C语言程序设计报告学生成绩记录簿

# include<stdio.h># include<stdlib.h># include<string.h>typedef struct student{int ij;char no[10];char name[10];float score[2];float average;}student;typedef struct link{student ia;struct link*next;}List;List *input0() //录入数据{List *p;student x;p=NULL;x.average=0;int i=0;float y=0;fflush(stdin);puts("\t请输入学生学号:(输0结束)");gets(x.no);if(strcmp(x.no,"0")!=0){puts("\t请输入学生姓名:");gets();puts("\t请输入数学成绩:");scanf("%f",&x.score[0]);y=y+x.score[0];puts("\t请输入英语成绩:");scanf("%f",&x.score[1]);y=y+x.score[1];x.average=y/2.0;p=(List *)malloc(sizeof(List));strcpy(p->ia.no,x.no);strcpy(p->,);for(i=0;i<2;i++)p->ia.score[i]=x.score[i];p->ia.average=x.average;p->next=NULL;}return p;}List *creat_List() //创建链表{int ix;List *head,*p,*tail;head=(List*)malloc(sizeof(List));head->next=NULL;tail=head;p=input0();while(p!=NULL){tail->next=p;tail=p;tail->next=NULL;p=input0();}return head;}void output_List(List *head) //遍历链表{int i;int ii=1;List *p=head->next;puts("\t序号\t学号\t姓名\t数学\t英语\t平均成绩");while(p!=NULL){printf("\t%d",ii);ii++;printf("\t%s",p->ia.no);printf("\t%s",p->);for(i=0;i<2;i++)printf("\t%-4.1f",p->ia.score[i]);printf("\t%-4.1f\n",p->ia.average);p=p->next;}}List *input1() //插入数据的学生信息{List *p;char ix[10];int i=0;float y=0;fflush(stdin);puts("请输入学生学号:");gets(ix);p=(List *)malloc(sizeof(List));strcpy(p->ia.no,ix);puts("\t请输入学生姓名:");gets(p->);puts("\t请输入数学成绩:");scanf("%f",&p->ia.score[0]);y=y+p->ia.score[0];puts("\t请输入英语成绩:");scanf("%f",&p->ia.score[1]);y=y+p->ia.score[1];p->ia.average=y/2.0;p->next=NULL;return p;}void insert_List(List *head,List *p) //链表的插入{List *q,*s;s=(List *)malloc(sizeof(List));s=p;q=head;while(strcmp(q->next->ia.no,s->ia.no)<=0){q=q->next;if(q->next==NULL)break;}s->next=q->next;q->next=s;}List *output0(List *p) //输出某位学生的信息{int i;puts("\t学号\t姓名\t数学\t英语\t平均成绩");printf("\t%s",p->ia.no);printf("\t%s",p->);for(i=0;i<2;i++)printf("\t%-4.1f",p->ia.score[i]);printf("\t%-4.1f\n",p->ia.average);return p;}void find1_List(List *head) // 查找学生信息{List *p;char ix[10];int ii=0;fflush(stdin);p=head->next;puts("请输入学生学号:");gets(ix);while(1){if(p==NULL){if(ii==0){puts("不存在此学号的学生信息");break;}break;}while(strcmp(ix,p->ia.no)==0){output0(p);if(p->next==NULL)break;p=p->next;ii++;}p=p->next;}}List *find2(List *head) //查找指定节点{List *p;char ix[10];fflush(stdin);p=head->next;puts("输入查找学生的学号:");gets(ix);while(p!=NULL&&strcmp(ix,p->ia.no)!=0)p=p->next;return p;}List *delete_List(List *head,List *p) //链表的删除{List *q=head,*s=head->next;while(s!=NULL&&strcmp(p->ia.no,s->ia.no)!=0){q=s;s=s->next;}q->next=s->next;free(s);return head;}int length_List(List *head) //链表长度{List *p=head;int ii=0;while(p->next!=NULL){p=p->next;ii++;}return ii;}List *find3(List *head,int ij) //查找指定节点{List *p;int ii;fflush(stdin);p=head->next;while(p!=NULL&&ii!=ij){ii++;p=p->next;}return p;}List *paixu(List *head) /*排序*/ {List *p,*q,*large;float itemp;int i;char ctemp[10];for(p=head->next;p->next!=NULL;p=p->next)for(q=p->next;q!=NULL;q=q->next){large=p;if(p->ia.average<q->ia.average)large=q;if(large==q){strcpy(ctemp,p->ia.no);strcpy(p->ia.no,q->ia.no);strcpy(q->ia.no,ctemp);strcpy(ctemp,p->);strcpy(p->,q->);strcpy(q->,ctemp);for(i=0;i<2;i++){itemp=p->ia.score[i];p->ia.score[i]=q->ia.score[i];q->ia.score[i]=itemp;}itemp=p->ia.average;p->ia.average=q->ia.average;q->ia.average=itemp;}}return(head);}int menu() //链表菜单{int ii=0;puts("\t\t 欢迎进入链表系统");puts("========================================================="); /*界面设计*/puts("|\t\t 请选择下列某一项 \t\t\t|");puts("|\t\t\t(1)创建 \t\t\t|");puts("|\t\t\t(2)序号输出\t\t\t|");puts("|\t\t\t(3)查找 \t\t\t|");puts("|\t\t\t(4)插入 \t\t\t|");puts("|\t\t\t(5)删除 \t\t\t|");puts("|\t\t\t(6)成绩输出\t\t\t|");puts("|\t\t\t(7)退出 \t\t\t|");puts("=========================================================");do{fflush(stdin);puts("请输入你的选择：");scanf("%d",&ii);}while(ii<1||ii>7);return ii;}void main(){int ii,I,ij,ix,in;List *head,*p;do{system("cls"); /*清屏函数*/fflush(stdin); /*清除键盘缓冲区*/ii=menu();switch(ii){case 1: head=creat_List(); puts("录入成功");break;case 2: output_List(head);break;case 3: find1_List(head);break;case 4: p=input1();insert_List(head,p);puts("插入成功");break;case 5: p=find2(head);if(p==NULL)puts("该学生不存在");else{delete_List(head,p);puts("删除成功");}break;case 6: paixu(head);output_List(head);break;case 7: puts("谢谢使用!再见");getch();exit(0);}puts("输入任意键返回:");getch();}while(ii!=0);}。

