树和鸟的故事指导老师：邱姝晶从前有一只快乐的小鸟，它有一个好朋友——树。鸟儿每天站在树枝上唱歌，那树呢，天天听着鸟儿唱歌。
时间过得飞快，转眼间，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的南方去过冬。鸟儿很舍不得离开树，可是它不飞到南方，就会被冻死。
树依依不舍地对鸟儿说:“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听”。这是它对鸟儿说的最后一句话了。
鸟儿不舍地说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌，请等着我吧！”说完，就一步三回头地走了。鸟儿不知道，这是它和树说的最后的永别了。
春天又来了，原野上，森林里的雪都融化了。鸟儿又回到了这里，找它的好朋友树来了。
鸟儿显得特别惊讶，因为树不见了，只剩下树根留在那里。
“立在这里的那棵树，到什么地方去了呢？”鸟儿着急地问树根。
树根伤感的回答：“伐木工人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”
鸟儿向山谷里飞去，它想：树到哪里去了呢？
鸟儿在山谷里看到一个很大的工厂，锯木头的声音沙沙地响着，鸟儿听到声音，就意识到事情的严重性了。可是,鸟儿要遵守诺言，因为它们是好朋友。
鸟儿落在工厂的大门上，它急不可耐地问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，你知道吗？”
大门毫不在意的回答：“树么，在厂子里被切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里的一个小女孩的家里卖掉了。”
鸟儿虽然很累，不想再飞了。可是，它想到之前跟树说的话：好的，我明年春天一定回来，给你唱歌，请等着我吧！它想到这儿，就鼓起精神，向那个小女孩的家飞去。
在她家的一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。
鸟儿心急如焚地问她：“小姑娘，请你告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”女孩回答说：“火柴已经用完了，可是，用火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，它又唱起去年的歌，给灯火听。灯火跳来跳去但是，鸟儿唱的歌是悲伤的。
唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。她还掉下了一滴眼泪，落在灯火里。
槟榔小学4{3}苏义丰
2010年2月17日20:24:48
写童话故事的作文600字 导读：童话故事的作文(1) 从前，有个小人王国，那里住着威严的国王。 国王有一个既美丽又善良的公主叫一雅斯，那里环境很美，有乌鸦这个清道夫来帮助打扫，有喜鹊连连不断的向人们传递喜讯..可唯一美中不足的就是缺少一位高贵而英俊的驸马，所以国王下令要亲自为雅斯挑选一位意中人。 这个决定刚刚公布，就有很多的皇宫贵族前来求见公主，可都被国王一票否决了。 在这个小人国里，有一个锡兵，他很爱公主，所以他每天都默默守在公主身边，不让公主受一丝一毫的伤害，但是他想国王是决不会同意让他当驸马的，因为他既没有权又没有势,他只是一个士兵。 于是他去找聪明的朋友大拇指汤姆，并向他倾吐心声。大拇指汤姆听了后，二话没说，跑到国王那里，问国王他选驸马的标准是什么?国王说：“他必须要一生一世爱护我的女儿，不离不弃,不管在什么 情况下,都要做她的守护神,让她快乐,要她幸福。”汤姆说了锡兵的 愿望,就是要保护雅斯，而且他永远都不会放弃. 国王听了，站起来说：“我要的不是一个贪财的人，而是一个能使雅斯永远幸福快乐的人。” 过了不久锡兵和雅斯举行了盛大的婚礼，过上了幸福美满的生活! 童话故事的作文(2)
春天结束了，夏天到了，整个世界就像火烧一样。 小熊拉拉和小兔点点是一对好朋友。有一天，骄阳似火，让动物们一见就受不了。小兔点点对小熊拉拉说：“我们一起来种自己喜欢的粮食吧!”小熊拉拉听了小兔点点的话后，想道：“种食物有什么难的?我什么都会种，而且还是个天才，一定能种出来!”于是，小熊拉拉便挥挥手爽快地答应了。 说干就干，小熊拉拉和小兔点点各自都从家里拿出种子、水壶和锄头，到田地上干了起来。小兔点点种的是胡萝卜，小熊拉拉种的是苹果树。小兔点点耕好地之后，把种子放进土壤，浇了适量的水，再把泥土轻轻盖上，然后把不均匀的地方铺平整，不一会儿，豆大的汗珠就从小兔点点的头上滚了下来。可它擦擦汗，脸上露出满意的笑容，好像一点儿也不觉得累。小熊拉拉却用锄头在泥土上“乱涂乱画”，把种子乱作一气撒在上面，扔下锄头回家看电视去了。 小兔点点对小熊拉拉说：“你这样是种不出食物来的。”可拉拉把点点的话当作耳旁风，像没听见一样。小兔点点急得就像热锅上的蚂蚁，坐立不安。 日子一天天过去，寒冷的冬天快要来了，点点的胡萝卜已经长得很茁壮了，可小熊拉拉的种子都干裂了，泥土也晒干了，更别说小苗长出来。小兔点点很担心小熊拉拉萨没有食物吃，于是便送了一筐苹果过去。 小兔点点看到小熊拉拉时，非常惊讶，原本强健有力的拉拉已经
幼儿教育：________ 中班数学优质课教案《树婆婆和鸟娃娃》 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共6 页
