【精品】人的知觉、感觉与环境设计课件
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人的心理_行为与空间环境设计(PPT58页)
9.5.2 展厅环境设计与人体工程学
（1）尺度方面
a 展厅的净高 不小于4m，过低会使观众压抑、憋 闷。
b 陈列密度 展示空间中，展品与道具所占的面积， 以占场地地面与墙面40%为佳，如果超过60%， 就会显得拥堵。
c 设计合理的展柜、展板、观展距离。
（2）展示环境
➢ 光与色的环境 展厅的光环境一般多依靠人工光源。为了 避免眩光，一般采用高侧光货顶光。 a 展厅应避免光线直射观众和产生眩光。 b 要注意视觉效果 顶棚、墙面、地面色彩属于环境色，宜 采用中性色，少数可采用冷色系。 c 要保证足够的照度且要照度均匀，防止光影相互干扰， 影响视线。
（五）超级市场
（六）购物中心
餐饮行为与餐厅设计
（一）餐饮行为与饮食环境 • “民以食为天”，这就说明饮食是何等重要。 • 人类的餐饮行为主要表现为
1. 果腹型消费与环境 。 2. 温饱型消费与环境 。 3. 舒适型消费与环境 。 4. 保健型消费与环境 。
（二）餐厅环境设计概念
•
时间是人类发展的空间。2020年11月19日星 期四6时 37分53秒18:37:5319 November 2020
•
科学，你是国力的灵魂；同时又是社 会发展 的标志 。下午6时37分 53秒下 午6时37分18:37:5320.11.19
•
每天都是美好的一天，新的一天开启 。20.11.1920.11.1918:3718:37:5318:37:53Nov-20
7.
商业环境能生动的反映着城市面貌，是城市中浓装艳
抹、五光十色、装扮最华丽之处。缺少它，城市则缺乏生
气。
8.
商业环境也是城市中欢乐喜悦所在。各种娱乐，休闲
设施充实商业环境，刺激顾客购买欲望和兴趣。
《人体对外界环境的感知》PPT优质课件
第一节 人体对外界环境的感知
-.
看到饭菜的形状和颜色 闻到饭菜香味 尝到饭菜味道 手指感觉到饭菜温热 听到家人的谈话
同学们，你们能说出这五种感觉来自身体 的哪个部位吗？
人为什么有感觉呢？
人体的各种感觉是靠分布在身体不同部位的感受器（感 受外界刺激的结构）获取的。
有些感受器比较简单，比如 皮肤里的感觉神经末梢。有些 感受器带有附属结构，通常称 它们为感觉器官，如眼是视觉 器官，耳是听觉器官。
光线的 角膜1 通道 瞳孔4
晶状体6
（透明， 睫5状体
有弹性， （内含平滑
双凸透
肌，可调节晶
镜，能折 状体曲度）
视10神经 （传递信 息）
玻璃体9 （透明胶状物质， 支撑眼球壁，并 折射光线）
新课导入
一、眼和视觉 合作交流
1.为什么有些外国人眼睛是蓝色的。这是由什么结构
决定的? 虹膜
2.有的人爱翻白眼，“眼白”又是什么结构呢? 巩膜
据统计，在我们从外界获得的信息中，大多来自视觉。
一、眼和视觉 白色，坚韧，保护
眼球内部结构
有色素，中央 小孔叫瞳孔
2巩膜 7
无色 透明
虹膜3
8
可透 角膜1
过光 4
10
线
6 5
9
一、眼和视觉
虹膜3
（含丰富的血管和色 素，给视网膜提供营 养） 巩膜2 脉络膜
7
（含有许多 对光线敏感 的细胞，能 感受光的刺 激） 8
（传导神经冲动）
噪声有害健康
你尝试过在噪声环境下学习、工作、 或休息吗？这种条件下，你的情绪是否受 到影响？长期处于噪声环境，会对人产生 什么影响？
1、噪声影响人的情绪； 2、长期的噪声会影响人的听觉； 3、突然暴露在极强的噪声下，鼓膜 会破裂，甚至会因此失去听觉。
-.
