企业年度培训大纲培训计划培训方案

公司2012 年度公司培训大纲一、指导思想以公司年度经营目标为导向，强化公司各系统、各部门及全员的管理，逐步提高公司各级人员管理水平，业务技能，个人修养等，努力造就一支有思想、有思路，高素养，高效率，特别能战斗的团队。

二、培训内容培训对象1. 目标管理（见附件1）全公司员工2. 绩效管理（见附件2）全公司员工3.“PDCA 循环” （见附件3）全公司员工4. 工作效率（见附件4）全公司员工5. 6S 管理（见附件5）全公司员工6. 三检制（见附件6）生产部、质检部全体人员7. 定向培训7.1 技术部内部人员专业知识培训（按技术部培训计划）7.2 技术部对生产工人技能培训（按技术部培训计划）7.2 技术部对质检部检验员业务培训（按技术部培训计划）7.3 物资部内部培训（按物资部培训计划）7.4 配套部内部培训（按配套部培训计划）7.5 相互培训（需要培训的单位向培训单位提出需求）三、培训形式及培训时间1）“目标管理”“绩效管理”“PDCA 循环”“ 工作效率”公司领导组织管理人员培训，2012 年2 月份前培训；生产副总负责生产人员培训，2012 年3 月份前培训。

2）“6S 管理”由部门领导对部员进行培训，2012 年 2 月份前培训。

3）“三检制”生产人员由生产副总负责培训；检验员由质检部长负责培训，均在2012 年2 月份前培训。

4）定向培训由各部门领导负责培训，培训时间按照各部门培训计划时间进行。

四、考评、总结 1.各部门培训结束后进行考评及总结，考评结果及培训总结提交公司领导，考评结果纳入绩效考核。

附件1 目标管理：目标管理是以目标为导向，以人为中心，以成果为标准，而使组织和个人取得最佳业绩的现代管理方法。

目标管理亦称“成果管理”，俗称责任制。

是指在企业个体职工的积极参与下，自上而下地确定工作目标，并在工作中实行“自我控制”，自下而上地保证目标实现的一种管理办法。

美国管理大师彼得·德鲁克于1954 年在其名著《管理实践》中最先提出了“目标管理”的概念，其后他又提出“目标管理和自我控制”的主张。

2024企业年度培训计划6篇企业年度培训计划篇1（约695字）一、企业文化大纲系统培训由于在度已对全体员工进行过企业文化大纲的系统培训，因此，在度，只对在一段时间内入职的新员工进行集中的文化大纲系统培训。

二、企业文化核心理念的深化1、愿景展开图2、形成企业核心价值观的行动指南三、各部门的文化大纲专题培训针对各部门具体业务需要，从文化大纲中选取相关主题版块，然后结合实际工作，安排部门内部相关人员开展文化大纲专题培训。

各部门在制定专题培训课件过程中，由人力资源部进行辅导帮助。

四、各部门的相互交流培训1、某几个部门若在业务方面具有衔接和相似的部分，可以安排骨干人员进行相互交流的培训学习。

2、若一个部门在某方面具有先行实践的经验和心得，可以安排该部门的相关骨干人员向其他部门进行交流培训的推广。

如：车间的“创建学习型组织”经验、“建立职业发展通道”经验“实施生产标准化”经验。

五、相关的文化基础技能的培训根据工作需要，提供相关的文化基础技能的培训，如：《如何提高写作能力？》、《如何制作PPT？》、《如何提高演讲能力？》、《卡内基沟通技巧及领导力提升》。

企业年度培训计划篇2（约961字）为深入开展我县职业病防治工作，进一步加强对全县职业病防治监督管理工作，切实维护劳动者的健康权益，结合我县实际，特制定职业卫生工作计划。

一、工作目标1、各中队摸清本辖区内所有工矿企业本底，做到本底清楚;2、对工矿企业监督覆盖率达100%，指导企业填写《用人单位职业卫生基础档案》、《用人单位职业健康监护管理档案》和《用人单位劳动者职业健康监护档案表》，建档率达100%。

3、对从事接触职业病危害作业的劳动者，其上岗前、在岗期间和离岗时的职业健康检查率达60%。

二、工作进度第一阶段：3月—4月，各中队联合当地政府、安监部门摸清本辖区内工矿企业本底，并指导企业建立《用人单位职业卫生基础档案》、《用人单位职业健康监护管理档案》和《用人单位劳动者职业健康监护档案表》。

