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2012年各地高考作文题立意指导1、大纲版：甩掉多余的顾虑阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）周末，我从学校回家帮着干农活。
今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。
妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱子，再试试！”我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。
咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。
妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。
脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
立意指导：（一）从妈妈的角度（1）要给孩子正确的心理引导，具体的方法指导（核心立意）；（2）要引导孩子甩掉顾虑，锻炼孩子的实践能力（核心立意）；（3）要鼓励孩子，放手孩子；（二）从“我”（农家孩子）的角度(1) 要做好事情，就要丢掉顾虑和包袱，集中注意力，找到做事的正确方法（核心立意）；（2）学会做事，懂得做好事的规律（核心立意）；（3）要善于听取有益建议；（4）要有意识锻炼自己，获取实际能力；（5）要积极主动参与实践，要找到做好事情的窍门。
2、新课标：船主与油漆工船主让漆工给船涂漆。
漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。
过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。
漆工说：“工钱已给过了”。
船主说“这是感谢补漏洞的钱。
”漆工说：“那是顺便补的。
”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。
现在他们却平安归来，所以我感谢你！”考生根据材料自拟题目，写800字作文。
立意指导：可以从修船工的职业精神以及“举手之劳，帮助他人不求回报”的角度来写，探讨这一行为背后的意义。
说得更详细一点：油漆工所谓“顺便补的”，并非“无心”，而是一种不以善小而不为的“有意”——它当然与“善良”有关。
高考作文复习备考：高考模拟作文题审题立意专项训练一、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
前苏联科学家柳比歇夫一生著有70多部著作，涵盖生物学、哲学、数学、遗传学、农业等多个方面。
他曾经开玩笑说："给学者拍照，不该拍脸，该拍臀部。
”这句玩笑话的弦外之音是：作为科学家，“坐得住”是成功的关键。
历史学家韩儒林也曾有一联："板凳要坐十年冷，文章不写半句空。
”甘坐冷板凳不仅是对学者的要求，也应是我们每一个希望自我提升的青年对自己的要求。
以上材料对我们颇具启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】：这是一道引语类材料作文题。
材料先概述前苏联科学家柳比歇夫一生的成就，进而引出他关于拍照要拍"臂部"的玩笑话，并指出其弦外之音“坐得住”才能成功。
柳比歇夫玩笑话的"弦外之音"是"坐得住”是成功的关键，这部分内容是启示我们思考"坐得住”的深层内涵，"坐得住"是耐得住寂寞、禁得住诱惑、沉潜心思、静心专注。
接着材料又提供了韩儒林的"板凳要坐十年冷，文章不写半句空"，佐证上文的观点，”甘坐冷板凳”是对自己研究的热爰与执着，是坚定面对时事风云变幻的内心的淡泊。
材料进一步指出"甘坐冷板凳”不仅是对学者的要求，也是对每一个追求进步的青年的要求。
"坐得住”是一种沉下心来潜心做事的态度。
《大学》有言：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。
"一个人只有坐住了，静下来了，沉进去了,他才能比别人看得透、钻得进、研得深。
然而，如今我们往往缺乏这种态度，其实我们不是坐不住，只是这种枯燥乏味让人很难忍耐，大多数人喜欢这山望着那山高，于是换来换去，最后发现离成功越来越远。
