复式统计表教学设计
拟写人：杨鸿肖
教学内容：课本84-85页
教学目标：
1、进一步理解统计方法，学习统计的方法，提高与同伴合作交流的能力。
2、学会对一些简单数据进行收集、分类和整理，学会制作复式统计表。
3、利用复习统计的相关知识，趁机向学生介绍《中华人民共和国森林法》中的相关规定后,知道乱砍滥伐是一种什么行为了吗?
教学重难点：认识并制作复式统计表。
教学准备：小黑板统计表
教学过程：
一、复习相关的统计表，趁机向学生介绍乱砍滥伐是一种什么行为了吗?
二、活动一：学习例1：
1、请看青云小学五年级正在活动着的4个兴趣小组情况。
2、小组讨论：a.哪个小组的男生人数最多？哪个小组的女生人数最少？
b.男生一共有多少人？女生呢?
c.四个小组一共有多少人？
3、交流、汇报、评价
4、总结，这样的统计表我们把它称之为单式统计表。如果要把四个组的情况放在一张表里，就需要用复式统计表。这节课我们就来研究复式统计表。板书课题。出示小黑板，解读复式统计表。
现在你能根据刚才四张表中的数据完成这张复式统计表吗？
小组合作完成填写。
5、交流、汇报、评价
活动二、小组合作制作复式统计表
注意引导学生分别横看、竖看，读懂各个数据。
三、课堂练习：
三、全课总结：
四．板书设计：
集中、更好比较
复式统计表
直接、信息更丰富标题日期表格
表头横栏纵栏
一、小组同学分工合作把下面的统计表填写完整
二、把以上四张统计表合并在一张统计表里，那么张统计表怎样制作？请各小组分工合作把这张统计表画出来（画在下面空白处）并把数据填写完整。
青云小学五年级兴趣小组活动小组人数统计表
年月