企业培训方案模板5篇企业培训方案模板1(一)短期企业培训计划短期企业培训计划指针对每项不同科目、内容的培训活动或课程的具体企业培训计划。

制订培训活动详细企业培训计划的步骤如下：1、草拟训练课程表——为受训人提供具体的日程安排，落实到详细的时间安排，即训练周数、日数及时数。

2、制订控制措施——采用登记、例会汇报、流动检查等控制手段，监督企业培训计划的进展。

3、确立训练目的——阐明企业培训计划完成后，受训人应有的收效。

4、决定评估方法——根据对受训人员的工作表现评估以及命题作业、书面测验、受训人员的培训报告等各方面来综合评价受训人员的培训效果。

5、设计企业培训计划的大纲及期限——为企业培训计划提供基本结构和时间阶断的安排。

6、设计学习形式——为受训人完成整个学习计划提供有效的途径，在不同学习阶段采用观察、实习、开会、报告、作业、测验等不同学习形式。

(二)长期企业培训计划(1)根据培训的目标分类——围绕企业生产经营目标的培训应列入业务培训方案;围绕提高企业管理水平的培训活动则应列入管理培训方案。

因此，培训方案的制订是针对培训目标，具体设计各项培训活动的安排过程。

企业的业务培训活动可分为素质训练、语言训练及专门业务训练。

企业的管理培训活动主要是班组长以上管理人员的培训，内容包括系统的督导管理训练及培训员专门训练等。

(2)培训预算规划——培训预算是企业培训部在制订年度企业培训计划时，对各项培训方案和管理培训方案的总费用的估算。

预算是根据方案中各项培训活动所需的经费、器材和设备的成本以及教材、教具、外出活动和专业活动的费用等估算出来的。

(3)确立培训目标——通过对培训需求的调查分析，将培训的一般需求转变为企业培训的总体目标，如通过培训来达到的各项生产经营目标和提高企业管理水平。

通过对上年度企业培训计划的总结及分析培训的特殊需要，可以确立需要通过培训而改善现状的特别目标，成为本年度培训的重点项目。

(4)决定培训课程——课程是培训的主题，要求参加培训的员工，经过对某些主题的研究讨论后，达到对该训练项目的内容的掌握与运用。

部门年度培训计划大纲一、培训目标1. 培养员工的专业能力和综合素质，提高整体工作水平和业绩。

2. 加强员工的团队合作意识，提高团队协作效率，增强团队凝聚力。

3. 提升员工的管理能力和沟通技巧，促进部门内部和跨部门之间的协调合作。

4. 帮助员工树立正确的职业道德观念，提高员工的职业素养和责任意识。

二、培训内容1. 专业技能培训(1) 市场营销策划与执行(2) 产品销售技巧及服务技能(3) 专业知识的更新与提升(4) 公司产品及市场动态的了解2. 团队协作培训(1) 团队建设与发展(2) 团队沟通与冲突管理(3) 团队合作与协作3. 个人能力提升培训(1) 沟通与表达能力(2) 时间管理与压力管理(3) 自我认知与自我管理(4) 技能提升与职业规划4. 职业道德与责任培训(1) 职业操守与职业道德(2) 工作责任与职场素养(3) 公司文化与价值观的传承三、培训方式1. 线上培训(1) 针对不同的专业技能和知识点，通过网络课程、在线讲座等形式进行学习。