2012高考命题作文审题立意训练(教案)教学目标:1、明确江苏近五年高考作文命题规律,预测2012命题方向2、明确命题作文的类型及审题立意方法3、通过审题立意训练,掌握审题立意方法教学重难点:明确命题作文的类型及审题立意方法课时安排:两课时一、真题回顾:近五年江苏高考作文题目分析:1、2007江苏高考作文题目:人人头顶一方天。
每个人的生活都与天空相连,每个人的心中都有一片天空。
明净的天空,辽阔的天空,深邃的天空,引人遐想,令人神往。
请以“怀想天空”为题写一篇不少于800字的文章。
要求:角度自选,立意自定,诗歌之外,文体自选。
2、2008江苏高考作文题目:有些人只是在童年有过好奇心,有些人一生都能保持好奇心.质疑、发现、智慧、高尚、惊喜、快乐、烦恼、平庸……这中间的每个词都有可能像影子一样跟在好奇心的后面。
请以“好奇心”为题写一篇不少于800字的文章。
要求:角度自选,立意自定,诗歌之外,文体自选。
3、2009年江苏高考作文题:时尚表现为服饰、语言、文艺等方面的新奇事物在一定内的模仿与流传。
各种时尚层出不穷,其间美与丑、雅与俗、好与坏,交错杂陈。
创新与模仿永不停息的互动,有些时尚如过眼烟云,有些时尚会沉淀为经典。
请以“品味时尚”为题写一篇不少于800字的文章。
要求:角度自选,立意自定,诗歌之外,文体自选。
4、2010年江苏高考作文题:绿色,生机勃勃,赏心悦目。
绿色,与生命、生态紧密相连。
今天,绿色成为崭新的理念,与每个人的生活息息相关。
请以“绿色生活”为题写一篇不少于800字的文章。
要求:角度自选,立意自定,诗歌之外,文体自选。
5、2011年江苏高考作文题:不避平凡,不可平庸。
为人不可平庸,平庸则无创造,无发展,无上进;处世不可平庸,因此要有原则,有鉴识,有坚守。
请以“拒绝平庸”为题写一篇不少于800字的文章。
要求:角度自选,立意自定,诗歌之外,文体自选。
命题规律总结:1、都是提示语加命题型的新型命题作文2、都是短语,以动宾为主,其次是偏正短语3、审题难度不大,所给材料提供了立意角度2012作文命题趋势:命题依旧“提示语加命题”方式,似乎命题者在刻意淡化审题,而强调关注现实,关心成长,历练精神。
2012年高考语文材料作文审题立意训练【材料一】一次,盖达尔旅行时,有一个小学生认出了他,抢着替他提皮箱。
小学生见皮箱十分破旧,便说:“先生是大名鼎鼎的盖达尔,为什么用的皮箱却是随随便便的呢?太不协调了。
”“不协调吗?如果皮箱是大名鼎鼎的,而我却是随随便便的,那岂不是更糟?”盖达尔笑着说。
小学生看着盖达尔笑了。
【材料二】一只蚌跟它附近的另一只蚌说:“我身体里有个极大的痛苦。
它是沉重的、圆圆的,我遭难了。
”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道:“我赞美上天,也赞美大海,我身体里毫无痛苦,我里里外外都是健康的。
”这时,有一只螃蟹经过,听到了两只蚌的谈话。
它对那只里里外外都很健康的蚌说:“是的,你是健康的。
然而,你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。
”【材料三】有一个生长在孤儿院的男孩,悲观地问院长:“像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块石头,说:“明天,你拿这块石头去卖,但不是真卖,不论别人出多少钱,绝对不能卖。
”第二天,男孩蹲在市场的角落,真有好多人要买那块石头,而且价钱越出越高。
晚上,院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。
在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
最后,院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头,结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,甚至被传扬成“稀世之宝”。
院长对男孩说:“生命的价值也就像这块石头一样,一块很不起眼的石头,由于你的珍惜而提升了它的价值。
”【材料四】一个六岁的孩子,放学回家后,拿起刀子就要切苹果。
只见他让苹果横躺下,一边是花蒂,一边是果把,刀子放在中间。
刚要切,爸爸赶忙喊到:“切错了!切错!”话音刚落,苹果早已被切开,儿子拿起一半给爸爸看,喊到:“爸爸快看,好漂亮的一颗五角星!”只见苹果的横断面上,由果核的轮廓组成了规则的五角星。
【材料五】一个小女孩迷上了小提琴,每晚都在家里拉个不停。
