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物流工程与管理学硕考研科目
物流工程与管理是一门综合性很强的学科,主要研究物流活动的组织、计划、实施、控制和决策等理论与方法。
物流工程与管理学硕士研究生入学考试主要包括以下几个科目:
1. 英语
英语是硕士研究生入学考试的必考科目,主要考查考生的英语阅读理解能力、词汇运用能力、语法知识等。
2. 数学
数学主要考查线性代数、概率论与数理统计、运筹学等内容,是物流工程与管理学科的重要数学基础。
3. 专业基础课
专业基础课包括物流学、运筹学、管理学等科目。
其中物流学主要考查物流基本理论、物流系统规划与设计、物流作业环节等内容;运筹学主要考查线性规划、整数规划、图论等内容;管理学主要考查管理学原理、运作管理等内容。
4. 物流工程
物流工程是物流工程与管理专业的核心课程,主要考查物流网络规划设计、物流设施选址、物流系统仿真等内容。
5. 物流管理
物流管理主要考查物流成本管理、供应链管理、物流企业运营管理、
物流信息系统等内容。
物流工程与管理学硕士研究生入学考试范围广、难度大,需要考生有扎实的数学基础、良好的英语能力和专业知识。
系统复习,掌握考试重点和难点是通过考试的关键。
物流工程研究生复试科目参考书
物流工程研究生复试科目主要包括：
1. 专业基础课程：这部分内容主要考查复试者对于物流工程专业的了解程度。
相关参考书目包括：
- 《物流学》（田光明主编）；
- 《物流分拣系统及控制技术》（李德爱、王光华）；
- 《现代物流系统导论》（刘平等）；
- 《物流信息处理与应用》（叶峰等）。
2. 数学课程：数学是物流工程的重要基础学科，相关参考书目包括：
- 《高等数学》（同济大学数学系编）；
- 《线性代数与解析几何》（高等教育出版社）；
- 《概率论与数理统计》（高等教育出版社）。
3. 英语课程：物流工程是一个国际化的学科领域，需要有一定的英语基础。
相关参考书目包括：
- 《新编大学英语》（第四版）；
- 《Collins COBUILD高阶英汉双解学习词典》；
- 《考研英语词汇手册》。
以上是物流工程研究生复试科目的参考书目，复试者可以根据自身情况进行选择和准备。
物流工程专业学位硕士研究生培养方案为了适应我国经济建设和社会发展对物流管理人才特别是高级物流管理人才的需要，根据国务院学位委员会办公室、教育部研究生工作办公室《关于制订在职攻读工程硕士专业学位研究生培养方案指导意见的通知》、《山西财经大学专业学位硕士研究生培养管理办法》（晋财大校[2014]71号）的精神，结合我校实际，制定本培养方案。
一、培养目标物流工程专业研究物流系统的规划设计与资源优化配置、物流运作过程的计划与控制以及企业物流经营管理。
本工程领域硕士学位为政府行政管理部门、物流企业、生产企业或其他企业培养掌握物流设施应用、系统规划设计与评价以及物流运作管理的先进技术与方法，并具有独立担负物流技术和运作管理工作的能力的高级人才。
二、基本要求（一）坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策。
热爱祖国，遵纪守法，品德良好，具有较强的事业心和献身精神，具有全球视野和创新意识,积极为社会主义现代化建设事业服务。
熟练掌握和运用一门外语，具有较高的业务工作交流能力。
身体健康，心理素质良好，能够适应物流工程专业的学习、工作需要。
（二）系统掌握物流企业经营与管理、物流系统规划设计、物流信息管理、生产物流设计、运输规划与设计、物联网和数据库技术等基本知识和理论。
（三）接受物流专业实践训练，具备对物流相关问题的处理能力，能够理论联系实际，进行分析处理，解决实际问题，积极发展和培养物流工程方面的创业能力。
