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2024年六年级班主任上学期工作计划本学期我担任的是六年级的班主任，此刻的孩子见多识广，对社会、家庭环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。
我努力地接近他们，把自我融进儿童的天地。
一、加强心理疏导学生进入六年级的那一刻，我首先想到的不是学习，而是思想工作。
此刻的孩子由于生活水平的提高，与多种媒体的广泛接触，生理和心理的成熟比较早，如果不合理的加以引导，势必影响孩子的身心健康发展，学习成绩更是无从谈起。
针对这种状况，我密切地关注着每一个同学，发现问题及时地解决，加以合理的引导。
并且利用班会等机会加强学生的思想工作，使其树立远大的理想，以一种阳光的心态应对生活中的每一天。
一学期以来，班级的学生没有太大的思想波动。
出现的问题也都解决在萌芽状态。
二、把握谈心尺度我明白，孩子需要鼓励，需要信心。
我常常在不经意的时候，发现学生会因为我的一句赞美而表现出色。
相比较一下，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自我的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。
当然，我不是一味的赞美和包容，有时也会严厉的批评，这就是把握谈心的尺度了。
个性是对严重犯错的学生，要让他明白自我的错误所造成的后果，并鼓励他们下决心改正，给他们信心。
三、激发竞争意识竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能到达或代替的动力。
作为班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。
这是“互助”“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。
激发与外班学生的竞争意识：从群众活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。
这学期我们班的同学在校级的活动中都能用心参与，征文比赛，手抄报比赛，运动会比赛，孩子们都很用心的参与，也都能尽自我所能争取到了名次。
这也是一种群众主义精神的培养。
四、拟定远、近期目标有目标才有动力。
2024年六年级上学期班主任工作计划范文六年级是小学教育的关键阶段，其重要性不言而喻，本学期更是如此。
为激发学生的学习热忱，强化班级管理，特制定以下工作计划。
一、班级管理1、学生特性：六年级学生表现出大胆自信的特质，常自视“老大哥”，相对其他年级，管理更具挑战性。
繁重的课业和心理压力也增加了管理的复杂性。
2、工作目标：创建积极、向上的班级氛围；培养有活力、有思想、有热情、有责任感、敢于创新的班干部团队；建立良好的家校沟通机制；树立牢固的学生安全意识。
3、具体措施：____月份：布置教室，优化学习环境；召开新学期班会，明确要求；培训班级干部；对问题学生进行家访，提升其思想认识；加强安全教育，提升自我保护能力；结合“三八”节、“雷锋日”，开展爱的教育活动。
____月份：结合“清明节”，缅怀先烈；持续进行问题学生家访，强化意识；开展“家长学校一封信”活动，理解家长期望；强调安全意识。
____月份：庆祝“父亲节”，培养感恩精神；强调学生行为规范；强化安全教育；确保家访效果。
____月份：举办“感恩母校”主题班会；参与学校艺术节（如条件允许）；特别关注学生常规行为和安全监管，确保善始善终。
以上计划可能不够详尽，实际工作中将根据需要进行适当调整，以确保学生在积极、健康、有序的班级环境中得到全面发展。
二、教学活动1、新知识教学（1）学情评估：我班学生基础知识扎实，新知识掌握迅速，但复习整合能力有待提高，可能导致知识体系的断裂。
（2）教学策略：a、培养独立阅读能力。
鼓励学生广泛阅读，以增强他们获取知识的能力，提升语文素养。
