第一周主要是见习
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实习报告实习每周的小结尊敬的导员:您好!我是贵单位的实习生,在这里我将向您汇报我在过去几周实习的情况和所学到的知识。
以下是我每周的小结:第一周:在第一周的实习中,我主要进行了实习岗位的熟悉和学习。
通过与老师和其他同事的交流,我了解了公司的组织结构、工作流程以及相关的规章制度。
我还参观了公司的各个部门,对公司的整体运营有了更深入的了解。
在这个过程中,我注意聆听、记录和提问,努力将学到的知识应用到实践中。
第二周:在第二周的实习中,我开始独立承担一些具体的工作任务。
我对工作进行了规划和安排,并逐步熟悉了实际操作流程。
通过与同事合作,我学习了如何处理日常事务并且适应了团队合作的氛围。
我也发现了一些自己的不足,并加紧努力弥补。
第三周:第三周是我实习期的中期,我在这一周中对之前所学的知识进行了总结和复习,并将其应用到实际工作中。
在我努力的过程中,我遇到了一些困难和挑战,但我始终保持积极的态度,并勇于向同事和导员寻求帮助和指导。
通过他们的帮助,我渐渐地克服了这些困难,并能够更好地完成自己的工作任务。
第四周:在第四周的实习中,我逐渐能够独立完成工作任务,并且在工作效率上有了明显的提升。
我也加强了与同事之间的沟通和协作,不断学习他们的经验和技巧。
通过观察和实践,我对公司的业务有了更全面的了解,也对自己未来的职业规划有了更清晰的认识。
总结:通过这几周的实习,我不仅学到了很多专业知识和技能,而且提高了自己的实际操作能力和团队合作能力。
在工作中,我要求自己严谨细致,认真负责,时刻保持积极的学习态度。
同时,我也明确了自己未来的发展方向,并会继续努力学习和提升自己。
感谢导员对我的支持和指导,感谢公司领导和同事们的支持和帮助。
我将继续努力,不断进步。
此致敬礼!。
第一周实习报告〔共8篇〕第1篇:第一周实习报告第一周实习报告面试完的第三天,终于非常开心地收到了公司录用的通知,过完工作前的最后一个周末,正式踏上了我的职场之路。
因为害怕传说中的上班第一天就迟到的神器魔咒,所以早早就起床出发了,可能是在从化呆久了没有适应广州的生活,明明只有四十分钟的车程硬是塞八十分钟才到,万幸的是最后几分钟我还是赶到了。
办理了入职手续之后在公司的前辈对我进行了入职培训,培训过程中我了解了公司的企业文化、开展历史、公司的主要业务以及公司的规那么制度等等。
公司的一些专业上的成就让我这个还没完全进入公司的毛头小子充满了成就感。
入职培训完了之后前辈带我去认识了同部门的同事,同事们的亲切热情让我深感意外,原本办公室里都是工作机器的老旧观念在此一扫而空,原来还是有活人的,热情的活人,哈哈,大概我以后的工作不会和想象中的那样无聊了。
下午部门的老大..凤姐又给我培训了一些,大概讲了一下我今后的主要工作内容以及让我更加深入了解公司。
这里我想简单聊聊凤姐这个人,当初HR面试我的时候问了一句“你希望你的上司是个什么样的人〞,当时我的答复是“我希望我的上司是一个能让我佩服的人,让我觉得他懂的东西特别多,让我觉得可以从他身上学到东西〞,在一周后的今天看来,凤姐真的完全符合了我理想上司的形象,甚至超出了,因为我当时理想的上司只是懂的特别多,然后我能偷偷的学到东西,而凤姐却是在这根底上多了将她的东西毫无保存地教给我,这着实让我受宠假设惊了一番。
上班的第二天,因为我在学校的时候有点了解SEO的,本来以为可以大干一场,将所有的理论转化为实践,没想到第二天凤姐只是叫我去了解公司的产品,各种的柴油机消防泵、移动电站、智能控制器。
这让高中之后就没接触物理的我看得昏昏欲睡。
用了一整天的时间草草地浏览了公司的产品,结果快下班的时候凤姐来问我了解了什么的时候我竟然什么都答不上来,当时我的想法是没必要记得那么清楚,反正想要知道的时候随时上官网看就是了。
小学音乐教师实习日志小学音乐教师实习日志小学音乐教师实习日志教育是什么,一直是横亘在我心头的沉重难题。
“教育的目的是对人的终极关怀”,我最敬重的老师,高中时候的班主任是这样说的,也是这样做的。
在为人师的这条路上,我迈出了第一步,接下来还有第二步、第三步……但不管怎样,我都会以人为本,把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去,我会以我的真心去呵护学生,因为我面对的是一颗颗纯真的心。
