数据库表格

标题：Access数据库创建表的基本操作步骤在日常工作中，我们经常需要使用数据库来管理和存储各种类型的数据。

Microsoft Access作为一个流行的数据库管理工具，提供了丰富的功能来帮助用户创建和管理数据库表。

本文将介绍Access数据库创建表的基本操作步骤，帮助读者快速上手。

一、打开Access并创建新数据库1. 打开Microsoft Access软件，点击“创建新文件”或“新建”按钮，选择“空白数据库”选项。

2. 在弹出的对话框中输入数据库的名称和保存位置，点击“创建”按钮。

二、创建新表1. 在新建的数据库中，找到“表”选项卡，点击“新建”按钮。

2. 在弹出的对话框中选择“设计视图”或“表格设计”，进入表格设计界面。

3. 在设计视图中，输入表格的字段名和数据类型，如尊称、芳龄、性别等，点击“保存”按钮。

4. 输入表格的名称，点击“确定”按钮，完成表格的创建。

三、定义字段属性1. 在表格设计界面，选中一个字段名，右键点击选择“属性”选项，进入字段属性设置界面。

2. 在属性设置界面中，可以设置字段的数据类型、格式、默认值、必填性等属性，根据实际需求进行设置。

3. 逐一设置各个字段的属性，确保表格结构和字段属性符合实际需求。

四、输入数据1. 创建完表格后，可以直接在数据表视图中输入数据，也可以通过导入数据的方式将其他数据源的数据导入到表格中。

2. 在数据表视图中，可以逐行输入数据，确保数据的完整性和准确性。

五、保存并关闭表格1. 在数据输入完成后，点击“保存”按钮保存当前表格的数据和结构。

2. 关闭表格前，对数据进行必要的检查和验证，确保数据的完整性和正确性。

3. 点击“关闭”按钮，关闭当前表格，并返回到数据库的主界面。

六、总结通过以上的步骤，我们可以快速了解Access数据库创建表的基本操作流程。

在实际应用中，还可以根据具体需求进行更加复杂和精细的表格设计和数据管理，充分发挥Access数据库管理工具的强大功能。

第二部分全国高校教学基本状态数据库填报表格（2013年10月版）1表Ⅰ学校基本情况续续23续表Ⅱ校训、办学思想4表Ⅲ院（系）和其他教学单位情况表Ⅳ学科专业情况表Ⅴ学校面积5表Ⅵ学校发展规划表Ⅶ校友会与社会合作单位：（个）6表1-1 校领导基本信息7表1-2 师资队伍概况8表1-3 学校聘请校外教师概况9表1-4-1 高层次人才表1-4-2 高层次研究群体（团队）10表1-5 院（系）和其他教学单位专任教师情况11表1-6 院（系）教师培训进修、交流情况12表1-7 学校实验技术人员职称、学位、年龄概况13表1-8 院（系）实验技术人员职称、学位、年龄概况单位：人14表2-1 院（系）下属各专业情况续续续15表2-2 院（系）教学安排表2-3 人才培养模式创新实验区表2-4 国家级教学基地及拔尖人才培养计划续16表2-5 实验教学示范中心表2-6 本科实验、实习、实训场所表2-7 校外实习、实训基地17表2-8-1 教材情况——编写教材概况表2-8-2 教材情况——使用教材概况18表2-9-1 教学管理制度表2-9-2 教学管理文件目录19表2-10 本科教学信息化表2-11 教学质量监控体系20表2-12 教学管理组织机构（科室）表2-13 校级教学管理人员表2-14 院（系）教学管理人员21表2-15 教学管理人员培训及成果表2-16 教学质量监控人员22表2-17 评教统计表表2-18 本科课程、授课情况表23表2-19 各专业专任教师职称、学位、年龄、学缘情况24表2-20 教学事故单位：次表2-21-1 教师所获荣誉概况25表2-21-2 院（系）教师个人所获荣誉院（系）：______________表2-21-3 院（系）教学团队院（系）：_____________26表2-22-1 课程建设表2-22-2 课程情况续27表2-22-3 精品（优秀）课程（群）28表2-23 分专业实验、毕业综合训练情况表2-24 院（系）毕业综合训练指导教师情况29表2-25-1 教学改革概况表2-25-2 教育教学研究与改革项目表2-25-3 教学成果奖30表2-26 本科生教学效果续31表2-27-1 院（系）教学效果——本科生学科竞赛获奖情况表2-27-2 院（系）教学效果——本科生创新活动、技能竞赛获奖情况表2-27-3 院（系）教学效果——本科生文艺、体育竞赛获奖情况32表2-27-4 院（系）教学效果——专利情况表2-27-5 院（系）教学效果——参加国际会议表2-28 交流学生情况33表3-1 教学经费概况表3-2 学校教育经费支出表3-3 教育事业收入34表3-4 当年捐赠情况35表4-1 固定资产情况表4-2 院（系）教学科研仪器值36表5-1 教学行政用房及教学设备续表5-2 图书、期刊37表5-3 校园网建设情况表5-4 生活用房（学生食堂、宿舍）38表6-1 教风学风概况续续39表6-2-1 学生管理组织机构（科室）表6-2-2 校级学生管理人员表6-2-3 院（系）学生管理人员40表6-3 就业管理人员41表6-4 学生数量基本情况42表6-5 普通本科分专业学生数表6-6 近一届本科生招生类别情况43表6-7 国外及港澳台学生情况单位：人或人次44表6-8 近一届本科生录取标准及人数表6-9 各专业招生报到情况表6-10 本科生奖贷补45表6-11-1 应届本科毕业生就业情况续表6-11-2 院（系）应届本科毕业生就业情况46表7-1 学生社团表7-2 课外活动、讲座表7-3 素质教育基地、职业资质培训等情况47表8-1-1 科研机构概况表8-1-2 科研机构列表48表8-2 教师科研情况续续续续4950。