（四）具备创新性的研究能力，能够综合运用物流工程知识和技能，分析物流实践中存在的问题，并解决问题。
三、实践要求实践教学包括案例教学、模拟教学、实践专家授课和专业实践等方式。
专业课程授课内容中应有与专业相适应的案例教学、模拟教学和实践专家授课的课程或内容。
本专业所有研究生在业界导师指导下，在物流公司，企业和政府物流管理部门实践不少于6个月。
要能够综合运用所学的知识，解决物流的调查、规划、研究、设计、组织与实施等实际问题，具有良好的协调、联络、技术洽谈和一定的国际交流能力，解决物流工程进展过程中所遇到的各种问题。
以下是2024年全国硕士研究生招生考试管理类综合能力考试大纲的简要介绍：
一、考试科目及考试形式
考试科目：管理类综合能力
考试形式：闭卷、笔试
二、考试内容及要求
1. 管理类基础知识：包括管理学、市场营销、会计学、统计学、财务管理、人力资源管理等方面的基础知识。
2. 管理类应用能力：包括战略管理、组织行为、领导力、决策分析、创新管理等方面的应用能力。
3. 管理类英语能力：包括英语阅读、翻译、写作等方面的能力。
三、考试形式及要求
1. 考试形式：考试时间为180分钟，总分300分。
2. 考试要求：考生应掌握管理类基本知识和方法，具备较强的应用能力和英语阅读、翻译、写作能力。
四、考试时间和地点
考试时间：2024年12月25日（星期六）上午9:00-11:30
考试地点：考生所在考点
以上是2024年全国硕士研究生招生考试管理类综合能力考试大纲的简要介绍，具体内容以当年教育部公布的正式文件为准。
物流管理专业研究生考试科目
物流管理专业研究生考试科目
一、必修课程
1、物流管理
本课程主要介绍物流管理的理论和实践，包括物流管理的基本理论、物流管理与其他管理方面的联系、物流的实务操作技术及管理、物流的系统设计等内容。
2、供应链管理
本课程重点介绍供应链管理的理论及方法，包括供应链管理的基本概念、供应链管理的基本原则、信息共享与协调、供应链管理的实施、供应链网络优化等内容。
3、物流系统
本课程介绍物流系统的建立、设计、分析和优化，包括物流系统的基本概念、物流系统的组成与建模、物流系统的设计及优化、物流系统的运行分析与管理等内容。
4、物流中心
本课程介绍物流中心的建立、设计、管理与监控，包括物流中心的基本概念、物流中心的组织架构与建设、物流中心的功能配置与管理、物流中心的技术体系与设备等内容。
5、物流信息系统
本课程主要介绍物流信息的概念、物流信息系统的构成和特点、数据库的建立与管理、物流信息系统的建设与应用等内容。
二、选修课程
1、供应链风险管理
本课程主要介绍供应链风险管理的基本概念、供应链风险的种类、供应链抵御风险能力的建立、供应链风险管理的方法等内容。
2、物流设备
本课程主要介绍常用物流设备的基本概念、物流设备的类型与功能、物流设备的选择与操作、物流系统的整合设备等。
3、物流系统诊断
本课程主要介绍物流系统的组成及诊断方法、物流系统诊断指标与结果分析、物流改进措施的设计与评估等内容。
4、物流网络设计
本课程主要介绍物流网络设计的基本概念、物流网络设计的层次结构、物流网络结构的设计与分析、物流网络的优化等内容。
物流工程与管理学硕考研科目
物流工程与管理学是目前国内外很热门的一个学科,也是今后经济发展不可缺少的重要学科之一。
求求物流工程与管理学硕士研究生的考试科目可以分为以下几个方面:
1. 理论基础专业课:包括运筹学基础、统计学基础、管理学基础、物流学基础等理论基础课程。
这些课程培养考生系统地学习与掌握物流管理理论与方法。
2. 物流工程专业课:包括供应链管理、仓储管理、库存管理、物流信息系统、运输管理、采购管理等。
这些课程让考生学习运营管理与技术管理等物流工程方面的专业知识。