看到饭菜的形状和颜色 闻到饭菜香味 尝到饭菜味道 手指感觉到饭菜温热 听到家人的谈话
同学们，你们能说出这五种感觉来自身体 的哪个部位吗？
人为什么有感觉呢？
人体的各种感觉是靠分布在身体不同部位的感受器（感 受外界刺激的结构）获取的。
有些感受器比较简单，比如 皮肤里的感觉神经末梢。有些 感受器带有附属结构，通常称 它们为感觉器官，如眼是视觉 器官，耳是听觉器官。
光线的 角膜1 通道 瞳孔4
晶状体6
（透明， 睫5状体
有弹性， （内含平滑
双凸透
肌，可调节晶
镜，能折 状体曲度）
视10神经 （传递信 息）
玻璃体9 （透明胶状物质， 支撑眼球壁，并 折射光线）
新课导入
一、眼和视觉 合作交流
1.为什么有些外国人眼睛是蓝色的。这是由什么结构
决定的? 虹膜
2.有的人爱翻白眼，“眼白”又是什么结构呢? 巩膜
据统计，在我们从外界获得的信息中，大多来自视觉。
一、眼和视觉 白色，坚韧，保护
眼球内部结构
有色素，中央 小孔叫瞳孔
2巩膜 7
无色 透明
虹膜3
8
可透 角膜1
过光 4
10
线
6 5
9
一、眼和视觉
虹膜3
（含丰富的血管和色 素，给视网膜提供营 养） 巩膜2 脉络膜
7
（含有许多 对光线敏感 的细胞，能 感受光的刺 激） 8
（传导神经冲动）
噪声有害健康
你尝试过在噪声环境下学习、工作、 或休息吗？这种条件下，你的情绪是否受 到影响？长期处于噪声环境，会对人产生 什么影响？
1、噪声影响人的情绪； 2、长期的噪声会影响人的听觉； 3、突然暴露在极强的噪声下，鼓膜 会破裂，甚至会因此失去听觉。
第一节《人体对外界环境的感知》PPT课件
正 常 眼 远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落 在视网膜上
近 视 眼 晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方
近 视
矫 正
远视
远视
正 常 眼 近处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上
远 视 眼 晶状体曲度过小或眼球前后径过短使近处的物像落在视网膜的后方
练一练：
1、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不 同的物体的是（ C ） A、角膜 B、瞳孔 C 、晶状体 D、玻璃体 2、眼球内具有感光细胞的结构是（ D ） A、角膜 B、巩膜 C、脉络膜 D、视网膜 3、矫正近视眼佩戴的镜片是（ B ） A、平面镜 B、凹透镜 C、凸透镜 D、凹面镜
4、正常人不论较近或较远的物体都能看清楚，这 是因为（ ） A.视网膜可以调节前后移动； B.晶状体的曲度可以调节； C.瞳孔可以扩大和缩小； D.视神经可以传导图像信息。 5、对于进入眼球的外界物体的反射光，具有折射 作用的最主要的结构是（ ） A.角膜； B.水房； C.晶状体； D.玻璃体 6、人们把眼睛比喻为自动相机。下列具有胶卷功 能的结构是（ ）。 A.脉络膜 ；B.视网膜；C.虹膜；D.角膜。
有一小孩，眼球的结构完整无损，但是她看 不见周围的物体，想一想，这种眼睛可能是 哪部分发生了病变？
眼球的完好
视觉形成的 三个条件
视神经没断 大脑正常
－－－瞳孔－－－
傍晚 瞳孔大 中午 瞳孔小 中午和傍晚的猫，眼睛内主要是什么结构发生了 变化？上面两幅图哪个是在中午，哪个在傍晚？
说说这是为什么？人的瞳孔也能这样吗？
C
A
D
10、外界物体发射过来的光线，依次经过 （ C ）到达视网膜。 A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体 C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体 11、眼球中具有折光作用的结构是（B ） A、角膜 B、晶状体 C、巩膜 D、虹膜
《感觉知觉》PPT课件
知觉概念
知觉：脑对直接作用于感官的客观事物整体属性的反映
眼睛——形状、颜色——视觉 舌——味道——味觉
尝
产 生 产生
看
鼻——气味——嗅觉
皮肤——软硬——触觉
摸
嗅
知觉
错觉与幻觉
错觉：在特定的条件下对客观事物必然产 生的失真的歪曲的知觉。
视错觉：月亮错觉、法国国旗
其他错觉：形重错觉、运动错觉、时间错觉、方位 错觉 错觉产生的原因 错觉的利与弊。
感觉剥夺实验装置
实验结果显示：受试者在感觉剥夺试验七天后 ，出现了经典的病理心理现象：①出现错觉、幻觉 ，感知综合障碍及继发性情绪行为障碍；②对刺激 过敏，紧张焦虑，情绪不稳；③思维迟钝；④暗示 性增高；⑤体诉多，各种神经症症状；另外，美国 心理学者的“感觉剥夺试验”也说明一个人在被剥 夺感觉后，会产生难以忍受的痛苦，各种心理功能 将受到不同程度的损伤，经过一天以上的时间才能 逐渐恢复正常.