EXCEL数据库应用简介：EXCEL是一种广泛用于数据处理和分析的电子表格软件。

除了基本的数据处理功能外，它还拥有强大的数据库功能，可以用来创建和管理数据。

本文将介绍EXCEL 数据库的应用，并探讨其在实际工作中的多种应用场景。

1. 数据录入和管理：EXCEL可以用于快速录入和管理大量数据。

用户可以通过建立表格结构，定义字段，然后逐行录入数据。

EXCEL提供了各种数据格式化和计算功能，以及数据验证和筛选功能，使数据管理更加简单和高效。

2. 数据分析和统计：EXCEL数据库可以进行各种类型的数据分析和统计。

用户可以使用内置的函数和工具，对数据进行排序、筛选、透视表、图表等分析。

通过这些功能，用户可以从数据中找到规律，进行趋势分析，制定决策和策略。

3. 数据可视化和报表制作：EXCEL提供了丰富的图表和报表功能，可以将数据转化为直观易懂的图形和表格。

用户可以根据需要选择合适的图表类型，调整样式和布局，以便更好地向他人展示和传达数据信息。

4. 数据导入和导出：EXCEL可以方便地导入和导出其他格式的数据。

用户可以将外部数据源的数据导入到EXCEL中进行进一步处理和分析。

同时，也可以将EXCEL中的数据导出为其他格式，如CSV、TXT、XML等，以满足不同系统和软件的需求。

5. 数据共享和协作：EXCEL提供了多种方式进行数据共享和协作。

用户可以通过共享工作簿、设置权限和保护数据等方式，实现多人同时对数据进行编辑和查看。

此外，EXCEL还提供了数据连接和合并功能，可以方便地将多个表格中的数据进行整合和汇总。

总结：EXCEL作为一款强大的电子表格软件，具备了完善的数据库功能。

无论是在数据录入和管理、数据分析和统计、数据可视化和报表制作，还是在数据导入和导出、数据共享和协作等方面，EXCEL都提供了丰富的工具和功能，能够满足各种数据处理的需求。