3. 数字经济专业课:包括电子商务、大数据分析、智能物流等。
让考生了解物流业在数字化转型下的新技术与新模式。
4. 统计分析方法课:包括统计分析方法、管理科学方法、运筹学方法等定量分析课程。
培养考生使用分析方法解决物流管理问题的能力。
5. 综合能力考核:包括论文撰写与阐述、案例分析与解决、课程设计等综合性能力考核环节。
测试考生的系统学习能力与实际操作能力。
以上就是物流工程与管理学硕士研究生考试常见的主要科目设置类型。
希望能为考生提供一定参考。
物流工程习题库第一章物流工程概述一、判断题1.我国将物流实践活动纳入现代物流理论指导下是从20世纪60年代。
（ F ）2.物流工程侧重从工程技术角度来研究物流系统的设计、实现和运行等问题。
（T ）3.物流工程的研究对象是物流系统及其相关活动。
（T ）4.从物流系统的大小范围来看，一般将工厂布置和物料搬运等企业内活动发展而来的物料系统称为大物流。
（ F ）5.物流工程的最优思想是指以最少的人力、物力和财力消耗，在最短的时间里获得最大效益。
（T ）6.物流工程的特点包括整体性、关联性、最优性、综合性、实践性。
（T ）7.物流工程更重视定量和工程方法的应用。
（T ）8.狭义的物流工程不仅涉及规划设计等偏“硬”的内容，也涉及更多物流组织和控制管理等偏“软”的内容，如物流管理工程方面的内容。
（ F ）9.物流工程侧重从工程技术角度来研究物流系统的设计、实现和运行等问题。
二、不定项选择题1.我国将物流活动纳入现代物流理论指导之下是从（ C ）开始的。
A、20世纪60年代B、20世纪70年代C、20世纪80年代D、20世纪90年代2.物流工程的特点包括（ACDE ）。
A、整体性B、串联性C、综合性D、实践性E、最优性3.物流工程的研究意义（ABCD ）A、可大幅度减少工作量，减少劳动力占用，减轻工人的劳动强度。
B、可大幅度缩减生产周期，加速资金周转。
C、降低物流费用，降低生产成本，减少流动资金占用。
D、促进技术改造，为企业发展提出新的要求。
4.物流工程的研究对象就是物流系统及其相关活动，具体包括（ABCD ）A、企业物流系统B、运输及仓储业物流系统C、社会物资流通调配系统D、社区、城市、区域规划系统5.推出现代意义物流理论的国家是（D ）A、中国B、英国C、日本D、美国三、问答题1.物流工程的主要研究内容2.物流工程的特点？四、论述题1.论述物流工程的研究意义？第二章物流系统规划与设计一、判断题1.生产物流是指伴随企业生产过程的物流活动。
2024物流工程与管理专硕招生简章物流工程与管理专硕是一门综合性的研究生专业，旨在培养具备物流管理、供应链管理、运筹学等方面知识和技能的高级专门人才。
本文将介绍2024年物流工程与管理专硕的招生简章，包括招生对象、招生计划、报名条件及流程、培养方案等内容。
一、招生对象2024年物流工程与管理专硕的招生对象主要为具备相关专业背景的本科毕业生。
专业相关的本科专业包括但不限于工业工程、物流管理、交通运输、信息管理与信息系统等。
二、招生计划2024年物流工程与管理专硕的招生计划共计50人。
具体分配如下：1.全日制研究生：40人2.在职研究生：10人三、报名条件及流程1.报名条件报考者需符合以下条件：（1）具有中华人民共和国国籍；（2）具备本科学历，获得学士学位或同等学历；（3）符合相关招生专业的学科要求；（4）年龄一般不超过35周岁，具体以国家相关政策为准；2.报名流程（1）网上报名：考生需登录相关招生网站，在规定时间内填写个人信息并提交相关证明材料。
（2）资格审查：招生办公室将对报考者的资格进行审核，审核合格者将顺利进入下一环节。
（3）笔试：合格的考生将参加笔试，考试科目包括综合能力测试、英语写作等。
