内蒙古普通小学镇区专任教师数量情况3年数据研究报告2019版

2022年5月第18期May 2022No.18教育教学论坛EDUCATION AND TEACHING FORUM【特别关注】内蒙古地区义务教育优质均衡的实现路径探析胡 玲（河套学院 经济管理系，内蒙古 巴彦淖尔 015000）［摘 要］ 近些年，在各级地方政府及社会各界的共同努力下，内蒙古地区义务教育均衡发展取得了一定的成效。

但是受自然因素、经济环境、社会环境、历史政策、教育经费投入体制等因素的影响，内蒙古地区义务教育仍存在着受教育机会不均衡、教育资源配置不均衡、师资力量较为薄弱、教育经费不足等问题，距离优质均衡尚存在一定差距。

从公共服务视角出发，在了解内蒙古地区义务教育发展现状的基础上展开研究，探索该地区实现义务教育优质均衡发展的路径，以期为内蒙古义务教育健康有序发展提供参考性意见。

［关键词］ 义务教育；优质均衡；实现路径［基金项目］ 2020年度内蒙古自治区社会科学基金项目“内蒙古义务教育优质均衡的实现路径研究”（20B44）；2020年度内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划课题“乡村振兴战略背景下巴彦淖尔市城乡义务教育一体化发展路径研究”（2020JGH019）［作者简介］ 胡 玲（1984—），女，内蒙古巴彦淖尔人，硕士，河套学院经济管理系副教授，主要从事公共物品、区域发展研究。

［中图分类号］ G527 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-9324（2022）18-0001-04 ［收稿日期］ 2021-08-30教育作为国之大计、党之大计，直接关系着社会主义建设者和接班人的培养、全面小康社会的建成和中华民族的伟大复兴，应始终将教育置于优先发展的主要战略地位。

为促进义务教育事业的健康有序发展，内蒙古自治区各级政府近些年做出了很多努力。

2007年，内蒙古自治区顺利通过“两基”国检，城区农牧区免费义务教育全面实现，是其义务教育发展史上的两个重要里程碑。

然而，教育事业依附于经济发展，也受制于经济发展水平，在新的历史时期，内蒙古地区仍需多管齐下，努力推进义务教育优质均衡发展。

教师近三年考核情况2019年度考核2019年度是我校教师绩效考核改革的起点之一。

该年度考核主要侧重于教学能力、科研水平、教学态度和学生评价四个方面进行评估。

教学能力针对教学能力方面的评估，考核内容主要包括课堂教学设计、教学组织与管理、教学效果和学生问题处理等。

考核结果显示，教师整体教学能力较好，教学设计合理，能够有效地组织和管理课堂教学工作。

然而，个别教师在学生问题处理方面还存在些许问题，需要进一步加强相关培训。

科研水平考核中的科研水平方面，主要评估教师在近三年来的科研成果和科研项目申请情况。

考核结果表明，我校教师整体科研能力较强，许多教师在本领域有着卓越的国内外学术成果。

然而，仍有少数教师在科研项目申请上存在较大的不足，需要提高科研项目申请的数量和质量。

教学态度评估教学态度方面主要考察教师与学生之间的互动与沟通，以及教师对教学工作的热情和态度。

整体而言，教师对教学工作都表现出了积极的态度和高度的热情。

与学生之间的交流互动良好，教学过程中充满活力，为学生提供了良好的学习氛围。

学生评价学生评价作为教师考核的重要参考依据之一，通过匿名问卷的形式对教师进行评估。

综合学生评价结果，超过80%的教师得到了学生的正面评价，认可教师在教学工作中的积极贡献。

然而，也有少数教师收到了学生对授课内容和教学方法的负面评价，需要教师进一步改进教学方式，以提高学生满意度。

综上，2019年度教师考核整体呈现积极向上的趋势，教师在各个评估指标上表现出色，但也存在个别教师需要改进的方面。

这些考核结果对教师的进一步发展和提升具有重要的参考价值。

2020年度考核2020年度的教师考核继续延续了2019年度的考核方案，但考核重点有所调整。

教学能力在教学能力方面的评估中，加强了对教学方法多样性和创新性的要求。

教师要求在教学中能够灵活运用不同的教学手段，并引入前沿的教育理念和技术，以提高课堂效果和学生参与度。

科研水平科研水平的评估进一步注重教师在学术期刊和会议上发表的论文质量和数量。

云浮市（全市）普通中学数量和普通小学数量3年数据分析报告2019版序言本报告以数据为基点对云浮市普通中学数量和普通小学数量的现状及发展脉络进行了全面立体的阐述和剖析，相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。

