初中化学常见实验装置

初中化学实验归纳第一单元一、化学实验室常用仪器及使用：（一）药品取用仪器：1、药匙：用来取粉未状或小颗粒状的药品2、镊子：用于取不太大、块状的固体药品3、坩埚钳：用于夹持高温物体或夹持某些固体在气体中进行燃烧实验4、胶头滴管：用于吸取和滴加少量液体（二）计量仪器：1、量筒：用于量度液体体积2、托盘天平：用于称量固体药品及其他物质的质量3、温度计：用于测量温度（三）热源仪器：1、酒精灯：用于加热2、酒精喷灯：用加强热（四）反应容器和受热容器1、试管：作少量试剂的反应容器，也用于收集气体2、烧杯：用于配制、浓缩、稀释溶液，也用作反应容器3、蒸发皿：用于蒸发、浓缩溶液或炒干固体4、集气瓶：用于收集或贮存少量气体5、锥形瓶：用作接受、反应器等（五）仪器支架：1、试管架：用于放置试管或晾干试管2、试管夹：用于夹持试管加热3、铁架台：用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作（六）其他仪器：1、玻璃棒：①用于搅伴，使固体或溶液混合均匀。

②过滤时用于引流或转移晶体。

③用于蘸取少量溶液，以检验溶液的性质。

2、漏斗：用作过滤器，或用于向小口径容器加液体等3、石棉网：用于烧杯等仪器受热时的隔离4、燃烧匙：用于燃烧少量固体物质5、滴瓶、广口瓶：用于盛放液体或固体药品操作指要：①用于加热的仪器：试管、烧杯、蒸发皿、燃烧匙和酒精灯等。