（4）面试：笔试合格的考生将进入面试环节，面试主要考察考生的专业知识和综合素质。
（5）录取：面试合格的考生将按照综合评定结果确定录取名单。
四、培养方案2024年物流工程与管理专硕的培养方案主要分为课程学习、实践训练和论文撰写三个阶段。
1.课程学习专业课程包括物流系统工程、供应链管理、运营管理、物流信息技术等。
学生需按照培养方案规定的学分要求选择相应的课程，并参加课堂教学和实践操作。
2.实践训练实践训练环节包括实习、实验和科研。
学生需在相关企事业单位或学校实验室进行实习或实验工作，掌握物流管理的实际操作技能。
3.论文撰写学生需在培养期限内完成一篇具有一定学术水平的毕业论文。
论文选题应具有实际应用价值，能够体现学生对物流工程与管理理论和方法的深入理解和运用能力。
物流工程考研复试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 物流工程中，以下哪项不是物流系统的基本要素？A. 运输B. 存储C. 包装D. 信息处理答案：D2. 在物流网络设计中，哪种类型的网络通常具有最低的运输成本？A. 星型网络B. 树型网络C. 网状网络D. 环型网络答案：A3. 以下哪个不是物流工程中常见的库存管理方法？A. ABC分析法B. JIT（准时制）C. EOQ（经济订货量）D. SWOT分析答案：D4. 物流信息系统的主要功能不包括以下哪项？A. 数据收集B. 订单处理C. 客户服务D. 产品制造答案：D5. 以下哪项不是物流运输管理的关键要素？A. 运输方式选择B. 运输成本控制C. 运输时间预测D. 运输工具的制造答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述物流工程在供应链管理中的作用。
答案：物流工程在供应链管理中的作用主要体现在以下几个方面： - 提高物流系统的效率，降低运输和存储成本。
- 优化库存管理，减少库存成本和缺货风险。
- 通过合理的物流网络设计，提高货物配送的速度和准确性。
- 利用先进的物流信息系统，实现供应链各环节的信息共享和流程协调。
2. 描述物流运输中的多式联运是什么，并说明其优势。
答案：多式联运是指在物流运输过程中，采用两种或两种以上不同运输方式（如公路、铁路、水路、航空等）进行货物运输的方式。
其优势包括：- 提高运输效率，通过不同运输方式的组合，实现货物的快速、高效运输。
- 降低运输成本，合理利用各种运输方式的优势，减少不必要的中转和装卸。
- 提高货物运输的灵活性和适应性，根据不同货物特性和运输需求选择合适的运输方式。
3. 解释什么是物流中心，并阐述其在现代物流系统中的重要性。
答案：物流中心是指在物流系统中，用于存储、分拣、包装、配送等多种物流活动的场所。
其在现代物流系统中的重要性体现在：- 作为货物集散地，提高货物流转效率。
- 通过集中处理物流活动，降低物流成本。
普通硕士（学术型学位）序号 招生专业 初试成绩 基本要求 计划招生人数 参加复试人数复试比例推免 统考 统考 强军、少民小计 4物流工程315(40,60)7101414123%全日制工程硕士（专业学位）序号 招生专业 初试成绩 基本要求 计划招生人数 参加复试人数复试比例推免 统考 统考 强军、少民小计 4物流工程325(40,60)1111414125%13是收33人，除了保送生，收21人，我们复试的时候是31人进复试北京工商大学(004)yueqian 的答案( 采纳时间: 10-10-09 14:44 )1、北京科技大学【专业特色】1985年组建了物流工程教研室，当年开始招收物流工程研究方向的硕士研究生。
北科大拥有全国第一所专门从事物流教育和研究的学术机构，承担过多项国家"七五"、"八五"和"十五"重点科技攻关课题项目，曾获多项国家和部级科技进步奖。
