家校协同教育活动工作方案

家校协同育人活动策划方案一、活动背景随着社会的不断发展，家庭教育和学校教育的重要性日益凸显，家校协同育人已成为我国教育改革的重要内容。

为了更好地发挥家校共育的优势，促进学生全面发展，我校决定开展家校协同育人活动。

本次活动旨在加强家校沟通，增进家长对学校教育的理解和支持，促进家长参与学校教育管理，共同培养学生健康成长。

二、活动目标1. 加强家校沟通，增进彼此了解。

2. 提高家长参与学校教育的积极性，形成家校共育的良好氛围。

3. 促进学生全面发展，提高学生的综合素质。

4. 增强家长对学校教育的信任和支持，提高学校的教育教学质量。

三、活动时间2022年9月-12月四、活动对象全校学生和家长五、活动内容1. 开展家长开放日家长开放日分为两个阶段：第一阶段：家长进课堂。

邀请家长走进教室，观摩教师的课堂教学，了解学校的教学模式和教学方法。

第二阶段：家长座谈会。

组织家长与学校领导、教师进行面对面交流，了解学校教育理念、教育成果和学生的学习生活情况。

2. 举办家庭教育讲座邀请家庭教育专家为家长举办讲座，针对家长在教育孩子过程中遇到的困难和问题，提供科学合理的建议和指导。

3. 开展家长志愿者活动鼓励家长参与学校的教育管理，如协助学校组织各类活动、担任课外辅导员等，使家长更好地了解学校教育，形成家校共育的良好局面。

4. 建立家校联系卡为了加强家校沟通，学校将为每位学生发放家校联系卡，方便家长及时向学校反馈学生在家的情况，同时便于学校及时了解学生在校的表现。

5. 开展亲子活动组织亲子活动，如亲子运动会、亲子阅读等，让家长和孩子共同参与，增进亲子关系，培养学生良好的家庭氛围。

6. 建立家校微信群为了方便家长和学校的沟通，将建立家校微信群，及时发布学校动态、家庭教育资讯等，便于家长实时了解学校教育情况。

六、活动组织及分工1. 活动筹备组：负责活动策划、宣传、报名等工作。

2. 活动实施组：负责活动当天的工作落实，如场地布置、家长接待、现场协调等。

学校开展家校协同育人工作计划10篇学校开展家校协同育人工作计划【篇1】一、指导思想以中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》为指针，以《全国家庭教育指导大纲》为主要依据，坚持育人为本，德育为先，创新工作思路，确保家长学校工作纳入学校的重要工作日程，使之形成制度化、经常化、规范化，推动家校合作教育全面、均衡、可持续发展。

二、工作目标1.通过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教育规律、办学思想和校规校纪;认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识，指导家长树立正确的育儿观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。

2.成立家庭教育教师讲师团及家校合作联系小组。

3.逐步建立健全家长学校各项管理规章，完善管理机制。

4.组织系列的家校沟通活动。

如：开展“故事爸妈进课堂”、“爸妈听我讲故事”和“魅力家长进课堂”等聆听窗外声音的活动，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。

三、具体措施(一)提高认识，健全组织，加强领导1.建立家长学校工作领导小组。

“家校合作”教育工作做到“三纳入”：纳入学校教育发展规划、纳入领导议事日程、纳入目标责任制评估标准。

增加经费投入，切实保障家长学校的设施建设和教学、培训经费。

建立创建“家校合作”特色学校工作领导小组，明确工作职责，做到既有分工，又有合作，负责对家长学校发展过程中的重大事项进行报请，审议和决策。

2.成立家庭教育教师讲师团。

以自荐与他荐相结合的方式，组建稳定的专兼职的家庭教育教师讲师团队伍，定期组织进行专题研讨，随时了解家教新信息，掌握新知识，形成新观念，使家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性，从而保证师资质量，同时，努力加强授课内容的针对性，能使家长学校的授课增强吸引力力求课上得精彩、实用，力争形成家庭教育内容系列化。

家校协同实施方案家校协同实施方案（精选13篇）为了确保事情或工作科学有序进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。

方案应该怎么制定才好呢？下面是小编帮大家整理的家校协同实施方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

家校协同实施方案篇1一、指导思想家校合作是当今社会学校教育改革的趋势。

未来社会健康发展，取决于未来一代人精神风貌，良好成就的形成来自于教育，而在教育内部又很大程度上取决于家庭中的父母教育。

因而家校合作尤为重要。

二、活动目的1、通过教师与家长，教师与学生之间的实践，使教师在实践中成长、成熟，追求成为“理想的教师”。

2、通过家长与教师，家长与学生之间的实践，学校组织家长进行学习，改变家长的家教观念，学习家教知识，改善家教方法，提高家教能力。

从而使学生家长能对学生进行科学有效的家庭教育。

3、形成学校、社会、家庭三位一体化的德育网络，使各种力量形成时空交叉影响的教育优势力量。

三、“家校合作共建”具体实施分案1、开放课堂邀请家长来校听课，走进课堂，感受教师的教学风格和教学方法，体会班级的学习氛围，了解孩子学习表现，对学生的学校生活有进一步的感悟。