中班数学优质课教案《树婆婆和鸟娃娃》【活动目标】 1、加强幼儿10以内数数的能力，进一步理解数字的含义。 2、感知10以内的数与量对应关系，会用数字表示物体的数量。 3、激发幼儿关爱他人的良好品质。 【活动准备】 教具：1-10的数字卡片，树婆婆与鸟娃娃课件。 学具：鸟窝拼搭形式卡，数字卡片与小棍一套。 【活动过程】 一、拍手歌：巩固10以内数字的认读随歌曲，幼儿进行听口令认数，拍手。 二、故事导入集体活动： （1）感知10以内数量： 教师出示树婆婆图片，树婆婆很孤单,到底怎么了来听故事！ 1、教师用故事导入目测5以内数量： 路边有一棵大树，他很孤单，一天飞来了一只小鸟，它想在树婆婆身上做个鸟窝，小鸟很快生了一窝鸟宝宝，（播放课件）让幼儿目测出有几只鸟宝宝呢?鸟宝宝们整天叽叽喳喳的，树婆婆再也不冷清了。 2、继续出示不同数量的小鸟，（感知6-10的数量）：渐渐地来树婆婆身上的小鸟也越来越多了！（出示6-10只小鸟图片）引导幼儿分别点数说出总数。后来小鸟发现树婆婆的背也弯了，小鸟们要想一个好办法，让树婆婆既不累，也不冷清。 （2）学习数量对应： 第 2 页共 6 页
小鸟们呼吁大家种了许多树，有多少棵呢？（幼儿点数10棵）我们来给它们配上数字吧！ 1、数字卡片排队 请幼儿将1-10的数字按序排列在10棵小树上。 2、小鸟与数字对应： 教师演示，并让幼儿上前操作。（教师小结）；操作结果。 3、游戏;树婆婆与小鸟 一天树婆婆发现小鸟们都搬走了，好伤心！树婆婆忽然又听见了小鸟的叫声：树婆婆早上好！小鸟又回来陪树婆婆了。邀请树婆婆一起做游戏，树婆婆更加开心了。 (教师与幼儿一同游戏，桉树卡玩抱一抱游戏）。 三、操作活动： 天气冷了，我们来给小鸟搭鸟窝好吗！以后小鸟可以晚上住进鸟窝里，白天出来陪着树婆婆。 (幼儿操作）：按照鸟窝拼搭形式卡数出相同数量的小棒进行拼搭，并将小棒数量用数字表示出来。 四、小结收拾学具： 小鸟一定很喜欢我们设计的鸟窝，它会舒服的渡过一个冬天了。还会永远陪在树婆婆的身边。因为它们是好朋友，好朋友就要互相关爱。 中班数学优质课教案《看谁夹得多》 第 3 页共 6 页
大班语言活动：《许愿仙女》 XX课件大班语言活动《许愿仙女》设计意图：每个人都曾经许下过愿望，但孩子们不知道这大大小小的愿望背后，有多少无助和期盼。 孩子们喜欢这种有魔法和奇幻的世界，我也想为他们营造一个这样的世界，但现实是暴虐的，孩子们需要知道不是只有魔法才能实现自己的愿望，有时候做个良善友好乐于助人的孩子，比实现愿望要简单喜悦的多。 活动目标：引导幼儿逐步理解故事的内容。 用连贯的语句，较清撤的表达自己的想法。 用我希望……的句式说话。 体会作品中许愿仙女乐于助人的喜悦，良善的优美品质，并尝试运用到生活中。 活动准备：课件。 眼罩两个许愿卡若干。 许愿树一颗。 活动过程：一谈话导入欣赏自己画的愿望，并表达出来。 播放音效，谁来了？许愿仙女不仅收到了我们小朋友的愿望，还有许多小朋友也向她许了愿望，我们一起去看看吧。 二教师分段讲述故事，并提问。 出示图片，小女孩的愿望是什么？（要一包花籽）她要一包花籽做什么呢？根据课件继续讲述故事。出示图片，这个小男孩的愿望是什么？你能帮助许愿仙女想一想怎样让这些小朋友喜悦起来呢？根据课件继续讲述故事。 出示图片，这个阿姨的愿望是什么？（想她的女儿重见光明）（）生活中有没有遇到过盲人？（幼儿体验盲人生活的艰辛）（）如果遇到了盲人你会怎么做呢？根据课件继续讲述故事。
故事里的仙女暂时没有办法能让莉莉重见光明，那我们该如何帮助莉莉，让她觉得，即使看不见，也还是很开心，喜悦呢？四统统的听故事。 你们觉得，他们的愿望和我们平时许的愿望有什么例外？听了今天的故事，你们是不是有些新的愿望了。 幼儿再次许愿，用我希望……的句型。 五课程结束。 给每位幼儿发一张许愿卡，将自己的愿望，用图画或文字的方式表示出来，并粘贴在许愿树上。 故事《许愿仙女》从前有一座海蓝色的城堡，那里面住着一位美丽的许愿仙女。 她能够帮助别人实现愿望。 有一天，许愿仙女遇到了一个小女孩，你有什么愿望呢？许愿仙女问。 小女孩说：我希望能得到一包花儿的种子。 我会精心培育它，让它们慢慢长大，开出许多美丽的鲜花，把我们的城市打扮得更加美丽。 许愿仙女笑了笑说：放心吧，我一定会帮你实现愿望的。 不一会儿，许愿仙女又遇到了一个小男孩，你有什么愿望呢？许愿仙女问。 我在电视上看到贫困地区的孩子吃不饱穿不暖，没有课本，没有书包，觉得他们太可怜了，我希望他们能喜悦一点。 许愿仙女点了点头，说：你真是个良善的好孩子。 放心吧，我一定会帮你实现愿望的。 小男孩睁大了眼睛，开心的笑了起来。
幼儿园中班教案详案：树的主题
幼儿园中班教案详案：树的主题 主题活动之一：小树叶找妈妈 活动目标： 1、让幼儿通过小树叶找妈妈的活动体验小树叶想回到大树身边的情感，了解树叶和树之间的亲密关系。 2、通过激发幼儿的情感体验培养他们探索树叶的兴趣和态度。 3、让幼儿通过观察和比较知道不同的树长着不同的树叶。 活动准备： 幼儿园树林;采集各种颜色、形状、大小的树叶每人一片 活动过程： 一、导入活动。 师：小树叶，老师今天带你们到树林里找大树妈妈，好不好? 二、幼儿到树林里探索树和树叶。 1、师：小树叶，快去找你们的妈妈去吧。你们要看好自己长得是什么样的，不要找错呀。 2、你有没有找到妈妈呀?你的妈妈在哪里?她长得什么样? 3、你是怎么找到的?看看你手上的树叶和妈妈身上的树叶一样不一样。说说是什么样的。 4、小树叶，你们都找到妈妈了，真开心啊。快和妈妈搂搂、亲亲，说说话吧。你要对她说什么? 三、总结。 师：今天我们都帮小树叶找到了妈妈。大树妈妈长得真高真大，她有许多树叶孩子。小树叶喜欢和妈妈在一起，我们把小树叶送回到妈妈身边，和她们再见吧。以后我们再来看望你们! 主题活动之二：《树婆婆和鸟娃娃》 目标： 1、引导幼儿观看图片，初步理解故事情节。 2、在老师的引导下体验树婆婆与鸟娃娃相依相爱的情感。 准备：电脑图片制作 指导： 1、导入：(观看图一) 这是谁?她怎么啦?(突出孤零零) 2、幼儿欣赏图片理解 1)谁来和树婆婆做朋友? 2)树婆婆喜欢它吗? 3)树婆婆怎么照顾鸟娃娃的? 4)小鸟们为什么要离开? 3、幼儿完整欣赏 1)你喜欢谁? 2)你为什么喜欢树婆婆(鸟娃娃)?
