“爱鸟”综合性学习活动试题及答案

爱鸟知识竞赛题库及比赛规则爱鸟知识竞答题库一、选择题1、为改变鸟类日益减少和许多珍禽濒临灭绝的境况，相继成立了许多学术性组织，有：（B）①WWF ② IWRB ③ ICBP ④ WTOA.③①③④D.B. ②③④C.①②④①②2、最大的鸟巢（C）A大秃鹫 B 、大天鹅C、白头海雕 D 、安第斯兀鹰3、最小的巢(B)A黄莺 B 、吸蜜蜂鸟C、树麻雀D燕子八、、J4、次飞行时间最长的鸟（D）A大天鹅 B 、大雁C、北极燕鸥D、信天翁5、跑得最快的鸟（A）A鸵鸟 B 、尖尾雨燕C、金雕D大鸨6、寿命最长的鸟（C）A北极燕鸥B、鸵鸟 C 、大型鹦鹉D苍鹰7、振翅最快的鸟（B）A燕鸥B、角蜂鸟 C 、猫头鹰D、啄木鸟&振翅最慢的鸟（A）A大秃鹫B、大鸨 C 、大型鹦鹉 D 、天鹅9、学话最多的鸟（A）A非洲灰鹦鹉B、乌鸦 C 、画眉D百灵鸟10、1只喜鹊1年消灭松毛虫（B）A1500 条B、15000 条C、30000条D150条11、1对杜鹃1天可吃掉柳毒蛾幼虫（D）A500条B、50条 C 、10条D、180 条12、羽毛最多的鸟（D）A金雕B、猫头鹰 C 、啄木鸟D、天鹅13、1只燕子1个夏天可吞食蚊、蝇等害虫（B）A 500多万条B 、100多万条C、20多万条D 、10多万条14、1只土燕子在育雏期，每月能消灭蝗虫（A）A 16000 只B 、1600 只C 、1000 只D 、5000只15、在7000万年前的新生代，地球上可能存在过160万种鸟类到现在，地球上剩下（B）A 16000 多种B 、9000 多种C、160000 多种D、90000多种16、请问下列哪种鸟不是候鸟？（C）A. 燕子B. 大雁C.麻雀 D. 天鹅17、涉禽以“三长”著称，即腿长、脖子长、嘴巴长，以下属于涉禽的是（C ）。

A. 鸵鸟B. 喜鹊C. 白鹭D.鸬鹚18、蜂鸟可以在空中快速地扑打翅膀，并能一动不动地在空中悬停着。

《走进鸟世界，感受鸟文化》综合性学习活动试题及
答案
导读：学习“鸟”的专题之后，语文老师准备上一节语文活动课，主题是“走进鸟世界，感受鸟文化”，在这项活动中，你会担当不同角色。

1活动一：你是语文课代表。

老师让你策划这节课，你准备课上安排哪些活动？（至少两个内容）
2活动二：你是主持人。

请你拟写开场白。

3活动三：你是欣赏者。

下面是《诗经燕燕》中的一章，说说诗中“燕”这一意象的内涵。

燕燕于飞，差池其羽。

之子于归（指女子出嫁），远送于野。

瞻望弗及，泣涕如雨。

2同学们（称呼），……让我们一起走进鸟的世界，感受鸟的文化（主题）。

“称呼”与“主题”二者必备。

3诗中的“燕”寄托着诗人的离别之苦。

（学生答“送别”、“相思”、“对亲人、情人的思念”等亦可）
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。

太原市人教版八年级上册生物期末综合题试卷及答案一、实验探究综合题1．鸟的全身都是为了飞行而设计的，我们可以从以下几点看出来：（1）鸟的体形呈流线型，能减少飞行时的______。

（2）鸟的体表被覆羽毛，前肢变成______，因而具有迅速飞翔的能力。

（3）鸟的骨骼薄而轻，长骨中空，这减轻了______。

（4）鸟用______呼吸，身体内还有______来辅助呼吸。

（5）鸟类的生活习性不同，形态结构也常常不同，如鸟的生活习性常常与趾的形态相适应。

如图为几种鸟趾的形态，请据图分析问题：家燕的趾如图中①所示，适于在地面行走；鹰以小动物为食，趾强健有力且特别锋利，它的趾应如图[__]所示；啄木鸟善于攀援，用爪抓握树干，用细长的喙啄食害虫，它的趾应如图[___]所示；鸭善于游泳，常在水面活动，取食水底的小动物，它的趾应如图[_]所示；图[___]所示为鸵鸟的趾，它适于在沙地中飞奔。