2、开展讲座，渗透德育和心理健康教育就家庭教育、学习技巧、作业辅导、班主任工作等方面接受家长的咨询，并提供科学合理的建议，同时希望家长为孩子营造一个良好的家庭学习环境以及积极向上的成长环境，在平时家长和教师密切联系，共同努力，为孩子的未来发展提供一个良好的平台，就孩子的各方面表现进行客观正确的评价。

家校合作对学生的这些表现做一个积极正确的评价，及时鼓励孩子。

3、积极运用校讯通通和家长及时联系4、组织好家长会，利用好家长会的机会形成家校合力家校协同实施方案篇2一、活动目的让家庭教育和学校教育形成合力，给家长和孩子一个共同展示的舞台，促进本班孩子健康成长。

二、活动时间1、20xx—20xx学年，20xx年10月、11月、12月每两周一次，20xx年3月、4月、5月，每两周一次。

家校协同育人工作计划方案7篇家校合作工作计划具体怎么写？合作是一种社会互动的形式，是指两个或两个以上的人或群体为达到共同目的自觉或不自觉地在行动上相互配合的一种互助方式。

下面是小编给大家带来的家校协同育人工作计划方案，希望能够帮到你哟!家校协同育人工作计划方案篇1为了全面推进我校的教育教学工作，构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共进的良好教育局面，深化构建和谐师生关系的课题研究；为了传递对学生的关心与爱护，加深家庭与学校的互相理解，形成家庭、学校的教育合力，为孩子们创设良好的成长环境。

结合我校“一个不能少”、“爱生如子”的教育理念和我校教育教学实际，开展“家校连心桥”之电话家访活动，现制定方案如下：一、活动目的：1、通过与家长的电话家访沟通，使教师明白个人的工作不足和薄弱环节，明白学生、家长、社会对学校及教师的新要求，积极营造全社会共同关心、关注并支理解、支持教育的和谐社会氛围。

2、通过教师与家长，教师与学生之间的互动，使教师在实践中成长、成熟，达到互惠双赢。

3、通过家长与教师、家长与学生之间的交流，转变家教观念，学习家教知识，改善家教方法，提高家教能力。

4、通过学生与教师、学生与家长之间的沟通，使学生学会感恩，学会自律，树立正确的人生观、价值观，人人成为“有益于社会的人”。

二、活动内容及措施：1、组织“家校连心桥”电话家访活动，充分利用学校统一配置的年段电话，进行电话家访；或建立班级家长qq群、微信群等家校联系的其他形式。

2、电话家访内容：以介绍学生在校情况、了解学生在校外和家庭的情况，共同制定培养学生发展计划。

同时向家长宣传我校的教育法规、学校办学理念、办学特色、特色德育、优质服务及其他有关教育教学等方面的内容，征求家长对学校发展的建议和意见，赢得家长对学校工作的理解和支持，构建家长满意工程。

3、通过“家校连心桥”电话家访活动，对特殊生进行教育调研工作，重点做好对学困生、问题生、单亲家庭、特异体质、心理障碍等学生的调研工作，通过电话家访了解相关情况并制定出切实可行的教育帮扶计划，帮助他们克服困难，树立积极、乐观、向上的人生观，是他们能得到健康、快乐成长。

家校协同共育工作执行方案7篇家校协同共育工作执行方案7篇家校协同共育工作执行方案【篇1】一、指导思想：为充分发挥广大家长在学校教育和家庭教育中的作用，增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，缩短学校与家庭，学校与社会的距离，向家长展示学校的办学思想和理念，展示师生风采，创设和谐育人的氛围。

让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育;走进学校，参与评价，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康的成长。

学校结合自身实际和上级相关工作精神制定本家校共育活动实施方案。

二、具体要求：本次活动，不仅是让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，而且从中也是对学校老师素质，教育水平的一个全面、立体的检查和展示。

因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意尽心为家长，学生服务。

将本次家校共育活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心组织，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。

