅接受报考本校的考生报名。

考点集中设在四川大学、西南交通大学、电子科技大学和西南财经大学。

报名点、招生学校、专业和考点安排如下：三、考试时间考试时间定为10月22、23日。

考试科目及时间安排见学位中心[2005]34号文。

对报考教育硕士、军事硕士、高等学校教师在职攻读硕士学位、中职教师在职攻读硕士学位的专业课程由招生学校命题、阅卷，由省学位办组织考试。

有关试卷的统一格式及传递程序按学位中心通知办理。

四、报名及汇总1、报名时间今年全国联考报名工作采用网上报名与现场报名相结合的方式。

网上报名时间集中设在7月18日8:00—24日18:00，现场报名时间集中设在7月28日—31日。

2、报名程序考生在报考学校填写《2005年在职人员攻读硕士学位报名资格审查表》（以下简称《资格审查表》，可在招生院校获取或从/scb.zip下载），贴本人近期二寸免冠照片一张，由考生所在单位人事部门在其照片上加盖公章，并对其所填写的内容进行审查确认，填写推荐意见。

2022.6黑龙江教育·理论与实践实践教学●“金工实训”是工科专业最重要的实践教学课程之一，是理论知识与实践应用的重要纽带[1]，主要培养学生的工程素质、动手能力和创新意识[2]，其实践属性是其他课程无法替代的。

新时代背景下，新工科、工程教育专业认证和课程思政等系列政策相继出台，对人才培养、实践教学等提出了新要求。

目前，“金工实训”课程呈现诸多不足，亟需求变[3]。

国内外学者开展了实践教学并提出许多具有可借鉴性的改革措施[4]。

但是，如何结合高校自身条件，探索符合自身发展和满足地方行业特色需求的“金工实训”课程体系依然是值得研究且具有重要意义的问题。

“金工实训”课程体系对高校地质工程、核工程与核技术、机械设计制造及其自动化等专业顺利通过工程教育专业认证提供了有力支撑。

因此，文章构建了融入工程教育专业认证和质量管理体系理论的“金工实训”课程教学体系，并在实践教学中探索了相应的改革措施。

一、“金工实训”课程体系存在的不足（一）教学内容陈旧，缺乏有机融合大多数高校工程实训广度较好，包含热加工（铸造、锻造和焊接）、传统机械加工（车、钳、铣、刨等）、智能制造（数控车、数控铣、加工中心等），以及特种加工（激光加工和线切割等）等；部分高校融合了电子类相关实训。

但是大部分高校实训深度不够，缺乏真实的工程氛围，如钳工教学十多年来“磨个锤子”，缺乏装配技能的培训，难以培养学生的综合工程能力。

“金工实训”课程主要以基础理论知识和基本操作技能为主，缺乏系统化训练，各知识点间缺乏必要的交叉与融合。

例如，“金工实训”课程内容一般未融合机械制图、机械制造基础和机械设计等相关知识，学生无法通过金工实习构建机械制造专业系统化的知识体系框架。

另外，教学内容欠缺职业素养及工程素质等相关知识。

目前，3D 打印、快速成型、精密注塑等新技术、新方法、新工艺已经逐渐成熟并应用于社会生产环节。

但是大部分高校实习教学缺乏相应设备，难以开展新工艺、新方法等方面的培训，不利于培养社会所需的创新型和复合型人才。

硕士论文编写要求论文按照要求进行撰写（模板见后，特殊情况请查阅《成都理工大学研究生学位论文编写格式要求》），正文中的图表一定要完整，有漏缺的视为不合格，需要补全后重新提交。

一篇规范的学位论文应包含以下几项内容：1、独创性声明和学位论文版权使用授权书（本人和导师亲笔签名）2、论文中、英文摘要3、目录4、引言5、正文6、结论7、致谢8、参考文献9、攻读学位期间取得学术成果论文统一使用Microsoft Word软件排版，A4纸打印。

