2020湖北考研人数：11万人

湖北省考考情分析兼备考指导—数资篇湖北省公务员考试自2011年以来，均与全国上半年多省联考保持一致。

从近五年（2020-2024年）考试题目来看，湖北省考中数资题量较为稳定，总题量一直稳定在35道。

其中数学运算15道，数字推理近五年并未涉及，资料分析20道，并且在题型分布上有规律可循，近五年考点相对集中，每年的变化不是很大。

因此只有提前了解湖北省的考试特点和高频考点，才能知己知彼，百战不殆。

下面我们详细介绍数量关系、资料分析模块的考情及备考建议。

一、数量关系湖北省考数量关系共15题，全部为数学运算，近五年考点分布如下：表12020-2024年湖北省考数学运算题型及题量考情分析考点2020年2021年2022年2023年2024年总计几何问题6436625和差倍比问题2242414排列组合问题3223313概率问题2321210统筹规划问题1113工程问题112最值问题112行程问题11不定方程问题11函数最值问题11余数与同余问11题数列问题11分段计算问题11总计151515151575从图1、表1中可以看出：几何问题、和差倍比问题、排列组合问题以及概率问题是湖北省考的常考题型，共考查62题，占总题量的80%以上，建议考生将以上高频考点逐一攻克，重点复习。

（1）几何问题。

近五年共考查了25道，每年必考，且题量在3-6道不等，是考查频率最高的题型。

平面几何与立体几何考频相差不大，近五年分别考查15道、10道。

几何问题整体思维难度较高，但从湖北省考中可以看出，大多考查平面、立体图形基本理论和公式，难度相对来说不是很大，因此建议考生在平时的备考中要着重复习此模块，在考场上遇到考查基本公式和套路的几何题目可尝试去做，但若是考查空间立体等较难的题目，可适当舍弃。

另外，湖北省考几何问题通常与行程问题、最值问题等结合考查，有些题目甚至需要先根据题干信息画图，才能进一步计算求解，但此类题目，通常难在画图上，只要图画出来，题目也就迎刃而解了。

2020西医综合考研备考信息大全本文整理了138所学校（单位）临床医学相关专业（包括麻醉、检验、影像、康复等）专硕及学硕招生单位及考试科目名单。

（但此名单没全部统计中医（中西医）、护理、药学（中药）、口腔、公卫（预防）、基础等专业学校名单及考试科目，但可参考此名单找学校）。

专业型硕士研究生报考、全国医科院校研究生院联盟院校报考非联盟院校报考：专业型硕士西医综合的考试编号为306，学术型硕士又分为全国医科院校研究生院联盟院校及非联盟院校。

联盟院校共计51所（名单及考纲见附件），出题虽然是按照统一的考纲（重庆医科大学非常特殊，作为主委之一却没有按照考纲来，考察内容详细见附件），但是具体的卷子是每个学校在这个考纲下，自主命题。

这一类考试的编号为699。

而非联盟院校的学术型硕士则完全由学校自主命题，考纲变化较大。

考试形式也很多，除了选择题外，可能有名词解释、问答题、简答题、填空、论述题、判断、病例分析题等等，大部分学校考试大纲参考统考西综大纲复习（如果是选择题，贺银成讲义足够），此类学校的题型、比例、题数、范围并不固定，考试科目可能也有变化。

参考书目的变化：今年2020考研（专硕+联盟学硕）的教材极有可能参考人卫社的第九版教材，和第八版相比在部分数据上有所修订，更新、删除了一些概念。

其中大部分属于介绍性的内容，考察的可能性不高，但是要注意一些常考数据的更新，如生理学，静息电位中骨骼肌的静息电位从-80mv修订为-90mv，K+的平衡电位从-95mv修订为-98mv。

这些则可能会对做题产生一定的影响。

完全自主命题的学硕要去官网研究一下考试的参考书目，除了人卫的教材外，还有参考比如《实用内科学》等教材的情况，希望大家可以有针对性的去准备。

全国考研分区：1区比2区总分分数线高10分，单科线高3-5分。

一区：北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等21省(市)。

考研择校是大事，也是一项比较难决定的事情，必定每所学校考研难易程度客观存在，所以，了解自己目标院校的难度是非常必要的。

下面我就来和大家详细分享一下广西民族大学考研的具体难度。

一、学校综合介绍1.1广西民族大学招生基本信息解读广西民族大学（GuangXi University for Nationalities）简称“民大”，是国家民族事务委员会和广西壮族自治区人民政府“省部共建”高校，坐落于中国“绿城”南宁市，是首批国家中西部高校基础能力建设工程重点建设高校、广西一流学科建设高校、“百校工程”、中国政府奖学金来华留学生接收院校，是“国家外语非通用语种本科人才基地”（小语种人才基地），国家“863计划”、“973计划”承担高校、“中国—东盟法律培训基地”、“东盟国家汉语人才培训中心”、“海外汉语教师来华培训项目”、“孔子学院奖学金学生接收院校”，入选《环球人文地理》中国九所最富有诗情画意的大学之一，是“十二五”时期广西重点建设高校。

学校创办于1952年，原为中央民族学院（今中央民族大学）广西分院，1953年更名为广西省民族学院，1958年改名为广西民族学院，2006年更名为广西民族大学。

截至2018年2月，学校有4个一级学科博士学位授权点、16个一级学科硕士学位授权点、79个二级学科硕士学位授权点、6个专业硕士学位授权点、1个博士后科研流动站、自治区重点学科5个。