2．下面是与生殖有关的结构示意图，请分析回答：（7分）（1）在甲的结构中将来发育成新植物体的是[ ]_____________，该结构是由_____________发育而来。

（2）在乙图中，[ ]_____________落在温暖、湿润的地方会发育成一个新个体。

（3）在丙图中，将来发育成新个体的结构是[ ]_____________，其发育成新个体的内在条件是_____________，在其发育过程中，所需要的营养物质来自_____________（填序号）。

（4）以上图示反映的生殖方式中，属于有性生殖的是_____________（填序号）。

3．如图是几种动物的形态结构示意图，请据图回答下列问题：（1）该类动物的共同特征是______。

（2）蚯蚓的呼吸器官是______。

（3）鲍鱼不是鱼，原因是其具有软体动物的______特征。

（4）下列是对图中所示的一部分动物的分类概念图，请完成概念图中A～E的相关内容，使其符合概念图的划分意图。

如何爱鸟、护鸟提三点建议的试题答案如何爱鸟、护鸟提三点建议的试题答案材料一：在世界文化宝库中，鸟类涉及文学、音乐、舞蹈、器物纹饰、雕塑、建筑以及建筑装饰等各个领域；在仿生学领域，根据鸟类发明了卓有成效的导航、识别、计算、能量转换等系统，这些系统的灵敏性、高效性、准确性、抗干扰性都令人惊叹不已。

材料二：鸟类是农业害虫的天敌，人类的朋友。

它对抑制害虫的繁衍、保护农业生产、保护生态平衡，有着非常重要的作用。

很多鸟类是植物花粉和种子的传播者。

材料三：地球上曾经有16万种鸟，人类出现以后，平均每83年有一种鸟绝迹。

公元1600至公元1900年的300年间，绝灭鸟类90种。

全世界现存鸟类9000余种。

在鸟类濒临绝种的原因中，栖息地改变或被破坏占60%，人类捕杀占29%。

1．探究上述三则材料，你对鸟与人类的关系和文化的内涵有哪些新的认识？2．学校举行“保护鸟”的语文综合实践活动，并向社会发出以“保护鸟类，争做绿色使者，建设绿色家园”为主题的倡议书，你认为倡议中的“绿色”的含义是什么？3．请你就如何爱鸟、护鸟提三点建议。

参考答案：1.鸟类影响着人类的文明；鸟类对仿生学有贡献；鸟是环境的美化师；鸟是环境的捍卫者；鸟是人类的朋友；人类要爱护鸟类，关注鸟类生存危机。

2.人与自然的亲近、和谐。

3.A．我们可以利用爱鸟周活动时间，写爱鸟的宣传单，对市民进行宣传。

B．时值春天，我们可以为鸟儿在树上筑一些坚固的鸟巢，让他们安家。

C．保护鸟类的`栖息环境，积极参加植树造林，治理水污染；同不良行为做斗争，不随意掏鸟蛋、毁鸟巢和捕杀鸟类，设法为鸟类创造营巢或居留的条件，积极参加“爱鸟周”活动，增强人们爱鸟护鸟的意识。

