五年级语文阅读试卷(北师大版)

北师大版五年级语文上册阅读理解专项往年真题一、阅读短文，完成练习。

《慈母情深》选段我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。

周围几只灯泡烤着我的脸。

……母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊道：“大姐，别给他！你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。

我鼻子一酸，攥着钱跑了……1．给选段中画线的句子作阅读批注。

___________________________________________________2．那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。

作者为什么这样写？___________________________________________________3．“我鼻子一酸”是什么原因？___________________________________________________4．生活中你有“鼻子一酸”的经历吗？试着写几句话。

__________________________________________________二、课内阅读练习。

松晨的窝通常搭在树枝分杈．（）的地方，又干净又暖和．（）。

它们搭窝的时侯先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎．（）起来，然后把苔藓挤紧、跨平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。

这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。

窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强．（）可以进出。

窝口有一个圆锥．（）形的盖，把个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落．（）在窝里。

北师大版五年级下册语文课文内容阅读理解专项综合练习题班级：__________ 姓名：__________一、阅读课内短文，以及下面两则资料，完成后面的练习。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长嚎。

那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。

田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨。

每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。

这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。

那是清澄的形象化，而且具有生命了。

资料一：只要心存一份热爱与向往，一丘青峰一片流霞，一帘飞瀑一脉河流。

都会让我们感受到生命的涌动。

挺拔的大树，藏蕤的小草，芳香的泥上，美丽的田舍，都能让我们领悟到美的极致。

就是清晨的一滴露珠。

傍晚的一缕炊烟，山林的一声鸟鸣，村巷的一声狗吠。

也觉得有韵有意。

（《京郊日报》）资料二：《白鹭》作于1942年10月31日，当时正值抗日战争第二阶段，蒋介石发动第二次反共高潮。

作者当时是中国共产党党员，任国民党政府语言文化工作委员会主任。

以双重身份进行抗日。

他说：“中国目前是最为文学的时代，善恶对立、忠奸对立异常鲜明，人性美发展到极点。

人性恶也发展到极点。

”所以他这个时期的杂文以爱国反奸为中心内容，赞颂爱国者的忠义。

在南国优美的田野中、明净清浅的小河边。

一种常见的水禽被人尊为水边隐士、江田长者的白鹭，出没其间，把乡居生活点缀得特别富有情趣。

郭沫若以其特殊的观察力，对白鹭进行了热情的讴歌。

1．这个片段节选自课文《_______》作者是__________。

2．第2、3、4自然段描绘了三幅优美的图画，请你为每幅图画起一个名字。

（_______）—（________）—（________）3．在文中找到与“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜”意思相同的句子是_______，想一想，这些句子主要抓住了______、______、_______和_______四方面来描写白鹭的。

北师大版五年级下学期语文课外知识阅读理解过关专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、课外阅读。

杯弓蛇影晋朝有个当官的名叫乐广，性情恬淡，非常好客。

他有个朋友常到他家来喝酒、聊天。

可是有很长时间，不见那个朋友来家做客了。

乐广很思念他，便前去看望。

登门后，只见朋友卧在病床上，样子很憔悴，便关心地问道：“你怎么病得这样啦？好些了么？”那朋友有气无力地回答说：“前次去你家做客,刚端着酒杯喝酒时，见杯中有条蛇，心中十分厌恶。

