浅谈对新形势下女兵管理工作的思考
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浅谈新形势下如何抓好新兵管理工作新兵刚到部队,有许多与众不同的心理特点。
要针对新兵训练中的心理特点,必须做好训练中政治工作,必须将训练中政治工作与计划安排的政治教育有机结合起来,激发其练兵热情。
增强新兵管理工作的有效性和针对性,部队管理者在掌握新兵思想行为特征的基础上,要有针对性的做好各阶段的管理教育工作,使新兵顺利地度过适应期。
关键词:新兵管理;适应期;有效性;针对性新兵来到部队都怀着个人的美好愿望,部队管理者要采取多种方法对他们进行当兵尽义务教育,讲清武警部队性质宗旨,使他们认清使命,牢记职责,安心服役。
新入伍士兵大都具有入伍动机多样,当兵尽义务思想弱化,心理调适较复杂,吃苦精神普遍不强,精神追求格调不够高,法纪观念相对较为淡薄,立生活能力差,缺乏艰苦环境的锻炼等思想问题。
管理者要扎实有效地做好新兵的管理工作,加强新兵思想教育,打牢新兵思想基础。
为了增强新兵管理工作的有效性和针对性,部队管理者在掌握新兵思想行为特征的基础上,要有针对性的做好各阶段的管理教育工作,使新兵顺利地度过适应期。
一、加强思想引导,帮助新兵走出认识片面的误区新训干部骨干要有针对性地搞好思想摸底,研究解决办法,根据新兵不同的思想问题,有的放矢地做好思想稳定工作。
一方面要搞好端正入伍动机教育,着重向新战士讲清部队是一个高度集中、统一的武装集团,每个战士的志愿和要求必须无条件地服从部队需要;革命工作只有分工不同,没有高低贵贱之分,无论干什么工作都是为党和国家贡献力量,都是同样光荣的;只要善于在自己的工作岗位上踏实工作,努力进取,就一定会取得可喜的成绩。
另一方面要发挥典型引路作用,坚持用身边人、身边事教育新战士。
二是充分发挥士兵的主体作用,做到着眼士兵需要,集中士兵智慧,发动士兵登台,启发士兵思考,真正使士兵融入到教育中去。
三是要把集中教育与经常性思想教育紧密结合,在思想政治教育中不仅要重视集中的专题教育,更要重视抓好经常性思想教育,两者紧密结合,相互衔接、渗透、贯穿到各项工作任务之中。
新形势下加强部队管理几点思考(推荐)第一篇:新形势下加强部队管理几点思考(推荐)滇池大队课题组:浅析新形势下加强消防部队管理教育工作的几点思考摘要:随着经济和社会的快速发展,消防安全保卫任务日益繁重和部队职能使命不断拓展,部队管理教育工作面临着许多新问题、新情况。
为保证部队正规化建设水平的进一步提升,促进以“灭火、抢险救援”为中心任务的完成,本文针对新形势下部队管理教育工作中存在的问题进行了分析,并提出了整改对策。
关键词:管理教育工作存在的问题对策管理教育工作,是部队建设中的一项根本性、全局性的基础工作,是维护集中统一、保持正规秩序的主要手段和途径,是巩固和提高部队战斗力的重要保证。
但是随着经济和社会的快速发展,消防部队管理教育工作形势日益严峻,一些事故和案件的发生,促使我们不得不去思考部队管理教育工作的现状,去思考我们对待管理教育工作的根本态度和根本方法。
一、新形势下,部队管理教育工作存在的问题。
(一)、对经常性管理工作落实不力,要求不严。
有的单位执行制度不严,管理时紧时松,效果时好时差,在部队管理上像拉橡皮筋,在上级强调或要求时,把部队管理教育工作摆上议事日程,抓住不放,上级不要求,不强调时,就把管理工作放在一边,放松管理,长此以往,一些官兵摸清了部队的管理规律,钻管理的空子,使部队出现这样或那样的问题。
如不假外出,逾假不归,与地方群众发生纠纷等。
部队的管理工作贵在经常,也难在经常,管理的规律性是在平时管理教育的实践中总结摸索出来的,然而有些单位对部队管理不是靠平时打牢基础,而是靠突击抓。