D．作为一个学生，我觉得笔是我最有力的武器，我要拿起我手中的笔写出鸟类生存的危机，呼吁人类保护鸟儿，唤醒麻木的人醒悟。

告诉人们鸟类是人类的朋友，我们应该真正去关爱我们的朋友，去鸟儿和谐相处。

综合性学习一、考点解读《语文课程标准》中，综合性学习和识字与写字、阅读、写作、口语交际共同构成了语文课程目标的五个方面的内容，目前已纳入语文教材体系。

综合性学习主要体现为语文知识、语文能力的综合运用，语文课程与其他课程的沟通，书本学习与实践活动的紧密结合。

综合性学习是《语文课程标准》积极提倡的一种新的学习方式。

它注重考查学生的探究精神、创新意识和综合运用能力。

综合性学习试题的主要特点：一是生活性。

试题材料直接取材于生活实际，贴近时代，贴近现实生活，与学生实际生活紧密相连，体现了生活即语文的大语文观。

二是语文性。

活动的设计立足于语文学科，能够充分体现语文工具性的实践过程，旨在考查学生语文的知识积累和能力迁移的水平。

三是综合性。

一是学科间的综合，以语文学科为主，学科之间相互渗透；二是学科内部的综合，综合运用各种语文知识，去解决综合性的语文问题。

四是实践性。

实践是语文学习的主要途径，实践必须依托于具体的语文活动。

五是开放型。

这种试题命题灵活，很多题目答案不唯一，考生在问题情境中有充分的选择余地，可多角度切入，形式限制少。

基本题型：试题类型有专题式和综合式两类。

专题式：1、语言创作类——编拟欣赏广告、宣传语，对联知识及创作赏析，心愿表述，主题访谈，话题辩论，景点介绍。

2、材料整理类——材料信息的解读，材料的整合与探究。

3、图表转述类——表格分析，图表理解。

4、活动参与类——拟活动方案或计划，设计活动主题或主题语，提出解决问题的建议。

5、热点聚焦类——国内外大事，焦点新闻，焦点人物，社会热点等。

综合式：多种类型融为一体，在设置的情境或活动中去考查学生的分析综合、比较判断、归纳推理、总结概括、观察理解、联想想象、语言表达等各方面能力。

二、复习策略（一）吃透教材，提炼主题，适当归类。

1、体验成长类：《这就是我》、《微笑着面对生活》、《青春随想》、《成长的烦恼》、《岁月如歌——我的初中生活》、《乘着音乐的翅膀》2、自然风情类：《寻觅春天的踪迹》、《感受自然》、《背起行囊走四方》、《说不尽的桥》、《黄河，母亲河》3、语言文字类：《好读书，读好书》、《漫游语文世界》、《古诗苑漫步》、《走进小说天地》、《莲文化的魅力》、《走上辩论舞台》4、历史文化类：《话说千古风流人物》、《我所了解的孔子和孟子》、《到民间采风去》、《脚踏一方土》、《马的世界》、《戏曲大舞台》5、专题探究类（热门话题类）：《世界何时铸剑为犁》、《关注我们的社区》、《我也追“星”》、《金钱，我们共同面对的话题》、《漫话探险》6、科技生活类：《科海泛舟》、《探索月球的奥秘》、《追寻人类起源》7、其他类：《怎样搜集资料》（二）掌握答题技巧。

部编人教版七年级上册语文综合性学习综合题训练及答案（Word版）一、部编语文七年级上册综合性学习练习1．按照要求完成下面试题。

动物是大自然留给人类的无价之宝，它是我们人类的朋友。

a它们的生衍死灭与我们人类的生活是一脉相连的。

动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果，b造成生态严重不平恒，从而使人类的生存环境遭到破坏。

c请我们从现在做起，从我做起，保护动物，使世界变得更美好吧！保护动物，就是保护人类自己！（1）a句在表述上不恰当，请把修改后的正确语句抄写下来。

（2）b句中的错别字是________，改为________。

（3）朗读c句，其中的划线词若为重音，强调的是________。

【答案】（1）它们的生衍死灭与我们人类的生活是息息相关的。

（2）恒；衡（3）句子强调的是行动的时间和人物【解析】【分析】（1）用词不当。

一脉相连：指事物之间相互关联，犹如一条脉络贯穿下来可以互通。

运用语境错误。

应改为“息息相关”。

（2）字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三个字的专业术语和熟语。

从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。

辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。

如“平衡”：对立的各方面在数量上相等。

不要写成“平恒”，注意据义定形。

（3）在朗读中，为了准确地表达语意和思想感情，有时需要强调那些起重要作用的词或短语，被强调的这个词或短语通常叫重音。

如读“请我们从现在做起，从我做起”一句，如果把“现在”当作重音来读，强调的是行动的时间。

而如果把“我”当作重音来读，强调的是行动的人物。

故答案为：⑴它们的生衍死灭与我们人类的生活是息息相关的。

⑵恒；衡⑶句子强调的是行动的时间和人物【点评】⑴本题考查学生病句辨析和修改的能力。

解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。

2009年中考语文试题汇编之综合性学习（一）一、（盐城）黄海中学近期准备举办语文实践系列活动。

假如你是该校学生，请回答问题。

（13分）（1）学校准备组织学生到丹顶鹤自然保护区参观，以便进一步了解丹顶鹤的有关知识，增强爱鸟护鸟意识，你前去与保护区孙主任联系，打算对他说些什么？（3分）________________________________________________（2）“新星”文学社的同学瞻仰了施耐庵故居后，举办了一次“水浒故事大家讲，水浒人物大家猜”活动。

