(完整版)二年级北师版认识钟表练习题

认识时分练习题
班级_____________ 姓名_______________
一、填空
1、钟面上有（）到（）共12个数，它们把钟面平均分成了（）大格，每个大格之间有（）个小格，钟面上一共有（）小格。

2、钟面上最短的针是（）针，它走一大格的时间是（），走2大格的时间是（）；分针走1小格的时间是（），走1大格的时间是（），走2大格的时间是（）。

3、时针从12走到1是（）小时，从12走到3是（）小时，从12走到6是（）小时，从12走到9是（）小时，从12走到11是（）小时。

4、分针从12走到1是（）分钟，从12走到2是（）分钟，从12走到6是（）分钟，从12走到9是（）分钟，从12走到11是（）分钟，从12走到12，也就是走1圈是（）分钟。

5、分针走1圈的时间里，时针走了（）大格，也就是（）小时，所以1时=（）分。

二、连线。

认识时、分、秒时针秒针分针1、秒针最（），时针最（）。

2、钟面上有（）个大格，有（）个小格。

3、时针走一大格是（）时，分针走一小格是（）分，走一大格是（）分。

4、时针走一大格，分针正好走（）圈。

5、秒针走一圈，是（）秒，合（）分。

6、分针走一圈，是（）分，合（）时。

7、1分=（）秒；1时=（）分。

8、时、分、秒相邻单位之间的进率是（）。

一、单位换算小单位——大单位变小除以进率大单位——小单位变大乘以进率2时=（）分8分=（）秒60秒=（）分3时=（）分5分=（）秒4分=（）秒120分=（）时60分=（）时1时15分=（）分2时10分=（）分80分=（）时（）分1分25秒=（）秒73秒=（）分（）秒92分=（）时（）分二、认识时间。

方法：先认时针，再看分针、再看秒针，依次写出他们相对应的数字，中间用“：”隔开。

三、给下面各题填上合适的单位。

1. 一节数学课上了40（）小红上午在校时间约4（）。

2. 小芳跳绳20下用了15（）课间休息10（）。

3. 小明吃饭用了20（）小明做20道口算题用了2（）。

4. 爸爸每天工作约8（）王艳跑50米用了10（）。

5. 南京乘火车去上海用了5（）中央电视台新闻联播时间大约是30（）。

6. 从教室前面走到后面用了5（）夏天午睡大约1（）。

四、比较大小，在（）填＜、＞或＝。

1时（）100分60分（）1时60秒（）1时1分（）10秒2时（）120分300分（）3时5分（）500秒240秒（）4分1时（）60分1分（）100秒10分（）1时4时（）4分五、计算时间。

从8:40到9:30经过了( )时( )分从2:30到4:40经过了( )时( )分从6:10到6:45经过了( )分从3:30到4:50经过了( )时( )分从7:50到8:40经过了( )分从5:30到6:40经过了( )时( )分从4:55到5:30经过了( )分。