可是当时有好几个朋友在座，不便说出，也不好不喝，只得硬着头皮把酒喝了下去。

回家之后，总觉得恶心，不知怎么就病倒了。

”乐广觉得奇怪，想来想去，终于记起在他家墙上挂有一张弓。

他料想这位朋友所说的蛇一定是弓的影子（ 1 ）在酒杯中了。

看罢朋友，乐广回家。

为了医治朋友的病，便在原地置酒招待那位朋友。

当他把那位朋友请来时，乐广便扶他坐在那天喝酒的位置上，斟上满满的一杯酒，( 2 )地请客人喝。

那朋友连连摆手说：“杯里有蛇，我不喝！”这时乐广哈哈大笑，指着墙上的弓说明原委，那朋友豁然明白，眉头舒展，疾病顿时痊愈。

后来人们把这个故事概括为“杯弓蛇影”，用来比喻疑神疑鬼，神经过敏，自相惊扰。

1．文中所括号位置选择合适的词语。

（1）（________）A．倒影 B．倒映（2）（________）A．崇敬 B．恭敬2．朋友很久没去乐广府是因为__________________。

3．乐广再次请客，那朋友又看到_____，实际上是________。

乐广用_________________的办法治好了他朋友的疾病。

这真是“心病还得__________，解铃还需__________。

”4．跟“杯弓蛇影”意思相近的成语有____，都用来比喻_____。

二、阅读短文，完成练习。

三打白骨精（节选）一天，唐僧师徒四人来到一座高山前，只见山势险峻，峰岩重叠。

走了一天的路，唐僧感觉饥饿，就让孙悟空去找些吃的。

北师大版五年级语文阅读能力训练题(附答案)《老银杏树》五年级阅读题和答案在我们的楼前，有一棵老银杏树。

它高大挺拔，像一个威武的巨人。

它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。

这棵银杏树的树干笔直笔直,已长到三层楼的楼顶那么高了。

假如把大地比作一张弓的话。

那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭.它耸立在一排水杉的前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树。

任凭风刮雷劈,毫不动摇。

它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，像经过人工修剪似的;又像一个巨人高耸着千百条铁的臂膀,给人以奋发向上的力量。

春天，枝上萌出嫩芽,闪着黄绿的眉眼。

微风拂过，眨呀眨的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。

夏天,叶子长成小扇子的模样，绿得似乎一会儿就会滴下油来.到了秋天,叶子变黄了，一阵风吹过，摇一树金片。

抬头仰望，就像大地举起了一支饱蘸黄色油彩的大笔,要为蓝色的天空添上一幅美丽的图画,秋风吹得紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来,像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏.冬天,落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋,慢慢地化成肥料溶进大地,为来年新叶生长提供了养料.银杏树的果实一串串，黄澄澄。

它隐藏在稠密的叶子里面，不易发现，而不像苹果，桃子那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己.啊,银杏树，你高大的形象,给人们奋发的力量；你那闪光的品德，给人以深深的启迪。

银杏树,我赞美你！1．写出下面词语的反义词。

漫长—-（）稠密—-(）2．“假如把大地比作一张弓的话,那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。

"这句话运用了_______的修辞手法。

把_________比作_________，把_________比作_________，突出地描写了银杏树的_________。

3．在第1、3 自然段中，用“_______"画出一个拟人句，用“~～”画出一个比喻句。

4．全文是抓住了银杏树的_________、_________、_________、_________来记叙的. 5．短文赞扬了银杏树的什么品德？______________________________________参考答案：1．短暂稀疏2．比喻大地一张弓银杏树长箭高大挺拔…点此查看五年级阅读训练答案100则(本文答案在第4页）…5．赞扬了它坚韧挺拔却不骄傲自大的美好品德。

五年级2022年北师大下册语文课内阅读理解真题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课内阅读。

起初周围是静寂的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只，第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是（），到处都是（）。

大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛（），看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。

一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

我感到一点儿留恋。

昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1．上文选自课文《_________》，作者是__________。

