语文人教版九年级上册复句类型

人教部编版九年级上册语文复句分类表及练习一：1、条件复句：前一个分句提出一个条件“如果___竟在这只船上”，后一个分句说明这个条件一旦实现所要产生的结果“那会令人多么惊喜啊！”2、转折复句：前一分句提出一个选择“与其在实验室里进行化学变化”，后一分句提出相对的选择“不如在社会起革命变化”。

3、并列复句：两个分句分别陈述母亲教给我的两种知识“生产的知识”和“革命的道理”，分句之间是平行相对的并列关系。

删除明显有问题的段落后，改写如下：复句分类表名称特点常用关联词承接复句两个或两个以上的分句，分别陈述几种事物或一种事情的几个方面，分句之间是平行相对的并列关系。

还，也，同样，同时，既……又……，一方面……一方面……，有时……有时……，有的……有的……递进复句两个或两个以上的分句，一个接着一个的叙述连续发生的动作，或者接连发生的几件事情。

分句之间有先后顺序。

就，便，才，又，于是，然后，接着，从而，首先（起初）……然后……，不但……而且……，甚至……选择复句两个或两个以上的分句，分别说出两件或几件事，并且表示从中选择一件或几件。

分句之间就构成选择关系。

或者……或者……，要么……要么……，要是……或者……，不是……就是……，或许……或许……，可能……可能……，也许……也许……转折复句后一分句的意思比前一分句的意思进了一层，分句之间是层进关系。

不是……而是……是……不是……，尚且，况且，何况……，与其……不如……，宁可……也不……，虽然……但是（可是、却、而）……，但是，但，然而，只是，不过，倒，竟然，尽管……还是……因果复句前面分句说明原因，后面分句说出结果，因和果是客观事实。

因为（因）……所以（便）……，由于……因而……，因此，故此，故而，之所以……是因为……。

假设复句前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说出假设情况一旦实现产生的结果。

两个分句之间是一种假定的条件与结果的关系。

如果（假如、倘若、要是、若要、假若、如若）……就（那么、那便、那就）……，哪怕（就是、就算、纵然、即便、纵使）……还是……，再……也……，即使……也……，只要……就……，只有……才……，除非……才（不）……，无论（不管、不论）……都……注意：修改后的表格中，每个复句类型下面的关联词并不是全部，只是常用的一些。

《复句类型、多重复句的分析以及关联词的运用》教学设计学情分析：九年级学生即将面临中考，语文语法知识的掌握熟而不透，因此，琐碎的知识点复习必不可少。

针对中考涉及到的题型，我在复习课本零散知识点的基础上对学生关联词的灵活运用进行巩固训练，以此强化学生初中语文语法基础知识的掌握。

教学目标：一、知识和能力目标1、能够了解掌握复句的类型。

2、能够判断复句之间的关系。

二、过程和方法1、指导学生掌握复句的类型。

2、指导学生正确掌握划分复句的方法。

3、练习巩固，正确运用关联词。

三、态度价值观1、培养学生的探究意识。

教学重点、难点：1、能够正确掌握划分复句的方法。

2、关联词的运用。

教学方法：讲练结合教学准备：教学PPT（呈现练习题）课时安排：一课时教学过程：一、直接导入：课本知识点回顾：（因果类复句p29）默读回答问题。

1、从复句的关系看，复句可以分为哪几类？分别是什么？2、如何理解因果类复句？因果类复句主要有哪几种类型？3、如何理解因果复句、假设复句、条件复句？举例说明4、因果类复句类型判断练习：（个别回答，并做解析）1）因为今天有点头痛，所以不能去上班。

因果复句2）即使你做更多的解释，他也不会相信你。

假设复句3）只要你努力学习，就一定会有收获。

条件复句4）既然你这么得不想做，那么就放弃吧。

因果复句5）不论我们处于何种境地，都要把他人放在先于自己的位置。

条件复句6）如果他没有来，那我们的后果真是不堪设想。

假设复句二、非因果类复句的复习课本知识点回顾：（非因果类复句p36）默读回答问题。

1、如何理解非因果类复句？非因果类复句主要有哪几种类型？2、如何理解并列复句、递进复句、选择复句、转折复句？举例说明3、非因果类复句类型判断练习：（分组抢答，并做解析）1）他坐在那里一动不动，双手却在不停的颤抖着。

