2013年春学期教师个人工作总结

时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。

通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

在抗“非典”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。

二、教育工作方面这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。

面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。

针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。

在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。

另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。

三．遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。

在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。

以上小结，如有不妥，敬请领导同事批评指正。

2013年春季小学班主任工作汇报总结一学期来，经过本人的能力和大家的帮助，我顺利完成了各项工作。

为今后进一步改进和提高，现将近这学期的工作作个小结：一、加强自身修养，不断学习。

本学期我阅读了《你为谁工作》《2012版新课标》《数学案例式解读》《班主任工作漫谈》等教育书籍，不断充实充实自己。

在工作中，我信奉踏实认真工作，就是对自己负责的理念。

我时常告诫自己，要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，课堂中将思考的欢乐和收获的喜悦传递给学生，用自己的工作热情和专业技能感染学生。

要爱学生，在新课程背景下我努力转变观念，坚持认为“没有爱就没有教育”，努力以一颗博爱之心平等地对待每一位学生。

二、教学工作。

回顾一学期来的教学工作，我想用三个词语来概括：“常规”、“课改”、“发展”。

1、抓课堂常规落实，坚持每月一次的常规检查，构建了较为完善的质量保障体系课堂常规主要从提前候课、每天20分的书法练习、数学课口算天天练、语文课前一首诗、英语课前口语训练、下午课前一首歌经过一段时间的检查和督促，已形成自觉。

常规检查主要从教案、作业、集体备课、学科竞赛和活动课程等诸方面勾勒质量保障体系的框架：改期末的作业评比为每月一次定期的自查和校查；关注常态下的教学质量检测，设置单元测试；完善了非统考学科的考核制度和学科竞赛制度，每学期按计划正常有效地开展阅读展示、数学口算、英语等活动。

2、搭建了较为宽广的教学、教改研究平台多层次的教研活动：每学期坚持正常备课组、学科组、校级、校级以上等不同层次的教研活动，促进教师人人参与研讨，在研讨中内化实施理念，完善操作策略，进行有针对性的校本培训。

本学期开学初组织了以年级组为单位的学科教研活动，并积累了书面材料。

周四上午的全校教师的课改年级的集体大教研，推进了我校“先学后导（研），展示提升”教学模式的形成。

3、启动了校本化的小课程当前的教学工作离不开“新一轮课程改革”这一背景，在校领导的引领和帮助下，我们启动了对新课程几个增长点的校本化研究：校本课程以《书法》推动师生的书写，以每个年级语文教师编写的《积累背诵》推进课外阅读，《口算天天练》提高学生的口算技能，《英语口语》促进英语口语的训练；当然这些都还刚刚起步，接下来还要进行多元多层的研讨促进逐步完善和改进。