b、将语文与生活相结合。
避免仅局限于教材，将课内知识延伸到课外，让学生学以致用，提升语文应用能力。
c、注重自学能力的培养。
小学语文教育旨在培养学生的独立学习能力，通过观察和思考训练，提高其思维能力，同时注重培养学生的想象力。
（3）具体措施：a、自我提升，通过深入学习专业领域知识，反思教学实践，积极与同事交流，以提高教学效果。
2024年六年级上学期班主任工作计划一、指导思想以《学校工作计划》与《德育工作计划》为纲领，深入贯彻《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，将行为习惯养成教育和安全教育置于核心地位。
积极参与学校和德育处举办的各项活动，旨在构建一个充满温馨与特色的六年级班级。
二、班级现状与目标本班学生性格活泼，普遍具备较强的上进心和集体荣誉感。
他们好奇心旺盛，求知欲强烈，但在自我控制方面尚显不足，课堂上易分心或做出不当举动。
鉴于此，需进一步培养学生的良好行为习惯。
三、具体策略（一）实施差异化教学，促进全面发展1. 尖子生培养策略（1）加强对尖子生的深度培养，挖掘其内在潜力，设计富有挑战性的弹性问题，为优秀学生提供知识扩展与延伸的机会。
鼓励独立思考与主动探索，培养其解决问题的能力。
（2）全面了解学生的兴趣与特长，因势利导，鼓励学生参与校内外兴趣小组，利用课余时间勤学苦练，实现个性化发展。
（3）在全面素质教育的基础上，注重尖子生的专项培养与辅导，确保其在各学科中均能保持领先地位。
2. 后进生转化策略（1）对后进生给予更多关爱与耐心辅导，创造机会让他们展现自我，增强其信心与勇气。
通过“一帮一”、“众帮一”等方式，营造温暖的集体氛围，促进共同进步。
（2）保持与后进生家长的密切联系，及时反馈学生在校表现，了解学生在家情况，争取家长的配合与支持。
（3）定期召开家长会，全面汇报学生情况，共同探讨教育内容与方法，加强家校合作，推动转化工作的有效开展。
（二）强化劳动、卫生与安全教育1. 鼓励学生参与家庭自我服务性劳动，培养自理能力。
2. 加强个人卫生教育，引导学生养成良好卫生习惯，保持班级整洁。
3. 通过班会、墙报等形式加强安全教育，增强学生的安全意识与自我防范能力。
教育学生遵守交通规则，远离危险行为。
（三）加强班集体建设1. 培养一支守纪、责任心强、素质高的班干部队伍，选拔品学兼优者担任班干部，发挥其表率作用。
2. 开展读书、读报活动，创建班级图书角，制定图书管理制度，培养学生的良好阅读习惯。
2024年小学六年级第一学期班主任工作计划本学期，本人担任六年级(4)班的班主任，面对全新的学生群体，我制定了详细的班主任工作计划，旨在营造一个充满活力与创新、能够塑造学生心灵、促进学生全面发展的班级氛围。
以下为具体计划内容：一、班级风尚建设目标：团结、文明、诚实、上进。
二、学生情况综合分析：六年级学生共计____名。
随着年龄增长，学生心理健康问题逐渐凸显，为班级管理带来挑战。
学生们普遍聪明机智，多才多艺，是我校综合素质最佳的班级之一。
三、教育方式实施策略：实现集体教育与个性教育的有机结合。
四、具体措施与实施细节：1. 强化养成教育：培养学生良好的学习与生活习惯对学生的成长至关重要。
本学期，将与学校德育工作紧密结合，通过日常规律性训练，引导学生学习《一日常规》、《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，明确正确行为标准，养成良好的学习和生活习惯。
设立“小小监督岗”，监督学生日常行为，并在晚点时间进行一日总结，评出“最佳拇指奖”，对表现不佳的学生及时给予指导，以促进学生形成良好的道德品质和行为习惯。
2. 加强德育工作：利用升旗仪式、重要节日等时机，强化德育教育。
本学期将结合教师节、国庆节、中秋节和元旦节等重要活动，举行主题班队会，引导学生理解做人的道理，培养合作和独立生活的能力。
3. 重视环境卫生：保持个人与班级卫生是促进学生身体健康、培养良好生活习惯、营造良好学习环境的重要环节。
