2020届初三中考化学复习专题第一单元《走进化学世界》考试测试卷(解析版)

试卷类型 A 参考答案一、选择题1、B2、C3、D4、C5、D6、A7、C8、【答案】B【解析】解：A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误。

B、贮存氧气时，毛玻璃片粗糙的一面向下，能防止气体逸出，图中所示操作正确。

C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误。

D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误。

故选：B。

A、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断。

B、根据毛玻璃片的使用方法，进行分析判断。

C、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。

D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。

9、A10、C11、B12、B13、【考点】物质发生化学变化时的能量变化．【专题】化学反应的基本类型和能量变化．【分析】此题是关于化学中有关能量来源的判断问题，解题时必须熟知物理变化和化学变化中能量变化问题．解答时首先从选项中判断出属于化学变化的选项．【解答】解：化学变化不但生成新物质而且还会伴随着能量的变化，这种能量变化经常表现为热能、光能和电能的放出或吸收．炸药、石油、煤炭、蓄电池等储存的能量，都是靠化学反应释放出来的．A、发射航天飞机，就是靠燃料的燃烧释放的能量推动火箭不断地向上运行，发生了化学变化，故A正确；B、C、D三项只是单纯的能量间转化，并无新物质的生成，均属于物理变化中的能量变化，故BCD错误．故选：A．【点评】解答此题实质归结到物理变化和化学变化区别上，关键是看能量转变过程中是否有新物质的生成．通过本题学会处理问题的变通．14、【考点】常用仪器的名称和选用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据实验室滴管的使用方法和注意事项，（1）胶头滴管加液时，不能伸入容器，更不能接触容器．应垂直悬空于容器上方0.5 cm处．（2）不能倒置，也不能平放于桌面上．应插入干净的瓶中或试管内．（3）用完之后，立即用水洗净．严禁未清洗就吸取另一试剂．滴瓶上的滴管无需清洗．（4）胶帽与玻璃滴管要结合紧密不漏气，若胶帽老化，要及时更换．（5）胶头滴管向试管内滴加有毒或有腐蚀性的液体时，该滴管尖端允许接触试管内壁．（6）胶头滴管常与量筒配套使用．（7）如果滴瓶上配有滴管，则这个滴管是滴瓶专用，不能吸取其他液体；进行解答本题．【解答】解：A、根据如果滴瓶上配有滴管，则这个滴管是滴瓶专用，不能吸取其他液体，用后放回原位；故A使用方法正确；B、根据滴管用完之后，立即用水洗净．严禁未清洗就吸取另一试剂，故B使用方法错误；C、根据滴管不能倒置，也不能平放于桌面上．应插入干净的瓶中或试管内．故C使用方法正确；D、根据胶头滴管加液时，不能伸入容器，更不能接触容器．应垂直悬空于容器上方0.5 cm处；故D使用方法正确．故选B．【点评】本题考查学生对实验室滴管的使用方法和注意事项的掌握及其应用．15、B16、B17、【考点】称量器-托盘天平．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”，称量指定质量的药品，此时先调好砝码和游码，再向左盘增减药品至天平平衡；指针偏右，说明药品质量小于砝码质量，据此进行分析解答．【解答】解：用托盘天平称量5g药品，步骤应该是：先调好砝码和游码，再向左盘增减药品至天平平衡，然后向左边托盘添加药品；称量时发现指针向右偏移，说明药品的质量小于砝码的质量，故应继续向左盘添加药品，直至天平平衡．故选：B．【点评】托盘天平的使用是化学的基本操作之一，是中考考查的热点，掌握天平的使用步骤、注意事项等是正确解答此类题的关键．18、【考点】实验操作注意事项的探究．【专题】综合实验题．【分析】对于该选择题，可以一一判断所给选项的实验操作基本技能﹣﹣﹣化学药品的取用是否规范、准确、安全、可行．【解答】解：A、化学药品对人体健康有危害，不能用鼻子直接去闻．故此项错误B、多取出的药品不能放入原试剂瓶，会污染原瓶中的试剂．故此项错误C、不管是什么状态的化学药品，都不能用手直接拿，化学药品都对皮肤有危害的．故此项错误D、托盘天平的正确使用方法，取用砝码必须要用镊子，避免砝码生锈．故此项为正确答案故选D．【点评】本题考查了初中化学常见的化学药品的正确取用方法的，可以归纳取用注意事项如下：①“三不”：不能用手拿；不要将鼻子凑近容器口闻气味；不得用嘴尝②固体的取用方法：横、放、慢竖；③液体的取用方法：瓶塞倒放、标签向手心、瓶口紧靠容器口④规定量固体的取用：天平调零、放称量纸、左盘物右盘砝码、镊子取砝码、右手拍左手腕靠振动加足固体质量；规定量固体的取用：量筒平房、视线与液凹面相切、读数正确⑤浓酸、浓碱的使用：Ⅰ．酸、碱液流到桌上的处理步骤依次为中和、冲洗、擦拭Ⅱ．酸、碱液沾到皮肤上的处理步骤依次为擦干、水冲、涂液19、C20、A二、填空题21、（1）二氧化碳（2）呼出的气体中氧气含量比空气少（3）呼出的气体水蒸气含量多22、【答案】不要用手直接拿药品；不能把鼻孔凑到容器口闻药品的味道；不得品尝药品的味道；1～2 ；试管底部【解析】【解答】（1）实验室的药品很多是有腐蚀性、毒性，在使用时要做到三不准，一、不能用手接触药品，二、不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，闻时要使药品远离鼻孔，用手在容器中轻轻扇动，使少量气体飘入鼻孔，三、不能尝药品的味道．（2）使用药品时要遵循不污染、节约的原则，如果没有说明用量，就应该取最少量，但如果太少也不行，实验效果不明显，影响实验结果的判断．故答案为：（1）不要用手直接拿药品；不能把鼻孔凑到容器口闻药品的味道；不得品尝药品的味道．（2）1～2；试管底部．【分析】化学是一门以实验为基础的学科，而基本的操作又是实验考查的重点之一，要理解掌握操作过程和注意事项．23、(1)试管(2分)(2)e (2分)24、（1）火焰各层温度不同（2）熄灭蜡烛燃烧生成的二氧化碳和水蒸气不支持燃烧气体中含有石蜡蒸气（3）水珠变浑浊肯定含有碳、氢元素，可能含有氧元素25、【考点】常用仪器的名称和选用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据常见的化学仪器的名称、用途等进行分析解答即可．【解答】解：（1）仪器A是量筒；仪器B是燃烧匙；仪器C是试烧杯；仪器D是试管夹．（2）①滴加少量液体药品的是胶头滴管；②量取一定量的液体药品的是量筒；③用来溶解物质的容器是烧杯；④夹持试管用试管夹．故答案为：（1）量筒；燃烧匙；烧杯；试管夹；（2）①E；②A；③C；④D．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的名称、用途及使用注意事项等是正确解答本题的关键．三、实验,探究题26、考点：蜡烛燃烧实验；常见气体的检验与除杂方法．.专题：科学探究．分析：（1）根据题意正确分析现象，从石蜡的物理性质进行思考；（2）根据蜡烛的现象解答；（3）根据蜡烛的外焰的温度最高来解答该题；（4）根据蜡烛火焰中的蜡烛蒸气燃烧而产生的，焰心的物质具有可燃性解答；（5）根据石蜡燃烧产物是二氧化碳与水，以及水和二氧化碳的检验方法进行解答；（6）要测定蜡烛中碳氢元素的质量比，需从其燃烧的产物二氧化碳和水的质量着手，化学反应前后元素的质量不变．要测定水的质量，可以使用浓硫酸来吸收，要测定二氧化碳的质量，可使用氢氧化钠溶液来吸收，需要先测水的质量，再测二氧化碳的质量．要准确测定水和二氧化碳的质量，需要排除空气中水和二氧化碳的干扰．解答：解：（1）用小刀可以切下蜡烛，说明蜡烛比较软；蜡烛漂浮于水面，说明蜡烛的密度小于水的密度；（2）蜡烛燃烧发光、发热；（3）蜡烛的外焰温度最高，所以可以观察到靠近蜡烛外焰处的火柴梗最先碳化；（4）在玻璃管的另一端点燃，另一端产生火焰，这说明焰心物质的状态为气态，焰心物质的性质具有可燃性；导管里气体可能会是石蜡蒸汽；（5）烧杯内壁产生了液体，说明蜡烛燃烧产生了水，而澄清石灰水变浑浊，说明产生了二氧化碳；即蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水．（6）①分析表格，装置二盛放的是浓硫酸，吸收的是水，原来质量是182.3g，后来是184.1g，所以生成水的质量是：184.1g﹣182.3g=1.8g，装置三盛放的是氢氧化钠溶液，吸收的是二氧化碳，原来质量是212.2g，后来是216.6g，所以生成二氧化碳的质量是：216.6g﹣212.2g=4.4g；②1.8g水含氢元素的质量为：1.8g×=0.2g，4.4g二氧化碳含碳元素的质量为：4.4g×=1.2g，所以碳氢元素的质量比为：1.2g：0.2g=6：1；③根据质量守恒定律，参加反应的各物质的质量和等于生成的各物质的质量和，消耗的蜡烛+氧气=水+二氧化碳，所以装置Ⅱ和装置Ⅲ增加的总质量大于蜡烛失去的质量，所以本题答案为：与消耗的蜡烛比较，生成的二氧化碳和水中增加了参加反应的氧气所含氧元素质量；④要准确测出蜡烛燃烧生成二氧化碳和水的质量，需要排除空气中原有的二氧化碳和水，而本题的装置中没有除水和除二氧化碳的装置，故测定的结果不准确．答案：（1）红色固体不溶于水密度比水小（2）发光、发热、燃烧等合理答案，答熔化不给分（3）外焰（4）石蜡蒸汽（5）水珠石灰水变浑浊不正确（6）①1.8g ②6：1③与消耗的蜡烛比较，生成的二氧化碳和水中增加了参加反应的氧气所含氧元素质量④不能，空气中的水和二氧化碳也能被装置Ⅱ、装置Ⅲ吸收点评：本题主要测试学生的实验操作能力和方法的掌握情况，以及学生对石蜡的性质的了解，如果学生了解石蜡的成分，并能正确分析实验现象，就能正确解答．27、（1）⑥（2）酒精灯烧杯（3）蒸发皿（4）否四、简答题28、⑴分别嗅气味，有特殊气味的是酒精，无气味的是水。