教师春个人工作总结5篇篇1春暖花开，阳光明媚，又一个充满激情与挑战的学期结束了。

作为一名教师，我深感荣幸能参与到学生的成长过程中，见证他们的点滴进步。

在此，我对本学期的个人工作进行一个全面的总结，以期为未来的教学提供有益的借鉴。

一、教学工作本学期，我承担了多个班级的教学任务，包括语文、数学和科学等多个学科。

在教学过程中，我注重培养学生的综合素质，力求让学生在掌握知识的同时，能够具备独立思考和解决问题的能力。

在语文教学中，我注重学生的阅读能力和写作能力的培养。

通过开展读书活动、组织读书分享会等方式，激发学生的阅读兴趣，提高他们的阅读理解能力。

同时，我还鼓励学生多写日记、周记等，锻炼他们的写作技巧和表达能力。

在数学教学中，我注重学生的逻辑思维能力和问题解决能力的培养。

通过讲解例题、引导学生思考等方式，帮助学生掌握数学知识和解题技巧。

此外，我还注重学生的计算能力和空间想象能力的培养，通过组织数学竞赛、参观科技馆等活动，激发学生的学习兴趣和动力。

在科学教学中，我注重学生的探究能力和实验能力的培养。

通过设计实验、观察现象、记录数据等方式，让学生亲身感受科学的魅力。

同时，我还鼓励学生积极参与科学讨论和科技制作活动，培养他们的创新意识和实践能力。

二、德育工作除了教学工作外，我还积极参与学校的德育工作。

本学期，我担任了班级的德育委员，负责组织班级的德育活动和协调班级与学校的关系。

在德育工作中，我注重学生的思想教育和心理辅导。

通过开展主题班会、团队活动等方式，引导学生树立正确的价值观和人生观。

同时，我还关注学生的心理健康，及时发现问题并给予适当的帮助和指导。

三、个人成长本学期，我也注重自身的成长和发展。

首先，我继续参加学校组织的各类培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和教学能力。

其次，我还积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和经验，共同成长。

最后，我还注重自身的阅读和学习，不断拓宽知识面和视野，以更好地适应教育工作的需要。

春季学期教师个人工作总结春季学期教师个人工作总结（精选11篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。

好的工作总结都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的春季学期教师个人工作总结（精选11篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

春季学期教师个人工作总结1一、本期工作本学期我担任五年级班主任，并任五年级数学、品德与社会，综合实践，二（1）班的品德与社会等课程，在教学工作中，我始终坚持以人为本，促教助学，并时刻让学生做课堂的主人，认真组织课堂教学，发挥学生的内在潜能，使所有的学生都有所进步。

转瞬间一个学期结束了，回顾这个学期我走过的路，有许多的收获，也有不少的遗憾。

由于我从教过程中很少上数学，教学经验浅，加之五年级又处在学生走入真正教育的初始阶段，生怕的自己的言谈举止，教育方法不当会影响学生对今后小学阶段数学学习的态度取向，所以我丝毫不敢懈怠，认真学习理论知识，深入研究教学，向有多年教学经验的老教师请教，半学期下来，自己感觉对教书育人也算是入了门。

