下载文档原格式
小学校园消毒制度一、背景介绍在当前严峻的疫情形势下，小学校园消毒工作显得尤为重要。
为了保障师生的健康安全，我校制定了一系列严格的消毒制度。
本文将对我校小学校园消毒制度进行详细阐述，以加强家长和世人对我校消毒工作的了解，提高大家的防护意识。
二、消毒频率为了保持校园环境的清洁与卫生，我校对各个区域的消毒频率分别制定了细致的安排。
其中，教室区域每天消毒两次，一次是在早晨学生到校前，另一次是在下午放学后；公共办公区域和走廊等人员流动较多的地方每天消毒一次；卫生间每天消毒三次，分别是早中晚三个时间段。
三、消毒方法我校采用的消毒方法主要包括物理消毒与化学消毒两种。
物理消毒主要是通过使用紫外线灯对空气和物体进行消毒，同时还有地面擦拭和物品清洁等方式；化学消毒则是通过喷雾、拖地和擦拭等方式使用消毒液进行消毒。
为了增大消毒效果，我校还会定期更换消毒液，并确保消毒液的存放在阴凉、干燥的地方，以保证消毒效果。
四、消毒用具选择为了保证消毒工作的质量，我校对消毒用具的选择也非常严格。
首先，我们使用的消毒用具必须符合国家相关标准，同时具有消毒能力；其次，消毒用具的材质必须耐腐蚀、耐高温，并且易清洗；另外，消毒用具使用一段时间后需要定期更换，以保证消毒效果。
总而言之，我们在选择消毒用具的过程中始终以质量和效果为首要目标。
五、消毒操作规范在进行消毒操作时，我校制定了一系列操作规范以确保消毒工作的质量。
首先，消毒人员必须做好个人防护，包括佩戴口罩、戴手套等；其次，消毒前必须将物品或区域进行清洁，确保消毒液能够充分接触到需要消毒的物体表面；然后，根据不同的消毒方法，采取相应的操作措施，确保消毒液的使用达到最佳效果。
最后，完成消毒后，要及时清理和消毒使用过的工具，以免交叉感染。
六、消毒效果检测为了确保消毒效果的可靠性，我校还对消毒效果进行定期检测。
检测主要通过空气和物体表面的微生物检测来进行。
通过对样品进行采集和分析，判断消毒工作的质量，并及时纠正和改进。
小学秋季卫生培训记录和常见传染病防范
措施
日期：2022年9月1日
地点：XX小学
培训内容：
1. 卫生常识讲解
- 手部卫生的重要性：正确洗手的步骤和频率。
- 咳嗽和打喷嚏的正确姿势：用纸巾或肘部遮挡口鼻。
- 室内通风：保持教室空气流通。
2. 常见传染病介绍
- 流感：症状、传播途径和预防措施。
- 手足口病：症状、传播途径和预防措施。
- 麻疹：症状、传播途径和预防措施。
- 感冒：症状、传播途径和预防措施。
3. 消毒和清洁措施
- 教室和学校公共区域的清洁方法：使用消毒液擦拭桌椅、地面等。
- 学生个人物品的清洁：每天清洗书包、文具等。
4. 传染病防范措施
- 保持良好的个人卫生惯：勤洗手、咳嗽打喷嚏时遮挡口鼻。
- 避免接触已感染者：不与生病的同学分享饮食和个人物品。
- 加强室内通风：经常开窗通风，保持空气流通。
结论：
通过这次秋季卫生培训，学生们了解到了正确的卫生惯和常见传染病的预防措施。
在日常生活中，他们将会更加注重个人卫生，并采取相应的防护措施，从而减少传染病的发生和传播。
学校也将持续加强卫生管理，为学生提供一个清洁、安全的研究环境。
小学消毒要求与具体操作方法概述本文档旨在介绍小学消毒的要求和具体操作方法，以确保学生和教职员工的健康与安全。
消毒要求1. 定期消毒：小学应制定定期消毒计划，包括日常消毒和定期深度消毒。