第一单元《走进化学世界》单元检测题一、单项选择题 (每题只有一个正确答案)1.化学变化的本质特点是()A．发光发热B．有颜色的变化C．有其他物质生成D．有气体、积淀产生2.玻璃仪器冲洗干净的标志是()A．容器内壁看不到污物，呈无色透明状B．冲洗时倒出的水是无色透明的C．仪器内壁的水既不聚成水滴，也不行股流下D．上述任意一种标志均表示仪器已经洗净3.给试管中的物质加热，试管夹应夹在试管的（）A．试管口B．中下部C．中上部D．正中间4.进行科学研究是学好化学的一个重要手段。

以下要素与科学研究相关的是（）①提出合理假设或猜想②设计研究实验步骤③详实记录实验现象和相关数据④合作进行化学实验⑤形成总结性报告。

A．①③⑤B．①②③C．①②③⑤D．①②③④⑤5.法拉第曾以《蜡烛的故事》为题向青少年连续睁开多次报告。

以以下举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“对问题回答”属于“设计实验方案”的是（）A．选项 AB．选项 BC．选项 CD．选项 D6.我们在打开饮料瓶时可看到瓶口冒出大量泡沫，冒出的气体可否是二氧化碳呢，有同学提出用澄清石灰水来检验。

就这一过程而言，属于科学研究中的( )A．猜想假设B．设计实验C．收集凭据D．得出结论7.以下的科学活动不属于化学研究对象的是（）A．黑火药成分的研究B．过山车运转速度的测定C．隔水透气鸟笼的研制D．分子、原子性质的研究8.小明给试管里的水加热时，发现试管炸裂了，你认为以下哪些原因会以致试管炸裂()①试管外壁有水②用酒精灯的内焰加热③没有进行预热直接集中加热试管中的水④试管中的水高出了试管容积的1/3⑤试管底部接触到了酒精灯的灯芯A．①③⑤B．②③④C．①④⑤D．②③⑤9.胶头滴管在使用过程中不能够平放也许倒置的原因是（）A．防范试剂腐化胶管B．防范试剂腐化皮肤C．防范试剂挥发D．防范液体流出10.如图，一只小猫平和地坐在用高温火焰加热的平板上。

制作平板的资料必定具备的性质是() A．透气B．导电C．绝热D．透水11.人类生活需要的能量大部分来自化学反应。

2020年人教新版九年级上学期《第1章走进化学世界》测试卷一．选择题（共25小题）1．化学变化的本质特征是（）①有状态和颜色发生变化②有发光，放热③有新物质生成④有气体放出⑤有能量的变化．A．③B．③⑤C．②④⑤D．①②③④2．化学变化的本质特征是（）A．放热发光B．状态变化C．产生气体D．生成新的物质3．在物理变化中不可能产生的是（）A．溶液变色B．发光发热C．有新物质生成D．物质体积膨胀4．物理变化与化学变化的根本区别是（）A．发光、发热B．有气体或沉淀产生C．物质的颜色发生改变D．有没有新物质生成5．化学变化和物理变化的根本区别在于（）发生了改变。

