班主任的是是非非_高二作文

写班主任偏心的作文
我们班的班主任是个很特别的人，她有一个神奇的技能，就是偏心！而且还不是一般的偏心，是超级无敌宇宙大偏心！
比如说，有一次我们班的班长和一个同学打架了，班主任来了之后，不问青红皂白就把班长狠狠地批评了一顿，还让班长给那个同学道歉。

班长委屈地说：“老师，是他先动手的。

”班主任却说：“他是班长，他应该让着你，你怎么能和班长打架呢？”班长没办法，只好给那个同学道了歉。

可是，那个同学根本就不领情，还在那里偷笑。

还有一次，我们班的一个同学上课玩手机，被班主任发现了。

班主任没收了他的手机，还罚他站了一节课。

下课后，那个同学去找班主任要手机，班主任却说：“你上课玩手机，还不尊重老师，我要没收你的手机一个星期，让你好好反省反省！”那个同学无奈地说：“老师，我知道错了，你就把手机还给我吧。

”班主任却说：“不行，你必须要接受惩罚，否则你还会犯同样的错误。

”那个同学没办法，只好垂头丧气地走了。

你们说，我们的班主任是不是很偏心呢？我真希望她能公平公正地对待每一个同学，不要再偏心了！。

【写人】表里不一的班主任_550字
我所要写的这个人是我的高中班主任，她是一个表里不一的人。

表面上，她是一个严厉的人。

当她出现在教室门口时，同学们都会立刻收敛起来，不敢有一点儿的闲言闲语。

她喜欢戴着一副眼镜，一头短发整齐地梳在脑后，看起来更显得严肃。

她的声音很洪亮，常常在班级里批评同学们不做作业、上课不认真、成绩不好等问题。

她在学生中间有一个很严肃的形象，但这只是她表面的形象。

实际上，她是一个非常热心的人。

每当有学生在课堂上遇到困难，她总是会主动地上前帮助他们。

无论是学习上的问题还是生活上的困难，她总是会毫不犹豫地给予帮助。

她对待学生非常严格，但更多的时候，她对学生们充满了关怀和爱心。

我还记得有一次我犯了一个低级错误，不小心打翻了她的水杯，她并没有责备我，反而是亲自给我倒了一杯温水，安慰我不要太在意，让我的心情转瞬间就好了起来。

除了对学生的关心之外，她对自己的工作要求也非常严格。

每当有同学问她问题时，她总是一丝不苟地给出答案。

她要求自己的教学质量始终保持在一个高水平，以此来影响和塑造学生的学术品质。

她总是鞭策自己不断提高教学质量，以便更好地帮助和教育学生。

我的班主任是一个表里不一的人。

表面上，她看起来很严肃，几乎没有任何的笑容，但实际上，她内心里充满了热情和爱心。

她是一个非常敬业的教师，对学生无微不至地关心，对工作严格要求，她是我们班级里的一位优秀的班主任。

在我们的人生中，她是我们最值得尊敬和感激的人之一。

描写《班主任》作文6篇我的班主任高中优秀作文在我们初一一班里，有一位美丽大方，身高跟同学差不多高，她留着一头长发，带着黑框眼镜，她就是本班的班主任─辛老师。

辛老师在上课时偶尔都会来点小搞笑一下，有一次教室传来一阵恶臭味，突然一位同学举手说：“老师好臭喔！”老师竟回答：“我又不臭，你说话时记得加逗号！”，全班都笑东倒西歪，老师幽默风趣的个性让枯燥乏味的课堂增添不少色彩，但是上课归上课，老师这时板起脸来，大家各各停止笑声，乖乖得坐在位子上准备上课，上课时，老师会仔细讲解内容，让我们深刻的了解，并记在脑海里，有时还会抽问同学，若有人上课调皮捣蛋或不专心时，老师就会故意要他站起来回答问题，若回答不出来就得站着上课，这样子老师上课时就不会有人偷懒，所有人都全神贯注仔细听，以免被处罚。