发现苗头抓一阵子,有了问题抓预防,“头痛医头,脚痛医脚”,有些单位作风不实,图形式、走过场,致使部队管理松懈、纪律松弛、作风松散,严重影响部队的战斗力。
(二)、思想政治工作不及时,方法不灵活。
新形势下,士兵队伍中出现一些新情况、新动向,主要表现在:一是兵员成分复杂。
主要是90后的独生子女多,有一技之长的多,“关系兵”多,早恋的多,“带薪”入伍的多。
浅析女军官如何实现柔性化管理摘要:部队女军官(女兵)都是作为点缀或配角为人们所认识,一直都对其在部队中的作用不甚关心,甚至忽视。
本文从柔性化角度来谈如何发挥女军官管理的最大效益。
关键词:女军官柔性化部队管理现今社会,女性越来越受到人们的尊重,各行各业都能够看到女性坚定而睿智的身影,她们自觉自发地努力实现及创造自身价值,为社会发展做出了不容忽视的贡献。
而长久以来,今天,就让我们从管理学角度来谈谈女军官在管理过程中所发挥的作用。
一、柔性化管理的本质和特征与“以规章制度为中心”的刚性管理不同,柔性管理,究其本质,是一种“以人为中心”的“人性化管理”,它在研究人的心理和行为规律的基础上,采用非强制性方式,在被领导者心目中产生一种潜在说服力,从而把组织意志变为个人的自觉行动。
具体地说,它有如下特征:1、柔性化管理具有内在驱动性。
柔性管理的最大特点,在于它主要不是依靠权利影响力(如上级的发号施令),而是指领导者在了解员工的需要、情绪情感、人际关系和行为方式的基础上,启发被领导者对领导者产生心悦诚服的说服力,依赖于从他们内心深处激发的主动性、内在潜力和创造精神,因此具有内在驱动性。
2、柔性化管理具有持久性。
柔性管理要求被领导者把外在的规定转变为内心的承诺,并最终转变为自觉的行动,这一转化过程是需要时间的。
加之个体差异、组织历史文化传统及周围环境等多种因素的影响,组织目标与个人目标之间往往难以协调。
然而一旦协调一致,便获得相对独立性,对被领导者来说具有强大而持久的影响力。
二、女军官在柔性化管理上具有的优势柔性化领导方式更加注重非权力因素的影响,更加注重以人为本的个性化的领导方式,更加注重双向沟通、协调与激励。
尽管部队在管理方面,需要刚性管理作为主要管理方式,并且这种刚性管理方式会延续较长时间,这是与其担负的任务和特殊的编制体制分不开的,但是,随着社会和部队的发展,女军官已经在部队管理过程中发挥出了越来越重要的作用,并且她们拥有较大的优势,而这个优势,就是女性心理与柔性领导的完美契合。
新形势下部队管理工作中的几点思考人是取决天战争胜负的主要因素,装备使用、维护、保养的好坏也取决于人,部队是负安全稳定也取决于人。
当全军上下认真落实科学发展观,忠实履行我军新时期新阶段新的历史使命的关键时期,全体官兵练兵热潮空前高涨,谋打赢的信心实足的时候,因管理工作出现偏差就会严重影响战斗力的生成,影响官兵扎根军营,服务社会的热情,谋“打赢”后勤准备工作的自尊心。
为此,在严格落实《条令条例》、相关规章制度的同时,必须认真落实以人为本的思想理念,坚决杜绝土方法、土政策的出台。
应当看到这些不良方法在一定程度上给官兵带来的伤害,给部队建设带来不利的一面。
为此,各级领导和机关在管理工作中应当做好以下十八要十八不要工作:1、要强化各级党委、支部班子的凝聚力和向心力,不要搞思想不统一“各树几见”。
2、要立足现状强化理想信念教育,不要大话套话引导官兵。
3、要强化条令条例意识,不要超规章制度随意“处罚”。
4、要强化按纲施训的科学性,不要搞科技练兵的“虚召”。
5、要强化守纪意识,不要小题大做伤害官兵扎根军营“谋打赢”的热情。
6、要强化以人为本理念,不要轻易打击官兵立足本职创新的“意念”。