2．根据课文内容填空。

3．用“”画出表示鸟多得让人看不过来的句子。

4．“大的，小的”这是写了鸟的______，“花的，黑的”这是写了鸟的_____。

“有的……有的……有的……”这是写了鸟的_______。

5．最后一句话第一个“鸟的天堂”是指_________，第二个指_________。

二、课内阅读。

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。

船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。

小艇穿过一座座形式不同的石桥。

我们打开窗帘，望望耸立．．在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。

船夫的驾驶技术特别好。

行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。

不管怎么拥挤．．，他总能左拐右拐地挤过去。

遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。

两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

1．写出文中加点词语的反义词。

耸立——（________）拥挤——（________）2．第一自然中作者把威尼斯小艇比作独本舟，写出了小艇_________的特点；把小艇比作新月，写出了小艇________的特点；把小艇比作水蛇，写出了小艇_________的特点。

北师大2022年五年级下册语文古诗阅读真题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 延伸阅读。

四时田园杂兴（其二十五）[宋]范成大梅子金黄黃杏子肥，麦花①雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶②飞。

（注释）①麦花：荞麦花。

②蛱（jiá）蝶：蝴蝶。

［1］解释词语。

稀：____________ 惟有：____________［2］理解诗句，填空。

（1）诗中用梅子黄、________、________、________，写出了初夏江南农村景物的特点，有花有果，有色有形。

（2）读诗句，想象“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”这两句诗描绘的画面，并写下来。

_______________________________［3］判断。

对的打“√”，错的打“×”。

（1）“麦花雪白菜花稀”的意思是荞麦花一片雪白，菜地里的鲜花倒显得稀稀落落。

（______）（2）白天很少见到行人的原因是夏日农事正忙，农民早出晚归。

（______）［4］我也积累了一些描写田园风光的诗句。

_________________________________2. 课内阅读。

示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

［1］这首诗是_____代著名诗人________临终前写给________的。

［2］解释下列字词。

元：________ 乃翁：_______［3］用诗中的原句填空。

(1)诗人的遗憾是_______________。

(2)诗人的遗愿是_______________。

［4］这首诗表达了诗人怎样的思想感情？___________________________3. 课外阅读。

题李凝幽居贾岛闲居少邻并，草径入荒园。

鸟宿池边树，僧敲月下门。

［1］请写出下面的字在诗中的读音。

径（）宿（）僧（）［2］贾岛在考虑用“推”还是用“敲”时，撞到了___________，并得到了他的指点。

北师大版小学五年级上册语文阅读理解专项练习一、阅读理解1. 阅读短文，根据短文内容选择正确的答案。

（1）小明是一个爱运动的孩子。

他每天早上六点起床，开始锻炼。

他喜欢跑步、游泳和打篮球。

小明坚持锻炼，身体越来越好。

小明的妈妈很欣慰。

问题：小明每天早上几点起床？A. 七点B. 六点C. 八点D. 九点答案：B. 六点（2）小花是一个爱画画的女孩。

她喜欢用颜色鲜艳的颜料画画。

她的画里有美丽的花朵、可爱的小动物和美丽的风景。

她的画每次都能让人快乐。

问题：小花喜欢用什么颜料画画？A. 黑白颜料B. 鲜艳颜料C. 深色颜料D. 浅色颜料答案：B. 鲜艳颜料（3）小明和小红是好朋友。

他们经常一起去公园玩。

他们喜欢在公园里放风筝、骑自行车和玩捉迷藏。

他们之间的友谊越来越好。

问题：小明和小红喜欢在公园里做什么？A. 放风筝、骑自行车和玩捉迷藏B. 下棋、读书和跳舞C. 写字、画画和唱歌D. 吃饭、睡觉和研究答案：A. 放风筝、骑自行车和玩捉迷藏2. 根据短文内容回答问题冰雪是冬天的象征，它让整个世界变得洁白美丽。