视错觉图例
图4.3
左氏错觉
其 实 中 间 是 个 正 圆
其 实 中 间 是 个 正 方 形
是 你 的 心 在 动 吗？
第一眼 看到什 么，说 明你潜 在是什 么？
【测试 你潜在 是天使 还是魔 鬼！】
【打哈欠真的会传染 吗？】你是那种看到 或听到别人打哈欠自 己也容易被“传染” 的人吗？若答案肯定， 那么恭喜你，你天生 发达的镜像神经元赋 予了你超强的语言习 得潜力。同时，你比 那些对别人的哈欠无 动于衷的人，更容易 成为朋友圈里的倾诉 对象。多愁善感、易 于产生共鸣、富有同 情心是你的特质。
（3）感觉后像的应用：
感觉后像可以使我们对断续出现
的刺激产生连续的感觉。当然，这 种断续刺激的出现必须达到一定的 频率。
《人体对外界环境的感知》PPT课件
2、矫正近视眼佩戴的镜片是（ B ） A、平面镜 B、凹透镜 C、凸透镜 D、凹面镜
＋小诊室
小明的爷爷在失明前总觉得眼前有东西挡住 视线，瞳孔也逐渐变白，经医生诊断得了白 内障。请你根据所学内容推断白内障患者眼
睛的哪个结构发生了病变？
诊断：晶状体病变。由于患者晶状体 内的液体有白色沉淀、变浑浊，使光 线无法到达视网膜，引起失明。
近视眼的预防
拓展延伸
“我国角膜致盲”资料
我国每年角膜致盲损伤患者就有400多万， 其中青壮年约占70%，儿童约占15%…但只有 700人做角膜移植手术……知道为什么吗？ 你又什么感想？
让世界充满爱
练一练
1、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清 远近不同的物体的是（ C ） A、角膜 B、瞳孔 C 、晶状体 D、玻璃体
＋小诊室
有一个小女孩，眼球的结构完整无
损，但是她看不见周围的物体，想一
想，这可能是哪部分发生了病变？
诊断：大脑
视觉形成的三个条件：
眼球的完好 视神经没断 大脑正常
亮处
暗处
观察比较猫的眼睛在亮处和暗处的不同，说说这 是为什么？人的瞳孔也能这样吗？ 在明亮的地方，猫的瞳孔缩小，使进光量减少。 在光线比较弱的地方，猫的瞳孔扩大，使进光量增多。
睫状体
巩膜 虹膜
瞳孔
说一说
眼球的基本结构
睫状体 10 巩 6 膜
虹 角 瞳
膜 1 膜 2 孔 3
脉络膜 7 视网膜 8
9 视神经 4 晶状体
玻璃体 5
练一练
• 为什么有的外国人的眼睛是蓝色的，这是由眼 球的什么结构决定的？ 虹 膜
• 有人喜欢对别人“翻白眼”，人们通常所说的 “眼白”是什么结构？ 巩 膜 •眼睛里能够折射光线的是什么结构？晶状体
＋小诊室
小明的爷爷在失明前总觉得眼前有东西挡住 视线，瞳孔也逐渐变白，经医生诊断得了白 内障。请你根据所学内容推断白内障患者眼
睛的哪个结构发生了病变？
诊断：晶状体病变。由于患者晶状体 内的液体有白色沉淀、变浑浊，使光 线无法到达视网膜，引起失明。
近视眼的预防
拓展延伸
“我国角膜致盲”资料
我国每年角膜致盲损伤患者就有400多万， 其中青壮年约占70%，儿童约占15%…但只有 700人做角膜移植手术……知道为什么吗？ 你又什么感想？
让世界充满爱
练一练
1、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清 远近不同的物体的是（ C ） A、角膜 B、瞳孔 C 、晶状体 D、玻璃体
＋小诊室
有一个小女孩，眼球的结构完整无
损，但是她看不见周围的物体，想一
想，这可能是哪部分发生了病变？
诊断：大脑
视觉形成的三个条件：
眼球的完好 视神经没断 大脑正常
亮处
暗处
观察比较猫的眼睛在亮处和暗处的不同，说说这 是为什么？人的瞳孔也能这样吗？ 在明亮的地方，猫的瞳孔缩小，使进光量减少。 在光线比较弱的地方，猫的瞳孔扩大，使进光量增多。
睫状体
巩膜 虹膜
瞳孔
说一说
眼球的基本结构
睫状体 10 巩 6 膜
虹 角 瞳
膜 1 膜 2 孔 3
脉络膜 7 视网膜 8
