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本科生毕业论文（设计）选题表法律院（系）法学专业班级2007级（1）班姓名学号
B．自拟；
请在表中相应栏内打“√”。
2．此表学系留存
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本科生毕业论文（设计）任务书
指导教师
职称/ 学位教授/博士
年月
日
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本科生毕业论文（设计）中期检查表
淮阴师范学院
本科生毕业论文（设计）成绩评定表①
（指导教师用表）
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本科生毕业论文（设计）成绩评定表②
(评阅教师用表）
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本科生毕业论文(设计)成绩评定表③
（答辩委员会或小组用表)
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本科生毕业论文（设计）答辩记录表
法律院（系）法学专业班级2007级（1）班姓名学
注：如表格不够可续页.。
毕业论文
任务书
题目:
学院名称：专业班级：
学生姓名：学号：
指导教师：教师职称：
任务书填写要求
1．毕业论文任务书由指导教师根据各毕业论文题目的具体情况填写，经学生所在系（教研室）负责人审查、学院（部）领导签字后生效。
此任务书应在毕业论文开始前一周内填好并发给学生。
2．任务书内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网页上下载）打印，不得随便涂改或潦草书写。
3．任务书内填写的内容，必须和学生毕业论文完成的情况相一致，若有变更，应当经过所在专业及学院（部）主管领导审批后方可重新填写，变更毕业论文题目应该履行相应手续。
4．任务书内有关“学院（部）”、“专业”等名称的填写，应写中文全称，不能写数字代码。
学生的“学号”要写全号。
5．任务书内“主要参考文献”的填写，应按照国标GB 7714—87《文后参考文献著录规则》的要求书写。
6．有关日期的填写，应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。
如“2008年3月15日”或“2008-03-15”。
毕业论文任务书。
本科毕业实习、毕业设计（论文）质量评价标准（2008年9月修订）毕业设计（论文）是本科最后一个综合性、创造性的教学实践环节，是对学生在校期间所学基础理论、专业知识和实践技能的全面总结,是对学生综合能力和素质的全面检验,也是学生毕业及学位资格认定的重要依据.按照华北科技学院“毕业实习、毕业设计（论文）环节质量标准”的有关要求，特制定华北科技学院“本科毕业实习、毕业设计（论文）质量评价标准”。
1.评价目的和要求开展毕业设计（论文）评价的目的是促进毕业设计（论文）教学基础建设，提高毕业设计（论文）质量，推进产、学、研结合，实现人才培养目标。
2。
毕业实习、毕业设计（论文）评价的具体要求：（1）毕业实习要结合毕业设计题目，到生产第一线进行专业实践与社会实践，收集与毕业设计有关的信息和资料。
（2)毕业设计要将所学基础知识、专业理论与生产、科研、实验室建设实践相结合，注重分析问题、解决问题能力的培养，贯彻执行国家经济技术政策，进行科学试验、工程技术文件编写和工程图纸绘制的训练。
（3）毕业论文要注重综合运用所学的专业基础理论、专门知识和基本技能，准确表述科研成果，明确阐述学术观点,达到全面训练的目的。
3。
评价原则（1)有充足的实习、设计文件，有保证实习质量的基地,有联系教学、科研、生产实际的题目。
（2）教学条件、教学过程与教学结果相结合.（3）定性与定量相结合。
（4）导向明确、科学严谨,易于操作.4。
评价对象适用于我院各本科专业的毕业实习、毕业设计(论文）。
我院各专科专业的毕业实习、毕业设计（论文）的评价可参照本标准执行。
5.评价指标体系一级指标 二级指标 三级指标 状态分教学条件毕业实习 教学过程教学结果 教学条件毕业设计 教学过程（论文） 教学结果 6。
评价标准 毕业实习、毕业设计（论文)质量评价标准见附表。
毕业实习、毕业设计（论文）质量评价指标体系实习文件 4实习内容与实习单位 4安全纪律 2 时间利用率 2 实习报告、日志 4 实习成绩评定的合理性 2 实习质量监控与收获 2 毕业设计（论文）文件 4 指导教师组成 4 资料与仪器材料准备 3 题目教学要求 4 题目性质与应用前景 3 题目的深度与广度 2 系（部、院）领导、教研室重视程度4 教师指导的科学性 4 教师的教学态度 4 毕业设计（论文）计划进度4 外文与计算机能力 4 学风与纪律 4毕业设计说明书（论文）与图纸（表）质量 20毕业设计（论文）的创新性与实践性5 成绩评定的合理性 6 毕业设计（论文）学生评价与归档 5附表：毕业实习、毕业设计（论文）质量评价标准- 3 -- 5 -- 6 -。