次的实习过程中,我学到了好多,也收获了好多,我最初不是一个特别喜欢教师这一职业的人,但是通过这次实习和在桦树小学遇到的事让我的思想有了很大的转变,慢慢的我喜欢上了这个职业,我喜欢孩子们叫我老师,喜欢站在那个讲台上给他们讲课,喜欢他们天真的笑容,喜欢他们对老师那种纯真的感情,一切的一切我都是那么的喜欢.第一周我怀着很期待的心情来到了实习的学-------桦树小学,学校的领导、老师以及学生都很热情,让我心里温暖了好多,我们第一周主要是见习,听老师讲课,这种听课和我们以往的听课不一样,这种听课并不是为了学习老师所讲的知识,而是学习老师怎么样讲课,学习如何传授知识,如何驾驭课堂,如何控制授课时间等。
要学习的知识真的很多很多。
这次实习令我感受颇多。
一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。
备课、上课、日复一日,无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。
第二周这周我很兴奋,因为可以上台讲课了,我成了一名真真正正的音乐教师,第一堂课是给四年二班上的,是这首歌是蒙古族歌曲,首先我用一首为导入带同学们一同走进蒙古大草原,给他们讲解蒙古的节日"那达慕"刚刚上课的时候我很紧张,说了前一句之后就不知道说什么了,还好他班的同学特别的配合,在他们的脸上我找到了自信,很顺利的上完了这节课,之后我总结了自己在上课方面的不足,累积了经验,在同学和老师的帮助下我讲课一次比一次的成熟,我对我自己也有了信心. 第三周可能知道自己要离开这里了心里有些不舍也很难受,在给孩子们上最后一节课时,我故作若无其事地讲课,却不敢多说一句话,也不敢多看他们的眼睛,就怕自己善感的性情泄露了秘密,包藏不住脆弱的眼泪,那一节课气氛很沉重。
教师实习周记大全(30篇)教师实习周记大全(精选30篇)教师实习周记大全篇1无论手头上有多少参考资料,备课的第一要点始终是熟悉教材。
熟悉教材,也就是说要熟悉文本。
文本里的每一句话都要琢磨透,仅有教师自我把文本读懂、读透了,才能把文本中的知识和情感传递给学生。
如果连教师自己都把握不好文本所表达的情感,那就很难使学生很好地理解课文。
备课的第二要点是独立撰写教案。
几乎每一位教师手头上都有一些教学参考资料,作为辅助备课之用。
刚刚学着备课的我们总是不那么自信,很容易迷信教参权威,陷在现成教案中出不来,以为把几个教案拼凑整合一番就能够了。
事实上,这样的做法既不利于自我备课能力的提高,也不利于实际教学。
对于这一点我是深有体会的,因为我备《母亲》一课时就是这样备的。
当时我把几本教参同时放在桌面上,这边挖一点所谓的精华,那边挖一点所谓的精华,最终拼成了满满四页纸的教案,资料充实而完整。
于是我带着教案开开心心地走上讲台开讲了。
但一节课下来,我发现教学效果并不好。
一是因为资料太多,面面俱到,学生好像什么都学了但又什么都没学到。
二是因为教案中所设计的一些问题难度太大,与我教的学生现有的水平存在着一定距离,他们理解不了,结果就失去了听课的兴趣。
教师实习周记大全篇2“每天早出晚归,一天的批改作业,备课,坐班等工作”这就是我们的实习生活,真的很辛苦,大家都说我瘦了。
而我所经历的还只是实习而已,与真正的老师相比,我们的工作量还远远不够。
可是辛苦归辛苦,还是有人为这份工作废寝忘食,这又是为了什么呢?因为教师是太阳底下最光辉的职业,因为这份工作带给我们的快乐远远大于它带来的辛苦。
看着学生能够灵活地运用自己所教授的知识,心中地位成就感油然而生。
听到学生简单而真诚的“老师好”,看见他们张张灿烂的笑脸,我所有的疲惫好像都消失了。
他们有时是小坏蛋,有时又是小天使,而我们就是他们的天堂。
总之这次实习让我收获颇多。
理论和实践还是有很大的差距你,因此我不仅要不断学习理论知识,还要在实践中不断的学习。
幼师专业实习报告12篇幼师专业实习报告1一、实习目的1、培养独立从事幼儿园教育和保育工作的能力,培养热爱本专业,忠诚教育事业,献身于幼教事业的专业思想。
2、了解幼儿园一日生活常规,熟悉适应幼儿园工作。