其中酒精灯是热源仪器。

试管、蒸发皿、燃烧匙可直接加热，烧杯必须隔着石棉网加热。

②用于存放药品的仪器：初中常用有集气瓶、广口瓶、细口瓶和滴瓶等。

集气瓶用于收集和暂时存放气体，广口瓶用于盛放固体药品，细口瓶用于盛放液体药品。

二、药品的取用1、粉未状药品：用纸槽或药匙。

（一斜二送三直立）量大时用药匙的大匙，量少时用药匙另一头的小匙或纸槽2、块状药品：用镊子夹取固体放在容器口，（一横二放三慢竖）再慢慢竖起容器，让药品滑入容器内。

3、①滴加法：取用少量液体时用胶头滴管滴加②倾倒法：取用较多量液体时，试剂瓶标签向着手心，使容器略倾，口对口紧挨着，慢慢倒。

初中化学仪器名称及用途化学是一门实验性很强的科学。

而在进行化学实验时，我们离不开各种各样的化学仪器。

今天，我将为大家介绍一些常见的初中化学仪器及其用途。

1.试管：试管是最常见的化学仪器之一。

它外形细长，通常由玻璃或塑料制成。

试管主要用于混合溶液、加热试剂、进行反应等实验操作。

它的通用性使得它成为实验室中必备的工具之一。

2.烧杯：烧杯是一种容器，形状类似于圆锥形，底部较大。

它通常由玻璃制成，也有塑料的。

烧杯主要用于盛放液体，可以进行溶解、加热等实验。

由于它容易清洗和使用，因此在实验室中使用较为广泛。

3.烧瓶：烧瓶与烧杯相似，但形状稍微有所不同。

烧瓶的底部呈圆形，通常有长颈。

烧瓶主要用于加热溶液，长颈可以使其与其他设备连接起来，如冷凝管。

烧瓶在化学实验中具有重要的作用，常被用来进行反应、蒸馏等操作。

4.量筒：量筒是一种精确测量液体体积的仪器。

它外形细长，底部较宽。

量筒通常由玻璃制成，具有刻度，方便读取液体的体积。

它的精确度相对较高，被广泛用于实验室中的定量分析。

5.滴定管：滴定管是一种用于滴定操作的仪器。

它一般由玻璃制成，上部细长，下部有膨胀。

滴定管可用于准确地加入试剂到滴定瓶中，以达到化学反应的等值点。

它非常重要，在计量分析和定量分析中发挥着重要的作用。

6.漏斗：漏斗是一种用于分离液体或固体混合物的仪器。

它通常由玻璃制成，有一个锥形的上部和一个长颈。

漏斗的主要作用是将液体从一个容器中分离出来，如过滤、萃取等操作。

7.燃烧瓶：燃烧瓶是一种用于进行氧化反应的仪器。

它由玻璃制成，形状类似于瓶子，有一个长颈和一个收窄的嘴。

燃烧瓶一般用于进行将某种物质与氧气充分接触的实验，如燃烧、加热等操作。

初中化学仪器不仅能帮助我们进行实验，还能增加对化学实验的理解和掌握。

通过熟练使用这些化学仪器，我们能更好地进行化学实验，从而提高对化学知识的理解和应用能力，为以后的学习打下坚实的基础。

希望通过今天的介绍，大家能更加了解和熟悉这些常见的初中化学仪器及其用途。

初中化学常用的仪器及基本操作一、常见的仪器1、反应容器：直接加热：试管、蒸发皿、燃烧匙；间接加热：烧杯、烧瓶、锥形瓶。

2、存放仪器：广口瓶（固体）；细口瓶（液体）；集气瓶（气体）。

3、加热仪器：酒精灯4、计量仪器：托盘天平（称质量）；量筒（量体积）5、分离仪器：漏斗6、取用仪器：镊子（块状或较大颗粒固体）；药匙（粉末状或小颗粒固体）；胶头滴管（少量液体）7、支持仪器：试管夹、铁架台（铁夹、铁圈）、坩埚钳8、其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、水槽等二、基本操作：1．药品的取用（1）取用原则：①“三不”原则：不用手摸药品、不凑近闻药品的气味，不尝药品的味道；②节约原则：要严格按实验规定的用量取药品；如果没有说明用量时，应按最少量取用：液体1~2mL，固体只需盖满试管底部；③处理原则：实验用剩的药品应放入指定容器内，既不能放回原瓶，也不能随意丢弃。

（2）取用方法：①固体药品的取用：取用粉末、小颗粒状药品时应用药匙或纸槽，步骤：将试管平放，用药匙或纸槽将药品送入试管底部，再把试管缓缓直立起来；取用块状药品或密度较大的金属颗粒时应用镊子夹取，步骤：将试管横放，把药品放入试管口后，再把试管缓缓地竖立起来；②液体药品的取用：滴管吸取法：取少量液体时，可用胶头滴管吸取。

取用较多量时，可用倾倒法，步骤：先拿下瓶塞，倒放在桌上；然后拿起瓶子，瓶口紧挨着试管口，使液体缓缓倒入试管。

倾倒液体时要注意以下几点：a．瓶塞要倒放；b．试管要倾斜且试剂瓶口紧挨着试管口；c．试剂瓶上的标签要朝着手心（防止残留的药液流下来腐蚀标签）2．物质的加热（1）酒精灯的使用：①酒精灯是化学实验中常用的加热工具，使用时应注意“两查、三禁、一不可”。

“两查”是先要检查灯芯，如果灯芯顶端不平或烧焦，需要剪去少许使其平整，再检查灯里的酒精量。

向灯里添加酒精时，不能超过酒精容积的2/3。

“三禁”是绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，绝对禁止用一盏酒精灯引燃另一盏酒精灯，以免引起火灾，禁止用嘴吹灭酒精灯。