请回答下面问题。

（4分）那官人生的豹头环耳，燕领虎须，八尺长短身材，三十四五年纪，口里道：“这个师傅端的非凡，使的好器械！”众泼皮道：“这位教师喝采，必然是好。

”……两个亲槐树下相见了，一同坐地。

选段中的“那官人”指的是谁？写出他的两个故事名称。

____________ ____________ ____________（3）在“小主人关注大社会”活动中，同学们收集到以下材料，读后回答问题。

（6分）[材料一]盐城有众多的海盐文化资源。

2008年底中国海盐博物馆建成开放，现已成了广大市民观光游览的好去处。

（图一为中国海盐博物馆外景）[材料二]陆公祠是后人为纪念宋朝著名爱国人士陆秀夫而修建的。

今年，盐城市政府投巨资对陆公祠进行修缮。

目前，工程进展顺利，即将竣工。

（图二为陆公祠正门外景）[材料三]盐城市沿海滩途总面积4550多平方千米。

每年还以10多平方千米的速度向大海延伸，特别是“东沙”这块新生陆地的长成，至少又为盐城增加8万公顷的湿地资源。

（图三为盐城滩涂湿地风光）1综合以上文字图片资料，你得出什么结论？（4分）________________________________________________2围绕材料写一个排比句，夸一夸盐城这方热土。

（2分）________________________________________________票——欢奔的火牛。

部编版五年级上册语文第一单元测试卷B 含答案第一单元测评卷(B)一、看拼音,写词语。

(10分)bōzhǒng ēn huìjīng qiǎo wàng quèhuáng hūn( ) （）（）（）（）máo tíng chán zhe tǐmiàn ǎi xiǎo w ài pó( ) （）（）（）（）二、选择读音或汉字填空。

(7分)dāi dài 等待( ) 接待（）待( )在原地哨悄消（)息放（）（)然无声三、给加点字词选择正确的解释,把序号写在括号里。

(6分)1.韵:①好听的声音；②使有韵味；③情趣。

(1)白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

(2)月光如水，琴韵悠扬，多么美好的境界!(3)桂林的水很美丽，但山更有一番风韵，那些奇形怪状的石林组成了一道别致的风景线。

2.便宜:①价钱低;②不应得的利益:③使得到便宜。

(1)这么大的西瓜以这么低的价钱卖给了你，真是便宜你了。

(2)今天超市大促销，很多东西都很便宜。

(3)喜欢占便宜的人是不会有人愿意和他做朋友的。

四、选择正确的答案，把序号写在括号里。

(18分)1.下列四组词语中没有错别字的一项是( )。

A.嗜好吩付杭州懂得B.爱幕浇水生硬糕并C.石榴兰花熟悉箩筐D.享受音韵寻长衣柜2.依次填入下列句子中的词语正确的一项是( )。

(1)全年，整个村子都在桂花的香气里。

(2)我笔尖一动，下一时的感受。

A.浸写B.泡流泻C.沉写D.浸流泻3. 下列加点词语运用不正确的一项是( )。

A.珍珠鸟羽毛艳丽，活泼娇小，性情温顺。

美中不足的是太胆小了。

B.他是一位出色的素描画家。

他的作品可谓是神气十足。

C.听到日军教门，李大娘不动声色地把游击队员藏进地窖里。

D.秋天。

漫山遍野的桂花开了，真是香飘十里。

4.下列句子中标点符号使用正确的一项是( )。

A.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗!B.母亲说:“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生。