3、了解幼儿园教育和保育工作的一般特点,实习幼儿园教师及保育员工作,培养初步的幼教实际工作能力。
4、通过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中。
二、实习内容第一周为见习期:观察幼儿园环境,班级环境;了解师幼、幼幼、教师与家长之间的互动情况;熟悉幼儿一日活动安排;观察教师组织教育活动,学习经验。
第二三四周实施教育活动,组织幼儿游戏与运动。
整个过程不断与带班老师交流以学习经验,完善效果;在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征,针对个性差异与之互动;组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域。
每周进行实习总结,填写专业实习周志。
另外还协助保育员老师日常工作,初步组织幼儿的日常活动。
参与班级环境创设,参与为迎接六一的有关道具制作。
三、实习总结在省直保育院实习一个月,对幼儿园工作的方方面面有所认识。
时间不长,但对我们实践能力的提高,理论知识的充实,以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。
通过实习,我更直接地接触幼儿园日常工作,更直接地与幼儿接触,这对于我们幼教学习者来说,无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用,更促使我们思考理论与实践相结合的问题。
通过亲自带班实施教育活动,组织游戏与运动,让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。
这也是指导我今后学习的方向标。
通过实习,我感觉各方面的能力有很大提高,这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的.批评指导,提出很多受用的宝贵意见。
例如,在组织活动方面,在与幼儿交流方面,在独立实施教育活动方面,在处理幼儿小矛盾方面,等等。
这些都是很具体、很细致的进步。
虽然实习让我体会了工作的艰辛,但也有乐趣,还能锻炼自己的能力,提高自己,所以心理很踏实。
英语实习生实习周报10篇最新英语实习生实习周报篇1作为一名学生,太多的是知识的增长,而作为一名老师需要的东西太多不仅在工作生活上,还是在人际交往中需要的东西都太多了生活上独立了我们三个实习老师一起承担着生活的各个方面——买菜,做饭,提水,洗衣服等等都要自己安排我们一起商量并不断探索,生活由乱到稳愉快的合作给我们的生活带来了很多便利,为我们更好的工作提供了保障。
工作上,自己是由一名学生刚刚转变为一名老师,虽然有扎实的学科知识,还有一些教学的理论知识,可这远远不够通过一周的备课,给学生上课,与老师的沟通,认识到了自己的不足:课的重难点的把握,课堂时间的把握等等自己带着一腔热情来到这里,也曾经畅想过自己上课时的情景,可实际往往与想象有一定的差距实际情况告诉我:一定要成长!我渴望成长,希望自己能把工作做好我告诉自己一定要多看书,多学习,多向当地老师请教,多研究自己虽然和学生年龄只差五六岁,不会有太大的代沟,但还是不能调动学生学习的积极性对学生的了解不够,自己对这一年龄段的学生的共同点有所了解。
可当地的学生有他们自己的特点认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法我告诉自己:首先要和他们的任课老师及班主任多沟通,再就是要和学生在课下多沟通,多交流,去了解他们,提高课堂学习效率再有一点就是老师的教学经验这一很大的财富,让自己叹服,应多学习,我想这会让自己受益匪浅通过这一周,我的感受就是我要成长,成长为一名优秀的教师而成长的途径还是学习!英语实习生实习周报篇2课后我走到学生中间去,问他们是否听得懂,有么有什么疑问,有没有什么意见和建议。
他们的反映基本上都说听得懂,只是说中文说太多了,应该先说中文在用英文解释。
因此我下次上课时就尽量先说中文再用英文解释。
以后的每次上课我都会备好课:备教材、备课标、备学生。
我先自己写好教案,与其他组员一起讨论,试进。
同时在临睡前,第二天去实习学校的公交车上,以及上课前五分钟,我都会在脑子里回顾下将要上的课的基本步骤。