并列复句2）他不但在学校里表现优异，而且在社会上也是个有责任感的学生。

递进复句3）导致同学之间不愉快的人，不是你，就是他。

部编版九年级上语法资料：复句类型、练习及答案复句的类型：一、因果复句分句之间有原因和结果的关系的复句，其中一句说明原因，另一个分句说明结果。

单用的：因此、因而、所以、以致、致使、从而、可见既然、由于搭配用的：因为……所以由于……因而（所以）既然……就（那么，那就）例如：1、凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。

2、既然我把那么深厚的感情灌注在我的歌里，他怎么会听不见呢？二、假设复句前一分句提出一种假设，后一分句说明这种假设的结果。

单用的：如果、假如、假使倘若、要是、要不是、不然、否则、要不然搭配用的：如果（假如、假使、倘若、要是）……就（那么、便、则）即使（纵然、纵使、即便）……也若是……那么要是……则假若……那么例如：如果你愿意，我就陪你去白云山看看。

要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。

三、条件复句其中一个分句提出一种假设的情况作条件，另一个分句说明在这种假设条件成立下产生的结果。

单用的：只有、只要、除非、才、不管、一旦、任凭搭配用的：只有…….才只要……就一旦…….便除非……不除非……否则不管……都不管……总无论……也任凭……也例句：只要你能坚强，我就一辈子放了心。

一旦丧失了信心，便失去了前进的动力。

除非是到了春天，你才能看到这遍山的杜鹃花。

四、并列复句若干个分句相提并论地分别说明几件事，几种情况，或一个事物的几个方面。

单用的：也、又、还、同样、同时、以及、另外、一面、另一方面搭配用的：不是……而是是……不是既……又一面……一面一会儿……一会儿一边……一边有时……有时也……也例句：他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。

他一边穿着衣服，一边又习惯地抬头巡视着辽阔的星空。

五、递进复句递进复句：由两个有递进关系的分句成，后一分句在意思上比前一分句更进一层。

单用的：而且、并且、甚至、尤其、不但、不仅、不光、并、更、以至、何况、况且。

搭配用的：不但……而且……、不仅……还…、不光……也……、不但……反而例句：杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切。

九年级上复句语法知识及其练习班级__________姓名__________成绩__________【复句类型】1.并列关系中的关联词有：有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那么……那么、既然……又、也、又、还、同时。

2.选择关系中的关联词有：是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、与其……不如、宁可……也不。

3.转折关系中的关联词有：可是、但是、尽管……还、却、不过、然而、只是。

虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却) 、4.因果关系中的关联词有：因此、因为……所以、既然……就、因为(由于)……所以(因此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么)。

5.条件关系中的关联词有：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有……才、除非……才、只要……就、无论(不论、不管、任凭)……都(也、还) 。

6.递进关系中的关联词有：不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、不但(不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其、甚至。

7.假设关系中的关联词有：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使) ……也(仍然、还是) 。

8.承接关系中的关联词有：就、便、才、于是、然后、接着、首先……然后、刚……就……、一……就……【顺口溜】“不是”“而是”是并列，“不是”“就是”是选择，“尚且”“何况”是递进，“尽管”配“还”是转折。