本科生毕业论文（设计）题目申报表
2.题目类型：A—理论研究型；B—实验研究型；C—应用型；D—其它。
3.题目来源：A—结合教师科研；B—结合教育教学；C—结合实验室建设；D—结合生产
实际；E—自拟。
本科生毕业论文（设计）任务书
注：此任务书由指导教师填写，毕业论文（设计）开始前一周下发给学生。
本科生毕业论文（设计）开题报告表
在毕业论文（设计）开始二周内完成，交指导教师审阅，并接受教务处抽查。
2.此表需正反面打印。
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本科生毕业论文（设计）指导记录表
注：以实际指导次数为准，但不能低于四次记录。
本科生毕业论文（设计）中期检查表
本科生毕业论文（设计）学生申请答辩表
本科生毕业论文（设计）指导教师评审表
本科生毕业论文(设计)评审表
本科生毕业论文（设计）答辩记录表
本科生毕业论文（设计）成绩表
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本科生优秀毕业论文（设计）推荐表
注：此表一式二份，一份系（院）存档，一份报教务处实践教学科。
论文指导教师简介亓圣华简介1992.9-1996.7就读华东师范大学体育系，体育教育专业，获教育学硕士学位。
1999.9-2002.7山东师范大学体育学院，体育训练学专业，获教育学硕士学位。
2003.9-2006.7华东师范大学体育与健康学院，运动人体科学专业，获教育学博士学位。
2007.9-2009.7中国人民大学社会与人口学院，进行博士后研究，方向社会心理学方向。
1996.9至今济南大学体育学院，教师研究方向：本科所学专业为体育教育，硕士所学专业为体育教育训练学，在运动训练学方面有一定的研究，是本人的研究方向之一。
攻读博士学位所学专业为运动人体科学，研究方向为体育锻炼与身心健康。
博士后研究方向为社会心理学。
田庄简介田庄，男，副教授主要研究方向：足球运动训练与教学彭成简介彭成，女，副教授主要研究方向：篮球运动训练与教学张武简介张武，男，副教授 1982年毕业于贵州师范大学，现担任体育学院排球普修、排球专选、少数民族传统体育以及公共体育教学工作。
研究方向：体育教育、少数民族传统体育张荃简介张荃，男，1963年4月生人，副教授，硕士毕业学校：曲阜师范大学体育科学学院毕业时间：1985.7教学方面：主要从事体育教育专业足球专业教学、训练、竞赛和科研工作；大学体育课教学、训练、竞赛和科研工作。
科研方面：先后在北京体育大学学报、武汉体育学院学报、上海体育学院学报、山东体育学院学报等专业刊物发表论文20余篇；著作二部（副主编）；负责省教育厅科研课题一项，参省级与课题四项。
社会兼职：山东省学校体育协会；山东省足球裁判员二级讲师；担任山东省学生体育竞赛组织工作。
闫民简历闫民，男，1970年8月生人，讲师。
学习经历：1994年7月毕业于山东师范大学体育系武术专业，获学士学位。
2000年9月考入山东师范大学体育学院攻读民族传统体育学硕士研究生，2003年7月在山东师范大学体育学院获教育学硕士。
2005年9月考入上海体育学院攻读博士研究生，2008年7月获教育学博士。
四川师范大学本科毕业设计
浅议世界遗产的分类与数量分布
学生姓
名陈晓克
院系名
历史文化与旅游学院
称
专业名
旅游管理
称
班
2008 级 5 班
级
学
2008040503
号
指导教
吴其付
师
完成时
年月日
间
附表1
四川师范大学毕业设计任务书
附表2
四川师范大学毕业设计开题报告
附表3
四川师范大学毕业设计实施过程记录表
附表4
四川师范大学毕业设计评审表（指导教师用）
E
说明：在“A、B、C、D、E”对应的栏目下划“√”
附表5
四川师范大学毕业设计评审表（评阅人用）
说明：在“A、B、C、D、E”对应的栏目下划“√”
附表6
四川师范大学毕业设计答辩记录表
说明：1、优对应90分、良对应80分、中对应70分、及格对应60分、不及格对应50分；
2、综合成绩=指导教师成绩×40%+评阅人1×20%+评阅人2×20%+答辩成绩×20%。
吉林⼤学论⽂格式（08版）附件⼀：吉林⼤学博⼠、硕⼠学位论⽂答辩要求博⼠研究⽣1、要求（1）论⽂评阅：博⼠学位论⽂评阅⼈应聘请与论⽂相关学科的具有教授或相当专业技术职务的专家进⾏评阅。
对属于跨学科的博⼠学位论⽂，必须聘请所涉及的相关学科的专家进⾏评审。
论⽂评阅⼈应该是责任⼼强，学风正派，在该学科领域内学术造诣较深，并在近⼏年内有科研成果的专家。
论⽂评阅⼈为5-7⼈，其中最多只能聘请1位校内专家。
要注意扩⼤校外评阅专家的范围，同⼀单位的评阅专家不能超过2⼈，并且在长春市聘请的评阅专家最多不能超过3⼈。
应尽可能聘请博⼠研究⽣指导教师担任论⽂评阅⼈，博⼠研究⽣指导教师应占评阅⼈总数的2/3以上（含2/3）。
指导教师不能做论⽂评阅⼈。
论⽂评阅意见⾄少要收回5份，所有收回的评阅意见均为有效评阅。
各单位应指定专⼈负责安排博⼠学位论⽂的评阅事宜，学位申请者本⼈不能参与论⽂评审过程中的任何环节。
评阅专家名单须由所在学位评定分委员会（学科）主席审查，审查通过后⽅可进⾏论⽂评阅。
各单位应确保论⽂评阅⼈有不少于1个⽉的评阅论⽂时间。