2. 区域覆盖：消毒覆盖所有学校内的公共区域，包括教室、走廊、操场、食堂、厕所等。
3. 重点消毒对象：特别重视消毒课桌、椅子、门把手、窗户、空调等经常接触的物品和设备。
4. 特殊区域：加强对小学医务室、图书馆、实验室等特殊区域的消毒。
5. 消毒剂选择：选择符合国家卫生健康部门要求的消毒剂进行消毒。
6. 消毒工具：使用专用的消毒工具，如消毒喷雾器、湿巾、消毒液等。
7. 消毒频率：根据疫情和学校活动情况，确定消毒的频率，如每天、每周或每月进行消毒。
具体操作方法1. 准备工作：戴好口罩、手套，确保消毒工具的干净和消毒液的充足。
2. 清洁表面：首先使用清洁剂清洁表面，去除污垢和灰尘。
3. 消毒处理：将适量的消毒液喷洒在表面上，并确保表面完全被湿润。
4. 等待时间：根据消毒剂说明书上的要求，等待一定时间，使消毒剂充分发挥作用。
5. 擦拭表面：使用干净的纸巾或湿巾擦拭表面，确保消毒剂残留物被清除。
6. 通风和干燥：确保消毒后的区域通风良好，让表面自然干燥。
注意事项1. 安全用药：使用消毒剂时，请按照说明书上的用量和使用方法进行。
2. 防护措施：在操作过程中，注意戴口罩、手套，防止消毒剂对皮肤和呼吸系统的伤害。
3. 环境保护：正确处置使用过的消毒剂，注意环境保护和垃圾分类。
以上是小学消毒的要求和具体操作方法，请学校和相关人员按照要求进行消毒工作，以保障学生和教职员工的健康和安全。
如需进一步了解，请联系学校卫生健康部门或相关专业机构。
儿童消毒安全工作制度培训一、背景及意义随着社会的不断发展，人们对儿童健康成长环境的关注日益提高。
在我国，幼儿园、托儿所等儿童聚集场所的卫生安全问题备受关注。
为了确保儿童在安全、健康的环境中成长，加强儿童消毒安全工作显得尤为重要。
此次培训旨在提高相关人员对儿童消毒安全工作的认识，掌握相关知识和技能，确保儿童场所的卫生安全。
二、培训内容1. 儿童消毒安全工作的意义儿童消毒安全工作是保障儿童身心健康的重要措施，是预防传染病、保障儿童生命安全的基石。
通过培训，使大家认识到儿童消毒安全工作的重要性，增强责任感。
2. 儿童消毒安全工作的原则（1）科学性原则：根据儿童的年龄、身体状况和活动特点，科学选择消毒剂、消毒方法和消毒频率。
（2）全面性原则：对儿童活动场所、设施、用品等进行全面消毒，确保卫生安全。
（3）规范性原则：严格按照国家相关部门制定的消毒规范和操作流程进行消毒。
（4）持续性原则：持续关注儿童消毒安全工作，定期检查、整改，确保消毒效果。
3. 儿童消毒安全工作的内容（1）环境消毒：对幼儿园、托儿所等儿童聚集场所的室内空气、地面、墙壁、家具、玩具等进行定期消毒。
（2）个人卫生：培养儿童良好的个人卫生习惯，定期洗手、剪指甲，做好个人清洁。
（3）餐具、饮具消毒：对儿童使用的餐具、饮具进行专人专用，定期高温消毒或使用消毒剂消毒。
（4）床上用品消毒：定期清洗、暴晒儿童床上用品，确保卫生。
（5）卫生间消毒：对卫生间地面、便池、洗手池等定期使用消毒剂进行消毒。
（6）传染病防控：针对不同传染病，采取针对性消毒措施，预防传染病传播。
4. 儿童消毒安全工作的方法与技巧（1）选择合适的消毒剂：根据消毒对象的特点和需求，选择合适的消毒剂。
（2）正确使用消毒剂：按照消毒剂的使用说明，正确配比、使用消毒剂。
（3）消毒方法：采用擦拭、浸泡、喷洒等方法进行消毒。
（4）消毒频率：根据儿童活动场所、设施、用品等实际情况，制定合理的消毒频率。