A．分子的大小B．分子的质量C．分子间的空隙D．分子的种类6．古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富．下列诗句中只涉及物理变化的是（）A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干B．野火烧不尽，春风吹又生C．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏D．只要功夫深，铁杵磨成针7．下列变化属于化学变化的是（）A．石蜡熔化B．潮湿的衣服被晒干了C．钢铁生锈D．水变成水蒸气8．下列对于科学探究的认识错误的是（）A．化学实验是进行化学科学探究的重要途径B．实验方案的设计是实验探究的重要环节C．科学探究是独立完成的过程，不需要合作D．科学探究始于问题9．我们在进行“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验时，主要采用的试验方法是（）A．模仿B．对比C．推理D．假设10．吴平同学在化学课上提出，可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体。

就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）A．建立假设B．收集证据C．设计实验D．做出结论11．化学的发展促进了人类的文明，下列用品的发现和发明与化学的发展不相关的是（）A．古代陶瓷B．青铜大鼎C．橡胶制品D．古代石斧12．下列仪器中：①试管②烧杯③蒸发皿④石棉网⑤燃烧匙，能用酒精灯直接加热的是（）A．①②③④⑤B．①③④⑤C．①④⑤D．①②③13．下列仪器：①量筒②试管③烧杯④燃烧匙⑤试剂瓶，能直接加热的是（）A．①②B．②④C．③⑤D．②③14．某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为10mL，则该同学实际倒出液体的体积为（）A．等于9mL B．大于9mL C．小于9mL D．无法确定15．某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他先俯视读数为68mL，倾倒出部分液体后，又仰视读数为60mL，则该同学实际倒出的液体的体积是（）。

中考化学第一单元走进化学世界复习题含答案一、选择题1．下表列举了蜡烛在空气中燃烧的部分问题及对问题的解答，其中“对问题的回答” 中属于“设计实验方案”的是选项问题对问题的解答A火焰为什么向上？热气流上升，形成对流B 探究火焰不同部位温度的高低？将火柴梗横插入火焰中2S后取出，观察火柴梗变色情况C 火焰上方的黑烟是怎么产生的？蜡烛不完全燃烧产生的炭黑小颗粒D 吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？石蜡蒸气遇冷形成石蜡固体A．A B．B C．C D．D 2．下列变化过程中，一定发生了化学变化的是A．用氢氧化钠干燥气体B．食物腐烂C．用活性炭净水器净水D．用汽油清洗油污3．下列实验基本操作不规范的是（）A．给液体加热B．向试管中倾倒液体C．闻药品气味D．向试管中加入粉末状药品4．用KClO3和MnO2制取O2，并回收MnO2和KCl的装置如下，其中正确的是（）A．制取O 2B．溶解C．过滤D．蒸发结晶5．下列实验操作中，不正确的是（）A．蒸发食盐水B．称量固体C．滴加液体D．过滤6．央视的“诗词大会”近年来火遍全国，诗词、名著是中华民族的文化瑰宝。

下列诗句或名著事件的描述中属于化学变化的是（）A．春风又绿江南岸B．日照香炉生紫烟C．诸葛亮草船借箭D．鲁智深倒拔垂杨柳7．化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。

下列属于化学变化的是（）A．利用膜法从海水中获得淡水B．从石油中分离出汽油、柴油C．煤焦化得到焦炭、煤焦油D．工业上从空气中分离出氧气8．下列物质的用途体现其化学性质的是A．干冰作制冷剂 B．汽油洗涤衣物上的油污 C．浓硫酸作干燥剂 D．稀盐酸除铁锈9．下列变化属于物理变化的是A．海水晒盐B．大米酿酒C．苹果腐烂D．人的呼吸10．下列实验操作正确的是（）A．称量固体药品B．检查装置气密性C．取用液体药品D．液体的取用11．使瓶口紧挨着容器口，边倒边看，让液体沿器壁缓缓地流入容器底部。

12．下列仪器中，能用酒精灯直接加热的有①试管②集气瓶③瓷质蒸发皿④量筒⑤烧杯⑥燃烧匙⑦石棉网A．①④⑤⑥⑦B．①③⑥⑦C．①③⑤⑥⑦D．①②③⑤⑥13．下列物质的变化中属于化学变化的是（）A．冰雪融化B．水果榨汁C．分离液态空气D．葡萄酿酒14．下列实验方案或实验操作，能达到实验目的是A．检验氢气纯度时，没有听到任何响声，表明氢气已纯净B．为证明暴露在空气中的 NaOH 溶液已变质，可加入 BaCl2C．要除去CO2中混有的少量CO，可采用点燃的方法D．用盐酸即可证明鸡蛋壳的主要成分中含有碳酸盐15．下列图示的“错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”不一致的是A．标签受损B．不会产生氧气C．灯内酒精燃烧D．量得的液体偏小16．托盘天平静止时，指针偏向右边，若不再调平，就称药品，则读数为5时，药品实际质量（）A．等于5克B．小于5克C．大于5克D．无法确定17．实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中，O2和CO含量随时间变化曲线如图，通过分析该图可推理出的结论是A．曲线①表示CO含量的变化B．蜡烛发生了不完全燃烧C．蜡烛由碳、氢元素组成D．蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽18．“一带一路”是跨越时空的宏伟构思，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵．古丝绸之路将中国的发明和技术传送的到国外．下列不涉及化学变化的是（）A．稻草造纸B．使用火药C．蚕丝织布D．冶炼金属19．下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．称量10.05g固体C．液体加热D．量9.5mL液体20．下列实验操作，主要不是从安全因素考虑的是（）A．急于加药品时，也不可用手直接抓取B．禁止向燃着的酒精灯里添加酒精C．给试管里的液体加热时，不可让试管口对着自己和旁人D．用量筒量取液体时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平21．根据日常经验和你所学的化学知识，判断下列变化不属于化学变化的是（）A．酿制甜酒B．煤炭燃烧C．瓷器破碎D．钢铁生锈22．诗词是民族灿烂文化的瑰宝。

2020年第一单元《走进化学世界》复习试卷一、选择题：（每题只有一个正确答案，每题1分，共10分）1、宋代定窑酱釉瓷是金坛博物馆馆藏的国家一级文物，出土于茅麓石马村，显示了古人智慧。

瓷器制作工艺中主要发生化学变化的是（）A、采石制泥B、拉坯造型C、晒坯蘸釉D、烧窑成瓷2、下列描述，属于化学性质的是（）A．酒精易挥发B．食物发霉C．汽油燃烧D．氮气不能支持燃烧3、下列图示实验操作中正确的是（）4、小茗同学发现青色的生虾煮熟后颜色会变成红色，认为生虾外壳上的青色物质遇热发生了化学变化而生成了红色物质。