初中化学实验中的常见实验装置解析化学实验是初中化学学习的重要环节，通过实践操作可以更好地理解化学原理和实验技巧。

在化学实验中，实验装置起着重要的作用，不仅可以帮助合理进行实验操作，还可以保证实验过程的安全性和准确性。

本文将解析一些常见的实验装置，让我们深入了解和掌握它们在实验中的应用。

1. 密封瓶：密封瓶是一个玻璃瓶，瓶口与外界完全隔绝，通常用塞子密封。

通过密封瓶，我们可以进行一些气体实验，如气体生成、气体收集等。

密封瓶能保持反应物在容器内进行的稳定环境，防止反应物与外界的干扰。

2. 定量瓶：定量瓶是一种容积固定的瓶子，用它可以准确地测量和转移液体。

定量瓶的容积一般有标记，使得我们能够快速准确地调节液体的体积。

在化学实验中，我们通常使用定量瓶进行浓度的调节和液体的定量分配。

3. 实验管：实验管是一种小型的玻璃管，有直径不同的几种。

它广泛应用于各种化学实验中。

我们可以用实验管进行试剂的混合、溶解物的制备、拉晶、弯管等一系列实验操作。

实验管的直径大小适用于不同实验需求，选择合适的实验管可以更好地进行实验。

4. 漏斗：漏斗是一种锥形的玻璃容器，由短颈和漏斗筒组成。

它主要用于分离液体和固体，可以实现液体的过滤和分离。

在化学实验中，当我们需要分离沉淀和滤液时，常常会使用漏斗。

漏斗的设计使得我们可以方便地进行液体的倾倒和收集。

5. 导管：导管是一种细长的玻璃管，常用于液体的分注和转移。

导管的一端可以连接直称瓶或滴定管，通过管道将液体转移至需要的容器中。

导管在化学实验中通常用于精确的液体移液操作，例如从一瓶转移液体至试管中。

6. 温度计：温度计是一种用来测量温度的装置。

在化学实验中，我们经常需要控制和测量液体或气体的温度。

温度计的常见类型有水银温度计和电子温度计。

水银温度计适用于测量温度变化较小的情况，而电子温度计则具有更高的精度和灵敏度。

7. 酒精灯：酒精灯是一种常用的实验加热设备，由金属外壳，瓶身和吸散芯组成。

初中化学实验装置图九年级实验装置图汇总
1. 发生装置
2. 净化装置
3. 收集装置
4(尾气处理装置
5(量气体体积装置
6(气密性的检查
1、将装置的导管口一端浸没于水中～再用双手手掌握住容器,试
管可用一只手握住～如左图,复杂仪器还可微热,～若在导管口((( 处有气泡冒出～松手后～水在导管里形成了一段水柱～则装置的((((((((((((((((
气密性良好。

概括为:微热看气泡～静置看液面,又称整体法,。

2、如左图～关闭止水夹后～从长颈漏斗向试管中注入一定量的水～使漏斗内液面高于试管内液面～静置后若漏斗内液面不下降～则装置的气密性良好,液面下降～则装置的漏气,
概括为:注液静置看液面,又称局部法,。

7(总体思想
装置连接?气密性检查?装固体药品?加液体药品?气体制取
pH 3,4
A(沼气生产 B(石油分馏 C(转炉炼钢 D(高炉炼铁。

中学化学常用实验装置归纳一、气体发生装置：根据反应物状态及反应条件选择发生装置1、固体+固体 →1）图1（1）反应容器：试管（2）注意事项：粉末状固体；在试管口处放一团棉花 2、固体+液体→ 气体（图2、图3、图4、图5、图6） （1）反应容器：试管、烧瓶、广口瓶、锥形瓶 （2）加液容器：长颈漏斗、分液漏斗（3）启普发生器及改进（图7、图8、图9、图10、图11、图12）图7 图8图9图10图11图123、固体+液体气体或液体+液体气体（图13、图14、图15、图16、图17）（1）反应容器：试管、烧瓶 （2）加液容器：分液漏斗二、气体收集装置：根据气体的密度和溶解性选择1、排空气法：（图18、图19、图20、图21、图22）图13 图14 图15 图16 图172、排水法图（图24、图25） （3）贮气瓶（图26）三、尾气处理装置：根据多余气体的性质选择 1、在水中溶解性不大的气体（图27）燃烧或袋装法 (图28、图29)3、在水中溶解性很大的气体：防倒吸（图30-图38）四、气体净化装置：根据净化剂的状态和条件选择（图39、图40、图41、图42）五、气体性质实验装置：根据反应物的状态及反应的条件选择 1、常温反应装置（图43、图44）图18 图19 图20 图21 图22 图23图24 图25图26图27 图28图29图30 图31 图32 图33 图34 图35 图36 图37 图38图39 图40 图41 图42图43图44 图45图46 图472、加热反应装置（图45、图46、图47）3、冷却装置（图48、图49、图50）：图50六、排水量气装置：测量气体的体积（图51、图52、图53、图54）七、装置气密性检查：1、利用热源：用手捂或用酒精灯微热，看是否有气泡，移开热源，是否有一段水柱。

图55二、物质的分离与提纯方法2二、物质的鉴别物质的检验通常有鉴定、鉴别和推断三类，它们的共同点是：依据物质的特殊性质和特征反应，选择适当的试剂和方法，准确观察反应中的明显现象，如颜色的变化、沉淀的生成和溶解、气体的产生和气味、火焰的颜色等，进行判断、推理。