【备考期末】滁州市初二生物期末实验探究综合题汇编一、实验探究综合题1．由于家鸽飞行速度快、耐力强，并且具有良好的导航能力，自古以来常被用于通信传书。

已有研究表明家鸽的导航包括定向与定位。

家鸽主要利用太阳和地磁定向，视觉与定位有关。

（1）家鸽具有许多与飞行相适应的特点，如身体呈流线型，有利于_____；骨骼轻薄，有些骨内部_____，可减轻体重。

家鸽用肺进行气体交换，并有_____辅助呼吸，呼吸作用旺盛。

（2）科研人员研究了嗅觉与定位的关系。

他们进行多次实验：将多只家鸽分为两组，A组用含木犀草素的溶液麻醉家鸽嗅觉，B组用_____处理作为对照。

在良好天气下，选择不同距离放飞后记录归巢时间，求平均值后计算_____，结果如图1所示。

图1实验结果表明放飞距离较近时，A、B组差异不太显著，放飞距离较远时，两组差异显著，说明嗅觉与家鸽导航定位有关，而且_____。

（3）近年来，亚洲多地出现雾霾。

科研人员研究了雾霾对家鸽归巢的影响。

由于雾霾会影响家鸽的视线，因此科研人员假设随着雾霾严重程度增加，家鸽归巢速度减慢。

他们在不同雾霾程度下，从距离鸽巢200公里处，放飞大约1500只家鸽，多次实验得到如图2所示结果。

①实验中放飞多只家鸽并进行多次实验，目的都是为了_____。

②图2所示实验结果是否支持研究人员的假设，请你判断并说明理由。

_____③雾霾对家鸽产生上述影响，推测可能的原因是_____A．雾霾干扰家鸽通过太阳和地磁的定向B．雾霾的化学成分增强家鸽嗅觉定位C．家鸽主要依靠视觉进行定位答案：减少阻力中空气囊不含木犀草素的溶液归巢速度距离越远嗅觉的作用越大减少实验误差不支持，因为随雾霾程度增加，归巢速度增加 B 【分析解析：减少阻力中空气囊不含木犀草素的溶液归巢速度距离越远嗅觉的作用越大减少实验误差不支持，因为随雾霾程度增加，归巢速度增加 B【分析】（1）鸟适应飞行的特点：身体呈流线型，前肢变成翼，被覆羽毛，可以减少空气中的阻力；胸肌发达，利于牵动两翼；骨薄而轻，长骨中空，内充满空气，可以减轻体重；直肠短，没有膀胱，粪便可以随时排出体外，能减轻体重；食量大，消化能力强；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气。

部编版四年级语文下册17.综合性学习时间：40分钟满分：100分一、四(1)班开展了“轻叩诗歌大门”的实践活动，让我们一起跟着体验一番吧！(20分)1.各小组搜集了很多诗歌，装订成诗歌作品集，下面适合作为诗歌集名字的一项是( )A.发明大比拼B.成长足迹C.诗海拾贝2.某小组将搜集到的诗歌按照主题进行归类，下面归类正确的一项是( )A.《白桦》——赞颂母爱B.《绿》——热爱自然C.《繁星(一五九)》——思念家乡3.某小组选择了《在天晴了的时候》进行朗诵展示，朗诵时应选用( )的语气语调。

A.缓慢沉重B.舒缓愉悦C.急促紧张4.王老师让你担任这次班级诗歌朗诵会的主持人，请你写一段开场白吧，相信你一定能点燃大家学习诗歌的热情。

二、根据诗歌的主题和形式，下列诗句中填写在横线上最恰当的一项是( )(10分)跌倒A.鸟，啼鸣了，才有了森林的生机。

B.花，凋谢了，才有了果实的芬芳。

C.太阳，跌倒了，才有了静谧(mì)的夜晚。

D.雾，飘散了，才有了晴朗的天空。

三、观察诗歌的特点，再仿写一小节。

(20分)四、为了激发同学们对诗歌的兴趣，增进亲子感情，四(1)班将于下周五(5月5日)在教室举行“亲子诗歌朗诵会”活动，请你积极参与，完成下面的任务。

(22分)1.把邀请函补充完整。

(6分)邀请函亲爱的家长：您好！为了，本班将于月日在教室举行“”活动，诚邀您的参与。

班2023年月28日2.你打算和父母一起朗诵什么诗歌？你将怎样向父母讲清楚自己的想法？写一写。

(10分)3.朗诵会上有一个即兴朗诵的环节，你抽中了与“诗歌”有关的考题，请读读下面的现代诗歌，再仿写一句。

(6分)小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头五、根据综合性学习活动“轻叩诗歌大门”，完成练习。