9 视神经 4 晶状体
玻璃体 5
练一练
• 为什么有的外国人的眼睛是蓝色的，这是由眼 球的什么结构决定的？ 虹 膜
• 有人喜欢对别人“翻白眼”，人们通常所说的 “眼白”是什么结构？ 巩 膜 •眼睛里能够折射光线的是什么结构？晶状体
05人的知觉感觉与室内环境-PPT课件
图5-3
室内人体工程学
5-人的知觉、感觉与室内环境
11
5.2 视觉与视觉环境设计 5.2.2 视觉要素
5 人的知觉、感觉与室内环境
(1)主视野、余视野：主视野位于视野的中心，分辨
率较高，余视野位于视野的边缘，分辨率较低。所 以人们总是无意识的不间断的使眼球运动，对视野 内进行搜巡式的观察。日常生活中人们感觉不到视 野的存在是由于眼球和头部运动的结果。 (2)不同色彩的视野：不同色彩的视野是不同的，人 眼中绿、红、黄色的视野较小，而白、青色的视野 较大。在中心部位红、黄、绿、蓝等颜色都能看得 清，而稍微偏离中心，首先消失的是红和绿，再偏 离一些，色彩就完全分辨不清了。这种现象对应了 视网膜上“彩色胶片”的锥状体和“黑白胶片”的 杆状体的分布规律。图5-4、图5-5、图5-6、图5-7。
室内人体工程学
5-人的知觉、感觉与室内环境
12
室内人体工程学
5-人的知觉、感觉与室内环境
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室内人体工程学
5-人的知觉、感觉与室内环境
14
5.2 视觉与视觉环境设计 5.2.2 视觉要素
5 人的知觉、感觉与室内环境
在视野内，同样的物体在上下左右看起来大小往往
是不一样的，一般来说上部和下部会产生“过大视 觉”倾向。
视野的研究对于操作控制及视觉空间的设计非常重
室内人体工程学 5-人的知觉、感觉与室内环境 9
5.2 视觉与视觉环境设计 5.2.2 视觉要素
5 人的知觉、感觉与室内环境
A 视野：指眼睛固定于一点时所能看到的范围，若眼睛平视，主 观感觉大约向上能看到眉毛，向下能看到鼻子及唇部，向上约 55度，向下约70度，左右各约94度，图5-3。
《人体对外界环境的感知》人体生命活动的调节 精品PPT课件
中层 （色素层）
睫状体：虹膜脉络膜之间，调节晶状体形状 内层
内容物
视网膜：含有大量感光细胞，感受光的刺激
晶状体：透明，有弹性，折射光线 玻璃体：透明胶状体，支撑，折射光线
2、眼和视觉
双凸透镜成 的像为倒像
光线传播途径：
物体 角膜 视网膜 瞳孔 视觉神经
晶状体
玻璃体
大脑特定区域解析
3、眼的自我调节 瞳孔调节
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
名言摘抄 36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 39、天 才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰·洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯·培根 48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯·培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动 的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一 样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通 的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。——佚名
人的知觉感觉与环境PPT课件