中学化学实验常见仪器及药品目录清单跟有橡胶垫，防滑稳定。

支架高度可调，最大高度为800mm，最小高度为450mm。

初中化学教学需要使用各种仪器和药品，为了方便管理和使用，这些物品都有编号。

以下是一些常用的仪器和药品及其编号、规格型号和功能。

2001 钢制黑板：双面900mm×600mm，用于教学写作和展示。

2002 打孔器套装：包括上下夹板、螺钉和紧固蝴蝶螺母等四件，方便打孔。

2003 打孔夹板：手持式，方便打孔。

2004 打孔器刮刀：用于清理打孔器孔洞，保持清洁。

2005 手摇钻孔器：配有四个钻头，外径尺寸分别为6mm、8mm、10mm和12mm，方便钻孔。

2006 电动钻孔器：AC 220V，可钻孔直径范围为1mm-20mm。

2070 仪器车：框架为三聚氰胺隔板，额定承载量不小于30Kg，上下两托盘承载量均不小于30Kg，方便移动仪器。

2071 离心机：电动，最高转速为4000r/min，可定时，容量为20ml×6，方便离心分离。

2073 离心沉淀器：手摇式，方便离心分离。

2075 磁力加热搅拌器：无级调温，转速为0-1250rpm，电功率25W，加热功率200W，方便加热和搅拌。

2077 酒精喷灯：坐式，密封式，方便进行实验操作。

2081 电加热器：容量为5L，方便加热实验物品。

2083 蒸馏水器：由11根烘干管组成，热气流，容量为30L，功率为500W，电压为交流220V±10%，温度范围为20°C-100°C，方便蒸馏水。

2084 列管式烘干器：容量为10mL，材质为塑料，方便烘干实验物品。

2102 注射器：容量为250mL，材质为塑料，方便进行实验操作。

2121 塑料洗瓶：中号，容量为250mm×180mm×100mm，材质为塑料，方便清洗实验器具。

2122 试剂瓶托盘：容量为塑料盘，尺寸为310mm×220mm×30mm，方便存放试剂瓶。

初中化学实验设备有哪些初中化学实验是学生在学习化学知识时进行的实验活动，通过实验可以帮助学生理解和巩固所学的化学原理和概念。

为了进行这些实验，学校往往配备了一些常用的化学实验设备。

以下是初中化学实验中常见的实验设备：1.试管：试管是化学实验中常见的设备之一。

它通常是由玻璃制成，有各种尺寸。

试管用于混合不同实验液体、观察反应过程等。

2.烧杯：烧杯是一个具有圆柱形状和平坦底部的玻璃容器。

它常用于搅拌液体、加热溶液等实验操作。

3.量筒：量筒用于测量液体的体积。

量筒通常具有一个标有刻度的长颈和一个平坦的底部，可以精确地测量所需的体积。

4.滴管：滴管是一种细长的玻璃管，用于精确地滴加液体。

它通常用于添加少量试剂或进行定量滴定实验。

5.酒精灯：酒精灯是一种用于提供火焰的装置，通常使用乙醇作为燃料。

它在许多实验中用于加热试管、烧杯等。

6.燃烧装置：燃烧装置通常是由酒精灯和支架组成的，它可以用于进行燃烧实验，观察不同物质的燃烧性质。

7.玻璃棒：玻璃棒是一种用于搅拌、混合和转移液体的工具。

它通常具有光滑的表面和圆柱形状。

8.试剂瓶：试剂瓶是一种用于保存化学试剂的容器。

它通常具有不透明的玻璃制成，以防止光线对试剂的影响。

9.筛子：筛子是一种过滤设备，用于分离固体颗粒和液体。

它通常由金属或塑料制成，具有不同尺寸的孔径以满足不同的过滤需求。

10.导线：导线用于连接电源和电化学实验器材，使电流能够通过实验电路。

它通常由金属制成，如铜线等。

以上是初中化学实验中常见的一些实验设备，这些设备能够满足初中学生进行实验所需的基本操作和观察需求。

在进行实验时，学生需要正确使用这些设备，并遵循实验的安全操作规程，以确保实验的准确性和安全性。

初中化学实验仪器名称大全1. 试管试管是化学实验中最常见的实验仪器之一。

它通常是细长且透明的玻璃管子，用于容纳液体或固体样品进行实验操作。

试管分为普通试管和加热试管两种。

普通试管用于混合溶液、悬浮液等基础实验操作，而加热试管则具有耐热性能，在需要加热的实验中使用。

2. 显微镜显微镜是一种用于观察微小物体的仪器。

它通过光学放大的原理使观察者可以看到肉眼无法分辨的微小细节。

在化学实验中，显微镜经常用于观察晶体结构、细胞组织、微生物等。

3. 酒精灯酒精灯是一种用乙醇燃烧产生火焰的装置。

它被广泛应用于化学实验中的加热操作，因其火焰温度较低相对安全，能够满足许多实验的需求。

4. 烧杯烧杯是一种常用的固体或液体样品容器，它通常为圆底，具有较大的底面积和较短的壁。