给女朋友讲的睡前故事 2019-01-01 是不是在找一些好的故事讲给女朋友听，助于睡眠呢?unjs小编今天就为大家带来给女朋友讲的睡前故事，欢迎阅读， 。 给女朋友讲的睡前故事一 小兔子要上床睡觉了;它紧紧抓著大兔子的长耳朵，要大兔子好好地听它说：「猜猜我有多爱你?」小兔子问。「噢!我大概猜不出来。」大兔子笑笑地说。 「我爱你这么多。」小兔子把手臂张开，开得不能再开。大兔子有双更长的手臂，它张开来一比，说：「可是，我爱你这么多。」小兔子动动右耳，想：嗯，这真的很多。 「我爱你，像我举的这么高，高得不能再高。」小兔子说，双臂用力往上撑举。「我爱你，像我举的这么高，高得不能再高。」大兔子也说。这真的很高，小兔子想：希望我的手臂可以像大兔子一样。 小兔子又有个好主意，它把脚顶在树干上倒立了起来。他说：「我爱你到我的脚趾头这么多。」大兔子看着小兔子，说：「我爱你到我的脚趾头这么多，很多很多，多得不能再多了。」小兔子看看他看看自己：是多，真多。 但是，小兔子又笑了起来，说：「我爱你像我跳得那么高，高得不能再高。」它跳过来又跳过去。大兔子笑著说：「可是，我爱你，像我跳得这么高，高得不能再高。」他往上一跳，耳朵都碰到树枝了。跳得真高哇--小兔子想--真希望我也可以跳得像它一样高。 小兔子大叫：「我爱你，一直到过了小路，在远远的河那边。」大兔子说：「我爱你，一直到过了小河，越过山的那一边。」小兔子想，那真的好远。 它揉揉红红的两眼，开始困了，想不出来了;它抬头看著树丛后面那一大片的黑夜，觉得再也没有任何东西比天空更远的了。大兔子轻轻抱起频频打著呵欠的小兔子，小兔子闭上了眼睛，在进入梦乡前，喃喃说：「我爱你，从这里一直到月亮。」「噢!那么远，」大兔子说。「真的非常远、非常远。」大兔子轻轻将小兔子放到叶子铺成的床上，低下头来，亲亲它，祝它晚安。然后，大兔子躺在小兔子的旁边，小声地微笑著说： 「我爱你，从这里一直到月亮，再……绕回来。」
树（主题） 主题活动之一：小树叶找妈妈 活动目标： 1、让幼儿通过小树叶找妈妈的活动体验小树叶想回到大树身边的情感，了解树叶和树之间的亲密关系。 2、通过激发幼儿的情感体验培养他们探索树叶的兴趣和态度。 3、让幼儿通过观察和比较知道不同的树长着不同的树叶。 活动准备： 幼儿园树林；采集各种颜色、形状、大小的树叶每人一片 活动过程： 一、导入活动。 师：小树叶，老师今天带你们到树林里找大树妈妈，好不好？ 二、幼儿到树林里探索树和树叶。 1、师：小树叶，快去找你们的妈妈去吧。你们要看好自己长得是什么样的，不要找错呀。 2、你有没有找到妈妈呀？你的妈妈在哪里？她长得什么样？ 3、你是怎么找到的？看看你手上的树叶和妈妈身上的树叶一样不一样。说说是什么样的。 4、小树叶，你们都找到妈妈了，真开心啊。快和妈妈搂搂、亲亲，说说话吧。你要对她说什么？ 三、总结。
师：今天我们都帮小树叶找到了妈妈。大树妈妈长得真高真大，她有许多树叶孩子。小树叶喜欢和妈妈在一起，我们把小树叶送回到妈妈身边，和她们再见吧。以后我们再来看望你们！ 主题活动之二：《树婆婆和鸟娃娃》 目标： 1、引导幼儿观看图片，初步理解故事情节。 2、在老师的引导下体验树婆婆与鸟娃娃相依相爱的情感。 准备：电脑图片制作 指导： 1、导入：（观看图一） 这是谁？她怎么啦？（突出孤零零） 2、幼儿欣赏图片理解 1）谁来和树婆婆做朋友？ 2）树婆婆喜欢它吗？ 3）树婆婆怎么照顾鸟娃娃的？ 4）小鸟们为什么要离开？ 3、幼儿完整欣赏 1）你喜欢谁？
2）你为什么喜欢树婆婆（鸟娃娃）？ 引导幼儿理解树照顾鸟，鸟照顾树，互相关心的情感。 4、幼儿情感迁移： 1）我们幼儿园有许多大树，谁来照顾它们呢？ 2）大树在幼儿园里会照顾谁呢？ 主题活动之三：树叶的本领 设计意图： 从户外滑滑梯回到教室，庄成满头大汗地说：“老师我热了。”我笑着说：“小朋友，你们帮助庄成想个办法好吗？”，孩子们七嘴八舌地说开了：可以脱衣服；用手帕擦擦汗；休息一会儿……。正当他们说得热闹的时候，悦悦大声说：“老师我有一个好办法，用广玉兰的叶子当扇子，扇一扇就不会热了。”听了她的建议，我高兴地说：“对呀，这是一个好办法。”这下，好多小朋友都说热了，于是我给每个孩子一片树叶（幼儿散步时常常会捡到树叶带回教室，放在一起），孩子们开心地扇起来。一会儿，杰杰说：“老师你看，我的小树叶上面很脏的。”我看了看，也皱着眉头说：“对呀，怎么回事，是谁把小树叶弄脏的呢？”在孩子们的猜测下，我鼓励他们回家问爸爸妈妈。 目标： 1、通过活动初步了解树与人的关系——树叶吸灰尘的本领。 2、激发幼儿乐意发现自然的变化，继续探索树叶奥秘的兴趣，。 准备： 带幼儿观察幼儿园的树叶；图片制作；“小水壶”若干
校园许愿树传递爱活动策划书 校园“许愿树传递爱”活动策划书 有这么一群人，他们的心灵尚待灌溉，他们的灵魂渴望塑造，他们的人性亟需完善。可是这一切都因为一个词语而减速或被迫中止，这个词就是贫穷!可贫穷并不是他们的错，他们年龄还太小，还来不及思考,贫穷对小小的他们意味着什么。尽管如此，他们同样幻想美丽的未来，憧憬如画的世界。也许，正是您的一份小小的礼物，让他们明白自己并没有被世界遗忘，他们仍然是上天眷顾的孩子…… 水滴石穿，也许因为您的一点爱心，一丝怜悯，他们的世界就将充满阳光，他们的人生也会因此而改变，他们的梦想也会因此而变得多彩。你还犹豫什么呢，行动吧，为这世界有更多长着翅膀的孩子能够在天空翱翔，伸出您的双手，奉献你的真爱!