1.2广西民族大学本年度录取分数线与国家线对比图再看2020年考研国家线总体趋势图考研一共13大学科门类，总体走向参差不齐，但依旧有规律可循。

2020考研的国家线走势分为三种：1.本学科分数线与去年相比持平。

2.本学科分数线与去年相比上升。

3.本学科分数线与去年相比下降。

除此之外，我们还要计算出国家线的两个极限值，也就是上涨分数最多的学科和下降分数最多的学科。

本学科分数线与去年相比持平有3个：文学、管理学、享受少数民族照顾的考生.本学科分数线与去年相比上升的有5个：哲学（+5分）、法学（+5分）、教育学（+6分）、艺术学（+7分）、体育学（+7分）。

2023年大学生考研情况调查报告4篇大学生考研情况调查报告1一：调查目的：随着就业等问题的加剧，社会竞争日益激烈，就业压力越来越大。

即将走向社会抑或正在校园学习的大学生都将目光瞄向了考研。

考研升温已成为不争的事实，有人将其称为高考之后中国第二大考试。

如此众多的学生，以如此高涨的热情准备考研，这不能不说是一个值得关注的现象，为此我们特进行了此次调查活动。

“研究生这么吃香，就业比本科生好多了，你为什么不考研？”这是前几年大学毕业生时常遇到的问题。

“研究生现在不吃香了，就业情况比本科生好不了多少，甚至很差，你为什么还要考研？”这是近几年来大学毕业生考研时遭遇的困难。

针对这一现象我特以在校大学生对考研现状为题展开调查，调查对象为我校大一至大三学生。

本次调查意在了解大学生们对于考研的认识，考研的动机等情况，并提出相应的社会问题与解决办法。

二：调查对象随机调查200名大一、大二、大三在校大学生三：调查方式：给每位调查者一份调查表进行填写。

四：综合调查结果由此可见，随着离考研越来越近，关注度也逐渐增加。

考研的同学中，仅有20%是准备就就读专业考取研究生。

由此可见，考研原因中还有对就读专业的不满。

从努力程度看，仅有10%的人有明确的报考学校目标和专业，40%的学生认为考研仅需从大四拼一把即可，只有4%的同学从现在起为考研定下计划和目标。

五：考研理由的调查目前的考研队伍中，大概有这么几种类型：一是为了进一步完善和提高自己；二是考研是为了逃避就业压力；三是随大流，别人都考研，我也要考一下；四是为了不喜欢大学的专业，读自己喜欢的专业。

对于第一类考研学生而言：一些学生读大二的时候就开始为考研做准备，积极参加各种培训班，而且还有意放弃一些基础课程的学习，腾出时间复习将来考研有用的科目。

这样往往在无意中缩小了自己的知识面。

对于第二类考研学生而言：下定决心通过考研改变自己的职业命运，以便获得更好的发展平台是绝大多数考生的想法。

湖北省高校2023年研究生招生计划公布，招生人数和专业范围均有调整湖北省高校2023年研究生招生计划公布，招生人数和专业范围均有调整近日，湖北省教育厅公布了2023年研究生招生计划，计划总人数为12000人，相比上一年度有所减少，但专业范围有较大调整，本文将就此作出详细介绍。

一、招生计划人数有所减少湖北省高校2023年研究生招生计划总人数为12000人，相比上一年度的13000人，减少了约1000人。

此次减少的人数主要集中于硕士研究生招生计划，减少了800人，而博士研究生招生计划则相对稳定，仅减少了200人。

据湖北省教育厅有关负责人介绍，招生计划的减少是为了适应当下的经济形势和就业市场的需求，同时也是对高校自身人才培养质量的一种监督和保证。

二、专业范围有较大调整湖北省高校2023年研究生招生专业范围有较大的调整，主要集中在工科、医学、文化传播等领域。

其中，工科方面减少了一些热门专业的招生人数，如机械工程、电气工程等，而加强了一些新技术和新材料的研究和人才的培养，如智能制造、新材料、人工智能等。

医学方面，加强了面向未来医疗健康行业的研究和人才培养，如生物医学工程、健康管理等。

文化传播方面，则着重推进传媒文化领域的发展，如广告学、媒体与传播学等。

此外，湖北省高校2023年研究生招生计划还增加了一些新兴专业和交叉学科的招生，并鼓励学生跨专业申请研究生。

如人工智能与法律、生物医学工程与材料科学等交叉学科，以及新能源与环保、数据科学与大数据、物联网技术等新兴专业的研究和人才培养。

三、研究生招生政策细化随着研究生教育的深入开展，湖北省高校2023年研究生招生政策也做出了一些细化和调整。

如此次招生政策增加了对“三支一扶”等特殊人才的优惠政策，鼓励他们走进乡村、基层、边远地区从事服务。

同时，还增加了对优秀学生的奖励政策，并对经济困难家庭的学生进行资助和帮扶。

此外，湖北省高校2023年研究生招生政策还着重关注了海外留学生的状况，为他们提供更多的优惠政策和机会。

学校综合介绍湖北医药学院招生基本信息解读湖北医药学院是教育部"卓越医生教育培养计划"试点高，批博士授权点立项建设单位和湖北省全科医学教育和免费医学生培养基地。

该学校医学院的考研率高达40%，所以外校考本校医学院大难度比较大。

湖北医药学院近三年硕士招生人数一览表2020年湖北医药学院计划招收硕士研究生200名（含拟接收推荐免试生）。

2019年湖北医药学院计划招收硕士研究生205名（含拟接收推荐免试生）。

2018年湖北医药学院计划招收硕士研究生125名（含拟接收推荐免试生）。

分析：总体来看湖北医药学院近几年的招生人数还算平稳，对比2018年，湖北医药学院2019年的招生人数上升了80名，2020年比2019年的招生人数下降了5名。

湖北医药学院本年度录取分数线与国家线对比图再看2020年考研国家线总体趋势图考研一共13大学科门类，总体走向参差不齐，但依旧有规律可循。

2020考研的国家线走势分为三种：1.本学科分数线与去年相比持平。

2.本学科分数线与去年相比上升。

3.本学科分数线与去年相比下降。

除此之外，我们还要计算出国家线的两个极限值，也就是上涨分数最多的学科和下降分数最多的学科。

本学科分数线与去年相比持平有3个：文学、管理学、享受少数民族照顾的考生.本学科分数线与去年相比上升的有5个：哲学（+5分）、法学（+5分）、教育学（+6分）、艺术学（+7分）、体育学（+7分）。