为数家国家特大型企业、公司及政府部门、军工单位等进行物流系统诊断、物流发展规划、方案设计、物流计算机系统设计和咨询服务。
【毕业生去向】到目前为止，北科大已培养物流博士、硕士毕业生100余名，本科生300余名。
就业率基本达到100%，学生在毕业前已被"预订"。
毕业生分布在全国各地，如联想、神州数码、华为、海尔等著名企业以及一般企业从事物流技术与管理工作，也有一部分在大专院校和科研院所从事物流教学及研究工作。
2、大连海事大学【专业特色】主要培养具有物流企业经营管理、物流系统规划与设计及相关学科基础理论和技能的高级物流经营管理人才。
1994年该校开始以交通运输(国际多式联运)的名称招生。
2002年，成为教育部首批允许招收物流工程专业的八所院校之一。
【毕业生去向】该专业毕业生就业率达到98%以上。
主要流向国家和地方政府行政部门、物流企业、运输企业、生产企业、港口企业、高等院校和科研院所等地方。
2024研究生全国考试大纲工商管理
2024年全国研究生考试大纲工商管理包括两个部分：初试科目和复试科目。
初试科目包括199管理类联考综合能力和204英语二。
其中，管理类联考综合能力包括数学、逻辑推理和写作三个部分，主要考察学生的数学基础、逻辑推理能力和语言表达能力。
英语二主要考察学生的英语阅读、翻译和写作能力。
复试科目包括政治理论和管理综合。
其中，政治理论主要考察学生对政治理论知识的掌握程度，管理综合主要考察学生的综合素质和管理能力。
此外，参考书目包括《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等。
需要注意的是，具体考试内容和要求可能会根据不同年份和专业有所差异，建议考生仔细阅读考试大纲并按照要求进行备考。
3、自动化立体仓库的优点有哪些？（答对其中任意一点计1分，总计5分）答：1）能大幅度地增加仓库地高度，充分利用仓库面积和空间，减少占地面积2）便于实现仓库地机械化、自动化3）提高仓库管理水平4）采用货架存储，并结婚计算机管理，可以容易地实现先进先出地出入库原则，防止储存原因造成地货物损失。
5）能适应黑暗、有毒、低温场合的需要6）采用了WMS，数据及时准确4、物流系统规划设计的目的是什么？答：物流系统规划设计的核心就是用系统的思想和方法对物流的各个功能进行优化整合，从而保障物流系统良性健康有序发展。
（1分）物流系统规划设计的目的可以概括为三大一小，四个方面：最大服务（1分）、最大利润（1分）、最大竞争优势（1分）、最小的资产配置（1分）。
5、简述物流系统规划设计的主要流程阶段？答：第一阶段：建立目标和约束条件（1分）第二阶段：数据调查和方案拟定（1分）第三阶段：方案评估（1分）第四阶段：方案实施（1分）第五阶段：实效评价（1分）五、论述题（15分）1．物流系统分析的要点包括哪些方面？答：物流系统分析就是针对各种物流系统网络的规划和设计而进行的不可或缺的调查、分析、研究过程，可以说物流系统分析是物流系统规划和设计的最重要组成部分，任何物流系统规划设计方案的最终选择都依赖于物流系统分析这一过程的可靠和准确。
包括以下几个重点方面：（1）目的和目标。
物流系统分析的首要任务实充分了解建立物流系统的目的和要求，确定物流系统的构成和范围。
(2分)（2）方案选择。
通过大量的调查研究，收集各种相关信息、数据和资料，根据目的和目标，制定各种可行的备选方案，从中做出比较和选择。
(2分)（3）建立模型。
模型时对实际系统描述的抽象，可以使复杂问题变得易于处理，特别是在一个新的系统的分析中，可以借助模型求得该物流系统设计所需要的各种参数和各种制约条件，预测不同方案的利弊，以利于分析比较。
