2012二级吉林省资质要求考试答题技巧

2012年二级建造师考前应试指导及答题注意事项考前应试指导及答题注意事项一、保持良好心态，轻松应考临近考试的时候，许多考生心理压力增大，心情紧张，出现了一些心理障碍，尤其是工作较忙、复习时间较少的考生，容易出现不自信、甚至放弃考试的念头。

此时，我们建议考生把握好以下几点原则：（1）心神不能慌乱。

尤其是没有复习完的内容，要一点一滴地消化，这样比匆匆复习完两遍的效果要好。

复习的效果不理想的内容，要有针对性地复习，这样可以提高效率。

（2）以看教材为主。

此时最好不要再做练习题，一是做错太多容易打击信心；二是耽误宝贵的时间。

考前几天应该至少把教材的重点内容再复习一遍。

（3）合理安排作息。

考前不可搞疲劳战术，注意安排合理的休息时间，以最佳竞技状态应考。

心理上适度放松，绝不可钻进题海，打疲劳战。

二、充分准备考试用品，考场心态平和许多考生在考前忙于复习和做题，直到考试当天早上才开始准备考试工具，这样很容易造成遗漏考试工具。

建议考生在考前一天准备好所有考试工具。

主要有以下几个方面：（1）2B铅笔、橡皮、钢笔和计算器。

要多准备几支2B铅笔以备考试期间涂卡使用，以往考试有些考生只有一支铅笔，在涂卡期间再削，或找别人借，这些都耽误了宝贵的应试时间。

橡皮要准备质量好的，质量差的橡皮擦除效果较差，容易产生黑块，以免考生产生心里不安的情绪。

钢笔在书写姓名、考号等信息时是需要的，要求钢笔书写流畅。

计算器在计算题时会用到。

（2）准考证和身份证。

以往考试中许多考生忘记携带准考证或身份证。

建议考生在考前一周就要准备好准考证和身份证，若身份证丢失，抓紧时间去补办还来得及，否则一旦丢失了身份证就没有办法了。

（3）考场心态要平和。

若感觉题目都很难，不要气馁，要想到大家都一样的难；若感觉题目很简单，此时要注意提防题目陷阱，不要粗心大意。

若感觉自己答得不错，也要至少检查两遍以上再交卷，不要过早交卷。

三、单选题的答题注意事项单项选择题由一个题干和四个备选项组成，备选项中只有一个答案最符合题意，其余三个都是干扰项。

1、以下能够测定12种人格特质的问卷是（）A、艾森克人格问卷B、Y-G人格测验C、主题统觉测验D、卡特尔人格因素问卷2、研究者认为创造性思维的核心是（）A、发散思维B、聚合思维C、形象思维D、抽象思维3、认知学习理论是谁提出的（）A、布卢姆B、加涅C、澳苏贝尔D、奥斯本4、根据学习材料的性质与学习者已有的知识经验，可以把学习分成（）A、言语信息学习、智力技能学习、认知策略学习B、接受性学习、发现式学习C、意义性学习、机械性学习D、知识学习、技能学习、心智学习、习惯学习5、编制16人格因素问卷的是（）A、艾森克B、卡特尔C、哈撒韦D、霍兰德6、心理学关于心理与行为的关系，下列说法错误的是（）A、可以通过观察人的外显行为探讨人的内在心理规律B、人的行为受内隐心理活动支配C、心理学只研究人的外显特征D、同样的心理活动不同的人可能有不同的行为表现7、平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？（）A、顺就迁移B、同化性迁移C、重组性迁移D、具体迁移8、在比纳-西蒙智力测验中，每完成一个题目代表几个月的智龄?（）A、、1个月B、、2个月C、、3个月D、、4个月9、人际关系的发展过程一般分为（）A、互不相识、双方的表面接触、注意到对方存在、双方建立友谊、形成亲密朋友关系B、互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、双方建立友谊、形成亲密朋友关系C、互不相识、注意到对方存在、双方建立友谊、双方的表面接触、形成亲密朋友关系D、互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、形成亲密朋友关系、双方建立友谊10、在影响人际吸引中“近水楼台先得月”属于以下那种因素的作用（）A、熟悉性临近性B、形似性与互补性C、外貌D、对等性或互惠性11、有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做：（）A、教学测量B、教学测验C、教学评估D、教学检查12、认为学习是外部行为变化的学者是（）A、桑代克B、斯金钠C、加涅D、金布尔13、对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）A、苛勒B、托尔曼C、桑代克D、巴甫洛夫14、当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？（）A、关注发展阶段B、关注学生阶段C、关注情境阶段D、关注生存阶段15、在比纳-西蒙智力测验中，每完成一个题目代表几个月的智龄?