本学科分数线与去年相比下降的有9个：经济学（-2）、历史学（-1）、理学（-2）、工学（-6）、农学（-2）、医学（-5）、军事学（-5）、工学照顾专业（-6）、中医照顾专业（-5）。

国家线的两个极限值出现在如下两个专业：1.上涨极限值（+7分）,艺术学和体育学。

2.下降极限值工学（-6）和工学照顾专业（-6）。

一般而言，本学科国家线和去年相比持平，意味着去年和今年的报名人数和考试难度总体无大变化。

本学科国家线和去年相比上涨，意味着去年和今年的报名人数和考试难度有所增长（具体原因要视本学科特点而言，请关注high研网发布的2020年分类学科报告综述。

几百万人考研，你凭什么脱颖而出？上岸学长建议来了：2020考研人数暴增至341万，虽然考研初试已经过去，但是留给考生的是不同的感受和影响，为什么越来越多的人选择考研。

最近几年，随着社会工作压力的不断加大和学历的不断贬值，研究生的人数也在不断增加。

随之而来的便是：社会上出现考研的热潮。

据教育部统计，2019年研究生考研报考人数达到290万，较2018年的238万，激增52万，增幅达到21.8%，是近10年来增长最快的一年。

而2020年报考的人数则达到了341万......我们通常认为：考研是非名校学生缩短和名校差距的一个重要途径，很多人通过考研实现了华丽的转变，找到了更好的工作，遇到了更好的发展机遇。

相对而言：本科越是普通的学校，读研后和原本自己学校同样层次的学生对比起来发展更好。

而今年的研究生又扩招19万左右，我们可以推测，未来几年研究生的数量必定会继续增加。

➢One:最近几年你是否会经常听到某某某考研了，谁谁谁考到了哪里？没错，现在考研的人正在越来越多，我们每一个人都是见证者。

过去由于教育的普及力度不够，除了对学术有很深的造诣的人，很多人以考上大学为目标。

但是现在这种现象正在发生着变化，所谓的水涨船高，便是大学的扩招带来的大学生人数的剧增......这是促进了考研人数的增加主要因素之一。

另一个因素主要是和近几年就业的竞争相关，以及部分踏入社会的人为了增加“竞争砝码”重新返回校园深造等，最近几年考研人数逐年以30-50万的数量递增。

➢Two:考研形势到底到了哪一步？难还是易？上岸人数多吗？那么，这么多人考研，现在的考研形势到底到了哪一步，我们花费了7天的时间研究了最近几年的考研相关数据。

得出几点结论：A：考研在未来3-5年的时间里依旧会继续增加，而研究生录取人数可能也会出现一定幅度的增加；B：考研的难易程度取决于报考专业，考前的调查十分有必要；C：每年上岸人数基本维持在19.5-20.2%之间(参考近5年录取情况).➢Three:每年报考人群都有哪些？学生还是主要群体吗？简而言之，每年参加研究生考试的人群主要有：在校大学生、往届生、个别教师、毕业几年的人等，基本年龄范围在20-35岁之间。

【导语】各⾼校2020考研招⽣简章已经陆续公布，考研频道整理了《江汉⼤学2020考研招⽣简章》，希望对⼤家有所帮助。

江汉⼤学2020年硕⼠研究⽣招⽣简章 学校概况 江汉⼤学是⼀所综合性普通⾼等学校，实⾏湖北省、武汉市共建，以武汉市为主的办学体制。

学校总占地⾯积2114亩，校舍建筑⾯积60余万平⽅⽶。

主校区坐落在武汉经济技术开发区三⾓湖畔。

学校学科门类齐全，综合性强，涵盖经济学、法学、教育学、⽂学、历史学、理学、⼯学、农学、医学、管理学、艺术学等11⼤学科门类，设有18个学院，73个本科专业。

拥有学术型硕⼠⼀级学科点8 个(材料科学与⼯程、化学⼯程与技术、管理科学与⼯程、基础医学、⽣物学、中国史、中国语⾔⽂学、环境科学与⼯程)、专业学位类别8个(电⼦信息、教育、临床医学、艺术、社会⼯作、体育、应⽤⼼理、会计)和同等学⼒授权。

涉及60个⼆级学科(领域)硕⼠学位授权点，涵盖法、教育、⽂、史、理、⼯、农、医、管理、艺术等10⼤学科门类。

有5个省级重点学科、4个省级研究⽣教育创新基地和研究⽣⼯作站。

有1个专业综合改⾰项⽬、5个省级专业综合改⾰项⽬、9个省级战略性新兴(⽀柱)产业⼈才培养计划本科项⽬、8个省级普通本科⾼校“荆楚卓越⼈才”协同育⼈计划项⽬。

学校教学科研仪器总值近五亿。

馆藏纸质图书总量207万余册，中、外⽂报刊2099种，引进了中外⽂数据库226个，电⼦书刊515万余册。

《江汉学术》⼊选中国社会科学研究评价中⼼CSSCI扩展版来源期刊、中国⼈⽂社会科学综合评价(AMI)核⼼期刊，《江汉⼤学学报(社会科学版)》⼊选中国⼈⽂社会科学综合评价(AMI)核⼼扩展版来源期刊。