就小茗同学的观点而言，属于科学探究中的（）A．观察B．进行试验C．猜想假设D．得出结论5、实验室中不能被加热的玻璃仪器是（）A．试剂瓶B．锥形瓶C．烧杯D．试管6、正确量取47.5mL的液体，应选用的一组仪器是（）①5mL量筒②10mL 量筒③50mL量简④胶头滴管A．③④B．①②③C．②③D．③7、将燃着的蜡烛放入密闭的容器中，同时用氧气传感器测得密闭容器中氧气含量的变化如图所示。

下列说法正确的是（）A．蜡烛燃烧前密闭容器内的气体全部是氧气B．蜡烛熄灭是因为容器内的氧气全部被消耗C．蜡烛熄灭后容器内的气体全部是二氧化碳D．蜡烛熄灭的原因是容器内氧气的体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧8、某学生用托盘天平称量食盐时，错误的将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得食盐质量为15.5g（1g 以下用游码），若按正确的方法称量，食盐的质量应为（）A．15 g B．15.5 g C．14.5 g D．14.0 g9、化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下列对化学变化中“新物质”的解释正确的是（）A．“新物质”就是世界上从来没有的物质B．“新物质”就是与发生变化之前的物质在组成或者结构上有所不同的物质C．“新物质”就是与发生变化之前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质D．如果液态水变成水蒸气，那么水蒸气相对于液态水来说就是“新物质”10、某同学用量筒量取液体时，量筒放平稳后，初次仰视液面读数为29毫升，倾倒出部分液体，俯视液面读数为12毫升，则实际上该学生倾倒出液体的体积是（）A．17毫升B．大于17毫升C．小于17毫升D．无法进行判断二、填空题：（共30分）11、某家快递公司在卸载环节中造成危险化学品氟乙酸甲酯泄露。

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--培根第一单元《走进化学世界》测试卷一、单选题(共15小题)1.我国是历史悠久的文明古国，以下发明中不属于化学发明的是（）A．烧制陶瓷B．黑火药C．造纸术D．指南针2.给试管中的物质加热，试管夹应夹在试管的（）A．试管口B．中下部C．中上部D．正中间3.下列关于氧气的性质中，属于化学性质的是（）A．氧气是无色无味的气体B．氧气的密度比空气略大C．氧气不易溶于水D．木炭可以在氧气中燃烧4.人类生活需要能量，你认为下列能量主要是由化学变化产生的是()A．电熨斗通电产生的能量B．电灯通电发出的光C．水电站利用水力产生的电能D．液化石油气燃烧放出的能量5.学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质，下列变化中属于化学变化的是（）A．木柴劈成块B．西瓜榨成汁C．残雪化成水D．高粱酿成酒6.在甲、乙两个烧杯（一杯装清水，另一杯装盐水）中各放入一个同样大小的萝卜条。

过一段时间，观察到甲、乙两个杯里的萝卜条的形态如图所示．则下列判断正确的是（）A．甲杯装的是浓盐水，泡在盐水里的萝卜条变得软缩B．乙杯装的是浓盐水，泡在浓盐水里的萝卜条更加硬挺C．甲杯装的是清水，泡在清水里的萝卜条变得软缩D．甲杯装的是清水，泡在清水里的萝卜条更加硬挺7.下列取用试剂的操作图示错误的是()A． A B． B C． C D． D8.用酒精灯给物体加热的操作中正确的有（）①如果被加热的玻璃容器外壁有水，应在加热前擦拭干净，然后再加热①加热时，为防止试管脱滑，应使试管底部放在灯芯上加热①烧得过热的玻璃容器，不要立即用冷水冲洗，否则会破裂①给试管内的固体加热，应先进行预热，方法是在火焰处上下转动①待试管均匀受热后，应把灯焰固定在固体部位加热①给液体物质加热时，试管口切不可朝着自己和有人的方向A． ①①①①B． ①①①①C． ①①①①D． ①①①①9.蜡烛（足量）在如图1密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图2所示。

第一单元《走进化学世界》测试卷一、单选题(共15小题)1.下列是一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是( )A ． 选项AB ． 选项BC ． 选项CD ． 选项D2.下列实验操作不正确的是( )A ． 选项AB ． 选项BC ． 选项CD ． 选项D3.有关蜡烛性质和实验现象的叙述错误的是( ) A ． 蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清的石灰水变浑浊B ． 蜡烛燃烧的同时伴有熔化过程C ． 用火柴点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛能重新燃烧D ． 蜡烛在空气中燃烧产生白色火焰，放热并产生白烟4.下列过程属于化学变化的是（ ）A ． 甲烷燃烧B ． 干冰升华C．西瓜榨汁D．酒精挥发5.下列有关酒精灯的使用方法中正确的是（）A． A B． B C． C D． D6.下列对于科学探究的认识错误的是（）A．化学实验是进行化学科学探究的重要途径B．实验方案的设计是实验探究的重要环节C．科学探究是独立完成的过程，不需要合作D．科学探究始于问题7.家庭生活中处处都有物质变化，下列发生在家庭生活中的变化属于物理变化的是（）A．鲜牛奶变质B．酵母粉发酵C．钢丝球刷碗D．洁厕精除垢8.对人呼出的气体进行研究的最好的方法是( )A．讨论B．实验C．调查D．上网9.下列有关仪器连接的描述错误的是（）A．橡皮塞旋进容器口B．玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管C．分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中D．玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中10.下列物质的哪些用途与它的物理性质有关：①氮气作灯泡的保护气；①用铝做炊具；①用氧气作助燃剂；①用碳作燃料；①用大理石铺地面。

以上说法正确的是（）A． ①①①①B． ①①①C． ①①D． ①①①11.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。

下列诗句中只涉及物理变化的是（）A．野火烧不尽，春风吹又生B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．只要工夫深，铁杵磨成针D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏12.我们研究和发展化学学科的最基本的手段是（）A．逻辑推理B．大气探测C．化学实验D．精确运算13.胶头滴管在使用过程中不能平放或者倒置的原因是（）A．防止试剂腐蚀胶管B．防止试剂腐蚀皮肤C．防止试剂挥发D．防止液体流出14.分析人体从鼻孔吸入的空气与呼出的气体成分比较图，得出一些结论，其中不正确的是（）A．图中各气体的含量为气体的体积分数B．吸入的空气中的氧气只有部分进入血液C．人体能产生稀有气体D．呼出的气体中，二氧化碳所占的比例比水汽大15.下列从“对蜡烛及其燃烧的探究”活动得出的结论中，不正确的是（）A．石蜡浮于水面，说明石蜡的密度小于水B．用小刀可将石蜡切下，说明石蜡的硬度较小C．蜡烛火焰被吹灭，说明温度降低了D．将干冷小烧杯罩在火焰上方，有无色液滴出现，说明石蜡燃烧生成了二氧化碳和水。