要求学生衣着整洁，实施“三勤”原则（桌箱勤清、物品勤摆、两操勤做），并设立卫生监督岗，对主动打扫卫生的学生或小组给予奖励。
4. 培养班级干部：采取班干部轮流制度，充分发挥班干部在班级管理中的辅助作用，培养每位学生的领导能力，促进班级管理水平的提升。
5. 加强班级纪律：制定班规班纪，并设立奖惩机制，以鼓励学生主动遵守纪律。
通过丰富多样的课间活动，提升课间纪律，营造活跃轻松的校园氛围。
6. 关注后进生管理：面向全体学生，实施分类教学，重点关注后进生，了解他们的心理变化，提供必要的辅导与支持。
2024年六年级上学期班主任工作计划样本本学期，我继续担任六年级（1）班的班主任职务。
为确保班级氛围充满活力与创新，促进学生心灵的塑造，实现其全面发展，并为新学期注入新的活力，我特此制定以下班主任工作计划：一、目标班风：期望营造团结、文明、诚实、上进的班级文化。
二、学生情况分析：六年级（1）班现有学生若干名。
随着学生年龄的增长，心理问题逐渐增多，给班级管理带来了一定的挑战。
然而，学生们聪明伶俐，多才多艺，是我校综合素质较高的班级之一。
三、教育方式实施：将集体教育与个性化教育相结合。
四、具体措施：1、注重养成教育良好的学习习惯和生活习惯对学生的成长至关重要，有助于其终身发展。
因此，本学期将根据学生实际情况，与学校德育工作紧密结合，从多方面对学生进行规律性的常规训练。
利用班会时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，引导学生明辨是非，养成良好的学习和生活习惯。
2、强化德育工作合理利用升旗仪式、重大节日等时机，加强学生的德育教育。
本学期将通过植树节、母亲节、父亲节和五一节等重要活动，举办主题班队会，教育学生懂得做人的道理，学会合作与生活。
3、重视卫生工作保持个人卫生和班级卫生是至关重要的。
通过日常的卫生习惯培养，不仅有助于身体健康，还能营造良好的学习环境。
具体要求包括整洁的着装、勤于整理个人物品、勤于打扫卫生等。
4、培养班级干部班级管理需要更多人的参与，班干部是班主任的得力助手。
本学期将指导学生学会学习、生活、合作与管理，并定期召开会议，针对工作中的问题提供解决方案，明确职责，指出优缺点，并指导未来努力方向。
5、加强后进生辅导针对全体学生，实施分类指导，特别加强对后进生的辅导。
从关心爱护的角度出发，了解学生心理变化，掌握其成长发展情况。
6、及时掌握学情准确了解学生对知识的掌握程度，因材施教，重点突破难点，促进全班成绩稳步提升。
7、家校合作保持与学生家长的密切联系，使学校教育与家庭教育有效结合。
六年级第一学期班主任工作计划班主任工作计划：六年级第一学期第一部分：课堂管理1. 确定课堂规则：在开学第一天进行班级会议，与学生讨论并确定课堂规则，确保学生明确各自在课堂中的责任和义务。
2. 班级安排：按照学校规定，合理调配座位，确保每个学生都能够得到充分的关注和指导。
3. 学生考勤：每天准时进行学生考勤，记录学生的迟到、早退情况，及时与家长进行沟通。
4. 课堂纪律：严格执行课堂纪律管理，确保学生安静听讲，按时完成课堂任务，保持良好的学习氛围。
第二部分：班级管理1. 班级组织：组织班级会议，及时传达学校的通知和安排，让学生充分了解班级的活动和规定。
2. 学习指导：与科任教师密切配合，及时了解学生的学习情况，为学生提供必要的学习指导和辅导。
3. 学业检查：每周进行一次学业检查，检查学生的作业和考试成绩，及时与学生和家长进行沟通，了解学生的学习情况并提供必要的帮助。
4. 个别辅导：针对学习困难的学生，提供个别辅导和指导，帮助他们理解和掌握学习内容。
5. 班级活动：组织班级活动，如班级聚餐、户外运动等，增强班级凝聚力，培养学生的集体意识和团队合作精神。
第三部分：个别关怀1. 学生记录：建立学生档案，记录学生在学校中的表现和发展情况，及时记录学生的奖惩情况。
2. 家长沟通：定期与家长沟通，及时反馈学生在学校中的表现和学习情况，共同关心孩子的成长。