烧杯可以在化学实验中用于混合溶液、加热试验等。

5. 量筒量筒是一种精确测量液体体积的仪器。

它通常为透明的圆筒形容器，上部为直立的刻度，用于测量液体的体积。

量筒在化学实验中经常用于准确配制溶液和测量溶液的体积。

6. 钳子钳子是一种常用的实验仪器，用于夹取、固定实验装置。

根据不同的实验需求，有多种类型的钳子，如夹子、弯头钳等。

钳子能够提供实验操作的方便和稳定性，保证实验的准确性和安全性。

7. 磁力搅拌器磁力搅拌器是一种利用磁力作用实现液体搅拌的装置。

它由一个磁子和一个驱动器组成，磁子放置在容器中的液体中，驱动器产生旋转磁场，磁子随之旋转，从而实现液体的搅拌。

磁力搅拌器在化学实验中可以代替传统的玻璃棒搅拌，能够使溶液搅拌更加均匀。

8. 温度计温度计是用于测量温度的仪器。

在化学实验中，温度常常是一个很重要的参数，温度计可以帮助实验者准确测量实验体系的温度变化。

9. 减压漏斗减压漏斗是一种可以调节流速的漏斗。

它通过旋转阀来调节液体流动的速度，从而控制溶液滴定和分液等实验操作，减少实验误差。

10. 过滤器过滤器是用于分离固体和液体混合物的仪器。

它通常由玻璃棒和过滤纸构成，液体混合物通过过滤纸过滤，固体颗粒被截留在过滤器上，从而实现固液分离。

初中化学实验室仪器设备有哪些
试管、烧杯、玻璃棒、滴管、滴瓶、细口瓶、广口瓶、量筒、漏斗、长颈漏斗、分液漏斗、锥形瓶、圆、平底烧瓶、冷凝管、容量瓶、集气瓶、加热仪器：酒精灯、酒精喷灯，其他：石棉网、铁架台、橡胶塞、导管、药匙、纸槽、天平、试管架、PH试纸、蒸发皿、滤纸、坩埚、三脚架、坩埚钳、试管夹、试管刷、燃烧匙、表面皿。

常用器材及简介
1、铁架台：用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作
2、烧杯：①溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩②也可用做较大量的物质间的反应
3、量筒：量度液体体积
4、集气瓶：用于收集或贮存少量气体，也可用作部分反应的反应容器
5、试管：①少量试剂的反应容器②也可用做收集少量气体的容器③或用于装置成小型气体的发生器
6、试管夹：用于夹持试管
7、玻璃棒：用于搅拌、过滤或转移液体
8、酒精灯：用于加热
9、胶头滴管：胶头滴管用于吸取和滴加少量液体
10、滴瓶：滴瓶用于盛放液体药品
11、广口瓶：（内壁是磨毛的）常用于盛放固体试剂，也可用做集气瓶
12、细口瓶：用于存放液体试剂的玻璃器皿
13、烧瓶：有圆底烧瓶，平底烧瓶①常用做较大量的液体间的反应②也可用做装置气体发生器
14、锥形瓶：①加热液体，②也可用于装置气体发生器和洗瓶器③也可用于滴定中的受滴容器。

15.蒸发皿:通常用于溶液的浓缩或蒸发。

16.漏斗:用于向试管、酒精灯等添加液体。

有普通漏斗、分液漏斗(可以控制流速)和长颈漏斗。

常用的化学仪器及名称图洗气瓶→→锥形瓶漏斗试管1000mL20℃容量瓶干燥管滴瓶研钵 分液漏斗 铁 架 台托盘天平 坩 埚 钳 集气瓶 蒸发皿圆底烧瓶平底烧瓶胶头滴管量筒燃烧 匙 水槽烧杯 酒精灯广口瓶 细口瓶 表面皿 冷凝管 量 杯 温度 计多孔隔板试管架常见的化学仪器介绍②烧杯:主要用于液体之间的反应,溶解固体，配制溶液组装过滤器，可以加热,但需要垫石棉网.③锥形瓶：可用于反应容器，例如中和滴定;蒸馏实验中承接各种馏分，组装气体发生装置，可以加热，但需垫石网。

④蒸发皿：用于浓缩溶液或去掉结晶水合物中的结晶水.可以直接加热。

⑤试管：少量物质间的反应容器，组装简易气体发生装置，收集少量气体，可直接加热。

⑥集气瓶：用于气体与其它物质的反应，收集气体。

⑦广口瓶：用于组装气体发生装置⑧量筒：粗略量取液体的体积,不能用于反应容器，读取液体体积时应注意视线与凹液面的最低点相切。

⑨容量瓶：用于准确量取一定体积的液体，或配制一定物质的量浓度的溶液。

不能用做溶解的容器。

⑩滴定管：中和滴定的主要仪器，也可用于准确量取液体。

酸式滴定管不能盛放碱性试剂，碱式滴定管不能盛放酸性试剂和氧化性试剂.胶头滴管：滴加少量液体用,不能倒置,滴加时尖嘴不能伸入容器内部（个别例外)，应在接受容器上口边缘0。

5cm处垂直滴加。

托盘天平：粗略称量质量用，使用前应先调好零点，使指针指在标尺中间,两边托盘放大小相同的纸，若称取有腐蚀性的药品时，应放在玻璃容器中称量，左盘放称量物，右盘放砝码.酒精灯：需加热的实验中做热源.酒精灯中酒精的容量在 1/4~2/3 之间。