因此，EXCEL数据库应用成为许多企业和个人处理和管理数据的首选工具之一。

access数据库的结构层次数据表Access数据库是微软公司开发的一款基于关系型数据库管理系统的软件，其强大的数据组织管理功能是企业和个人用户的不二选择。

Access数据库具有可视化界面操作、表格数据的高效管理、多数据表之间方便易联结以及报表的制作和数据分析等多种功能，让用户能够便利地处理和管理数据。

在Access数据库管理中，数据表是最基本的数据存储形式。

下面就是围绕“access数据库的结构层次数据表”分步骤来详细阐述它的组成和结构。

1、打开Access数据库软件，进入新建数据库页面，如下图所示。

2、在新建数据库中输入数据库的名称，选择数据库的存储位置，单击“创建”按钮。

其中事先需要确定好固定加密方式与默认编码格式，以便在数据库创建过程中自动应用。

3、 Access数据库中的表格按照数据存储的特点，分为多个与其属于的数据类型相符合的数据存储表格，在数据库创建完成后进行新建各表格，如图所示。

4、在新建表格页面中，可以指定表格的名称，并设定表格的各个字段名和数据类型，如图所示。

5、同时，在表格设计视图中，可以根据实际需求，对表格的默认值、数据格式、字段说明以及自定义列表等进行设定，如下图所示。

6、若表格中含有多个关联字段，可通过创建多个数据表，并将它们之间“一对多”的关联关系设定清楚，便可实现多个数据表或数据表之间数据的交互和联结，如下图所示。

由此可见，Access数据库的结构层次数据表是基于表格数据存储方式，实现数据的分类、整理和管理以及多数据表之间数据的交互与联结，具有很好的可扩展性和可控性。

掌握Access数据库的使用，就能做到更好的数据管理和分析。

第二部分全国高校教学基本状态数据库填报表格（2013年10月版）表Ⅰ学校基本情况续续续表Ⅱ校训、办学思想表Ⅲ院（系）和其他教学单位情况表Ⅳ学科专业情况表Ⅴ学校面积表Ⅵ学校发展规划表Ⅶ校友会与社会合作单位：（个）表1-1 校领导基本信息表1-2 师资队伍概况表1-3 学校聘请校外教师概况表1-4-1 高层次人才表1-4-2 高层次研究群体（团队）表1-5 院（系）和其他教学单位专任教师情况表1-6 院（系）教师培训进修、交流情况表1-7 学校实验技术人员职称、学位、年龄概况表1-8 院（系）实验技术人员职称、学位、年龄概况单位：人表2-1 院（系）下属各专业情况续续续表2-2 院（系）教学安排表2-3 人才培养模式创新实验区表2-4 国家级教学基地及拔尖人才培养计划续表2-5 实验教学示范中心表2-6 本科实验、实习、实训场所表2-7 校外实习、实训基地表2-8-1 教材情况——编写教材概况表2-8-2 教材情况——使用教材概况表2-9-1 教学管理制度表2-9-2 教学管理文件目录表2-10 本科教学信息化表2-11 教学质量监控体系表2-12 教学管理组织机构（科室）表2-13 校级教学管理人员表2-14 院（系）教学管理人员表2-15 教学管理人员培训及成果表2-16 教学质量监控人员表2-17 评教统计表表2-18 本科课程、授课情况表表2-19 各专业专任教师职称、学位、年龄、学缘情况表2-20 教学事故单位：次表2-21-1 教师所获荣誉概况表2-21-2 院（系）教师个人所获荣誉院（系）：______________表2-21-3 院（系）教学团队院（系）：_____________表2-22-1 课程建设表2-22-2 课程情况续表2-22-3 精品（优秀）课程（群）表2-23 分专业实验、毕业综合训练情况表2-24 院（系）毕业综合训练指导教师情况表2-25-1 教学改革概况表2-25-2 教育教学研究与改革项目表2-25-3 教学成果奖表2-26 本科生教学效果续表2-27-1 院（系）教学效果——本科生学科竞赛获奖情况表2-27-2 院（系）教学效果——本科生创新活动、技能竞赛获奖情况表2-27-3 院（系）教学效果——本科生文艺、体育竞赛获奖情况表2-27-4 院（系）教学效果——专利情况表2-27-5 院（系）教学效果——参加国际会议表2-28 交流学生情况表3-1 教学经费概况表3-2 学校教育经费支出表3-3 教育事业收入表3-4 当年捐赠情况表4-1 固定资产情况表4-2 院（系）教学科研仪器值表5-1 教学行政用房及教学设备续表5-2 图书、期刊表5-3 校园网建设情况表5-4 生活用房（学生食堂、宿舍）表6-1 教风学风概况续续表6-2-1 学生管理组织机构（科室）表6-2-2 校级学生管理人员表6-2-3 院（系）学生管理人员表6-3 就业管理人员表6-4 学生数量基本情况表6-5 普通本科分专业学生数表6-6 近一届本科生招生类别情况表6-7 国外及港澳台学生情况单位：人或人次表6-8 近一届本科生录取标准及人数表6-9 各专业招生报到情况表6-10 本科生奖贷补表6-11-1 应届本科毕业生就业情况续表6-11-2 院（系）应届本科毕业生就业情况表7-1 学生社团表7-2 课外活动、讲座表7-3 素质教育基地、职业资质培训等情况表8-1-1 科研机构概况表8-1-2 科研机构列表表8-2 教师科研情况续续续续。

全国高校教学基本状态数据库填报表格及内涵说明1. 简介全国高校教学基本状态数据库填报表格是由教育部组织的一个项目，旨在了解全国高校的教学基本情况，为教育部制定教学政策提供参考。