三、活动主题家校共育，促进学生成长四、活动时间：__年__月__日五、活动内容：1、安排专题讲话，同时发出征集家庭优秀教育案例的活动倡议。

以班为单位收集好相关材料交学校存放。

2、召开学生家长会。

会议程序如下：(1)优秀教师就就如何在家庭中指导学生学习，培养良好习惯的问题方面介绍相关经验。

(2)学生家长代表发言，主要介绍相关家庭教育经验。

(3)家长委员会主任发言，主要介绍如何配合学校进行教育的具体做法。

(4)校长就如何营造孩子健康成长的环境做发言。

(5)家长与他们的班主任、任课教师在就学生的学习和习惯进行沟通。

3、深入课堂，随堂听课，参与教学活动。

4、召开主题班会各班以“我的成长”为主题召开主题班会，班主任老师做好方案的设计和活动的顺利进行，要求家长参与。

5、学生才艺展示活动举办学生才艺展示活动，学生选取一种或多种才艺进行展示。

家校共育工作方案5篇经过多次挑选编辑为您整理出了这份最适合的“家校共育工作方案”。

不管以后我们要干什么，最重要的是现在我们要学会计划，为有力保证活动开展的质量水平。

常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，制定方案的目的是为了执行方案，因此不能脱离实际。

感谢您来参考并认真阅读我们的文章！家校共育工作方案(篇1)近年来，我县家长学校工作成果显著，在实践中也摸索到了一些规律。

家长学校是全民终身学习的一种实现形式，特别是对提高全民学习意识，建立学习型社会，具有重要作用。

为此，团县委联合县妇联、县教育局共同组织了一部分基础较好的家长学校进行实践研究，探索对家长学校工作的管理与指导的规律，以提高家长学校的办学质量，发挥更大的社会效益，为使全县家教事业深入发展，团县委从县情实际出发，实现自立创新，为办好具有特色的家长学校，特制定本方案：一、指导思想根据国家相关方针政策，立足创新，求真务实，在实践中不断探索规律，经验，指导全县家长学校持续发展，提高广大家长综合素质，提升家教整体水准，同时帮助和引导家长树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。

二、工作目标1、团县委和县教育局结合本县实际，根据县城内和各乡镇中小学家长学校的实际情况，总结出符合我县实际的家长学校工作管理和指导经验，理顺管理体制规范指导运行。

2、指导家长学校以读本为本，在普及家教知识的基础上，使广大家长更新家教观念，改进家教方法，提高家教能力。

3、通过培训和实践，培养和锻炼一支高素质的家长学校校长和教师队伍。

三、具体措施1、加强领导，落实责任。

本项工作在由团县委和县教育局直接领导下，由团县委学校部和县教育局家庭教育指导组组织实施。

指导组由团县委书记于丽荣、副书记庞威和教育局主管领导牵头，下设指导组办公室，委派团县委学校部部长和教育局教育股同志负责具体工作。

此项实验工作纳入团县委议事日程，纳入目标责任制考核内容，切实抓好。

家校协同育人工作方案（3篇）家校协同育人工作方案（精选3篇）家校协同育人工作方案篇1指导精神站在“为党育人、为国育才”的高度，学校重新审视在家校协作、协同育人中的责任和功能，厘清边界，主动作为，真正打造学校、家庭和社会教育紧密结合的“育人共同体”，共同促进学生健康成长，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

家校共育相关工作制度出台《英才学校家委会章程》、《英才学校家长学校章程》、《英才学校家长学校课程实施标准》、《英才学校家庭教育教师评价考核办法》、《英才学校优秀家长、优秀家庭评选表彰制度》。

家委会1234工作法一个方向要把握，一切为了孩子的健康成长。

两个误区要避免，一是和学校对立，二是成为学校的工具。

三个关系要和谐，与家长的关系，坚持自愿参与原则；与学校的关系，坚持协作共商原则；与学生的关系，坚持全面发展原则。

四项工作要落实，监督学校建设，参与学校管理，解决学校难题，发挥家长特长。

根据不同家长拥有的资源和能力，力所能及地为教职工和学生的`健康成长提供特色服务。

成立家庭教育指导中心组建一支以班主任、家庭教育骨干指导教师和心理健康专职教师为主体，有关专家和优秀家长代表共同参与，专兼职相结合的家长学校教师工作队伍，专门从事家庭教育理论研究、家庭教育实践活动和家庭教育培训等相关工作。

家庭教育专项培训经费使用每年不少于8万元，主要用于东安英才学校本土家庭教育指导师的培训以及家庭教育相关校本课程和材料，为家长学校的规范化，常态化建设提供充足的物质条件与保障。