音乐实习生的实习日记音乐实习生的实习日记音乐实习生实习日记〔一〕:我怀着很期待的心情来到了实习的地方——xx小学。
'学校的领导、老师以及学生都很热情,让我心里温暖了好多,我们第一周主要是见习,听老师讲课,这种听课和我们以往的听课不一样,这种听课并不是为了学习老师所讲的知识,而是学习老师怎么样讲课,学习如何传授知识,如何驾驭课堂,如何控制授课时间等。
要学习的知识真的很多很多。
这次实习令我感受颇多。
一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深入内涵。
备课、上课、日复一日,无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。
音乐实习生实习日记〔二〕:我很兴奋,因为可以上台讲课了。
我成了一名真真正正的.音乐老师,第一堂课是给四年二班上的,是《那达慕之歌》这首歌是蒙古族歌曲,首先我用一首《美丽的草原我的家》为导入带同学们一同走进蒙古大草原。
给他们讲解蒙古的节日“那达慕”刚刚上课的时候我很紧张,说了前一句之后就不知道说什么了,还好他班的同学特别的配合,在他们的脸上我找到了自信,很顺利的上完了这节课,之后我总结了自己在上课方面的缺乏,累积了经历,在同学和老师的帮助下我讲课一次比一次的成熟,我对我自己也有了信心。
音乐实习生实习日记〔三〕:这周开场我们已经开场准备节目了,初二年级上课的时候我会跟他们说谁要是愿意参加音乐兴趣小组,每天的第七节课就可以过来,来的学生先让他们参加合唱团,假如不愿意的,自己有自己的节目的也可以来让老师看看一直都不知道原来我们这一年级人才也挺不少的,三班有几个跳鬼步舞跳的特别好的,还有唱歌不错的大有人在!我们一定要好好培养这批孩子们。
初二可能不像初一小孩兴致那么高,每个班来的人不是很多,付老师先给他们说了一下详细的时间,还有参加了兴趣小组学习也不能下降,前几天一直在给他们听一首歌——半个月亮爬上来,这是一首合唱歌曲而且还是一首有老歌,旋律是缓慢的,再加上如今学生们都喜欢听流行歌曲,不爱听老歌,所以有几个班的学生听到这首歌之后,就都不来了,还有的同学就是不想上自习过来玩的,而且来的男生不是很多,这周就没正式的弄,只是让学生们先明白一下什么是合唱,下周看人数的多少来定到底唱什么歌。
师范生实习工作总结(15篇)师范生实习工作总结1教育实习已经结束,回顾快两个月的实习生活,感慨颇多。
而让我感受最深的是:教育实习对每一个准教师来说,都是非常重要的一步,是我们师范生将理论知识付诸于行动的必须环节。
我们可以通过实习,接触与专业相关的实际工作,综合运用所学的理论知识,所锻炼的基本技能和专业知识运用到实践中,用理论指导实践,进步自己在社会中,在学生眼前,在学校里的实际操纵能力,而不仅仅是局限于书本的知识。
这一个多月的生活工作体验,在茶山中学的老师,特别是我的指导老师翟老师的指导下,我收获了很多学校里学不到的知识,综合素质得到了很大的进步,体会了作为一名教师的光荣与责任,以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。
现将实习期间的教育教学工作和班主任工作的基本情况总结如下:一、教学工作方面为期八周的教育实习,我担任东莞茶山中学高二(一)班的实习班主任、高二(一)班和高二(二)班的语文实习老师。
我上了约48节课,课型有文言文、戏剧、散文、作文评讲、试卷评讲等。
听了很多节课,有语文、政治和数学等不同的科目。
1、听课实习的第一周是见习周,这一周的主要任务是听指导老师和其他老师(有可能的话)的课,实习期间的听课不再是以前读书时那种只听老师讲课的内容了,而是带着任务有目的性地去听课,要尽快熟悉学生的学习水平和知识基础,同时更重要的是学习有经验的老师的教学方法、教学思路、教学进度的把握、掌控课堂的方法和调动课堂气氛的技巧、与学生互动的技巧等等。
除了指导老师的课每课必听以外,第一周后期已经有队友开始尝试上课,我也积极地听队友的新课,固然是不同学科,但教学方面还是有很多相通的地方的,例如调动课堂气氛、与学生交流情况、板书设计等等,从队友的课堂上也学会了很多东西。
当然,由于教学经验尚浅,队友的课也有很多不足的地方,在评课过程中,我们都毫无保存地向彼此提出了自己的意见,互相学习,共同进步。