学校建有光电化学材料与器件教育部重点实验室、⼯业烟尘污染控制湖北省重点实验室、爆破⼯程湖北省重点实验室、持久性有毒污染物环境与健康危害湖北省重点实验室、武汉语⾔⽂化研究中⼼湖北省⼈⽂社科重点研究基地、武汉城市圈制造业发展研究中⼼湖北省⼈⽂社科重点研究基地、江汉⼤学城市研究中⼼湖北省⼈⽂社科重点研究基地等17个省部级研究平台，设有湖北(武汉)爆炸与爆破技术研究院、交叉学科研究院、环境与健康研究院、系统⽣物学研究院、武汉研究院等校级科研机构50个。

2022年华中师范⼤学新传考研经验，参考书，复试1、关于择校和定专业对于专业的选择，我觉得主要是考虑以下⼏个因素：（以下因素之间的重要性没有⼤⼩之分）（1）本科专业：我个⼈是本专业考研的，就我个⼈的情况⽽⾔，我觉得可能本专业考研会相对轻松⼀些，毕竟⼤学四年有多少接触⼀些，就算本科没有认真学习，在考研专业课的学习上也会有基本的专业思维逻辑在，所以如果没有百分百想要换专业学习的决⼼的宝⼦，我建议还是稳妥起见，选择本专业考研哈！（2）就业前景：这个是⼀个很现实的问题，毕竟咱们考研也是为了未来有⼀份满意的⼯作。

所以我们在选择考研专业的时候⼀定要了解报考专业未来的就业前景，因为现在社会环境瞬息万变，可能就业率变化还是⽐较⼤的。

不要不看专业的就业情况，就乱报哈，现在还是有⼀些专业如果不继续攻读博⼠深造的话，也不好就业的哈。

⼀定要了解专业的发展前景，为了⾃⼰未来能够找到⼀份好的⼯作做准备。

（3）理想⼯作：如果你是选择未来考公或者考编之类的，你就要想好⾃⼰想从事的具体类型，⾃然想要从政就不要去选择⼀些研究性特别强的专业哈，⽐如你想当公务员，就不要冲动去考什么核⼯程、⽣物啥的专业了哈，这样可能在未来⼯作⾯试的时候，你没有优势的。

从⾃⼰想要从事的未来⼯作出发考虑你现在的学习⽅向。

（4）考研难度：专业考研难度是⼀个很重要的选择因素哈。

在选择报考专业的时候，⼀般都建议咱们先去看看相关学校的专业报录⽐。

就拿新传专业来说，我所就读的学校，近两年的报录⽐不⾜10%，相对来说，算是难度较⾼的考研科⽬了。

所以不要⼼⽐天⾼，⾮得去冲击那些⼀百个⾥只录取这么⼀两个⼈的专业，万⼀运⽓不好，就得铩⽻⽽归啦！咱们还是得考虑实际情况。

当然，如果你钟情于某⼀学校的某⼀专业，对⾃⼰也⾜够⾃信的话，那就坚持哈！（5）感兴趣程度：我个⼈建议选择⾃⼰感兴趣的专业哈，这个点主要是关系到你复习的过程中能不能咬⽛坚持和未来读研过程中的幸福感。

如果你选择⼀个⾃⼰不是特别感兴趣的专业的话，可能在备考过程中会觉得乏味⽆趣，然后难以坚持下去；同时就算你顺利上岸了，也可能会因为读研期间繁重的学习任务⽽感到疲惫，我个⼈是觉得选择⾃⼰喜欢的专业会带来很多幸福感和成就感哈！关于选择学校，这个我个⼈觉得主要是从以下⼏个⽅⾯去考虑：（1）本科学校：虽然现在咱们不说区分⼀本⼆本三本哈，但是在⼤众的⼼中对于⼀本/⼆本、985/211还是有所区分的哈。

【关键字】考研近几年里，考研的总体形势可以用一个字来形容，那就是“火”。

考研人数逐年增加，在连续五从表中可以看出，特别是2013年更是达到了历史的新高，报名人数达到了176万人，连续九年过百万。

所以，从人数上来看，突破200万只不过是时间问题。

那么为什么这么多的同学选择考研，只能说这与我们国家的经济大环境和社会的高端人才的需求有着密不可分的联系。

一方面，随着全球化经济的“遇冷”，很多人选择了进入高校“深造”，暂时躲避就业的压力。

另一方面，在激烈的就业比赛中，具有前沿的知识，是各位“安身立命”的有效砝码。

那么这里有一个问题，是不是考研13大学科门类，以及衍生的800多个研究生专业，全都“火”了呢?我们说情况不是这样的。

我们都知道，研究生考试相对于高考来讲，地域性限制进一步缩小，这一点主要体现在分数线的公平性上。

也就是说，本科时，各省学生高考分数“不公平”现象被进一步缩小，几乎不存在考试的地域性区别。

从这一点上来说，全国的学生可以用相同的分数，来比赛全国各个地区的院校。

那么势必造成一个，生源集中于优势院校的现象。

另一方面，考研为学生带来来了第二次“择业”的机会，而学生在考研的时候，因为自由度进一步加大，更加趋进于公平，所以，那些看似容易就业的专业，也更加受到学生的青睐。

所以，这一现象对各位考研学生来讲，直接造成的结果就是，名校、热门专业的比赛进一步加剧，特别是各省的“34所”自划线院校，特别是经济、管理类这些看似很有“钱途”的专业，每每考研，必然是比赛最为白热化的战场，几百人争夺一个入学名额是很常见的现象。