（）A、、1个月B、、2个月C、、3个月D、、4个月16、以下属于智力因素的是（）A、注意力B、动机C、情感D、意志17、根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）A、能力B、努力（不稳定的，内在原因）C、任务（稳定的，外在原因）D、运气（不稳定的，外在原因）18、学习者为了提高学习的效果和效率，有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）A、学习计划B、学习策略C、学习方法D、学习规律19、观察学习的提出者是（）A、荣格B、华生C、斯金纳D、班杜拉20、根据学习材料的性质与学习者已有的知识经验，可以把学习分成（）A、言语信息学习、智力技能学习、认知策略学习B、接受性学习、发现式学习C、意义性学习、机械性学习D、知识学习、技能学习、心智学习、习惯学习21、认为学习是外部行为变化的学者是（）A、桑代克B、斯金钠C、加涅D、金布尔22、布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习？（）A、 50%-60%B、 60%-70%C、 70%-80%D、 80%-90%23、个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）A、认知内驱力B、附属内驱力C、欲望内驱力D、自我提高内驱力24、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（）A、外部强化B、自我强化C、直接强化D、替代强化25、一旦抚育者离开，儿童就会表现出类似哭闹行为，称为（）A、“同步性交往（儿童与抚育者之间交互发生影响的＆#8226;行为）B、依恋（婴儿寻求并企图保持与抚养者亲密的身体联系的一种倾向）C、陌生人焦虑（遇见陌生人，婴儿就会哭闹或者畏缩于母亲身上的现象）D、分离焦虑26、揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人是（）A、华生B、加德纳C、皮亚杰D、斯腾伯格27、针对某一方面的心理发展，通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较，又迅速找到差异所在的方法，称为（）A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究28、当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？（）A、关注发展阶段B、关注学生阶段C、关注情境阶段D、关注生存阶段29、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（）A、外部强化B、自我强化C、直接强化D、替代强化30、强调学习是认知结构的变化的是哪位学者（）A、桑代克B、巴甫洛夫C、奥苏贝尔D、金布尔31、布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习？（）A、 50%-60%B、 60%-70%C、 70%-80%D、 80%-90%32、教师在教学过程，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）A、教学设计能力B、教学组织能力C、教学决策能力D、教学监控能力33、对多方面的事物或活动具有的兴趣是（）A、直接兴趣B、间接兴趣C、中心兴趣D、广阔兴趣34、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）A、关系转换理论B、经验类化理论C、共同要素说D、形式训练说35、不爱与人交往，有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于（）A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质36、把《辛丑条约》的内容记为"钱禁兵馆"，主要是运用了以下哪一种记忆术？（）A、位置记忆法B、关键词法C、缩简法D、视觉想象37、一个联结的使用，会增加这个联结的力量，是指（）A、效果律B、应用律C、失用律D、准备律38、认知学习理论是谁提出的（）A、布卢姆B、加涅C、澳苏贝尔D、奥斯本39、布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习？（）A、 50%-60%B、 60%-70%C、 70%-80%D、 80%-90%40、学生害怕在社会交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。

2012年二级建造师考试要特别注意考前注意事项答题注意事项一、答题原则。

单项选择中，最符合题意的选项指的是最正确最全面的选项，例如，若A.B两项都是正确的，但是B项的内容覆盖了A项的内容，则B项是最符合题意的最正确答案。

二、掌握速度。

每科的考试时间均在两个小时及以上，应根据题量，事先有大体的答卷速度安排。

如果遇到一时答不上来的题，可以暂时跳过，先答其他题目，等卷子基本上答完再回过头来重新考虑。

切勿在个别题目上耽误过多的时间，影响整个考试。

三、减免差错。

一是每题都要注意审题，弄清题意;二是注意填涂答题卡时不要错行，最好每隔五道题就核对一次题号;三是要注意在考卷发下来时首先填写姓名、考号等项，并且在交卷时再核对一次;四是在答题完毕后浏览全卷，检查是否有漏题未答。