用外焰加热，用完后用灯盖盖灭漏斗:向小口容器内倾倒液体,制出有刺激性气味的极易溶于水的气体时用于组装尾气吸收装置，组装过滤装置。

分液漏斗:滴加液体时需控制滴加速率时用到,组装气体发生装置,分液、萃取。

长颈漏斗：添加液体,组装气体发生装置(用于形成液封)。

温度计：在需要控制温度的实验中用于测量温度,不能代替玻璃棒。

初中化学实验器材实验是化学学习中重要的一部分，通过实际操作和观察，学生可以更深入地理解化学原理和现象。

为了进行安全有效的实验，初中化学实验室必备一些实验器材。

本文将介绍几种常见的初中化学实验器材。

1.烧杯烧杯是化学实验室中常用的玻璃容器之一。

它通常呈圆锥形状，底部较宽，用来容纳液体试剂。

烧杯一般有不同容量的规格可供选择，如50毫升、100毫升、250毫升等。

烧杯具有较高的耐热性能，可以放在火焰上直接加热试剂。

2.钳子和夹子钳子和夹子用来将实验器具固定在合适的位置上，防止倾斜或倒翻。

常见的有试管夹、烧杯夹等。

使用钳子和夹子时，要确保安全可靠，以防止实验装置意外损坏或者试剂溅出。

3.试管和试管架试管是实验室中常见的小型玻璃容器，主要用来进行小规模的试验。

试管一般有不同长度和直径的规格，如100毫升、150毫升等。

试管架则是用来支撑试管的架子，通常由金属制成，具有良好的稳定性。

4.灯头和酒精灯灯头是用来点燃实验室中的酒精灯或者燃气灯的工具。

酒精灯是一种常见的实验室加热器具，它利用酒精燃烧产生的火焰来提供热源。

酒精灯具有简单、易操作、温度可调节等特点，适用于许多实验。

5.滴定管和量筒滴定管是一种用于控制液体滴加量的工具，常用于酸碱滴定等实验。

滴定管一般由玻璃制成，具有较高的耐腐蚀性。

量筒则是一种测量液体体积的工具，通常有不同容量的规格可供选择。

6.漏斗和过滤纸漏斗是将液体从一个容器转移到另一个容器的工具，通常由玻璃或者塑料制成。

漏斗的形状有多种，最常见的是圆形漏斗和分离漏斗。

过滤纸是用于过滤固体颗粒的纸张，可以帮助分离固体与液体。

7.温度计和PH试纸温度计是测量液体或者气体温度的工具。

在化学实验中，温度的控制是十分重要的。

PH试纸是一种用来快速测量溶液酸碱性的工具，通过颜色的变化来判断PH值。

以上介绍了几种常见的初中化学实验器材，它们在化学实验中起着重要的作用。

通过正确使用这些实验器材，学生能够更好地理解化学原理，掌握实验技巧，培养实际操作和观察的能力。

初中化学实验器材名称及用途化学实验在初中阶段是不可或缺的一部分，通过实验，学生们可以亲自操作化学实验器材，观察化学变化，培养实验技能，加深对化学知识的理解。

下面就是一些常见的初中化学实验器材名称及其用途的介绍。

1.试管：试管是化学实验中最基础的器材之一，主要用于容纳试剂和进行小规模反应。

它通常由玻璃或塑料制成，可以进行加热操作。

2.烧杯：烧杯是容纳较大量试液的常用容器，主要用于溶解固体、加热液体和进行简单的反应。

它通常由耐热玻璃制成，有不同容量的规格可供选择。

3.醇灯：醇灯是一种常用的加热装置，用于提供中小型实验的燃料和火源。

它使用酒精或醇类作为燃料，具有火焰稳定、调节方便等特点。

4.镊子：镊子是一种常用的实验工具，主要用于夹取小物体、移动实验器材等操作。

它通常由金属制成，有直头和弯头两种形状，适用于不同的操作需求。

5.实验台：实验台是进行化学实验的平台，通常由金属或其他耐腐蚀材料制成，具有抗酸碱、易清洁等特点。

实验台上有刻度，可以进行定量操作。

6.滴定管：滴定管是进行定量滴定实验的常用器材，用于逐滴加入滴定液。

它通常由玻璃制成，有刻度线以便进行精确的体积计量。

7.导管：导管是一种连通容器的管道，用于移液、抽取和调配溶液等操作。

它有吸管和滴管两种形状，材质通常是玻璃或塑料。

8.锥形瓶：锥形瓶是一种常用的容器，主要用于分液、过滤和实验处理等操作。

它通常由玻璃制成，具有锥形下部和长颈部的特点。

9.定量瓶：定量瓶是用于配制一定体积溶液的常用瓶子，容量一般为25毫升、50毫升和100毫升。