家人不堪这种“锯床腿”的干扰,每次都向小女孩求饶。
小女孩一气之下跑到一处幽静的树林,独自演奏了一曲。
2012年高考语文冲刺作文审题复习为文之道,千头万绪,包罗万象。
但我们也可以一刀两段,把这个复杂的问题切成“写什么”和“怎样写”两大块。
考场作文,首先要考虑的是写什么,其次才是怎么写。
写什么的问题解决得好,作文往往成功了一半。
曾听到教师在指导学生写作时说:要写自己熟悉的生活。
这话说得没错,但不够到位。
因为在应试教育的强大压力下,学生的生活经历一是缺少丰富性,二是缺少差异性。
如果笼统地讲“写自己熟悉的生活”,结果文章往往难逃雷同的陷阱。
比如2004年上海高考(论坛)作文的话题是“忙”。
如果只强调写熟悉的生活,那么许多考生马上会想到高三紧张忙碌的学习生活,这正是他们最为熟悉的。
事实上当年也确有不少考生以此为素材,结果是了无新意,鲜有佳作。
我给学生的建议是:写你独有的生活。
有的学生反问:我们都是同龄人,经历大同小异,哪来独有的生活呢?我给他的回答是———舍大同,取小异。
为了使这条建议更具操作性,我们可以为“写你独有的生活”这句话加一个注脚:回顾经历,区别他人。
这八个字就是找出自己“小异”的方法。
树上没有两片完全相同的叶子,地上没有两个完全相同的人。
每个学生都应该回顾和翻捡一下自己的人生经历,找出与众不同的那份生活。
这份生活,正是你藉以取材的最佳土壤。
在高考考场上,考生应该树立一种自觉意识:在命题允许的范围内,我要力求从那块最独特最肥沃的土壤中取材,我要拿最有价值的东西示人。
为更好地找到属于自己的那块取材的沃土,不妨再铺设两块跳板。
一、从生活环境的角度,去搜寻自己独有的经历。
比如有的学生在外地或农村生活过,这份经历相对于始终生活在本土城市的绝大部分同学而言,就是一份独特的素材。
再比如,近年来中国社会变化剧烈,有的学生父母下岗,有的学生生活在单亲家庭。
这种经历本身固然是一种不幸,但是“文章憎命达”,苦难常常是写作的温床。
这份不幸的体验也是你成长的精神营养。
它是珍贵的,因为别人没有;它又是真切的,因而写出来容易打动人。
2012年高考作文考前辅导一、作文前瞻与备考策略（一）面向现实，贴近生活。
2011年全国课标卷是“关于中国巨大变化”的材料作文，北京卷是“关于世乒赛的讨论”，湖南卷是某演员由原来的所说“大家好，我来了！”改为“谢谢大家，你们来了”，都是面向现实的材料。
贴近生活、贴近自己，让考生在真情中感悟生活，反映心灵与心灵的碰撞，提倡人际关系的和谐，应该是高考作文的说主旋律。
今年高考作文的方向，应该是以下几个方面：①科学发展，②民主创新，③文明公德，④和谐社会，⑤美好人性，⑥环境生态。
当然词汇不一定直接在话题或材料中点明，但主题指向应该明确。
（二）思考人生，关注体验。
2011年江苏卷是“拒绝平庸”，浙江卷的“我的时间”，四川卷的“总有一种期待”，都是引导学生思考人生，体味真情，写自己真实的人生体验。
（三）塑造品质，培养人格。
高考作文的导向也是教育人具有优秀品质，美好人格。
如：对祖国的忠诚与热爱，高度的社会责任感，强烈的民族自豪感，关心他人、助人为乐的爱心，恪守社会公德的意识，崇高美、热爱美、追求美的审美情趣，脚踏实地、勤学苦练、顽强拼搏、勇于探索的精神，遵纪守法、完成职责、甘于奉献的素养，平凡中创造不平凡业绩的抱负，自我完善、实现理想的人生境界、信念与决心，等等，这些都是人生必不可缺的品格。
写作时应该根据材料注意体现某一点。
（四）抓准角度，注意思辨。
2011年高考(微博)语文科目考试已经结束，以下为2011年上海卷高考作文题：1、犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：一切都会过去。
2、契柯夫小说中的一个人物在戒指上也有一句铭文：一切都不会过去。
这两句寓有深意的铭文，引起了你怎样的思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章，要求：(1)不少于800字，(2)不要写成诗歌，(3)不得透露相关个人信息此次的作文题本身便体现了一种辩证的关系，无论是“一切都会过去”和“一切都不会过去”都很有话可说。
关于“一起都会过去”，考生可以从为什么和怎么样两个层次去写。
2012年高考作文命题立意预测【“立意及延伸”不一定完全符合该材料，但可能符合同类其他材料】一.对自我心态和境界的审视预测：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）瑞典的一位平凡的女诗人安娜有这样的诗句：“我当然看见在欧洲的那些人，坐在桌边的男男女女。