(2分)（4）费用和效益比较。
费用可以理解为某方案实施的实际经济支出，效益是达到目的所得到的经济效果。
物流工程管理硕士考研真题物流工程管理是一个兴起的专业领域，准备考取物流工程管理硕士研究生的同学们必须掌握相关知识和技能，并且熟悉考研真题。
以下是一道物流工程管理硕士考研真题及详细解析和讨论。
题目：某电子产品生产公司有3个工厂，分别负责产品的制造、零部件的生产和半成品的加工。
为了提高生产效率和降低成本，公司决定进行物流管理优化，引入跨工厂的配送中心。
请你针对该公司的业务和目标回答以下问题：问题一：为什么公司要引入跨工厂的配送中心？这样做有哪些优点？问题二：在引入配送中心后，每个工厂的物流运作方式和角色会有什么变化？问题三：配送中心应如何设计，以满足公司的物流管理需求？解析和讨论：问题一：为什么公司要引入跨工厂的配送中心？这样做有哪些优点？公司引入跨工厂的配送中心主要是为了优化物流管理，提高生产效率和降低成本。
具体优点如下：1. 集中管理和调度：通过引入配送中心，公司可以将各工厂的物流运作集中管理和调度，实现物流资源的优化利用。
2. 减少库存：传统的分散式生产模式会导致每个工厂都需要储备一定量的零部件和半成品，而引入配送中心后，可以根据需求进行中心化的存储和供应，从而减少各工厂的库存量。
3. 统一配送：配送中心可以负责统一配送各工厂所需的零部件和半成品，避免重复配送和运输，降低运输成本和时间。
4. 提高生产效率：引入配送中心后，各工厂可以专注于自身的核心业务，将物流管理交由专门的配送中心进行，从而提高生产效率。
问题二：在引入配送中心后，每个工厂的物流运作方式和角色会有什么变化？在引入配送中心后，每个工厂的物流运作方式和角色会发生以下变化：1. 前工厂：前工厂将不再需要自行购置和储备大量的零部件和半成品，而是通过配送中心进行集中供应。
其角色将更加专注于产品的制造和组装。
2. 配送中心：配送中心将成为公司物流管理的核心，负责统一的物流调度和配送工作。
它需要根据各工厂的需求进行准确的零部件和半成品的调拨和配送，确保生产线的连续运转。
关于在本市开展企业新型学徒制试点工作的操作办法各区县就业促进中心、各有关单位：为进一步提升本市劳动者的职业技能素质，加强企业技能人才队伍建设，根据《企业新型学徒制试点工作实施办法》（沪人社职〔2016〕36号），现就本市开展企业新型学徒制试点工作提出如下操作办法：一、实施范围（一）培养对象企业新型学徒制的培养对象为：与试点单位签订6个月以上劳动合同的技能岗位新招用人员、新转岗人员，以及应用新技术、新设备、新工艺的从业人员。
1、新招用人员是指新录用且与试点单位签订劳动合同之日起6个月内开展学徒制培养的职工。
2、新转岗人员，以及应用新技术、新设备、新工艺的从业人员是指因企业经营发展需要提升专业技能的从业人员，由试点单位出具相关证明材料确认。
（二）培养内容企业新型学徒制培养目标以中、高级技术工人为主，培养期限为一年到两年。
培养内容由试点单位会同培训机构根据岗位需求，结合国家职业标准共同确定，主要包括专业知识、操作技能、安全生产规范、职业素养等。
二、实施方式（一）试点单位的申报参与企业新型学徒制试点的单位应具备以下基本条件：重视技能人才队伍建设；建立较完善的企业职工培训制度；建立待遇与技能挂钩的激励机制；技能劳动者占企业职工比例达60%以上。
符合上述条件的单位应将《企业新型学徒制试点单位申报表》（见附件1）、《企业新型学徒制培养计划》（编制要求见附件2）报市就业促进中心。
鼓励高技能人才培养基地作为试点单位，为其下属企业、驻区企业或会员单位组织实施企业新型学徒制试点工作。