3. 个别关怀：关注和照顾每个学生的个别需求，如关注学生的心理健康问题、家庭困难等，提供必要的帮助和支持。
第四部分：协助管理1. 学生安全：做好学生的安全管理工作，确保学生在校园内的安全。
2. 班级卫生：监督学生保持良好的卫生习惯，组织学生进行班级卫生打扫，营造整洁的学习环境。
3. 教育资源管理：管理班级的教育资源，确保资源的合理使用和保管。
4. 比赛组织：协助学校和其他班级组织各类比赛活动，并组织班级同学参与其中。
以上是我六年级第一学期班主任工作计划的主要内容。
2024年六年级班主任上学期工作计划学期班级工作计划一、班级情况分析本学期，六年级班级共有学生若干人，学生群体呈现明显的两极分化现象，部分学生存在诸多小毛病，这无疑加大了班主任工作的难度。
为促使学生形成良好的学习、生活习惯，班主任需在日常生活中进行有序引导，并持续向学生开展有针对性的常规教育，以确保学生健康成长。
二、班风建设1. 班干部队伍建设与培养：本学期初，我联合科任老师，根据学生的实际情况，精心选拔了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员等班干部，组建了新的班委会。
我对每位班干部进行了明确的职责分工，并鼓励学生对其工作进行监督。
同时，通过召开班委会，我鼓励班干部大胆工作，并向他们传授班级卫生、纪律、文化建设等方面的管理方法。
我坚信，一个优秀的班集体离不开班干部的引领作用，他们之间的团结协作将带动整个班级向好的方向发展。
2. 强化学生自我管理能力：为提升学生的学习和纪律意识，我在班级内划分了纪律小组和学习小组，并制定了详细的考评制度。
小组间的竞争机制有效激发了学生的学习积极性和纪律性，使他们能够明确学习目标，遵守行为准则，共同营造一个良好的学习氛围。
我鼓励学生发挥主人翁精神，自主管理、自我督促，相信他们有能力做好这一切。
三、常规教育1. 行为规范养成：学生行为规范的养成是一项长期任务。
本学期，我将以“三礼标兵”活动为契机，扎实落实学生的日常行为规范。
通过班队会、晨会等时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并要求学生在日常生活中遵照执行。
同时，我将重点培养学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追逐打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”等良好习惯，以提升学生的文明素养。
2. 德育教育强化：我将充分利用升旗仪式、重大节日等时机加强学生的德育教育。
通过举办教师节、国庆节、元旦等主题班队会活动，引导学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国，培养他们良好的情感品质和道德观念。
同时，我将充分发挥各项活动中的教育阵地作用，增强学生的集体荣誉感和社会责任感。
小学六年级上学期班主任工作计划这个学期，我接手了六年级____班的班主任工作。
面对着全新的面孔，我也在为自己一个学期的班主任工作做了详细的计划，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我将特制定班主任计划如下：一、预期班风团结、文明、诚实、上进。
二、学生情况分析六年级共有____名学生。
随着年龄的增长，越来越多地出现心理问题，为班级管理工作带来了很大的难度。
但学生又多聪明伶俐，多才多艺，是我校整体综合素质最好的班级。
三、实施性教育方式集体教育与个性教育的统一。
四、采取的措施1、重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。
因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合。
本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。