每年倒在“清华”、“北大”这样名校门前，甚至考试分数400分以上的高分考生比比皆是。

要知道，400分以上的分数，若放到二线院校、相对冷门的专业，都是很不错的分数。

另一方面，院校每年的招生人数的增长是远远不及报考人数增长的，所以，各位同学如果准备报考热门专业的话，就一定要做好具备超强战斗力的信念。

那么，究竟什么是热门专业呢?按照当前的报名数量来看，经济学、管理学、文学、工学、法学、艺术学是当之无愧的热门专业，也就是比赛非常激烈的专业。

2020年湖北大学教育学考研（含学科教学）参考书目、复试分数线--新祥旭考研一、院校简介湖北大学教育学院现有教育学系、心理学系、教育技术学系、高等教育研究所4个教学科研机构，是一个涵盖文、理学科的综合型学院。

有教育学、教育技术学（含新一代信息技术产业方向）、心理学3个本科专业；有教育学和心理学2个一级学科硕士学位授权点、7个二级学科硕士专业方向和1个教育硕士（教育管理）专业学位授权点。

目前，学院在读本科生702人、全日制研究生118人、非全日制研究生（教育硕士）574人。

学院学科实力雄厚，专业优势明显，现有湖北省重点学科“教育学”，在课程与教学论、高等教育学、教育基本理论、教育技术学、发展与教育心理学等学科方向具有明显的优势和特色。

有湖北省高等学校人文社科重点研究基地“湖北中小学素质教育研究中心”、湖北省2011协同创新中心“信息化与基础教育均衡发展”、湖北省高等学校教师教育实训教学示范中心三个省级科研教学平台；有“四大名著与人生智慧”、“现代教育技术概论”等省级精品视频公开课、资源共享课；有智慧教室、智能教育物联网基础实验室、现代远程教育实验室、脑诱发电位实验室、生物反馈实验室、眼动实验室、心理咨询室等本科教学、科研实验室20余个。

二、研究方向及考试科目学术学位（1）0401教育学01教育学原理02课程与教学论06高等教育学初试科目：101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合复试科目：01教育哲学02课程与教学论06高等教育学（2）078401教育技术学初试科目：1101思想政治理论②201英语一③713教育技术学导论与教学系统设计④829数据库原理与C语言程序设计复试科目：计算机网络及教育应用专业学位学科教学（语文）1101思想政治理论②204英语二③333教育综合④901语文课程教学论学科教学（历史）1101思想政治理论②204英语二③333教育综合④902历史学科教学论学科教学（英语）1101思想政治理论②204英语二③333教育综合④904英语教学法教育管理1101思想政治理论②204英语二③333教育综合④905教育管理学科教学（思政）1101思想政治理论②204英语二③333教育综合④903思想政治学科教学论学科教学（数学）1101思想政治理论②204英语二③333教育综合④913数学教育学学科教学（物理）1101思想政治理论②204英语二③333教育综合④907物理学科教学论学科教学（化学）1101思想政治理论②204英语二③333教育综合④908化学学科教学论学科教学（生物）1101思想政治理论②204英语二③333教育综合④909现代生物学基础学科教学（体育）1101思想政治理论②204英语二③333教育综合④916体育教学论学科教学（地理）1101思想政治理论②204英语二③333教育综合④911地理学导论三、参考书目901语文课程教学论《语文课程与教学论新编》，张中原、徐林祥，江苏教育出版社，2003年版902历史学科教学论1.《中学历史教学法》（第4版），于友西、赵亚夫主编，高等教育出版社，2017年12月2.《历史教育学》，叶小兵等，高等教育出版社，2004年903思想政治学科教学论《思想政治学科教学新论》，刘强主编，高等教育出版社，2009年版904英语教学法1.《英语教学法教程》，王蔷主编，高等教育出版社，2006年2.《现代外语教学—理论、实践与方法》，束定芳、庄智象，上海外语教育出版社，2008年版905教育管理《教育管理学》，陈孝彬主编，北京师范大学出版社，2008年5月版913数学教育学《数学教育学导论》，张奠宙、李士骑、李俊，高等教育出版社，2003年4月907物理学科教学论《中学物理教学法》（第二版），许国梁主编，高教出版社，2003年908化学学科教学论《化学教学论》，刘知新主编，高等教育出版社，2004年909现代生物学基础《现代生物学基础》，靳德明主编，高等教育出版社，2009年5月第二版916体育教学论《体育教学论》（第三版），毛振明，高等教育出版社，2017年7月911地理学导论《地理科学导论》，白光润，高等教育出版社四、复试各学院根据学院招生计划数，按照不低于120%的比例确定复试名单，按照“公平、公正、公开”的原则进行差额复试。

2020年同济大学动力工程及工程热物理考研考试科目、招生人数、参考书目、复试分数、录取人数摘要：本文由新祥旭考研聂老师为大家详细解析同济大学动力工程及工程热物理考研情况，主要有以下几个板块：同济大学动力工程及工程热物理考研考试科目、研究方向介绍、本专业近3年复试分数线对比、本专业近3年报录比情况、本专业考研参考书目、往年录取名单及同济大学备考经验。