(28分)1.在合编小诗集时，典典收集诗歌的方法有、。

(4分)2.右边是典典收集的一首诗——《乡愁》。

请你认真读一读，完成填空。

(24分) (1)这是一首表达情感的小诗。

部编版七年级语文下册第二单元综合性学习-天下国家练习（含答案）综合性学习小专题天下国家一、综合性学习。

在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词。

她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。

爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。

遵义某校七年级(5)班正在开展以“爱国·爱家”为主题的综合性学习活动，请你根据要求完成下列问题。

1．为营造活动气氛，请你为此次活动拟写一条宣传标语。

2．在诗歌朗诵这一环节，吴薇同学朗诵了光未然的《黄河颂》后，王淑涵同学接着朗诵黄霑的《我的中国心》。

假如你是主持人，请你设计一段串联词。

3．香港著名歌手张明敏说过，“现在唱爱情的歌曲太多，唱爱国的歌曲太少，我看有必要提倡爱我民族、爱我中华、爱我社会的歌曲”。

你如何看待这一问题？4．学校将于3月25日在报告厅进行“我爱祖国”的诗歌朗诵比赛决赛，现通知当日下午2点七年级各班前去观摩比赛，请你以七年级语文组的名义写一则通知要求各班班主任组织好班级学生有秩序到场。

二、综合性学习。

“一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河……”可以说，只要是炎黄子孙，就没有不知道黄河的。

黄河，中华民族的摇篮，中华民族在这里繁衍生息……遵义某校开展了“黄河，母亲河”的综合性学习活动，请你根据要求完成下列问题。

1．你们班想做一则突出环保意识、保护母亲河的广告，想请你帮忙拟一条广告词，你该怎样拟？2．兰州黄河母亲像位于兰州市黄河南岸的滨河路中段、小西湖公园北侧，由“母亲”和一“男婴”组成构图，是目前全国诸多表现中华民族的母亲河——黄河的雕塑艺术品中最漂亮的一尊。

请写出其象征意义。

3．说说下面这幅宣传画想要表达的真实含义。

真实含义：4．为了响应学校发起的保护母亲河行动，七年级(2)班将组织学生参与植树活动，班级向学校总务处借了36把铁锹，8个水桶。

请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条。

综合性学习小专题天下国家答案一、综合性学习。

在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词。

爱鸟知识竞赛题库及比赛规则爱鸟知识竞答题库一、选择题1、为改变鸟类日益减少和许多珍禽濒临灭绝的境况，相继成立了许多学术性组织，有：（B）①WWF ②IWRB ③ICBP ④WTOA. ①③④B. ②③④C. ①②③D. ①②④2、最大的鸟巢（C）A、大秃鹫B、大天鹅C、白头海雕D、安第斯兀鹰3、最小的巢（B）A、黄莺B、吸蜜蜂鸟C、树麻雀D、燕子4、一次飞行时间最长的鸟（D）A、大天鹅B、大雁C、北极燕鸥D、信天翁5、跑得最快的鸟（A）A、鸵鸟B、尖尾雨燕C、金雕6、寿命最长的鸟（C）A、北极燕鸥B、鸵鸟C、大型鹦鹉D、苍鹰7、振翅最快的鸟（B）A、燕鸥B、角蜂鸟C、猫头鹰D、啄木鸟8、振翅最慢的鸟（A）A、大秃鹫B、大鸨C、大型鹦鹉D、天鹅9、学话最多的鸟（A）A、非洲灰鹦鹉B、乌鸦C、画眉D、百灵鸟10、1只喜鹊1年消灭松毛虫（B）A、1500条B、15000条C、30000条D、150条11、1对杜鹃1天可吃掉柳毒蛾幼虫（D）A、500条B、50条C、10条12、羽毛最多的鸟（D）A、金雕B、猫头鹰C、啄木鸟D、天鹅13、1只燕子1个夏天可吞食蚊、蝇等害虫（B）A、500多万条B、100多万条C、20多万条D、10多万条14、1只土燕子在育雏期，每月能消灭蝗虫（A）A、16000只B、1600只C、1000只D、5000只15、在7000万年前的新生代，地球上可能存在过160万种鸟类到现在，地球上剩下（B）A、16000多种B、9000多种C、160000多种D、90000多种16、请问下列哪种鸟不是候鸟？（C）A.燕子B.大雁C.麻雀D.天鹅17、涉禽以“三长”著称，即腿长、脖子长、嘴巴长，以下属于涉禽的是（ C ）。