知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。

--培根第1单元《走进化学世界》测试卷一、单选题(共15小题)1.区别瓶内是人体呼出的气体还是空气，最简便的方法是（）A．把带火星的木条伸入瓶中B．把点燃的木条放在瓶口C．把点燃的木条伸入瓶中D．观察颜色2.化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释，正确的是( ) A． “新物质”就是自然界中不存在的物质B． “新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质C． “新物质”就是与变化前的物质在形态上不同的物质D． “新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质3.下图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是()A． A B． B C． C D． D4.我国是历史悠久的文明古国，以下发明中不属于化学发明的是（）A．烧制陶瓷B．黑火药C．造纸术D．指南针5.加热某种固体时有气体产生，对于这一变化的分析正确的是（）A．是化学变化B．可能是物理变化，也可能是化学变化C．是物理变化D．既不是物理变化，也不是化学变化6.下列仪器在进行实验时，不宜用作反应容器的是（）A．烧杯B．烧瓶C．试管D．量筒7.在化学实验中，必须遵守实验规则，下列做法违背实验室规则的是（）A．实验前检查仪器和用品是否齐全B．取用后剩余的药品要放回原来的试剂瓶中，避免浪费C．如实记录实验现象和数据D．自己设计的实验方案，需征得老师同意后再进行操作8.小明给试管里的水加热时，发现试管炸裂了，你认为下列哪些原因会导致试管炸裂()①试管外壁有水①用酒精灯的内焰加热①没有进行预热直接集中加热试管中的水①试管中的水超过了试管容积的1/3①试管底部接触到了酒精灯的灯芯A． ①①①B． ①①①C． ①①①D． ①①①9.将两支燃着的蜡烛罩上玻璃杯，可观察到高的蜡烛先熄灭，且杯内壁变黑，由此可以得到启发：从失火的高层楼房逃生，应选择的正确方法是（）A．用干毛巾捂住口鼻，往楼下冲B．尽量往楼顶跑C．尽量贴近地面爬行撤离D．若得不到及时救援，可跳楼10.家庭生活中处处都有物质变化，下列发生在家庭生活中的变化属于物理变化的是（）A．鲜牛奶变质B．酵母粉发酵C．钢丝球刷碗D．洁厕精除垢11.有关蜡烛性质和实验现象的叙述错误的是( )A．蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清的石灰水变浑浊B．蜡烛燃烧的同时伴有熔化过程C．用火柴点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛能重新燃烧D．蜡烛在空气中燃烧产生白色火焰，放热并产生白烟12.我们研究和发展化学学科的最基本的手段是（）A．逻辑推理B．大气探测C．化学实验D．精确运算13.日常生活的下列放热现象中，与其他三种有本质区别的是（）A．天然气燃烧放热B．电灯泡通电发热C．食物变质会放热D．镁与盐酸反应放热14.实验室中不小心将酒精灯打翻着火，应立即用（）A．用水冲洗B．用扇子扇灭C．湿抹布盖灭D．撒沙土扑灭15.下列取用试剂的操作图示错误的是()A ． AB ． BC ． CD ． D二、填空题(共3小题)16.今有下列物质的用途：①酒精可作燃料 ①氧气用于抢救危重病人 ①金属铜广泛的用于电线电缆 ①用铁制作铁锅其中用途由物理性质决定的是__________________（填写序号）17.组装一套实验装置，仪器装配的顺序是按照______________________的顺序。

九年级化学第一单元走进化学世界单元测试题一、选择题1. 洗净后的试管，放置晾干的正确方法是（）A.管口向上，直立在试管架上B.管口向下，倒扣在试管架上C.平放在桌面上D.以上均可2.下列变化没有生成新物质的是（）A.燃放烟花B.食物腐烂C.剪贴窗花D.钢铁生锈3.婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯被熏黑，你认为她的以下做法不正确的是（）A.反复试验，并观察是否有相同的现象B.认为与本次试验无关，不予理睬C.查找资料了解蜡烛的主要成分，探究生成的黑色固体是什么D.询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因4. 下列操作不正确的是（）A.倾倒液体时，可以快速往试管里倒B.实验后剩余的药品放入指定容器C.取完药品后，应立即盖好瓶塞，放回原处D.没说明用量时，液体应取1-2ml5. 四位同学讨论对观察的理解，你认为正确的是（）A.小丽：眼睛看现象就是观察B.小军：感觉器官感觉现象就是观察C.小明：肉眼不易观察时借助仪器也观察不到D.小红：以上三种说法都对6.下列各组变化中,均属于化学变化的一组是（）A. 蜡烛受热熔化、镁带燃烧、玻璃破碎B. 铜生锈、水结冰、钢锭抽成丝C.木材制成桌椅、车胎放炮、木炭燃烧D.食物在胃里消化、煤燃烧、澄清的石灰水变浑浊7. 人呼出的气体和吸入的气体相比，成分的要变化是（）A.氧气增加，二氧化碳减少B.氧气和二氧化碳都不变C.氧气和二氧化碳都减少D.氧气含量减少，二氧化碳含量增加8.下列图示的实验操作正确的是（）9.点燃蜡烛时，实验现象描述错误的是（）A.先熔化后燃烧B.火焰分三层，最外层最亮C.罩在火焰上的烧杯内有水珠D.生成水和二氧化碳10.打开“雪碧”瓶，把从饮料中逸出来的气体通入澄清石灰水中，发现澄清石灰水变浑浊，该实验验证了从饮料里逸出来的气体中含较多的（）A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.水蒸气11. 下列实验操作，合理的是（）A.检查装置的气密性时，先用两手掌紧贴试管外壁，再将导管浸入水中B.用高锰酸钾制氧气时，先固定试管，后放置酒精灯C.用高锰酸钾制氧气时用排水法收集，先将导管伸入集气瓶，后加热试管D.给试管中的药品加热时，先使试管均匀受热，再固定在药品的下部加热12.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。

化学第一单元走进化学世界单元同步复习卷一、选择题1.下列选项中，你认为不属于化学研究范畴的是（）A. 物质的组成与结构B. 物质的变化与性质C. 物体的运动状态D. 物质的用途与制取2.下列生活中常见的变化，属于化学变化的是（）A. 石烛熔化B. 铁生锈C. 玻璃破碎D. 汽油挥发3、下列做法中，正确的是（）A、洒出的酒精着火用湿抹布扑灭B、用剩的药品放回原试剂瓶C、加热试管中液体时，试管口朝着有人的方向D、尝药品的味道4．科学探究的一个重要环节是“猜想”。

