安义县开展“颂经典、弘国学校园读书行”活动实施方案2

开展诵国学经典活动实施方案国学经典是中华传统文化的精华，为加强学生思想道德建设，学校将开展国学经典诵读活动，现在就看小编给大家整理的关于开展诵国学经典活动的实施策划方案范文吧，欢迎大家参阅。

诵国学经典活动方案篇一一、比赛主题：诵读中华经典，营造书香校园二、比赛目的通过组织学生经典诵读比赛的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高学生阅读古诗文经典的兴趣，增强广大学生文化和道德素质。

以此次活动为契机，努力营造诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读活动进课堂、进校园、进家庭。

三、比赛时间： 20xx年11月18日(第11周星期一)四、比赛地点：各班教室五、比赛对象： 3—5年级全体学生六、参赛要求1.以班为单位参赛，要求全班学生参加，着装统一，整齐大方。

2.比赛内容由各班自行从《国学经典读本》、《弟子规》、《三字经》、唐诗宋词等书中去挑选，要求制作多媒体课件，尽量配乐。

比赛形式由各班自行安排。

七、评奖办法1.邀请学校领导及相关老师组成评委会，根据各班的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。

2.根据比赛情况和现场评分，分年级设奖。

三年级：一等奖：3个二等奖：3个四年级：一等奖：2个二等奖：3个五年级：一等奖：2个二等奖：2个八、评分标准比赛采取100分制，其中：a.作品内容(15分)：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义;b.节目形式(15分)：形式灵活新颖，令人耳目一新。

如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐;c.语言技巧(40分)：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当;d.临场表现(30分)：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。

九、人员安排。

诵国学经典活动方案篇二一、活动宗旨：1、传承中华文化。

通过诵读活动的开展，使学生感受到民族文化源远流长，儒家思想博大精深，从经典之作中去吸取民族精神的源头活水，获得古圣先贤的智慧之光。

经典诵读活动方案学校经典诵读活动方案嘿，朋友们，今天给大家分享一个我们学校即将举办的经典诵读活动方案。

这个活动可是我们策划了好久，力求让同学们在诵读经典中感受到传统文化的魅力。

下面我就用意识流的方式，给大家详细介绍一下这个活动方案。

活动主题：传承经典，弘扬文化。

一、活动目标1.提高同学们对经典文化的认识，增强民族自豪感。

3.丰富校园文化生活，营造浓厚的书香氛围。

二、活动对象全校师生三、活动时间2023年10月1日至10月31日四、活动内容1.开幕式：10月1日上午9点，在学校操场举行开幕式。

校长致辞，宣布活动启动。

2.诵读比赛：分年级、分班级进行。

每个年级选出10名选手，参加年级组比赛。

每个班级选出5名选手，参加班级比赛。

比赛内容为《弟子规》、《三字经》、《增广贤文》等经典篇目。

3.主题讲座：邀请专家来校进行经典文化讲座，让同学们更深入地了解经典文化。

4.优秀作品展示：将同学们的优秀诵读作品进行展示，让更多人欣赏到他们的风采。

5.闭幕式：10月31日下午3点，在学校报告厅举行闭幕式。

对获奖选手进行表彰，颁发奖品。

五、活动流程1.宣传阶段：9月25日至9月30日，通过校园广播、海报、班级通知等方式进行宣传，让同学们了解活动内容和意义。

2.报名阶段：9月30日至10月1日，各班级组织报名，统计参赛人数。

3.培训阶段：10月2日至10月10日，组织参赛选手进行诵读技巧培训。

4.比赛阶段：10月11日至10月25日，分年级、分班级进行诵读比赛。

5.讲座阶段：10月18日至10月20日，邀请专家来校进行经典文化讲座。

6.展示阶段：10月26日至10月30日，展示优秀诵读作品。

7.闭幕式：10月31日下午3点，举行闭幕式。

六、活动组织1.活动策划：学校教导处、团委、语文教研组2.活动实施：各班级、语文教师3.活动宣传：校园广播站、海报组4.活动摄影：校园摄影小组5.活动评审：专家评委、教师评委七、活动奖励1.年级组比赛：设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。