A. 鸵鸟B. 喜鹊C. 白鹭D. 鸬鹚18、蜂鸟可以在空中快速地扑打翅膀，并能一动不动地在空中悬停着。

这是因为（C）。

A. 蜂鸟的身体很小B. 蜂鸟的翅膀很细C. 蜂鸟的翅膀可以在同一个水平面上扑打D. 蜂鸟体重很轻19、列鸟类属国家一级保护动物的是（A）。

母爱综合性学习活动试题及答案母爱综合性学习活动试题及答案「篇一」阅读下面三则材料，完成问题。

材料一：WWF（世界自然基金会）“20行动”和科学频道、绿色频道一起，共同向热爱环境保护的`网友发出倡议，从11月28日开始在一周时间里每人减少一公斤的二氧化碳排放，声援哥本哈根会议，为地球的命运投下自己实质的一票！材料二：12月24日，安徽农业大学“绿色家园”志愿者社团的成员们装扮成圣诞老人走上合肥街头，向市民宣传“低碳生活”的环保理念，将环保小知识作为圣诞礼物送给行人。

材料三：歌坛天后麦当娜最近“挨批”了。

环保专家预计她的全球巡回演唱会将造成1635吨的废气污染。

看看环保专家给她算的账：搭乘私人飞机，95吨废气；吨碳污染；货运交通，碳排放达460吨。

1．你从这三则材料中发现了什么？___________________________________________________2．结合生活实例，谈谈你对材料二中提到的低碳生活的理解。

___________________________________________________3．材料一中的“20行动”还开展了“我为哥本哈根减斤碳”口号征集活动，请你积极响应，拟一则口号，要求语言生动，至少采用一种修辞方法。

___________________________________________________【答案】1．全世界都在关注碳排放，提倡低碳生活。

3．示例：①愿我们地球的“碳”息越来越少！②青山绿水长驻，鸟语花香永在。

③排碳低一点，未来美一点。

④绿色地球，低碳城市。

⑤减碳，为地球撑起一把绿色之伞！⑥从低碳做起，向绿色迈进！母爱综合性学习活动试题及答案「篇二」（1）活动中，同学们搜集了不少读书故事，下面列举了其中四则，它们分别说的是谁？请将相应的序号填在括号里。

①他好读书而不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

（）②他勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻人的烛光读书。

新部编初中七年级上册语文综合性学习综合题及解析一、部编语文七年级上册综合性学习练习1．读下面这段文字，完成题目。

语文是诗，如画——这里，鸟儿在春光里卖弄①___________________歌喉，那边，荷叶在急雨中荫②_____________蔽着红莲，抬头，星星在缥miǎo③_____________的空中点燃了明灯，俯首，江水映着高悬山头的半lún④_____________秋月，悠悠地追随远行的诗……（1）为上面的加下划线字选择正确的读音。

①卖弄________ A.lòng B.nòng②荫蔽________ A.yīn B.yìn（2）根据拼音写出相应的汉字。

③缥miǎo________④半lún________秋月【答案】（1）B；A（2）缈；轮【解析】【分析】“弄”多音字，lòng、nòng，“卖弄”读作nòng，“荫”多音字，yīn、yìn，“荫蔽”读作yīn。

“缈”不要写成“渺”，“轮”不要写成“论”。

故答案为：⑴ B；A；⑵缈；轮【点评】⑴本题考查考生对多音字的辨析能力。

要求考生注意平时的积累，注意对多音字的辨析。

⑵本题考查对汉字的辨析和书写能力。

解答此题要注意仔细体会形近字之间用法的差别，尤其是形声字的形旁，要求学生在平时多留心，以达到正确的书写。

2．阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。

阅读是每一个人自己的事，因为读书带来的感wù___________和收获，只能属于读者自己。

然而从各行各业领军人物的真知灼___________见中，获得关于阅读的方法，文化的内（），内容的沉diàn___________……这终归是一件幸福而有价值的事情。

（1）加下划线字“灼”在文中的正确读音是（）。

A.zhuóB.sháo（2）填入文中括号里最恰当的一项是（）。

关于“鸟专题”的综合性学习试题及答案（1）【领略鸟的美丽】冯小昌在网上搜集了一些鸟的图片，搞了一个展览，让同学们领略鸟的美丽。

他给图片一拟的标题是“垂钓”，并配了讲解词：“嘘，别动，鱼儿要上钩了！”请你再另选一幅图片，拟个标题，运用恰当的修辞手法为它配上讲解词。

（2分）
图片一图片二图片三
你选择的是图片，标题是，讲解词
（2）【开展主题研究】利用以下材料，开展主题研究。

始祖鸟化石的发现
留鸟的迁徙通道
鸟儿与飞机的创造
野生留鸟盗猎罪行猖獗
关于鸟的成语、谚语、传说
鸟类起源之恐龙说
咏鸟诗大
电子鹰眼
①刘小云将研究的主题定为“鸟类的起源”，挑选了材料《始祖鸟化石的发现》和《鸟类起源之恐龙说》。