四、答题技巧。

考试中合理运用排除法，首先去掉与题目无关或明显错误的选项，然后在剩下的选项中分析作答。

考题选项中有时存在两个矛盾选项，尤其在多选中，矛盾选项至少有一个是错误的。

另外合理的猜测也是答题的技巧，因为答总比不答强，所以每个考题都应该作答，一定不要漏答或不答。

还要会用单选的唯一性。

如果四个选项中有三个与另一个属性不一样，那这一个就很可能是答案。

考场规则提醒1、考试前15分钟凭准考证和身份证入场，对号入座，并将证件放在桌面左上角;2、只准带墨水笔(圆珠笔)、2B铅笔、直尺、橡皮、铅笔刀入座。

与考试无关的物品，按规定存入在考场指定位置。

移动电话等通信设备，应切断电源;3、开考30分钟内考生不得退场，开考30分钟后迟到考生不得入场;4、遵守考场规则，考试时不准旁窥、交谈、吸烟、传递物品，严禁作弊。

交卷后不得在考场附近逗留或谈论;5、如遇考卷颁发错误、印刷字迹模糊等问题可举手询问。

不得要求监考人员解释试题;6、考试截止时间一到，立即停止答卷。

不得将试卷、答题卡和草稿纸带出考场;7、服从考试工作人员管理、监督和检查，不得无理取闹。

违者取消考试资格。

2012二级建造师考试试题分析及考试技巧二级建造师考试是国家举办的专业性考试，是衡量建造行业从业者水平的综合性考试。

因此，通过二级建造师考试的人才在工作领域中拥有更广阔的发展空间和更有竞争力的优势。

由于考试的难度较大，考生们需要提前进行针对性的复习及备考，以便在考试中取得理想的成绩。

下面，针对2012年二级建造师考试试题进行分析，并提供一些备考技巧，供考生参考。

一、试题分析2012年二级建造师考试试题共分为两部分，即综合知识和专业技术。

其中综合知识部分分为政治、英语、法律和数学四个科目，需答两道大题，每个科目各30分，共计240分；专业技术部分分为施工管理、工程造价、工程设计、工程法规和经济管理五个科目，需答两道大题，每个科目各40分，共计400分。

试题难度较大，对考生的专业素养、综合应用能力和主观能动性要求较高。

二、备考技巧1. 提前规划二级建造师考试是一场综合性考试，考试内容涵盖面较广，考生需提前对考点成分进行整理，对不同科目进行二次分析，制定有针对性的复习计划，有条不紊地推进复习过程。

2. 系统化学习二级建造师考试是个综合性的考试，要想取得好成绩，必须全面系统地学习相关知识，尤其是在考试前几个月，要把各科知识点复习完整。

系统化学习，有利于各知识点之间的相互联系，降低其复习和记忆的工作量。

3. 重视模拟考试在考试前期，模拟考试是必不可少的环节，通过大量模拟考试，考生可以加深对各科目知识点的理解和记忆，提高对考试时间和分值的掌握，梳理答题思路和答题技巧。

4. 常用公式背诵在考试中，常用公式的应用非常普遍。

因此，在复习过程中，要重点记忆各类公式及其推导，提高对公式的理解和掌握，在考试中灵活应用。

这样有助于提高考试的效率和准确性。

5. 适当放松备考虽然是一项重要任务，但考试前也要给自己适当的休息时间，保持好心态和身体状态。

休息不光是对身体的放松，还有助于思维活跃和归整知识点，将整个备考过程更好地转移到考试中去。

考生经验分享：2012年二级建造师测试备战秘方一、建造师考试是文科考试。

文科考试的特征是什么？相信大家都清楚，以背为主。

所以即使是项目管理和工程经济，对计算的要求也是很浅。

100道题目，大多数都是考你书上某一句要紧的话背到了没有，看懂了没有？背书谁都会，因此，千万不要慌，不要在特别难的东西上纠缠。

比如网络计划，怎么都听不懂怎么办，别急，先去查查往年卷子看看每年考几分。

要是不超过10分，15分，你就拉倒不学又怎么样？与其花半个月还搞不懂，还不如把这半个月花在其他知识点上，确保有把握的地方多得点分。

二、每道题一定都是在考书上某个角落里的某句话。

一般来说，只要是一线的老师，对真题有过研究的老师，让你划的重点肯定是八九不离十。

但题目很活，书上的一句话，通常会换一个出人意料的角度来出。

例如：”监理公司不得与被监理项目的施工单位和供应单位有利害关系或隶属关系”.人人都去背”利害关系或隶属关系”，他偏偏考你”施工单位”和”供应单位”，再难一点，问你：哪个单位不能与本项目的施工单位和供应单位有利害关系或隶属关系。

