生物技术专业本科培养方案

生物技术专业本科培养方案一、培养目标1.[目标定位]以中国特色社会主义理论体系为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，根据国家教育改革要求和生物学发展趋势，基于“崇德尚学、求实创新”的校训，立足海南，面向全国，培养服务于地方经济建设和社会发展需要、富有高度社会责任感、良好职业道德和规范、掌握生物自然科学基础知识、生物技术及产业化的科学原理，具备生物技术研究和开发应用、分析检测及生产管理的能力和实践创新能力的复合型人才，能运用所掌握的理论技能在教学、科研、生物技术产业及其相关领域从事科学研究、技术开发、人才培养及管理等方面工作。

2.[目标内涵]（1）具有强烈的爱国敬业精神、社会责任感、良好的专业与道德素质，能服务于国家与社会。

热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，形成并确立正确的世界观、人生观和价值观；树立爱岗敬业的精神，坚定生物技术产业是发展国民经济的重要支柱的理念；践行社会主义核心价值观，认同中国特色社会主义理论体系。

（2）具有扎实深厚系统的学科专业知识。

系统掌握生命科学相关基础理论知识和实践技能，了解本学科及相关专业学科发展，客观分析与生物技术相关社会事件的能力；理解和掌握生物学科核心素养的内涵，理解学科相关知识，了解跨学科知识，把握生物学与其他学科、社会实践的联系；能熟练地将所学知识应用于生物技术的科学实验，拓展知识面，具有运用生物技术相关理论分析和解决问题的基本能力。

（3）具有创新精神和团队协作能力，善于组织与沟通。

具有批判性思考和独立工作的能力，勤于思考善于钻研富有探索精神并渴望解决问题；理解学习共同体的作用，具有团队协作精神，善于和校内外的同行展开交流合作。

13.[目标评价]（1）依据国家形势和教育政策的变化，及时对培养目标进行修订。

紧随时代发展，借助政府主管部门、学校管理部门的力量，把握人才需求方向，培养符合国家发展战略需求、具有专业技能的人才。

（2）以学年为单位，建立稳定的培养目标修订机制。

生物技术专业培养方案专业代码：070402专业名称：生物技术Biotechnology一、培养目标本专业设基因工程和生物信息两个方向，培养具有坚实的生物学基础，掌握生物化学与分子生物学基本理论、基本方法与基本技能，具有较强的生命科学应用基础研究及生物信息处理能力，并兼备良好的科学素质、较强的创新意识和实践能力的专门人才。

毕业生具有攻读生物技术相关学科研究生的基本知识或从事生物技术相关领域特别是农业生物技术领域科学研究、教学、产品研发及管理等相关工作的基本能力。

二、基本要求本专业重点培养学生在生物化学，分子生物学，基因工程和生物信息等主干课程方面的基本理论和实验技能方面的训练。

本科毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；2．掌握微生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、基因工程、酶工程等方面的基本知识和基本实验技能，以及生物技术及其产品开发的基本原理和基本方法；3．重点掌握生物化学、分子生物学、基因工程和生物信息的基本理论和实验技能；4．了解生物工程等相近专业的一般原理和知识；5．熟悉国家生物技术产业政策、知识产权等有关政策和法规；6．了解生物技术的理论前沿、应用前景和生物技术产业发展动态；7．掌握一门外语，并能阅读专业文献；8．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具备一定的实验设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文和设计，参与学术交流的能力。

三、主干学科及相关学科主干学科：生物学相关学科：化学、物理、数学四、主干课程植物学、动物生物学、微生物学、生物化学、分子生物学、细胞生物学、遗传学、生物信息学、基因工程、酶工程、发酵工程、细胞工程。

五、实践教学环节实践教学包括军事训练、生产劳动、两课实践、社会实践、教学实习、课程设计（论文）、生命科学前沿教育、生物技术虚拟实验、毕业论文（设计）等。

六、学分分配七、学制学制四年八、授予学位理学学士九、毕业条件毕业额定学分170（课内）+8（课外）。

生物工程专业本科培养方案一、培养目旳.本专业培养掌握生物工程及其产业化旳科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论、基本技能，能在生物工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发旳工程技术人才。

毕业生可在有关科研机构﹑大中专院校、生物制药企业从事研究或教学工作，或在医药卫生、食品、环境保护、生物工程及对应生物制品等部门从事基础研究、应用研究、技术开发、生产和行政管理等工作。

二、培养规格.本专业学生重要学习生物工程方面旳基本理论、基本知识，进行基础研究和应用技术研究方面旳科学思维和科学试验训练，具有很好旳科学素养和一定旳教学、科研能力。