论⽂送审时请提醒有关专家必须⽤钢笔或打字填写。
（2）答辩委员会组成：由5⾄7名具有教授职称（或相当专业技术职称）的专家组成，其中⾄少应有两位校外专家（不含校外在我校兼职的博⼠⽣导师）。
答辩委员会成员应尽量聘请博⼠⽣导师，答辩委员会主席由指导教师以外的博⼠⽣导师担任。
（3）学位授予材料的填写：我校研究⽣答辩使⽤《吉林⼤学研究⽣教育管理信息系统》进⾏管理，答辩者在提出答辩申请过程中及研究⽣培养单位在审查过程中将基本信息录⼊答辩管理系统后，学位答辩表格将直接⽣成。
所有表格使⽤16K纸打印，⼀式两份。
打印的表格中如有需填写的空项，请⽤钢笔⼿写填⼊。
（4）学位论⽂提交：答辩结束后，每位学位申请者须向所在培养单位上交四本精装博⼠学位论⽂。
各研究⽣培养单位所收材料的送交地点和⽅式，请根据《吉林⼤学研究⽣学位材料归档规定》(校研院字〔2003〕10号)中的具体要求执⾏。
适用系部：_外语外贸学部适用专业：英语适用年级：_2008级_选题。
系部：外语外贸学部专业班级：08英语4班姓名：黄舒婷学号：16010804029注：1.本表由学生填写；2.在毕业设计开始1周前完成；专业负责人签章：二〇一一年一月十日广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）任务书题目名称On the Cultural Differences between English and Chinese from the Contrast of Animal Idioms系部外语外贸学部专业班级08英语4班姓名黄舒婷学号16010804029一、毕业设计（论文）的内容习语是一门语言的常见形式，是语言的精华，而其中与动物有关的习语被人们广泛地使用。
中英文里都含有很多和动物有关的词语、习语和表达。
而动物习语以其丰富的比喻形象，独特的作用和表现力，在英汉两种语言中都占有一席之地。
英汉动物习语的比较反映了人类文化进化的二重性。
动物词汇蕴含着丰富的文化信息，是民族文化的重要组成部分。
而这篇文章将通过地理位置和自然环境、文化背景以及风俗习惯等方面来分析了解英语习语中的动物用语，从而正确理解和使用动物习语，了解中西文化差异。
二、毕业设计（论文）的要求与数据1.材料要真实可靠，数据要准确。
2.选题要符合本专业的要求。
3.论文写作态度要认真严谨。
4.论文格式以及字数要按照标准格式规范。
三、毕业设计（论文）应完成的工作1.搜集资料，选定题目。
2 .撰写提纲。
3. 撰写论文初稿。
4. 撰写论文二稿。
5. 撰写论文三稿。
6. 撰写定稿。
四、毕业设计（论文）进程安排五、应收集的资料及主要参考文献[1]胡文仲.文化与交际[M].外学教学与研究出版社,1994.[2]胡文仲.高一虹.外语教学与文化[M].湖南教育出版社,1997.[3]高一虹.语言文化差异的认识与超越[M].北京：外语教学与研究出版社,2000.[4]李润新.论第二语言教学与第二文化教学[A].文化与交际[C].北京:外语教学与研究出版社,1994.[5]秦秀白.英语学习与吸收文化知识[M].上海：上海译文出版社,1988.[6]陈贤纯.中国文化研究[M].北京：外语教学与研究出版社，1995.[7]陈申.语言文化教学策略研究[M].北京：北京语言文化大学出版社，2001.[8]胡春洞，王才仁.外语教育语言学[M].南宁:广西教育出版社，1996．[9]教育部高等教育司.大学英语课程教学要求[M].北京：高等教育出版社，2004.[10]束定芳，庄智象．现代外语教学[M].上海：上海外语教育出版社，1998．[11]邓炎昌，刘润清．语言与文化[M].北京：外语教学与出版社，1989．[12]Kaisu Korhonen.Intercultural Competence as Part of ProfessionalQualifications[D].University ofJyvaskyla, 2002[13]Sapir．E．Language，An Introduction to The Study of Speech[M].New York：Harhcourt，Brace．& Company，1921．[14]Brown．H．Douglas，Principles of Language Learning And Teaching[M].New．Jersey：Prentice Hall，inc.1987.[15]Linell Davis Doing Culture Cross Cultural Communication in Action[M].Beijing Foreign Language Teaching and Research Press,2001.16-18.发出任务书日期：2012年1月 14日指导教师签名：预计完成日期：2012 年 6 月10 日专业负责人签章：系部主任签章：广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）指导情况记录表系部：_外语外贸学部_ 专业：_英语_ 班级：08英语4班______注：本表供指导教师在每次与学生见面指导时记录使用。