猜想是依据已有知识、经验，对提出的问题进行合理假设。

下列对“影响食物腐败快慢因素”猜想不合理的是（）A．温度高低B．氧气含量C．食物多少D．食物种类5.固体物质受热变成气体或有气体生成,这种变化（）A.是物理变化B.可能是物理变化也可能是化学变化C.是化学变化D.既不是物理变化也不是化学变化6.下列说法正确的是（）A.取用固体粉末时,用镊子夹取B.实验剩余药品都应放回原瓶,以免浪费C.用漏斗向酒精灯中添加酒精D.连接玻璃管和胶皮管时可直接用力把玻璃管插入7.如图所示的实验中，观察不到明显现象的是（）8、从人体呼出的气体可以使（）①带火星的木条复燃；②澄清石灰水变浑浊；③燃着的木条燃烧更旺。

A．①③B．②C．①②D．③9．下列实验数据合理的是（）①用托盘天平称取15．6g 氧化铜粉末②用100mL 量筒量取45．5mL 的稀硫酸③用普通温度计测得某液体的温度为25．62℃④用10mL 量筒量取6．6mL 的某溶液A．①④B．②④C．①②D．①②④10、用托盘天平称量固体药品时，右边盘上放被称量物品，左边盘上砝码为10g，游码在标尺上0.3g处，天平平衡，则称量物的实际质量是（）A、10.3gB、10.7gC、9.7gD、9.3g11.下列图示的实验操作正确的是（）12.化学是一门以实验为基础的学科。

下列实验操作正确的是（）A.少量的酒精洒在桌面上燃烧起来,应立即用湿抹布扑盖B.用镊子小心地将块状固体放入垂直的试管中C.用100 mL量筒量取9.5 mL NaCl溶液D.用托盘天平称量某固体样品的质量为5.00 g13.如果试管内附着有不易用清水洗掉的物质，可以用试管刷刷洗，下列用试管刷刷洗的一些操作方法中不正确的是（）A.把试管刷伸入附有污物之处，转动试管刷多次B.稍稍用力，适当地抽动试管刷，上下抽动的幅度不要太大C.适当的用转动和抽动的方法结合起来刷洗D.上下用力抽拉试管刷14、向澄清石灰水中通入某种气体出现白色浑浊，该气体是（）A、氧气B、水蒸气C、氮气D、二氧化碳15、某同学练习加热食盐水时有如下几步操作：①将试管用试管夹夹好；②往试管中倒入少于试管容积三分之一的食盐水；③点燃酒精灯加热；④盖好试剂瓶，放回原处；⑤用灯帽盖灭酒精灯。

初三化学化学第一单元走进化学世界试题附解析一、选择题1．下图所示变化中，属于化学变化的是A．冰雪融化B．燃料燃烧C．橙子榨汁D．品红溶液2．下列实验现象的观察与分析正确的是A．木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味的气体生成B．二氧化碳通入紫色石蕊试液，紫色石蕊试液变红色C．把燃着的木条伸入某无色气体中，火焰熄灭，可证明该气体是二氧化碳D．铁丝在空气中燃烧，放出大量热，火星四射，有黑色固体生成3．对下列实验操作和现象的分析合理的是A．通过闻气味区别厨房中的醋和白酒B．往溶液中滴加氯化钡溶液有白色沉淀，该沉淀一定是BaSO4C．加入足量稀盐酸可以除去硫酸镁溶液中混有少量的氧化镁D．降温某溶液有晶体析出，该原溶液一定是饱和溶液4．下列实验操作中，操作完全正确且能达到实验目的的是（）A B CDA．干燥氨气B．测定某溶液的pH C．向试管中倾倒液体D．称取氢氧化钠固体5．下列实验基本操作正确的是（）A．氧气验满B．读取液体体积C．气密性检验D．液体加热6．实验室里几种物质在互相谈论着。

你认为它们的叙述中属于化学变化的是 ( )A．试管:同学们不爱惜我,我被摔碎了B．浓硫酸:我在空气中放置一段时间质量增加了C．灯泡:我通电后发光了,给学生带来光明D．铁钉:好难受啊,我在潮湿空气中生锈了7．不小心将酒精灯碰倒在桌面上酒精燃烧起来，灭火措施正确的是（）A．用嘴吹灭B．用水冲灭C．不管它，让它自然熄灭D．用湿抹布盖灭8．陶瓷在我国有悠久的历史。

手工制造陶瓷器的一般过程如图，其中一定发生化学变化的是A．混合B．成型C．干燥D．烧结9．化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。

下列属于化学变化的是（）A．利用膜法从海水中获得淡水B．从石油中分离出汽油、柴油C．煤焦化得到焦炭、煤焦油D．工业上从空气中分离出氧气10．用量筒量取液体时，某同学操作如下：俯视液体凹液面最低处读数为30mL，倒出部分液体后，又仰视凹液面最低处读数为20mL．则取出液体的实际体积为( )A．10mL B．大于10mL C．小于10mL D．无法判断11．下列实验仪器的用途及使用注意事项中，正确的是A．酒精灯：加热，使用后应吹灭并盖上灯帽B．量筒：测量液体体积，不能被加热C．胶头滴管：吸取液体管口应向上，防止液体流出D．托盘天平：称量药品，药品直接放置在托盘上12．2016杭州G20峰会的精彩文艺演出中，发生化学变化的是A．音乐喷泉 B．焰火表演 C．舞台升降 D．灯光表演13．如图所示，龙龙同学采用手握试管外壁的方法检查装置的气密性，若装置的气密性良好，则将双手移开一会后，烧杯内导管处的现象(画圈部分)是 ( )选项A B C D大图A．A B．B C．C D．D14．下列所示装置的气密性检查中，能说明装置气密性不好的是（）A．B．C．D．15．实验室里将白磷放在水里保存，据此对白磷性质作出如下推测，不准确的是A．它易与氧气反应B．它遇水不反应C．它难溶于水D．它比水重16．下列是“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”的实验操作示意图，其中错误的是（）A．取用氯化钠固体B．称量氯化钠固体C．量取水的体积D．溶解17．化学与人类生产、生活密切相关。