不同的地方有不同的冰雪活动，比如滑冰、滑雪和打雪仗。

冬天来了，小明和小红一起来到了滑冰场。

小明第一次上冰，他小心地站在冰面上，感受着滑冰的快乐。

小红已经学会了滑冰，她在冰面上自如地转弯、跳跃。

小明注意到滑冰场边还有一个小坡，可以用来下雪，他非常兴奋。

小红也跟着小明一起跑向小坡，他们一边滑雪一边大声欢笑。

冬天的冰雪活动给小明和小红带来了无穷的乐趣，他们决定每个冬天都来滑冰场享受这份快乐。

问题：小明和小红在滑冰场上做了什么活动？答案：滑冰和滑雪二、阅读理解练请根据下面的文章，回答问题。

（1）‘桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情’。

汪伦是唐朝的一位文学家，他喜欢范仲淹写的《岳阳楼记》的句子，于是送给范仲淹一把菊花作为礼物。

这个故事告诉我们友谊是宝贵的。

问题：谁喜欢范仲淹写的《岳阳楼记》的句子？答案：汪伦（2）段誉是《神雕侠侣》中的男主角，他聪明勇敢，有着一颗爱国心。

北师大版语文五年级下册课外阅读测试题（一）父亲留下的书香我家虽说不是“书香书第”，却有缕缕书香弥漫，这可从我全家人喜欢读书看出来。

说起我家的书香，还是我父母传留下来的哩。

我父亲别无嗜好，就喜欢看书，《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每陶醉于其中。

可是后来父母的手中却换成了本本“苦书”，——这说来就话长了。

我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。

起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也没钱请医生了。

我们为此忧心忡忡。

这时我发现父亲床头的《三国演义》、《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书，——这些就是“苦书”吧。

持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。

父亲还钻研一本《中国针灸大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又作针灸治疗。

后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。

奇迹终于降临了，卧床数年的母亲竟然下床了！母亲慷慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。

为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗……母亲的病治好了，她享受到古稀之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在 65 岁离开了我们！父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。

1.理解下列词语的意思。

嗜好：忧心忡忡：2.“母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。

”一句话中“秉承”指_______ “父亲的精神”指___ __3.读“持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是‘苦'不释手”。

为什么“苦”字加引号？这个词意思是什么？4.想一想，父亲还留给了我们什么？（二）阅读需要一种激情阅读，需要一种激情。

无论阅读何种书刊，只要我们觉得有必要或有兴趣，那么，只要翻开书，我们就应该用饱满的激情去投入。

否则，我们就不可能真正用心、用情去了解它，品味它，也就不会获得对它的深入理解以及由此而展开的生命内在的秉承与领悟。

五年级北师大版2022年语文下学期课内阅读理解真题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课内阅读。

起初周围是静寂的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便．（pián biàn）看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只，第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。

一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴．（xīng xìng）奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

我感到一点儿留恋。

昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1．给文中的加点字选择正确的读音，画“√”。

2．画“”的句子中描写鸟的形态的词是_____，描写鸟的颜色的词是_____，描写鸟的动作的词是_____。

3．这是作者第_____次经过“鸟的天堂”，他看到了众鸟欢腾的热闹景象。

从选文中，我们不仅知道鸟的_____多、_____多，还感受到它们在这里生活得非常______。

（）（填序号）A．一种类数量快乐B．二种类数量快乐C．一种类数量热闹D．二鸟叫鸟影热闹4．画波浪线的句子中，带引号的“鸟的天堂”指什么？不带引号的“鸟的天堂”又指什么？为什么作者感叹“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”？__________________________________________________________二、课内阅读。

海力布听到这个消息，大吃一惊。

他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。

北师大版五年级语文上册文言文阅读理解练习题班级：_____________ 姓名：_____________1. 课内阅读。

杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。

孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。

为设果，果有杨梅。

孔指以示儿曰：“此是君家果。

”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。

”［1］联系上下文，理解下列词语的意思。

甚：______________未：______________夫子：______________［2］用原文中的语句回答。

杨氏之子反应很敏捷，是从“________”看出来的，他有礼貌，是从“________”看出来的。

［3］生活中不乏精妙的语言，如草坪上“别踩我，我怕疼”；汽车后“别让我们因相撞而相识”。

你还发现了哪些有趣的提示语？请选择一句写在下面。

________________________________________________________2. 阅读理解。

两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗。

问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。

”一儿以日初远，而日中近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂①，此不为远者小而近者大乎?”一儿曰：“日初出沧(chāng cāng)沧凉凉，及日中如探汤②，此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰(shúsú)为汝多知乎!”注释：①盂：古代的圆口器皿。