看过历年真题后，相信大家都会发现这种性质的题目到处都是。

明明这句话背到了，甚至老师都提醒过是年年都要考的点，仍然会丢分，实在可惜。

三、时间不够的话，如何最省事的通过考试？做好三件事，希望大家看在我20年的考试经验份上，而且从小到大一般都是第一名，务必认真考虑我的建议：1）第一轮复习，跟大家随大流去听课，课后第一时间尽快完成复习，做点题调剂调剂，保证老师讲的都消化了；真能做到这一点，就足以令你超过大多数人，因为他们都是不复习的；（不怕打击信心的话，马上就开始做真题，而不要把时间浪费在所谓模拟题和密押题上更好）2）第二轮复习工作非常简单，但比听课还重要。

一门课听完后，立即开始做一到两遍历年真题，不要求闭卷，开卷做就很好。

但是务必要强迫自己把每一道题考的是哪一页里的哪一句话搞清楚，在这句话边上做记号，例如：一级06单37，二级05多65.这个工作务必做好。

2012年二级建造师考前应试指导和答题注意事项考前应试指导及答题注意事项一、保持良好心态，轻松应考临近考试的时候，许多考生心理压力增大，心情紧张，出现了一些心理障碍，尤其是工作较忙、复习时间较少的考生，容易出现不自信、甚至放弃考试的念头。