扫地工作结束后，老师都会带着大伙一同到操场集合，跑一跑，老师虽然到了不惑之年，却跟年轻人一样充满活力与斗志真令人感到钦佩。

“唉呀！我又忘记拿水壶了！”全班哄堂大笑，原来是老师又忘了把东西拿到教室了，老师自夸的说：“我最近常常忘东忘西，每三秒就忘记就把一件事忘了，说不定哪天还把你们的名字忘了，我是不是很厉害啊！”，之后老师的绰号就叫做──三秒春老师，也因为这样老师的老毛病就变成忘东忘西。

老师和我们就像朋友一样，是我们致力生活的第一盏指路明灯，是我们人类灵魂的工程师，韩愈曾说：“古之学者必有师。

师者，所以传道授业，解惑也。

”对我而言，我很高兴自己能够认识这样的老师，她学识渊博，令人仰之弥高，不仅教了我们许多知识还交了我们人生的大道理，我非常感谢她。

班主任案例分析随笔一、学会控制好情绪情绪能够很快的传递给身边的每一个人，班主任的情绪也会很快的传染给学生，班主任的喜怒哀乐学生也能够及时的察觉并受到暗示。

班主任应该用怎样的情绪影响自己的学生呢?我觉得班主任的情绪应该是积极的、向上的、阳光的，一种能温暖学生心灵，激发学生自信，带给学生快乐的一种情绪体验。

口是心非的老师征文
我曾经有一位老师，他总是口是心非，脸上挂着笑容，但其实他心里
并不欣赏我们。

虽然他总是讲究很多做事的细节，但是他总是忽略了我们
的感受。

因此，我认为他是一位口是心非的老师。

我是小学时候的一名学生，这位老师对学生十分苛刻，总是怒斥我们“不努力”，“不认真”。

每次他这样说，我们都感觉到他对我们一点都
不了解，感觉很委屈。

有时候他会听不惯我们的“半吊子”作业，于是对
我们的评价也很苛刻。

但是，我们都会在这种抨击中自我检查，发现自己
的错误，不再犯同样的错误。

但是，这位老师在重要的考试或者竞赛上，总是表现得很温和，告诉
我们“放松心态，不要紧张”。

这是一个大反差，之前他一直在鞭策我们，现在却又劝我们要放松。

然而，这种鞭策和温和的转变，让我们感觉他的
表面话语是为了打好口号而已，有时候甚至说着说着就笑了，完全没有把
他讲的话当真。

我不知道这位老师是否是故意为之，但是我敢肯定的是，他的口是心
非让我的小学生活异常痛苦。

我不喜欢这种抛弃学生感受的细心、关心，
更不喜欢这种时而劝告、时而斥责的态度，感觉像是在离奇剧场中度过。

所以，我认为一位真正好的老师，不仅仅要有高尚的品德，更要有真
正的内心、真正的追求。

口是心非的老师虽然可能在表面看起来很厉害，
但其实是会伤害到学生的。

因此，任何一位教师都应该教育学生一些道理，让学生知道该如何辨别表面看起来是否真诚，珍惜自己的时间和精力。

【写人】表里不一的班主任_550字班主任是每个班级中的重要角色，他们承担着管理、指导和关心学生的责任。

而有些班主任则是一个表里不一的人。

表面上看，他是一个非常严肃认真的人。

他总是穿着整齐的衣服，头发梳得很整齐，眼神里透露出一股严肃的气息。

他的声音很清晰，从来不像其他的老师那样扬起嗓门来训斥学生。

他讲话总是有条不紊，思路清晰，让学生可以清楚地明白自己的意思。

不管是班级管理上的事情，还是学业方面的问题，学生只要找到他，他总会不厌其烦地为学生解答。

他还会定期给学生家长写信，告诉家长们孩子在学校的表现。

他的严谨和认真让学生们非常尊重他。

当我们深入了解这位班主任之后，我们会发现他的内心并不是那么严肃的。

在班级的聚餐上，他总是提前准备好一些小吃和饮料，和学生们一起享受美食的也让学生们感受到了他的关心和关怀。

