开展“法在我心中”主题班会教案高中

2024年“法在我心中”主题班会活动方案主题：法在我心中，为法治建设助力活动背景：法治是指以法律为基础和准则，通过法律的制定、实施和执行，维护社会秩序、保护公民权益，促进社会公平正义。

作为一名中学生，我们的法治观念和法律素养的培养至关重要。

通过举办“法在我心中”主题班会活动，旨在加深学生对法治的认识，激发学生积极参与社会法治建设的意识。

活动目标：1. 培养学生正确的法制观念和法治意识。

2. 增强学生的法律素养和法律意识。

3. 提升学生积极参与法治建设的意识和能力。

活动内容：一、主题班会准备阶段（1周）1. 确定主题班会的内容和目标。

2. 邀请相关专业人士来共同组织和参与活动。

3. 制定班会方案和流程。

4. 宣传活动并激发学生的参与热情。

二、主题班会开展阶段（1周）1. 开场：- 介绍活动的背景和目的。

- 引入法治的定义和重要性。

- 分发“法在我心中”主题班会的宣传资料。

2. 演讲环节：- 邀请法律专家、公安人员或律师进行专题讲座，介绍法治的基本原则、法律知识、法律责任等内容。

- 学生代表发言，分享自己对法治的理解和认识。

3. 视频展播：- 展示一些法治教育相关的短片、宣传片，激发学生的兴趣和参与热情。

- 引导学生进行讨论和思考，针对所展示内容提出问题。

4. 互动环节：- 组织学生参与小游戏、角色扮演等互动环节，加深学生对法治的认识。

- 根据学生的具体情况和需求，设计互动环节的形式和内容。

5. 展览展示：- 组织学生制作相关的展板、海报、漫画等展示素材，展示学生对法治的理解和创意。

- 邀请学生及法学爱好者进行参观和评选。

6. 总结发言：- 邀请专家进行总结发言，回顾活动内容和成果。

- 学生代表分享对活动的感受和收获。

- 表彰优秀参与者和贡献者。

7. 结束环节：- 表达对参与者的感谢和鼓励。

- 宣布下一步的相关活动。

三、主题班会后期跟进阶段（1周）1. 整理和归档活动资料和成果，在学校或班级展示。

2. 组织相关学习小组，继续深入开展法治教育。

中学“法在我心中法制教育主题班会设计一、开场（10分钟）1.主持人介绍班会主题：“法在我心中”法制教育主题班会。

2.引入话题：让每位同学分享一个自己对“法”的理解。

二、专家分享（20分钟）1.邀请一位法律专家或法制教育老师进行分享，内容包括：a.法律的含义和作用。

b.法律的基本原则和维护社会公平正义的重要性。

c.法治社会与人民幸福生活的关系。

d.法治思维和法律意识的培养。

三、案例剖析（20分钟）1.随机选择几个案例，通过投影或展示板呈现给同学们。

2.让同学们先独立思考，然后以小组为单位进行讨论。

3.每个小组筛选出一个代表分享该案例的结论，并进行小组间的对话。

四、互动小游戏（15分钟）1.进行一个名为“法官护卫战”的小游戏。

2.将场地分成两个区域，分别是“法院”和“法官护卫区”。

3.选出几名同学分别扮演“法官”和“法官的护卫”。

4.其他同学分为两个队伍，分别尝试闯过“法官护卫区”，并到达“法院”。

5.游戏过程中，让“法官护卫”的同学解释和执行规则。

6.游戏结束后，进行解说和总结，引导同学们思考游戏背后的法治思维。

五、剧场表演（25分钟）1.小剧场表演：“问心无愧”（剧本提前准备好）2.剧本内容：故事讲述了一个中学生因意外捡到一个钱包，面临是否归还失主的抉择。

3.通过剧场表演，向同学们展示正确的法律意识和主动遵守法律的行为。

4.结束后，进行角色扮演，邀请几名同学上台模仿剧中人物表演一段节选。

六、总结发言（15分钟）1.邀请几位同学发表感言和心得体会，分享他们对法制教育的认识和感受。

2.主持人进行总结，强调法律教育的重要性，希望同学们将法治意识融入日常生活。

3.提醒同学们遇到问题时要主动求助，遵守法律规定，并积极参与法制教育活动。

七、闭幕（5分钟）1.活动回顾：回顾班会内容及亮点。

2.鼓励同学们向身边的人宣传法治知识。

3.班会结束，鼓掌致谢。

以上是一场针对中学生的“法在我心中”法制教育主题班会设计，通过专家分享、案例剖析、互动小游戏、剧场表演等形式，引导学生深入了解法律的基本原则和作用，培养法治思维和法律意识。