为了在今后的教学中能够扬长避短，取得更大的进步，现对本学期的教学工作作出总结。

二、取得成绩1、数学教学方面首先，抓好常规教育工作。

由于这半学期才接课，对学生情况不熟悉，加上又是大班级+，所以必须从课堂常规抓起，逐渐进入到理事、求知的时期，其中必须改掉以前的好多坏习惯，树立心思想。

我尽自身最大的努力去引导他们，向优秀迈进。

其次，课堂习惯的培养。

对于五年级的孩子们，在课堂上我采取多表扬、多鼓励的方法，激发孩子们的学习兴趣与上进心。

对于学得好的同学，让大家鼓掌以示奖励，让学生得到极大的满足感，从而增强他们的自信心。

并且在课堂教学中不忽略任何一个孩子，让每个人都参与其中享受成功的乐趣。

总之，我精心设计好每一堂数学课，认真组织好每一堂数学课，把握好每一个40分钟，正真把课堂交给学生。

2、其他学科教学方面。

春季学期教师个人工作总结9篇第1篇示例：春季学期教师个人工作总结在春季学期的教学工作中，我积极响应学校的教学要求，兢兢业业地完成了自己的教学任务。

通过这段时间的努力工作，我有了一些收获和体会，也认识到了自己的不足之处。

在此，我将对我个人的春季学期教学工作进行总结，并对以后的工作提出一些改进和提升的建议。

在本学期的教学工作中，我注重了教学理论的学习和教学方式的改进。

我认真学习了新的教学理论和教学方法，尝试在课堂教学中进行了一些改革和探索。

我利用多媒体教学手段，增加了课堂互动的形式，提高了学生的学习兴趣和参与度。

我注重对每个学生的个性化教学，根据学生的特点和学习习惯，采取不同的教学方法。

这样的改进和尝试，使我的教学工作更加多样化和有趣味性，也更加符合学生的学习需求。

在教学过程中，我更加注重了对学生素质的培养。

除了传授知识，我还通过课堂讨论、小组活动等形式，培养学生的创新能力和团队合作精神。

我还注重启发学生的思维、培养学生的学习兴趣和学习动力，使他们逐渐形成主动学习的习惯。

我相信，在这样的教育环境下，学生的全面发展和综合素质的提高将会得到更好的保障。

我还加强了对学生的个性化辅导和帮助。

每周我会专门留出时间，与学生进行一对一的交流和指导，了解他们在学习和生活中的问题和困惑，给予他们及时的关怀和帮助。

通过这样的个性化辅导，我发现学生们在学习上取得了更好的进步，也更加健康、快乐地成长。

在工作中，我还经常参加学校组织的各种教学培训和教研活动，不断提高自己的教学水平和教学能力。

我通过这些活动，了解到了更多的优质教学资源和先进的教学理念，也促使我更加注重了教学科研工作和课堂教学实践。

通过这些培训和研讨，我的教学水平得到了一定的提升，也更加适应了当下教学改革的需要。

在春季学期的教学工作中，我取得了一些成绩和进步，也得到了学生和家长们的认可和赞扬。

我也意识到了自己的一些不足之处。

我在教学过程中，有时缺乏耐心和耐心，在面对学生的问题和挑战时，有时会显得有些急躁和冲动。

春季学期教师个人工作总结6篇第1篇示例：一、教学工作总结在这个春季学期，我主要担任XXX课程的教学工作。

在教学过程中，我尽力做到认真备课、精心设计教学内容、热情授课，努力营造积极向上的课堂氛围。

我注重与学生之间的互动与沟通，及时了解学生的学习情况和需求，根据实际情况进行调整和改进教学方法，努力提高教学效果。

在这个学期的教学工作中，我收获了很多满意的成绩和进步，也得到了学生和家长的认可和肯定。

二、教育教学研究总结在这个春季学期，我还积极参与了学校的教育教学研究工作。

通过参加各种教研活动、课题研究、教学观摩等方式，不断提升自己的教学水平和研究能力，积累了一定的教育教学经验。

我也在学习和借鉴他人的经验和教训中，发现了自己的不足和不足之处，不断进行反思和调整，努力提高自己的教学水平和研究能力。

三、教师素质与能力提升总结在这个春季学期，我还积极参加了各种培训和进修课程，不断提升自己的教师素质和能力。

通过学习各种新的教学理念和方法，不断充实自己的知识储备，提升自己的专业技能，使自己更加适应当下教育教学工作的需要。

我也积极参加各种教师评比和比赛活动，锻炼自己的教学技能和竞技能力，不断提高自己的素质与能力。

四、改进工作方法和措施总结在这个春季学期的工作中，我也发现了一些不足和问题，主要体现在工作方法和措施上。

第一，我发现自己在教学过程中，有时候过于注重表面功夫，忽视了学生的实际需求和学习情况，导致教学效果不佳；第二，我发现自己在教育教学研究中，有时候过于追求结果，忽视了过程，导致工作质量不高。

我决定在下一个学期的工作中，要更加注重提高自己的专业素质和工作能力，加强与学生之间的互动与沟通，提高工作效率，不断改进工作方法和措施，提高工作质量和效果。

五、未来工作计划与展望在这个春季学期的工作总结中，我更加清晰地认识到自己的不足和问题所在，也更加明确了未来工作的方向和目标。

在未来的工作中，我将更加注重提高自己的教学水平和教育教学研究水平，加强与学生之间的互动与沟通，努力提高工作效率，提高工作质量，努力为学生的成长和发展做出更大的贡献，为教育事业的发展贡献自己的一份力量。

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2013年春学期小学教师个人工作总结时间过得真快，一转眼这学期又即将结束，结合本学期学生的学习和本人的教学情况，特做总结一、加强自身的理论学习，做好学生的思想教育。

在课堂教学中寻找知识性和思想性的有机结合点，让学生在不知不觉中受到感染熏陶，使学生无论在思想上还是其它方面，根据不同的途径受到爱国教育，使他们热爱社会主义，热爱中国共产党。

利用每周一的班会时间，常学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，使他们懂得作为一名小学生应该怎样做，自己有一个勤恳正确的学习态度。

二、教学方面在教学中，努力实现素质教育，实行课改无论上什么课，让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。

学生有了问的权利：课始，学生在预习的基础上质疑；课尾，学生回顾学习过程反思，反思自己学到了什么。

2、学生有了读的时间：学生多读，读好书，学生可以利用大量的时间去读，学生自读自悟才能学到知识。

3、学生有了讲的时间：教师精讲后学生主动表达自己的认识，感想，还可以小组讨论，每个学生都有讲的机会。

4、学生有了写的时间：在课中学生可以把课外训练或作业搬到课内，实践证明把写的训练落实在课堂，学生课内写，教师指导端正写的态度，提高写的训练能力。

这种方法通过实践较好。

5、转化后进生，加强优、差生的辅导，在教学中，教师用爱心和行动积极转化后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不爱，积极家访与家长一起配合教育好差等生，利用自己的休息时间为他们补课。