该表格的填报需要由各地高校的相关教学管理人员完成，数据将被收集汇总，形成教学基本状态数据库。

本文将介绍该表格的填报方式和内容，以及其填报后所呈现的内涵。

2. 表格填报方式该表格可在教育部官网下载，也可在各地高校的官方网站或教务部门网站下载，以Word文档的形式呈现。

填报时需仔细阅读每一项指导说明，并根据实际情况填写。

填报表格时，可根据实际情况选择填写相应的项目内容，但应尽可能完整地填写。

每个填写栏目后均有具体的填写指导，需要按照填写规范填写，确保数据的准确性。

3. 填报表格内容填报表格的内容主要包括以下各项：1.学校名称、所在省份和城市2.学生人数、专业设置、学科门类等学生基本情况3.教师人数、职称比例、年龄结构等师资力量情况4.教学科研经费、实验仪器设备情况、外聘专家数量等教学资源情况5.课程设置、开设情况、课程安排方式等课程情况6.教学质量评估和监管情况，包括教师评聘、学生评教、课程评估等方面的情况。

7.研究生培养情况、硕博士比例等研究生教育情况8.学科竞赛、创新创业等学校培育创新人才的情况4.填报表格内涵学校填写表格的目的在于全面、准确地反映高校的基本教学状况，并为教育部制定教学政策提供参考。