云浮市普通中学数量和普通小学数量数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。

云浮市普通中学数量和普通小学数量数据分析报告主要收集国家政府部门如中国国家统计局及其它权威机构数据，并经过专业统计分析处理及清洗。

数据严谨公正，通过整理及清洗，进行云浮市普通中学数量和普通小学数量的分析研究，整个报告覆盖普通中学数量，普通小学数量等重要维度。

目录第一节云浮市普通中学数量和普通小学数量现状 (1)第二节云浮市普通中学数量指标分析（均指全市） (3)一、云浮市普通中学数量现状统计 (3)二、全国普通中学数量现状统计 (3)三、云浮市普通中学数量占全国普通中学数量比重统计 (3)四、云浮市普通中学数量（2016-2018）统计分析 (4)五、云浮市普通中学数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通中学数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通中学数量（2017-2018）变动分析 (5)八、云浮市普通中学数量同全国普通中学数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节云浮市普通小学数量指标分析（均指全市） (7)一、云浮市普通小学数量现状统计 (7)二、全国普通小学数量现状统计分析 (7)三、云浮市普通小学数量占全国普通小学数量比重统计分析 (7)四、云浮市普通小学数量（2016-2018）统计分析 (8)五、云浮市普通小学数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通小学数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通小学数量（2017-2018）变动分析 (9)八、云浮市普通小学数量同全国普通小学数量（2017-2018）变动对比分析 (10)图表目录表1：云浮市普通中学数量和普通小学数量现状统计表 (1)表2：云浮市普通中学数量现状统计表 (3)表3：全国普通中学数量现状统计表 (3)表4：云浮市普通中学数量占全国普通中学数量比重统计表 (3)表5：云浮市普通中学数量（2016-2018）统计表 (4)表6：云浮市普通中学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通中学数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通中学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：云浮市普通中学数量同全国普通中学数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：云浮市普通小学数量现状统计表 (7)表11：全国普通小学数量现状统计表 (7)表12：云浮市普通小学数量占全国普通小学数量比重统计表 (7)表13：云浮市普通小学数量（2016-2018）统计表 (8)表14：云浮市普通小学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通小学数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通小学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：云浮市普通小学数量同全国普通小学数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%）10表17：云浮市普通小学数量同全国普通小学数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)。

廊坊市（全市）普通高等学校、普通中学和小学数量3年数据研究报告2019版引言本报告借助数据从普通高等学校数量，普通中学学校数量，普通小学学校数量等方面进行阐述，以全面、客观的角度展示廊坊市普通高等学校、普通中学和小学数量真实现状及发展脉络，为需求者制定战略、为投资者投资提供参考和借鉴。

廊坊市普通高等学校、普通中学和小学数量研究报告的数据来源于权威部门如中国国家统计局、重点科研机构等，数据以事实为基准，公正，客观、严谨。

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廊坊市普通高等学校、普通中学和小学数量数据研究报告旨在全面梳理廊坊市普通高等学校、普通中学和小学数量的真实现状、发展脉络及趋势，相信能够为从业者、投资者和研究者提供有意义的启发和借鉴。

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本报告借助客观的理论数据为基础，数据来源于权威机构如中国国家统计局等，力求准确、客观、严谨，透过数据分析，从而帮助需求者加深对肇庆市普通中学、普通小学专任教师数量的理解，洞悉肇庆市普通中学、普通小学专任教师数量发展趋势，为制胜战役的关键决策提供强有力的支持。

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教师编制核查调研报告篇一：小学关于教师编制和机构管理管理调查报告小学关于教师编制和机构管理的调查报告小学是一所农村寄宿制双语小学,还有一个新建教学点。