法制在我心中主题班会教案法制在我心中主题班会教案范文（精选21篇）作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家收集的法制在我心中主题班会教案范文，希望对大家有所帮助。

法制在我心中主题班会教案篇1一、活动目的：为进一步增强学生的法制观念，提高学生的法律意识，从小养成良好的行为习惯，使他们成为知法、懂法、守法的好学生。

现学校决定在学生中开展法制教育活动。

希望通过活动，提高全体学生的整体素质，使学生的法律知识水平和守法意识得到明显提高。

二、活动时间：20xx年10月28日下午第三节课（4：15开始）三、活动地点：各班课室四、参加活动人员：全校师生五、活动要求：1、各班主任在下午第二节下课后马上打开电视。

2、各班主任要组织好学生参加这次讲座，并且在讲座完后，要对学生进行这方面的教育和小结。

六、具体工作安排：1、演播厅卫生（胡人川）2、音响（陈伟华、张斌焘）3、横额、拍摄（黄伟新、张汉波）以上工作希望有关的老师和班级按要求做好，使该项工作能顺利完成任务。

法制在我心中主题班会教案篇2一、班会背景:为响应学院号召，根据学院要求、结合实际情况，召开此次“法治与安全宣传教育”主题班会。

二、班会时间：20xx年4月20日三、班会主题：法治与安全宣传教育四、班会地点：A4-205班会对象：13级矿物加工班级指导老师：马晶晶老师五、班会的目的：1．通过宣传学习法律知识，使大学生不断提高学法、知法、懂法、守法、用法的自觉性，增强法律意识，履行义务，维护权益，增强依法办事，用法律保护自己的能力。

2、加强交通安全和公共安全教育，使全体学生提高安全意识，牢固树立“珍爱生命安全至上”的理念，提高自我保护能力，实现校园零安全事故的目标。

六、班会准备：团支书写好班会策划，选好学生发言代表并写好发言稿，准备依次上台发言。

七、班会流程要求：1、请辅导员上台讲话，并致以开幕词。

《法在我心中》中小学主题班会方案（精选5篇）《法在我心中》中小学主题班会方案篇1一、队会主题：法在我心中二、队会目标：预防青少年犯罪，让学生明白偷盗的危害性三、参加人员：全班同学四、班队会流程(一)活动仪式1、中队长：“全体起立，稍息、立正，各小队整队、报告人数。

”第一小队队长跑到小队前面：“稍息、立正、请坐。

”小队长跑到中队长面前，互相敬队礼后说：“报告中队长，第一小队原有( )名队员，实到( )名队员，报告完毕。

”中队长：“接受你的报告。

”第二小队……第三小队……第四小队……2、中队长：“中队长向辅导员报告人数。

”中队长跑到辅导员面前，敬队礼：“报告辅导员，四三中队原有队员(48)人，实到(48)人，我们准备召开《法在我心中》主题队会，请批准。

”辅导员：“接受你的报告，允许你们召开，并预祝你们的队会圆满成功!”3、中队长：“下面我宣布：四三中队《法在我心中》主题队会，现在开始!”4、中队长：“第一项：全体队员立正，出旗，奏乐，敬礼。

(礼毕)第二项：唱队歌，由指挥。

(请坐)第三项：请主持人上场。

(二)活动过程：主持人：各位老师，同学们，大家好，欢迎大家参加四三中队的主题班队会《法在我心中》。

我是主持人王羽茜。

当今社会是法制社会，人人在学法，守法。

法规，法则和我们的生活息息相关，紧密相连。

现在我宣布：四三班主题队会《法在我心中》现在开始!主持人：在我们的生活当中，偶尔会发生让人生气的事情，甚至这样的事情已经涉及到了法规。

比如偷盗事件，大家看小品《谁动了我的笔袋儿》。

《谁动了我的笔袋儿》旁白(董安琪)：班里最近出现了不小的风波，因为大家的笔时常莫名其妙的就没了，你看，王茜雅又在伤心了。

王茜雅：(哭)我的芭比娃娃图案的笔哪去了啊，谁拿了呀?于佳萌：你先别着急啊，再好好想想，是不是忘记放在哪儿了呢?刘瑞新：对啊，再找找看啊。

王茜雅：没有，我明明把笔收拾好了后放进笔袋中了，怎么就没了呢?(趴在桌上哭)(众人劝，刘嘉妍，先别着急啊，可真是的，谁拿走的呢?)旁白(董安琪)：(走向前)怎么可以随便拿别人的东西呢，王茜雅很伤心，因为那只漂亮的笔是她过生日时，她爷爷送给她的。