在学生的生日上，他总会准备一份小礼物，送给生日的同学，让他们在生日这一天过得特别开心。

在班级的集体活动中，他总是尽心尽力地组织，让学生们享受到快乐，感受到团队的力量。

有时候，当学生们遇到困难或者烦恼时，他总是静静地倾听，给予学生们建议和鼓励。

这位班主任就是我的班主任李老师。

他教的是语文课，他的语文课总是深入浅出，生动有趣。

他总会用一些小故事来激发学生们对语文的兴趣，同时也能让学生们更好地理解和记忆知识点。

他也是一个非常有趣的人，他会讲一些幽默的笑话，逗得学生们哈哈大笑。

他还擅长做各种游戏活动，让学生们在快乐中学习。

他总是鼓励学生勇敢发表自己的观点，他相信每个学生都有自己的独特之处，都有能力取得优异的成绩。

通过和李老师相处，我明白了一个道理，一个好的班主任不仅要有严谨的工作态度，还需要有对学生的关怀和爱。

只有这样，他们才能真正发挥自己的作用，让学生们得到更好的教育。

李老师就是这样一位表里不一的班主任，他用他的真心和关爱，影响着每一个学生。

我很庆幸能有这样一个好班主任，他是我们班级的骄傲。

我的双面班主任作文
我的双面班主任。

听说了吗？我们的班主任是个双面人！哈哈，别害怕，这可不
是什么恐怖片，而是真实的感受。

她一进教室，就像个邻家大姐姐，和我们打成一片，笑得眼睛都成月牙儿了。

她会和我们聊最新的流
行歌曲，还会分享她的小秘密，让我们觉得她就像是我们的大朋友。

不过，你可别以为她只是个温柔的大姐姐哦！一到了上课时间，她的形象就彻底变了。

那时候的她，简直就是个严厉的老师！她会
用那犀利的目光扫视整个教室，让我们这些捣蛋鬼一秒钟都不敢乱动。

她讲课时，声音洪亮，条理清晰，就像个经验丰富的演讲家。

这时候，我们都得乖乖地听讲，生怕漏掉了什么重要内容。

但话说回来，她其实也有很暖心的一面。

记得那次我生病了，
她不仅亲自送我去了医院，还一直陪在我身边安慰我。

那时候的她，就像个妈妈一样温柔，让我感受到了家的温暖。

总的来说呢，我的班主任真的是个双面人。

她既可以是我们的
好朋友，也可以是我们的好老师。

但不管哪一面，她都让我们感受
到了她的爱和关心。

所以，我想说，“谢谢你，我的双面班主任！”。

【写人】表里不一的班主任_550字从小学到初中，我一直是班级里的调皮捣蛋分子。

我喜欢玩闹，喜欢捉弄同学，喜欢惹事生非。

虽然我品学兼优，成绩一直在班级中位列前茅，但是我的行为举止却让所有的老师为之头疼。

转眼间，我进入了高中。

我以为高中是我肆意妄为的天堂，我可以更加任性地游戏人间。

在一次又一次颠沛流离之后，我终于开始懂得珍惜学校给予我们的机会。

初中的时候，班主任对我来说，就像一个紧追着我的影子。

她时时刻刻都盯着我，对我施以严厉的批评和惩罚。

我知道，她是为了我好，是为了让我改正错误，但是我却不领情。

我认为她对我过于苛刻了，我甚至觉得她是不善待学生的坏老师。

高中的班主任和初中那位严苛的老师完全不同。

我的高中班主任是一个温和和蔼的中年女教师，她总是微笑着和我们交流。

她不对我们施加过多的压力，也不苛求我们的成绩。

她和我们建立了良好的师生关系，我们教室里总是充满着欢声笑语。

我发现她也有另一面，一个我们从未见过的一面。

我们经常看到她拿着一本厚厚的教育书，专心致志地研读。

她时不时地提醒我们珍惜时间，努力学习，她还会给我们分享她读书的心得和感悟。