一、同济大学动力工程及工程热物理考研考试科目情况：招生院系（030）机械与能源工程学院学科专业代码及名称（080700）动力工程及工程热物理（学术学位）研究方向01 热能工程（燃烧理论与污染控制、新能源与可再生能源利用技术、能源系统优化与控制、余热余能利用与减排技术）02 工程热物理（高效洁净燃烧技术、建筑室内环境控制技术、换热强化技术、工业系统节能技术，分布式能源系统优化，太阳能及地热能高效利用技术）03 制冷及低温工程（商用空调制冷技术、车辆空调制冷技术、低温制冷机与气体能源利用技术、冷藏链及相关技术）初试科目1 (101)思想政治理论科目2 (201)英语一、(242)德语任选一门科目3 (301)数学一科目4 (815)传热学、(816)工程热力学、(825)自动控制原理、(812)机械设计任选一门复试内容1. 复试笔试统一为传热学与工程热力学综合；2. 热能工程和工程热物理方向复试口试为工程热力学、流体力学、传热学综合知识以及热工测量技术及仪表；3. 制冷及低温工程方向复试口试为制冷技术、热工学与热工测量技术及仪表。

学习和就业方式全日制非定向就业备注不接收同等学力考生二、同济大学动力工程及工程热物理考研复试分数线年份专业代码专业名称政治外语业务课1 业务课2 总分2018080700 动力工程及工程热物理55 55 80 90 3152017 55 55 90 90 350 2016 50 60 90 90 325三、同济大学动力工程及工程热物理考研报录比年份专业代码专业名称报名人数全日制录取人数非全日制录取人数2018080700动力工程及工程热物理60 11 02017 112 11 0 2016 101 12 0四、同济大学动力工程及工程热物理考研参考书目(815)传热学《传热学》（第六版）或（第五版）,章熙民等编著,中国建筑工业出版社；《传热学》（第三版）,杨世铭，陶文铨编著,高等教育出版社(816)工程热力学《工程热力学》（第五版）,廉乐明等编,中国建筑工业出版社《工程热力学》（第二版）,朱明善等编,清华大学出版社《工程热力学》,刘宝兴编,机械工业出版社(825)自动控制原理《自动控制原理》（第六版）,胡寿松主编,科学出版社,2013.3《现代控制系统》（英文影印版第十二版）,Richard C. Dorf, Robert H.Bishop,电子工业出版社,2012.7 《Foundation of Modern Control Theory》，许维胜，朱劲，王中杰主编，同济大学出版社，2011.1 (812)机械设计《机械设计》（第九版）,濮良贵主编,高等教育出版社,2013五、同济大学2018年机械与能源工程学院录取名单（不含推免生）序号考生姓名编号后六位性别初试复试总分1 卢嘉昕000650 男383 322.6 1028.22 李博宇706970 女373 321 10153 舒中玉004997 男374 296 9664 李文昊005156 男349 300.1 949.25 施佳勇307924 男365 285.9 936.86 唐耿林000374 男328 291.7 911.47 寇锐706147 男350 277.4 904.88 贾子玮000643 男331 286.6 904.29 阚斐然005174 男329 283.1 895.210 吴乐文111832 男357 267 89111 蔡维南608671 男383 323.1 1029.212 戚成威706999 男375 314.5 100413 谢蒙510808 男382 303 98814 吴尹悦515645 男352 311 97415 郭欢309301 女369 289.6 948.216 张博文613379 男384 276.1 936.217 乔晨翊706960 女292 289.1 870.218 李祺305747 男348 258.2 864.419 陆佳伟608688 男332 258.5 84920 加尔肯白克·加沙来提005179 男276 237.8 751.621 易豪000647 男344 282 90822 丁迁成000379 男395 288 97123 计玉宏707158 男371 295 96124 郑毓鹏211689 男350 297 94425 施金磊408021 男371 281.5 93426 曾智杰307913 男390 270 93027 储驻港112177 男381 267 91528 唐松107373 男356 276 90829 薛京607086 男360 272 90430 许明辉715658 男358 271.5 90131 李杰005181 男382 257 89632 李士博705966 男364 265 89433 喻展祥000334 男381 255 89134 高竹锐005183 男331 280 89135 赵一鸣005180 男355 267.5 89036 王恺107358 男331 268 86737 路凯106515 男335 262.5 86038 马千里005182 男374 298 97039 陈凯歌409347 男372 299 97040 丁旭112134 男370 300 97041 黄俊博209123 男386 290 96642 刘兆航005184 男369 292 95343 林荣来707006 男361 295 95144 吴敌206031 男360 292 94445 曹家伟005005 男363 289 94146 杨磊513878 男356 288 93247 陈启凡000332 男368 294 95648 陈晨005006 男351 287 92549 方来鑫011601 男352 286 92450 王昂410712 男375 273 92151 唐金垚115320 男345 286 91752 薛技康005003 男342 286 91453 宋子洋712743 男347 283 91354 李嘉005170 男329 285 89955 季鹏成107368 男329 280 88956 陈兴005309 男313 287 88757 王加攀911269 男349 266 88158 沈宗礼107377 男398 308 101459 卢斌710227 男378 316 101060 费芊然405577 女362 303 96861 张永峰107376 男403 299 100162 王仁图109408 男391 292 97563 宗师708799 男382 296 97464 欧阳永强005008 男366 287 94065 周兴康005011 男360 286 93266 刘捷成005026 男354 293 94067 鲁朋朋708807 男365 260 88568 谢泽西005046 女334 265 86469 熊建军005043 男335 257 84970 宗顺禹312591 女340 249 83871 贺兴处005019 男318 250 81872 于博阳207834 男335 239 81373 钟振兴005018 男326 242 81074 刘洪运005039 男318 243 80475 袁欢政005015 男321 240 80176 鞠然309302 女348 225 79877 田玉逸005025 男361 214 78978 唐幼之213793 男333 225 78379 徐嘉琪107385 女320 231 78280 卢锦涛314472 男327 227 78181 陈俊杰111446 男316 230 77682 卿淳915779 男369 259.9 888.883 李嘉鹏413184 男348 252.5 85384 栾铭凯414338 男354 259.1 872.285 邬昕000394 男316 241 79886 黄奕翔708801 男367 299 96587 王磊005017 男386 283.8 953.688 吴泽君005023 女367 287.1 941.289 唐寅005012 男393 268.7 930.490 徐超107391 男387 261.5 91091 陈香云115323 女345 279.1 903.292 戴宁芳209701 男355 271 89793 丁志梁105679 男381 256.9 894.894 易丹209127 女386 254 89495 李泓名005022 男368 261.8 891.696 吕立鹏912850 男357 266.4 889.897 谢一建810939 男359 265.2 889.498 张鑫107383 男373 252.1 877.299 王沈瑜005021 男358 257.4 872.8 100 冯吉星107384 男364 248.6 861.2 101 张超107392 男375 298 971102 黄薇005024 女371 294 959 103 彭伟005044 男345 258 861六、同济大学动力工程及工程热物理考研指导1、零基础复习阶段（6月前)本阶段根据考研科目，选择适当的参考教材，有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材，适当扩展知识面，熟悉专业课各科的经典教材。