（校园大学生毕业纪念册活动策划书） 通过志愿服务的东华理工大学青年志愿者协会的组织与引导，将我校所有的大学生都吸纳入到志愿服务组织当中来，为社会的和谐，祖国的昌盛，奉献自己的微薄力量。 【活动概述】 这次活动通过许愿树为主题，将许愿树贯穿于整个活动当中。通过许愿树，我们帮助实现一些相对贫困的小朋友的愿望，让他们也能和其他的小朋友一样，能快快乐乐的成长。虽然我们所能做的远远不能满足他们的需要，但是希望我们的关爱行为能引起社会的关注，让更多的人来关注那些整在忍受贫穷的小朋友。 【活动意义】 此次活动为能够推动全校青年志愿者协会工作的融合与统一，实现活动的推广与继承，并让全校大学生都积极参与到公益事业中来。 【活动主题】牵手 【活动口号】牵住彼此你和我的手，用我们的手撑起一片蓝天，用我们的手维护一片希望! 【活动目标】立足江西，深入服务，合作共赢 【活动预期对象】 1.帮助需要帮助的贫困小朋友实现他们的简单的愿望
幼儿中班数学课教案《树婆婆和鸟娃娃》 【活动目标】 1、加强幼儿10以内数数的能力，进一步理解数字的含义。 2、感知10以内的数与量对应关系，会用数字表示物体的数量。 3、激发幼儿关爱他人的良好品质。 4、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 5、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。 【活动准备】 教具：1-10的数字卡片，树婆婆与鸟娃娃课件。 学具：鸟窝拼搭形式卡，数字卡片与小棍一套。 【活动过程】 一、拍手歌： 巩固10以内数字的认读随歌曲，幼儿进行听口令认数，拍手。 二、故事导入集体活动： 感知10以内数量： 教师出示树婆婆图片，树婆婆很孤单,到底怎么了来听故事！ 1、教师用故事导入目测5以内数量： 路边有一棵大树，他很孤单，一天飞来了一只小鸟，它想在树婆婆身上做个鸟窝，小鸟很快生了一窝鸟宝宝，让幼儿目测出有几只鸟
宝宝呢?鸟宝宝们整天叽叽喳喳的，树婆婆再也不冷清了。 2、继续出示不同数量的小鸟，：渐渐地来树婆婆身上的小鸟也越来越多了！引导幼儿分别点数说出总数。后来小鸟发现树婆婆的背也弯了，小鸟们要想一个好办法，让树婆婆既不累，也不冷清。 学习数量对应： 小鸟们呼吁大家种了许多树，有多少棵呢？我们来给它们配上数字吧！ 1、数字卡片排队 请幼儿将1-10的数字按序排列在10棵小树上。 2、小鸟与数字对应： 教师演示，并让幼儿上前操作。；操作结果。 3、游戏;树婆婆与小鸟 一天树婆婆发现小鸟们都搬走了，好伤心！树婆婆忽然又听见了小鸟的叫声：树婆婆早上好！小鸟又回来陪树婆婆了。邀请树婆婆一起做游戏，树婆婆更加开心了。 (教师与幼儿一同游戏，桉树卡玩抱一抱游戏）。 三、操作活动： 天气冷了，我们来给小鸟搭鸟窝好吗！以后小鸟可以晚上住进鸟窝里，白天出来陪着树婆婆。 (幼儿操作）：按照鸟窝拼搭形式卡数出相同数量的小棒进行拼搭，并将小棒数量用数字表示出来。 四、小结收拾学具：
在六岁那年，我做了一个梦，这是我第一次做梦，梦见自己变成一条美人鱼，在大海里遨游，我的身边有数不清的鲜艳的小鱼绕着我游来游去，好看极了，我听得懂它们在说什么，它们在夸我是世界上最美丽的美人鱼。我咯咯地笑着醒来了。太阳已经升得老高，从窗口射进来，刺着我的眼。我的懒猫阿花在我身旁呼噜呼噜地打着鼾声，看着周围熟悉的房间，一切都是灰突突的，一切都是静止不动的。用手拍打一下床，灰尘在长条形的光线里飘浮，脏极了。梦里的一切那么干净亮丽柔滑，都是涌动的。我游在水中，水是蓝色的，鱼是红色的黄色的蓝色的紫色的，颜色鲜艳，像刚刚漂染过。鲜艳的小鱼游过来亲我的手，亲我的脸，痒痒的，我想着，笑着，重温着梦。妈妈进来了，用手摸摸我的额头，说：这孩子刚醒，笑什么，病了，发烧了？我没说话，没告诉妈妈，我不知道那是梦，我只知道我睡着的时候去了一个很美的地方。以后，我特别喜欢睡觉，想再去梦中的那个地方，可是，我，再也没有做过那个梦。 赶巧，那天中午，妈妈做了一条鱼，我不吃，妈妈怎样劝我就是不吃。妈妈急了。我也急了，我说：我是一条鱼，鱼不能吃鱼。妈妈惊呆了，下午带我去看医生。医生把我折腾得够呛，最后，终于说，这孩子没病。我妈半信半疑地把我带走了。从此以后，我不吃鱼，也不让妈妈做鱼。妈妈不理解，只是怕刺激我，怕我脑子出毛病，也就不再做鱼吃。 我是一条鱼，这种念头在我心里扎了根，我越来越觉得自己是一条鱼。集市上有卖金鱼的，我就守在那里看，可以半天不动。小鱼在水里游来游去，身姿那么优美，身段那么柔软，像嫦娥的水袖，身上的飘带随风起舞，哪像人的身体在地上竖着，甩着两条僵硬的胳膊，用两条直直的木一样的腿戳哒戳哒地走路，难看死了。 我是一条鱼，我酷爱水。每次洗澡，妈妈不打我两巴掌，我是不会从澡盆里出来的。我还偷偷学会了游泳，在村南的池塘里，被妈妈知道后屁股遭了殃。妈妈气呼呼地说：哪有女孩子到池塘里洗澡的，你有个女孩子样吗？你还想做淑女，淑女有你这样的吗？再去，小心你的腿，我不打断它才怪呢。妈妈的话飘到我耳边就是一股风，风刮过，该怎样还怎样。 每年的夏天我都到村南的池塘里游泳，后来，池塘里的水越来越少，终于有一年池塘里的水少到仅够几只鸭子在那里活动活动，出来后变成泥鸭。我难过了很长时间。 当我高中放假回家后，发现村南的池塘已没有一点影子了，被勤劳的村民种上了棉花和玉米，后来棉花和玉米也没有了，取而代之的是宅基高高的房子。在我的泪水中，我的池塘永远的消失了，但在我的记忆深处有一池永不消失的碧波。 我还喜欢下雨，下雨时别人往家跑，我往外跑。妈妈说：你傻呀你，别人躲还来不及呢，你还往雨里钻。等妈妈进屋了，我就跑到院中淋雨。我伸开手臂，仰起头，雨浇在我的脸上身上，凉凉的，滑滑的，像一只柔柔的手在抚摸我，舒服极了。妈妈跑出来把我拽到屋里，擦干后，给我换上衣服，摁我趴在床上，打我屁股。我咬着牙一声不吭。后来，妈妈把我翻在床里边，让我睡午觉。我合眼装睡，等妈妈睡着了，我又偷偷跑出来，在雨中我还原我的本色，咯咯地笑。不知是我的笑声把妈妈吵醒了，还是我们心有灵犀，反正她醒来，气急败坏地把我拖进屋里，······ 还是爸爸聪明，给我买了一把红色的雨伞，一双红色的雨鞋。我可以光明正大地在雨里