➢重要的：3°内； ➢一般的：20～40°内； ➢次要的：40～60°内。 一般不在80°视野之外设置，因其视觉效率太低。对于视觉观察不利的因素应尽量安 排在视野之外。
31
第31页/共75页
4、光感
绝对亮度： 眼睛能感觉到光的光强度。人眼非常敏感的。完全暗适应的人 能看见50英里远的火光。
32
第32页/共75页
• 大小恒常性：在天空中飞行的飞机，在视网膜中的映
象是近大远小，但在知觉中它的大小是不变的。
• 颜色恒常性：
• 形状恒常性：
• 听知觉恒常性：
知觉的恒常性保证了人在变化的环境中，仍然按事物的真实面貌去知觉，从而更 14 第14页/共75页
4、知觉的选择性
• 作用于感官的事物是很多的，人们总是按照某种需 要或目的主动地有意识地选择其中少数事物作为知 觉对象，对它产生突出清晰的知觉映象，而对同时 作用于感官的周围其他事物则呈现隐退模糊的知觉 映象，从而成为烘托知觉对象的背景，这种特性称 为知觉的选择性。
知觉的整体性可使人们在 感知自己熟悉的对象时，只根 据其主要特征可将其作为一个 整体而被知觉。
12
第12页/共75页
2、知觉的理解性
根据已有的知识经验去理解当前的感知对象， 这种特性称为知觉的理解性。
• 由于人们的知识经验不同，对知觉对象的理解也不同， 与知觉对象有关的知识经验越丰富，对知觉对象的理解 也就越深刻。
人们得到信息的 途径？
直接的
如直接看到的自己 周围的人和物。
间接的
即借助于各种视觉显示装置，如CRT屏幕、 雷达、电视机等。在科学技术高度发达的今天， 后一种途径对于人们获得视觉信息更为重要。
21
第21页/共75页
31
第31页/共75页
4、光感
绝对亮度： 眼睛能感觉到光的光强度。人眼非常敏感的。完全暗适应的人 能看见50英里远的火光。
32
第32页/共75页
• 大小恒常性：在天空中飞行的飞机，在视网膜中的映
象是近大远小，但在知觉中它的大小是不变的。
• 颜色恒常性：
• 形状恒常性：
• 听知觉恒常性：
知觉的恒常性保证了人在变化的环境中，仍然按事物的真实面貌去知觉，从而更 14 第14页/共75页
4、知觉的选择性
• 作用于感官的事物是很多的，人们总是按照某种需 要或目的主动地有意识地选择其中少数事物作为知 觉对象，对它产生突出清晰的知觉映象，而对同时 作用于感官的周围其他事物则呈现隐退模糊的知觉 映象，从而成为烘托知觉对象的背景，这种特性称 为知觉的选择性。
知觉的整体性可使人们在 感知自己熟悉的对象时，只根 据其主要特征可将其作为一个 整体而被知觉。
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2、知觉的理解性
根据已有的知识经验去理解当前的感知对象， 这种特性称为知觉的理解性。
• 由于人们的知识经验不同，对知觉对象的理解也不同， 与知觉对象有关的知识经验越丰富，对知觉对象的理解 也就越深刻。
人们得到信息的 途径？
直接的
如直接看到的自己 周围的人和物。
间接的
即借助于各种视觉显示装置，如CRT屏幕、 雷达、电视机等。在科学技术高度发达的今天， 后一种途径对于人们获得视觉信息更为重要。
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一股说来．假如室内的光线过强时．可以适当选用反射率低的颜色 ，诸如各种灰色系列颜色；相反，室内光线不足时，则可以选用 反射率高的颜色．各种高明度颜色系列。
另外，北向的房间虽然具有光线稳定相比较持久的长处，但是阴冷 和沉闷之感，所以也可以利用颜色的冷暖来加以处理，比如可以 用些高明度的暖色系统的颜色，而使环境气氛得以改善。如果是 南向房间，就可以选用中性色加以处理和调节，环境效果也会大 有改观。
人的知觉、感觉与环境设计
采光
• 采光又成为天然采光。室内环境可称为室内天然 采光，室内要考虑保证有充足的光线、光线的均 匀、稳定并且要考虑光线不会产生暗影和眩光现 象。