它通常由玻璃制成，具有精确的刻度线。

10.量筒：量筒是用来测量液体体积的器材，常用于定量分配和溶液配制。

它通常由玻璃制成，具有精确的刻度线和较宽的底部，便于读取液面。

通过上述对初中化学实验器材的介绍，我们可以看到这些器材在实验中发挥着重要的作用。

它们不仅帮助学生进行实验操作，还能培养学生的观察力、实验技能和科学思维能力。

初中化学实验常用仪器1、量筒的精确度：（10ml能精确到0.1ml,20精到0.2,50精到0.5,100精到1）2、托盘天平的使用错误!调平：称量之前要调整天平至两边平衡错误!左盘放称量物，右盘放砝码；错误!被称物不直接放在托盘上（干燥固体可用称量纸，易潮解、腐蚀性药品用玻璃器皿），不能称量热的物体；错误!添加砝码时要先加质量大的，再加质量小的，最后移动游码；错误!取用砝码时要用镊子夹取，用后放回砝码盒内；错误!每架天平都有自己配套的一套砝码，不能混用。

3、（1）可直接加热的仪器有试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙；（2）垫石棉网间接加热的仪器有烧杯、烧瓶，锥形瓶4.漏斗的主要用途有两方面：一是向细口容器内加注液体，二是用于过滤。

5、玻璃棒主要用于搅拌液体、引流、蘸取液体等操作，用于搅拌时不要碰撞容器壁，以免打破容器。

实验基本操作1、实验中取用药品时，如果要求取定量，必须严格要求取用，如果没有说明用量，应取最少量，一般按固体盖满试管底部，液体1～2毫升2、固体药品的取用取用粉末、颗粒状固体药品应用药匙或纸槽，其操作要点是：一斜二送三直立，目的：避免药品沾在管口和管壁上取用块状固体药品应用镊子夹取，操作要是：一横二放三慢立，目的：以免打破容器液体药品的取用可用移液管、胶头滴管等取用，也可用倾注法。

3、某些药品的特殊保存方法白磷在空气中易与氧气反应而自燃，必须保存在盛有冷水并密封的广口瓶中，用镊子取用。

4、过滤时 A、防止倾倒液体击穿滤纸，在倾倒液体时要用玻璃棒引流，使液体沿玻璃棒流进过滤器；B、防止液体未经过滤从滤纸和漏斗壁的缝隙间流下，漏斗中的液体的液面要低于滤纸边缘；C、防止滤液溅出，漏斗颈下端管口处要紧靠在烧杯内壁D、过滤时，绝对禁止用玻璃棒在漏斗中搅拌，这样易划破滤纸，造成实验失败。

（1）所用仪器：铁架台、玻璃棒、烧杯、漏斗（2）适用范围：过滤是除去液体中混有的固体物质的一种方法（3）操作要点：做到“一贴二低三靠”5、浓硫酸在稀释时一定要酸入水，因为水的密度水于浓硫酸，如果把水倒入浓硫酸时，水在硫酸上面，溶解时放出的大量热量使水立即沸腾，使硫酸滴向四周飞溅。

实验装置图汇总
1. 发生装置
2. 净化装置
除杂质气体
（洗气瓶）
除水蒸气 （干燥管） 除水蒸气 除CO 、H2等与金属氧化物反应的气体
3. 收集装置
4．尾气处理装置
5．测量气体体积装置
6．气密性的检查
7．总体思想
装置连接→气密性检查→装固体药品→加液体药品→气体制取
例.甲酸(HCOOH)通常是一种无色易挥发的液体，它在浓硫酸作用下易分解，反应方程式为： HCOOH 浓硫酸CO ↑+H 2O ，某课外活动小组的同学欲用该反应来制取CO ，并还原红棕色的氧化铁粉末。

现有下列仪器或装置供选择：
（1）用甲酸滴入浓硫酸的方法制取CO ，应选 （填序号）装置；如果要除去CO 中混
有少量甲酸气体，最好选择上图中 （填序号）进行洗气。

（2）用上述方法制取的CO 还原氧化铁，并检验气体产物，则各仪器的接口连接顺序为： （填字母）。

（3）在对氧化铁粉末加热前，为安全起见，应进行的一项重要操作是 。

（4）从开始加热到实验结束，氧化铁粉末的颜色变化为 ， 反应方程式为 。

（5）上述实验的尾气不能直接排放到空气中，请你说出一种处理尾气的方法： 。

（6）在该制取CO 的反应中，浓硫酸所起的是 作用。

②，③; B 接?D 、C 接?G （或H ）、
H （或G ）接F ； 加热前要先通CO 排出空气；
由红棕色变为黑色； 略； 将尾气点燃（或气球、塑料袋收集尾气）； 催化。