2020年第一单元《走进化学世界》测试卷一、选择题：（每题只有一个正确答案，每题1分，共20分）1、下列过程中不发生化学变化的是（）A、分子运动实验B、酒精灯火焰上加热铜片C、碘粒投入汽油中D、自制简易灭火器2、下列描述属于物质的化学性质的是（）A．氢气难溶于水B．碱式碳酸铜受热易分解C．一氧化碳是无色气体D．金刚石硬度大3、下列实验操作中正确的是（）4、某同学想要证明桌上集气瓶中装的是氧气，准备用带火星木条伸入看是否复燃，这属于实验探究的哪一个过程（）A．猜想和假设B．设计实验方案C．进行实验D．分析和总结5、一学生要用托盘天平称量3.7 g药品，在称量中发现指针向左偏转，这时他应该（）A．向右侧调节天平的平衡螺母B．向右盘中加珐码C．继续加入药品D．适当减少药品6、如图中，往酒精灯里添加酒精和存放酒精灯的方法中都正确的一组是（）A．①④B．②④C．①③D．②③7、实验室中，药品的存放必须符合一定的规则。

下列存放药品时所选择的仪器及存放方式正确的是（）8、根据维生素C能够使淀粉-碘溶液褪色的原理，应用如图实验比较两种果汁中维生素C含量的多少。

实验过程中不需要控制的条件是（滴管中果汁体积相同）（）A．胶头滴管滴出的果汁的滴数B．两个胶头滴管的规格C．烧杯中淀粉-碘溶液的浓度D．烧杯中溶液的体积9、下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是（）10、某学生用量筒量取液体的体积，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先平视凹液面的最低处读数为19mL，倾出一部分液体后，又俯视读数为10mL，则该同学实际倒出液体的体积为（）A．等于9mL B．大于9mL C．小于9mL D．无法确定二、填空题：（共30分）11、将A：物理性质，B：化学性质，C：物理变化，D：化学变化的序号填写到下列横线上：（1）铜在潮湿的空气中会生锈。

（2）铜锈是一种绿色的粉末。

（3）水加热时产生的水蒸气在试管口凝成水珠。

（4）二氧化碳通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊。

知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。

--培根第一单元《走近化学世界》单元测试卷一、单选题(共15小题)1.某同学用量筒量取5.0 mL 水时仰视刻度，则所量水的体积 ( )A ． 等于5.0 mLB ． 大于5.0 mLC ． 小于5.0 mLD ． 不能确定2.下列关于氧气的性质中，属于化学性质的是（ ）A ． 氧气是无色无味的气体B ． 氧气的密度比空气略大C ． 氧气不易溶于水D ． 木炭可以在氧气中燃烧3.下列实验操作中，正确的是（ ）A ． 加热试管中的液体B ． 用橡胶塞塞住试管C ． 向试管中滴加液体D ． 向试管中倾倒液体 4.下列叙述中，属于氧气化学性质的是（ ）A ． 无色无味B ． 常温下为气态C ． 能支持燃烧D ． 液氧为淡蓝色5.在甲、乙两个烧杯（一杯装清水，另一杯装盐水）中各放入一个同样大小的萝卜条。

过一段时间，观察到甲、乙两个杯里的萝卜条的形态如图所示．则下列判断正确的是（ ）A ． 甲杯装的是浓盐水，泡在盐水里的萝卜条变得软缩B ． 乙杯装的是浓盐水，泡在浓盐水里的萝卜条更加硬挺 C ． 甲杯装的是清水，泡在清水里的萝卜条变得软缩 D ． 甲杯装的是清水，泡在清水里的萝卜条更加硬挺6.对着窗户上的玻璃吹气，一会儿玻璃上就会出现水雾，由此说明了（ ）A ． 在呼吸时，吸入了大量水蒸气 C ． 人体吸进氧气，呼出二氧化B ． 人体呼出的气体中含有的水蒸气比空气中的水蒸气多 D ． 空气中不含有水蒸气7.下列物质的性质，属于物理性质的是()A．溶解性B．腐蚀性C．助燃性D．可燃性8.下列变化属于化学变化的是（）A．冰雪融化B．胆矾研碎C．葡萄酿酒D．铁水铸成锅9.化学实验室的药品是按物质分类的方式存放，四个药品柜中已存放了下列药品。

现某学校实验室新购进一瓶硫酸，正确存放它的药品柜是（）①甲柜：盐酸、硝酸 ①乙柜：氢氧化钠、氢氧化钾①丙柜：红磷、硫 ①丁柜：铜、锌A． ①B． ①C． ①D． ①10.下列关于化学变化和物理变化的几种说法中，正确的是（）A．在物理变化过程中一定有化学变化B．化学变化就是生成了新物质的变化，反之则为物理变化C．物理变化和化学变化不会同时发生D．不加热就发生的变化一定是物理变化，需要加热发生的变化才是化学变化11.实验时取用液体药品时，液体没有规定用量时，一般取的体积为（）A． 2mL～3 mL B． 1mL～2mL C． 7mL～8mL D． 10mL～11mL12.下列实验操作不正确的是()A．选项A B．选项B C．选项C D．选项D13.下列使用酒精灯的操作方法中，错误的是（）A．向酒精灯中添加酒精，不超过酒精灯容积的2／3 C．不能向燃着的酒精灯里添加酒精B．熄灭酒精灯，一般用嘴吹熄D．酒精灯不用时盖上灯帽14.蜡烛（足量）在如图1密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图2所示。

第一单元评估测试卷(时间：60分钟分值：100分)一、选择题(每小题2分，共30分)1．化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学。

下列事实中与化学无关的是( B ) A．食物、衣料和日常用品的丰富 B．指南针的发明与应用C．新型高分子化合物的合成 D．药物和保健品的研制解析：化学就是要研究物质及其变化，不仅研究自然界已经存在的物质，还要研究和创造自然界原本不存在的新物质，因此A、C、D三项都与化学有关。

指南针的发明与应用是物理学研究的范畴。

故选B。

2．下列过程中发生了化学变化的是( C )A．加热使石蜡熔化B．用木材制家具C．用粮食酿酒D．用玉石雕刻印章解析：化学变化的特点是有其他物质生成，所谓的其他物质就是与原来不一样的物质。

石蜡熔化仅是物质的状态发生改变，木材制成家具、玉石雕刻印章只是物质形状发生改变，均属于物理变化；粮食酿酒生成了其他物质，属于化学变化。

故选C。

3．下列属于化学性质的是( C )A．挥发性 B．溶解性 C．稳定性 D．导电性解析：挥发性是物质由液态变成气态的过程中表现出来的性质，属于物理性质；溶解性是物质溶于水的过程中表现出来的性质，属于物理性质；稳定性是在化学变化过程中表现出来的性质，属于化学性质；导电性是指物质能导电的性质，属于物理性质。