最新学校消毒培训(通用8篇)导言本文档旨在提供最新的学校消毒培训内容，以保障学生和教职员工的健康和安全。
以下是8篇通用的学校消毒培训内容。
1. 基本原则- 学校消毒应遵循国家和地方政府的指导方针和标准。
- 消毒应定期进行，特别是在高峰期和紧急情况下。
- 选择适当的消毒剂和工具，并确保正确的使用和储存。
2. 常见消毒剂- 漂白水：以1:100的比例稀释漂白剂，可有效杀灭病毒和细菌。
- 酒精：70%的酒精溶液可有效消毒表面。
- 双氧水：3%的双氧水可杀灭多种微生物。
- 其他消毒剂：根据需要选择其他适当的消毒剂。
3. 消毒表面- 高频接触的表面（例如桌子、椅子、门把手等）应每日消毒。
- 使用适当的消毒剂和工具，均匀喷洒或擦拭表面。
- 注意消毒剂的浓度和暴露时间，确保充分杀灭病毒和细菌。
4. 消毒设施和设备- 设施和设备（例如厕所、水龙头、空调等）应定期进行消毒。
- 使用适当的消毒剂和工具，彻底清洁和消毒设施和设备。
- 确保消毒剂没有对设施和设备造成损害。
5. 消毒洗手- 学校应提供充足的洗手设施和洗手液。
- 学生和教职员工应正确洗手，特别是在接触公共区域后。
- 鼓励频繁洗手，特别是在进食前和使用洗手间后。
6. 个人防护措施- 学生和教职员工应戴口罩，特别是在人员密集的区域。
- 鼓励常规的手部卫生惯，如勤洗手、避免触摸面部等。
- 提供适当的个人防护用品，如手套和消毒湿巾。
7. 健康宣传教育- 学校应加强对学生和教职员工的健康宣传教育。
- 向学生和教职员工传达正确的洗手和个人防护惯。
- 提供清晰可见的健康宣传材料和标语。
8. 隔离和清洁消毒- 对于感染病例，学校应立即隔离和寻求适当的医疗帮助。
- 隔离区域应进行彻底的清洁和消毒。
- 配合卫生部门的指导，确保感染病例和密切接触者的隔离和追踪工作。
结论以上是关于最新学校消毒培训的8篇通用内容，学校应根据需要和实际情况进行适当的调整和实施。
通过正确的消毒措施和健康宣传教育，我们可以共同保障学校的健康和安全。
中小学新冠肺炎疫情防控清洁消毒规范培训目录一、做好个人防护 (1)1.正确佩戴口罩 (1)2.正确掌握七步洗手法 (2)3.保持相对安全距离 (3)二、做好学校卫生清洁消毒工作 (3)1.室内场所日常通风 (3)2.室内场所空气消毒 (3)3.空调滤网的消毒 (4)4.地面以及物体表面的消毒 (4)5.餐厅（食堂）的消毒 (5)6.卫生间的消毒 (5)7.校车的消毒 (6)一、做好个人防护1.正确佩戴口罩在戴口罩之前要把双手洗干净，口罩有内外两面，浅色面有稀释功能，要紧贴于面部，深色面朝外，根据自己的脸型把折面充分的展开，完全包裹于鼻口和下颌，用双手捏紧鼻夹，使口罩与面部完全贴合。
2.正确掌握七步洗手法第一步：首先要掌心相对，手指并拢相互揉搓；第二步：然后洗背侧指缝，手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行；第三步：洗掌侧指缝，双手交叉沿指缝相互揉搓；第四步：洗拇指，一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行；第五步：洗指背，弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行；第六步：洗指尖，弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行；第七步：最后要洗手腕、手臂，揉搓手腕、手臂，双手交换进行。