初中实验室常见化学仪器有哪些1. 显微镜显微镜是一种常见的实验室仪器，在初中化学实验中经常被使用。

它可以放大极小的物体，使其能够被人眼观察到。

显微镜通常由镜筒、物镜、目镜和台架等组成。

通过调节目标和目镜的位置，可以获得不同倍数的放大效果，便于观察微小的实验样品。

2. 烧杯烧杯是一种常见的容器，用于加热和混合液体。

它通常是锥形的，底部有脚，便于稳定。

烧杯通常由玻璃制成，也有一些塑料制的烧杯。

它在化学实验中广泛应用于溶液的制备和反应的观察。

3. 温度计温度计是用来测量温度的仪器。

在化学实验中，了解反应体系的温度是非常重要的，因为温度的变化会直接影响反应速率和反应产物的性质。

温度计通常由玻璃制成，有多种类型，如普通水银温度计、酒精温度计和数字温度计等。

4. 滴定管滴定管是一种用于滴加试剂的仪器。

它通常由玻璃制成，具有细长的管身和一个蓄液球。

通过挤压蓄液球，可以控制试剂缓慢滴加到容器中。

滴定管在酸碱滴定实验中经常被使用，用于测量反应物的体积。

5. 试管试管是一种常见的化学实验用具，形状类似细长的圆筒。

它通常由玻璃制成，也有一些塑料制的试管。

试管广泛应用于混合、加热和观察实验样品。

在实验中，试管可以用来搅拌溶液、观察反应的变化和进行小规模试验。

6. 量筒量筒是一种用于测量液体体积的仪器。

它通常由玻璃制成，形状类似细长的圆柱。

量筒上有刻度，可以准确地测量液体的体积。

量筒广泛应用于溶液的配制和测量溶液的体积。

7. 铁架铁架是一种用于实验器材支撑的架子。

它由铁制成，通常具有稳定的三脚架和多个支架。

铁架用于支撑实验装置，如加热器、反应器等。

铁架的高度和角度可以调节，便于实验时的操作和观察。

8. 胶头滴管胶头滴管是一种可重复使用的滴液工具。

它通常由玻璃制成，具有一个输液管和一个胶头。

通过挤压胶头，可以控制滴液的速度和量。

胶头滴管广泛应用于加入小量试剂或溶液的实验中，常用于测量溶液的pH值和添加滴定剂等。

9. 酒精灯酒精灯是一种常见的实验室加热工具。

初中化学实验室常见的化学仪器1. 烧杯（Beaker）烧杯是实验室中最常见的玻璃器皿之一，它具有圆筒形状和平底，通常用来容纳溶液、反应物或者废弃物质。

烧杯有不同的容量，可以根据需要选择不同的大小。

在实验中，烧杯经常与玻璃棒或者试管夹配合使用，用于搅拌溶液或者将液体转移至其他容器。

2. 试管（Test Tube）试管是圆筒形的玻璃容器，通常由耐热玻璃制成。

试管具有较小的直径和较长的长度，可用于加热或存储小量液体。

在实验室中，试管通常用来进行小规模的试验或者观察物质在不同条件下的反应。

3. 集气瓶（Gas Jar）集气瓶是用来收集气体的容器，常见的集气瓶是由玻璃制成，底部略呈锥形。

在化学实验中，当需要收集一定量的气体时，可以使用集气瓶。

使用集气瓶时，首先将其倒置在水槽或水池中，然后将气体导入瓶内，气体会顶出水从而被收集。

4. 分液漏斗（Separatory Funnel）分液漏斗是实验室中进行液体分层或分离的常用工具。

分液漏斗外形呈锥形，底部有一个窄细的出口，通常可以用橡胶塞或者石蜡封闭。

通过调节漏斗的角度，不同密度的液体可以分层并通过底部出口分别收集。

5. 显微镜（Microscope）显微镜是用来放大观察微小物体的仪器。

在化学实验室中，显微镜通常用于观察物质的微观结构、晶体的形态以及其他微小颗粒。

显微镜分为光学显微镜和电子显微镜两种类型，其中光学显微镜可见光成像，电子显微镜则利用电子束成像。

6. 温度计（Thermometer）温度计用于测量物体的温度。

在化学实验室中，温度是许多实验条件的关键参数之一，因此温度计是必不可少的工具。

常见的温度计有汞温度计、酒精温度计和电子温度计等。

7. 量筒（Graduated Cylinder）量筒是用来精确测量液体体积的一种容器。

它具有狭长的圆筒形，标有刻度线以表示液体的体积。

在化学实验室中，量筒通常用于制备溶液、加药以及迅速测量液体的体积。

8. 滴定管（Burette）滴定管是一种用于滴定的仪器，通常由玻璃制成。