培训原则和核心本着“先专业培训，后考核上岗”的原则，形成科学完整的师资培训体系。

核心在于家长的教育意识和教育能力。

家校协同育人工作方案篇2为推进健康中国建设，贯彻落实《“健康中国2030”规划纲要》《“十三五”卫生与健康规划》《国家10部门关于加强健康促进与教育的指导意见》《“十三五”全国健康促进与教育工作规划》《省11部门关于加强贵州省健康促进与教育的实施意见》，按照《国家卫生健康委关于做好20__年健康素养促进行动的通知》《省卫健委关于印发〈贵州省20__-20__年居民健康素养水平提升行动方案〉的通知》《贵州省20__年国家基本公共卫生服务项目健康促进与教育项目实施方案》《遵义市20__年国家基本公共卫生服务项目健康促进与教育项目实施方案》《关于印发的通知》(桐府办函〔20__〕92号)要求，实施全民健康素养促进行动，满足人民群众健康需求，倡导树立科学健康观，促进健康公平，营造健康文化，对于推进我镇经济社会全面协调可持续发展和人的全面发展具有重大意义。

家校协同育人工作方案第1篇家校协同育人工作方案一、背景与目标随着社会的发展，家庭教育与学校教育的协同育人越来越受到重视。

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。

家校协同育人，旨在加强家庭与学校之间的沟通与合作，共同关注孩子的成长，为孩子的全面发展创造良好的教育环境。

本方案旨在制定一套合法合规的家校协同育人工作计划，推动家庭与学校的紧密合作，促进孩子身心健康和学业进步。

二、组织架构1. 成立家校协同育人工作领导小组，由学校校长担任组长，分管副校长、家长委员会主任担任副组长，学校相关职能部门负责人、班主任、家长代表为成员。

2. 设立家校协同育人工作办公室，挂靠在学校德育处，负责日常工作的组织实施、沟通协调、资料归档等工作。

3. 设立家长学校，定期开展家长培训、家庭教育讲座等活动，提高家长的教育素养。

三、工作措施1. 加强家校沟通（1）建立家校联系制度，定期召开家长会、家长座谈会，及时了解学生在家庭和学校的表现，共同解决教育过程中出现的问题。

（2）充分利用现代通讯技术，如微信、QQ等，建立家校联系群，方便家长与教师之间的日常沟通。

（3）设立家长信箱，广泛听取家长的意见和建议，提高家校沟通的针对性和实效性。

2. 开展丰富多样的家校活动（1）组织亲子活动，如亲子运动会、亲子阅读、亲子手工等，增进亲子关系，促进家庭和谐。

（2）开展家庭教育讲座，邀请专家授课，帮助家长掌握科学的教育方法和技巧。

（3）举办家长开放日，让家长走进学校，了解学校的教育教学情况，增进家长对学校的信任和支持。

3. 共同关注学生成长（1）建立学生成长档案，记录学生在家庭和学校的成长过程，为个性化教育提供依据。

（2）开展学生心理健康教育，邀请专业心理咨询师为学生提供心理辅导，关注学生心理健康。

（3）加强对学生的关爱和帮扶，对经济困难、学习困难、心理障碍等特殊学生群体，给予关心和帮助。

四、工作保障1. 加强组织领导，确保家校协同育人工作落到实处。

家校合作共育活动方案策划7篇家校合作共育活动方案策划篇1为推进《安徽省家庭教育促进条例》有效实施，全面提升“双减”背景下学校在家庭教育中的指导作用，结合市教育局《关于印发《芜湖市中小学“家校共育同心筑梦”大讲堂实施方案》的通知》(芜教德〔_〕24号)文件精神，创新协同方式，提供交流平台，形成家校合力，推进协同育人，进一步推动家校共育大提升强发展，制定本实施方案。

一、工作目标深刻领会当下“双减”政策的内涵，更新育人理念，明晰职责与使命，建设家校协同育人共同体，形成全员育人、全程育人、全方位育人的工作格局，提升育人实效，构建学校教育、家庭教育互联互通的有效交流合作平台，进一步推动学校教育与家庭教育的有效衔接与融合，形成教育合力。

二、工作内容“家校共育同心筑梦”大讲堂工作分市、县市区、学校三个层次组织实施，在认真组织参加市级活动的基础上，扎实开展区级和校级两个层次大讲堂活动。

区教育局和各中小学聘请各级各类家庭教育名师专家，定期举办家庭教育主题讲座，创造对话交流的机会，增进家校之间的合作和交流，丰富家长的家教知识，更新家长在“双减”背景下的教育观念，提升家长教育子女能力。

三、活动组织(一)参加市级家校大讲堂场次：全市每年不少于10场方式：疫情期间，线上同步直播观看。

(二)组织区级家校大讲堂场次：每年不少于10场方式：疫情期间，现场人数50人以下，线上同步直播或录播，统一时间组织观看。

(三)组织校级家校大讲堂场次：每校不少于7场方式：各校自行实施四、实施步骤(一)筹备阶段：_年12月10日-12月24日工作任务：制定区级和校级实施方案，拟定家庭教育讲师团人员。