除了见习周以外,其他时间我一边上课一边坚持听队友的新课,更多的是我尽量争取机会去听级部里其他语文老师的课,甚至是跨级部去到了初二级听一位有丰富教学经验的语文老师的课。
实习日记一千字实习日记一千字(精选6篇)实习日记一千字要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的实习日记一千字样本能让你事半功倍,下面分享,供你选择借鉴。
实习日记一千字篇1今天经理带我参观了研发部门,因为我以后也想在这一部门就业,所以也就特别的认真。
我看到很多进去实习的学生都在看图纸,我也顺便把图纸拿过来看看,有种似懂非懂的感觉,电路图上的器件大多数都认识,但是却不知道整个电路图所起的作用。
电路图主要用到的知识有《建筑供配电》。
《电气控制与plc应用》。
在办公室,看一位老师傅在编plc程序的时候十分熟练,想到自己平时学习的东西确实比较空洞,希望在这次实习中能将理论与实践结合起来,达到初期的效果。
实习日记一千字篇2实习医生,懵懂着行进在医学路上,经历着门诊室里每一次纠结的初诊,品尝着深夜里每一次忙乱的急诊,某个病人可能不经意间触动难言的心情,某个医嘱可能凝聚着全身心的投入。
孙清磊在他的日记中描写过一位吵着换心电监护仪的病人。
管床医生和其他医生都觉得这位病人无理取闹,换一台心电监护仪还不是一样的结果,但是主任医生还是为病人换了,并说道:“他缺的不是一台心电监护仪,而是我们的关心。
”对病人而言,贴心的关爱,也许就是对抗疾病的特效药。
“有时候值夜班的时候,病人会向你提出各种不舒服,但其实他们需要的只是医生的一些安慰。
有时候言语能起的作用,比开药还要有效。
”一年的实习医生经验让孙清磊总结出:医生和病人之间的关系其实是有趣的化学作用。
在世界上遇到好人和坏人的几率是一样的,绝大多数的人是介于两者之间的。
确实,医生对病人的关爱不仅仅是放热反应,还是可逆反应。
多一点关爱,多一点耐心,相互间就能多一些信任、多一些共同对抗病魔的力量。
实习路上,从不缺少关爱。
这满满的正能量,传递着浓浓的温暖,宽慰了医者马不停蹄的劳累。
它源于医者,也源于病人。
七点二十在36栋集合,然后13个人一起散步到十二中,等了一段时间实习的负责老师才骑个破自行车姗姗来迟。
师范生实习周记范文7篇师范生实习周记范文篇1周记1作为数学教育专业的大学生,我很荣幸能够进入数学教育专业相关的岗位实习。
相信每个人都有第一天上班的经历,也会对第一天上班有着深刻的感受及体会。
尤其是从未有过工作经历的职场大学们。
头几天实习,心情自然是激动而又紧张的,激动是觉得自己终于有机会进入职场工作,紧张是因为要面对一个完全陌生的职场环境。
刚开始,岗位实习不用做太多的工作,基本都是在熟悉新工作的环境,单位内部文化,以及工作中日常所需要知道的一些事物等。
对于这个职位的一切还很陌生,但是学会快速适应陌生的环境,是一种锻炼自我的过程,是我第一件要学的技能。
这次实习为以后步入职场打下基础。
第一周领导让我和办公室的其他职员相互认识了一下,并给我分配了一个师父,我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他帮忙。
一周的时间很快就过去了,原以为实习的日子会比较枯燥的,不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的,嘿嘿,俗话说万事开头难,我已经迈出了第一步了,在接下去的日子里我会继续努力的。
生活并不简单,我们要勇往直前!再苦再累,我也要坚持下去,只要坚持着,总会有微笑的一天。
虽然第一周的实习没什么事情,比较轻松,但我并不放松,依然会本着积极乐观的态度,努力进取,以最大的热情融入实习生活中。
虽然第一周的实习没什么事情,比较轻松,但我并不放松,依然会本着积极乐观的态度,努力进取,以最大的热情融入实习生活中。
周记2经过一周的实习,对自己岗位的运作流程也有了一些了解,虽然我是读是数学教育专业,但和实习岗位实践有些脱节,这周一直是在给我们培训那些业务的理论知识,感觉又回到了学校上课的时候。
虽然我对业务还没有那么熟悉,也会有很多的不懂,但是我慢慢学会了如何去处理一些事情。
在工作地过程中明白了主动的重要性,在你可以选择的时候,就要把主动权握在自己手中。