尤其是在生物工程应用领域，将使学生受到扎实旳专业技能训练，成为具有理论知识和实践技能旳合格人才。

毕业生应获得如下几方面旳知识和能力：.1、具有微生物学、生物化学、细胞生物学、化工原理等方面旳基本理论与基本知识；.2、具有工程制图、电工电子以及生化反应工程、生物分离工程、基因工程、发酵工程、酶工程等生物工程专业知识；.3.掌握动植物细胞培养与选育、生物技术与工程等学科旳基本理论与基本技术；.4、具有生物制品和有关企业所需要旳研发、生产、质量控制和管理旳基本技能；.5、掌握一门外语，并能纯熟运用于专业学习和业务工作中；.6、掌握本专业所必需旳计算机应用旳初步能力；.7、掌握文献检索、资料查询旳基本措施，理解现代生物技术与产业发展动态和应用前景；.8、熟悉与生物工业有关旳方针、政策和法规；.9、具有一定旳社会、人文科学及法律知识，良好旳思想品德，优良旳心理素质，实事求是旳科学态度和作风，以及健康旳体魄。

三、学制.基本学制为4年；学校实行弹性学制，学生可根据实际状况在3--6年内完毕学业。

四、授予学位.工学学士五、主干学科.生物学、化学、生物工程与技术六、重要课程.有机化学、微生物学、生物化学、基因工程、生物工艺学、发酵工程、酶工程、化工原理、工程制图、生物分离工程、生物制药学等。

生物技术专业人才培养方案一、人才培养目标本专业旨在培养德智体美劳全面发展，具有良好的职业道德和社会责任感、健康的身体、心理素质及审美情趣，具有扎实的理论基础、实践能力和较强的创新精神、创业意识，受到严格科学思维训练，系统掌握本专业的基本知识、基本理论、基本技能，并能运用所掌握的理论知识和技能在国家各级检验检疫部门、农畜产品卫生监督机构以及各类生物高新技术企业和食品药品生产销售企业，从事监督执法、技术开发、科学研究、经营管理工作的高素质应用型人才。

二、培养要求本专业学生主要学习数理化基础、生物学及相关方向的基本知识和理论，接受生物技术基础研究和应用基础研究方面的科学思维培养和基本技能训练，掌握扎实的科学理论基础知识，具有生物技术研发能力。

毕业生应获得以下几方面的知识、素质和能力：1.具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养；2.掌握生物学的基础理论及基本知识，具有扎实的数学、物理、化学的学科基础、具有计算机及信息科学和人文社会科学等方面的基本素质；3.掌握细胞工程、基因工程、发酵工程、蛋白质工程以及生化与分子生物学等基本技术；4.具有综合运用所掌握的理论知识和技能，从事生物技术及其相关领域产品研发的能力，以及开展创新实验的初步能力；5．熟悉生物技术及其产业的相关方针、政策和法规；6．了解生物技术的发展历史、现状、国内外研究前沿和最新技术动态，以及行业发展趋势；7．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的判断性思维能力，具有适应社会需求继续深造的潜能，以及应对危机与突发事件的初步能力；8. 具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

三、主干学科生物学、医学、农学。

四、核心课程普通生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、微生物学、基因工程、蛋白质工程、细胞工程、发酵工程、生物信息学、生物仪器分析。

五、实践环节（一）主要实践教学环节：军事训练、工程训练、仿真实习、认识实习、生产实习、课程设计、毕业设计（论文）等。

生命科学系生物科学（生物技术）本科专业人才培养方案（行知学院）一、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养德智体美全面发展，能适应社会主义经济建设和现代化建设需要,具备较好的生物科学基本理论、系统的生物技术基础理论知识和较强的实验技能，能在食品、环保、农业、生物制药等企事业单位和行政管理部门，从事与生物技术相关的应用研究、技术开发与推广、产业经营及其它管理工作，具有创新精神的“厚基础、宽口径、高素质、应用型”人才。

（二）培养规格1、本专业学生的知识掌握及各方面的能力的总体要求：1、掌握现代生物科学和生物技术方面的基本理论、基本知识。

2、接受生物学基础研究和应用研究方面的科学思维和科学实验训练。

3、具有较好的科学素养和较高的从事生物科学与技术方面的研究、开发与管理的能力。

2、毕业生应具备的知识与能力：1、具备较扎实的高等数学、大学物理、无机化学、分析化学、有机化学等方面的基本理论和基本知识；掌握普通生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、免疫学、基因工程、细胞工程与发酵工程等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能。