洗完手后用清水冲洗一下水龙头，关闭，然后用干净的纸巾或毛巾把手擦干，切记不要乱甩。
3.保持相对安全距离开学之后，同学之间肯定避免不了沟通和交流，所以学生在校园内活动时应保持两米以上的相对安全距离，避免扎堆聚集。
二、做好学校卫生清洁消毒工作学校卫生清洁消毒工作主要包括日常预防性消毒、随时消毒以及终末消毒。
学校室外环境应以清洁卫生为主，预防性消毒为辅。
室内场所的清洁消毒工作则分为以下几个步骤1.室内场所日常通风室内场所如办公室、食堂、图书馆、活动室、宿舍等，应每天开窗通风至少2次，每次30分钟以上，保持空气流通。
教室可在课前和课间休息期间开启教室和走廊的门窗换气，每天至少开窗通风2次，每次30分钟以上。
小学教师消毒工作培训计划一、培训目标通过本次培训，希望能够让每位小学教师掌握正确的消毒知识和技能，提高疫情期间学校环境的卫生水平，减少病毒传播的风险，保障学生和教师的健康安全。
二、培训内容1. 病毒的传播途径及预防措施2. 常见消毒剂的种类、用途和正确使用方法3. 学校环境的重点消毒部位及消毒频率4. 消毒过程中的注意事项和安全防护措施三、培训时间安排本次培训计划进行为期一天的集中培训，具体时间为8:00-12:00上午，13:30-17:00下午。
四、培训方法1. 理论讲解通过PPT、讲解和示范的形式，介绍病毒的传播途径、消毒剂的种类和使用方法、消毒部位及频率、消毒过程中的注意事项和安全防护等知识内容。
2. 实地演练组织教师集体前往学校不同场所进行消毒操作演练，实际操作中边讲解边演示，让教师们亲自动手，掌握正确的消毒技能。
五、培训师资本次培训邀请市卫生局专业消毒师进行授课，确保培训内容的专业性和有效性。
六、培训评估1. 消毒知识测试对教师进行消毒知识的测试，确保他们掌握了消毒的相关知识。
2. 实际操作评估对教师进行消毒实际操作的评估，确保他们能够正确、规范地进行消毒操作。
七、培训保障1. 提供消毒知识手册为每个教师提供一本消毒知识手册，供他们在日常工作中查询和参考。
2. 提供消毒器材和用品为学校提供必要的消毒器材和用品，确保教师在日常工作中有足够的工具可用。
3. 建立消毒检查制度在培训结束后，学校将建立消毒检查制度，定期对消毒工作进行检查，确保消毒工作的落实和效果。
八、培训后续为了确保培训效果的持久性，学校将在培训结束后，定期组织教师进行消毒知识的巩固培训和消毒操作的实际演练，以及定期对消毒工作进行检查和评估，持续提高学校的环境卫生水平。
以上就是小学教师消毒工作培训计划的全部内容，希望每位教师都能够认真参与培训，掌握正确的消毒知识和技能，做好学校环境卫生工作，保障学生和教师的健康安全。
小学消毒培训简报
小学消毒培训简报
今天，我们在百忙之中召开了一场小学消毒培训会，旨在提升小学生及其家长对消毒的认知。
首先，实用的消毒方法介绍：对于小学生及其家长来说，消毒应该是多方面的，可以采用清洗，消毒剂浸泡，紫外线照射等多种方法。
清洗时务必要选择洗涤剂。
消毒剂浸泡时，如果消毒剂浓度过高，容易刺激人体，应适当控制浸泡时间及浓度。
而紫外线照射中，如果紫外线辐射源过大，容易刺激人体，因此也应控制紫外线辐射强度。
其次，消毒常识介绍：在日常生活中，可以采取预防的消毒措施，避免病菌的感染。