表格填报的数据能够反映出高校的教学资源、课程设置、师生比例、教学质量和特色等方面的情况，从而展现出高校的整体教学状况和办学特色。

教育部将收集到的数据进行整合、比较和分析，汇总出全国高校基本教学状况和发展趋势，为下一步教学政策制定提供依据和参考。

同时，各地区和高校也可通过对数据的分析和比较，找出自身存在的问题以及优秀的教育经验和办学特色，为优化教育结构、提高教育质量、培养高素质人才提供借鉴。

5.全国高校教学基本状态数据库填报表格是一项重要的数据指标，反映出各高校的教学基本状况和办学特色。

在数据库管理中，Navicat是一个极具实用性的工具，它可以帮助用户轻松地管理和操作数据库。

其中一个重要的功能就是筛选表格，这为用户提供了方便快捷的数据库查询和管理方式。

在本文中，我们将深入探讨Navicat数据库中筛选表格的方法和技巧，帮助用户更好地利用这一功能。

一、打开Navicat软件并连接数据库用户需要打开Navicat软件，并连接到相应的数据库。

在软件的主界面中，用户可以选择“连接”按钮，然后输入相应的数据库连接信息，点击“连接”按钮即可成功连接到数据库。

二、选择要筛选的表格在成功连接到数据库之后，用户可以在左侧的数据库列表中找到需要进行筛选的表格。

点击相应的表格名称，即可在右侧看到表格的具体内容和结构。

三、使用筛选功能进行查询接下来，用户可以使用Navicat软件提供的筛选功能进行查询。

用户可以在表格上方的搜索框中输入相应的查询条件，然后点击“筛选”按钮，即可按照查询条件筛选出符合条件的数据行。

四、多条件筛选在Navicat软件中，用户还可以进行多条件筛选。

用户可以在搜索框中输入多个查询条件，使用逻辑运算符（如AND、OR）连接不同的条件，从而实现更加精细化的数据筛选。

五、保存筛选结果在查询到符合条件的数据之后，用户可以选择将查询结果保存为新的数据表或者保存为CSV文件等格式。

这样便可以方便用户随时查看和使用筛选结果，而不用重复进行筛选操作。

六、清除筛选条件在完成数据筛选之后，用户可以通过点击“清除筛选条件”按钮来清除当前的筛选条件，重新进行新的筛选操作。

这样可以确保数据查询的准确性和及时性。

七、总结通过Navicat数据库中的筛选表格功能，用户可以快速方便地进行数据库查询和管理，提高工作效率和数据处理的准确性。

希望本文的介绍能够帮助用户更好地利用Navicat软件中的筛选功能，更加高效地进行数据库操作。

八、使用筛选器进行高级筛选除了基本的筛选功能外，Navicat还提供了高级的筛选器功能，用户可以通过该功能进行更加复杂和灵活的数据筛选。

数据库在Office软件中的应用随着Office软件在各个领域得到越来越广泛的应用，数据库也成为了Office软件中不可或缺的一环。

数据库可以用来存储，管理和检索各种类型的数据，使得Office软件可以更加高效地处理和管理数据资料。

本文将介绍数据库在Office软件中的应用，分别从表格、查询、报表以及邮件合并四个方面进行讨论。

一、表格在Office软件中，表格是最基本的工具之一。

表格是一个由行和列组成的二维网格，每个单元格可以存储文本、数字或公式等数据。

在Office软件中，我们可以通过创建表格来快速整理和处理各种类型的数据。

然而，如果需要处理的数据量较大，或者数据需要被多次使用，那么使用表格就显得有些力不从心了。

这时，数据库就成为了我们更好的选择。

我们可以使用Access数据库来存储、管理和检索数据，并将其与Excel、Word等软件相结合。

通过使用数据连接，我们可以将Access数据库与Excel表格连接起来，使数据的处理更加高效。

在Excel表格中，我们可以使用数据透视表、数据筛选和排序等功能，轻松地对大量的数据进行分析和处理。

二、查询查询是Database软件中的核心功能之一，它的作用是从数据库中检索有用的信息。

在Office软件中，查询功能提供了更加灵活的方式来检索和过滤数据。

通过使用查询功能，我们可以在大量的数据中搜索和检索所需要的数据。

查询功能的优势在于可以根据不同的搜索条件来进行检索，大大减少了人工查找数据的时间和精力。

在Access数据库中，我们可以使用查询向导来创建查询，也可以使用SQL语句来创建高级查询。

查询功能不仅可以用来检索数据，还可以用来创建新的数据表、报表和表单等。

三、报表报表是数据库中用来展示数据的一种方式。

在Office软件中，我们可以使用Access数据库来创建各种形式的报表，并将其与其他Office应用程序相结合。

通过使用Access数据库，我们可以轻松地创建各种形式的报表。

本科院校教学基本状态数据库数据采集表格
（版本：20131020）
教育部高等教育教学评估中心
二〇一三年十月
目录
联系方式(时点)
1. 学校基本信息表1-1 学校概况 (时点)
表1-2 校区地址 (时点)
表1-3 学校相关行政单位 (时点)（是否含研究生deng教学管理单位）
表1-4 学校教学科研单位 (时点)（直属）
表1-5 实验室和科研基地 (时点) （原1-5科研机构单位）
表1-6 办学指导思想 (时点)
表1-7 校友会与社会合作 (时点)
2.学校基本条件
表2-1 占地与建筑面积 (时点)
表2-2 教学行政用房面积 (时点)
表2-3 教室 (时点)
表2-4 运动场、学生活动中心 (时点)
表2-5-1 图书馆 (时点)
表2-5-2 图书当年新增情况(自然年)
表2-6-1 本科实验、实习、实训场所 (时点)
表2-6-2 校外实习、实训基地 (时点)
表2-7 校园网 (时点)
表2-8 学生生活用房 (时点)
表2-9 固定资产 (按时间点统计，“当年新增值”按自然年度统计)
表2-10-1 教学经费概况 (自然年)
表2-10-2 本科教育经费收支情况 (自然年)
表2-11 素质教育基地、职业资质培训等情况 (学年)
3.学科专业
表3-1-1 学科建设(时点)
表3-1-2 博士后流动站 (时点)
表3-1-3 博士点、硕士点 (时点)
表3-1-4 重点学科 (时点)。