2023年开展诵国学经典活动实施方案一、背景和目标：国学经典是中华民族传统文化的瑰宝，具有丰富的思想内涵和深远的历史意义。

为了传承和弘扬中华民族的优秀传统文化，提升全民的文化素养，我提出2023年开展诵国学经典活动，通过广泛组织群众，集中学习和诵读国学经典，进一步加强全社会对国学经典的了解和认同，在中华民族的复兴进程中发挥积极的推动作用。

二、活动内容和方式：1. 确定国学经典诵读内容：从《论语》、《大学》、《中庸》、《道德经》、《孟子》、《周易》等国学经典中选择适合诵读的部分作为活动的内容。

2. 设置诵读形式：分为集中诵读和个人诵读两种模式。

集中诵读可以组织学校、企事业单位、社区等集体参与，可以选择每周一次或每月一次集中诵读，也可以根据情况进行分层次、分主题的集中诵读。

个人诵读则要求个人自愿参与，可以根据个人时间和兴趣自行选择国学经典进行诵读。

3. 开展诵读比赛和评选活动：设立优秀诵读者和优秀集体奖项，鼓励民众积极参与诵读国学经典。

通过评选优秀诵读者和集体的方式，激励更多人参与到国学经典的诵读中。

4. 线上线下相结合：除了传统的线下诵读活动，还可以利用互联网平台进行线上的诵读活动。

可以开设微信公众号、微博、短视频平台等，定期发布国学经典的诵读内容和相关讲解，引导广大群众积极参与。

5. 开展相关宣传活动：通过媒体宣传、电视报道、户外广告等方式，提前宣传和介绍活动的内容，吸引更多的民众参与到诵国学经典活动中。

三、组织架构和工作流程：1. 成立活动组织委员会：由主要负责人和相关专家学者组成的组织委员会负责策划和协调活动的工作。

2. 制定工作计划和时间表：活动组织委员会根据活动的目标和内容，制定详细的工作计划和时间表，并根据实际情况进行调整。

3. 组织培训和宣传工作：活动组织委员会负责组织培训诵读者和相关工作人员，提供相关宣传材料和宣传品，进行全面的宣传工作。

4. 定期策划和组织集中诵读活动：活动组织委员会定期策划和组织集中诵读活动，并根据实际情况选择适当的时间和地点进行活动。

开展诵国学经典活动实施方案一、背景为了传承和弘扬中华民族优秀传统文化，加强学生的国学修养，提高国民基本素质，学校决定开展诵读国学经典活动。

二、目的1. 深入推进素质教育，强化学生文化自信，提高文化素养。

2. 增强学生对传统文化的理解和认同，把中华传统文化融入到当代教育中。

3. 提升学生的人文修养，培养学生的思想道德和良好品格。

三、对象和内容对象：全体学生内容：主要以中国古代经典著作为主，如《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《周易》、《论语》等等。