我也生来只为，而且长大只为：在世上做安娜。
”我被她强烈的心声深深地感动了。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，800字以上。
立意及延伸：①做真实的自己，造就亮丽人生。
②忠实于自己的灵魂而不违背心意。
③不随波逐流坚守人生的方向。
③突破束缚，到更广阔的天地中去。
④以乐观的态度对待人生，你就能发现沿途美丽的风景。
⑤澹泊明志，宁静致远才是生命的本质。
⑥给自己种下一粒种子，收获人生的硕果。
⑦淡雅的人生何尝不能孕育绚烂。
⑧只有自尊自爱才能赢得幸福（他人尊敬）。
⑨积极的人生态度决定了生命的广度。
⑩欲望使自我异化，抛弃欲望，回归本真，做真实的自己。
（11）敬畏生命，感悟人生。
二．对社会现象和矛盾的辩证分析预测：大与小，长与短，上与下，正与反，进与退，荣与辱，美与丑，善与恶，宽容与狭隘，骄傲与谦逊……很多事物都是相对的，很多事物内部的关系也是相对的。
要求：请以“矛盾”为话题，联系生活实际，写一篇文章。
①立意自定。
②文体自选。
③题目自拟。
④不少于800字。
⑤不得抄袭立意及延伸：①事物的反面有时候能促进事物的良性发展。
②内部因素是矛盾的根源，解决矛盾也要从内部寻求方法。
③（短暂与永久）生命短暂，要珍惜生命，绽放美丽人生。
④（悲与喜）感伤是对人生和生命的理性思索，不要在感伤中沉沦，而要在思索中奋起。
⑤坚信未来是美好的，以乐观的态度对待人生的磨难，实现人生的价值。
⑥换个角度看问题，或许会峰回路转。
⑦大音希声，大象无形。
万物皆动，运动即矛盾。
⑧对隔膜（冷漠）、文化（影视），关爱与溺爱、惩戒与关怀的冷静思索。
2012年高考语文作文审题练习原创教案赵红静作为高考作文的题型样式，材料作文是最能考量考生的真实水准的。
因为在考你写作能力之前，首先考你的阅读能力，即对材料的理解、把握能力。
然而面对材料作文，不少考生因未能真正吃透材料，熟练掌握审题立意、观点提炼的方法，时常造成所提炼的观点与材料若即若离、似是而非，差之毫厘、失之千里，甚至南辕北辙、风马牛不相及的重大失误——即使你的文章结构再严谨、论证再充分、事例再丰富、语言再优美，也只能是“瞎子点灯白费蜡”了。
可见，材料作文的观点提炼，至关重要。
那么，如何方能吃透材料，紧扣材料，选好角度，确立一个具有相当新意、深意的观点呢？以下方法谨供参考。
材料作文提供的材料有单则材料和多则材料之分，下面就这两种类型的材料审题法予以演示。
单则材料作文审题一、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)3岁的托尼把手伸进瓶子，满满地抓了一大把糖果，他想抽出手时，瓶口太小，出不来。
他一颗糖都不想放弃，手又抽不出来，“哇”地一声哭了。
农场主规定每个雇工除了工钱之外，还可以自选一筐水果带走。
20岁的托尼看中一个装得最满的大筐，费了半天劲也没搬动。
他喘了喘气，重选了一小筐，高高兴兴地走出了果园。
老板宣布，谁能追回一笔30万英镑的货款，就把其中的10万奖给他。
员工纷纷出马，却都无功而返。
58岁的托尼也申请试试，两天后就将追回的20万货款交给了老板。
原来他告诉对方只需交21万就算结清，对方终于还款，他也得到了1万英镑的奖金。
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
1.审题：这则材料的主人公是托尼。
材料围绕托尼三个人生阶段的三件事展开论述，我们需要逐一分析这三则材料：第一则：托尼3岁手伸进瓶子，抓一大把糖果瓶口太小，手出不来一颗糖果都不想放弃，手出不来：这则材料中的托尼太贪心，不知道放弃。
第二则：托尼20岁看重一个把水果装得最满的大筐，但费了半天劲也没搬动→重选一小筐，高高兴兴的搬走了：这则材料表明适合自己的才是最好的，要量力而行，学会选择。
高三作文审题立意押题1、阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。
鲸遇到身体瘦小的沙丁鱼时，便张大嘴巴跟在沙丁鱼后面穷追不舍，离海滩越来越近了，鲸却浑然不知。
等鲸以极快的速度接近海滩时，要避开险境已经太迟了，巨大的身体因为惯性冲上了海滩，陷在了海沙中无法动弹。
而沙丁鱼因只需很少的水便可存活，从而得以逃生。
要求：①全面理解材料，根据对材料的感悟，以选择一个侧面，一个角度构思成文。