目前全校共有15个教学班，学生总人数达591人,其中新建教学点47人,寄宿生230人。

现有教职工62人,其中42人在编，20人不在编(12个特岗,7个编外,1个校医)。

42个在编人员包括:校长1人，书记1人，教辅人员1人，2人长期病假，2人外出培训。

一、学校核编定岗情况：全校共定编制31人，实有编制42，其中：管理人员2人，教辅人员1人，专业技术人员39人。

二、学校缺编情况：核定编制数定岗31人。

学校现有教职工在册实际人数为62人。

实际在编人数42人.三、在学校布局方面存在的问题：1、我校在瓦石峡乡，位于315国道边，离县城80公路。

由于合校，很多学生家离学校较远，包括三年级从新建学点过来的学生都得住宿，所以住宿学生人数较。

学生住宿存在很多问题，一方面，老师工作量增加，每天早上上早自习，星期一到星期四上晚自习；另一方面，孩子的家庭教育方面存在很多问题，家长不在身边，很多时候应该家长督促教育的事情，老师来担起这个责任；还有学生的生活习惯，虽然老师每天也都说都督促，毕竟孩子年龄小，很多事情还是不能自理。

2、因为有了距离的了规定，许多一年级的学生都满足住宿条件，开始住宿，给学校管理工作带来很大压力。

特别是家长还不操心，把孩子往学生一放，都是学校的事了。

而且一、二年级的寄宿学生，由于身体抵抗力弱，经常容易生病；生活自理能力差，一下子离开父母独自生活非常不适；过早失去亲情关怀使他们情感、心理上易出现多种问题。

学校的宿舍管理员都是公益性岗位聘请人员，对孩子的生活管理与引导难以到位3、我校离县城较远，各方面条件不太好，学校设施经常坏，维修起来也比较麻烦，因为专业人员不好找。

比如学校水管坏了，好几个月无法维修，学生老师用水特别不方便，造成学校卫生不是那么干净，学生个人卫生也不太好。

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目录第一节包头市普通高等学校、普通中学和小学专任教师数量现状 (1)第二节包头市普通高等学校专任教师数量指标分析（均指全市） (3)一、包头市普通高等学校专任教师数量现状统计 (3)二、全国普通高等学校专任教师数量现状统计 (3)三、包头市普通高等学校专任教师数量占全国普通高等学校专任教师数量比重统计 (3)四、包头市普通高等学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (4)五、包头市普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通高等学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (5)八、包头市普通高等学校专任教师数量同全国普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节包头市普通中学专任教师数量指标分析（均指全市） (7)一、包头市普通中学专任教师数量现状统计 (7)二、全国普通中学专任教师数量现状统计分析 (7)三、包头市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计分析 (7)四、包头市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (8)五、包头市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (9)八、包头市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (10)第四节包头市普通小学专任教师数量指标分析（均指全市） (11)一、包头市普通小学专任教师数量现状统计 (11)二、全国普通小学专任教师数量现状统计分析 (11)三、包头市普通小学专任教师数量占全国普通小学专任教师数量比重统计分析 (11)四、包头市普通小学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (12)五、包头市普通小学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (12)六、全国普通小学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (13)七、全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (13)八、包头市普通小学专任教师数量同全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (14)图表目录表1：包头市普通高等学校、普通中学和小学专任教师数量现状统计表 (1)表2：包头市普通高等学校专任教师数量现状统计表 (3)表3：全国普通高等学校专任教师数量现状统计表 (3)表4：包头市普通高等学校专任教师数量占全国普通高等学校专任教师数量比重统计表 (3)表5：包头市普通高等学校专任教师数量（2016-2018）统计表 (4)表6：包头市普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通高等学校专任教师数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：包头市普通高等学校专任教师数量同全国普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：包头市普通中学专任教师数量现状统计表 (7)表11：全国普通中学专任教师数量现状统计表 (7)表12：包头市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计表 (7)表13：包头市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计表 (8)表14：包头市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：包头市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：包头市普通小学专任教师数量现状统计表 (11)表19：全国普通小学专任教师数量现状统计分析表 (11)表20：包头市普通小学专任教师数量占全国普通小学专任教师数量比重统计表 (11)表21：包头市普通小学专任教师数量（2016-2018）统计表 (12)表22：包头市普通小学专任教师数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国普通小学专任教师数量（2016-2018）统计表 (13)表24：全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：包头市普通小学专任教师数量同全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)第一节包头市普通高等学校、普通中学和小学专任教师数量现状包头市普通高等学校、普通中学和小学专任教师数量现状详细情况见下表（2018年）：表1：包头市普通高等学校、普通中学和小学专任教师数量现状统计表注：本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出。