(2) 针对团队协作和个人能力提升，利用视频会议、网络讨论等形式进行培训。

2. 线下培训(1) 针对团队协作和沟通技巧，组织团队建设活动、团队拓展训练等。

(2) 针对职业道德和责任感，组织员工参观学习、企业社会责任项目参与等活动。

四、培训时间安排1. 月度专业技能培训：每月安排1-2次专业技能培训课程，每次2-4小时。

2. 季度团队协作培训：每季度安排1次团队协作培训活动，持续1-2天。

3. 季度个人能力提升培训：每季度安排1次个人能力提升培训课程，每次2-4小时。

4. 年度职业道德与责任培训：全年安排1-2次全员参与的职业道德与责任培训会议，持续1天。

五、培训评估方式1. 培训前的需求调研：通过员工问卷调研和个别面谈，收集员工的培训需求和建议。

2. 培训过程中的反馈与检查：培训过程中进行课堂反馈和讨论，及时调整培训内容和方式。

3. 培训后的效果评估：通过员工考核、业绩评定、职业发展等方面进行综合评估，总结培训效果。

工程部年度培训计划大纲
1. 培训目的
本年度培训计划的目的是提升工程部员工的技能和知识，提高工作效率和质量，以满足公司的发展需求。

2. 培训内容
（1）技术方面的培训：包括新技术的学习和应用、工程工具
的使用等内容。

（2）管理方面的培训：包括项目管理、团队管理、沟通协调
等内容。

（3）安全方面的培训：包括工程安全知识和应急处理等内容。

3. 培训形式
（1）课堂培训：由公司内部或外部专家进行知识讲解和案例
分析。

（2）实践培训：组织实地考察和操作实践，加深员工对知识
的理解和掌握。

4. 培训安排
根据员工的工作时间和工作岗位，合理安排培训时间和内容，确保培训的有效性和实用性。

5. 培训评估
通过考试、问卷调查等形式对员工的培训效果进行评估，及时发现问题并进行调整。

6. 培训总结
通过培训总结会议，总结本年度培训的效果和经验，为下一年度的培训计划提供参考。

企业培训计划（精选5篇）企业培训计划篇1一、培训的.目的：1、使员工在本公司工作时对公司有一个更加全面的全方位的了解，认识并认同公司的事业及企业文化，坚定自己的职业选择，理解并接受公司的共同语言和行为规范。

2、使员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，掌握工作要领、工作程序和工作方法，尽快的融入岗位角色中，以便更好的为公司服务。

3、帮助员工更好的适应工作群体和规范；鼓励员工形成积极的态度。

二、培训对象：公司所有在职员工。

三、培训地点：____x四、培训时间：包括2—3天的集中在岗指导培训，行政部根据具体情况确定培训日期。

五、培训方式：在岗培训：由员工所在部门负责人对其已有的技能与工作岗位所要求的技能进行比较评估，找出差距，以确定该员工培训方向，并指定专人实施培训指导，行政部跟踪监控。

并且可采用日常工作指导及一对一辅导形式。

六、培训教材：《员工手册》、《岗位指导手册》等。

七、培训内容：1、企业概况的了解2、组织结构图；3、组织所在行业概览；4、职位或工作说明书和具体工作规范；5、了解公司的考勤制度，例，如何请假等；6、明确公司薪酬制度，如发薪日，如何发放；7、绩效考核制度；8、劳动合同、保密合同及社会保险等；八、培训考核：培训期间考核分书面考核和应用考核两部分。

书面考核考题由各位授课教师提供，人力资源部统一印制考卷；应用考核通过观察测试等手段考查受训员工在实际工作中对培训知识或技巧的应用及业绩行为的改善，由其所在部门的领导、同事及人力资源部共同鉴定。

九、效果评估：行政部与员工所在部门通过与学员、教师、部门培训负责人直接交流，并制定一系列书面调查表进行培训后的跟踪了解，逐步减少培训方向和内容的偏差，改进培训方式，以使培训更加富有成效并达到预期目标。

十、培训工作流程：1、根据部门经理审核批准的培训需求，选择《员工培训计划》公布的培训项目。

2、部门经理审核，对培训内容等方式进行统一审核。

3、根据《员工培训计划》中的内部培训项目提前一个月做好课程资料、培训师资、培训场地等各项准备工作；编写、发布培训通知，提出培训要求。

公司培训计划大纲模板培训目标：1. 提高员工的专业能力，满足公司业务发展的需求；2. 帮助员工理解公司的价值观和文化，增强企业凝聚力；3. 提升员工的综合素质，提高员工的绩效与工作效率。

培训内容：一、岗位技能培训：1. 岗位技能要求和标准；2. 工作方法、流程与标准；3. 岗位技能的操作规范与流程；4. 行业前沿知识和技能的学习。

二、沟通协调能力培训：1. 团队合作和沟通技巧；2. 情绪管理和冲突解决；3. 领导力和团队激励；4. 组织协调和资源整合等。

三、管理技能培训：1. 团队管理与协调技巧；2. 绩效管理与激励机制；3. 战略管理和决策技巧；4. 风险管理和问题解决等。

四、企业文化和价值观培训：1. 公司的历史和发展；2. 公司的愿景与使命；3. 公司的核心价值观；4. 员工的行为规范和职业道德。

五、职业发展规划与自我提升：1. 职业生涯规划和目标设定；2. 自我认知与提升；3. 职业技能与知识的提升；4. 拓展视野和全球视角。

培训形式：1. 内部培训：由公司内部专业人员和管理人员负责培训内容的传授和实践操作；2. 外部培训：邀请行业专家和优秀企业管理者进行专题讲座和案例分享；3. 线上培训：通过微信、企业内部学习平台等进行在线学习和交流。