有时候遇到工作过程中的棘手问题,心里会特别的憋屈,但是过会也就好了,我想只要积极学习积极办事,做好自己份内事,不懂就问,多做少说就会有意想不到的收获,只有自己想不到没有做不到。
第一周主要是见习。
通过听课深入教学的第一线,我们直接获得了教学的各种知识。
由于我们实习学校很重视对教师的培养,每周都有教师的公开课。
而教师的公开课属于长态教学下的公开课,所以更具有真实性而少了一份表演性。
介于这个有利条件,我们在学校安排下听了一到六年级不同年级教师的授课,也听了语文,数学,英语不同学科的教学,了解到不同特点的教学。
比如低段教学更偏重于学生习惯的培养。
而高段教学更侧重于对知识的探究。
语文,数学,英语虽然有各自鲜明的特点,但都是在创设情景,回归生活,让学生在有切身感受的大前提下进行教学。
见习的一周收获最大的是学会了做听课记录。
第一天下来,我们交换了听课笔记,发现很多同学都在听课笔记中游离,杂而无绪,只是忙忙碌碌的,将老师的言语按照“师”---“生”的模式记下来。
经过一周的摸索,我们明白了听课应该听些什么,应该怎样听。
听授课教师的结构,层次,并在此过程中想一想你会怎样处理。
抓住要点和主线记录,同时解放出你的眼睛和手,观察学生们在课堂上的表现,他们的学习状态。
听课后多想几个为什么。
在某些环节的处理上,你有什么想法,相互对比,吸收别人做得好的地方,这样自己才能不断
进步.
听了一周的课之后,我开始走上讲台,开始了自己的第一篇“处女作”。
当然,刚开始心情特别紧张,由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了“讲课重点不突出,讲课顺序不清,师生配合不够默契”等等。
针对出现的问题,指导老师要求我多听课,多向经验丰富的教师学习,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。
帮助修改教案,她们没有丝毫的架子,有更多的是朋友般的亲切交谈。
为了弥补自己的不足,我严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请教,把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力。
初为人师,教学经验不足,课堂组织能力差,表现的明显。
具体到每个班,授课情况亦大相径庭。
课堂教学,师生互动是关键,能否调动学生的积极性,犹为重要。
曾为上课纪律差大为伤神,也曾为上了一堂气氛活跃的实验课而喜悦。
在上课的过程中,我遇到了许多困难:譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。
当时有人建议我使用强制的方法。
如罚站、罚蹲等。
诚然,这种方法可以勉强维持课堂秩序。
然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至使学生产生厌学的心理。
作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。
而且教师要把自己当成活动中的一员,是学生们的良师益友。
我取得的教学效果还不错,有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了,还积极举手回答问题在以后的日子里,我渐渐掌握了班的特点,授课也取得
了令人满意的效果。
在实习过程中很多同学组织教学的重要性。
没有合理的安排教学,没有掌握好课堂教学秩序就无法调动学生的积极性。
更不用说教学效果了。
组织教学对我们提出很大的挑战,不仅要求钻研好教材,同时对语文教师的语言也有要求,既语言的引导性、启发性、趣味性等。
更重要的在于提高学生的学习兴趣。
很多小学生喜欢某门课程往往是在于教授这门课程的老师,这就要求我们形成个人的教学风格,并且让学生喜欢你的教学风格。
而对于课堂教学管理与平衡,则要求关注细节。
小学课堂教学有很大特点,就是课堂教学中经常要维护纪律。
如果花太多时间维持,则完成不了规定的教学内容。
同时,维持好纪律才能保证教学效果,如何找到课堂教学的控制点,则要求我们关注细节。
比如:在低年级上课时,经
常听到学生说,一二三,坐端端。