2、了解生物科学、生物工程等相近专业的一般原理和知识；了解国家科技政策、知识产权等有关政策和法规。

3、较好的掌握保健食品检测技术和生物制药技术的基本理论和基本技能。

4、了解生物科学、生物技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态。

5、具备较强的调查研究与决策能力、组织与管理能力和实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

6、掌握英语基础知识，有较强的阅读能力，一定的听说能力和初步的写作能力，达到国家教育部基本要求。

7、具备基本的计算机应用能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。

8、了解体育的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，达到国家规定的大学体育的合格标准，身心健康。

二、学制与学位基本学制：四年。

授予学位：理学学士三、课程结构及学时、学分分配本专业开设的课程分为公共必修课程、公共选修课程、专业必修课程、专业选修课程及其它实践教学环节等五大板块。

生物技术专业培养方案一、培养目标本专业培养具有合格的生物技术知识结构、能力结构和素质结构，具备从事科学研究与教学工作的技能，能在医药、食品、环保、农、林、牧、渔、园林、轻化等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理与行政管理等工作的复合型科技人才。

二、培养规格与培养要求本专业学生主要学习现代生物技术及相关学科的基础理论与基本知识；得到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验的基本训练；具有较好的科学素质、竞争意识、创新意识和合作精神；具有从事教学、科研、开发与管理的基本能力。

掌握一门外语，能顺利阅读本专业外文书刊；能熟练操作计算机。

具体要求如下。

1、掌握化学、数学、物理等方面的理论和基础知识。

2、掌握生物化学、分子生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、基因工程、细胞工程、发酵工程及酶工程等方面的基本理论、基础知识和基本实验技能，以及生物技术及产品开发的基本原理和基本方法。

3、具有较好的英语水平和计算机应用能力，以及查询资料获取信息与知识的能力和分析实际问题的能力。

4、具有一定的实验设计、创造实验条件、归纳、分析与整理实验结果、撰写科技论文、进行学术交流的能力。

5、具有较好的普通话水平，通过普通话等级考试。

6、具有一定的人文社会科学知识及较强的口头与文字表达能力和组织管理能力。

三、主要课程主要学习无机及分析化学、有机化学、植物生物学、微生物学、动物生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学、生物统计、分子生物学、基因工程、细胞工程、发酵工程、酶工程等课程。

四、学制与学位1、学制：4年2、学位：理学学士五、毕业资格与学位授予要求1、本专业学生必须修满173学分方可毕业，其中公共必修课56学分，专业必修课71学分，实践教学环节24学分，公共艺术限选课2学分，专业任选课12学分，公共任选课8学分（自修2学分）2、符合《中华人民共和国学位条例》及《湖南人文科技学院学位授予工作细则》规定者可授予学士学位。

生物技术专业本科培养方案一、指导思想1．全面表达"教育要面向现代化、面向世界、面向未来〞的时代精神，使培养方案具有科学性、标准性。

2．适应社会开展需要，结合我国生物技术产业开展现状、人才市场需求多样化的时代背景，制定适合"多样化、个性化、创新型〞人才成长的培养方案，使培养方案具有时代性、前瞻性。

3．坚持"强化根底，拓宽专业，注重实践，突出能力，提高素质〞的改革思路，以学生开展为核心，分类分层培养，使培养方案表达学校特色和创造性。

二、培养目标和根本规格1．培养目标培养适应现代化建立需要，素质较高、根底扎实、具有扎实的生物技术根本知识和技术；综合能力较强，具有创新精神和较强实践能力的应用型人才；能在工业，医药，食品，农林，牧，渔，环保，园林等行业从事与生物技术有关的应用研究，技术开发，生产管理和行政管理以及在中等学校从事教学科研等方面工作的专门人才。

2．根本规格〔1〕具有良好的思想道德素养、自由和宽容的态度、团结与协作精神及一定的审美能力。

〔2〕具有创新精神和较强的终生学习能力。

有根本的信息收集、分析、处理和应用能力；有较强动手能力和自学能力；具有科学的思维方法及求实与探索精神。

〔3〕具有良好的表达和沟通能力。

能熟练运用一门外语进展交流和沟通；有较强的口头和书面表达能力。

〔4〕具有扎实的学科根底知识和一定的相关学科知识。

系统地掌握生物学、生物化学、分子生物学、微生物学、基因工程、细胞工程等方面的根本理论、根本知识和根本实验技能，以及生物技术及其产品开发的根本原理和根本方法；具有较宽的知识面，了解学科理论前沿，应用前景和最新开展动态，以及生物技术产业开展状况；具有较强综合应用能力和较强的创新意识及一定的科学研究能力。