在她的影响下，大家纷纷奋发向上，成绩都有了长足进步。

通过与她的交流和观察，我发现她是一个格外注重自我修养的老师。

她说：“一个教师的形象就是学生的形象，只有自己懂得学习和进取，才能激发学生的学习兴趣和潜力。

”她将自己放在学生的角度去思考问题，以身作则，引领我们走向正确的道路。

与初中老师不同的是，她不仅注重我们的学业，还注重我们的情感和心理健康。

她时常关心我们的生活状态，询问我们是否有困难和压力，鼓励我们勇敢面对困难。

她总是把我们当作自己的孩子看待，用自己的行动和关心来支持和鼓励我们。

记得有一次，我在课堂上犯了一个很低级的错误，导致全班笑话我。

当时，我感到非常尴尬和难堪，我愤怒地望向她，准备索要一个道歉。

她的眼神丝毫没有气愤和责备的意思，她只是淡淡地笑了笑，用目光传递给我一个温暖的眼神。

老班的是是非非高三作文900字回眸高一生活，大半已去。

叩问高一老师，影响最深的莫于过老班。

“很荣幸给你们带班，我这个人最喜欢玩……但玩的前提条件是搞好学习。

玩的时候就玩得痛痛快快，学的时候就要学的踏踏实实。

在桌子上爬一分钟就要有一分钟的效果。

……”哇噻!此人真怪，连像样的普通话都不会说，还怎么教我们这帮“土匪”啊!(我们大多是来自农村的)“嗯，我要把我们班带动起来，决不让落在其它各班的后面。

(年轻人就要有股冲劲)你们有没有信心?”(这都是经过我翻译的)虽然普通话不标准，但表达的感情却不亚于普通话所表达的。

“有”，接着一阵笑。

就这样，我们相识了。

在日后的一段时间里，我们想到鼓励、互相学习，你追我赶、欢声笑语，组成了一个温馨、团结、友爱的集体。

我们开始搜索着形容词来形容老班，慢慢地，多少的形容词化成了泡影，只剩下一个“酷”字。

说起“一个字”又让我想起了老班。

记得第一个班会，老班说过，后来就经常说。

其实他所说的一个字那是一个词，但他总会在前加“一个字”来修饰。

第一次说时我们笑的前俯后仰。

比如：他烦的时候就说：“最近真的是太忙了，总之一个字‘真烦’。

”我们既好笑又为他的烦恼而烦恼，当我们问他怎么呢时，他却说：说了你们也帮不了忙，还是算了吧!”在老班的鼓舞和带动下，我班虽不是最好，但也拿了年级第二，这样，更增加了我们班会的气氛。

老班说：“我们就是做老大的料，对不对?我们做老大还是老二?”同学们就异口同声地说“做老大”。

也难怪，此后同学们都沉浸在“做老大”的氛围中，忘记了或淡忘了自己应该做的事——读书，期末，我班拿了第一，不过是倒数。

老班的脸没有了往日的微笑，也不再与我们一起聊天、谈心。

(但这也不是绝对的)老班虽二十六七岁，思想却还没有彻底地解放，也许是出于对我们的关心，他总是要求我们多利用中午以及课外活动时间做题，他也给我们讲一些数学和物理题，于是我们也就都讲几了题海战中。

他也主张让我们在课间十分钟活跃活跃，所以操场上总也活跃着我们班同学，这为我们班校运会的第一与年级蓝球赛的获奖打下了坚定的基础。

班主任的是是非非_800字“嗨，王启娜，怎么不叫我啊？”咦，这声音难道是……？我猛一回头，哈哈哈，果真被我猜中了，那眯眯的眼、矮矮的个头，一笑两颗虎牙就露出来的人不正是我小学时的老班吗？他怎么在这？“嘿嘿，老师你好！今天也有空上书市？……”看到这个老班，不禁想起了他的好，想起了他的是是非非……A“同学们，同学们，好消息啊，好消息！”老班手舞足蹈风一般旋进了教室，“啪”地放下一摞试卷，叽哩咕啦的说了老半天，还哦哦哦的。