“既然”“就”是因果，“即使”“也”是假设，“无论”“除非”和“不管”，“只有”“只要”讲条件。

【中考真题】1.下列对语法知识分析正确的一项是（）踏着夕阳走在回家的路上，我拾起一瓣落花，仍然可以嗅到春的希望。

朝花夕拾，失败伴随着成功出现在我的生命中。

失败时，我仍然可以携一份坚定，用坚定感悟失败、体会失败、接受失败……我要感谢成功，更要感谢每一次的失败。

初中语文复句类型总结归纳复句是由两个或更多个句子构成，通过连接词、标点符号或其他手段相互关联起来的句子。

在中文语法中，复句是一种重要的句子结构，广泛应用于写作和表达中。

本文将对初中语文学习中常见的复句类型进行总结归纳，以帮助学生更好地理解和运用复句。

一、并列复句并列复句是由两个或更多个相对独立的主句通过并列连词连接而成。

并列连词常见的有“和”、“或”、“但”等。

并列复句可通过逗号、分号或者顿号将各个并列分句分隔开来。

例如：1. 他喜欢吃苹果，她却喜欢吃香蕉。

2. 你可以去看电影，也可以去爬山。

二、转折复句转折复句是通过转折连词连接的两个句子，表示相对立的两种情况。

在转折复句中，第一个句子常表示某种情况或者观点，而第二个句子则提出与之相反或不同的情况或观点。

例如：1. 尽管下雨了，但他还是出去运动了。

2. 她虽然努力学习，但成绩依然不理想。

三、条件复句条件复句是通过条件连词连接的两个句子，表示某种条件和由此引发的结果。

条件连词常见的有“如果”、“只要”、“假如”等。

例如：1. 如果你努力学习，就一定能取得好成绩。

2. 只要天气好，我们就去郊游。

四、目的复句目的复句是通过目的连词连接的两个句子，表示某种行为或目的。

目的连词常见的有“为了”、“以便”、“为了使”等。

例如：1. 为了准备考试，他每天都刻苦学习。

2. 我们要努力学习，以便更好地迎接未来的挑战。

五、让步复句让步复句是通过让步连词连接的两个句子，表示尽管存在某种情况，但仍然进行或接受另一种情况。

让步连词常见的有“虽然”、“尽管”、“即使”等。

例如：1. 即使天气很热，他也坚持每天锻炼。

2. 虽然她很累，但她仍然坚持完成了任务。

六、因果复句因果复句是通过因果连词连接的两个句子，表示某种因果关系。

因果连词常见的有“因为”、“所以”、“由于”等。

例如：1. 由于她努力学习，所以考取了大学。

2. 因为下雨，所以我们打算取消郊游计划。

以上是初中语文学习中常见的复句类型总结归纳。

复句分类表名称特点常用关联词并列复句两个或两个以上的分句,分别陈述几种事物，或者几种事情，或一种事情的的几个方面，分句之间是平行相对的并列关系。

还，也，同样，同时，既……又……，一方面……一方面……，有时……有时……，有的……有的……不是……而是……是……不是……承接复句两个或两个以上的分句，一个接着一个的叙述连续发生的动作，或者接连发生的几件事情。

分句之间有先后顺序。

就，便，才，又，于是，然后，接着，从而首先（起初）……然后……，递进复句后面分句的意思比前面分句的意思进了一层，分句之间是层进关系。

不但……而且……，甚至不仅（不只、不光）……还（也，又）……尚且,况且，何况……选择复句两个或两个以上的分句，分别说出两件或几件事，并且表示从中选择一件或几件。

分句之间就构成选择关系。

与其……不如……，宁可……也不……，或者……或者……，要么……要么……，或许……或许……，可能……可能……，也许……也许……，不是……就是……转折复句后一分句的意思同前一分句相反、相对或部分相反。

分句之间构成转折关系。

虽然……但是（可是、却、而）……，但是，但，然而，只是，不过，倒，竟然尽管……还是……因果复句前面分句说明原因，后面分句说出结果，因和果是客观事实。

因为（因）……所以（便）……，由于……因而……，因此，故此，故而，之所以……是因为……。

既然……就……假设复句前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说出假设情况一旦实现产生的结果。

两个分句之间是一种假定的条件与结果的关系。

如果（假如、倘若、要是、若要、假若、如若）……就（那么、那便、那就）……，哪怕（就是、就算、纵然、即便、纵使）……还是……，再……也……即使……也……条件复句前一个分句提出一个条件，后一个分句说明这个条件一旦实现所要产生的结果，分为充分、必要、完全等三种类型。

只要……就……，只有……才……，除非……才（不）……，无论（不管，不论）……都……辨别下列复句类型：一：１、如果于勒竟在这只船上，那会令人多么惊喜啊！（）２、与其在实验室里进行化学变化，不如在社会起革命变化。