或是老师在讲课的过程当中,经常边讲课边做坐直的手势或是当老师让学生停止讨论问题或朗读时,会做一个暂停的手势,教师里马上就安静了。
其实这就是教师的调控手段,而不是靠你的声音去压住学生
的声音。
实习生活,磨练了我的意志。
坚信经过此番历练,定能为今后的工作打下牢
固的基础。
两个星期的实习工作也让我对基础教育课程改革在小学的实施情况有了深入的了解。
(一)提高认识,加强学习,努力提高管理者的自身素质(二)强化校本教研和区域教研制度(三)进一步
加强教师队伍建设一是要解决教师素质不高的问题。
(四)积极探索评价和教学管理的新机制(五)大力开展校本课程的开发与实施课程改革是国家意志、政府行为。
各级政府应设立课改专项经费,用于教师培训、活动的开展、
教具的添置和办学条件的改善,为课程改革提供必须的条件保障。
新课程改革实验实施以来,各级政府、教育主管部门、教育业务指导部门大力支持,学校高度重视,教师全员参与,总的来讲,我市基础教育课程改革实验在稳步、有序地进行,并朝着我们预期的方向发展,改革实验的态势很好。
当然,包括课程改革在内的所有改革活动,在实施过程中必然会有着这样或那样的问题,事物的发展过程中,也会出现这样或那样的诸多矛盾,正是不断地发现并解决这些矛盾,才会不断地推动基础教育改革向前发展。
新课程改革是一种政府行为,我们的教育始终会得到政府在各方面的大力支持;教育执行机构要从内部做起,要进行一步完善机制,强化管理,不断学习,不断研究,大胆开拓,勇于实验,把我市课程改革活动推向深入,继续为我市教育改革做出贡献。
课程管理有待进一步规范,国家课程执行不严,地方课程开设不够在调研中我们发现,各地在三级课程的建立和开发上还存在不少问题。
一是国家课程执行不严,有些学校或有些年级,国家课程没有完全按规定执行,有的只是在课表上反映出来,没有开足课时,也没有配备合格的教师;二是地方课程和校本课程的建立和开发还缺乏力度,也有些学校没有专题教育课,特别是九年级,不少学校没有按规定执行。
三是综合实践活动课程落实不够,一些学校的某些年级,很少或几乎没有开设综合实践活动课。
教材、课程与学生心理、生理特点之间存在矛盾,如何调动学生学习兴趣还需探
讨
部分学生反映,学生觉得一些教材学习起来太难,有些教材仍然编写得过深,学习兴趣受到影响。
一些学校的教师和学生认为,比如历史、地理等学科教材的知识脉络不够清晰,历史教材中的有些历史年代出现“断链”,教师教学无所适从。
二是教材的知识递进性不强。
反映数学教材在知识的深浅安排上不够科学,一些应在九年级安排的较深的知识点却出现在七年级的教材中。
三是没有与新课程配套并适用的教辅资料,据师生反映,目前市场上各类教辅资料品种虽多,但一些正规的、专业的、合格的教辅资料欠缺,希望各级教研室配发相应的课堂练习和单元测试试卷,不至于使学生在资料选择上盲目。
关于课程设置,不少学生反映应该开设诸如实用科技课、时事课、信息技术课、文学课,艺术课课时还可以增加。
课程的开设和教材的编写应当更好地体现学生的年龄特点。
关于现行教材的处理、地方课程和校本课程的设置,以及师资配备
都是需要重点考虑并解决的问题。
班主任工作方面:我们有两点感触:
1、走进学生的第一步只需要微笑即可
2、多一份耐心,多一份爱心,多一份诚心,多一份决心。
经过两个月的实习,我们深深体会到老师的艰辛,也感受到一种无私与伟大。
实习生活结束了,我们的努力得到了实习学校的好评,除了高兴更多的是每个人多了一份感恩之心,感谢系领导为我们提供如此好的实习环境,也感谢各位老师对我们的辛勤培育,同时也要感谢上几届师兄师姐为我们铺好的道路,让实习学校对我们的实习有好的第一印象,我们一直在努力,为了在师兄师姐铺好的路上添一点辉煌,更为了让师弟师妹们能在我们共同铺好的路上打造出我们教育系的辉煌。
努力把,你们是教育系的明天,明天是更值得期盼的
两个星期的实习工作,让我懂得教师这项工作的光荣与神圣。
由在校大学生到教师角色的转换,我体会到了教师肩负的责任。
实习只是我们跨入社会的第一步,以后的路会漫长,有了今天的经历,相信我会在以后的路上走的更坚实。
感谢师大,感谢汇华,感谢臧村二中,给了我这次实习机会。
实习生活,磨练了我的品行,我要以更加积极的心态,努力提高自己的综合素质,锻炼自己,做一个对社
会有贡献的人。