(二)实施阶段：_年12月25日-_年12月4日工作任务：开展多级别多场次芜湖家校大讲堂活动。

(三)阶段总结：_年12月下旬工作任务：总结工作开展情况，征求意见，改进提高，收集整理相关资料，做好资料上报。

阶段总结后，“家校共育同心筑梦”大讲堂活动将持续在市、县市区、学校三个层次组织开展，推动全市中小学通过大讲堂这一活动载体，传播科学家庭教育理念，全面提升家校协同力、家长胜任力。

家校社协同育人学校工作计划（16篇）家校社协同育人学校工作计划（精选16篇）家校社协同育人学校工作计划篇1“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。

”家长作为教育的合作伙伴，不应仅仅停留在“配合”与“辅助”的层面上，而应真正参与到教育中来。

教师要善于引导家长发挥自身优势，与教师一道共同成为幼儿教育的“主导”。

一、家园合作教育的深远影响在当今世界范围之内的教育改革中，家园合作、家校合作已经成为一股强劲的潮流和力量，推动着教育事业的发展。

实践表明：父母、家庭和社区已经成为教育系统的一个重要组成部分。

家园合作对幼儿的成长和发展具有关键的核心性影响作用，能够促进幼儿最大限度地发展，并全面引导他们走向富有个性和创造性的生活。

1.家园合作促进双方教育优势的互补幼儿园教育与家庭教育有各自的优势，且都是对方所不能替代的。

对于幼儿园而言，不能忽视家庭教育对幼儿的作用，由于亲子之间不可替代的血缘、情感关系，以及家庭影响的先导性、持久性等特点，教育内容复杂丰富，教育方法机智灵活。

对于家长而言，幼儿入园不是教育责任的移交，而是教育资源的丰富，因为教师更懂得儿童身心发展的特点和规律，掌握科学的幼儿教育方法，她们对孩子的教育是有目的、有计划和有组织的。

因此只要幼儿园和家庭发挥各自的优势，就能充分利用已有的这些教育资源，最大限度地发挥其作用，形成教育合力，促进儿童发展。

2.家园合作促使施教者教育观的转变家园合作对于家长和教师来说，是一个共同受教育的机会，促使教师和家长转变原有的教育观念，把教育看成是发展的、联系的、整体的过程。

家长的教育知识和能力需要有一个学习和实践的过程，家园合作就为家长提高教育水平提供了学习的机会。

对于教师，必须摒弃主从观念、树立平等意识，通过自己专门从事教育教学活动的角色，以自己的人格、道德力量以及言传身教，去影响和感染家长，视家长为合作的伙伴，努力构建健康、和谐的家园关系，保持一致的教育理念，形成家园共育的合力。

第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，家校共育已成为教育工作中不可或缺的一部分。

为了更好地发挥家庭教育的作用，加强学校与家庭的沟通与合作，提高教育教学质量，我校特制定以下教研活动家校共育方案。

二、活动目标1. 提高家长对教育的认识，增强家庭教育意识。

2. 加强学校与家庭的沟通，形成教育合力。

3. 提升教师的教育教学水平，促进教师专业成长。

4. 培养学生的良好习惯，提高学生的综合素质。

三、活动内容1. 家长教育讲座（1）主题：家庭教育的重要性与策略（2）主讲人：教育专家、优秀家长代表（3）内容：介绍家庭教育的基本原则、方法与技巧，分享优秀家庭教育案例。

2. 教师家长座谈会（1）主题：家校合作，共育英才（2）时间：每周五下午（3）内容：教师与家长面对面交流，探讨学生在校表现、家庭教育问题，共同制定教育方案。

3. 家长开放日（1）主题：家校携手，共创美好未来（2）时间：每月最后一个星期五（3）内容：家长参观学校、走进课堂，了解学校教育理念、教学方法，体验学生的学习生活。

4. 教师家访活动（1）主题：关注学生成长，促进家校共育（2）时间：每月一次（3）内容：教师走访学生家庭，了解学生家庭背景、家庭教育环境，与家长共同探讨教育问题。