法在我心中主题班会教案法在我心中主题班会教案树立法律意识，增强法制观念，做个法懂法、守法的好公民，那么，下面是小编给大家整理的在我心中主题班会教案，供大家阅读参考。

法在我心中主题班会教案1活动目标：1、从生活实际出发，普及与日常生活息息相关的法律常识性内容，使少先队员了解学法的必要性。

2、通过活动使学生初步树立法律意识，增强法制观念，提高学法、懂法、守法、护法的能力。

3、使队员们了解，法律是行动的准绳，在约束我们的同时也在保护我们，应自觉守法。

活动过程：一、为什么要学法。

教师：请大家做个急转弯猜字谜游戏，三点水一个来念什么?(涞)三点水一个去念什么?(法)轻松的猜谜为大家带来一个严肃的字眼：放FLASH《法律与我们息息相关》“法”(教师板书)教师：国家法律和我们息息相关，人人都在法律的保护下生活、学习和工作。

今天，我们就要围绕这“法”字举行《法在我心中》主题班会，共同了解有关法律法规常识，提高学法、知法的能力，增强守法的意识，使我们健康成长。

教师：同学们，你都知道哪几部法律法规?(请学生答)教师：其中与我们小学生密切相关的有哪些法律?教师：同学们请记住《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》是与我们少年儿童密切相关的两部重要的法律。

那国家为什么要对未成年人给予特殊保护呢?(小组讨论)教师：因为(1)未成年人年龄未满18周岁,身心发育尚未成熟;(2)未成年人尚不具备完全明辨是非的能力，容易上当受骗;(3)未成年人的世界观尚未形成;(4)未成年人自控力差，难以抵御不良诱惑。

所以未成年人的健康成长需要法律给予特殊关注。

教师：生活中你听到过或看到过未成年人受伤害的事例吗?谁来举个例子。

教师：这些事例警示我们学习相关的法律知识是多么重要，当你的合法权益受到伤害时，你一定要拿起法律武器，来保护自己。

二、了解更多的法律知识。

教师：同学们，你们想知道更多的法律知识吗?那有请我们的法律小博士。

小博士：同学们好!你们可知道，学法律是每个公民应尽的义务，为了使我们的生活更加美好，我们应知法、学法、用法。

“法律在我心中，安全伴我成长”主题班会教案知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。

让我们行动起来，从自己做起，从身边小事做起，自觉做到知法、懂法、守法、护法，做一个勤奋好学的好学生吧!下面由小编给大家带来“法律在我心中，安全伴我成长”主题班会教案，一起来看看吧!“法律在我心中，安全伴我成长”主题班会教案1教育目标：1. 对全体学生进行法制教育2. 预防青少年犯罪，3. 让学生认识到犯罪的危害性方式和方法：学生主持，加以学生表演等形式一、身边的法律(班长主持开场)1. 案例一：1999年3月27日晚，在襄樊市的汉江沙滩上，一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中专生小刚，正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时，被樊城公安分局米公派出所刑警一举抓获。

据查，他们曾多次敲诈小刚，金额达1000多元。

三名犯罪嫌疑人中，最小的方某(17岁)竟天真地问刑警：“把钱还给他(受害人)，我可以走了吗?”2. 学生谈感想、讲身边的事情3. 请学生指出所知的违法行为法律就在我们的身边，许多的时候是由于我们的不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，学习有关的法律知识就非常的必要。

4. 国家的有关的规定我国刑法规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。

这一年龄段称为完全负刑事责任时期。

已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强*、抢劫、贩卖、防火、爆炸、偷渡罪的，应当负刑事责任。

这一年龄段成为相对负刑事责任时期。

已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。

这一年龄段称为减轻刑事责任时期。

不满十四周岁的人，一律不负刑事责任。

这一年龄段称为绝对无刑事责任时期。

同时刑法还明文规定，因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教;在必要的时候，也可以由政府收容教养。