橘子栽培技术和病害防治 夏季高温高湿，是一年中柑桔发生病虫最多的一个季节。此时期，如果病虫防治不力，将严重影响柑桔幼龄树枝梢的培育，影响结果树幼果的发育，甚至引发大量落果，因此，一定要加强夏季的病虫防治工作，下面就夏季柑桔主要病虫害的发生及其防治方法介绍如下： 一、病害 1、溃疡病柑桔溃疡病从4月上旬至10月下旬均可发生，春梢受感染一般都很轻，但春梢的感病可影响到往后的病况。溃疡病菌极易从伤口侵入为害，橙类品种易感病；柑、桔类在没有自然灾害造成伤口的情况下，一般很少发病。防治方法：种植防风林，剪除带病枝叶，及时摘除零星夏梢，不论苗圃或幼龄树，放梢后如果发现溃疡病，宁可摘除再放。对于橙类结果树，主要抓以下4个防治关键时期：⑴每次台风暴雨过后；⑵果实横径平均为1.5－2.0厘米时；⑶及时防治潜叶蛾，减少虫伤；⑷晚夏梢或秋梢出芽后15－20天。药剂用0.5%等量式波尔多液、80%大生M－45粉剂800倍液、77%可杀得2000型800倍液等，防治药剂要交替使用。 2、黄龙病多发生于春梢老熟后和夏秋梢叶片转绿时。防治方法：⑴严格执行检疫制度，防止病苗与病接穗和传播病源的昆虫进入；⑵建立无病苗圃，选用无病母树做繁殖材料，种植无病苗木；⑶加强果园土、肥、水管理，增强
树势，提高抗病力；⑷防治传病昆虫－柑桔木虱。每次嫩梢抽发期用80%敌敌畏乳油800倍液或40%氧化乐果1000 倍液等有机磷农药喷杀；⑸及时挖除病株并烧毁。 3、炭疽病柑桔受炭疽病为害，常发生落叶、枝梢枯死、僵果、“枯蒂”落果等现象，导致树势衰弱，产量下降，严重时病树整株枯死，造成很大损失。防治应以农业措施为基础，杜绝菌源为中心，适时喷药保护为辅助进行综合防治：⑴加强栽培管理，特别要重视柑园的深翻改土，增施有机质肥料，多施磷、钾肥，提高抗病力，这才是最根本的有效防病措施；⑵彻底清除病源，剪除病枝、叶和病果梗集中烧毁，并随时注意清除落叶、落果。冬季清园时，结合其他病虫防治，喷波美0.8－1度石硫合剂1次；⑶药剂防治：用80%大生M－45可湿性粉剂600－800倍液、70%甲基托布津可湿性粉剂600－800倍液、80%必备可湿性粉剂400－600倍液等。 4、疮痂病幼果期、新梢萌动、谢花后以及高温高湿多雨季节易发生该病害。防治方法：⑴加强检疫工作，防止病菌传入，特别是要注意国外新的疮痂菌种传入；⑵剪除病梢病叶，冬季和早春结合修剪，剪除病枝、病叶，春梢发病后要及时剪除新病梢；⑶药剂防治，以防治幼果疮痂病为重点，于花谢2/3时喷药，用80%大生M－45可湿性粉剂600
编导艺考名校历年编讲故事试题汇总 的更新! 编导艺考名校历年编讲故事试题汇总 中央戏剧学院电影电视系编导专业三试考题 三试： 命题编讲故事(时间限在4分钟内) 题目如： 《底牌》 《没有地址的来信》 《一路畅通》 《明月几时有》 《许愿树》 《奇怪的邮件》 《百分之五十的可能性》 命题集体小品表演 题目如： 《飞机晚点》 《隔墙有耳》 《山雨欲来》 《顺水推舟》
《聪明反被聪明误》 考场一片混乱，而且等待时间非常长。 视听段落读解： 截取以下电影中的片段： 《窃听风暴》 《英雄》 《红高粱》 《海上钢琴师》 《罗拉快跑》 《搏击俱乐部》 《阿飞正传》 问题有两种形式： 第一种是直接提问，如问你此处摄影机的运动特点; 第二种是开放性的让你随便说你看到了什么。 看你运气了。 口试 常规口试。 1、上课铃响了，老师还没有来。今天是语文课，教语文的吴老师平时从不迟到，深受同学爱戴，可是今天怎么会发生这种事?想想看，到底发生了什么事情? 请讲述这个故事。 2。赵雪是班上的特困生，成绩特好，而张晓梅也是班上的好学
生，家境十分优越，两人成绩不相上下。期末考试，赵雪考了全班第一，可是她看上去并不高兴，为什么呢? 请讲述这个故事。 3、小丽是班上最漂亮的女生，平时对自己要求很严格，洁身自好，这一天老师突然把她找去，说有人反映她与班上的体育委员在谈恋爱……她大吃一惊。这到底是怎么回事呢? 请讲述这个故事。 4、小强的父亲是个公司老板，家里很有钱。小强很聪明，平时调皮捣蛋，鬼点子多，让老师们伤透了脑筋。这天上外语课，小强和老师吵了起来，老师气得离开了教室，但这一次并不是小强的错…… 请讲述这个故事。 5、小梅的父母向来不和，在闹离婚，小梅很痛苦。这天她放学回家，听见父亲和母亲在打架，吵架的原因竟是跟自己有关…… 请讲述这个故事。 6、小丽有个幸福的家庭，可是有一天她的父亲被检察院的人抓走了，说是犯了贪污罪，小丽觉得无法承受。在她眼里父亲是慈祥的，不可能做出那样的事情来。这到底是怎么回事呢? 请讲述这个故事。 7、李斌是个好学生，家里却很贫困，最近父亲下岗了，家里生活都成了问题，又要开学，李斌很为学费的事担心，这天他在路上捡到一个钱包，你知道后面会发生怎么样的故事吗? 请讲述这个故事。