应用技术学院课程设计2011 ~ 2012学年第 2 学期设计题目成绩记录簿院（系）计算机科学与信息工程专业网络工程班级 11104301 学号 1110430115学生 xx设计时间 2012.06.25~2012.07.06指导教师 xxx提交日期 2012.07.06目录1. 概述1.1 题目1.2程序简述1.3程序性能2 课题分析2.1 程序系统的结构2.2 结构流程图2.3 功能2.4 性能2.5 输入输出项信息3 功能模块说明3.1 流程逻辑3.2 算法4 程序测试，运行结果及说明5课程设计总结6附录（参考文献，原代码解析，限制条件，程序测试）6．1参考文献6．2原代码解析6.3限制条件1.概述1.1 题目成绩记录簿1.2程序描述本程序是非数值计算型算法设计，我设计出了通讯录管理系统的基本功能，并设计了简单的界面。

本程序主要考察对自定义函数的熟悉程度，本程序主要使用的是链表的相关操作，包括结构体链表的创建、输入、输出、查找、删除等。

我设计的这个通讯录系统也初步实现了人员信息的显示、删除、查找、修改、添加等必要的功能。

1.建立一个主界面2.用switch语句进行分类讨论3.分别进入录入，查询，删除，求平均值等子函数。

4.将子函数与主函数相连即可。

1.3程序性能该程序可以建立学生的成绩记录。

可以方便老师和同学方便的查阅成绩；这个程序有录入和删除的功能；还可以求出平均成绩，并排序2课题分析2.1程序系统的结构2.2程序流程图课程编号2.3功能成绩记录簿中记录以下数据：学号、、课程编号、课程名称、成绩、学分，所有成绩都以百分制计分；输入信息时要检查数据项学号、课程编号、成绩、学分的合法性，学号：8位数字；课程编号：5位数字；成绩：0 ~ 100 之间的整数，学分： 1~ 5之间的实型数。

添加成绩：需要输入学生的学号或、课程编号及成绩，如已有该门课程成绩给出提示；查询（班级或个人）成绩：查询个人成绩：以学号或作为关键字，可查询一个学生的所有成绩，和已完成的总学分。

C语言程序设计报告学生成绩记录簿Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】上海应用技术学院课程设计2011 ~ 2012学年第 2 学期设计题目成绩记录簿院（系）计算机科学与信息工程专业网络工程班级学号 15学生姓名 xx设计时间指导教师 xxx提交日期目录1. 概述题目程序简述程序性能2 课题分析程序系统的结构结构流程图功能性能输入输出项信息3 功能模块说明流程逻辑算法4 程序测试，运行结果及说明5课程设计总结6 .............. 附录（参考文献，原代码解析，限制条件，程序测试） 6．1 参考文献6．2 原代码解析限制条件1.概述题目成绩记录簿程序描述本程序是非数值计算型算法设计，我设计出了通讯录管理系统的基本功能，并设计了简单的界面。

本程序主要考察对自定义函数的熟悉程度，本程序主要使用的是链表的相关操作，包括结构体链表的创建、输入、输出、查找、删除等。

我设计的这个通讯录系统也初步实现了人员信息的显示、删除、查找、修改、添加等必要的功能。

1.建立一个主界面2.用switch语句进行分类讨论3.分别进入录入，查询，删除，求平均值等子函数。

4.将子函数与主函数相连即可。

程序性能该程序可以建立学生的成绩记录。

可以方便老师和同学方便的查阅成绩；这个程序有录入和删除的功能；还可以求出平均成绩，并排序2课题分析程序系统的结构程序流程图课程编号功能号、课程编号、成绩、学分的合法性，学号：8位数字；课程编号：5位数字；成绩：0 ~ 100 之间的整数，学分： 1~ 5之间的实型数。

