【知识学习】说明书

电脑维修常识及技巧学习计算机(computer)俗称电脑，是现代一种用于高速计算的电子计算机器，可以进行数值计算，又可以进行逻辑计算，还具有存储记忆功能。

是能够按照程序运行，自动、高速处理海量数据的现代化智能电子设备。

下面是小编收集整理的电脑维修常识及技巧学习，欢迎借鉴参考。

电脑维修常识及技巧学习(一)一、激活新电池新笔记本在第一次开机时，电池本身应该具有3%的电量(这也是厂商通用的做法。

如果您第一次打开购买的笔记本，发现电池已经充满，肯定是被他人用过了)。

此时，你应该将电池用尽，直至关机，然后再使用外接电源充电，充电时间一定要超过12小时，反复做三次，这样才能将电池彻底激活，可以有效的提高电池的使用寿命。

二、减少电池使用次数尽量减少使用电池的次数，此方法给人感觉好像有些不爽，既然买了电池还不让经常使用，那买来做甚。

话虽如此，但电池的充放电次数直接关系到寿命，每充一次，电池就向老化前进了一步。

建议大家尽量使用外接电源，使用外接电源时应将电池取下。

有的朋友图方便，经常在一天中多次插拔电源，且笔记本电脑装有电池，这样做，对电池的损坏更大。

因为每次外接电源接入就相当于给电池充电一次，电池的寿命自然就缩短了一些。

三、避免长时间充电电量用尽后再充电和避免充电时间过长，不管您的笔记本使用锂电还是镍氢电，一定要将电量用尽后再充(电量低于1%)，这是避免记忆效应的最好方法。

关于锂电没有记忆效应的说法，我在前面就已说明是商家不负责任的错误引导。

锂电同样会有记忆效应，只是它的记忆效应比镍氢小一些罢了。

与手机电池的充电方法相同，当您给笔记本电池充电时，尽量避免时间过长，一般控制在12小时以内。

至于防止曝晒、防止受潮、防止化学液体侵蚀、避免电池触点与金属物接触等注意事项，在这里也就不多提了。

四、长期不用电池的保养如果长期不使用笔记本电池，应该在每个月对电池进行一次完整的充放电，以保持电池活力。

另外如果长期(超过年度)不使用的笔记本电池应该充电到50%左右，并且每年进行一次充电，以防止电池过度放电。

各行各业说明书全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：各行各业说明书是指为了帮助从事各行各业的人员更好地理解和掌握相关知识和技能而编写的一种特定领域的指导性文件。

通过研读说明书，人们可以快速了解该行业的基本知识、操作流程、技术要点等内容，从而提升工作效率，减少出错率。

不同行业的说明书内容和形式会有所不同，主要取决于行业的特点和要求。

制造业的说明书通常会详细介绍产品的生产工艺、质量要求、安全注意事项等；金融业的说明书会主要介绍金融产品的种类、交易流程、风险管理等；医疗行业的说明书会重点介绍疾病诊断、治疗方法、护理技术等。