橘子的生长过程经过个6时期：幼苗期、生长期、开花期、落果期、果实膨大期、成熟期。 年。但近年各地用矮化密植栽培技术，可提早结果，提前进入盛果期，但其经济寿命也相应缩短。 柑桔枝梢一年可抽生3－4次，有春梢、夏梢、秋稍、冬梢的区别。春梢在3－4月份抽生，数量多而整齐，长短适中，一般10－20厘米，节间短，组织充实，枝体圆形，叶片较小而狭长，先端较尖，叶色较浓绿。生长充实的春梢，一般能成为次年优良的结果母校。夏梢在6－7月份陆续抽生，不整齐，生长量大，一般长30－60厘米，枝条粗，节间长，横断面为三角形，有时有枝刺，叶片宽大，呈椭圆形，先端圆钝，叶缘有波状锯齿。幼树夏梢较多，可培养成良好的骨干校，用以扩大树冠。成年树夏梢的抽生与果实生长有一定的矛盾，由于果实的生长而使夏梢受到抑制，故一般抽生数量较少。若大量抽生，则常与果实争夺肥水，加重了“六月落果”。如能对夏梢进行摘心或在秋季气温较低，秋梢发育不良的地区，夏梢也能成为次年的结果母技。秋梢在8－9月间抽生，数量较多，仅次于春梢。秋梢一般长约20－40厘米，稍粗壮，横断面为三角形。叶片较春梢大。较夏梢狭长，介于二者之间。一般可以成为次年的结果母枝。 柑桔的花芽，除积为纯花芽外，均为混合芽。混合芽一般在果实采收后至次春萌芽前进行分化(主要在12月至次年3月)。金柑类一年多次抽梢开花，每次枝梢停长后都有一次分化。混合芽着生在结果母枝先端附近数节处。萌发后，抽生结果枝，在结果枝的先端开花结果。 柑桔果实在发育过程中有两次比较明显的落花落果高峰，第一次在花谢后几天至两周以内，连同果梗一起脱落，俗称“落花”。主要原因是由于受精不良，缺乏花 落果”。其主要原因是养分不足、内源激素缺乏或不平衡所致；水分过多或干旱也能引起六月落果。这次落果对产量影响很大。
故事《树婆婆和鸟娃娃》 活动目标： 1、了解大自然中大树与小鸟之间相互依存、和谐共处的美好景象。 2、认识到人与人、人与自然界也存在相互协调的关系。 3、体会互相关心、体谅的真诚感情。 活动准备： 树婆婆的表情变化图片、故事ppt等； 活动过程： 一、导入活动：教师出示树婆婆的表情变化图片：“森林的树婆婆来我们班做客了。”“树婆婆看上去是怎样？” 二、幼儿仔细观察树婆婆由伤心—开心—失落—开心的表情图片，猜想树婆婆发生了什么事情。 三、教师边演示课件边讲述故事到鸟妈妈发现树婆婆太辛苦了这一段。 四、教师提问： （1）鸟妈妈请求树婆婆帮什么忙？树婆婆答应了吗？ （2）树婆婆是怎样照顾鸟妈妈的娃娃的？ （3）细心的鸟妈妈发现了什么？它想了一个什么好办法？ （4）它这样做好吗？为什么？幼儿互相争论 （5）那你们快帮鸟妈妈想一个既不让树婆婆辛苦又能让树婆婆高兴的两全其美的好办法？ 五、幼儿分组讨论，教师从旁指导。 六、请个边幼儿上前讲出自己的想法，编出故事结尾。 七、幼儿观看课件，教师完整讲述故事。 活动延伸：在区域活动中运用多种形式再现故事内容。 附：故事《树婆婆和鸟娃娃》 路边有一棵大树，年纪已经很大了。她孤零零的站在路边，没有人和她说话。一天，飞来了一只小鸟，她对大树说：“树婆婆，能不能让我在您身上做个窝，我快要做妈妈了!” “好啊，好啊，我太欢迎了!”树婆婆很高兴。 鸟儿很快做了妈妈，孵出了一窝小鸟。鸟娃娃唧唧喳喳整天说个没完，真热闹，树婆婆再也不冷清了。 下雨了，淅沥淅沥。一会儿又晴了，火辣辣的太阳直晒下来。树婆婆怕淋湿了鸟娃娃，又怕晒坏了鸟娃娃就撑开绿色的大伞。 微风吹来，树婆婆把树枝儿一摇一摆，还用好听的声音唱着歌，鸟娃娃好象在摇篮里，听着催眠曲： 沙沙沙， 沙沙沙------ 鸟娃娃， 快睡吧—— 到树婆婆这里来做窝的鸟儿越来越多，她们还给自己的窝写了牌子，编上号码：鸟儿新村一号，二号，三号------ 细心的鸟妈妈，发现树婆婆的腰弯了，背驼了，唱歌的声音也哑了。鸟妈妈望着
描写橘子树的好句范文 桔子树四季常青，枝叶茂密，树姿整齐，春季满树盛开香花，让我们一起来看看为你准备好的描写橘子树的好句范文吧！ 一、描写橘子树的好句 1、夏天来临了，山坡上橘子树的叶子由嫩绿色变成了深绿色，橘子树上挂满了圆圆的橘子。开始，橘子只有小指头大小，渐渐地，长得和小皮球一样大小。橘子的颜色先是浅绿，随着时间的变化，渐渐地变成深绿。漫步在橘林里，随手摘下一个橘子，你用小刀削皮的时候，橘子皮上的汁水，溅到你那双小眼睛里，眼睛辣乎乎的，睁也睁不开，惹得人直掉眼泪;削掉皮以后，一瓣一瓣的橘肉呈现在你眼前，送到鼻子前闻一闻，酸溜溜的，还很诱人呢。 2、春天，柑橘树上开满白色的小花，雪白雪白的，诱人的香气弥漫在空气中，令人心旷神怡。夏天，柑橘树上挂着青色的珍珠，它们不怕炎热，健康成长。秋天，树上挂起橙色的小灯笼，满是遍野，让人一看便生爱慕之心。到了冬天，农民们开始摘柑橘并大量出售，换来大把大把的钞票。 3、秋天悄悄地来到了，一个个橘子由绿变黄，由黄变红，树上缀满了一盏盏小红灯笼，把树枝都压弯了腰。有的橘子躲在茂密的树叶中，就像害羞的小姑娘；有的露出全身，在枝头上摇来晃去，就像调皮的小男孩。如果摘下一个橘子，就会馋得你直流口水，剥开皮，掏出一瓣，那橘瓣就像一个弯弯的月亮，放在嘴里咬一口，甜津津的，汁水很快就充满了你的嘴巴。夜晚，在橘子皮上挖开一个小洞，