添加成绩：需要输入学生的学号或姓名、课程编号及成绩，如已有该门课程成绩给出提示；查询（班级或个人）成绩：查询个人成绩：以学号或姓名作为关键字，可查询一个学生的所有成绩，和已完成的总学分。

查询班级成绩：以课程编号为关键字，成绩表后面要统计平均分、及格率及全班同学不同课程在不同分数段分布的人数及百分比。

C语言程序设计报告 ---学生成绩管理系统一、背景学生的学习成绩是一起重要的信息，为了管理好学生的学习成绩，学校及老师在教学过程中，需要有一个对学生成绩进行统计与记录，用于注册成绩，查询发放证书等工作，需要一个学生成绩管理系统来进行辅助操作。

本文主要介绍我校用C语言实现的学生成绩管理系统。

二、系统概述学生成绩管理系统主要由三个模块组成，即：数据录入模块、数据处理模块和数据输出模块。

数据录入模块：将每个学生的个人资料、成绩数据及相关信息，用户图形用户界面录入进系统；数据处理模块：利用程序能实现学生的成绩，统一的处理成绩，例如排名、查找，等；数据输出模块：该模块是整个系统的核心模块，将输出内容包括：学生基本信息、每门课程的各项成绩、平均成绩、综合排名等相关信息，通过程序。

三、系统功能介绍1.数据录入：学生的基本信息及考试成绩等信息的输入，用于后续数据处理及学生成绩的查询。

2.成绩查询：具备基本的查询功能，可以根据学生的学号及姓名查询学生的成绩，以及详细的学生考试成绩。

3.信息统计：可以进行全体学生的各项考试成绩信息综合统计，统计分析每个班级、每个专业、每门课程的考试情况，以及学生的排名，让用户知道整体的学习情况及有效管理学生的学习。

4.安全设置：系统具备安全设置功能，确保用户的信息安全，保证用户的登录权限，为系统及用户提供足够的安全保障，确保系统的数据安全。

四、系统分析系统分析阶段主要包含了分析及设计的步骤，为了更好的实现学生成绩管理的功能，系统分析中分析出学生信息、班级信息、考试信息等相关信息，以便为系统设计提供理论依据。

系统设计是系统分析的一个重要环节，通过设计，能够实现系统的功能，系统设计中定义出系统的基本流程及外部接口，使得系统能够正常运行。

五、系统实现六、系统测试学生成绩管理系统在功能测试过程中，通过实际的操作来测试学生成绩管理系统，测试的主要内容是系统的基本功能及系统的数据安全性，通过实际的操作，测试员可以详细的检查系统是否符合预期的功能，以及系统的正确度，从而保证系统的可靠性及安全性。

应用技术学院课程设计2011 ~ 2012学年第 2 学期设计题目成绩记录簿院（系）计算机科学与信息工程专业网络工程班级 11104301 学号 1110430115学生 xx设计时间 2012.06.25~2012.07.06指导教师 xxx提交日期 2012.07.06目录1. 概述1.1 题目1.2程序简述1.3程序性能2 课题分析2.1程序系统的结构2.2 结构流程图2.3功能2.4 性能2.5 输入输出项信息3 功能模块说明3.1 流程逻辑3.2 算法4 程序测试，运行结果及说明5课程设计总结6 附录（参考文献，原代码解析，限制条件，程序测试）6．1参考文献6．2原代码解析6.3限制条件1.概述1.1 题目成绩记录簿1.2程序描述本程序是非数值计算型算法设计，我设计出了通讯录管理系统的基本功能，并设计了简单的界面。

本程序主要考察对自定义函数的熟悉程度，本程序主要使用的是链表的相关操作，包括结构体链表的创建、输入、输出、查找、删除等。

我设计的这个通讯录系统也初步实现了人员信息的显示、删除、查找、修改、添加等必要的功能。

1.建立一个主界面2.用switch语句进行分类讨论3.分别进入录入，查询，删除，求平均值等子函数。

4.将子函数与主函数相连即可。

1.3程序性能该程序可以建立学生的成绩记录。

可以方便老师和同学方便的查阅成绩；这个程序有录入和删除的功能；还可以求出平均成绩，并排序2课题分析2.1程序系统的结构2.2程序流程图课程编号2.3功能成绩记录簿中记录以下数据：学号、、课程编号、课程名称、成绩、学分，所有成绩都以百分制计分；输入信息时要检查数据项学号、课程编号、成绩、学分的合法性，学号：8位数字；课程编号：5位数字；成绩：0 ~ 100 之间的整数，学分：1~ 5之间的实型数。