• 避免眩光现象的方法： • 1、提高背景的相对平均亮度 • 2、提高窗口高度，使窗下的墙体对眼睛产生一个
保护角度
总结
色彩特征
室内色彩的设计
色彩在室内设计中的作用是举足轻重的。”许多室内设计的实践也证明色彩对于 提高室内设计的视觉感受，创造一个良好的精神文明环境具有重要的影响力。
如果色彩设计得好．往往只需很少的费用就可以使室内气氛大增风范， 反之，也会使室内环境变得田庸俗不堪。
已往的大量实验证明．如果一个人在红色的室内环境中工作的话．他会产生一系 列的生理反应．如血压升高．心律过速。脑波也十分活跃。从积极方面来说．可 以提高工作效率。但从消极方面讲则容易使人疲劳，工作中的失误也会增多。同 样的色调用于督餐厅则有增进食欲的作用。同时，色彩也可以改变空间的量 感．还可以创造各种室内环境的情调等等。总之，色彩的作用在室内设计中必须 给予特别的重视。 另外，色彩使用得好坏，除了对视觉环境产生影响外．还会对人的情绪、心理产 生刺激、直接影响工作的效率
• 有背景的图形中，面积小的比面积大的容易形成 图形；同周围环境的亮度差，差别大的容易形成 图形；亮的部分容易形成图形；对称部分容易形 成图形；运动着的部分比静止的部分容易形成图 形
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图形的建立
室内设计时，首先建立图形，建立图形要利用人对图形与背 景的认知特点
1、位置相近的易成图形 2、大小渐变的易成图形 3、朝同一方向的易成图形 4、相似的部分易成图形 5、对称部分易成图形 征
1、任何一个图形都是由点、线、面、体构成。举例 ，以室内设计为准
2、稳定图形一般有客观几何图形特征 3、环境中的任何一个几何体又都具备主管 视觉
特征。 4、形态视觉中会出现错觉。
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這是一個螺旋嗎？ 錯，這只是一些各自獨立的同心圓而已。
你看到了幾種顏色？
圖中只有三種顏色，分別是：白、綠及粉紅。但 是看起來卻像是有兩種不同的粉紅色，其實是同 一個顏色喔！
室内色彩的设计
色彩对于室内设计有以下作用。 “心理影响”。 例如，当我们处在一个无彩色的高明度环境中时，就会在心理上产生空旷无依和迷失方向的心理反应。
可是若有一面墙壁加上色彩处理后，就会使室内环境富有生气了、同时产生了方向和领域感，在 空间中，有了视觉中心。色调的处理是和谐的．就会提高环境的美度、进而使人从原来的消极情 绪改变到积极方面来，这就是色彩的心理影响作用。 如果留心的话，就会发现每个人由于个性不同．对于色彩的爱好也不相同。这种现象在室内色彩中也 会观察出来。这就是色彩的表现功用．也就是说用色彩可以变成不同的个性。 例如．室内环境是暖色调．几乎可以断定，使用者的个性是开朗、热情、而外向的。假如喜欢用冷色 调布置室内时，一股来说，使用者的个性是平静、安详、稳重而内向的。 从明度上分行，假若室内整体采用高明度调子的话．大致可以推断使用者的个性是率直而开放的。 相反，如采用低明度手段时，则可以推想使用者的个性可能是深沉而内向的。 我们对于色彩的认识不能采用绝对化的态度，还必须考虑其他因素和条件，如年龄、性别、职业、爱 好、时尚、民族等影响．
室内色彩的设计
(二)调节空间 用色彩手段来调节空间，主要是指调节室内空间的大小、高度、开敞、封闭等
等．其主要的调节手段就是利用色彩的特性所导引出的错觉作用。 例如．高明度、高色度和暖色调的色彩具有前进性的感觉；而低明度、低彩度
与冷色调的色彩则具有后退性的错觉。 因此，在设计中便可以充分利用它们而达到理想的室内环境设计的目的。当室