7、要强化惩前毖后,治病救人为主,不要一棍子“打死”。
8、要强化官兵的主人翁意识,不要搞个人就是“天”的观念。
9、要强化法纪意识,不要搞“马后炮,吃后悔药”。
10、要强化务实意识,不要搞过多的“形式主义”。
11、要强化服务意识,不要虚搞“主人”精神。
12、要强化地位、待遇提升,不要因引导不力“事得其反”。
13、要强化工作热情,不要让“特殊人”影响他人情绪。
14、要强化使命意识,不要一味追求“超负荷”作业。
15、要强化建设和谐军营气氛,不要让不良风气给官兵带来“伤害”。
16、要强化党、团员的先锋模范作用的发挥,不要让其失掉“本色”。
17、要强化杀一敬百,不要“大开杀戒”没完没了。
18、要强化部队安全意识,不要一味追求永远的“先进”。
浅谈如何做好新兵管理教育工作的几点思考浅谈如何做好新兵管理教育工作的几点思考近年来,随着社会经济的发展和教育改革的深化,人们的思想观念变化也越来越大,这些变革和变化也逐渐深入到军营,对官兵的人生观、价值观发起强烈的冲击。
新兵参军入伍,是由一个地方青年向合格军人的转变过程,由于所处的特定年龄阶段,特定的社会角色,特定的军营环境,容易造成新兵的心理障碍,这也是新兵下队后发生事故的诱因之一。
因此,如何做好下队新兵管理教育工作,使他们尽快适应基层部队生活和环境,是当前部队要切实做好的一项重要工作。
下面,本人就如何做好下队新兵管理教育工作浅谈几点意见。
一、当代新兵入伍存在的问题一是存在入伍动机呈现多样化问题。
据了解,现在的新兵多半是90后的年龄,大多数人在思想上不能够吃苦耐劳,在生活上娇生惯养,上进心不够强。
而现在,由于市场经济的发展,多种经济成分并存,新兵入伍前从事的职业也多样化了,除了学生之外,有从事过餐饮、酒吧、桑拿浴室服务员的;有做过小生意,从事过维修、驾驶、焊接、保安等工作的。
由于入伍前工作经历和接触社会人员比较复杂,有的新兵表现出与实际年龄不相符的成熟老练,可以说,社会上有多少种经济成分,部队里几乎就有多少种经济成分的兵员。
同时,多种成分的兵员,入伍动机也呈现多样化,有的是崇拜部队自愿参军入伍,有的是为了在部队学一门技术;有的是为了当两年兵出去后找工作方便,把当兵作为今后出路的跳板;有些是因为入党、学车、考军校来到部队,还有些是在家父母管不住,送到部队接受洗礼,并非自己的意愿,是来部队混日子的等等。
这些情况都加大了思想教育的难度。
二是存在艰苦奋斗思想淡化问题。
当前新兵中独生子女和来自城镇的比例较高。
很多新兵在家从不干家务活,每天早晨睡懒觉,过的是“饭来张口,衣来伸手”的生活,不愿意在训练场上吃苦受累,存在着怕苦畏难的心理。
有的新兵厌倦部队生活,害怕艰苦,有的千方百计逃避艰苦的训练,出现假生病请病假休息,有的则绞尽脑汁想方设法请假外出放松,有的甚至谎称爷爷奶奶过世等离谱理由请假。
浅谈对新形势下女兵管理工作的思考一首《潇洒女兵》道出了女兵对于军营的热爱和从军的无悔,作为军营一道亮丽的“风景线”,女兵在部队的通信值勤、医疗卫生等岗位上发挥着重要作用。
在新形势下,女兵队伍在思想、心理和行为等方面呈现出一些具有鲜明时代烙印的新的特点,作为管理者,要准确把握这些新特点,有针对性做好女兵的管理工作,确保女兵队伍的心理健康和思想稳定,打牢她们建功军营、投身改革强军的思想基础。
下面笔者结合本单位实际,就女兵管理工作谈一下自己的认识与思考。
一当前女兵队伍呈现的新特点
一是文化素质较高,但吃苦意识较弱。
近年来随着越来越多的大学生走入军营,女兵队伍的整体文化素质有了一个较大的提高。
以我部为例,女兵中具有大专以上学历包括大学在读的占到了总数的88%,且大多具有音乐、舞蹈、绘画、乐器、写作等方面的一技之长,她们在活跃部队文化生活方面发挥了较明显的作用。