掏出橘瓣，在中间点上一根小蜡烛，做成一个小橘灯，还能给黑夜带来光明哩！ 4、在这里秋天最美丽。柑橘成熟了，橘子树下像落下的晚霞一样，黄澄澄、金灿灿的给大地母亲披上了一件金黄的外衣。那颗深褐色的橘子树上挂满了沉甸甸的柑橘，这些淘气的小橘子们把橘子树压弯了腰，我们只好用枝干撑起树枝。秋风吹过，一阵阵浓郁的橘子香随风飘来，令人心旷神怡。说起这美味的橘子，那可真是又酸又甜、冰凉可口、晶莹如玉，让人流连忘返。现在它是枝繁叶茂了。我和爸爸经常在它的树荫下乘凉，有时还会顺手拿一个解渴。 5、当你来到这儿时，就会看见许多枝繁叶茂、郁郁葱葱的柑橘树。假如你爬到大渡河对面的半山坡上，朝下一看，啊，那片柑橘林就像一片绿色的海洋。那里，四季都是绿油油的，一棵棵果树像一把把撑开的绿色大伞。 6、在端午节过后，橘树上挂着青绿色的小橘子，它们躲在枝叶后面，三个一群五个一伙在捉迷藏呢。橘树渐渐地茂盛，橘子越来越大，大的呢？有一个个乒乓球那么大，小的呢？有大拇指那么小。 7、秋天果园的果子熟了，一棵棵橘树挂满盏盏黄金色的小灯笼，苹果树上的娃娃在树上偷偷地笑了。最引人注目的是那棵柿子树，橘黄色的柿子形状不大，挂在树枝上，使人最爱，恨不得马上咬上一口，有的柿子不熟就管吃。我一会儿去摘橘子，一会儿去摘苹果，会儿去摘柿子，摘了如几筐。
孩子睡前童话故事：少年和老树 爸爸妈妈给我说过的，那天我被一根粗壮树枝挂住才不掉下来，可把他们急得，少年突然惊呼，但那是我家院子里的大树！ 那也是我。老树咳嗽几声，咳咳，孩子你会爬树吗？你离的那么远，我说话很累呢。 少年手脚并用，沿着粗大的树干攀爬上去，头上的枝条藤蔓缓缓随他移动。离地十多米处，有个由分叉枝械形成的树窝，树窝干燥洁净，少年就此躺下。 无数叶子纷纷脱落，飘着聚拢过来，暖和了少年潮湿的身体。老树变成了一个屏障，与外界的电闪雷鸣隔绝。 3 老树开口：自我们诞生之初，灵魂便注定要同时占据多个躯体。当鸟儿或其他动物把我的种子带到远方后，种子会生根发芽，灵魂就控制多了一个生命。 少年若有所思：那就是说，我家院子里那棵树和你一样，都源自于同一棵古老的大树！ 老树微倾树身，似乎要把目光投射到乌云之外的星空去：对，我的第一个身体是棵遮天蔽日的大树，比此刻与你交谈的这棵还要大十多倍，但后来，一场滔天洪水将他摧毁了。 世间有多少树是嗯是你？少年问，水灵的眼睛里闪着好奇的火焰。 很多很多，多到数不清，我遍布世界各地。但是有些树 魂已经濒临灭绝，他们所有的躯体都将被天灾人祸所毁
灭，当最后的一棵树身死去之时，体内树魂便会发出震天 动地的哀嚎。老树不无悲哀。 树魂将要到哪里去呢？ 回到最初的地方，雨势渐弱，老树在述说着最古老的故事，万物的魂灵皆是来自很遥远的星空，我们树魂古老稀少，而人魂却繁多独特，每一个人魂都有其固有的真善美或邪丑恶。无论怎么轮回，灵魂最深处的东西是不会变的。 所以孩子，你的父母亲并不是真的死去，没有东西能够真正死去，他们只是先踏上了下一世的旅途，但他们对你的爱是不会变的，仍然会在以后某个不知名的时空里，以某种特别的方式回馈给你。 4 雨势渐弱，少年裹在毛茸茸的嫩绿树叶里面，树外雷鸣声慢慢变小，他心中的乌云消散了许多。 谢谢你，大树。少年轻轻抚摸身旁枝扌亚，以示感激。 想知道我上一次遇见你是什么时候吗？老树喋喋不休，借此释放千年的寂寞。 是我坠楼那次吗？少年问道。 那次不算，我说的遇见指的是我能感觉到你灵魂里有剧烈情感振动的时候，也是在那一刻，我方能与你交谈说话，就像现在这样。 老树久久思索，搜寻着古老的记忆。
描写橘子树的好段 1、夏天来临了，山坡上橘子树的叶子由嫩绿色变成了深绿色，橘子树上挂满了圆圆的橘子。开始，橘子只有小指头大小，渐渐地，长得和小皮球一样大小。橘子的颜色先是浅绿，随着时间的变化，渐渐地变成深绿。漫步在橘林里，随手摘下一个橘子，你用小刀削皮的时候，橘子皮上的汁水，溅到你那双小眼睛里，眼睛辣乎乎的，睁也睁不开，惹得人直掉眼泪;削掉皮以后，一瓣一瓣的橘肉呈现在你眼前，送到鼻子前闻一闻，酸溜溜的，还很诱人呢。 2、春天，柑橘树上开满白色的小花，雪白雪白的，诱人的香气弥漫在空气中，令人心旷神怡。夏天，柑橘树上挂着青色的珍珠，它们不怕炎热，健康成长。秋天，树上挂起橙色的小灯笼，满是遍野，让人一看便生爱慕之心。到了冬天，农民们开始摘柑橘并大量出售，换来大把大把的钞票。 3、秋天悄悄地来到了，一个个橘子由绿变黄，由黄变红，树上缀满了一盏盏小红灯笼，把树枝都压弯了腰。有的橘子躲在茂密的树叶中，就像害羞的小姑娘；有的露出全身，在枝头上摇来晃去，就像调皮的小男孩。如果摘下一个橘子，就会馋得你直流口水，剥开皮，掏出一瓣，那橘瓣就像一个弯弯的月亮，放在嘴里咬一口，甜津津的，汁水很快就充满了你的嘴巴。夜晚，在橘子皮上挖开一个小洞，掏出橘瓣，在中间点上一根小蜡烛，做成一个小橘灯，还能给黑夜带来光明哩！ 4、在这里秋天最美丽。柑橘成熟了，橘子树下像落下的晚霞一样，黄澄澄、金灿灿的给大地母亲披上了一件金黄的外衣。那颗深褐色的橘子树上挂满了沉甸甸的柑橘，这些淘气的小橘子们把橘子树压弯了腰，我们只好用枝干撑起树枝。秋风吹过，一阵阵浓郁的橘子香随风飘来，令人心旷神怡。说起这美味的橘子，那可真是又酸又甜、冰凉可口、晶莹如玉，让人流连忘返。现在它是枝繁叶茂了。我和爸爸经常在它的树荫下乘凉，有时还会顺手拿一个解渴。 5、当你来到这儿时，就会看见许多枝繁叶茂、郁郁葱葱的柑橘树。假如你爬到大渡河对面的半山坡上，朝下一看，啊，那片柑橘林就像一片绿色的海洋。那里，四季都是绿油油的，一棵棵果树像一把把撑开的绿色大伞。 --来源网络整理，仅供学习参考