内空间过于松散时．就可以采用前进色。使空间产生紧凑感。相反，在室内 空间狭窄时．就可以选用后退色。使空间显得宽敞。 另外，室内色彩变化时，空间有缩小感，单一颜色室内空间则有扩大感。 颜色的重量感也可以帮助我们调整室内空间的高低。 家具的颜色也可以通过利用错觉加以巧妙的处理。如室内空间较小时，可以 把家具涂上低明度的冷色，这一方面可利用颜色的收缩感使家具有缩小感， 一方面，可以增加室内空间的层次．使室内空间产生视觉上的扩大感。 三、精神功用
• 空间封闭感 视觉空间的开放程度与空间围合表面的洞口大小 有关。
色彩与视觉
• 色彩的本质：可见光谱中不同波长的电磁波组成。 • 色彩的三属性： • 色相（对人的心理活动有决定作用） • 彩度（饱和度，是色彩鲜艳的程度） • 明度（色彩明暗的程度）
电磁光谱
室内色彩设计
• 1、室内色调 • 2、室内配色 • 3、色彩与环境气氛的营造
室内色彩的设计
(一)调节室内光线的强弱
各种颜色具有反射宰不同的特性。我们在设计 中可以充分利用这一点，使之在调节室内光线 强弱方面发挥作用。在理论上，白色的反射率 为百分之百，黑色的反射率为0。
但在实际上．白色的反射率常在70一90％之间，灰色反射率在l0一 70％之间．黑色的反射率在10％以下。从这里我们可以看出．颜 色的反射率主要取决于明度，而色彩对于调节室内光线强弱的作 用则是非常重要的。因此．在调节室内环境的光线时，首先应考 虑的是颜色的明度，其次才是其他因素的配合。
空间视觉环境
• 空间视觉：人脑对空间特性的反映。 • 影响空间视觉因素：眼睛的调节、双眼视轴的复
合、双眼视差、空间知觉的物理因素。 • 视觉界面：人看到的空间范围，分为客观视觉界
面和主观视觉界面。
空间视觉特征
• 空间大小感 空间大小包括几何空间尺度大小和视觉空间尺度 大小。 几何空间尺度大小不受环境的影响；而视觉空间 大小则受环境影响较大。
另外，北向的房间虽然具有光线稳定相比较持久的长处，但是阴冷 和沉闷之感，所以也可以利用颜色的冷暖来加以处理，比如可以 用些高明度的暖色系统的颜色，而使环境气氛得以改善。如果是 南向房间，就可以选用中性色加以处理和调节，环境效果也会大 有改观。
人的知觉、感觉与环境设计
采光
• 采光又成为天然采光。室内环境可称为室内天然 采光，室内要考虑保证有充足的光线、光线的均 匀、稳定并且要考虑光线不会产生暗影和眩光现 象。
• 避免眩光现象的方法： • 1、提高背景的相对平均亮度 • 2、提高窗口高度，使窗下的墙体对眼睛产生一个
保护角度
总结
色彩特征
室内色彩的设计
色彩在室内设计中的作用是举足轻重的。”许多室内设计的实践也证明色彩对于 提高室内设计的视觉感受，创造一个良好的精神文明环境具有重要的影响力。
如果色彩设计得好．往往只需很少的费用就可以使室内气氛大增风范， 反之，也会使室内环境变得田庸俗不堪。
已往的大量实验证明．如果一个人在红色的室内环境中工作的话．他会产生一系 列的生理反应．如血压升高．心律过速。脑波也十分活跃。从积极方面来说．可 以提高工作效率。但从消极方面讲则容易使人疲劳，工作中的失误也会增多。同 样的色调用于督餐厅则有增进食欲的作用。同时，色彩也可以改变空间的量 感．还可以创造各种室内环境的情调等等。总之，色彩的作用在室内设计中必须 给予特别的重视。 另外，色彩使用得好坏，除了对视觉环境产生影响外．还会对人的情绪、心理产 生刺激、直接影响工作的效率
• 有背景的图形中，面积小的比面积大的容易形成 图形；同周围环境的亮度差，差别大的容易形成 图形；亮的部分容易形成图形；对称部分容易形 成图形；运动着的部分比静止的部分容易形成图 形
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图形的建立
室内设计时，首先建立图形，建立图形要利用人对图形与背 景的认知特点
1、位置相近的易成图形 2、大小渐变的易成图形 3、朝同一方向的易成图形 4、相似的部分易成图形 5、对称部分易成图形 征
1、任何一个图形都是由点、线、面、体构成。举例 ，以室内设计为准