此时，我们建议考生把握好以下几点原则：（1）心神不能慌乱。

尤其是没有复习完的内容，要一点一滴地消化，这样比匆匆复习完两遍的效果要好。

复习的效果不理想的内容，要有针对性地复习，这样可以提高效率。

（2）以看教材为主。

此时不要再做练习题，一是做错太多容易打击信心；二是耽误宝贵的时间。

考前几天应该至少把教材的重点内容再复习一遍。

（3）合理安排作息。

考前不可搞疲劳战术，注意安排合理的休息时间，以竞技状态应考。

心理上适度放松，绝不可钻进题海，打疲劳战。

二、充分准备考试用品，考场心态平和许多考生在考前忙于复习和做题，直到考试当天早上才开始准备考试工具，这样很容易造成遗漏考试工具。

建议考生在考前一天准备好所有考试工具。

主要有以下几个方面：（1）2B铅笔、橡皮、钢笔和计算器。

要多准备几支2B铅笔以备考试期间涂卡使用，以往考试有些考生只有一支铅笔，在涂卡期间再削，或找别人借，这些都耽误了宝贵的应试时间。

橡皮要准备质量好的，质量差的橡皮擦除效果较差，容易产生黑块，以免考生产生心里不安的情绪。

钢笔在书写姓名、考号等信息时是需要的，要求钢笔书写流畅。

计算器在计算题时会用到。

（2）准考证和身份证。

以往考试中许多考生忘记携带准考证或身份证。

建议考生在考前一周就要准备好准考证和身份证，若身份证丢失，抓紧时间去补办还来得及，否则一旦丢失了身份证就没有办法了。

（3）考场心态要平和。

若感觉题目都很难，不要气馁，要想到大家都一样的难；若感觉题目很简单，此时要注意提防题目陷阱，不要粗心大意。

若感觉自己答得不错，也要至少检查两遍以上再交卷，不要过早交卷。

三、单选题的答题注意事项单项选择题由一个题干和四个备选项组成，备选项中只有一个答案最符合题意，其余三个都是干扰项。

1、面向对象的设计方法与传统的的面向过程的方法有本质不同，它的基本原理是(C)A. 模拟现实世界中不同事物之间的联系B. 强调模拟现实世界中的算法而不强调概念C. 使用现实世界的概念抽象地思考问题从而自然地解决问题D. 鼓励开发者在软件开发的绝大部分中都用实际领域的概念去思考2、在软件生命周期中，能准确地确定软件系统必须做什么和必须具备哪些功能的阶段是(D)A. 概要设计B. 详细设计C. 可行性分析D. 需求分析3、关系表中的每一横行称为一个(A)A. 元组B. 字段C. 属性D. 码4、下列叙述中正确的是(A)A. 线性表是线性结构B. 栈与队列是非线性结构C. 线性链表是非线性结构D. 二叉树是线性结构5、数据库设计包括两个方面的设计内容，它们是(A)A. 概念设计和逻辑设计B. 模式设计和内模式设计C. 内模式设计和物理设计D. 结构特性设计和行为特性设计6、检查软件产品是否符合需求定义的过程称为(A)A. 确认测试B. 集成测试C. 验证测试D. 验收测试7、面向对象的设计方法与传统的的面向过程的方法有本质不同，它的基本原理是(C)A. 模拟现实世界中不同事物之间的联系B. 强调模拟现实世界中的算法而不强调概念C. 使用现实世界的概念抽象地思考问题从而自然地解决问题D. 鼓励开发者在软件开发的绝大部分中都用实际领域的概念去思考8、在数据管理技术的发展过程中，经历了人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。

其中数据独立性最高的阶段是(A)A. 数据库系统B. 文件系统C. 人工管理D. 数据项管理9、程序流程图（PFD）中的箭头代表的是(B)A. 数据流B. 控制流C. 调用关系D. 组成关系10、下列关于队列的叙述中正确的是(C)A. 在队列中只能插入数据B. 在队列中只能删除数据C. 队列是先进先出的线性表D. 队列是先进后出的线性表11、将E-R图转换到关系模式时，实体与联系都可以表示成(B)A. 属性B. 关系C. 键D. 域12、下面描述中，符合结构化程序设计风格的是(A)A. 使用顺序、选择和重复（循环）三种基本控制结构表示程序的控制逻辑B. 模块只有一个入口，可以有多个出口C. 注重提高程序的执行效率 D. 不使用goto语句13、面向对象的设计方法与传统的的面向过程的方法有本质不同，它的基本原理是(C)A. 模拟现实世界中不同事物之间的联系B. 强调模拟现实世界中的算法而不强调概念C. 使用现实世界的概念抽象地思考问题从而自然地解决问题D. 鼓励开发者在软件开发的绝大部分中都用实际领域的概念去思考14、在数据管理技术的发展过程中，经历了人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。

1、某企业“应付账款”明细账期末余额情况如下:“应付账款——X企业”贷方余额为200000元,“应付账款——Y企业”借方余额为180000元,“应付账款——Z企业”贷方余额为300000元。

假如该企业“预付账款”明细账均为借方余额。

则根据以上数据计算的反映在资产负债表上“应付账款”项目的数额为【】元。

A.680000B.320000C.500000D.80000【答案解析】"应付账款"项目根据"应付账款"和"预付账款"科目所属各明细科目的期末贷方余额合计数填列。

故"应付账款"项目的数额=200000+300000=500000(元。

2、下列各项中属于无形资产的是【】。

A.非专利技术B.商标权C.著作权D.土地使用权【答案解析】无形资产包括专利权、非专利权、商标权、著作权、土地使用权等。

3、既可以作为登记总账依据,又可以作为登记明细账依据的是【】。

A.记账凭证B.汇总记账凭证C.原始凭证D.汇总原始凭证【答案解析】记账凭证既可以作为登记总账的依据,又可以作为登记明细账的依据。

4、下列关于所有者权益说法不正确的是【】。

A.所有者权益是一种剩余权益B.所有者权益在数量上等于资产减去负债后的余额C.所有者权益就是实收资本(或股本D.收入的增加会导致所有者权益的增加【答案解析】实收资本是所有者权益的一部分,除此之外所有者权益还包括资本公积、盈余公积和未分配利润。

5、丁字账户的左边记录的发生额为【】。

A.增加发生额B.减少发生额C.增加或减少发生额D.以上都不对【答案解析】丁字账户的借贷方只是记账符号,故左方可以是增加方也可以是减少方。

6、下列各项中,属于记账凭证审核内容的是【】。

A.金额是否正确B.内容是否真实C.书写是否正确D.科目是否正确【答案解析】记账凭证的审核内容包括:内容是否真实、项目是否齐全、科目是否正确、金额是否正确。