添加成绩：需要输入学生的学号或、课程编号及成绩，如已有该门课程成绩给出提示；查询（班级或个人）成绩：查询个人成绩：以学号或作为关键字，可查询一个学生的所有成绩，和已完成的总学分。

c语言程序设计学生成绩管理系统报告C语言程序设计学生成绩管理系统报告一、引言随着计算机技术的不断发展，计算机在教育领域中的应用也越来越广泛。

学生成绩管理系统是一种基于计算机技术的教育管理工具，可以方便、快捷地管理学生的成绩信息。

本报告介绍了一种基于C语言的学生成绩管理系统的设计与实现。

二、系统设计1.需求分析学生成绩管理系统需要实现以下功能：（1）录入学生信息：包括学生姓名、学号、性别、年龄等基本信息。

（2）录入学生成绩：包括语文、数学、英语等科目的成绩。

（3）查询学生成绩：可以按照学号、姓名等条件查询学生成绩。

（4）修改学生成绩：可以修改学生的成绩信息。

（5）删除学生成绩：可以删除学生的成绩信息。

2.系统设计（1）数据结构设计本系统采用结构体来存储学生信息和成绩信息。

结构体的定义如下：typedef struct student{char name[20]; //姓名char id[20]; //学号char sex[10]; //性别int age; //年龄float chinese; //语文成绩float math; //数学成绩float english; //英语成绩}STUDENT;（2）界面设计本系统采用命令行界面，用户可以通过输入数字选择相应的功能。

（3）功能实现本系统实现了录入学生信息、录入学生成绩、查询学生成绩、修改学生成绩和删除学生成绩等功能。

具体实现方法如下：① 录入学生信息用户输入学生的基本信息，程序将信息存储到结构体中。

② 录入学生成绩用户输入学生的学号，程序查找该学生的信息并录入成绩。

③ 查询学生成绩用户输入学号或姓名，程序查找学生的信息并输出成绩。

④ 修改学生成绩用户输入学号，程序查找该学生的信息并修改成绩。

⑤ 删除学生成绩用户输入学号，程序查找该学生的信息并删除成绩。

三、系统实现本系统采用C语言编写，具体实现方法如下：（1）定义结构体typedef struct student{char name[20]; //姓名char id[20]; //学号char sex[10]; //性别int age; //年龄float chinese; //语文成绩float math; //数学成绩float english; //英语成绩}STUDENT;（2）录入学生信息void input_student(STUDENT *stu) {printf("请输入学生姓名：");scanf("%s", stu->name);printf("请输入学生学号：");scanf("%s", stu->id);printf("请输入学生性别：");scanf("%s", stu->sex);printf("请输入学生年龄：");scanf("%d", &stu->age);}（3）录入学生成绩void input_score(STUDENT *stu) {printf("请输入学生学号：");char id[20];scanf("%s", id);if(strcmp(stu->id, id) == 0){printf("请输入语文成绩：");scanf("%f", &stu->chinese);printf("请输入数学成绩：");scanf("%f", &stu->math);printf("请输入英语成绩：");scanf("%f", &stu->english);}}（4）查询学生成绩void search_score(STUDENT *stu){printf("请输入学号或姓名：");char id[20];scanf("%s", id);if(strcmp(stu->id, id) == 0 || strcmp(stu->name, id) == 0){printf("姓名：%s 学号：%s 性别：%s 年龄：%d 语文成绩：%.2f 数学成绩：%.2f 英语成绩：%.2f\n", stu->name, stu->id, stu->sex, stu->age, stu->chinese, stu->math, stu->english);}}（5）修改学生成绩void modify_score(STUDENT *stu) {printf("请输入学号：");char id[20];scanf("%s", id);if(strcmp(stu->id, id) == 0){printf("请输入语文成绩："); scanf("%f", &stu->chinese); printf("请输入数学成绩："); scanf("%f", &stu->math);printf("请输入英语成绩："); scanf("%f", &stu->english); }}（6）删除学生成绩void delete_score(STUDENT *stu) {printf("请输入学号：");char id[20];scanf("%s", id);if(strcmp(stu->id, id) == 0){stu->chinese = 0;stu->math = 0;stu->english = 0;}}四、系统测试本系统经过测试，能够正常运行，并且实现了所有功能。

.C语言课程设计报告题目：成绩记录簿学生姓名：学生学号：所在班级：任课教师：2012年6月19日目录1.设计目的2.设计思路3.总体设计4.详细设计5.设计体会6附录（所写是运行程序的图片）一、设计目的要求：编制一个C语言成绩记录簿，每个学生信息包括：学号、姓名、C语言成绩。

具体功能：（1）创建信息链表并以磁盘文件保存；（2）读取磁盘文件并显示输出所有学生的成绩；（3）按学号或姓名查询成绩；（4）添加成绩记录；（5）修改指定姓名或学号的学生的成绩并可存盘；（6）显示输出60分以下、60~79、80~89、90分以上各分数段的学生信息。