但由于女兵入伍前大都是父母眼中的“小公主”、“掌上明珠”,受父母、家人娇惯较多,导致在部队日常工作中主动意识欠缺,吃苦精神不强,存在怕脏怕累怕苦、劳动观念淡化的现象。
二是进取精神较强,但独立意识较弱。
女兵学习能力较强,综合素质较高,接受新鲜事物较快,在追求自身素质提高方面有着较强的进取心和上进心,在工作中普遍存在“巾帼不让须眉”、与男兵一决高下的心理,这对激发官兵工作热情方面具有非常积极的作用。
但由于单位女兵数量较少,女兵往往成为单位官兵容易关注的“焦点”,受到单位的“特殊照顾”,容易使她们产生较强的依赖心理,独立意识相对较弱。
三是思想境界较高,但节约意识较差。
女兵大多家境优越,入伍前物质生活丰富,基本上都是刚出“校门”就入“营门”,思想单纯,淡泊名利,顾大局、识大体,具有较高的思想境界。
但不少女兵入伍前由于家境较好,养成了花钱大手大脚的习惯,入伍后部队实行的是封闭式管理,即使周末、节假日也要按比例外出,因此方便快捷的网购便成了不少女兵的首选消费方式,据统计,95%的女兵都存在不同程度的网购行为,有的女兵网购没有计划节制,甚至出现了入不敷出的现象,沦为“月光一族”,有的以减肥保持身材体型、伙食不合胃口等为理由,出现大量采购零食、不在饭堂就餐的现象,导致了不必要的消费和食物的铺张浪费等现象。
二对加强女兵管理工作对策措施的思考
针对女兵普遍综合素质高、多才多艺等特点,单位要积极为她们的成长进步搭建平台,使她们的才能有用武之地,真正实现人尽其才、才尽其用。
一要搭建实践锤炼的平台。
积极帮助女兵克服对专业技能的模糊认识,充分认清专业技能的重要性,激发其学习专业、提高技能的动力,在大项任务和日常训练中敢于给她们交任务压担子,增强她们以自身岗位和工作任务为平台练兵打仗的信心和决心。
二要营造良好的学习氛围。
要充分利用单位图书室,定期购置新书,满足女兵的阅读需求,鼓励她们养成良好的阅读习惯,经常组织开展读书心得交流活动,积极引导她们在阅读中增智强能、成长成才。
三要提供展示个人才艺的“舞台”。
要结合单位实际成立音乐、舞蹈、绘画、乐器、写作等兴趣小组,定期组织活动,增强女兵之间的互动交流,使她们在互动交流中增长知识,不断提升自身能力素质。
开展“多彩课堂”、“微课
堂”、“士兵讲坛”等形式多样的教育活动,把展示女兵才艺融入到政治教育中,既可满足女兵较强的自我表现愿望,又充实了教育内容,灵活了教育方式,达到一举两得、事半功倍的效果。
三是实行科学管理,确保管理实效。
与男兵相比,女兵在生理结构、生活习惯、兴趣爱好和性格特点等方面有着显著的差异,相对男兵而言,女兵自尊心强,对外界刺激承受能力较弱,易受挫折。
因此,在管理上要把握住女兵的这些心理特点,采取灵活的方式方法,提高管理的科学性。
一要注重教育引导,引导女兵树立正确的思想认识。
要加强思想政治教育特别是艰苦奋斗、勤俭节约等我军优良传统教育,引导她们校正人生价值取向,培养自立、自强的人生态度。
深入开展恋爱、婚姻、家庭知识教育,帮助她们树立正确的恋爱、婚姻、家庭观念,培养自尊、自重的生活态度。
二要搞好谈心交心,及时掌握女兵的思想动态。
通过谈心、观察等方式了解她们的苦衷,懂得她们的需求,及时发现问题,对症下药,做到防患于未然。
三要讲究管理艺术,正确运用表扬和批评。
女兵通常心思细腻、敏感,很在乎别人对她们的看法。
因此,要充分了解她们的性格特点,对表现好、进步快的女兵,不要吝啬真诚有力的赞美;对有缺点的女兵,应该在小场合、小范围内说服教育,批评帮助;对犯错误的女兵,要在照顾其面子的基础上采取公开教育、个别处理的办法,要多给她们加油鼓劲,使她们树立改正错误的决心,为她们提供改正错误的机会。