认识钟表练习题（一）一、我会填.二年级认识钟表练习题5套2、时针指在4上，分针指在12上，表示（）时.分针从12走到12，是（）分，是（）小时.3、7时30分到10时30分，经过（）小时.时针从7到11，经过了（）小时.分针从2走到6，共走了（）分钟.4、学校下午2时上第一节课，每节课40分，第一节下课是（）时（）分，课间休息10分，第二节是（）时（）分上课，（）时（）分下课.5、1小时＝（）分，120分＝（）时6、（）时整，时针、分针重合.3、学校秋游，8:00出发，9:10到达，路上用了（）时（）分.4、上午8:00开始下雨，下了4个小时，( )时雨才停止.二、填上合适的时间单位1．一节课的时间是40（）. 2．小学生每天在校时间是6（）.3．看一场电影要2（）. 4．工人叔叔每天工作8（）.5．从上海坐火车到北京要17（）.6．李勇从家走到学校要15（）.7、我们放学的时间是11（）30（）.三、判断.1、分针走一圈是1分.（）2、晚上7时新闻联播开始.（）3、小明下午2：00到校，4：30分放学，下午在校的时间是2小时30分.（）4、钟面上最短的针是分针.（）5、电子表上显示6：45就是6时45分.（）6、分针从一个数字走到下一个数字是5分钟.（）7、妈妈每天工作8小时.（）四、在钟表盘上拨出下列时刻1、 5：55 9：35 12：00 9：00 3:002、钟面上时针和分针形成钝角的是：钟面上时针和分针形成形成锐角的是：钟面上时针和分针形成形成直角的是：五、拓展延伸：1、博物馆开放时间是上午8:00~下午4:30.（1）现在是7:35，离开放还有多长时间？（2）小明从家到博物馆要走25分钟，小明8:20从家出发，他到博物馆是什么时候？博物馆已经开放了多长时间？2、小花猫从一楼到二楼用了1分钟，按这样的速度，它上到六楼共要多少时间？3、锯一根木头，每锯一段要用8分钟，锯成5段要用多少分钟？4、小明从家到学校走了40分钟，在7；30到学校，小明在（）时（）分从家出发.5、老师从9时40分开始开会，开了40分钟，会议应在（）时（）分结束.认识钟表练习题（二）认识钟表练习题（三）一、写出钟面上所指的时刻.二、先拨一拨，再画一画.三、填空.1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）.2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分.3．时针从“2”走到“5”走了（）小时.分针从“2”走到“5”走了（）分钟.四、填上合适的时间单位.1．一节课的时间是40（）.2．小学生每天在校时间是6（）.3．看一场电影的时间是2（）.4．李明从家走到学校要15（）.认识钟表练习题（四）一、填空1、钟面上有（）个数字，（）针和（）针.2、分针指向12，时针指向3就是（）.分针指向6，时针指在3和4中间就是（）.分针指向5，时针指在8和9之间是（ ）. 3、（ ）时整，时针和分针成一条直线； （ ）时整，分针和时针重合. 4、现在是11时，再过2时是（ ）时. 二、认读时间时 分 时 分 时 分 时 分三、按时间给钟面画时针和分针5时20分 9时15分 10时半 18时36分 12时25分 四、按要求写出钟面上的时刻.认识钟表练习题（五）一、填空.1、钟面上有（ ）大格，（ ）小格.2、时针走一个大格是（ ）时，走一圈是（ ）个小时；分针走一个小格是（ ）分，走一个大格是（ ）分，走一圈是（ ）分.3、分针指着10，时针快指向5，这时是（ ）时（ ）分.4、2∶10再过30分钟后是（ ）时（ ）分.5、现在时间是上午7时45分，再过（ ）分是8时正.12：12 3 4567 8 10 119 1212 3 4 56 7 8 10 11 9：12 12 3 4567 810 11 9 再过5分是 现在是 ：：6、现在的时间是1∶57，再过3分是（）.7、下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要走20分钟，明明最慢要（）时（）分从家里出发.8、电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分钟到达电影院，他能不能准时赶上？（）9、生活中的数：早上上课的时间是（）时（）分；下午上课的时间是（）时（）分.10、1时＝（）分 70分＝（）时（）分 180分＝（）时80分＋40分＝（）分＝（）时 1时－8分＝（）分50分＋40分＝（）时（）分 1时＋15分＝（）分二看钟面，写时间.三、填数.经过（）分经过（）分。

二年级认识钟表练习题钟表是日常生活中常用的时间工具，对于二年级的小朋友来说，认识钟表是一项重要的技能。

以下是一些练习题，帮助小朋友们更好地理解和掌握钟表的知识。

1. 认识时针和分针：- 时针是短的，用来表示小时。

- 分针是长的，用来表示分钟。

2. 整点的认识：- 当分针指向12，时针指向几，就是几点整。

例如，时针指向3，分针指向12，就是3点整。

3. 半点的认识：- 当分针指向6，时针在两个数字之间，表示是半点。

例如，时针在2和3之间，分针指向6，就是2点半。

4. 分钟的读取：- 分针每走一小格是1分钟，一大格是5分钟。

- 当分针指向12，时针走过的数字就是小时数。

5. 时间的加减：- 加时间：如果现在是3点，再过30分钟，就是3点30分。

- 减时间：如果现在是4点，减去15分钟，就是3点45分。

6. 时间的比较：- 比较两个时间的大小，先比较小时，小时大的时间晚；小时相同，再比较分钟。

7. 时间的推算：- 如果现在是8点，2小时后是几点？- 如果现在是下午3点，3小时前是几点？8. 钟表的画法：- 画一个圆，将圆平均分成12等分，标上1到12的数字。