二、预防青少年犯罪1. 案例二、三、四案例二：小伟是一位初中生，平时就喜欢开玩笑，搞恶作剧。

今年年初的一天，他看到路边的广告语“当你有困难或麻烦时，请你拨打110”，灵机一动，谎称自己因钥匙丢失，无法进家门。

《法在我心中》主题班会策划书范文尊敬的班会主持人、全体老师和同学们：大家好！我是今天的主持人，我将向大家介绍本次主题班会的议程和策划想法。

本次主题班会的主题是《法在我心中》。

一、开场（5分钟）1.1 由主持人进行开场白，向全班同学介绍本次主题班会的主题和目的。

1.2 引入话题，引用一则与法治相关的新闻或事件，激发同学们的思考和兴趣。

二、学生演讲篇（15分钟）2.1 选取数名学生代表，就《法在我心中》这一主题进行演讲。

2.2 学生演讲内容包括：法律是什么？法律在我们日常生活中的重要性、法律为我们提供了怎样的保护以及怎样做到遵守法律等。

三、法律知识讲座（20分钟）3.1 请学校内法律专家或相关工作人员进行法律知识讲座。

3.2 讲座内容包括：法律的基本概念、中国法律制度的特点、法律的作用和意义、常见法律问题以及遇到法律问题时应该如何解决等。

四、法律文化展示（20分钟）4.1 邀请学校的法律文化社团成员进行法律文化展示。

4.2 文化展示内容包括：法律文化的起源与发展、我国法律文化的特点、法律文化对人们的影响等。

4.3 展示形式可以是诗朗诵、演讲、舞蹈或其他文艺表演形式。

五、经典案例分享（20分钟）5.1 邀请一位有法律背景或经验的老师或家长，分享一些经典的法律案例。

5.2 案例分享内容可以包括：犯罪与法律、法律纠纷与解决、法律守则与道德修养等。

六、群众互动环节（15分钟）6.1 以班级为单位进行小组讨论，同学们就法律存在的问题进行思考和交流，提出自己的观点和看法。

6.2 让同学们在小组内分享自己对法律的认识和体会，并选取一位代表同学发言，将各组的讨论结果反馈给全班。

七、总结发言（5分钟）7.1 主持人进行总结发言，回顾本次班会的主题和内容。

7.2 引导同学们思考，将法律内化为自己的行为准则和道德底线，努力成为遵纪守法的好公民。

八、结束语（5分钟）8.1 由主持人进行结束语，感谢全体老师和同学们的参与和支持。

法在我心中主题班会设计主题：法在我心中班会目标：1. 了解法律对于我们日常生活的重要性；2. 掌握一些基本的法律知识，并能够运用到实际生活中；3. 培养自觉遵守法律的意识和能力；4. 强化法律意识，预防违法行为的发生。

班会内容：一、引入（500字）1. 通过视频或图片展示一些违法行为的案例，引发学生对法律的认识和关注；2. 介绍法律对于社会秩序和个人权益的保护作用；3. 引导学生思考：作为一名中学生，我们为什么需要了解法律？二、法律知识普及（1500字）1. 讲解一些常见的法律概念，如法律的定义、法律的分类等；2. 解释一些法律常识，比如未成年人的法定权利和义务；3. 介绍一些青少年常见的违法行为，如盗窃、打架斗殴、欺凌等，并明确其不良后果；4. 引导学生了解身边的法律资源，如法律咨询热线、公安局等，以便在需要时及时寻求帮助。

三、法律责任教育（1500字）1. 以小组形式进行角色扮演，让学生扮演不同的角色，了解违法行为可能造成的后果；2. 分析一些新闻案例，让学生明白违法行为的危害性和社会影响；3. 教育学生要时刻考虑自己的行为对他人的影响，树立好的行为榜样；4. 分析一些违法行为的成因，如网络游戏沉迷、亲友关系紧张等，帮助学生预防违法行为的发生。

四、培养自觉遵守法律的能力（1500字）1. 品德故事分享：讲述一些守法的故事，激发学生遵守法律的意愿；2. 通过游戏、问答等互动形式，巩固学生对法律知识的掌握；3. 组织学生参与法律实践活动，如模拟法庭、法律常识竞赛等。

五、总结与展望（____字）1. 学生自由发言环节：鼓励学生分享自己对法律的认识和理解；2. 总结班会内容，强调法律对个人和社会的重要性；3. 展望未来，提醒学生要时刻保持良好的法律意识，预防违法行为的发生；4. 鼓励学生主动参与社会公益活动，增加对法律知识的实践与运用。