字数要求（统计方法：按照Word——工具——字数统计——字数）：博士学位论文不少于5万字；硕士和工程硕士学位论文不少于3万字。

请严格按照定型字号标准打印，详细标准参见模版说明。

分类号密级U D C 编号硕士学位论文题名和副题名作者姓名指导教师姓名及职称申请学位级别专业名称论文提交日期论文答辩日期学位授予单位和日期成都理工大学（年月）答辩委员会主席评阅人××××年××月内封格式分类号学校代码：10616U D C 密级学号：成都理工大学硕士学位论文论文题目作者姓名指导教师姓名及职称申请学位级别专业名称论文提交日期论文答辩日期学位授予单位和日期成都理工大学（年月）答辩委员会主席评阅人××××年××月独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。

据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得成都理工大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。

与我一同工作的人员对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。

学位论文作者签名：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解成都理工大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。

成都理工大学第四届学位评定委员会
第一号公告
成都理工大学第四届学位评定委员会于二○一四年六月二十日召开第一次会议。

会议按照《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《成都理工大学博士、硕士学位授予工作细则》的规定，对我校已分别通过博士、硕士学位论文答辩的81名博士研究生、829名学术型硕士研究生、248名全日制硕士专业学位研究生、101名在职硕士专业学位硕士研究生进行了审议，以无记名投票方式表决通过,决定分别授予别小娟等81人博士学位，授予蒋怡等829人硕士学位，授予陈小歌等248人全日制硕士专业学位，授予刁维等101人在职硕士专业学位。

根据国务院学位委员会“关于做好博士研究生学位授予工作的通知”等文件中的有关规定，对授予博士学位的81人名单予以公布。

若有异议，请在三个月内以书面形式向校学位评定委员会办公室反映（学位办公室负责保密）；若无异议，三个月后颁发博士学位证书。

附件：成都理工大学第四届学位评定委员会第一次会议授予博士学位人员名单。

成都理工大学学位评定委员会
二○一四年六月二十日
（请保留三个月）
成都理工大学第四届学位评定委员会第一次会议
授予博士学位人员名单
（请保留三个月）。

1成理校人…2013‟16号关于印发《成都理工大学专业技术职务评审管理办法（修订）》的通知各单位、各部门：为进一步规范专业技术职务评审工作，推进师德师风建设，经学校职称改革工作领导小组讨论，决定对《成都理工大学专业技术职务评审管理办法》（成理校人…2011‟31号）进行修订。

现将《成都理工大学专业技术职务评审管理办法（修订）》印发给你们，自印发之日起执行，原《成都理工大学专业技术职务评审管理办法》（成理校人…2011‟31号）同时废止。

特此通知。

成都理工大学2013年6月17 日主题词：专业技术职务评审管理办法通知成都理工大学校长办公室 2013年6月17日印发（共印22份）成都理工大学专业技术职务评审管理办法（ 2013年修订）第一章总则第一条为适应国家岗位设臵管理与聘用制度改革的需要，进一步加强学科建设和人才队伍建设，切实提高我校人才队伍质量和教学科研水平，根据《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国教师法》、《高等学校教师职务评审组织章程》、《高等学校教师职务试行条例》以及四川省相关文件精神，结合我校实际，特制定本办法。

第二条专业技术职务评审工作必须坚持公开、公平、公正的原则，在全面考核专业技术人员的思想政治及工作表现、业务水平的基础上，重点考核其师德表现和任现职期间的工作业绩。

第三条专业技术职务评审工作应遵照学校岗位设臵管理与聘用的相关要求，从学科专业发展和人才队伍建设实际出发，坚持标准，严格把关，综合考核，择优晋升。

第二章评审机构与构成第四条学校设立职称改革工作领导小组，领导和指导学校专业技术职务评审工作，主要负责我校专业技术职务评审的总体工作部署、重大问题的决策、有关争议与举报等问题的处理等。

第五条学校设立职称改革工作领导小组办公室（简称职改办，设在人事处），负责学校专业技术职务评审工作的组织与协调以及其它相关的日常工作。

第六条校级专业技术职务评审委员会校级专业技术职务评审委员会负责审定本评委会专业技术职2务评审方案、评审（评议或推荐）本评委会权限范围内的专业技术职务、协调和处理评审工作中的有关事宜。