5. 家长学校课程（1）主题：家长成长课程（2）时间：每周一晚上（3）内容：邀请教育专家、优秀家长代表授课，提升家长教育素养。

6. 教育故事分享会（1）主题：教育故事，感动心灵（2）时间：每月第二个星期五（3）内容：教师、家长、学生分享教育故事，传递正能量。

四、活动实施步骤1. 准备阶段（1）成立家校共育活动领导小组，负责活动的组织、协调和实施。

（2）制定详细的活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等。

（3）邀请教育专家、优秀家长代表参与活动。

2. 实施阶段（1）按计划开展各项活动，确保活动质量。

（2）做好活动记录，收集家长、教师的意见和建议。

（3）及时总结活动经验，不断完善活动方案。

家校共育合作协同方案家校共育合作协同方案家校共育是指学校和家庭之间通过协同合作，共同培养学生的综合素质和能力。

建立家校共育合作方案，可以更好地促进学校和家庭的互动，提升学生的学习和发展。

一、建立家校合作机制1. 学校成立家委会，由家长代表和学校代表共同参与，并定期召开会议，共同商讨学校事务和学生发展。

2. 学校建立家长互动平台，提供家长与教师之间的交流渠道，及时沟通学生的学习情况和成长发展。

二、加强学校和家庭的沟通1. 学校每学期开展家长会，与家长面对面交流学生成绩和学习情况，同时邀请家长参与学校教育活动和课程讲座。

2. 学校定期向家长发送学生学习情况和发展动态的报告，及时反馈到家庭，让家长了解学生的学习进展和问题。

三、家庭教育指导1. 学校开展家庭教育讲座和培训，帮助家长更好地理解和引导孩子的成长，提供科学的教育方法和技巧。

2. 学校鼓励家长参与学生的作业和学习，提供必要的指导和支持。

四、学校教育资源和家庭伙伴合作1. 学校提供学习资源和教育软件给家庭使用，让家长能够更好地了解学生的学习内容和方法。

2. 学校与家庭合作，共同举办亲子活动和社区服务，增强家庭和学校的凝聚力和合作意识。

五、学校和家庭共同关注学生的身心健康1. 学校定期举办学生身心健康活动，邀请家长参与，教育孩子关注自己的身体和心理健康。

2. 学校与家庭共同关注学生的学习压力和心理问题，提供必要的帮助和支持。

建立家校共育合作方案，需要学校和家庭的共同努力和支持。

学校应积极主动与家长沟通合作，为家长提供必要的教育资源和指导，帮助他们更好地教育孩子。

家庭应积极参与学校的活动和讲座，与学校共同关注孩子的学习和发展。

只有学校和家庭的紧密合作，才能让孩子得到全面的教育和发展。

开展“家校共育活动周”活动方案（通用7篇）开展“家校共育活动周”活动方案（通用7篇）制定好开展“家校共育活动周”活动方案，将会使你工作更加轻松。

为确保事情或工作高质量高水平开展，往往需要预先制定好方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。

以下是小编帮大家整理的开展“家校共育活动周”活动方案，大家一起来看看吧。

开展“家校共育活动周”活动方案篇1一、指导思想贯彻落实_，落实立德树人根本任务，推动学校、家庭形成育人合力，促进学生全面发展。

二、工作目标充分认识家校共育重要意义，构建长效管理机制，丰富实施载体，打造精品项目。

加强家庭教育指导，落实活动阵地，培养优秀师资，完善家长学校课程体系和评价体系，家长学校开办率、家委会建设率达100％，通过持续不断的努力，促进学校与家庭良性互动，构建和谐家校关系，促进学生健康成长。

三、基本原则（一）坚持立德树人。

要始终把培育和践行社会主义核心价值观作为家校共育的核心和根本，突出品德教育，重点关注中小学生及幼儿身心健康与全面发展，树立科学育人理念，凝聚学校、家庭、社会广泛力量，为少年儿童健康成长创造良好环境。

（二）坚持问题导向。

直面家校共育的新趋势和新问题，聚焦学生和家长实际需求，丰富指导内容，优化指导方式，聚焦问题解决，提升学校家庭教育指导服务的科学性和实效性。

（三）坚持开放创新。

坚持多向联系，加强理论研究，注重实践创新、模式创新和机制创新，学校、家庭以开放的态度积极互动交往，形成有效教育合力。

四、具体要求通过家长有效参与学校教育，学校科学指导家庭教育，两种教育资源优势互补、优化组合，形成相互尊重、密切配合、协调一致的伙伴关系，实现促进学生健康成长的共同目标。