、二、设计思路1.设计好算法，用流程图或者用自己简单的想法，并记好记录。

2.分别做好主函数，和需要用到的各个函数，参考我们的教材一点点的综合在一起。

慢慢的从中学到技巧。

3.将已学过的代码和学过的函数拼接起来，做好调试和改正。

4.从新检查一遍，将没用的函数或者多余的步骤简化，提高运行速度。

5.完成系统总结报告以及使用说明书。

三、总体设计四、详细设计#include "stdio.h"#include "stdlib.h"#include "string.h"int shoudsave=0; //struct student{char num[20];//学号char name[20];int cgrade;char neartime[10];//最近更新时间};typedef struct node{struct student data;struct node *next;}Node,*Link;void menu(){printf("*************************************************************** *****************");printf("\t1输入学生资料\t\t\t\t\t2查询学生资料\n");printf("\t3修改学生资料\t\t\t\t\t4显示学生资料\n");printf("\t5统计学生成绩\t\t\t\t\t6保存学生资料\n");printf("\t7获取帮助信息\t\t\t\t\t0退出系统\n");printf("*************************************************************** *****************\n");}void printstart(){printf("-----------------------------------------------------------------------\n");}void Wrong(){printf("\n=====>提示:输入错误!\n");}void Nofind(){printf("\n=====>提示:没有找到该学生!\n");void printc() // 本函数用于输出中文{printf(" 学号\t 姓名C语言成绩\n");}void printe(Node *p)//本函数用于输出英文{printf("%-12s%s\t%d\t \n",p->data.num,p->,p->data.cgrade);}Node* Locate(Link l,char findmess[],char nameornum[]) //该函数用于定位连表中符合要求的接点，并返回该指针{Node *r;if(strcmp(nameornum,"num")==0) //按学号查询{r=l->next;while(r!=NULL){if(strcmp(r->data.num,findmess)==0)return r;r=r->next;}}else if(strcmp(nameornum,"name")==0) //按姓名查询{r=l->next;while(r!=NULL){if(strcmp(r->,findmess)==0)return r;r=r->next;}}return 0;}void Add(Link l) //增加学生{Node *p,*r,*s;char num[10];r=l;s=l->next;while(r->next!=NULL)r=r->next; //将指针置于最末尾while(1)printf("请你输入学号(以'0'返回上一级菜单:)");scanf("%s",num);if(strcmp(num,"0")==0)break;while(s){if(strcmp(s->data.num,num)==0){printf("=====>提示:学号为'%s'的学生已经存在,若要修改请你选择'4 修改'!\n",num);printstart();printc();printe(s);printstart();printf("\n");return;}s=s->next;}p=(Node *)malloc(sizeof(Node));strcpy(p->data.num,num);printf("请你输入姓名:");scanf("%s",p->);getchar();printf("请你输入c语言成绩:");scanf("%d",&p->data.cgrade);//信息输入已经完成p->next=NULL;r->next=p;r=p;shoudsave=1;}}void Qur(Link l) //查询学生{int sel;char findmess[20];Node *p;if(!l->next){printf("\n=====>提示:没有资料可以查询!\n");return;}printf("\n=====>1按学号查找\n=====>2按姓名查找\n"); scanf("%d",&sel);if(sel==1)//学号{printf("请你输入要查找的学号:");scanf("%s",findmess);p=Locate(l,findmess,"num");if(p){printf("\t\t\t\t查找结果\n");printstart();printc();printe(p);printstart();}elseNofind();}else if(sel==2) //姓名{printf("请你输入要查找的姓名:");scanf("%s",findmess);p=Locate(l,findmess,"name");if(p){printf("\t\t\t\t查找结果\n");printstart();printc();printe(p);printstart();}elseNofind();}elseWrong();}void Modify(Link l){Node *p;char findmess[20];if(!l->next){printf("\n=====>提示:没有资料可以修改!\n");return;}printf("请你输入要修改的学生学号:");scanf("%s",findmess);p=Locate(l,findmess,"num");if(p){printf("请你输入新学号(原来是%s):",p->data.num);scanf("%s",p->data.num);printf("请你输入新姓名(原来是%s):",p->);scanf("%s",p->);printf("请你输入新的c语言成绩(原来是%d分):",p->data.cgrade); scanf("%d",&p->data.cgrade);printf("\n=====>提示:资料修改成功!\n");shoudsave=1;}elseNofind();}void Disp(Link l){int count=0;Node *p;p=l->next;if(!p){printf("\n=====>提示:没有资料可以显示!\n");return;}printf("\t\t\t\t显示结果\n");printstart();printc();printf("\n");while(p){printe(p);p=p->next;}printstart();printf("\n");void Tongji(Link l){Node *pc = l; //用于指向分数最高的接点Node *r=l->next;if(!r){printf("\n=====>提示:没有资料可以统计!\n");return ;}while(r!=NULL){if(r->data.cgrade>=pc->data.cgrade)pc=r;r=r->next;}printf("------------------------------统计结果--------------------------------\n"); printf("c语言最高者:\t%s %d分\n",pc->,pc->data.cgrade); printstart();}void Save(Link l){FILE* fp;Node *p;int flag=1,count=0;fp=fopen("c:\\student","wb");if(fp==NULL){printf("\n=====>提示:重新打开文件时发生错误!\n");exit(1);}p=l->next;while(p){if(fwrite(p,sizeof(Node),1,fp)==1){p=p->next;count++;}else{flag=0;break;}if(flag){printf("\n=====>提示:文件保存成功.(有%d条记录已经保存.)\n",count); shoudsave=0;}fclose(fp);}void main(){Link l;//连表FILE *fp; //文件指针int sel;char ch;char jian;int count=0;Node *p,*r;printf("\t\t\t\t学生成绩记录簿\n\t\t\t\t-------计算机信息管理，张志坚（201140130207），李权（201140130106），刘进祎（201140130226），褚璐（201140130114）\n");l=(Node*)malloc(sizeof(Node));l->next=NULL;r=l;fp=fopen("C:\\student","rb");if(fp==NULL){printf("\n=====>提示:文件还不存在，是否创建？(y/n)\n");scanf("%c",&jian);if(jian=='y'||jian=='Y')fp=fopen("C:\\student","wb");elseexit(0);}printf("\n=====>提示:文件已经打开,正在导入记录......\n");while(!feof(fp)){p=(Node*)malloc(sizeof(Node));if(fread(p,sizeof(Node),1,fp)) //将文件的内容放入接点中{p->next=NULL;r->next=p;r=p; //将该接点挂入连中count++;}}fclose(fp); //关闭文件printf("\n=====>提示:记录导入完毕,共导入%d条记录.\n",count);while(1){menu();printf("请你选择操作:");scanf("%d",&sel);if(sel==0){if(shoudsave==1){ getchar();printf("\n=====>提示:资料已经改动,是否将改动保存到文件中(y/n)?\n");scanf("%c",&ch);if(ch=='y'||ch=='Y')Save(l);}printf("\n=====>提示:你已经退出系统,再见!\n");break;}switch(sel){case 1:Add(l);break; //增加学生case 2:Qur(l);break;//查询学生case 3:Modify(l);break;//修改学生case 4:Disp(l);break;//显示学生case 5:Tongji(l);break;//统计学生case 6:Save(l);break;//保存学生case 7:printf("\t\t\t==========帮助信息==========\n");break;default: Wrong();getchar();break;}}}五、设计体会通过这次的课程设计，增加了我对学习C语言和往后要学习C++的兴趣，虽然还不是真正的明白所有的C语言的子函数和里面的一些逻辑顺序，但我从C语言这门课程开始，已经发现程序设计的乐趣，在学习C语言的过程中也学到了许多计算机应用基础知识，对计算机的运行也有一个大体的了解。