（二）培养实施机构的确认试点单位可根据实际需要自主选择具备相应办学条件的职业院校、社会培训机构、企业培训中心、高技能人才培养基地的培养实施机构等共同实施学徒培养，并与其签订合作协议，明确培训的方式、内容、期限、费用、双方责任等具体内容。
社会培训机构一般应为具有相应培养条件、经本市人力资源和社会保障部门认定的办学质量和诚信等级A、B级培训机构。
（三）试点单位的确定市人力资源和社会保障部门组织专家对试点单位上报的学徒培养计划进行评审，评审通过的试点单位可参与企业新型学徒制试点工作。
（四）签约与注册试点单位在培养项目实施前应与学徒签订培养协议，明确培养目标、培训内容与期限、鉴定考核办法、配套证书等内容。
试点单位对参加培训的学徒，可按规定与学徒签订服务期协定并约定违约金等相应条款。
签约后，试点单位应将以下材料报培养实施机构所在区县培训管理部门备案：经评审通过的《企业新型学徒制试点单位申报表》、学徒培养计划、单位与学徒签订的培养协议、单位与培训机构签订的合作协议、师资配备情况、学徒劳动合同复印件等材料。
同时，培养实施机构应将授课计划上传至本市企业职工职业培训信息管理系统（以下简称“信息系统”），并在信息系统内完成学徒基本信息注册。
（五）组织实施试点单位应根据评审通过的培养计划开展培训，确保学徒在单位工作的同时，能够参加系统的专业知识学习和技能训练。
培养实施过程纳入本市职业培训网络化管理，培养实施机构应按有关规定做好培训信息录入和网络维护工作。
培养实施机构应按本市补贴培训有关规定接受督导评估。
（六）考核评价试点单位在培养期内一般采取职业资格培训和企业培养成果评价相结合的方式对学徒进行考核评价。
其中职业资格培训的鉴定考核由市职业技能鉴定中心组织的，需根据市职业技能考核鉴定有关规定统一实施，鉴定合格颁发相应国家职业资格证书、计算机信息高新技术证书和专项职业能力证书；由在沪行业职业技能鉴定站组织的，需根据相关行业考核鉴定有关规定统一实施，鉴定合格颁发相应行业职业资格证书，培养实施机构所在区县培训管理部门将成绩录入信息系统。
非职业资格培训项目由试点单位根据审核通过的评价方案进行考核，并由培养实施机构将成绩录入信息系统。
学徒完成培训和考核鉴定后，由所在试点单位根据学徒的培训情况作出培养成果评价，培养实施机构将评价结果录入信息系统。
三、培养经费补贴（一）补贴条件与补贴标准试点单位组织职工参加新型学徒制培训，予以培训费补贴。
其中，培训初级工的，补贴标准为每人每年4000元；培训中级工的，补贴标准为每人每年6000元；培训高级工及以上的，补贴标准为每人每年8000元。
补贴期限最长不超过2年。
学徒为试点单位新招用人员的，完成培训和考核鉴定，并经试点单位评价合格的，按补贴标准的100%给予补贴。
学徒为试点单位新转岗或应用新技术、新设备、新工艺的从业人员的，培训后经考核鉴定取得相应等级国家职业资格证书，并经试点单位评价合格的，按补贴标准的100%给予补贴；培训后经考核鉴定未能取得相应等级国家职业资格证书，但经试点单位评价合格的，按补贴标准的50%给予补贴。
学徒培养项目配套专项职业能力证书、培训合格证书的，根据经评审确定的参照等级和上述补贴比例予以补贴。
（二）补贴方式与经费核拨培养计划完成后，由试点单位通过信息系统申请培训费补贴，并向培养实施机构所在区县培训管理部门提交培训费补贴申请、学徒取得的证书、培养成果评价、单位银行基本账户信息等材料，区县培训管理部门对上述材料进行审核。
市人力资源和社会保障局培训管理部门对培养项目进行督导评估。
督导评估通过的，由各区县社会保障基金专户管理部门将补贴资金核拨至试点单位银行账户。
补贴经费从市促进就业专项资金中列支。
四、其他（一）企业实际用工的劳务派遣人员也可纳入企业新型学徒制的培养范围。
（二）学徒在参加试点培养的每个年度内，还可以根据需要再享受一次技能类培训项目的培训费补贴。