比如注意用餐时，仔细洗手，要勤洗手液干净，以及定期替换口罩，使其符合规定的清洁标准；对于衣服，家庭中的衣服尤其是睡衣，定期更换，最好每次洗完就替换；当家庭流言传入时，应用1%的消毒液清洗口、鼻、眼，也需要保持室内空气流通，定期开窗通风。
最后，小学生及其家长要做好日常预防，勤洗手，注意饮食卫生，避免错过病菌，减少患病风险。
特别是家庭内定期消毒，始终是我们生活中不可缺少的，大家都要做好消毒的行动，保护自己和家人的健康，争取早日回归正常的生活。
经过这场关于消毒的培训，让小学生及其家长更加清楚消毒的重要性，希望大家能按照正确的消毒方法，行为标准牢记在心，努力保护自己和家人的健康。
以上就是小学消毒培训简报的内容。
希望本次培训能让小学生和家长学会正确的消毒方式，营造安全、卫生的小学环境。
小学卫生消毒培训记录日期: [日期]培训内容本次培训旨在提高小学教职员工对卫生消毒的认识，教育他们掌握正确的卫生消毒方法和操作技巧。
培训内容主要包括以下几个方面：1. 卫生消毒的意义和重要性2. 常见的卫生消毒标准和规范3. 卫生消毒的基本原则和步骤4. 常见的卫生消毒工具和材料5. 卫生消毒的操作技巧和注意事项参与人员1. [姓名]2. [姓名]3. ...培训内容概述培训开始时，介绍了卫生消毒的意义和重要性，强调了维护学校卫生环境对学生健康的重要性。
随后，详细讲解了常见的卫生消毒标准和规范，包括消毒剂的选用、浓度控制以及消毒频率等方面的要求。
在培训的过程中，我们重点讲解了卫生消毒的基本原则和步骤。
参与人员了解到了消毒前的准备工作，包括清洁和预洗的重要性，以及个人防护措施的必要性。
我们还讲解了常见的卫生消毒工具和材料，如拖把、毛巾、消毒剂等，以及它们的正确使用方法。
为了加强参与人员的操作技巧，我们进行了实际操作示范。
参与人员亲自体验了正确的卫生消毒方法，包括消毒剂的稀释、涂抹和拭除等过程。
我们提醒他们注意操作时的安全事项，如佩戴手套、避免混用消毒剂等。
培训成效经过培训，参与人员对卫生消毒的重要性有了更深刻的认识。
他们掌握了正确的卫生消毒方法和操作技巧，并且意识到个人卫生惯对学校环境卫生的影响。
参与人员表示将会积极应用所学知识，改进自己的卫生消毒工作。
下一步计划为了巩固培训成果，我们计划进行一次模拟操作演练，让参与人员能够在实际环境中应用所学的卫生消毒方法和操作技巧。
同时，将定期进行监督和评估，以确保卫生消毒工作的规范执行和有效实施。
总结本次小学卫生消毒培训取得了良好的效果。
通过系统的培训，参与人员增强了对卫生消毒的认识和掌握了正确的操作技巧。
我们相信，在全体教职员工的积极参与和共同努力下，学校的卫生环境将会有进一步的改善和提升。
> 注: 本文档为参考文件，具体记录内容以实际培训情况为准。
《双台小学消毒知识培训》讲座
对室外环境以清洁卫生为主，预防性消毒为辅。
对人员相对固定的办公和宿含室内区域，包括桌面、地面过道、门把手、电梯等，应每天使用含氮消毒剂喷洒或擦
拭消毒至少1次，消毒后保证开门开窗通风30分钟。
对人流量较大的教室、自习室、图书馆、实验实训室、校园共卫生间等区域，包括桌面、地面、水龙头、门把手、电梯、公用垃圾桶等，应每天至少清洁和消毒2次，及时清倒废弃杂物对办公室、食堂、图书馆、活动室、宿舍等室内场所，应每天开窗通风2次以上，每次不少于30分钟，保持空气流通。
新型冠状病毒对几乎所有的消毒剂敏感。
该病毒对紫外线和热敏感（高温56℃30分钟），75%乙醇、苯扎溴铵、含氯消毒剂、过氧乙酸、过氧化氢等均可有效灭活病毒。