课程实验报告本程序是非数值计算型算法设计，我设计出了学生成绩记录簿系统的基本功能，并设计了简单的界面。

本程序主要考察对自定义函数的熟悉程度，本程序主要使用的是链表的相关操作，包括结构体链表的创建、输入、输出、查找、删除等。

我设计的这个成绩记录簿系统也初步实现了学生成绩信息的显示、输入、删除、查找等必要的功能。

1.建立一个主界面2.用switch语句进行分类讨论3.分别进入录入，查询，删除，等子函数。

4.将子函数与主函数相连即可。

该程序可以建立学生的成绩记录。

可以方便老师和同学方便的查阅成绩；这个程序有录入和删除的功能；还可以求出平均成绩，并排序成绩记录簿中记录以下数据：学号、、课程编号、课程名称、成绩、学分 添加成绩：需要输入学生的学号或、课程编号及成绩，如已有该门课程成绩给出提示；查询（班级或个人）成绩：查询个人成绩：以学号或作为关键字，可查询一个学生的所有成绩，和已完成的总学分。

查询班级成绩：以课程编号为关键字，成绩表后面要统计平均分、及格率及全班同学不同课程在不同分数段分布的人数及百分比。

拓展功能：a) 程序启动时先从文件读入数据，如果文件中没有数据则给出提示；实验界面截图2、添加3、查询4、查询成绩5、写文本6、读取算主程序提供一个界面，允许用户选择。

使用switch语句，用时直接输入数字即可。

增加函数，功能是插入学生成绩。

使用一个无穷循环，直到录入”n”时结束。

删除函数，功能是删除，分为两步，先找后删。

找，用strcmp函数来。

上海应用技术学院课程设计2011 ~ 2012 学年第 2学期设计题目成绩记录簿院（系）计算机科学与信息工程专业网络工程班级学号 15学生姓名xx设计时间指导教师xxx提交日期目录1.概述题目程序简述程序性能2课题分析程序系统的结构结构流程图功能性能输入输出项信息3功能模块说明流程逻辑算法4程序测试，运行结果及说明5课程设计总结6附录（参考文献，原代码解析，限制条件，程序测试）6．1参考文献6．2原代码解析限制条件1.概述题目成绩记录簿程序描述本程序是非数值计算型算法设计，我设计出了通讯录管理系统的基本功能，并设计了简单的界面。