我们呆呆的看着他，听了半天，才明白我们班的语文考了全校第一！嘿嘿！怪不得老班这么高兴，瞧他那得意的样儿！哎！我们长舒了一口气，悬着的心终于放了下来——老班的脸已由连日的阴云转晴了！摊上这样的老班，该说什么好呢？B“老师，你很偏心！”“老师，你说话不讲理，没问清楚就爱骂人！”“老师，为什么我们的考分一下来，你的表情总是不一样？”“老师，为什么你选班干部时，总是选成绩好的学生？”……听到这些，老班的脸上露出了惊讶的神情，在门口呆了老半天，最后挠了挠头，笑了笑，走上讲台，摆出一副严肃的样子，深深的鞠了一躬，“同学们，谢谢你们提的意见，老师向你们保证，老师会改正的，以后的班干部由你们自己选，好吗？”……C期末，老师被评为了优秀教师，老班很感动，庆幸自己没有白忙，庆幸自己保住了这个称号（老班一连几年都被评为优秀教师）。

“老师，您是我们的好老师！”教室里响起了阵阵掌声。

或许，老班等这句话已经很久了吧？那一刻，老师笑了，泪也悄然滑落，两颗虎牙又露出来了！……D“嘿嘿，你们的手段可真是高啊！连作业都学会了拷贝，我真是服了你们了！不过没关系，被我点到名的同学出来陪我跑三圈，其他同学重做三遍！”老班眼一瞪，走了！教室，我们都是一愣一愣的，继而拿起了笔，钻进了题海！E“符老师，你班同学拿了我班一个水桶没归还！”听到这句话，老班愣了。

但是，他这回没骂人，也没说什么，而是跑到了教室，逐个的问了个清楚……调查结果是：别班的同学拿了！老师欣慰的笑了，那两颗虎牙又露了出来！……元旦，老班是办公室里收到学生贺卡最多的老师，别的老师老忌妒死了。

班主任的泪水是非本文是高中关于高三写人作文的班主任的泪水是非，欢迎阅读。

写下这几个字的时候，我的脑中突然闪现一片凄风冷雨，泥泞长道一条，一人独行。

(一)小学五年级，第一节课。

阳光透过玻璃缓缓地延展过桌面，于是出现一片亮眼的金黄。

大人们说过，这是好天气的兆头。

看窗外，田间幼苗格外旺盛，一大片一大片的青绿蔓延过去。

今年，该是好收成。

教室里的喧闹声戛然而止。

我回头看讲台时，已有人站在那里，三十出头，文气十足。

耳边有人低语：他是我们班主任，教语文。

如今回想，也应该是从那时开始我的语文成绩开始好转，我开始爱上文字。

铃声，起立，坐下。

他开始讲话，很有力度的声音，缓缓的。

然而没有讲课，没有自我介绍，只是说了好多话。

现在想来，该是名言之类的句子。

尽管那时我们大多数同学都全然不懂老师的话，但我们仍然能在梦中的风穿过岁月，撩起往事时，记起老师低沉的嗓音吐出的一句：岂能尽如人意，但求无愧我心。

声音很响，在心中碰撞，回荡，周而复始。

人，既然义无返顾地选择了生于社会，也就无可奈何地选择了风风雨雨，所以，总会有事。

第二学期，班中一同学不幸丧父，母亲有因病不能干重活，亲戚亦多弃之不顾，失学于是成了必然。

临走时，我们几个要好的同学送他，毕竟是孩子，不懂如何安慰，只是相互拉着小手，抹泪抽泣。

班主任蹲下身子帮他擦去眼泪，说，孩子，我是你的班主任，班主任是不会不管自己的学生的。

那一刻，我虽说隔着眼泪，却也清晰看到，窗外，朔风长扫，而大山，岿然不动；山脚，花草安眠。

以后，那位同学家，秋收春耕，夏播冬藏，都会有我们的身影，带我们去的，是班主任。

或许是第一次，面对破门一扇，屋内无窗无灯的家，班主任泪如雨下。

我们什么也不懂，却也看着老师颗颗晶莹的泪珠，呜呜哭出了声。

屋里哭声一片，屋外，杜鹃引喉长鸣。

我们毕竟是孩子，干活，三分钟热情，而后便只知玩耍。

旷坦的田野里，柔风拂苗，绿意一片，其间，我们班主任，挽袖挥锄；远处，一群孩子，嬉笑打闹；天边，红霞延展，分外亮艳。