中国传媒大学编讲故事试题 1、上课铃响了，老师还没有来。今天是语文课，教语文的吴老师平时从不迟到，深受同学爱戴，可是今天怎么会发生这种事？想想看，到底发生了什么事情？ 请讲述这个故事。 2。赵雪是班上的特困生，成绩特好，而张晓梅也是班上的好学生，家境十分优越，两人成绩不相上下。期末考试，赵雪考了全班第一，可是她看上去并不高兴，为什么呢？ 请讲述这个故事。 3、小丽是班上最漂亮的女生，平时对自己要求很严格，洁身自好，这一天老师突然把她找去，说有人反映她与班上的体育委员在谈恋爱……她大吃一惊。这到底是怎么回事呢？ 请讲述这个故事。 4、小强的父亲是个公司老板，家里很有钱。小强很聪明，平时调皮捣蛋，鬼点子多，让老师们伤透了脑筋。这天上外语课，小强和老师吵了起来，老师气得离开了教室，但这一次并不是小强的错…… 请讲述这个故事。 5、小梅的父母向来不和，在闹离婚，小梅很痛苦。这天她放学回家，听见父亲和母亲在打架，吵架的原因竟是跟自己有关…… 请讲述这个故事。 6、小丽有个幸福的家庭，可是有一天她的父亲被检察院的人抓走了，说是犯了贪污罪，小丽觉得无法承受。在她眼里父亲是慈祥的，不可能做出那样的事情来。这到底是怎么回事呢？ 请讲述这个故事。 7、李斌是个好学生，家里却很贫困，最近父亲下岗了，家里生活都成了问题，又要开学，李斌很为学费的事担心，这天他在路上捡到一个钱包，你知道后面会发生怎么样的故事吗？ 请讲述个故事。 8、在别人眼里，李斌是个好学生，而张小强则是个调皮捣蛋的坏学生，放学后他们乘同一辆公共汽车回家，路上发现一个小偷在偷人钱包。你想想看，后面的故事会是怎样的？ 请讲述这个故事。 9、小丽和小梅是对好朋友，两人性格却很不同。小丽听话，成绩好，却生性胆小；而小梅性格直爽，像个男生。这天放学后她们一同回家，遇到两个小流氓把她们拦住……想想看，以后的事情会怎么样？
中班语言活动：树婆婆和鸟娃娃 一、活动目标： 1、了解故事内容，理解树婆婆心情变化的原因。 2、感知大自然中大树与小鸟之间相互依存、和谐共处的关系。 3、体验情境表演的快乐。 二、活动准备： 1、树婆婆图片1234和鸟娃娃小贴纸。 2、大树头饰。 3、鸟叫声、讲故事背景音乐、舞蹈音乐。 三、活动过程： (一)导入部分：悬念式提问，引出故事主人公树婆婆和鸟儿，激发幼儿兴趣。 ——出示背景图——只有一棵大树图1，请幼儿描述树婆婆的表情和外貌。（由幼儿的回答渗透孤零零，解释。） ——播放鸟叫声，提问：“听，谁来了？”“飞来了一只鸟儿，她马上就要做妈妈了。你们觉得树婆婆和鸟儿之间会发生什么事情呢？” （二）基本部分： 1、看图片，听故事的第一段（从头至“快睡吧”）。 ——一边出示图片1，一边有感情地讲故事。 ——出示图2，引导幼儿比较树婆婆周围环境的变化（孤零零→不冷清即热闹）进而体会树婆婆的心情变化（伤心→快乐） ——“猜一猜鸟妈妈喜欢树婆婆吗？”“为什么？” ——“树婆婆是怎么照顾鸟娃娃的？”（配合白板绘画） 2、幼儿想象故事第二段。 ——出示图3，先遮掉一半,请幼儿用语言形容大树的姿态、表情 ——“发生了什么事呢？”（幼儿想象故事情节的发展。） ——配乐讲述故事第二段 ——做适当的提问:如为什么树婆婆的腰弯了呢？鸟妈妈看见了心里怎么想？ 3、续编故事第三段，并结合情境表演。 ——幼儿续编故事。 ——教师扮演弯腰的树婆婆，请几名幼儿扮演小鸟，根据情境表演。（给爱动脑筋的鸟娃娃贴小鸟贴纸） （三）完整配乐欣赏故事，。（出示完整故事1234图片）。 （四）结束部分： ——“故事里的鸟娃娃们想了好多的办法呢，那你们这些鸟娃娃愿不愿意陪陪树婆婆我一起跳舞啊？”随着音乐旋律，老师佩戴头饰扮演树婆婆，幼儿 扮演小鸟围绕在树婆婆的周围，一起跳舞。
桔子树外形小学生作文 我家屋后有一块菜地，菜地中央有一棵桔子树。 桔子树有一人多高，主干和我的手臂一般粗。枝干高低错落，多而杂乱，向四周伸展，好像有一股生命力在不断地伸张。枝干上，一片片狭长的叶子碧绿碧绿的，好像涂上了一层油，在阳光下亮闪闪的，显得生机勃勃。 夏末，绿叶丛中绽放出一朵朵白色的小花，仿佛在绿绸带上撒下了一颗颗珍珠。夏去秋来，花儿落尽，我惊喜地发现枝头有一个米粒般大小的小桔子，犹如一颗绿色的珠子。我瞪大眼睛仔细搜寻，一个、两个、三个……十多个桔子小宝宝藏在绿叶妈妈怀抱里，还真不容易找呢！我每个星期都要去看几眼，发现它们慢慢地如同玻璃弹子大小，随即如同汤圆一般，真让我馋得垂涎欲滴。终于，桔子越长越大，而且绿中透黄。我忍不住摘下一个，用力剥开又厚又硬的皮儿，掰下一瓤，塞进嘴里，“哇！”酸死啦！妈妈双手直摇：“我不要吃！我不要吃！”爸爸接过一瓤，毫不犹豫地塞进嘴里。“好吃！这才是正宗的桔子味。” 一阵微风吹来，桔子树随风摆动，树叶儿发出“哗啦啦”的声音。原来，它看见我们一家子在品尝它的果实，开心地笑呢！ 我的家乡在湖南,湖南有桔子树.在湖南桔子树是最出
名的,每家每户都种了许多桔子树。 春天,桔子树上长了许多嫩绿的叶子,微风一吹,它就向我们招手,好像在说:欢迎你们来湖南做客,我请你们吃桔子。”春末的时后桔子树上开了许多小花，远远的就能闻到一阵清香。 夏天，桔子树上长出了像绿豆一样的小粒，那就是小桔子了。小桔子越长越大，但它又苦又酸。 秋天，桔子成熟了，像一个个小灯笼挂在树上，远远望去金灿灿的一片。摘一个，剥开外皮，就能看到金黄的像月牙一样的果肉，吃一口，甜甜的，让人越吃越爱吃。 冬天，其它树都掉了叶子，但是桔子树不是一片深绿。下雪了，雪花飘到桔子树上，好像在绿色的毛衣上披上了一件白色的大衣。漂亮极了。 我爱我的家乡，更爱家乡的桔子树。 在乡下，有一棵桔子树。这棵桔子树是爸爸种的，已经十几年了。 每年春天，桔子树开满了雪白雪白的小花。初夏，花谢后结出一只只小小青桔子。有一次，我爸爸妈妈到乡下去。我走到那里，看见树上挂满了许许多多的小桔子。但是，只有葡萄那么小，我摘了一只塞进嘴里，酸死了，差点儿酸掉了大门牙。过了寒露，桔子的颜色变成了黄澄澄的，桔子就成熟了。这桔子树一年可以摘五六十斤。我摘了一个，剥开