你将研究的主题定为，挑选了材料《》和《》（2分）
你：
刘老师：很好，我回去好好准备一下。

可是下周三下午我有课，能换个时间吗？
你：
刘老师：好的！那我们下周五下午三点在学校的报告厅见！
参考答案：
（1）《留鸟的迁徒通道》《野生留鸟盗猎罪行猖獗》（主题1分，材料各0.5分）②略，对话连贯，言语得体即可。

（2分）。

希望能帮助到您
“鸟——我们生活中的朋友”综合性学习活动试题及答
案
本文是关于“鸟——我们生活中的朋友”综合性学习活动试题及答案，感谢您的阅读！
为了配合专题“鸟”的研究性学习，海滨中学八年级一班班委会准备召开一次以“鸟――我们生活中的朋友”为主题的班会。

请完成下列活动。

1.假如邀请你做会议的主持人，请你写一段不超过50个字的开场白。

2.学校校刊准备设计两个栏目，增发一组以“鸟”为专题的稿件。

请你拟定栏目二的主题，并简要说说设计此栏目的设想。

栏目一：诗中赏鸟。

设想：赏析诗歌中鸟的身影和美妙的形象。

栏目二：设想：
【答案】1.有称谓，突出活动主题，语言流畅简洁即可。

2.例：栏目：奇鸟探究，设想：向同学介绍世界上各种奇怪的鸟的相关信息，增长同学的知识。

感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。

“鸟类是农业害虫的天敌”综合性学习活动试题及答案|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-材料一：在世界文化宝库中，鸟类涉及文学、音乐、舞蹈、器物纹饰、雕塑、建筑以及建筑装饰等各个领域；在仿生学领域，根据鸟类发明了卓有成效的导航、识别、计算、能量转换等系统，这些系统的灵敏性、高效性、准确性、抗干扰性都令人惊叹不已。

材料二：鸟类是农业害虫的天敌，人类的朋友。

它对抑制害虫的繁衍、保护农业生产、保护生态平衡，有着非常重要的作用。

很多鸟类是植物花粉和种子的传播者。

材料三：地球上曾经有16万种鸟，人类出现以后，平均每83年有一种鸟绝迹。

公元1600至公元1900年的300年间，绝灭鸟类90种。

全世界现存鸟类9000余种。

在鸟类濒临绝种的原因中，栖息地改变或被破坏占60%，人类捕杀占29%。

1．探究上述三则材料，你对鸟与人类的关系和文化的内涵有哪些新的认识？2．学校举行“保护鸟”的语文综合实践活动，并向社会发出以“保护鸟类，争做绿色使者，建设绿色家园”为主题的倡议书，你认为倡议中的“绿色”的含义是什么？3．请你就如何爱鸟、护鸟提三点建议。

参考答案：1.鸟类影响着人类的文明；鸟类对仿生学有贡献；鸟是环境的美化师；鸟是环境的捍卫者；鸟是人类的朋友；人类要爱护鸟类，关注鸟类生存危机。

2.人与自然的亲近、和谐。

3.A．我们可以利用爱鸟周活动时间，写爱鸟的宣传单，对市民进行宣传。

B．时值春天，我们可以为鸟儿在树上筑一些坚固的鸟巢，让他们安家。

C．保护鸟类的栖息环境，积极参加植树造林，治理水污染；同不良行为做斗争，不随意掏鸟蛋、毁鸟巢和捕杀鸟类，设法为鸟类创造营巢或居留的条件，积极参加“爱鸟周”活动，增强人们爱鸟护鸟的意识。

D．作为一个学生，我觉得笔是我最有力的武器，我要拿起我手中的笔写出鸟类生存的危机，呼吁人类保护鸟儿，唤醒麻木的人醒悟。

告诉人们鸟类是人类的朋友，我们应该真正去关爱我们的朋友，去鸟儿和谐相处。

“鸟专题”的综合性学习试题及答案|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-（1）【领略鸟的美丽】冯小昌在网上搜集了一些鸟的图片，搞了一个展览，让同学们领略鸟的美丽。