四、开展形式1. 定期诵读：在固定时间安排每周一到两次，学生们在教室诵读经典，每次时间20-30分钟。

2. 建立经典阅读小组：将同学分为若干小组，每组选取一本经典著作进行阅读，然后相互交流、分享阅读心得。

3. 针对性诵读：针对重点节日，举办主题诵读活动，如新年、五四、七一等。

4. 创设经典阅读角：在校内设置经典阅读角，供感兴趣的学生自由阅读国学经典著作。

五、组织措施1. 成立领导小组：设立领导小组对整个活动进行统筹和指导。

2. 在每个班级内设立经典阅读小组，由班主任负责指导和检查。

3. 邀请专业国学老师为学生讲解国学经典的文化内涵和精神。

4. 与社区文化馆等机构进行合作，共同开展国学经典相关的宣传和活动。

六、评估方式1.通过调查问卷了解学生诵读国学经典活动的情况。

2.对于参与活动的学生，加强观察，检查其在课堂学习和日常生活中表现的变化。

3.对于经典阅读小组和特别活动，组织专门的评估小组进行评估。

七、经费保障校内通过调动经费，对小组领袖进行培训；与社区文化馆等社会机构进行合作，共同承担宣传和活动费用。

八、预期效果1.增强学生文化自信，提高文化素质。

2.加深学生对传统文化的理解和认同，把中华传统文化融入到当代教育中。

3.提升学生的人文修养，培养良好品格。

4.推进学校素质教育，形成鲜明的文化氛围。

通过以上的方案实施，相信能够促进学生文化素质的提高，传承和弘扬中华民族优秀传统文化，同时也有利于提升学校的整体教育质量。

学校开展经典诵读活动实施方案经典诵读是学生接触文化、认识思想、锤炼精神、陶冶情操的有效途径。

为了加强学生对传统文化的认识和理解，提高学生的语言表达能力和阅读技能，我校决定开展经典诵读活动，以下为活动实施方案。

一、活动目的通过经典诵读活动，激发学生对传统文化的爱好和兴趣，提高学生的文化素养和道德修养；培养学生的语言表达和阅读能力，提高学生的综合素质和自信心，为其未来的学习和生活打下良好的基础。

二、活动对象全校学生，每个学生必须参与。

三、活动内容1. 经典诵读比赛每个选手需在规定时限内背诵经典作品，并进行现场朗诵。

评委根据选手的发音、语音、语调、表情、语言流畅度等方面进行评分，评选出前三名，并颁发奖励。

2. 经典诵读展示学生自愿报名参加，可以选择自己感兴趣的经典作品进行诵读展示。

同时，要求每个学生至少诵读一个经典作品，并进行现场展示。

展示的形式有：朗诵、戏曲表演、舞蹈等。

3. 课堂经典诵读学生每周需要在班级课堂中讲述自己喜欢的经典作品并进行诵读。

班级评出每周最佳诵读学生，奖励其一份诵读大礼包。

四、活动时间1. 经典诵读比赛：每学年一次，时间为校园文化节期间。

2. 经典诵读展示：每学期一次，时间为期末考试前的一周。

3. 课堂经典诵读：从每学期第二周开始，每周一次。

五、活动保障1. 经典选取根据学科课程体系、学生年龄、审美喜好等方面进行综合考虑，选取一些适合学生诵读的经典作品。

2. 资料准备学校为每个参赛选手提供必要的诵读资料及讲解，包括诵读考核标准、经典作品、诵读技巧等内容。

3. 活动组织学校成立由教师和学生组成的活动策划组，负责活动的组织、协调、推广和宣传工作。

4. 奖励激励设置多项奖励，包括个人单项奖、班级集体奖、优秀组织奖等。

同时，学校还将向获奖学生发放诵读学习材料和奖励金等。

六、活动效果通过经典诵读活动，激发学生的良好学习习惯和学习热情，培养学生的阅读兴趣和能力，提高学生的语言表达和综合素质，有助于学生成为德智体美全面发展的今后栋梁之才。

“诵读经典、爱我中华”读书活动实施方案策划方案一、活动背景与目的1.背景：随着社会的发展，人们的生活节奏越来越快，阅读时间越来越少。

而经典作品是中华民族的瑰宝，蕴含着丰富的智慧。

为了让更多人了解和传承这些经典，我们策划了此次读书活动。

2.目的：通过诵读经典，让参与者感受到经典的魅力，提升个人素养；激发爱国情怀，增强民族凝聚力。

二、活动主题与内容1.主题：诵读经典、爱我中华2.内容：（1）经典诵读：选取《诗经》、《论语》、《道德经》等经典作品，进行分组诵读。

（2）主题讲座：邀请知名专家、学者进行主题讲座，解读经典作品背后的文化内涵。

（3）互动环节：设置知识竞赛、成语接龙等互动环节，增加活动趣味性。

（4）爱国教育：结合经典作品，开展爱国主义教育，激发参与者的爱国情怀。

三、活动时间与地点1.时间：为期一个月，每周六下午14:00-17:002.地点：市区图书馆、社区文化活动中心四、活动组织与分工1.组织架构：（2）执行组：负责活动现场布置、物料准备、志愿者招募与培训等工作。