（一）家长切实承担家庭教育主体责任。

教育未成年子女是父母或其他监护人的法定职责，广大家长要切实依法履行家庭教育职责，承担家庭教育主体责任。

1、树立正确理念，尊重成长规律。

家长要根据孩子不同年龄，尊重孩子身心发展规律和教育规律，重视培养良好品格和健康人格，养成良好的生活学习习惯，树立德智体美劳全面发展的育儿观。

学校家校协同工作方案随着教育改革的深入，家校协同已经成为教育发展的必然趋势。

为了充分发挥家庭和学校在学生成长过程中的协同作用，提高教育质量，我校特制定家校协同工作方案。

一、工作目标1. 建立健全家校沟通机制，提高家校沟通的实效性。

2. 加强家校之间的合作，共同促进学生全面发展。

3. 提升家长的教育素养，形成良好的家庭教育氛围。

4. 增强学校教育的针对性和有效性，提高教育质量。

二、工作原则1. 平等尊重：尊重家长的人格和意愿，平等对待每一位家长。

2. 合作共赢：学校与家庭共同参与，实现资源共享，共同提高。

3. 主体性原则：充分发挥家长的主体作用，鼓励家长参与学校教育。

4. 针对性原则：根据学生的实际情况，有针对性地开展家校合作。

三、具体措施1. 建立家校联系制度：学校定期召开家长会，及时向家长通报学校的教育教学情况，听取家长的意见和建议。

2. 开展家庭教育指导：学校定期邀请专家进行家庭教育讲座，提高家长的教育素养。

3. 建立家长志愿者队伍：鼓励家长参与学校的教育教学活动，共同促进学生全面发展。

4. 搭建家校沟通平台：利用微信群、QQ群等网络平台，加强家校之间的日常沟通。

5. 开展家校合作活动：组织丰富多彩的家校合作活动，如亲子活动、家长开放日等，增进家校之间的了解和信任。

6. 建立家校共建项目：学校与家庭共同参与，开展教育教学改革项目，提高教育质量。

7. 加强教师与家长的个别沟通：教师要主动与家长进行个别沟通，了解学生的家庭状况，共同解决学生的问题。

8. 开展家长满意度调查：定期开展家长满意度调查，了解家长对学校教育的意见和建议，及时改进工作。

四、工作保障1. 组织保障：成立家校协同工作领导小组，负责家校协同工作的组织实施。

2. 制度保障：制定家校协同工作制度，明确家校协同工作的职责和任务。

3. 人员保障：加强家校协同工作队伍建设，提高家校协同工作能力。

4. 经费保障：保障家校协同工作的经费投入，为家校协同工作提供物质支持。

家校协同教育方案•相关推荐家校协同教育方案（精选5篇）为了确保工作或事情顺利进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案属于计划类文书的一种。

那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编为大家收集的家校协同教育方案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

家校协同教育方案1一、指导思想：以落实科学发展观、构建和谐社会为指导，充分发挥“家长学校”的作用，普及家庭教育知识与方法，引导家长树立正确的教育观和人才观，掌握科学的教育方法，努力提高家长的素质和家庭教育水平，促进学生健康成长，积极参与学校的管理和评教活动，共创与幸福有约的学习型家庭，真正形成家庭、学校、社会三结合的教育氛围。

二、开展形式：各个班级分班开展与学校统一开展相结合三、家长义工工作：1、重新整理各个班级家长义工名册并登记归档；2、发放家长义工工作职责；3、出台学校十佳家长义工评比细则，完善工作激励机制；四、家长开放日活动：1、时间：4月中下旬；2、主题：家校携手，共育奇葩3、内容：家长进班听课，协助班级管理，与科任教师座谈，个别见面等。

家校协同教育方案2一、指导思想：为进一步宣传我校办学理念、办学特色、管理举措；加强家校沟通，提高家教水平，形成教育合力，提高教育效果，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围，特召开全校学生家长会。

二、活动主题：家校联谊共育英才三、活动时间：20xx年5月5日下午4：25（本周五）家长进入校园时间：4:20四、家长会地点：各班教室五、家长会议程：（一）4:25——4:35政教处集中讲话（王娉）（二）4:35——4:45播放防溺水教育培训视频（孟祖国）（三）4：45——5：15各班以班为单位召开家长会（各班班主任）（四）5：15—5：30教师与家长个别沟通（各任课教师）六、家长会工作人员安排：1、家长会校门口秩序：xx校门口调度：xx2、具体安排：（1）总负责：xx具体负责人：xx照相：xx（一、二年级拍照）xx（三、四年级拍照）xx（五、六年级拍照）（2）楼层引导：食堂门口总调度：xx一号楼一楼：xx一号楼二楼：xx一号楼三楼：xx一号楼四楼：xx二号楼一楼：xx二号楼二楼：xx二号楼三楼：xx七、活动具体要求：(一）值日领导、值日教师、楼层办公室主任做好家长进入校园的安全、调度、引导。