金蝶k3数据库各表名表ID 表名表中文名表说明0 0 t_VoucherGroup 凭证字表凭证的收付转等分类字0 1 t_VoucherEntry 凭证分录表凭证分录0 2 t_Voucher 凭证表凭证0 14 t_ItemRight 基础资料权限表基础资料权限表0 15 t_ItemPropDesc 核算项目附表信息描述表描述核算项目附表的字段信息0 16 t_ItemClass 基础资料类别表基础资料类别0 17 t_ICItem 物料表所有材料、产品、半成品等0 18 t_Exp 备注资料表常用的摘要信息0 19 t_Emp 职员表职员0 20 t_Department 部门表部门0 21 t_Currency 币别表币别0 22 t_Ac_count科目表会计科目0 35 t_DataTypeInfo 数据类型定义表采用ADO定义数据类型0 36 t_dls_moduel 数据灌入模块表包含数据灌入模块划分信息0 37 t_dls_TableList 数据灌入中间表包含数据灌入用到的中间表信息0 38 t_dls_TableStruct 数据灌入字段描述表数据灌入中间表的字段描述信息0 39 t_Identity 自动步长编码表为表实现自动编码0 40 t_Mutex 功能互斥表功能互斥0 41 t_BaseProperty 基础资料相关属性反映基础资料的改动以及权限信息0 42 t_ObjectRefs 对象参考表对象参考0 43 t_SystemEnum 系统枚举表系统枚举0 44 t_TableDescription 万能报表表描述表万能报表表描述0 57 SHWorkBillEntry 工序计划单分录工序计划单分录0 58 ICitemScrap 生产物料报废单生产物料报废单0 59 ICitemScrapEntry 生产物料报废单分录生产物料报废单分录0 60 t_Item 基础资料主表基础资料主表0 61 t_ICItemCustom 物料表1 10000 t_AccountCheck 科目权限表科目权限表1 10001 T_AcctGroup 科目类别表科目类别表1 10002 t_AutoTransfer 自动转账表自动转账表1 10003 t_AutoTransferEntry 自动转账分录表自动转账分录表1 10015 t_MultiColumnLedger 多栏账表多栏账表1 10016 t_MultiSubColumn 多栏账对应列币别表多栏账对应列币别表1 10017 t_Note 套打表套打表1 10018 t_ProfitAndLoss 损益科目本年实际发生额损益科目本年实际发生额1 10019 t_QuantityBalance 数量余额表数量余额表1 10020 t_RateAdjust 汇率调整表汇率调整表1 10021 t_subsys 期末处理表期末处理表1 10022 t_SysFunction 系统功能表系统功能表1 10023 t_VoucherEntryTemplate 模式凭证分录表模式凭证分录表1 10035 t_ItemUsedRight 项目操作授权表项目操作授权表1 10036 t_VoucherTemplateType 模式凭证类别表模式凭证类别表1 10037 t_CashFlowBal 现金流量数据表现金流量数据表1 10038 t_TransCheckInfo 往来业务核销对照信息表往来业务核销对照信息表1 10039 t_TransInitBalance 往来业务初始余额表往来业务初始余额表1 10040 t_VoucherBlankOut 作废凭证表存储已作废的凭证1 10041 t_AutoTransferEntryItem 转账凭证核算项目信息表转账凭证核算项目信息表1 10042 t_AutoTransferScheme 自动转账方案自动转账方案2 20004 t_PA_FundSet 基金类型定义表基金类型定义表2 20005 t_PA_HrOrg 工资类别组织单元对应表工资类别组织单元对应表2 20006 t_PA_Item 工资基础项目表工资基础项目表2 20007 t_PA_ItemClass 工资基础项目类别表工资基础项目类别表2 20008 t_PA_ItemClsV 工资类别对应核算项目表工资类别对应核算项目表2 20009 t_PA_ItemPropDesc 工资自定义项目字段信息表工资自定义项目字段信息表2 20010 t_PA_ItemRef 工资职员附加信息表工资职员附加信息表2 20011 t_PA_ItemRefType 工资职员附加信息类别表工资职员附加信息类别表2 20012 T_PA_pama 工资类别表工资类别表3 t_PACyPlotRef 工资配款参考表工资配款参考表2 20024 t_PADisRate 工资分配方式表工资分配方式表2 20025 t_PADistribute 工资分配表工资分配表2 20026 t_PAEmpFilter 工资过虑器条件表工资过虑器条件表2 20027 t_PAFilter 工资过虑器表工资过虑器表2 20028 t_PAFilterItem 工资过虑器包含的项目表工资过虑器包含的项目表2 20029 t_PAFilterPama 工资类别过滤方案工资类别过滤方案2 20030 t_PAFormula 工资核算公式表工资核算公式表2 20031 t_PAFund_Balance 基金余额表基金余额表2 20042 t_PaItemRight 工资基础资料权限表工资基础资料权限表2 20043 t_PANewData 工资数据表工资数据表2 20044 t_PANewDataIDs 工资历史数据表工资历史数据表2 20045 t_PANoteItem 打印设置表打印设置表2 20046 t_PASortItem 工资过虑条件排序表工资过虑条件排序表2 20047 t_PATrans 工资系统预留二表工资系统预留二表2 20048 t_PaZeroSet 工资扣零设置表工资扣零设置表3 30000 t_FAAlterMode 变动方式表变动方式表3 30001 t_FAGroup 资产类别表资产类别表3 30012 t_FADevice 附属设备表存储卡片附属设备信息3 30013 t_FAOrgFor 原值原币表存储卡片原值原币信息3 30014 t_FADept 部门分配表存储卡片的部门分配信息3 30015 t_FAExpense 折旧费用分配表折旧费用分配到科目、核算项目的情况3 30016 t_FACardItem 卡片自定义项目表存储卡片的各自定义项目的值,字段数动态增长3 30017 t_FABalance 余额表余额信息主表,与变动表t_FaAlter相3 30027 t_FASchemes 显示方案表存储除固定资产清单外其它地方用到的显示方案3 30028 t_FASchmFilter 过滤条件表存储显示方案中的过滤条件3 30029 t_FASchmOption 选项设置表存储显示方案中的选项设置3 30030 t_FASchmSort 索引条件表存储显示方案中的索引条件3 30031 t_FASchmSumItems 汇总项目表存储显示方案中的汇总项目(除清单以外的报表用到)3 30032 t_FACardMulAlter 多次变动基本表存储卡片多次变动信息3 30033 t_FADeptMulAlter 部门多次变动表存储卡片多次变动时部门分配信息3 30034 t_FADeviceMulAlter 附属设备多次变动表存储卡片多次变动时附属设备信息4 t_FAPurchaseDetailMulAlter 修购基金多次变动明细表修购基金多次变动明细表3 30045 t_FAPurchaseMulAlter 修购基金多次变动表修购基金多次变动表3 30046 t_FAImage 自定义项目图片表自定义项目图片表3 30047 t_FaTmpCard 卡片暂存表存放暂存卡片4 40000 cn_ac_count科目表科目表4 40001 cn_Bill_ChequeStatus 支票状态表支票状态表4 40002 cn_Bill_ChequeVolume 支票购置表支票购置表4 40003 cn_Bill_Endorse 背书信息表背书信息表4 40004 cn_xjpd 现金盘点单主表现金盘点单主表4 40015 cn_lsz_lcye 现金流水账余额表现金流水账余额表4 40016 cn_xjlsz 现金流水账现金流水账4 40017 cn_BillType 票据类别表票据类别表4 40018 cn_xjrjz 现金日记账表现金日记账表5 50000 STInvoice 销售发票销售发票表头5 50001 STInvoiceDetail 销售发票分录表销售发票表体5 50002 t_rp_ARBillOfSH 收款单收款单5 50003 t_RP_Bill 应收应付票据表FRP=1-应收:FRP=0-应付5 50004 t_rp_bill_dis_count应收票据贴现保存每张票据贴现情况记录应付应5 50016 t_RPAgeGroup 账龄分组表账龄期间表5 50017 t_RPAssure 担保信息表担保资料。