（3）宣传组：负责活动宣传、海报设计、线上推广等工作。

2.分工：（2）执行组：组长负责活动现场协调，组员负责场地布置、物料准备、志愿者管理等。

（3）宣传组：组长负责整体宣传，组员负责海报设计、线上推广等。

五、活动预算1.场地费用：图书馆、社区文化活动中心免费提供，无需费用。

2.物料费用：主要包括宣传海报、活动道具等，预计1000元。

3.讲座嘉宾费用：预计2000元。

4.活动奖品：预计1000元。

5.其他费用：预计500元。

总计：4500元。

六、活动宣传与推广1.线上宣传：利用公众号、微博、抖音等平台，发布活动信息，吸引关注。

2.线下宣传：在图书馆、社区张贴海报，发放宣传单页。

3.合作媒体：与当地媒体合作，进行活动报道，扩大影响力。

七、活动效果评估1.参与人数：以实际参与活动的人数来衡量活动的影响力。

2.活动满意度：通过调查问卷，了解参与者对活动的满意度。

“诵读经典、爱我中华”读书活动实施方案2篇Implementation plan of reading activity of "reading clas sics and loving China"“诵读经典、爱我中华”读书活动实施方案2篇小泰温馨提示：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：“诵读经典、爱我中华”读书活动实施方案2、篇章2：友好小学第六周中华经典诵读活动实施方案篇章1:“诵读经典、爱我中华”读书活动实施方案根据上级《关于开展“诵读经典、爱我中华”活动的通知”（鲁文明办[2010]2号）精神，为保证活动顺利进行，特制定“诵读经典、爱我中华”活动实施方案，具体如下：通过组织学生参与“诵读经典、爱我中华”活动，深入挖掘和大力传播我省丰厚的传统文化和红色文化，大力弘扬中华优秀传统文化，进一步增强民族自豪感和文化自信心，增进爱党爱国爱社会主义的情感，推进社会主义核心价值体系建没，为建设经济文化强省提供精神动力，营造良好环境。

组长：副组长：成员：1、参赛作品：以红色经典和传统经典为主要内容，既可以是古代、近代经典诗词歌赋、散文札记，也可以是现代、当代红色经典诗文。

内容健康向上、催人进取，传承中华美德、促进社会文明。

2、参赛形式：以诵读、吟诵为主，适当配合舞蹈、表演、演奏、书画、特技等辅助手段烘托氛围。

可以采用单独、综合、多重组合等表现手法立体展示诵读篇目。

集体诵读每队人数不超过40人。

各完小开展活动，推荐一个优秀节目参加镇级比赛，联校按规定上报节目。

2023书香校园国学经典诵读实施方案一、背景和目的随着现代社会对于教育的要求不断提高，优秀传统文化的传承和弘扬显得尤为重要。

国学经典作为中华民族独有的文化遗产，具有深厚的思想内涵和时代价值。

为了进一步激发学生对国学经典的兴趣和热爱，培养学生的文化自信和创新精神，我校决定在2023年开展书香校园国学经典诵读活动。

活动目的：1. 增强学生对国学经典的认识和了解，培养学生的传统文化自信心；2. 提升学生的阅读素养和审美情趣，培养学生的情感和智慧，培养具有良好道德修养的青少年；3. 建设书香校园氛围，营造浓厚的学习氛围，打造具有品格、学问、才干和责任感的学校形象。