②汤：热水。

1．圈出文中括号内正确的读音。

2．照样子写词语。

例：大如车盖泪如泉涌_____________ _____________ _____________3．选择带线词的解释，在括号里打“√”。

(1)两小儿辩日有口才( ) 辩论( )(2)日始出时去人近距离( ) 失去( )4．用“_______”画出文中的反问句。

5．用现代汉语翻译下列句子。

(1)问其故。

___________________________(2)孔子不能决也。

___________________________(3)孰为汝多知乎!___________________________3. 阅读课内片段，完成练习。

小学五年级北师大版语文上册文言文阅读理解家庭练习题完美版班级：_____________ 姓名：_____________1. 文言文阅读。

匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮①，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

邑人②大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。

主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。

”主人感叹，资给以书，遂成大学③。

（注释）①逮：到，及。

②邑人：同县的人。

古代“县”通称为“邑”。

③大学：大学问家。

［1］解释下列加点字的意思。

（1）衡乃穿壁引其光（____________）（2）资给以书（____________）［2］将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

_____________________________［3］匡衡是个怎样的人？___________________________________2. 阅读短文，完成练习。

自相矛盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。

”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。

”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

［1］下列加点词语解释不正确的一项是（）A.誉之曰（称赞）B.于物无不陷也（刺破）C.吾矛之利（好处）D.夫不可陷之盾与无不陷之矛（句首发语词）［2］“以子之矛陷子之盾，何如？”这句话的意思是：______________________。

围观者质问卖者这句话之前，心里的想法是___________。

［3］“其人弗能应也”的原因是______________________。

［4］假如你是楚国商人，你该怎样来推销你的矛与盾？______________________________________________________［5］这则寓言故事告诉我们什么道理？______________________________________________________3. 读下面的选文，回答问题。

北师大版五年级上学期语文课外阅读理解同步专项练习题班级：_____________ 姓名：_____________课外阅读理解1. 阅读理解生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉·马修。

当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。

在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。

马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。

”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。

在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。

在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。

但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。

当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。

如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。

痛楚感使马修体验到了“存在”。

从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。

当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。

谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

1．联系上下文解释词语意思。

以手掩面：____________契机：_____________2．破折号的主要用法有：①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。

请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（）中。

A．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。

（____）B．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。

（____）3．请写一写你对“生之喜悦”这个题目的理解。

＿＿＿＿＿＿吉林雾凇以其“冬天里的春天”般诗情画意的美，同桂林山水，云南石林、长江山峡一起被誉为中国四大自然奇观。

‖隆冬时节，当北国大地万物萧条的时候，走进东北的吉林市，你却会看到一道神奇而美丽的风景。

沿着松花江的堤岸望去，松柳凝霜挂雪，黛玉披银，如朵朵白银，似排排雪浪，晶莹璀璨，满目光华，十分壮观。

这就是被人们称为“雾凇”的奇观。

‖雾凇通称“树挂”，是雾气水汽遇冷凝结在树叶上的冰晶，分为粒状和晶状两种。

粒状雾凇结构紧密，形成一粒粒很小的冰块，而晶状雾凇比较松散，呈现大的片状。

吉林的雾凇就属于晶状。

它是在吉林市独特的地理环境中自然形成的。

从吉林市区溯松花江而上15公里是丰满水电站，冬季江水通过水轮机组，水温升高变暖，每到数九隆冬从水轮机组流出的水仍有4℃，江水载着巨大的热能，形成了松花江十里不冻的奇观。