在MySQL中如何创建表格MySQL是一种开源的关系型数据库管理系统，广泛应用于各种领域，包括网站开发、数据分析和企业级应用程序等。

在MySQL中，表格是存储和组织数据的基本结构。

本文将为您详细介绍在MySQL中如何创建表格，并提供一些实用的技巧和注意事项。

一、创建数据库在创建表格之前，我们需要先创建一个数据库。

数据库是用于存储和管理数据的容器。

在MySQL中，可以使用CREATE DATABASE语句来创建一个新的数据库。

示例代码：```CREATE DATABASE mydatabase;```上述代码将创建一个名为“mydatabase”的数据库。

您可以根据实际需要为数据库指定不同的名称。

需要注意的是，数据库名称是不区分大小写的。

二、选择数据库创建数据库之后，我们需要选择要使用的数据库。

使用USE语句可以选择要使用的数据库。

示例代码：```USE mydatabase;```上述代码将选择名为“mydatabase”的数据库作为当前数据库。

在创建表格之前，请确保选择了正确的数据库，否则表格将被创建在其他数据库中。

三、创建表格在选择了正确的数据库之后，我们可以使用CREATE TABLE语句来创建表格。

CREATE TABLE语句定义了表格的结构，包括表格名称、列名和数据类型等信息。

示例代码：```CREATE TABLE employees (id INT PRIMARY KEY,name VARCHAR(50),age INT,salary DECIMAL(10, 2));```上述代码将创建一个名为“employees”的表格，该表格包含四个列：id、name、age和salary。

其中，id列是主键，使用INT数据类型表示。

name列使用VARCHAR(50)数据类型，可以存储最大长度为50个字符的字符串。

age列使用INT数据类型，表示员工的年龄。

salary列使用DECIMAL(10, 2)数据类型，表示员工的薪水，其中10表示总精度，2表示小数位数。

MVC视图（显⽰数据库数据表格） MVC 视图(显⽰数据库数据表格)在这篇教程中，我⽰范了显⽰⼀系列数据库记录的两个⽅法。

我演⽰了在⼀个HTML表格中格式化⼀系列数据库记录的两个⽅法。

⾸先，我演⽰了如何直接在视图中格式化数据库记录。

接下来，我⽰范了如何在格式化数据库记录时利⽤部分类。

1.1创建模型类我们将要显⽰Movies数据库表中的⼀系列记录。

Movies数据库表包含下⾯的列：Column Name Data Type Allow NullsId Int FalseTitle Nvarchar(200)FalseDirector NVarchar(50)FalseDateReleased DateTime False为了表⽰Movies数据库表，我们将利⽤Linq to SQL作为我们的数据访问技术。

换⾔之，我们将会使⽤LINQ to SQL来绑定我们的MVC模型类。

创建⼀系列LINQ to SQL类的最快办法就是利⽤Visual Studio Object Relational Designer（Visual Studio 对象关系设计器）。

右键点击Models⽂件夹，选择“Add（添加）”，“New Item（新建项）”，选择Linq To Sql类模板，将这个类命名为Movie.dbml，并且点击Add按钮（如图1）。