制作一份好的说明书需要仔细研究目标群体的需求和水平，以确保内容简洁明了，易于理解。

说明书的格式和排版也要尽可能清晰、美观，便于读者查阅。

在制作说明书时，还需要注意以下几个方面：1.明确目的。

在制作说明书前，首先要明确目的是为了什么人编写的，以及要达到的效果是什么，这将有助于确定说明书的内容和形式。

2.统一术语。

不同行业有不同的术语和缩写，编写说明书时要统一术语，避免造成歧义。

3.重点突出。

在介绍行业知识和技能时，要突出重点，尽可能简洁明了，避免过多繁琐的信息。

4.图文并茂。

说明书中适当插入图片、图表可以帮助读者更快地理解内容，提高阅读效率。

5.易于更新。

由于行业变化较快，说明书的内容也需要定期更新，要确保文档格式可编辑、易于修改。

各行各业说明书是为了方便相关从业人员获取必要的知识和技能而编写的重要文档，通过制作规范、全面的说明书，可以提高工作效率，减少风险，促进行业发展。

希望各行各业的从业人员都能充分利用说明书，不断提升自身素质，为行业的发展做出更大的贡献。

第二篇示例：各行各业说明书说明书是一种用于传达特定信息或指导操作的文档，它在各行各业中都起着至关重要的作用。

无论是商品的使用说明书、服务的操作指南，还是公司内部的工作规范，说明书都能够帮助用户更好地理解和应用相关内容。

在不同行业中，说明书的形式和内容可能有所不同，但其基本功能都是为了让用户获得准确的信息和清晰的指导，以提高工作效率和服务质量。

学习如何写说明文三篇篇一：学习写说明文说明文是一种以说明为主要表达方式，介绍事物，阐明事理的文章。

常见的说明文有说明书，解说词，科学小品（又名知识小品）等。

说明文的主要特点有：说明的中心要鲜明突出；抓住事物的主要特征和事物的本质，正确客观地对事物进行介绍、说明，具有很强的科学性。

根据事物本身的条理，或按事物的时间顺序说明事物，或按方位顺序说明事物，或按性质类别说明事物，或按成长规律说明事物??富有条理性；语言力求准确、简明、通俗、生动。

说明文常见的说明方法有：下定义，分种类，打比方，举实例，列数字，作比较，引资料等等。

说明文以说明作为最主要的表达方式，在说明中适当运用记叙或描写成分，采用比喻，拟人等修辞手法，可以引起读者的兴趣，增强说明内容的具体性和生动性。

说明文根据说明的对象不同可以分作两大类：一类是说明具体事物的，包括说明事物的特征的，也包括说明事物的变化；另一类是阐明抽象事理的。

下面根据说明文的不同类别，分别介绍写说明文的方法。

【范例解析】一、说明具体事物的说明文。

题目：《我的笔记本电脑》我家有一台联想笔记本电脑，长约30厘米，宽约24厘米，厚约6厘米，和一本大笔记本差不多。

它虽然是电脑的微缩型，但价格可比普通电脑贵了差不多一倍，可功能却一点都不少。

笔记本电脑通体漆黑，像一块黑绸缎一样。

面板上有一块legend的联想标志闪闪发光。

主体四周有一些可以打开的小门，可以放入软盘、光盘；还有许多输入，输出口，可以插入电线，连接许多复杂的小配件，如稳压电源，耳机，“猫”（调制解调器）等。

打开盖板，只见盖板里面一块微型液晶板映入眼帘，原来这就是显示器。

主体上面是排列非常紧凑的键盘，键盘的下方有一个感应器，具有鼠标的功能。

键盘的上面有两个喇叭，以至电脑的背景音乐十分宏亮。

左侧面还有一个开关，这是电源总开关，控制着电脑的开和关。

右侧面还有一个插口，是鼠标插入的地方。

我非常爱用它来休闲。

打开它，我就有一种新鲜感。

课程安排第 1 天• 定义运动控制• 识别运动控制系统部件及功能 • 应用基本运动控制概念 • 识别数字伺服运动控制器的部件 •识别伺服驱动器的功能第 2 天• 识别交流和直流伺服电机的功能 • 识别反馈元件的功能 • 识别软件伺服环的功能 • 应用运动配置文件• 应用电子齿轮和凸轮运动曲线 •运动控制基础知识：集成练习课程编号：CCN130课程目的完成本课程后，您应该能够说明对所有罗克韦尔自动化运动控制系统通用的基本运动控制概念。

本课程旨在让您了解运动控制的概念、术语、功能及应用。

此外，您还将使用每节课讨论的概念和原理来了解运动控制应用项目如何工作。

本课程将帮助您建立牢固的必要基础，以便今后学习运动控制系统的维护和编程所需的技能。

本课程不针对运动控制系统设计或特定运动控制软件编程。

如果您要寻求这些方面的培训，应参加相关的罗克韦尔自动化培训课程，参加之前请确保您已符合这些课程的课前要求。

运动控制运动控制基础知识课程描述动力、控制与信息解决方案GMST10-PP247B-ZH-E版权所有 ©2010 罗克韦尔自动化有限公司。

保留所有权利。

美国印刷。

适合参加者为了工作而需要了解基本运动控制概念的人员，或者为了参加其他运动控制课程而需要学习这些概念以满足课前条件的人员应参加本课程。

课前要求参加本课程不需要满足任何特定课前要求。

但是， 以下几点将很有帮助：• 基本电学、电子学和计算机概念方面的背景 •控制器操作的基本知识技术要求罗克韦尔自动化将提供学员在课堂内使用的所有 技术。

学员在参加本课程时不必具备任何技术。

动手练习在整个课程期间，您将有机会通过各种涉及罗克韦尔自动化运动控制硬件的动手练习来实践所学的技能。

您还将有机会通过完成集成练习来组合和实践多项 关键技能。

学员资料为增强和促进您的学习体验，课程包中提供了以 下资料：•学员手册，其中包含主题列表和练习。

您将使用此手册来跟随讲课内容、记笔记和完成练习。

说明文的学习【知识要点】一、概念：说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功事理，目的是给人以知识。

二、说明文的分类：1・通常，依据说明对彖与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两2・我们还根据说明语言的不同特色，表达方式的使用情况的不同，把说明文分为平实和生动的说明文两种。

生动的说明文又叫文艺性说明文。

三、说明的方法：1・举例子：为了说明事物的情况或事理，有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要俗易懂又有代表性的例子来加以说明。

2・分类别：要说明事物的特征或事理，可以根据形状、性质、成因、功能等方面的空事物或事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明。

3・列数据：从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。

4・作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发，们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。

5・下定义：为了突出事物或事理的主要内容或主要问题，常常用简明扼要的语言给事义。

这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法。

6・打比方：可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。

7・画图表：有些事物的关系抽象而复杂，仅用文字说明还不能使读者明白，这就需2意图，或按比例精确绘制出如产品设计图、军事行动路线图等。

有时，被说明的事物项目较彳成统计表，将有关数字分别填人表中，使人看了一目了然。

8・作诠释：这是对事物进行解释的一种说明方法。

下定义与作诠释的区别是：定义目整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵;不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对彖与做出的解释外延也可I 作诠释不仅可以用来解释概念、定理、定律等，也可以用来解释事物或事理的性质、特点、J 等。

作诠释的语言虽不像下定义那样要求严格，但也须简明、准确、通俗易懂。