- 在12点下方画一条短的时针，一条长的分针。

- 根据时间，调整时针和分针的位置。

9. 时间的表达：- 学会用“几点几分”来表达时间，例如“现在是8点15分”。

10. 时间的应用：- 根据起床、上学、放学、睡觉等日常活动，学会设置闹钟。

通过这些练习题，小朋友们可以逐步掌握钟表的基本知识，提高对时间的认识和管理能力。

认识钟表一、认识时间1、 钟面上有（）个数，这12个数把钟面分成了（）个相等的大格，每个大格又分成了（）个相等的小格,算一算钟面上一共有（）个小格。

2、 钟面上有（）根针，短粗一点的针，叫（）针，细长一点的针叫（）针。

3、 时针走一大格，也就是（）小时。

时针走一小时，分针正好走（）圈，是（）分钟，1时=（）分二、 写出钟面上所指的时刻。

指在8和9之间是（仅供学习与参考小格的时间是（），分针走一大格的时间是（2. 时针走一大格，分针正好走（ 小格, 也就是（ ）分，所以说1时=（）分。

3. 时针从“ 2”走到“ 5”走了（ ）小时。

分针从“ 2”走到“ 5”走了（）分钟。

4. 分针指向12,时针指向3就是（分针指向6, 时针指在3和4中间就是（）。

分针指向5, 时针5. （）时整，时针和分针成一条直线; ）时整，分针和时针重合。

6. 现在是 11时，再过2时是（ ）时。

7. 分针从 12走到3经过了（）分；从12走到9经过了（ ）分；从3走到6经过了（ ）分；从7走到 11经过了（）分。

8. 时针从 12走到5经过了（）时；从12走到9经过了（ ）时；从5走到8经过了（ ）时；从9走到 11经过了（）时。

9. 钟面上时针刚走过 9,分针从12起走了 10个小格，这时是（）时（）分。

时针指在5和6之间，分针指着1 .时针从一个数走到下一个数的时间是 ），分针走5，这时是（）时（）分。

10. 2 : 10再过30分钟后是（ ）时（）分。

11. 现在时间是上午7时45分，再过（ ）分是8时整。

12. 现在的时间是1 : 57,再过3分是（）。

13. 下午上课的时间是 2 : 30，明明从家到学校要走 20分钟，明明最慢要（）时（）分从家里出发。

14. 电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过 30分钟到达电影院，他能不能准时赶上？（）15. 钟面上时针指着 8，分针指着 12是（ ）时整。

《认识钟表》练习题一、填空1、钟面上有（）个大格，（）个小格。

分针走一小格是（）分，时针走一大格是（）时。

2、分针走一圈，时针走（）个大格，是（）分，也就是（）时。

秒针走一圈，分针走（）个小格，是（）秒，也就是（）分。

3、分针从12走到3经过了（）分；从12走到9经过了（）分；从3走到6经过了（）分；从7走到11经过了（）分。

4、时针从12走到5经过了（）时；从12走到9经过了（）时；从5走到8经过了（）时；从9走到11经过了（）时。

5、钟面上时针刚走过9，分针从12起走了10个小格，这时是（）时（）分。

时针指在5和6之间，分针指着5，这时是（）时（）分。

二、在（）里填上合适的时间单位。

1、小明跑50米用了9（）。

2、上午在学校里的时间大约是3（）。

3、看一场电影大约1（）30（）。

4、眨一下眼睛需要1（）。

5、小华吃饭大约需要25（）。

6、小红每天的睡眠时间大约是10（）。

7、小刚每次洗手的时间大约是30（）。

8、学校里课间休息10（）。

9、做20道口算题大约需要45（）。

10、下天午睡时间大约1（）。

三、写出钟面上的时刻。

四、你能给下面的钟面画上分针吗？新方向与位置一、填空1、面向东面，后面是（）面，左面是（）面，右面是（）面。

2、面向西面，后面是（）面，左面是（）面，右面是（）面。

3、面向南面，后面是（）面，左面是（）面，右面是（）面。

4、面向北面，后面是（）面，左面是（）面，右面是（）面。

二、看图填空1、从河马馆往（）面走到狮子馆，再往（）面走就到猴山。

2、从猴山往（）面走到狗熊馆，再往（）面走到蛇馆，再往（）面走到（）。

3、从百鸟园往（）面走到河马馆，再往（）面走到狮子馆。

4、从百鸟园到狗熊馆可以怎样走？三、下面是一所小学的平面图。

1、教学楼在操场的（）面，在实验楼的（）面，在（）的东面。

2、操场的（）面是食堂，在图书室的西面是（）。

3、实验楼在图书馆的（）面，（）的东面是操场。

一、我会填1.钟面上有（）个大格，1大格中有（）个小格。

北师大版小学二年级数学认识钟表练习题姓名：班级：成绩：一、填空1、时针从一个数字走到下一个数字的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。

2、时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。

3、时针从“2”走到“5”，走了（）小时，分针从“2”走到“5”，走了（）分钟。

4、钟面上有（）个数字，有（）针、（）针和（）针。

5、分针指向12，时针指向3就是（）；分针指向6，时针指在3和4之间就是（）；分针指向5，时针指在8和9之间，是（）。

6、（）整时，分针和时针成一条直线；（）整时，分针和时针重合。

7、现在是11时，再过2时是（）时。

8、钟面上有（）大格，有（）小格。

9、时针走一大格是（）时，走一圈是（）个小时，分针走一小格是（）分，走一大格是（）分，走一圈是（）分。

10、分针指着“10”，时针指向“5”，这时是（）时（）分。

）分。

）时（分钟后是（30再过10：2、11．12、现在时间是上午7时45分，再过（）分是8时整。

13、现在时间是1：57，再过3分是（）。

14、下午上课时间是2：30，明明从家到学校要20分钟，明明最慢要（）时（）分从家出发到学校。

15、电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分钟到达电影院，他能不能准时赶上？（）（填能或不能）16、生活中的数：早上上课时间是（）时（）分，下午上课时间是（）时（）分。