幼儿园家校协同育人工作实施方案幼儿园家校协同育人工作实施方案（通用5篇）确定目标是置顶工作方案的重要环节。

当决定做某个项目时，通常我们需要先写多份工作方案以便领导参考决策，现在你是否对工作方案一筹莫展呢？以下是店铺精心整理的幼儿园家校协同育人工作实施方案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园家校协同育人工作实施方案1一、指导思想以省优质幼儿园为标准；以幼儿园园务工作计划为依据，向家长全面宣传国家教育方针、政策、法规，传授科学的家教知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法，沟通与各类教育的联系，从而促进幼儿身心和谐发展，优化幼儿园、家庭、社会教育的整体效果。

二、工作目标和措施提高家长“共育”意识。

家园共育意味着首先要家园统一教育思想，步调一致，沟通情感，我们要继续加强宣传力度，畅通家园信息交流渠道。

书刊宣传。

要让家长从理论上较系统地了解孩子的身心发展特点、教育方法，更科学地教育孩子，我园继续为家长服务，征订《早期教育》、《家庭教育》、《东方娃娃》等书刊，开拓家长视野，增长知识，提高理论水平。

（二）开展多种形式的家园互动活动，探索家园共育策略家园只有协调一致，才能形成教育合力，取得更好的教育成效。

因此，我们通过开展一系列丰富多彩的家园互动活动，来不断探索家园共育策略。

1、进一步发挥家长委员会的作用按照《家长委员会工作条例》规定，家长委员会定期召开会议，商讨、策划幼儿园大事，尽可能发挥他的功能和力量，建起家庭与幼儿园之间的桥梁，吸收家长的合理化建议，集思广益，借助家长的智慧，努力实现办园的民主化、规范化管理。

2、开展多形式的家园互动活动许多幼儿园工作和教育教学活动的开展仅靠幼儿园的力量是远远不够的，要积极争取家长和社区的大力配合，如环境布置的材料收集，教学活动操作材料的准备，自然角的创设，社区活动的开展，幼儿成长档案的建立等都离不开家长的大力支持。

坚持做好家长的常规性工作，班主任要不断提高与各类家长的沟通技巧，班级家长工作要讲究方式方法，班主任要提高家长工作艺术，特别是对待个别特殊家长，更要想方设法做细工作，耐心解释，要顾全大局，为了维护幼儿园的正常工作秩序，如，作息时间，环境卫生等，我们将以《告家长书》的形式，将每一条规定都清楚地告之家长，让每个家庭的每个家长都了解，并能自觉执行，维护幼儿园正常秩序。

一、活动目的1. 提升幼儿家庭教育水平，促进家庭和幼儿园的良好互动，共同育好孩子。

2. 增强家长对幼儿园规章制度的了解，使家长更好地配合幼儿园教育工作。

3. 建立幼儿园、家长和孩子之间更加紧密的，形成育人合力，共同培养孩子的综合素养。

二、活动内容1. 家长参观活动家长们在活动时间前往幼儿园参观，了解幼儿的学习和生活环境，与老师交流幼儿在幼儿园的表现和情况。

2. 家长讲座邀请专业的家庭教育专家为家长们做家庭教育讲座，引导家长正确的教育观念和方式，提升他们的育儿水平。

3. 家庭作业指导会邀请幼儿园的教师为家长们做家庭作业指导，指导家长如何正确的辅导孩子的作业，使家长们了解孩子在幼儿园学到的知识和技能。

组织亲子活动，让孩子和家长之间有更多的互动，增进他们之间的感情，同时也让家长更加了解孩子的兴趣和特长。

5. 学习反馈幼儿园每月定期向家长们反馈孩子的学习情况和表现，让家长及时了解孩子在幼儿园的学习状态。

三、活动流程1. 制定活动计划和安排时间，提前通知家长，确保家长们能够合理安排时间参与活动。

2. 提前邀请专业家庭教育专家并与幼儿园教师沟通，确保家长讲座内容贴合家庭教育需求。

3. 组织亲子活动时要合理安排时间和地点，提供足够的活动场地和器材。

4. 学习反馈应当及时、准确，让家长对孩子的学习情况有一个清晰的了解。

四、活动效果评估1. 通过调查问卷收集家长的意见和建议，了解家长对活动的满意度。

2. 观察幼儿园和家庭之间的互动情况，通过与教师和家长交流以了解活动对孩子教育的影响。

五、活动保障措施1. 活动过程中，需要有专门的工作人员负责接待和协调活动安排。

2. 活动所需的物资和场地要提前筹备好，确保活动顺利进行。

3. 活动结束后，及时整理活动资料并与家长和幼儿园教师沟通，总结活动经验。

六、活动宣传1. 通过幼儿园通讯、等途径向家长宣传活动内容和安排。

2. 制作宣传海报，悬挂于幼儿园的显眼位置，提醒家长注意活动时间和流程。