故选C。

4．下列变化中，属于化学变化的是( B )解析：化学变化的特征是有其他物质生成，蜡烛燃烧产生其他物质属于化学变化。

胆矾研碎只是形态改变，“哈气”冷凝是状态改变，冲开胶塞是因为瓶内气体压强增大，这些变化中都没有新物质生成，属于物理变化。

故选B。

5．有一次上课时，小明觉得很闷、呼吸不畅。

他想“可能是教室里的二氧化碳的含量多的缘故，应该用澄清的石灰水来检验一下”。

就“可能是教室里的二氧化碳的含量多的缘故”而言，属于科学探究中的( B ) A．实验 B．假设 C．观察 D．做结论解析：“可能是教室里的二氧化碳的含量多的缘故”只是小明的猜测。

知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。

--培根第一单元《走进化学世界》测试卷一、单选题(共15小题)1.空气与呼出气体中，所含气体的比较，正确的是（）①氧气：空气＞呼出气体②二氧化碳：空气＜呼出气体③水蒸气：空气＞呼出气体A．①②B．②③C．①③D．①②③2.下列仪器，既能做反应器皿又能直接加热的是（）A．烧杯B．集气瓶C．锥形瓶D．试管3.区别瓶内是人体呼出的气体还是空气，最简便的方法是（）A．把带火星的木条伸入瓶中B．把点燃的木条放在瓶口C．把点燃的木条伸入瓶中D．观察颜色4.李林同学在不同季节的制作过程中，一定发生了化学变化的是（）A．春天——花朵掰成花瓣B．夏天——粮食酿成美酒C．秋天——水果榨成果汁D．冬天——冰砖凿成冰雕5.以下是对人体吸入的空气和呼出的气体的探究的实验步骤，下列相关说法中正确的是（）A．步骤二的实验目的是为了证明氮气不助燃、二氧化碳也不助燃B．步骤三的实验目的是为了证明呼出气体中二氧化碳含量多于吸入的空气的二氧化碳含量C．步骤四的实验目的是为了证明空气中含有大量水蒸气D．步骤二中可以将燃着的木条替换为带火星的木条6.我们研究和发展化学学科的最基本的手段是（）A．逻辑推理B．大气探测C．化学实验D．精确运算7.若在试管中加入2～3 mL液体再加热时，正确的操作顺序是()①点燃酒精灯进行加热②在试管中加入2～3 mL液体③用试管夹夹在试管的中上部④将试剂瓶的瓶盖盖好，放回原处A．①②③④B．③②④①C．②④③①D．④③②①8.玻璃仪器洗涤干净的标志是()A．容器内壁看不到污物，呈无色透明状B．冲洗时倒出的水是无色透明的C．仪器内壁的水既不聚成水滴，也不成股流下D．上述任意一种标志均表示仪器已经洗净9.某学生俯视量筒内液体读数为20mL，则实际液体体积为()A．大于20mL B．小于20mL C．等于20mL D．无法判断10.往试管中装固体药品时，不会用到的仪器是（）A．药匙B．纸槽C．玻璃棒D．镊子11.在蜡烛燃烧的实验中，观察到罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁有水雾，片刻后取下，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡变浑浊。

初三化学化学第一单元走进化学世界试题及解析一、选择题1．下表列举了蜡烛在空气中燃烧的部分问题及对问题的解答，其中“对问题的回答” 中属于“设计实验方案”的是选项问题对问题的解答A火焰为什么向上？热气流上升，形成对流B 探究火焰不同部位温度的高低？将火柴梗横插入火焰中2S后取出，观察火柴梗变色情况C 火焰上方的黑烟是怎么产生的？蜡烛不完全燃烧产生的炭黑小颗粒D 吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？石蜡蒸气遇冷形成石蜡固体A．A B．B C．C D．D2．下列变化，一定是化学变化的是A．滴水成冰 B．瓷器破碎 C．铁锅生锈 D．积雪融化3．下列实验操作正确的是（）A．过滤 B．倾倒液体 C．点燃酒精灯D．移走蒸发皿4．下列操作错误的是（）A．试管夹夹持试管时要从试管的底部套上、取下B．过滤时漏斗末端管尖要紧靠烧杯内壁C．烧得很热的玻璃仪器，不要立即放在实验台上D．给试管内的物质加热时，一定要将试管口略向下倾斜5．在厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是A．天然气燃烧B．把水烧开沸腾C．铁锅生锈D．蔬菜腐烂6．用KClO3和MnO2制取O2，并回收MnO2和KCl的装置如下，其中正确的是（）A．制取O 2B．溶解C．过滤D．蒸发结晶7．下列变化属于物理变化的是A．海水晒盐B．大米酿酒C．苹果腐烂D．人的呼吸8．下列实验现象描述与事实不符合的是A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟B．镁与稀盐酸反应产生气体，放出热量C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，有黑色固体生成D．电解水时，与正极、负极相连的电极产生的气体体积比约为1∶29．手拿容器的中上部，并使其稍微倾斜；10．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”．下列关于蜡烛燃烧的说法正确的是A．“泪”是指石蜡燃烧生成的水B．“泪”说明蜡烛燃烧只发生物理变化C．“泪”说明化学变化的同时伴随有物理变化D．“泪”说明石蜡不能燃烧11．下列物质的变化中属于化学变化的是（）A．冰雪融化B．水果榨汁C．分离液态空气D．葡萄酿酒12．下列图示实验操作中，正确的是 ( )A．A B．B C．C D．D 13．下列变化属于化学变化的是（）A．石油分离出汽油、煤油和柴油等B．小苏打焙制糕点C．工业上分离空气制取氧气、氮气D．膜法和热法淡化海水14．下列所示装置的气密性检查中，能说明装置气密性不好的是（）A．B．C．D．15．如图表示初中化学常见实验操作，其中正确的是（）A．点燃酒精灯B．检查装置的气密性C．读出液体的体积D．液体的取用16．对立统一是物质运动的普遍规律，下列①一④描述的是两种物质的性质或变化，其中属于物质的物理性质或物理变化的是①氧气的氧化性和一氧化碳的还原性②水的汽化和氦气的液化③氯化钠的溶解和硝酸钾结晶④盐酸的酸性和氢氧化钠的碱性A．②③B．②④C．①④D．①③17．实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中，O2和CO含量随时间变化曲线如图，通过分析该图可推理出的结论是A．曲线①表示CO含量的变化B．蜡烛发生了不完全燃烧C．蜡烛由碳、氢元素组成D．蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽18．下列实验操作正确的是A．塞紧橡皮塞B．加热液体C．取用液体D．读出液体的体积19．中华传统文化博大精深，下列古诗中不涉及化学变化的是A．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C．爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉 D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲20．根据日常经验和你所学的化学知识，判断下列变化不属于化学变化的是（）A．酿制甜酒B．煤炭燃烧C．瓷器破碎D．钢铁生锈21．下列古代文明或工艺一定包含化学变化的是A．在甲骨上刻文字B．指南针指引航海C．用泥土烧制陶瓷D．用石块修筑长城22．诗词是民族灿烂文化的瑰宝。