〔5〕熟悉国家生物技术产业政策，知识产权及生物工程平安条例等有关政策和法规。

〔6〕养成文明安康的生活习惯，具有安康的体魄和良好的心理素质。

三、学制和修业年限1．根本学制为4年。

生物技术（辅修双学位）培养方案（Biotechnology）一、培养目标培养具有较强的数理化基础，具有国际化视野，接受严格科学思维、专业理论和专业技能的训练，掌握生物科学与技术的基础理论、基本知识和基本技能，并能运用所掌握的理论知识和技能在教学、科研、生物技术产业及其相关领域从事科学研究、技术开发、人才培养及管理等方面工作的复合型人才。

二、毕业要求1. 具有较高的思想道德和科学文化素质，具有强烈的社会责任感、健全的人格、良好的体魄和心里素质；讲究诚信、遵纪守法，和谐的人际关系和较强的团队协作意识；具有良好的职业道德；2. 掌握扎实的生物学基础理论、基础知识和基本技能；了解生物技术的发展历史、现状、国内外研究前沿和最新技术动态，以及行业发展趋势；3. 掌握比较扎实的数学、物理、化学等方面的基础理论和基础知识；4. 熟悉生物技术及其产业的相关方针、政策和法规；具备在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理、市场营销和新技术研究、新产品开发的基本能力；5. 具有外语、计算机及信息科学方面的基础知识和技能；6. 掌握科学的学习方法，具有主动获取知识的能力，能及时把握生物学科的理论前沿、应用前景和最新发展动态；7. 受到良好的专业熏陶和严格的科研训练，具有综合运用所掌握的理论知识和技能从事生物学及其相关领域科学研究的能力；8. 具有初步的实验设计、实验结果的整理分析、撰写论文、参与学术交流的能力；9. 能熟练运用现代信息技术获取相关信息，能比较熟练的运用外文阅读专业期刊和进行文献检索，有较好的外语交流和写作能力；10. 具有开拓精神、国际化视野和时代进步意识，具有初步的交流、竞争与合作能力；11. 具有一定的批判性思维能力，具有适应社会需求、继续深造的潜能，以及应对危机与突发事件的初步能力。

三、主干学科与主要课程1．主干学科植物学、微生物学。

2．主要课程植物学Ⅰ、植物生理学、植物生理学实验、微生物学、植物激素与化学调控、分子生物学、植物化学、植物生物学大实验、植物组织培养、生物统计学等。

生物技术专业本科人才培养方案（2016)一、培养目标本专业在理论上以分子生物学和细胞生物学为依托，实践应用上以基因工程技术、细胞工程技术、生物制药技术及生物信息技术为重点，培养德、智、体、美全面发展，系统掌握生命科学的基础理论、基本知识和基本实验技能，具备现代生物技术研发与管理基本素质,在生物制药、生物种业、生物工业、农林、食品、环保等领域或行业从事生物技术相关的科研、教学、生产技术和行政管理工作或考研深造的综合创新型高级专门人才。

二、专业特色及实现途径专业特色:本专业以生物学湖南省重点学科、生物学一级学科博士点为依托,以森林生物（森林植物、森林动物、森林微生物)为主要研究对象,从分子、细胞水平研究森林生物生命活动规律与机理,同时通过基因工程、细胞工程、蛋白质与酶工程、发酵工程等技术研发森林生物新品种和生物代谢产品,生物制药、生物种业、考研深造为本专业人才培养重点方向。

实现途径:以生物技术高质量人才培养为核心，建立由生物技术通识教育课程、专业教育课程、实践教学(含第二课堂）组成的模块递进式的优化课程体系，加强生物技术实验、实训和实习相结合的实践技能培训,通过必修与选修结合、第一课堂与第二课堂结合的方法，使学生做到厚基础、强技能、宽口径、高素质、勇创新,成为德、智、体、美全面发展的综合创新型人才。

三、培养要求及保障措施培养要求：（1)具备扎实的数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识;（2）掌握生命科学和生物技术方面的基础理论、基本知识和基本实验技能；（3）具有生物技术产品研究开发和生产技术管理的基本能力；（4)熟悉国家生物技术产业及生物安全条例等有关政策和法规,了解生物技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态;（5)掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；（６）具备从事生命科学和生物技术研究的初步能力;（７)具有较强的听、说、读、写和翻译专业科技资料的英语应用能力；(8)具有较强的计算机应用能力。