使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
2、重视德育工作合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。
这学期利用教师节、国庆节、中秋节和元旦节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、重视卫生工作讲究卫生很重要。
俗话说，病从口入。
收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
(1)个人卫生：要求衣着整洁，做好＂三勤＂，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
2024年小学六年级班主任上学期工作计划范例本学期，为促进班级整体发展与学生个人成长的显著进步，特制定以下班级工作计划：一、指导思想本计划紧密围绕《学校工作计划》与《德育工作计划》的核心要求，深入贯彻执行《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育和安全教育为两大核心抓手，积极投身于学校组织的各项活动中，致力于营造温馨和谐的班级氛围，力求将六年级班级打造成独具特色的学习集体。
二、班级现状与目标本班现有学生19名，性别分布为女生____人，男生____人。
学生群体在日常生活与学习习惯上已初步形成良好基础，但尚存在奉献精神与宽容心态不足的问题，这对班级管理和优秀干部的培养构成了一定挑战。
学生间的团结协作精神及自主管理能力有待加强，尤其是班干部队伍的建设需进一步加大力度。
因此，本学期的工作重心将聚焦于培养得力班干部、规范学生行为、明确学习目标，以及构建守纪、进取、勤奋的班级风气。
三、工作措施1. 强化“五个一”习惯养成教育：鉴于良好行为习惯对学生终身发展的深远影响，本学期将继续深化“五个一”习惯教育，即穿着得体、坐姿端正、行走有规、言语文明，确保学生知行合一，全面提升个人素养。
2. 开展多元化德育活动：围绕爱国、爱校、安全等主题，设计并实施一系列贴近生活、情境化的德育活动，让学生在日常学习与生活中自然接受道德教育，促进其全面发展。
3. 加强班级干部队伍建设：致力于打造一支正气凛然、责任心强、具有示范效应的班干部队伍。
在日常管理中，充分发挥学生干部的引领作用，同时注重提升其个人素质与管理能力，定期召开管理会议，组织学习交流。
4. 关注后进生教育：采用“五导”策略，即情感开导、心理疏导、思想引导、学习辅导、行动督导，全方位关注后进生的成长需求，以满腔热情点燃其内心之火，助力其成为社会有用之才。
5. 强化安全教育：利用晨会、班会、校讯通等多种渠道，持续加强安全知识宣传，增强学生的安全意识。
对潜在安全隐患做到早发现、早排除，确保校园安全无虞。
2024年小学六年级上学期班主任工作计划范文一、指导原则：本计划旨在塑造“团结、活泼、严谨、求学”的班级风气，培养学生的积极进取精神，使他们成为社会建设的合格接班人，符合时代发展的需求。
该计划以学校的工作计划为基石，旨在对学生负责，为每一位学生，为学生的一切，全力以赴地执行本学期的班级工作。
二、班级概况：班级现有____名学生，其中包括____名男生，____名女生，主要来自前葛和后竺两所学校。
有____名外地生。
由于学生刚从小学毕业进入中心学校，对新的规章制度可能不熟悉，可能频繁出现违规行为。
课堂气氛不够活跃，学生的表达能力有待提升。
虽然学生能完成教师布置的作业，但作业质量需加强，抄袭现象也需引起重视。
大部分女生学习方法较为刻板，缺乏灵活运用知识的能力。
约____名学生学习基础不牢固，缺乏学习的自信心和自觉性。
另外，有7、____人自我控制力较弱，易引发课堂混乱（如夏志彭、邱杰、葛余辉等）。
这些学生在校时间长，给教学工作带来压力；同时，他们上学放学路途遥远，安全问题更为紧迫。
六年级的学生自我意识增强，但自制力较弱，这种内在矛盾需要教师采取新的工作策略，以德服人，以理服人，使工作更具针对性。