使后进生觉得自己真正是班中的一员三、纪律方面抓好纪律，教学中，采用权利下放的制度，班主任轮流做班长轮流当，让每个学生都感觉到自己有责任和义务管好自己的班级体。

四、其它方面教师为人师表，言传身教。

在语言和行动为学生起了表率作用，在出勤、卫生方面做出好榜样。

半年来，所教班无一人违规违纪，班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。

总之：一学期以来无论在思想政治工作方面，还是在学习及班级管理方面，我们班都较好的完成了任务。

2012-2013第二学期小学三年级教师个人工作总结张恒松2013年07月10日这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、数学方面：第一、加强自己的业务学习，切实转变教育教学观念。

一个教育工作者只有通过不断的学习，不断接受新观念，充实完善自己的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。

新的一论教学改革应运而生，为教育注入了新的生机。

为此，我把学习新课改作为本学期业务学习的一项重要内容，经常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法，通过学习，不断充实自己，树立新的教学观念，积极探索新的教学路子，努力提高自己的教学水平。

第二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神，向40分种要质量。

1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。

备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。

认真编写教案，力争突出新教材、新思路、新方法。

2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。

在平时的教学过程中，以自主教学为主，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中，领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学能力的培养,发挥学生的独创性。

第三、教学管理系统化，学生每次月考的测试成绩及一些重要的能力指标都及时加以记录，并对学生的知识的掌握和能力提高进行理性的分析，从分析中得出，本学期学生数学基础知识与计算能力有较大幅度的上升，而逻辑思维能力也有一定程度的进步，在学校组织的期末检测中，三年级（2）班数学87人参加考试，最高95分，最低5分，平均60.86，及格率25.2﹪，优秀率3.5﹪，相比上学期平均分增长了4分，这不容易，这是我们师生共同努力的结果，试题中填空、判断、计算、解决问题方面学生做的都很好，就是作图、选择方面失分较多，说明学生在数学发散思维能力方面还比较薄弱，今后应加强练习。

春季老师学期个人工作总结春季老师学期个人工作总结精选3篇〔一〕作为一名老师，春季学期是我无比充实的时期，不仅在传授知识方面获得不小的进步，更在教育方法、教学设计、学生关系等方面有了新的感悟和收获。

在这个学期的工作总结中，我希望可以汇报一下我在教学和管理方面的工作经历和心得，以期在今后的工作中更加进步。

从教学方面来看，春季学期是我个人最为充实的一学期。

教学任务繁重，但每节课都可以颇有收获。

在此期间，我注意到自己的教育方法发生了极大的变化，包括以下几方面：在课程的设计过程中，我强调要将学生的学习目的尽可能地明确，从而可以使得他们在课堂上更加关注学习的内容和方法。

为了保证学生的学习效果，从本学期开场，我注重将多种教学方法结合起来，实在地对学生进展鼓励和激活，从而让他们在课堂上更加积极地参与问题的讨论和解决。

结合学生自评、老师评价和同学互评等多种评价方式，我可以准确地理解学生的学习态度和标准，并且从中得出更为准确的评价结果，改良自己的教学方法和策略。

在这个学期中，我着重加强了课堂教学引导和学生知识技能的培养。

例如，在做实验室实验的过程中，我经常鼓励学生想象、探究，可以擅长发现学习中的问题和困难。

此外，在本学期的教学中，我还注重开展互动式授课、分组合作和小组互评等各种教育形式，增加学生的参与性和探究性，进步语言表达和沟通的才能。

在管理方面，我始终以团队协作、学生的开展和对师生关系的营造为重点，注重学生的人文关心和教育成长的促进。

同时，我也注意强调学生的行为标准和平安须知知识。

在这个学期，在管理工作方面，我做了以下几个方面的改良：我注重学生的思想引导和学习规划，积极向他们传达人生的价值观和职业梦想，让他们学会关注班级中其他成员，互相帮助和鼓励。

此外，我还支持班级开展订制合约、班级文化等活动，鼓励学生自发性地组建学生交流社团，营造良好的班集体气氛。

在学生职业规划和生涯设计方面，我不仅注重学生的学科素养和才能提升，更注重发现困惑、解决问题的才能，从而可以更好地协助学生制定学习规划和职业开展方向。