图1：创建LINQ to SQL类在你创建完Movie Linq to Sql 类以后，会⽴即出现对象关系设计器。

你可以将数据库表从服务器浏览器（Server Explorer）窗⼝中拖曳到对象关系设计器中，以便创建代表着特定数据库表的Linq to Sql类。

你需要将Movies数据库表添加到对象关系设计器中（如图2）。

图2：使⽤对象关系设计器默认情况下，对象关系设计器将会试图创建⼀个类名，该类名是数据库表名的单数版本。

换⾔之，如果你有⼀个叫做Customers的数据库表，那么对象关系设计器将会创建⼀个叫做Customer的类名。

如何设计数据库表关系型数据库理论可能是20世纪60年代和70年代存储系统先锋的救星，但是从那是开始它就成了许多数据开发⼈员的毒药，就是因为现代数据库系统发展得如此之好，以⾄于它将其关系型⽀柱对开发⼈员隐藏了。

设计良好的关系型数据库很容易使⽤、很灵活，并且能够保护数据的有效性。

⽽设计不良的数据相反仍然能够发挥相当的作⽤，但是最终可能会导致数据的⽆效、错误或者丢失。

开发⼈员有⼀些专⽤的规则，叫做范式（normal forms），他们根据这些规则来创建设计良好的数据库。

在这⾥，我将通过创建⼀个⽤于保存书籍信息的简单数据库来探讨⼀下范式。

确定实体和元素设计数据库的第⼀步是做你的家庭作业并确定你所需要的实体。

实体是数据⼀种类型的概念集。

通常只从⼀两个实体开始，再随着你数据的规范化⽽增加列表。

对于我们的⽰例数据库，它看上去就好像我们只需要⼀个实体——书。

在确定了所需要实体的清单之后，你下⼀步就需要为每个实体创建数据元素（也就是说，你需要保存的信息）的清单。

收集这样的信息有多种途径，但是最有效的可能就是依赖你的⽤户了。

向你的⽤户询问他们⽇常⼯作的情况，要求查看当前完成他们⼯作所需要的各种表格和报告。

例如，订单上可能会列出你创建销售应⽤程序所需要的许多数据元素。

我们的书籍实体没有书⾯表格和报告可⽤，但是下列元素清单将有助于我们开始设计这个数据库：{Title, Author, ISBN, Price, Publisher, Category}很重要的⼀点是，要注意，把我们这⾥要⽤的实体移动到元素的过程并不能适⽤于所有状况。

你所需要的实体不会总是像我们书籍⽰例那样清楚，所以你可能要从数据元素的⼀长串清单开始，在后⾯你会根据实体来划分元素。

正规化的头⼏步⼀旦有了实体清单（表格）和数据元素（字段），你就准备好让关系型数据库理论运作了。

这个理论的主要推动⼒是规范化——删除任何重复的组和冗余的数据，并把它们放到两个或者更多相关表⾥的过程。

附件3：全国高校教学基本状态数据库填报表格及内涵说明（教务处牵头、各单位配合）基本统计指标说明统计时间：分时期数和时点数。

时期数分自然年和学年，其中，财务、科研和图书信息按自然年度时期统计汇总数，教学信息按学年度时期统计汇总数；特定时刻产生的指标数按照时点值统计当时发生数。

自然年：指自然年度，即2015年1月1日至12月31日。

学年：指教育年度,即2015年9月1日至2016年8月31日。

时点：是指统计数据的截止时间，即2016年9月30日。

如在校生数、教职工数、占地面积、固定资产总值等指标为统计时点数。

（具体时间参考采集信息的时间标注）—1—表2-6-1 本科实验、实习、实训场所(时点)指标解释：本科实验、实习、实训场所：指面向本科生开放的教学实验室或中心、供教学用的各类实习、实训场所。

教学实验室名称，以学校正式批准的设立的名称为准。

院系(单位)号:指学校内部对该实验、实习、实训场所所隶属的院系(单位)的管理编号。

所属单位不在“表1-3 学校相关行政单位”、“表1-4学校教学科研单位”范围内的，单位号请填写“000”，单位名称如实填写。

院系(单位)名称：指该实验、实习、实训场所所隶属的院系(单位)名称。

性质：选择该实验、实习、实训场所是属于基础实验室，专业实验室还是实习场所、实训场所。

有多重性质的，选主要一种性质即可。

面向专业：指该实验、实习、实训场所承担教学活动主要面向的本科专业。

面向多个专业的，不同专业间用英文分号隔开（填写长度不超过10个专业）。

面向专业超过10个专业的填“不限定专业”。

学年度承担的实验教学人时数：指该实验、实习、实训场所学年度承担的本科实验教学人时总数。

其中，每次实验教学人时数=实验教学课时数×参与实验教学的学生数。

学年度承担的实验教学人次数：指该实验、实习、实训场所学年度承担的本科实验教学人次总数。

学年度承担的本科生实验、实习、实训项目数：指该实验、实习、实训场所承担的本科生实验、实习的项目数。