班会结束后，还可组织学生开展相应的延伸活动，如观看法治宣传片、参观法院、进行法律讲座等，以加深学生对法律的理解和认识。

《法在我心中》主题班会标题：《法在我心中》主题班会一、开场（引入）主持人：亲爱的同学们，大家好！今天我们举办的主题班会是《法在我心中》。

法律是人类社会管理和调整人们行为的准则，是社会运转的重要保障。

它保护人民的利益，维护社会的公平与正义。

而我们作为公民，应该时刻将法律放在心中，遵守法律、尊重法律、发扬法治精神。

接下来，让我们一起来探讨法律在我们心中的重要性和意义。

二、主体1. 法律的重要作用主持人：法律在我们的生活和学习中扮演着重要的角色，它有着不可替代的作用。

首先，法律规定了我们的权益和义务，保护我们的合法权益，维护社会的公平和正义。

其次，法律规范了我们的行为方式，约束我们的行为，防止我们做出恶意犯罪的行为。

最后，法律也为社会提供了一个公平公正的竞争环境，为人们的交流、合作提供了有力保障。

2. 尊重法律，从我做起主持人：我们身为公民，要时刻保持对法律的尊重与敬畏之心。

首先，我们要学习法律知识，了解法律的基本原则，知道自己的权益和义务。

其次，我们要遵守法律法规，不要违反法律，不要触碰法律的红线。

无论是在学校、在家庭还是在社会，我们都要自觉遵守法律规定，树立正确的法律意识。

最后，我们要积极参与法治实践，关心社会公共事务，为推动法治社会的建设贡献力量。

3. 发扬法治精神，做有担当的公民主持人：发扬法治精神是每个公民的责任和义务。

法治精神包括遵守法律、尊重法律、维护法律权威、支持法律公正、参与法律创造和执行等方面。

我们要从自身做起，树立正确的法治观念，遵守法律规定，主动维护法律的权威和尊严。

同时，我们也要积极参与社会公共事务，用自己的言行宣传法律，传递法治理念，推动社会进步。

三、案例分享主持人：接下来，请几位同学分享一些与法律相关的案例，让我们更加深入的理解法律在我们生活中的重要性和意义。

（同学们分享案例）四、互动环节主持人：现在我们来进行一个互动环节，测试一下大家对法律的了解程度。

请各位同学回答以下问题：1. 宪法是我们国家的根本法，它是以特定程序通过的吗？2. 如果我们不遵守交通法规，会发生什么后果？3. 作为学生，如果发现同学做了违法的事情，我们应该怎么做？请同学们积极举手回答。

法制在心中主题班会教案法律是一条不可逾越的鸿沟你，一旦触及便后悔莫及，因此，做好法制宣传教育十分重要。

下面是小编整理分享的法制在心中主题班会教案，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！法制教育班会1一、活动时间：12月3日二、活动地点：待定三、活动对象：高二(1)班四、活动目的：组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。

加强对同学们的安全教育，引起同学们对日常生活中存在的安全隐患的深刻重视，提高同学们的安全和防范意识，杜绝安全事故的发生。

五、活动形式：采用知识竞赛、交流及表演小品和欣赏短篇的方式。

六、活动前准备：1、观察了解学生及班级状况，结合校园现状和法规常识，发现问题所在。

2、召开班委团及学生代表会议，正式确定班会的主题。

3、组织委员组织工作范围，并拟写班会方案。

4、组织委员在班级进行宣传，鼓动同学们的积极性，并准备材料和主题节目。

5、邀请学院领导、辅导员参加，并上台演讲。

6、落实方案，确定活动时间、地点及活动前的准备七、活动过程：1、有请辅导员上台讲话，并致以开幕词。

2、以PPT的形式展示，结合实际案情，讲解相关法律常识，让学生体会懂法、守法的重要意义。

3、欣赏法制教育短片，通过短片了解违法犯法的害处。

4、举行法律知识竞赛，通过竞争的方式让同学们丰富法律知识。

5、欣赏小品，通过小品的形式来引起大家对法制的共鸣，在娱乐中体现、学习法律知识，加深影响。

6、有请院领导上台讲话，并致意结束词。

7、全体师生集体宣誓遵守法律，维护道德。

8、布置作业，每位同学抒写一片法制教育心得。

八、活动意义：通过本次主题班会，同学们对各类安全知识比以前有了更为深入的了解，同学们明白了在我们身边还存在着各种安全隐患，提高了同学们的安全意识，通过本次主题班会，同学们都再次深刻的认识到安全对于我们的重要性，积极上交了对本次主题班会的感想。

这次会议不仅达到了预期的目标，生动活泼，使“法制安全”这一主题深入人心，也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了积极的促进作用。