（三）试点单位享受过学徒制培训补贴的，不得就相同的培训项目在其他资金渠道重复申请培训费补贴。
（四）本办法自2016年3月16日起实施。
附件：1.企业新型学徒制试点单位申报表2.企业新型学徒制培养计划编制要求上海市就业促进中心上海市职业技能鉴定中心2016年3月16日附件1：企业新型学徒制试点单位申报表注：本表一式三份，评审通过后市区人力资源和社会保障培训管理部门、试点单位各执一份。
附件2：企业新型学徒制培养计划编制要求（注：每个项目需编写一个培养计划）一、培养目标（一）培养总目标（请说明学徒制培养预期达到的目标，可分总目标和分目标来写。
）（二）培养分目标（三）配套证书名称国家职业资格等级证书《×××》（×级）（注：试点项目配套证书为其他市场认可度较高的行业认证证书的，应提供证书样张。
）二、培养方案（请根据企业内该项目实际生产情况，分单元写明培训的主要内容，并注明培训的主要方式和培训时间、培训条件、师资安排、推荐教材等）培训单元1 ×××××（单元名称）（一）培训主要内容1．理论教学内容1.11.2……2．技能实训内容2.12.2……（二）培训主要方式（根据职业的特点和培训单元具体情况，说明培训主要方式。
培训方式可采取集中培训、师傅带教、岗位训练和集中培训相结合，具体包括课堂教学、小组训练、操作实验、模拟演练、仿真操作等方法。
文本格式可参照“通过×××××××培训方法，开展×××××、×××××、×××××的实训项目”来写）（三）培训安排（请说明培训场所条件、培训条件、师资安排等）1．培训场所条件：1.1 理论培训场所条件：1.2 技能培训场所条件：（实施职业培训所必备的场所和设施设备要求。
应对理论知识和操作技能培训场所设备分别进行描述：——理论知识培训所需的教学场地要求和必备的教学仪器设备。
——操作技能培训所需的场地要求和必备的设施设备。
）2．培训时间：课时。
3．培训师资：（根据职业的实际情况和培训对象的技能等级，对培训中承担理论知识或操作技能教学任务的人员要求：培训教师应具有的专业技术职务任职资格等级和年限或国家职业资格证书等级和年限。
）（四）推荐教材《××××》××主编××××××出版社 20××年××月培训单元2 ×××××（单元名称）……培训单元3 ×××××（单元名称）……培养情况汇总三、考核鉴定方案（参与本市组织的职业资格鉴定或在沪行业职业技能鉴定站组织的行业职业资格鉴定需提供相应的题库备案说明或开考证明，无需编制此考核鉴定方案，不属于上述情况的需编制评价方案。
评价一般可采用考核鉴定方式，包括理论知识考核和操作技能鉴定。
试点单位可根据培养项目实际情况编制相应考核鉴定方案和试题，并经由专家评审通过后实施，以下模板仅供参考。
）项目考核分为理论知识考试、操作技能考核、理论结合技能考核这三种形式，考核实施可采用其中一种形式进行。
考核实行百分制，总成绩达60分及以上者为合格。
（一）理论知识考试方案编制说明及模板理论知识考试一般采用闭卷考试的方式进行，考试时间一般在30～45分钟之间，考题数量在60～80题。
上报理论知识考试方案时一并递交不少于2套的考试样卷，试卷重复率不得超过30%。
理论知识考试方案编制可采用以下模板：理论知识考试方案（时间：分钟）操作技能考核一般采用实际操作的形式进行，如确有实施困难，可采用闭卷考试或口试的方式进行。
操作技能考核的考核项目、考核时间按实际情况确定，项目数一般不少于2个。
上报操作技能考核方案时一并递交不少于2套技能样题。
操作技能考核方案编制可采用以下模板：操作技能考核方案（时间：分钟）四、培养成果评价（说明企业对学徒进行培养成果评价的方式，可以根据学徒在企业接受岗位技能操作训练，以及在培训机构学习专业知识和操作技能的表现实施评价，请具体说明评价要素和评价等第等内容）。