17、1时＝（）分70分＝（）时（）分180分＝（）时80分＋40分＝（）分＝（）时1时－8分＝（）分50分＋40分＝（）时（）分1时＋15分＝（）分二、填上合适的单位。

一节课的时间是40（）小学生一天在校时间是6（）看一场电影的时间是2（）李明从家走到学校要15（）三、解决问题。

小时后是几时？2、现在是几时？再过1．2、半小时后是几时？3、下面的时间对不对？对的打“√”，错的在（）里改正过来。

10：00（）3：30（）12：00（）1：30（）4、填数。

小学二年级钟表练习题钟表练习题是帮助小学二年级学生掌握时间概念和钟表读数的重要工具。

以下是一些钟表练习题，适合小学二年级学生进行练习：1. 认识时针和分针- 观察下面的钟表，指出时针和分针分别指向哪里？- 钟表图片：时针指向2，分针指向12。

2. 整点读数- 请读出以下钟表显示的时间：- 钟表图片：时针指向3，分针指向12。

- 答案：3点整。

3. 非整点读数- 请读出以下钟表显示的时间，并说出是上午还是下午：- 钟表图片：时针接近9，分针指向3。

- 答案：8点45分，上午。

4. 时间的加减- 如果现在是上午9点，那么3小时后是几点？- 答案：12点。

5. 时间的比较- 比较下面两个时间，哪个时间更早？- 时间A：7点30分- 时间B：8点15分- 答案：时间A更早。

6. 时间的转换- 将下午3点30分转换成24小时制。

- 答案：15点30分。

7. 时间的推算- 小明早上7点起床，如果他刷牙洗脸用了15分钟，那么他完成这些活动后是几点几分？- 答案：7点15分。

8. 时间的计算- 如果小明下午4点开始做作业，他做了1小时20分钟，那么他完成作业是几点？- 答案：下午5点20分。

9. 时间的安排- 小红上午8点30分到校，下午3点30分放学。

请计算她在学校待了多长时间？- 答案：7小时。

10. 时间的排序- 将以下时间按照先后顺序排列：- 时间1：6点45分- 时间2：7点15分- 时间3：6点30分- 答案：时间3，时间1，时间2。

通过这些练习题，学生可以逐步提高对时间的理解和钟表读数的能力。

教师可以根据学生的掌握情况适当增加难度，例如引入分钟的细分（如15分、30分、45分等），或者设计一些实际生活中的应用题，让学生在解决实际问题的过程中加深对时间概念的理解。

一、填空:1.学过的时间单位有（）、（）、（）, 其中（）是最小的时间单位。

2.钟面上一共有（）个大格, 每个大格分成了（）个小格, 钟面上一共有（）个小格。

时针走一大格的时间是（）；分针走一小格的时间是（）；秒针走一小格的时间是（）, 走一大格的时间是（）。

3.时针走一大格, 分针走（）小格, 分针走了（）分；秒针走一圈, 分针走（）小格, 是（）分。

4.时针从数字3走到数字6, 经过的时间是（）；分针从数字3走到数字6, 经过的时间是（）；秒针从数字3走到数字6, 经过的时间是（）。

5.8: 30: 25是（）时（）分（）秒。

6.一节课是（）分钟, 课间休息（）分钟, 再加上（）分钟就是一小时。

7.（）时整, 时针、分针重合。

8.时针在钟面上走一圈是（）时；分针在钟面上走一圈是（）分, 等于（）时；秒针在钟面上走一圈是（）秒, 等于（）分。

9.分针走半圈是（）分, 时针走半圈是（）时, 秒针走半圈是（）秒。

10.时针从12走到1, 分钟走了（）小格, 是（）分；秒针走60小格, 分钟走了（）小格, 是（）分。

时针从（）走到6, 走了5小时。

11.钟面上一共有（）个大格, （）个小格, 一个大格中有（）个小格。

时针走了1小时, 分针正好走（）圈, 是（）分。

12.秒针走一小格是（）秒, 走一大格是（）秒, 走一圈是（）秒, 分针正好走（）小格, 是（）分。

13.分针从12走到8, 要走（）分, 时针从5走到9, 要走（）小时。

14、小明中午11: 20放学, 12: 00到家, 他在路上的时间是（）分。

15、小明和小军100米赛跑, 小明用了15秒, 小军用了20秒, （）跑的快, 快（）秒。

16.在钟面上, 时针从7走到8的时间是（）小时, 时针走1小时, 分针正好走（）圈, 是（）分。

钟面上一共有（）个大格, （）个小格。

17、在钟面上, 秒针走一圈是（）秒, 分针走了（）个小格, 是（）分。