福建省普通小学具体情况3年数据分析报告2019版序言本报告剖析福建省普通小学具体情况重要指标即普通小学数量，普通小学专任教师数量，普通小学城区专任教师数量，普通小学镇区专任教师数量，普通小学乡村专任教师数量，普通小学在校学生数量，普通小学城区在校学生数量等，把握福建省普通小学具体情况发展规律，前瞻未来发展态势。

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(15)四、福建省普通小学镇区专任教师数量（2016-2018）统计分析 (16)五、福建省普通小学镇区专任教师数量（2017-2018）变动分析 (16)六、全国普通小学镇区专任教师数量（2016-2018）统计分析 (17)七、全国普通小学镇区专任教师数量（2017-2018）变动分析 (17)八、福建省普通小学镇区专任教师数量同全国普通小学镇区专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (18)第六节福建省普通小学乡村专任教师数量指标分析 (19)一、福建省普通小学乡村专任教师数量现状统计 (19)二、全国普通小学乡村专任教师数量现状统计 (19)三、福建省普通小学乡村专任教师数量占全国普通小学乡村专任教师数量比重统计 (19)四、福建省普通小学乡村专任教师数量（2016-2018）统计分析 (20)五、福建省普通小学乡村专任教师数量（2017-2018）变动分析 (20)六、全国普通小学乡村专任教师数量（2016-2018）统计分析 (21)七、全国普通小学乡村专任教师数量（2017-2018）变动分析 (21)八、福建省普通小学乡村专任教师数量同全国普通小学乡村专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (22)第七节福建省普通小学在校学生数量指标分析 (23)一、福建省普通小学在校学生数量现状统计 (23)二、全国普通小学在校学生数量现状统计分析 (23)三、福建省普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计分析 (23)四、福建省普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (24)五、福建省普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (24)六、全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (25)七、全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (25)八、福建省普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (26)第八节福建省普通小学城区在校学生数量指标分析 (27)一、福建省普通小学城区在校学生数量现状统计 (27)二、全国普通小学城区在校学生数量现状统计分析 (27)三、福建省普通小学城区在校学生数量占全国普通小学城区在校学生数量比重统计分析27四、福建省普通小学城区在校学生数量（2016-2018）统计分析 (28)五、福建省普通小学城区在校学生数量（2017-2018）变动分析 (28)六、全国普通小学城区在校学生数量（2016-2018）统计分析 (29)七、全国普通小学城区在校学生数量（2017-2018）变动分析 (29)八、福建省普通小学城区在校学生数量同全国普通小学城区在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (30)第九节福建省普通小学镇区在校学生数量指标分析 (31)一、福建省普通小学镇区在校学生数量现状统计 (31)二、全国普通小学镇区在校学生数量现状统计 (31)三、福建省普通小学镇区在校学生数量占全国普通小学镇区在校学生数量比重统计 (31)四、福建省普通小学镇区在校学生数量（2016-2018）统计分析 (32)五、福建省普通小学镇区在校学生数量（2017-2018）变动分析 (32)六、全国普通小学镇区在校学生数量（2016-2018）统计分析 (33)七、全国普通小学镇区在校学生数量（2017-2018）变动分析 (33)八、福建省普通小学镇区在校学生数量同全国普通小学镇区在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (34)第十节福建省普通小学乡村在校学生数量指标分析 (35)一、福建省普通小学乡村在校学生数量现状统计 (35)二、全国普通小学乡村在校学生数量现状统计 (35)三、福建省普通小学乡村在校学生数量占全国普通小学乡村在校学生数量比重统计 (35)四、福建省普通小学乡村在校学生数量（2016-2018）统计分析 (36)五、福建省普通小学乡村在校学生数量（2017-2018）变动分析 (36)六、全国普通小学乡村在校学生数量（2016-2018）统计分析 (37)七、全国普通小学乡村在校学生数量（2017-2018）变动分析 (37)八、福建省普通小学乡村在校学生数量同全国普通小学乡村在校学生数量（2017-2018）变动对比分析38八、福建省普通小学乡村在校学生数量同全国普通小学乡村在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (38)图表目录表1：福建省普通小学具体情况现状统计表 (1)表2：福建省普通小学数量现状统计表 (3)表3：全国普通小学数量现状统计表 (3)表4：福建省普通小学数量占全国普通小学数量比重统计表 (3)表5：福建省普通小学数量（2016-2018）统计表 (4)表6：福建省普通小学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通小学数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通小学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：福建省普通小学数量同全国普通小学数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：福建省普通小学专任教师数量现状统计表 (7)表11：全国普通小学专任教师数量现状统计表 (7)表12：福建省普通小学专任教师数量占全国普通小学专任教师数量比重统计表 (7)表13：福建省普通小学专任教师数量（2016-2018）统计表 (8)表14：福建省普通小学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通小学专任教师数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：福建省普通小学专任教师数量同全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%）10表17：福建省普通小学专任教师数量同全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：福建省普通小学城区专任教师数量现状统计表 (11)表19：全国普通小学城区专任教师数量现状统计分析表 (11)表20：福建省普通小学城区专任教师数量占全国普通小学城区专任教师数量比重统计表..11 表21：福建省普通小学城区专任教师数量（2016-2018）统计表 (12)表22：福建省普通小学城区专任教师数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国普通小学城区专任教师数量（2016-2018）统计表 (13)表24：全国普通小学城区专任教师数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：福建省普通小学城区专任教师数量同全国普通小学城区专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)表26：福建省普通小学镇区专任教师数量现状统计表 (15)表27：全国普通小学镇区专任教师数量现状统计表 (15)表28：福建省普通小学镇区专任教师数量占全国普通小学镇区专任教师数量比重统计表..15 表29：福建省普通小学镇区专任教师数量（2016-2018）统计表 (16)表30：福建省普通小学镇区专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (16)表31：全国普通小学镇区专任教师数量（2016-2018）统计表 (17)表32：全国普通小学镇区专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (17)表33：福建省普通小学镇区专任教师数量同全国普通小学镇区专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (18)表34：福建省普通小学乡村专任教师数量现状统计表 (19)表35：全国普通小学乡村专任教师数量现状统计表 (19)表36：福建省普通小学乡村专任教师数量占全国普通小学乡村专任教师数量比重统计表..19 表37：福建省普通小学乡村专任教师数量（2016-2018）统计表 (20)表38：福建省普通小学乡村专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (20)表39：全国普通小学乡村专任教师数量（2016-2018）统计表 (21)表40：全国普通小学乡村专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (21)表41：福建省普通小学乡村专任教师数量同全国普通小学乡村专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表 (22)表42：福建省普通小学在校学生数量现状统计表 (23)表43：全国普通小学在校学生数量现状统计表 (23)表44：福建省普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计表 (23)表45：福建省普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (24)表46：福建省普通小学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (24)表47：全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (25)表48：全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (25)表49：福建省普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (26)表50：福建省普通小学城区在校学生数量现状统计表 (27)表51：全国普通小学城区在校学生数量现状统计分析表 (27)表52：福建省普通小学城区在校学生数量占全国普通小学城区在校学生数量比重统计表..27 表53：福建省普通小学城区在校学生数量（2016-2018）统计表 (28)表54：福建省普通小学城区在校学生数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (28)表55：全国普通小学城区在校学生数量（2016-2018）统计表 (29)表56：全国普通小学城区在校学生数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (29)表57：福建省普通小学城区在校学生数量同全国普通小学城区在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (30)表58：福建省普通小学镇区在校学生数量现状统计表 (31)表59：全国普通小学镇区在校学生数量现状统计表 (31)表60：福建省普通小学镇区在校学生数量占全国普通小学镇区在校学生数量比重统计表..31 表61：福建省普通小学镇区在校学生数量（2016-2018）统计表 (32)表62：福建省普通小学镇区在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (32)表63：全国普通小学镇区在校学生数量（2016-2018）统计表 (33)表64：全国普通小学镇区在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (33)表65：福建省普通小学镇区在校学生数量同全国普通小学镇区在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (34)表66：福建省普通小学乡村在校学生数量现状统计表 (35)表67：全国普通小学乡村在校学生数量现状统计表 (35)表68：福建省普通小学乡村在校学生数量占全国普通小学乡村在校学生数量比重统计表..35 表69：福建省普通小学乡村在校学生数量（2016-2018）统计表 (36)表70：福建省普通小学乡村在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (36)表71：全国普通小学乡村在校学生数量（2016-2018）统计表 (37)表72：全国普通小学乡村在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (37)表73：福建省普通小学乡村在校学生数量同全国普通小学乡村在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表 (38)。