本程序主要考察对自定义函数的熟悉程度，本程序主要使用的是链表的相关操作，包括结构体链表的创建、输入、输出、查找、删除等。

我设计的这个通讯录系统也初步实现了人员信息的显示、删除、查找、修改、添加等必要的功能。

1.建立一个主界面2.用 switch 语句进行分类讨论3.分别进入录入，查询，删除，求平均值等子函数。

4.将子函数与主函数相连即可。

程序性能该程序可以建立学生的成绩记录。

可以方便老师和同学方便的查阅成绩；这个程序有录入和删除的功能；还可以求出平均成绩，并排序课题分析程序系统的结构主函数添加成绩求平均值删除成绩查询按平均值排序退出程序流程图课程编号添加成绩查询成绩添添添添查查加加加加询询学学课学学班生生程生生级学姓编成成成号名号绩绩绩查询学生成绩查询班级成绩课程功能学姓编号名号查查询询成绩记录簿中记录以下数据：学号、姓名、课程编号、课程名称、成绩、学分，所有成绩都以百分制计分；输入信息时要检查数据项学号、课程编号、成绩、学分的合法性，学号：8位数字；课程编号： 5 位数字；成绩： 0 ~ 100 之间的整数，学分：1~ 5 之间的实型数。

添加成绩：需要输入学生的学号或姓名、课程编号及成绩，如已有该门课程成绩给出提示；查询（班级或个人）成绩：查询个人成绩：以学号或姓名作为关键字，可查询一个学生的所有成绩，和已完成的总学分。

学⽣成绩表c语⾔,学⽣成绩信息表（c语⾔程序）《学⽣成绩信息表(c语⾔程序)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学⽣成绩信息表(c语⾔程序)(16页珍藏版)》请在⼈⼈⽂库⽹上搜索。

1、 include# include# includetypedef struct studentint ij;char no10;char name10;float score2;float average;student;typedef struct linkstudent ia;struct link*next;List;List *input0()/ 录⼊数据List *p;student x;.下载可编辑 .p=NULL;x.average=0;inti=0;float y=0;fflush(stdin);puts(t请输⼊学⽣学号:(输 0 结束 );gets(x.no);if(s。

2、trcmp(x.no,0)!=0)puts(t请输⼊学⽣姓名:);gets();puts(t请输⼊数学成绩:);scanf(%f,&x.score0);y=y+x.score0;puts(t请输⼊英语成绩:);scanf(%f,&x.score1);y=y+x.score1;x.average=y/2.0;p=(List *)malloc(sizeof(List);strcpy(p-ia.no,x.no);strcpy(,);for(i=0;iia.scorei=x.scorei;p-ia.average=x.average;.下载可编辑 .p-nex。

3、t=NULL;return p;List *creat_List()/ 创建链表int ix;List *head,*p,*tail;head=(List*)malloc(sizeof(List);head-next=NULL;tail=head;p=input0();while(p!=NULL)tail-next=p;tail=p;tail-next=NULL;p=input0();return head;.下载可编辑 .void output_List(List *head)/ 遍历链表int i;int ii=1;List *p=head-next;puts(t序号 t学 号 t姓 名t。

C语言程序设计学生成绩管理系统报告引言随着计算机技术的发展，C语言作为一种高级程序设计语言，被广泛应用于各个领域。

在教育领域中，C语言的学习也越来越重要。

为了提高学生在C语言程序设计方面的能力，快速准确地管理学生成绩，我们设计了一个C语言程序设计学生成绩管理系统。

设计目标•实现学生成绩的录入、查询、修改和删除功能。

•提供直观、友好的用户界面，操作简便明了。

•保证系统的安全性，仅授权用户可进行操作。

•能够生成学生成绩报告和统计信息，方便教师和学生进行分析和参考。

系统设计与实现数据结构为了实现学生成绩的管理，我们采用了以下的数据结构：1.学生信息结构体–学号–姓名–年龄–性别–成绩typedef struct {int student_id;char name[20];int age;char gender[10];float score;} Student;2.学生信息链表–指向学生信息的指针–指向下一个学生信息的指针typedef struct Node {Student* student_info;struct Node* next;} StudentNode;功能实现录入学生信息1.输入学生信息，并验证合法性（如学号是否已存在）。