三、学期工作重点：1. 强化学生的思想政治工作，加强行为习惯的养成教育，培养有礼貌、文明、守纪律、讲卫生的青少年。
2. 着重提升后进生的学习态度，明确学习目标，激发学习兴趣，提高学习成绩。
3. 加强对特长生的引导和培养，鼓励他们创新思维，勇于探索，争取优异成绩。
4. 增强学生辨别是非的能力，引导他们从“他律”向“自律”转变。
四、工作策略：1. 加强德育教育：利用各种活动和时机（晨会、班队课、体育竞赛、远足、社会实践、公益劳动等）进行教育，让学生理解活动的意义，从中受到启发和教育。
2. 关注后进生，关心他们的学习和生活，采取一对一帮助，发现他们的优点，给予表扬，增强自信心。
同时，与家长保持联系，共同制定帮助他们的策略。
六年级上学期班主任工作计划4篇你明白怎么写关于六年级班主任工作计划吗？我们班主任是本年级活动的主要组织者和教育者,工作质量将直接影响到班级的学习生活,并对教学质量的高低有着不可忽视的作用。
下面是小编为大家收集有关于六年级上学期班主任工作计划，希望你喜欢。
#37593六年级上学期班主任工作计划1班级基本情况：班共有学生46人，男生27人，女生19人。
男生活泼善良，但做事大部分不够认真细致，专注力、自制力、责任感、担当力有待提高;女生乖巧伶俐，学习、做事较自觉，但大部分不够大胆自信。
进入六年级下学期，学习氛围更紧张，学习任务更重，作为班主任，应千方百计为营造良好的班风班貌，关注孩子的身心健康发展，为孩子小学毕业班最后几个月的学习生活顺利进行，提高孩子的学习兴趣、配合班建处的各项工作，特制定以下工作计划：一、班级发展目标：自信、奋进班。
二、具体措施：(一)继续实行分小组pk制度，以带动班级的学习、纪律、卫生、安全等各项一日常规管理工作，调动学生的参与度，鼓励互帮互助，在pk中充分发挥每个孩子的潜能，增强自信心，奋起奋进。
1、细化pk制度，让每个孩子都在组内有所担当，负责其中一个方面，让他们学会合作，明白自己很重要及团结的重要性。
2、班干部及各组内重要岗位的担任实行每周pk优胜者轮流担任制。
给更多孩子锻炼自己的平台，发现其优点，促进其成长，增强其自信心。
3、对于pk获胜组或个人及时公布和表扬奖励，并建立“班级特权大使制度”，根据PK结果来选择特权，月月总结、学期末总结评出月冠军、学期冠军进行奖励。
4、并在各组内实行“师徒结对”活动，与小组PK活动的评比奖励挂钩。
5、定期(每周)召开班干部会议，了解pk过程中出现的各种问题，及时改进措施，并多与学生沟通，尊重、听取他们的建议和心声。
(二)充分利用班级图书角和好书推荐榜，分享自己优秀读物，制定借阅管理制度。
扩大孩子的阅读量，拓宽视野、陶冶性情，让每个孩子身上散发着因阅读而自信的魅力。
1、每位同学带三本课外书到图书角，贴标签、排序号、并专人负责管理登记图书的借还情况，鼓励生多借书、多读书。
2、配合每周一次摘抄，每月两次读书交流会、2—3篇读后感，检查落实学生读书效果并奖励。
3、对课后主动找老师交流所读书籍内容及感悟的学生加大表扬力度并结合班级pk制度进行奖励。
总之，希望孩子们能够通过班级的这两个活动，促进班级各项一日常规的顺利进行，让其在活动中懂得责任担当、团结互助、感恩友善、勤奋向上等的重要性，让孩子们在努力学习的同时能够变得更阳光自信，能够让校训“开朗、自信、文明、博爱”成为每个孩子一生真正拥有的优秀品质。
三、家校联系为了更好地落实学校及班级教育教学工作，关注孩子的心理变化和成长，让孩子取得长足的进步，本学期要加强家校联系工作，及时与家长沟通联系让家长了解孩子的在校表现及需共同努力的方向，保证每个月和每个孩子的家长主动联系沟通至少一次。
让家长对老师的工作取得最大的认可和支持，为孩子毕业班的冲刺携手前进。
四、主题班会确立：1、相信自己(我的未来不是梦——六年级，奋起奋进)2、我的班级我的责任3、对自己负责4、倾听是美德5、珍惜当下6、学会理解与宽容7、感谢挫折8、我是榜样9、感谢有你，感恩母校其余班会主题配合学校安排五、立体作业：三月份：用自己喜欢的方式，在妇女节来临之际为妈妈送上节日的祝福和感恩。