2020年同济大学供热、供燃气、通风及空调工程考研考试科目、招生人数、参考书目、复试分数、录取人数摘要：本文由新祥旭考研聂老师为大家详细解析同济大学供热、供燃气、通风及空调工程考研情况，主要有以下几个板块：同济大学供热、供燃气、通风及空调工程考研考试科目、研究方向介绍、本专业近3年复试分数线对比、本专业近3年报录比情况、本专业考研参考书目、往年录取名单及同济大学备考经验。

一、同济大学供热、供燃气、通风及空调工程考研考试科目情况：招生院系（030）机械与能源工程学院学科专业代码及名称（081404）供热、供燃气、通风及空调工程（学术学位）研究方向01 空调技术中的热湿交换过程 05 建筑节能技术02 室内空气品质控制与污染物控制 06 空气洁净技术03 分布式能源与燃气高效应用 07 建筑智能化04 燃气输配技术初试科目1 (101)思想政治理论科目2 (201)英语一、(202)俄语、(203)日语、(242)德语、(241)法语任选一门科目3 (301)数学一科目4 (815)传热学、(816)工程热力学任选一门复试内容传热学与工程热力学综合学习和就业方式全日制非定向就业备注不接收同等学力考生二、同济大学供热、供燃气、通风及空调工程考研复试分数线年份专业代码专业名称政治外语业务课1 业务课2 总分2018 081404 供热、供燃气、通风及空调工程55 55 90 90 3252017 55 55 90 90 380 2016 50 60 90 90 345三、同济大学供热、供燃气、通风及空调工程考研报录比年份专业代码专业名称报名人数全日制录取人数非全日制录取人数2018081404 供热、供燃气、通风及空调工程91 11 02017 135 15 02016 154 10 0四、同济大学供热、供燃气、通风及空调工程考研参考书目(815)传热学《传热学》（第六版）或（第五版）,章熙民等编著,中国建筑工业出版社；《传热学》（第三版）,杨世铭，陶文铨编著,高等教育出版社(816)工程热力学《工程热力学》（第五版）,廉乐明等编,中国建筑工业出版社《工程热力学》（第二版）,朱明善等编,清华大学出版社《工程热力学》,刘宝兴编,机械工业出版社五、同济大学2018年机械与能源工程学院录取名单（不含推免生）序号考生姓名编号后六位性别初试复试总分1 卢嘉昕000650 男383 322.6 1028.22 李博宇706970 女373 321 10153 舒中玉004997 男374 296 9664 李文昊005156 男349 300.1 949.25 施佳勇307924 男365 285.9 936.86 唐耿林000374 男328 291.7 911.47 寇锐706147 男350 277.4 904.88 贾子玮000643 男331 286.6 904.29 阚斐然005174 男329 283.1 895.210 吴乐文111832 男357 267 89111 蔡维南608671 男383 323.1 1029.212 戚成威706999 男375 314.5 100413 谢蒙510808 男382 303 98814 吴尹悦515645 男352 311 97415 郭欢309301 女369 289.6 948.216 张博文613379 男384 276.1 936.217 乔晨翊706960 女292 289.1 870.218 李祺305747 男348 258.2 864.419 陆佳伟608688 男332 258.5 84920 加尔肯白克·加沙来提005179 男276 237.8 751.621 易豪000647 男344 282 90822 丁迁成000379 男395 288 97123 计玉宏707158 男371 295 96124 郑毓鹏211689 男350 297 94425 施金磊408021 男371 281.5 93426 曾智杰307913 男390 270 93027 储驻港112177 男381 267 91528 唐松107373 男356 276 90829 薛京607086 男360 272 90430 许明辉715658 男358 271.5 90131 李杰005181 男382 257 89632 李士博705966 男364 265 89433 喻展祥000334 男381 255 89134 高竹锐005183 男331 280 89135 赵一鸣005180 男355 267.5 89036 王恺107358 男331 268 86737 路凯106515 男335 262.5 86038 马千里005182 男374 298 97039 陈凯歌409347 男372 299 97040 丁旭112134 男370 300 97041 黄俊博209123 男386 290 96642 刘兆航005184 男369 292 95343 林荣来707006 男361 295 95144 吴敌206031 男360 292 94445 曹家伟005005 男363 289 94146 杨磊513878 男356 288 93247 陈启凡000332 男368 294 95648 陈晨005006 男351 287 92549 方来鑫011601 男352 286 92450 王昂410712 男375 273 92151 唐金垚115320 男345 286 91752 薛技康005003 男342 286 91453 宋子洋712743 男347 283 91354 李嘉005170 男329 285 89955 季鹏成107368 男329 280 88956 陈兴005309 男313 287 88757 王加攀911269 男349 266 88158 沈宗礼107377 男398 308 101459 卢斌710227 男378 316 101060 费芊然405577 女362 303 96861 张永峰107376 男403 299 100162 王仁图109408 男391 292 97563 宗师708799 男382 296 97464 欧阳永强005008 男366 287 94065 周兴康005011 男360 286 93266 刘捷成005026 男354 293 94067 鲁朋朋708807 男365 260 88568 谢泽西005046 女334 265 86469 熊建军005043 男335 257 84970 宗顺禹312591 女340 249 83871 贺兴处005019 男318 250 81872 于博阳207834 男335 239 81373 钟振兴005018 男326 242 81074 刘洪运005039 男318 243 80475 袁欢政005015 男321 240 80176 鞠然309302 女348 225 79877 田玉逸005025 男361 214 78978 唐幼之213793 男333 225 78379 徐嘉琪107385 女320 231 78280 卢锦涛314472 男327 227 78181 陈俊杰111446 男316 230 77682 卿淳915779 男369 259.9 888.883 李嘉鹏413184 男348 252.5 85384 栾铭凯414338 男354 259.1 872.285 邬昕000394 男316 241 79886 黄奕翔708801 男367 299 96587 王磊005017 男386 283.8 953.688 吴泽君005023 女367 287.1 941.289 唐寅005012 男393 268.7 930.490 徐超107391 男387 261.5 91091 陈香云115323 女345 279.1 903.292 戴宁芳209701 男355 271 89793 丁志梁105679 男381 256.9 894.894 易丹209127 女386 254 89495 李泓名005022 男368 261.8 891.696 吕立鹏912850 男357 266.4 889.897 谢一建810939 男359 265.2 889.498 张鑫107383 男373 252.1 877.299 王沈瑜005021 男358 257.4 872.8 100 冯吉星107384 男364 248.6 861.2 101 张超107392 男375 298 971 102 黄薇005024 女371 294 959 103 彭伟005044 男345 258 861六、同济大学供热、供燃气、通风及空调工程考研指导1、零基础复习阶段（6月前)本阶段根据考研科目，选择适当的参考教材，有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材，适当扩展知识面，熟悉专业课各科的经典教材。