培训周期：1. 针对不同岗位的新员工，进行为期3个月至6个月的全面培训；2. 针对在职员工，不定期举办相关技能培训和业务知识普及；3. 针对管理层和核心人员，举办定期的管理技能提升培训和企业文化建设。

培训考核：1. 知识的掌握和运用能力；2. 技能的操作熟练和实际效果；3. 情绪管理和团队合作的表现；4. 绩效和绩效考核的成绩。

培训效果评估：1. 反馈问卷调查；2. 岗位实际效果和业绩提升；3. 绩效考核成绩和升职晋升数据。

总结本培训计划大纲旨在提升公司员工的综合素质和能力水平，满足公司业务发展的需求。

希望通过培训，公司员工能够不断提升自己的专业技能和综合素质，不断提高绩效和工作效率，为公司的快速发展和可持续发展做出贡献。

2024年度安全生产培训教育计划
公司级年度安全培训（岗前/复训）工作计划表
制表人：批准人：制表时间：
车间级年度安全培训工作计划表
制表人：批准人：制表时间：
班组级年度安全培训工作计划表
制表人：批准人：制表时间：
企业从业人员（全员）安全培训统计表
年度：（每年填制一
制表人：审核人：制表时间：
注：培训学时要求见企业安全生产三级培训大纲要求。

培训教学计划
培训班名称：（注明地域/或组织机构、时间/或期别、培训种类）
教学大纲依据：（注明选用大纲或选编大纲的名称，可链接指明存放教务管理资料档案）选用教材：（注明各门课程教材的名称、著作者、出版社或编印课件讲义名称）班主任姓名：_____________
预培训学员人数：_____________
教学实施计划表
日。

企业年度培训计划方案4篇企业年度培训计划方案篇1一.培训背景分析为了完成本年度培训目标，有效提高企业中层领导的管理能力和决策能力，基层员工的知识水平与执行能力，继续推进学习型组织的建设，企业将在本年度将对中层领导以及基层员工两大培训目标主体进行一系列针对性的培训。

结合本年度经济形势，培训工作的开展同时存在着一定的机遇与局限性。

首先，从机遇方面来说，由于众所周知的金融危机，多数企业包括我们自身来说，业务都会受到一定的影响。

培训一方面可以很好的弥补由于业务下降所造成的时间上的空白，同时，员工也渴望能够在经济危机时得到自身能力的提高，避免受到裁员或减薪的影响，因此对于培训的态度也更加积极。

另一方面，培训也是企业向员工传达走出危机的积极信号以及一种乐观的信心，使企业员工得到技能提升的同时保证心态的平稳和健康。

当然，金融危机对于企业财务方面必然造成负面的影响，对于培训的预算也会相应的减少。

因此，本年度培训的主要实施方式将定位在集体参加公开课，企业内部培训，及在线培训等，从而达到节约成本的目的。

针对我们企业自身来看，主要业务的开展应围绕着新产品的推出来进行。

根据往年的情况，每年11月份到次年的农历新年是公司推出新产品的主要时期。

因此，从培训设计和时间安排上来讲，应当尽量避免在此段时间内安排培训。

基于以上原因，本培训计划的主要开展从时间上来定位建议安排在今年的三月份到十月份之间。

二.培训内容及具体时间安排a.中层管理者培训计划b.基层员工培训计划年度培训计划(另：中层领导与基层员工培训课程均有备用课程，详见培训大纲)三.培训执行方案培训的执行与开展，是整个培训的主要活动发生阶段。

在此阶段中，负责培训部门除了必要的安排性工作，包括联系培训师，安排教室，准备教材等，另外一方面很重要的工作就是监督和推进培训的参与情况。

此培训计划，根据今年的培训大纲，将培训课程所需时间按照比例转化为培训积分。

(参与培训时间为1天的课程获得1培训积分，参与培训2天的课程获得2培训积分，依次类推)建议将培训积分与绩效考核挂钩，培训积分获得率(获得培训积分/提供培训的总积分)大于等于60%的为基本合格，大于等于80%为合格。