四月份：为学校或班级做一件好事。
五月份：真诚地赞美你身边的人(发现他人优点)。
六月份：为老师、同学留下毕业赠言。
#37594六年级上学期班主任工作计划2我所带的班级转眼间已经成为毕业班，作为班主任，我深知自己肩上的担子有多重。
为了这个班集体有一个更好的发展，最重要的是与初中更紧密地结合，特制定本学期的班主任工作计划如下：一、学生情况分析：我班共有学生49人，男生22人，女生27人。
大多数学生听话、懂事，也有几位学生成绩较差，爱调皮捣蛋，他们对班中的影响很不好，所以针对这些特殊学生也要作一番特殊的思想工作。
二、本学期总体目标：(一)上好开学第一课，强化学生的意识。
主要对学生的行为规范做要求，其次在学习和安全方面也要提出新的要求。
(二)狠抓养成和常规教育，培养雅行文明生。
1、通过班会课继续加强《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育。
利用开学第一周的“行为规范周”，以日常行为规范教育为指导，着重对学生进行以仪容仪表、行为习惯、文明礼仪为重点的基础文明养成教育，做到“四个规范”(规范着装、规范仪表、规范语言、规范行为)。
2、加强学生自理、自律、自治、自主四自能力，培养学生雅行文明行为。
以《孝雅文明行为手册》为内容，加强对学生雅行文明行为的培养，遵守小学生守则和行为规范，学校规章制度，着重开展一声问候，两个轻声，三处整洁，八个自觉文明习惯活动。
通过形式多样活动，让学生由他律向自律过渡，形成良好的行为习惯。
3、抓好两操、出操和两放学的队列队形，上下楼梯和楼道内的秩序。
要求成队形后，在校园内走直线，转直角，有口号，两放学自觉排队，接送到指定地点，上下楼梯自觉排队靠右行，不在楼道内追逐打闹，大声喧哗。
保持校园良好的秩序和风气。
(三)注重阵地建设和丰富活动，提高德育实效。
1、开好每周一的班会课，突出主题、注重实效。
2、加强校园、班级文化建设，营造良好的校园和班级氛围，树立班级形象，争创“四自”中队和“一二三八”活动先进集体。
3、凭借各学科教育资源充分挖掘德育因素，加强学生道德品质的培养。
4、加强心理健康教育和安全、法制教育。
通过专题讲座、知识竞赛、主题班会、演讲、手抄报、黑板报等形式，增强学生的自我保护和遵纪守法的意识。
及时发现和矫正某些学生的畸形心里，特别是对一些单、离、贫家庭的学生和留守儿童进行心理辅导，尽最大的努力使每一位同学的身心健康成长。
(四)发挥整合优势，促进学生全面发展。
落实好家庭、学校的结合教育。
利用校讯通、网站、家长培训等方式，对学生进行教育。
三、主要活动安排：九月份：规范行为教育月1、制订好班级工作计划。
2、选举班干部，组织学生认真清洁教室，布置好教室及班级文化墙。
3、出好以“规范行为教育”为主题的板报。
4、落实9月10日教师节“感恩老师”主题活动。
5、9月18日校园应急疏散演练。
6、向学校德育处交五份“学守则遵规范”手抄报。
十月份：爱国主义教育月1、参加学校组织的庆国庆合唱比赛。
2、出好以“爱国主义教育”为主题的板报。
十一月份：安全宣传教育月1、出好一期“新芽电子小报”，送五份到德育处参加评比。
2、组织学生参加好期中考试。
3、出好以“安全健康教育”为主题的板报。
十二月份：诚信、守法教育月1、出好以“诚信、守法教育”为主题的板报。
2、“感动校园”十大学生颁奖会暨“四自”优秀中队评选表彰。
3、写好本学期班主任工作小结。
4、开展期末班级学生评优工作。
5、组织学生参加好期末考试。
#37595六年级上学期班主任工作计划3一。
指导思想本学期我继续担任六年级的班主任，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求实”的良好班风的班级，把学生培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。
特制定如下班务工作计划二、班级概况本班共有学生60人，其中男生35人，女生25人。