②自拟标题，自选文体，诗歌除外。
③不要脱离材料的含义作文。
④不少于800字。
2、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有一次，孔子和弟子被困，长达七天没有吃到东西。
子贡拿自己的钱财换来了一点米，让颜回给大家煮粥喝。
子贡无意间经过煮粥的房间，竟然看见颜回拿着满满一勺粥在喝。
子贡很不高兴，就去问夫子：“仁人廉士穷改节乎？”孔子回答：“芝兰生于深林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而败节。
”子贡又问若是颜回会如何，孔子说颜回绝对不会改变的。
子贡这才告诉老师他看到的事。
孔子为了向大家证实，带着众弟子来到粥房。
孔子说：“颜回啊，我想用这得之不易的粥来祭祖，你来操办吧。
”颜回摇头道：“不行啊！煮粥的时候，房顶上有块泥落了进去，扔了太可惜，我就把污染了的粥吃了，这样还可以省出一个人的饭。
但是这样的粥是不能祭祖了啊。
”要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
3．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(1)75岁的郑州老人张守兰，每天在郑州商城遗址附近卖鞋垫，并热心为外地人义务指路，被大家称为“鞋垫奶奶”。
(2)在辽宁省辽阳市中心医院，有一位被网民亲切称为“垫钱哥”的好心医生刘胜阳。
刘胜阳常为患者垫钱救急，一垫就是14载，而且从不立字据、打借条。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
4、阅读下面的文字，根据要求作文古人云：以恕己之心恕人，则全交；以责人之心责己，则寡过。
2012年高考语文材料作文审题立意方法汇总一、提炼中心法这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。
写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。
所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。
【材料】一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。
小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。
”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。
小学生看着盖达尔笑了。
【分析】分析这则材料，我们可以提炼出这样的中心意思：这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话，表达了身外之物可以随随便便，但做人却不能随随便便的道理。
据此，学生可以提炼出如下两种观点：（1）做人不应该随随便便；（2）做人要做有真才实学的人，不能徒有虚名。
二、抓关键句法关键句常常有暗示材料中心的作用。
所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。
在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
【材料】一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦。
它是沉重的、圆圆的，我遭难了。
”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的。
”这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。
它对那只里里外外都很健康的蚌说：“是的，你是健康的。
然而，你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。
”【分析】通过分析这则材料，学生会发现这则材料中的关键句就是螃蟹所说的话——“你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠”。
据此，学生可以立意为——成功必须经过艰辛和痛苦，成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。