从水面源源不断地蒸发出水汽，整个江面雾气腾腾，就不消散。

沿江长堤，苍松林立，杨柳低垂，在一定气压，温度，风向等条件作用下江面上蒸腾的雾气遇冷凝结成了雾凇。

‖雾凇之美，美在壮观，美在奇绝。

观赏雾凇，讲究的是在“夜看雾，晨看挂，待到近午赏落花”。

“夜看雾”，是在雾凇形成的前夜观看江上出现的雾景。

大约在夜里十点多钟，松花江上开始有缕缕雾气，继而越来越大、越来越浓，大团大团的白雾从江面滚滚而起，飘渺徐动，如缕如带如帐如纱，继而浓雾升腾，侵堤袭岸，如海如潮如云如涛；转瞬间，雾笼四野，弥漫穹空，如诗如画如梦如幻。

它必须在有“晨看挂”是早起看树挂。

十里江堤黑森森的树木，一夜之间变成一片银白。

棵棵杨柳宛若玉枝垂挂，簇簇松针恰似银菊怒放，晶莹多姿。

真是“此景只应天上有，人间能得几回看？”“待到近午赏落花”，是说出挂脱落时的情景。

一般在上午１０时左右，树挂开始一片一片脱落，接着是成串成串地往下滑落，微风吹起脱落的银片在空中飞舞，明丽的阳光辉映到上面，空中形成了五颜六色的雪帘。

‖美哉雾凇！高洁素雅，自然天成，不染媚俗胜千红。

目录读拼音写词语课文知识梳理课文片段阅读课外主题阅读部分参考答案第一单元看拼音写词语ɡēn jù qīnɡ tónɡ diāo sù hōnɡ dònɡ zào xínɡ( ) ( ) ( ) （）（）lónɡ què mǎ tà fēi yàn jì zǎi lǚ yóu jú biāo zhì（）（）（）( ) ( ) zhèn jīnɡ shén xínɡ jiān bèi yōu jiǔ qīnɡ yínɡ( ) ( ) ( ) ( )jiàn měi ánɡ shǒu zì yóu bēn fànɡ línɡ kōnɡ shén qí( ) ( ) ( ) ( ) ( ) měnɡ liè shān pō yǒnɡ chū lái lín lí jìn zhì fēnɡ kuánɡ( )( )( )( )( ) lín wēi bù jù háo wú shēnɡ xiǎnɡ xiónɡ hún pènɡ zhuànɡ( ) ( ) ( ) ( ) chán zhù hǎn jiàn xùn jí fùɡài kǒnɡ he lín wēi bù jù( )( )( ) ( )( )( ) huì jí sā huān bēn ténɡ jīnɡ xīn dònɡ pò( ) ( )( )写四个带马字的成语默写古诗二首课文知识梳理一、字词盘点1，字(1)难读的字塑(s ù) 兼(ji ān) 凌(l íng) 廉(li án) 载(z ǎi) 棱(l éng) 喧(xu ān)挟(xi é) 罕(h ǎn) 淋(l ín)(2)难写的字雕：右半部分共四横。

北师大小学五年级上册语文课外阅读课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读短文，完成练习。

那些年爸妈为你吹过的牛①放假回家，邻居家的小妹妹专程来了一趟我家，给我展示她的日本旅行计划，并邀请我这个日语“大神”一起去玩。

“大神？”A我努力挤出一个微．．．．．．．．笑．，我顿时明白，我妈又在外面吹了多大的一个牛。

在她心里，看我喜欢看日本动漫就默认了我懂日语，而我懂日语就意味着我是自学成才、精通日语的大好青年……②后来和朋友聊起爸妈为自己吹过的牛，发现其实很多父母像粉丝一样，把孩子看作最耀眼的明星，（憧憬幻想）最值得期待的未来。