开学前一周内学校对所有室内公共场所集中开展消毒；开学后在疫情存续期间，加强校园室内公共场所的日常预防性消毒。
校园内出现新型冠状病毒感染的肺炎疑似病例或有聚集性发热病例时，应及时与属地疾控部门联系，开展随时消毒和终末消毒。
一、日常预防性消毒
（一）室内空气消毒
1.紫外线灯照射消毒：在无人条件下开启，每次照射不少于l小时，每天一次。
2.空气消毒机消毒：可采用紫外线循环风、高压静电循环风等类型的空气消毒机，按照设备使用说明书操作使用。
提倡有人条件下开启使用。
3.化学试剂消毒：房屋经密闭后，以2%过氧乙酸溶液(8ml/m3)气溶胶喷雾消毒，作用30至60分钟。
（二）室内空调滤网
每月清洁消毒一次，过滤网可用有效氯浓度为250mg/L－500mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟后用清水冲净晾干。
（三）地面及物体表面消毒
用擦拭、浸泡或喷洒法进行消毒。
可用有效氯250mg/L－500 mg/L含氯消毒剂、0.2%－0.5%过氧乙酸消毒剂作用30分钟；在物体表面喷洒消毒液时，喷洒液体量以喷湿为度，作用30分钟后再用清水擦拭干净，每天至少一次。
使用过氧乙酸时应注意个人防护，应配戴口罩及橡胶手套，皮肤及粘膜不得直接接触消毒剂，防止腐蚀皮肤。
消毒区域应无人，防止因消毒液气溶胶刺激损伤呼吸道粘膜。
喷洒消毒后密封30分钟后开窗通风。
使用健之素泡腾片时除上面注意事项以外应注意不得和洁厕灵等酸性物质混用，以免产生有毒气体。
（四）集体食堂厨房的清洁消毒
食堂(餐厅)每日消毒至少2次，每餐结束后，要对餐桌、椅进行消毒，使用含有效氯250mg/L－500mg/L消毒液擦拭，作用30分钟后，清水擦净。
用清洁剂如洗洁精清洁各种厨具餐具表面，
并用清水冲洗干净，保持卫生。
厨房地面可用有效氯250mg/L－500 mg/L含氯消毒剂、0.2%－0.5%过氧乙酸消毒剂，作用30分钟再用清水洗净，每天至少一次。
注意事项同上。
（五）集体食堂餐具消毒
依据《食（饮）具消毒卫生标准》，热力消毒包括煮沸、蒸汽、红外线消毒。
煮沸、蒸汽消毒保持100℃作用10分钟；红外线消毒一般控制温度120℃，作用15－20分钟；洗碗机消毒一般水温控制85℃，冲洗消毒40秒以上。
或采用含氯消毒剂（有效氯浓度250mg/L－500mg/L）浸泡30分钟后，再用清水漂洗干净。
餐具消毒后应注意保洁。
（六）卫生间的消毒
可用有效氯浓度500 mg/L的含氯消毒剂擦拭门把手、水龙头、马桶按钮、洗手台面等或用以上消毒液放入喷雾器中进行空间及表面喷雾至湿润，密闭30分钟后开窗通风，清水洗净。
洗手池、便池等每天至少清洗并消毒1次；不同场所的抹布、拖把要专用并有标记，不要混用，用后及时清洗干净，每天至少消毒1次。
可用500mg/L含氯消毒液浸泡消毒，作用30-60分钟。
卫生间地面、墙面可用500mg/L含氯消毒液拖地或擦拭消毒，作用15－30分钟。
（七）校车的消毒
无空调的校车应开窗通风，有空调的校车到终点后应开窗通风；校车内座椅、扶手、吊环等物体表面的消毒参考（三）；车内空
调滤网每周清洁消毒一次，滤网可浸泡于有效氯浓度250mg/L－500 mg/L的含氯消毒剂30分钟后用清水冲净，晾干后使用；无窗密闭的校车，可在人员清空后用移动紫外线灯照射消毒l小时,或可用有效氯浓度250mg/L－500 mg/L的含氯消毒剂喷雾消毒，作用30分钟后，开启空调外循环通风换气。