二、活动内容和形式1. 比赛主题：《古文观止》、《唐诗三百首》、《论语》、《孟子》等国学经典作品。

2. 参赛对象：全校各年级学生。

3. 活动形式：a) 个人诵读：学生自选一篇国学经典作品进行诵读。

b) 小组诵读：学生组成小组，共同进行国学经典作品的诵读。

c) 班级诵读：各班级形成团队，共同进行国学经典作品的诵读。

4. 组织形式：a) 个人诵读比赛：根据学生自愿报名，学校将按照年级划分进行初赛和决赛，评选出优秀个人诵读者。

b) 小组诵读比赛：学生自愿组成小组，学校将组织初赛和决赛，评选出优秀小组诵读团队。

c) 班级诵读比赛：每个班级都需组织诵读，学校将评选出优秀班级诵读团队。

5. 活动时间：a) 个人诵读比赛：初赛在3月份举行，决赛在4月份进行。

b) 小组诵读比赛：初赛在4月份举行，决赛在5月份进行。

c) 班级诵读比赛：在5月份进行。

6. 承办单位：学校文化活动部、语文学科部等。

三、活动具体安排1. 策划阶段：a) 成立活动策划小组，负责活动的总体规划、安排和组织实施。

b) 制定活动方案，明确活动流程、时间节点和责任分工。

c) 确定参赛对象和比赛方式，并明确评选标准和奖励办法。

2. 宣传阶段：a) 在校园内设置宣传栏，发布活动通知和宣传海报。

b) 利用校内广播、网络和社交媒体等渠道，宣传活动信息和参赛条件。

经典诵读活动实施方案一、活动背景及目的1.背景：在这个信息爆炸的时代，人们越来越忽视经典的魅力，忽视了那些历经岁月磨砺的文字所蕴含的智慧。

2.目的：通过举办经典诵读活动，让更多的人重新认识经典，感受经典的魅力，传承和弘扬中华民族优秀传统文化。

二、活动主题“寻根溯源，传承经典”，旨在通过诵读经典，激发人们对传统文化的热爱，增强民族自豪感。

三、活动对象面向全校师生，特别是热爱文学、热衷于传统文化的同学。

四、活动时间定在每年的4月23日世界读书日，为期一个月。

五、活动内容1.经典图书推荐：在图书馆设立经典图书专区，推荐一批经典图书，如《诗经》《论语》《道德经》等，并附上简要介绍。

2.诵读比赛：设立个人组和团体组，参赛者自选经典篇目进行诵读，要求语音准确、情感饱满、富有感染力。

3.经典讲座：邀请专家学者为同学们讲解经典作品的背景、内涵和价值，帮助大家更好地理解经典。

4.经典影片展播：播放一些经典影片，如《红楼梦》《西游记》等，让同学们在观影中感受经典的魅力。

5.线上互动：利用社交媒体平台，开展经典诵读线上互动活动，鼓励同学们分享自己的诵读作品和感悟。

六、活动流程1.宣传阶段：通过海报、广播、社交媒体等方式，广泛宣传经典诵读活动，吸引同学们关注和参与。

2.准备阶段：组织经典图书推荐，确定比赛规则，邀请专家学者，准备讲座和影片。

3.活动阶段：按照活动安排，依次开展经典图书推荐、诵读比赛、经典讲座、经典影片展播和线上互动等活动。

七、活动保障1.人员保障：成立经典诵读活动筹备组，明确各组职责，确保活动顺利进行。

2.资金保障：向学校申请活动经费，确保活动所需资金。

3.场地保障：提前预定活动场地，确保活动顺利进行。

4.安全保障：制定活动安全预案，确保活动期间的安全。

八、活动效果预测2.增强同学们的民族自豪感，传承和弘扬中华民族优秀传统文化。

3.丰富校园文化生活，营造浓厚的书香氛围。

4.拓展同学们的知识面，提高综合素质。