③记得刚上大学时，有一次春节聚会，一个叔叔非要给我敬酒。

他听说某种植物的药用价值很高，而我爸妈讲我就读于业界公认的王牌医药专业，他想问问我的投资意见。

什么！投资？意见？B一连串的词听得我都呆住了，我端．．．．．．着酒杯喝也不是，不喝也不是．．．．．．．．．．．．．。

这么多年过去了，当时空气凝固、我吓得快窒息的感觉依然宛如昨日啊！④后来好几年的家庭聚会上，辟（pì bì）谣成了我的一项重要活动。

我要努力向亲戚解释，我不是行走在医药行业前沿的科学家，能拿到诺贝尔奖也希望（渺茫迷茫），我只是一个普普通通的研究生。

⑤现在想想，（）是自家孩子，爸妈的眼睛（）十级美颜滤镜。

朋友一直对自己的单眼皮不满意，她妈妈会说：“你这是世界上最有味道的单眼皮！不用割！”等她把眼皮割好，她妈妈又不遗余力地赞叹：“看看这双眼皮！感觉世上没几个能这么自然的！”⑥当然在父母眼里，自家孩子（）是最美的，（）是事业最成功的。

小时候，我们总因为“别人家的孩子”而愤愤不平，长大后，爸妈随时能把我们包装成“别人家的孩子”。

⑦我小姨就是个标准的“炫子狂魔”。

有次家庭聚会时，二舅说现在工作不好找，他儿子好不容易进了一个小公司。

小姨立马接话：“小公司也是公司啊，我女儿在几万人的上市公司不也一样上班嘛。

五年级下语文试题-阅读练习北师大版（一）、一双旧军鞋这是个彩霞满天的傍晚。

一位公安干警来到街上的一家修鞋店，问道：“师傅，上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋？”鞋匠端（详、祥）着眼前的这位干警，迟疑了一下说：“莫非你是替他取鞋的吧？”“是的，我是他的所长，请问要付多少钱？”鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。

他随口说道：“你就付三块钱吧。

”所长付过钱，当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时，双手不住地颤抖。

“你……你怎么啦？”鞋匠吃惊地问道。

“一位多好的干警啊！”所长沉痛地说，“上个星期，在一次执行‘严打’任务时，几个歹徒被我们公安干警围困在一间（仑、仓）库里，他奋不顾身地带头冲了进去，与歹徒展开了（搏、博）斗。

就在这时，一个丧心病狂的歹徒引（暴、爆）了一捆炸药，歹徒被炸死了，他却不幸失去了双脚……”“啊---”鞋匠张大了嘴巴，呆住了。

所长用低沉的声音接着说：“这双鞋他已经用不着了，他特意让我把钱还给你，谢谢了。

”说完，大步走了。

鞋匠望着这双旧军鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。

鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。

他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。

1、在文中括号内选择适当的字，把不正确的画去。

2、从文中找出与下面词语意思相近的词。

注视----（）犹豫----（）3、文中与“鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。

”照应的句子是4、“鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。

他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。

”此时鞋匠可能会想些什么呢？5、短文中那些地方的描写最让你感动？多读几遍，再说说你的体会。

6、读这篇短文后，对公安干警会产生怎样的感情呢？为什么？（二）、看日食要看日食了！消息传来，我别提多高兴了。

以前，我从书里看到过发生日食的情形，但从没有亲眼看见过啊！这一天终于盼来了。

早晨，我带着观测日食的工具，高高兴兴地来到学校。

北师大版小学五年级语文上学期阅读理解专项必考题一、课内阅读。

①白鹭是一首精巧的诗。

∥②色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

③白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

④然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

⑤那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

/⑥在清水田里有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画，田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

⑦晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。

这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？⑧黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。