行星科学专业培养方案105名学生参与了行星科学本科班的招生报名，却只有40名学生参加了面试，最终录取的，仅21人。

想要走上研究行星这条路，需要以浓厚的兴趣为支撑。

“行星科学本科人才培养已经迫在眉睫，不干不行了。

”2020年12月26日，成都理工大学行星科学英才班班主任李春辉告诉科技日报记者，该校设立的全国首个行星科学领域的本科班（以下简称英才班）已完成组班，21位学生将于2021年春季学期正式开始上课。

行星科学学科建设是推动我国成为深空探测强国和行星科学强国的重要基础。

因此，构建完善的行星科学教育体系势在必行。

成都理工大学先试先行，从零起步进行行星科学本科人才培养，探索、完善行星科学领域的教育教学体系，培养更多符合国家战略发展和前沿科学需求的专业化人才，提升我国深空探测的科研能力和国际影响力。

能留下的学生都有一个“行星梦”行星科学，有的学生认为是去月球“捡石头”、有些学生以为只是物理或地理的一个分支……事实上，行星科学是研究行星、卫星、彗星等天体和行星系的基本特征以及它们形成和演化过程的科学。

行星科学以深空探测为主要研究手段，由地球科学、空间科学和天文学等学科构成。

对于这门“高大上”的学科，许多学生都想要尝试一下。

但事实上，行星科学研究生招生与本科有着很大的不同。

行星科学研究生建立在多年学习的基础上，对这门学科有着较深的了解，能够明确自身报考意愿，入门后也能一直坚持下去。

但本科学生则有所不同，没有经历过本科4年的“历练”，想要在一开始就走上这条路，则需要以浓厚的兴趣为支撑。

2020年9月份，英才班面向全校大一新生遴选约20名有志青年，一共105名学生参与了报名。

但是对这门学科真正感兴趣的学生，连一半都不到。

“自我们开始进行行星科学英才班的校内宣传以来，有105人登记报名，近40人参加面试，最终录取21人。

”李春辉告诉记者，105人报名，却只有43名学生根据要求提交了自我陈述，表明了实际意愿。

最后，40名学生参与了学校安排的面试环节。

成都理工大学答辩等级为切实提高研究生学位论文水平，建立有效的研究生培养质量监督机制，完善研究生培养质量评价体系，保证研究生学位论文评阅结果的客观、公正，确保学位授予质量，结合我院实际，决定实行学位论文全员匿名评审。

（1）学院2021届拟毕业研究生必须通过内部组织的双盲评审，每篇硕士学位论文委托两位校内专家进行匿名评阅。

学位申请者在4月13日前向学院提交内审论文及相关材料，内审将于4月20日前完成，由学院研究生秘书统一反馈匿名评阅意见给拟毕业研究生导师。

（2）学院内审专家评阅费由学院统一支付，再审的费用由导师承担。

学院内审专家评阅认为“未达到硕士学位论文水平的学术水平”或要素评价中出现“D”或建议“作实质性修改再审后答辩”的，由该论文指导教师提出处理意见，经学院学术委员会审定后做出推迟送审、延迟毕业等决定。

由于特殊原因而对评阅人有特殊要求的，可在论文送审前，由导师给出充分、可信的理由，并提出一定数量的推荐专家、回避专家名单。

（3）评阅结果虽为同意答辩但存在较大异议的，如：对论文的创新性提出质疑、对论文是否达到相应学位水平提出质疑、认为论文需做修改后方可进行答辩等特殊情况，该论文作者须对论文修改情况或个人申辩意见以书面的形式做出回复，经指导教师审核签字后交研究生秘书处，修改后的论文以及书面回复意见交学院学位评定分委员会进行重点审议做出是否同意答辩的意见。

（4）若评阅结果中出现一名评阅人评语属否定性的，应暂缓安排论文答辩，由学院组织专家复议或要求作者修改论文，然后再进行匿名评审，通过后方可安排答辩。

若两名评阅人持反对答辩意见的，论文作者必须对论文做重大修改，六个月至一年内再重新进行匿名评阅，评阅结果全部通过，方可进行答辩。

（5）研究生对论文匿名评审结论提出异议的程序为：①研究生提出书面申请，并针对专家结论作出回应；②导师同意研究生的异议申请，并在申请书上签字；③学院对研究生异议申请在收到之日起3日内作出是否受理的决定，若受理应及时组织学位评定分委员会对异议申请予以审查。