2、稳定图形一般有客观几何图形特征 3、环境中的任何一个几何体又都具备主管 视觉
特征。 4、形态视觉中会出现错觉。
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這是一個螺旋嗎？ 錯，這只是一些各自獨立的同心圓而已。
你看到了幾種顏色？
圖中只有三種顏色，分別是：白、綠及粉紅。但 是看起來卻像是有兩種不同的粉紅色，其實是同 一個顏色喔！
室内色彩的设计
色彩对于室内设计有以下作用。 “心理影响”。 例如，当我们处在一个无彩色的高明度环境中时，就会在心理上产生空旷无依和迷失方向的心理反应。
可是若有一面墙壁加上色彩处理后，就会使室内环境富有生气了、同时产生了方向和领域感，在 空间中，有了视觉中心。色调的处理是和谐的．就会提高环境的美度、进而使人从原来的消极情 绪改变到积极方面来，这就是色彩的心理影响作用。 如果留心的话，就会发现每个人由于个性不同．对于色彩的爱好也不相同。这种现象在室内色彩中也 会观察出来。这就是色彩的表现功用．也就是说用色彩可以变成不同的个性。 例如．室内环境是暖色调．几乎可以断定，使用者的个性是开朗、热情、而外向的。假如喜欢用冷色 调布置室内时，一股来说，使用者的个性是平静、安详、稳重而内向的。 从明度上分行，假若室内整体采用高明度调子的话．大致可以推断使用者的个性是率直而开放的。 相反，如采用低明度手段时，则可以推想使用者的个性可能是深沉而内向的。 我们对于色彩的认识不能采用绝对化的态度，还必须考虑其他因素和条件，如年龄、性别、职业、爱 好、时尚、民族等影响．
室内色彩的设计
(二)调节空间 用色彩手段来调节空间，主要是指调节室内空间的大小、高度、开敞、封闭等
等．其主要的调节手段就是利用色彩的特性所导引出的错觉作用。 例如．高明度、高色度和暖色调的色彩具有前进性的感觉；而低明度、低彩度
与冷色调的色彩则具有后退性的错觉。 因此，在设计中便可以充分利用它们而达到理想的室内环境设计的目的。当室
内空间过于松散时．就可以采用前进色。使空间产生紧凑感。相反，在室内 空间狭窄时．就可以选用后退色。使空间显得宽敞。 另外，室内色彩变化时，空间有缩小感，单一颜色室内空间则有扩大感。 颜色的重量感也可以帮助我们调整室内空间的高低。 家具的颜色也可以通过利用错觉加以巧妙的处理。如室内空间较小时，可以 把家具涂上低明度的冷色，这一方面可利用颜色的收缩感使家具有缩小感， 一方面，可以增加室内空间的层次．使室内空间产生视觉上的扩大感。 三、精神功用
• 空间封闭感 视觉空间的开放程度与空间围合表面的洞口大小 有关。
色彩与视觉
• 色彩的本质：可见光谱中不同波长的电磁波组成。 • 色彩的三属性： • 色相（对人的心理活动有决定作用） • 彩度（饱和度，是色彩鲜艳的程度） • 明度（色彩明暗的程度）
电磁光谱
室内色彩设计
• 1、室内色调 • 2、室内配色 • 3、色彩与环境气氛的营造
室内色彩的设计
(一)调节室内光线的强弱
各种颜色具有反射宰不同的特性。我们在设计 中可以充分利用这一点，使之在调节室内光线 强弱方面发挥作用。在理论上，白色的反射率 为百分之百，黑色的反射率为0。
但在实际上．白色的反射率常在70一90％之间，灰色反射率在l0一 70％之间．黑色的反射率在10％以下。从这里我们可以看出．颜 色的反射率主要取决于明度，而色彩对于调节室内光线强弱的作 用则是非常重要的。因此．在调节室内环境的光线时，首先应考 虑的是颜色的明度，其次才是其他因素的配合。
空间视觉环境
• 空间视觉：人脑对空间特性的反映。 • 影响空间视觉因素：眼睛的调节、双眼视轴的复
合、双眼视差、空间知觉的物理因素。 • 视觉界面：人看到的空间范围，分为客观视觉界
面和主观视觉界面。
空间视觉特征
• 空间大小感 空间大小包括几何空间尺度大小和视觉空间尺度 大小。 几何空间尺度大小不受环境的影响；而视觉空间 大小则受环境影响较大。