2.将学生信息加入学生信息链表中。

查询学生信息1.输入学号或姓名进行查询。

2.在学生信息链表中查找匹配的学生信息。

3.显示查找到的学生信息。

修改学生信息1.输入学号或姓名进行查询。

2.在学生信息链表中查找匹配的学生信息。

3.若找到匹配的学生信息，则修改其中的字段内容。

删除学生信息1.输入学号或姓名进行查询。

2.在学生信息链表中查找匹配的学生信息。

3.若找到匹配的学生信息，则删除该节点。

生成报告和统计信息1.遍历学生信息链表，计算平均分、最高分和最低分。

2.根据指定条件（如按性别、按年龄段）进行筛选和排序。

3.根据筛选结果生成学生成绩报告和统计信息。

用户界面设计为了提供友好的用户界面，我们采用了命令行界面（CLI）的设计，用户可通过键盘输入命令进行操作。

课程实验报告以自己的电脑为主要的实验平台，运用Visual C++ 6.0 这个软件进行反复的编写实验。

实验环境1、开始时实验界面截图2、添加精品文档5、写文本6、读取主程序提供一个界面，允许用户选择。

使用 switch 语句，用时直接输 入数字即可。

增加函数，功能是插入学生成绩。

使用一个无穷循环，直到录入”n ”时结束。

删除函数，功能是删除，分为两步，先找后删。

找,用strcmp 函数 来 做如果找到记录i 值，反之记为-1 ；删除可以从i 项开始将数组的后一项赋 值给前一项。

前一项自动被删掉。

这样完成删除。

查询函数与之类似，将删除改为输出即可； 求平均值函数与查询类似只是输出时只输出平均值而已。

按平均值排序只要加一个排序函数即可。

退出函数什么都不写，即可。

程序流程图法 描 述 及 实 验步骤添添添 加加加学学课 生生程查询成绩添加成绩生查 询查 询 级调试过程及实验结果经过一个多星期的编译原理课程设计, 总设计。

结通过该课程设计，掌握了编译程序工作的基本过程及其各阶段的基本任务，熟悉了编译程序总流程框图，了解了编译程序的生成过程及其相关的技术，对课本上的知识也有了更深的理解。

老师常说，课本上的知识是机械的, 表面的，要学会去运用，要举一反三。

现在终于深刻的了解了这句话。

经过这次的课程设计，发现书本上很深奥的知识变的在我的努力下，顺利完成该课程更为简单，同样，对实验原理也了有更深的理解。

知道和理解了该理论在计算机中是怎样执行的，对该理论在实践中的应用有深刻的理解。

通过该课程设计，把死板的课本知识变得生动有趣，激发了学习的积极性。

能够把课堂上学的知识通过自己设计的程序表示出来，加深了对理论知识的理解。

课程设计中程序比较复杂，在调试时应该仔细，在程序调试时，注意指针，将不必要的命令去除。

除了课堂外，课程设计是最能学到东西的，最考验人精品文档11欢迎下载}void Printin terface() { int n;while (1){ prin tf("\n ---欢迎使用学生成绩记录簿系统 --- prin tf("\n| 1、添加 |\n"); prin tf("\n| 2、删除 |\n"); prin tf("\n| 3、查学生成绩 |\n"); prin tf("\n| 4、查班成绩表 |\n"); prin tf("\n| 5、与入文本文件 |\n"); prin tf("\n| 6 、读取文本文件|\n"); prin tf("\n| 0 、退出 |\n");prin tf("\n -------- ---------------- ");prin tf("\n选择操作:"); scanf("%d",&n); switch( n){case 1:if (Stude nt_In sert())printf("\n添加成功...回车继续\n");elseprintf("\n添加失败...回车继续\n"); break;case 2:Stude nt_Delete(); break; case 3:Stude nt_Select(); break; case 4:Class_Select();break;case 5:WriteFile();break;case 6:ReadFile();。

C语言程序设计报告-学生成绩记录簿上海应用技术学院课程设计2021 ~ 2021学年第 2 学期设计题目成绩记录簿院〔系〕计算机科学与信息工程专业网络工程班级 11104301 学号 1110430115学生姓名 xx设计时间 2021.06.25~2021.07.06指导教师 xxx提交日期目录1. 概述题目1.2程序简述1.3程序性能2 课题分析程序系统的结构2.2 结构流程图2.3功能2.4 性能2.5 输入输出项信息3 功能模块说明3.1 流程逻辑3.2 算法4 程序测试，运行结果及说明5课程设计总结6附录〔参考文献，原代码解析，限制条件，程序测试〕6．1参考文献6．2原代码解析1.1 题目成绩记录簿1.2程序描述本程序是非数值计算型算法设计，我设计出了通讯录管理系统的根本功能，并设计了简单的界面。

本程序主要考察对自定义函数的熟悉程度，本程序主要使用的是链表的相关操作，包括结构体链表的创立、输入、输出、查找、删除等。

我设计的这个通讯录系统也初步实现了人员信息的显示、删除、查找、修改、添加等必要的功能。

3.分别进入录入，查询，删除，求平均值等子函数。

4.将子函数与主函数相连即可。

1.3程序性能该程序可以建立学生的成绩记录。

可以方便老师和同学方便的查阅成绩；这个程序有录入和删除的功能；还可以求出平均成绩，并排序2................................................................................ 课题分析程序系统的结构程序流程图课程编号主函求平查退添加删除按平均查询学查询班查询添加成添加学添加课添加学添加学功能成绩记录簿中记录以下数据：学号、姓名、课程编号、课程名称、成绩、学分，所有成绩都以百分制计分；输入信息时要检查数据项学号、课程编号、成绩、学分的合法性，学号：8位数字；课程编号：5位数字；成绩：0 ~ 100 之间的整数，学分： 1~ 5之间的实型数。