学习较好的有12人，他们在各方面都表现得很优秀。
有20名学生聪明伶俐，学习比较努力，成绩较好。
有15名同学能按时完成作业，但是学习方法不够灵活学习成绩良好。
有13名同学学习不努力，成绩特别差。
三、教育总目标1、坚决贯彻党的教育方针，重视对学生进行爱国主义、集体主义、文明行为等教育，有效提高学生思想道德素质。
2、通过丰富多彩的少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力，创新实践能力，自我管理能力等多种能力。
使少先队活动真正成为德育教育的有效阵地。
3、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与，自我管理，自我服务等多种活动模式，使学生中涌现出一大批“行为规范小榜样”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做“小榜样”。
4、继续开展“家长学校”的指导与研究，切实提高广大家长自身素质和家庭教育水平，有效组织学生参与社区各项活动，使学校、家庭、社会这三位一体的德育保持整体性。
5、加强心理健康教育，使心理辅导室成为孩子的“快乐小屋”，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实提高学生思想政治素质。
6、加强安全教育工作，牢记任何工作安全第一。
四、教育内容和措施1、文明行为教育：(1)切实抓好行为规范教育。
坚持每周一次班会，对学生进行行为规范训练，使行为规范经常化。
(班会时间抽学生背诵《小学生行为规范》、《小学生守则》等)。
(2)认真抓好值日工作，实行人人轮流值日制，让每位学生都感受值日的艰辛，从而积极主动地配合值日生的工作。
(3)以学生发展为本，挖掘学生自我管理，自我教育意识，以班级日常行为规范为抓手，找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处，进行自我、小队考核，争创“星级文明班”。
2、礼貌教育A。
见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。
B。
学习待人接物的基本礼仪。
c。
在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样。
五、班级主要活动内容1、开学第一周对学生进行安全教育，听取安全教育报告。
2、第二周召开家长会，举行开学典礼表彰各方面表现好的学生。
3、加强阅读指导，开展阅读比赛。
4、开展语文实践活动，每月更换一次黑板报。
5、加强学生的作文指导，开展作文比赛。
6、加强学生的思想教育。
临近毕业，学生思想波动较大，表现出迷茫、甚至沮丧等情绪，此时作为老师，要关心、体贴他们，帮助他们度过此关。
#37596六年级上学期班主任工作计划4校园枝头吐新绿，庭前微雨燕双飞。
伴随节日远去的鞭炮声，我们又迎来了新的一学期。
本学期是我们六年级学生在母校最后一个学期了，为了让孩子们快乐、充实地度过这最后的童年时光，我特此计划如下：一、开好第一个班队会六年级下学期，大多孩子的年龄都在11到12岁之间，已进入了青春期，在他们身体发育的同时，心智也在不断发展之中。
根据上学期期末同学们中存在的问题和本学期的现状，我准备在第一个班队会上强调两点：1、正班风。
班会上，我会正面告诉孩子们：在你们长出喉结、声音变化的时候;当你们的身体渐渐强壮，羽翼丰满的时候，你们的心理咨询也在跟着发生悄悄地变化。
比如有时候会有莫名的烦恼、没来由的烦躁，以及对异性同学的爱慕等等，这都是正常现象。
爱慕一个同学说明这个同学很优秀，聪明的孩子总会把这份纯真的爱慕巧妙地隐藏起来，暗下决心发奋努力赶上或超过他(她)。
爱慕是正常的，相互传播却是愚蠢的。
任何人都不能在班里捕风捉影、造谣生事，玷污同学间最纯洁、最美好的情感。
有句话说得好：你看到什么就说明你自己心里有什么。
那些给别人造谣生事并四处散播的人恰好说明他自己心里有鬼。