二、随时消毒
学校发现新型冠状病毒肺炎疑似病例或暴露病例时，患病学生应立即隔离，学校保健医生立即上报属地疾控中心，在疾控部门指导下确定密切接触人员，并对相关环境实施消毒。
（一）消毒人员应在疾控部门指导下做好个人卫生防护，消毒完成后及时清洁消毒双手。
（二）根据疾控部门的指导确定消毒范围，对疑似病例和密接人员的生活用品（包括文具、餐具、洗漱用品等）、随身物品、排泄物、呕吐物（含口鼻分泌物、粪便、脓液、痂皮等）等进行随时消毒。
消毒方法可参考如下：
1.疑似病例和密接人员的生活用品和随身物品可采用有效氯浓度为1000mg/L的含氯消毒剂消毒。
消毒方法可参考日常性消毒。
2.疑似病例的排泄物和呕吐物消毒：可用含固态过氧乙酸应急呕吐包覆盖包裹，或用干毛巾覆盖后喷洒I0000mg/L含氯消毒剂至湿润。
污物污染的台面和地面应及时消毒，可用有效氯浓度为2000mg/L的消毒液擦拭或拖拭，消毒范围为呕吐物周围2米，作用30分钟建议擦拭2遍。
（三）疑似病例所在班级座位及其前后三排座位用有效氯1000mg/L－2000mg/L含氯消毒剂进行喷雾处理或2－3遍的擦拭消毒。
三、终末消毒
发现疑似病例送至医院送院治疗后，学校环境应及时由属地疾控机构按照《疫源地消毒总则》（GB19193－2015）组织进行终末消毒。
四、常用消毒剂使用方法
（一）手消毒剂
多为含酒精、过氧化氢或复配成分的免洗消毒剂，取适量的手消毒剂于手心，双手互搓使均匀涂布每个部位,作用时间1分钟。
（二）75%乙醇
常见酒精有75%和95%两种浓度，75%的酒精可用于消毒，95%的酒精用于酒精灯或者清洁镜头等，消毒效果不如75%的酒精好。
75%的酒精可用于皮肤消毒，因有较强刺激性，不可用于黏膜和大创面的消毒。
直接使用不再稀释。
（三）碘伏
药店购买的碘伏一般为5g/L（W/V），可直接用于皮肤、粘膜的消毒。
（四）84消毒剂
84消毒剂是常见的含氯消毒剂，有效成分为次氯酸钠。
可用于一般物体表面、织物、血液、排泄物等的消毒。
浓度为250mg/L
－500mg/L的84消毒剂，可用来对桌面、台面等一般物体表面进行擦拭，也可用来拖地或者浸泡织物。
以浓度为5%（±1%）的84消毒剂为例，可用普通矿泉水瓶（500ml）取2升水（4瓶），倒入水盆中，再加入2满盖（约16ml）84消毒液，有刻度容器的使用刻度容器量取液体会更准确，适当搅拌均匀，即可用毛巾或抹布浸湿后擦拭台面或浸泡物品，作用15－30分钟以后，台面可再用清水擦拭。
消毒可能被血液或排泄物污染的部位时，可使用20000mg/L的84消毒剂直接覆盖或者浸泡。
配置时以浓度为5%（±1%）的84消毒剂为例，可用普通矿泉水瓶（500ml）取1.5L水（3瓶），倒入水盆中，再加入1瓶84消毒液，混匀后使用。
（五）过氧化氢消毒剂（双氧水）
日常消毒用的是医用双氧水，医用双氧水可杀灭肠道致病菌、化脓性球菌，致病酵母菌，一般用于物体表面消毒。
双氧水具有氧化作用，常用浓度为3%，擦拭到创伤面，会有灼烧感、表面被氧化成白色并冒气泡，用纯净水清洗一下可缓解灼烧感。
特别提醒：配制好的消毒液不可再与其他消毒或清洁用品（比如酒精、洁厕灵等）混用，这样既不能增强功效，更可能会导致严重的毒副作用。
含氯消毒剂有皮肤黏膜刺激性，配置和使用时应戴口罩和手套。
儿童请勿触碰。
乙醇消毒液使用应远离火源。