那是清澄的形象化，而且具有生命了。

∥⑨或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。

但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？⑩——不，歌未免太铿锵了。

⑾白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

∥1．本段短文选自课文《______________》；作者是________________。

2．短文“②—⑧”为一段，又可分为两个层次，已经用“/”线分开。

第一层（②-⑤）主要讲了_________________________________________。

第二层（⑥-⑧）主要讲了_________________________________________。

3．短文“⑥-⑧”自然段描绘了三幅优美的图画，三幅图画的名字分别是：第一图：____________；第二幅图：______________；第三幅图：________________。

4．文章第⑤自然段作者从、体型结构、、这四个方面来描写白鹭的外形，主要运用了一连串的句式，突出了白鹭体态的和的谐调。

5．简要回答：“白鹭是一首精巧的诗。

”包含了作者怎样的感情？____________________________________________________________二、阅读课文选段，完成练习。

北师大版五年级语文下册古诗阅读真题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 结合注释，读古诗，做练习。

塞下曲[唐]卢纶林暗草惊风，将军夜引弓。

平明寻白羽，没在石棱中。

（注释）①塞下曲：古代歌曲名。

这类作品多是描写边境风光和战争生活的。

②惊风：突然被风吹动。

③引弓：拉弓，开弓，这里包含下一步的射箭。

④平明：天刚亮的时候。

⑤白羽：这里指箭。

⑥没：陷入，这里是钻进的意思。

⑦石棱：石头的边角。

［1］根据古诗内容，判断下列说法的对错。

(1)诗中的“惊”字说明将军听到风吹草动的声音非常害怕。

（____）(2)“引弓”描写的是将军的动作。

（____）(3)这首诗塑造了一个勇敢机智、武艺高强、具有神力的边塞将军的威武形象，表达了诗人对边塞将领的赞颂之情。

（____）［2］朗读“平明寻白羽，没在石棱中”正确的节奏是( )A. 平明/寻白羽，没在/石棱中。

B. 平明/寻/白羽，没在/石棱/中。

2. 试一试。

1.两首写“水”的诗，比较各自怎样描写？____________________________________2.水本是无情物，诗人为什么能把它写得有情有义呢？____________________________________3. 按要求完成练习。

闻官军收河南河北杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

［1］哪一个字贯串全诗始终？作者是如何描写喜悦之情的？_____________________________________［2］描写诗人听到消息惊喜的情态的句子是：“___________________。

”［3］生动地表现诗人释放往日积郁，在突然到来的喜讯面前情感发生巨大变化的句子是：“__________，_______。

”4. 课外阅读。

闻①官军②收河南河北[唐]杜甫剑外③忽传收蓟北④，初闻涕泪满衣裳。

五年级语文北师大版上学期文言文阅读理解完整版班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读下列两则文言文，完成下列各题。

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。

孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。

为设果，果有杨梅。

孔指以示儿曰：“此是君家果。

”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。

”［1］解释下列句子中加点的词语。

（1）太丘舍去（2）相委而去（3）下车引之（4）甚聪惠［2］翻译下面句子。

（1）君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

________________________________（2）孔指以示儿曰：“此是君家果。

”______________________________________2. 阅读小古文，回答问题。

匡衡①勤学而无烛，邻居有烛而不逮②，衡乃穿壁③引其光，以书映光而读之。

邑人④大姓⑤文不识，家富多书，衡乃与其佣作⑥而不求偿⑦。

主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。

”主人感叹，资给⑧以书，遂⑨成大学。

（注释）①匡衡：西汉经学家。

②不逮：指烛光照不到。

③穿壁：在墙上打洞。

④邑人：同县的人。

⑤大姓：富户，大户人家。

⑥佣作：被雇佣劳作。

⑦偿：报酬。

⑧资给：资助。

⑨遂：终于。

⑩大学：有学识的人。

［1］解释下列句中加点的词。

（1）邻居有烛而不逮逮：_______________________________（2）主人怪而问衡怪：_______________________________［2］翻译句子：愿得主人书遍读之。

________________________________________________________________ ［3］文章主要写了哪两件事？①第一件是________________________。