【材料】有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。
2012年高考作文备考材料命意作文写作升格训练连续训练了几次材料作文，而考场评卷结果令老师们非常忧虑，大部分学生存在较多的问题，主要是缺乏对材料全面深刻的理解，审题不到位，跑题、偏题现象严重，作文选材不当，结构混乱，语言也缺少表现力。
针对这些问题，我们备课组全体老师进行了分工，一级三部分别对学生存在的问题进行集体研讨，有针对性的解决难点，各个突破。
力求使学生在作文训练中逐渐地“跑题的不跑了，偏题的不偏了，结构乱的不乱了”，我们的目的就达到了。
我们的要求是，作文讲评要有针对性、实效性、可操作性，下面用一个材料介绍我们的具体做法。
阅读下面的文字，根据要求作文。
澳大利亚人认为，如果给财富按先后顺序排列，那么，第一大财富便是健康。
澳大利亚人口稀少，资源丰富，地域辽阔，同时也是个高福利的国家，根本不存在生存危机，所以他们把健康的体魄看成是第一位。
第二大财富是接受高等教育。
他们认为人类的进步是以文化为载体的，只有认识世界，了解世界，才能掌握自己的命运。
第三大财富是有幸福的家庭。
第四是有金钱。
请你全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文，不要脱离材料内容，标题自拟，立意自定，文体自选（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。
升格训练（一）问题（1）号文：健康——生活的保证没有哪一个人会希望自己不健康，因为，不健康是痛苦的的，而只有拥有健康，我们才能快乐地生活下去。
我所说的健康，不只是身体的健康，更是精神上的健康。
并不是每一个人生下来就有健全的身体，但是，如果他精神健康的话，那么他还是会幸福快乐的生活下去的。
健康的心态使我们心胸开阔。
有健康的心态的人，总是活泼开朗，惹人喜爱的，但不健康的心态，让人毛骨悚然，马加爵杀人事件，相信大家都有印象，就是他不能及时纠正自己的心态，使得对别人的事耿耿于怀，最后迸发出来，把室友都杀死了。
是的，我就应营造一种健康的心态，才会快乐地生活下去。
健康的心态，为我们的生活提供了保障。
2014年高考作文审题立意训练大全第一章叙事类材料：把握所记叙的人、事所表现出的主旨一、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散放香气，放在水里却沉到水底的植物，他想这肯定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津，隔壁的木炭总是很快卖光，开始还能坚信自己的判断，可是最终改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空，他很高兴，回去告诉他父亲。
父亲却老泪纵横。
原来，青年烧成木炭的香木，正是这个世界上最珍贵的树木——沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就超过了一车的木炭。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定话题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
1、从年轻人的角度立意：（1）每一个人都有一段“沉香”的经历，但往往不能发现并珍惜它，反而对别人的“木炭”羡慕不已，最终的结果只能是利令智昏、本末倒置，让蝇头小利蒙蔽了自己智慧的双眼。
（2）做事要根据具体情况而定，不能墨守成规，思想僵化，要像材料中的年轻人那样，改变想法，舍得放弃，才能达到“一抢而空”的效果。
2、从沉香的角度立意现实生活中，人才被埋没的现象十分严重，往往千里马常有而伯乐不常有。
如果你是一个人才，你就不能被动的去等别人来发现你，而应该主动去实现你的价值，让自己闪闪发光。
第二章寓言故事类材料：把握其寓意，紧紧围绕寓意来立意如果材料中有议论性的语句，要特别注意，它往往对寓意的理解起到关键性的作用，有时甚至可以根据议论句立意。
一、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章有这样一个传说，说的是有这么一只鸟儿，它一生只唱一次，那歌声比世上一切生灵的歌声都更加美妙动听。
从离开巢窝的那一刻起，它就在寻找着荆棘树，直到如愿以偿，才歇息下来。
然后，它把自己的身体扎进最长最尖的荆棘上，便在那荒蛮的枝条之间放开了歌喉。