2020年考研79所高校报考人数汇总1. 南昌大学据统计，报考2020年南昌大学硕士生人数22131人，比往年增长39.3%。

2. 广东工业大学本年度，全国第一志愿报考我校硕士研究生人数再度激增，达12345人，同比增长29.6%。

其中，本校应届本科生报名人数首次突破千人大关，达1284人，同比增长25.9%。

3. 华南师范大学据数据统计，2020年报考华师的总人数25603人，相比2019年的22126人，增加了 3477人，同比增长15.71%。

此外，2018年为 15198 人，2017 年为 10893 人，2016 年为 7832 人，2015 年为 6688 人。

4. 中国人民大学据介绍，2020年共有23800余人报考中国人民大学硕士研究生。

5. 中国海洋大学共有18025人报考中国海洋大学，其中4982人在中国海洋大学考点参加考试，较去年增长18.8%，报考人数和考点人数再创历史新高。

6. 北京大学据北京大学官微公布的数据显示，在2020年全国硕士研究生招生考试中，报考北京大学的考生近3万人。

7. 北京农学院今年报考北京农学院考生共1178人，比去年增加30.74%。

8. 北京工商大学今年，全国共有5869人报考我校，较去年增长1486人，增幅34%。

我校共设3个考点、69个考场，参加考试人数1940人，再创历史新高。

9. 北京理工大学今年报考我校硕士的考生共14720人，比去年增长13%。

在报考的考生中，应届生6224人，占比42.3%;往届生8496 人,占比57.7%;本校考生1863人，占比12.7%;外校考生12857人，占比87.3%;男女比例为1.33:1。

10. 清华大学据清华大学官微公布的数据显示，共有18000余名考生报考了清华大学。

11. 南京师范大学2020年报考我校硕士研究生准考考生27452人。

12. 南京大学今年全国有近2.7万考生报考我校硕士研究生，与去年基本保持持平。

21湖北大学学科英语考研考试情况独家解析2020年考研已经进入了最后的冲刺备考阶段，很多准备2021年学科英语考研的同学，现在却一点头绪也没有，不知道怎样选择合适的院校。

择校要考虑很多方面，例如说自身的基础、未来职业发展的区域、院校往年的招生情况、参考书目、复试比例等等，因此，择校一定要谨慎。

下面优加考研小编就给大家讲讲湖北大学学科英语考研的考试情况，看看它是否是你心中的理想院校。

一、院校介绍湖北大学(Hubei University)简称湖大(HUBU)，坐落于湖北省武汉市，是湖北省人民政府与教育部共建的省属重点综合性大学，也是国家“中西部高校基础能力建设工程”高校、湖北省“双一流”建设高校，入选国家“111计划”、教育部“数据中国百校工程”首批试点高校、国家级大学生创新创业训练计划、新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国深化创新创业教育改革示范高校、国家大学生文化素质教育基地、国家创新人才培养示范基地、湖北省2011计划牵头单位、湖北省最佳文明单位，中国旅游名校T10联盟成员，教育部和英国大使馆批准设立的湖北省唯一的雅思(IELTS)考试考点单位。

总之，湖北大学是湖北省属重点综合性大学，而且湖北大学的学科英语是不排斥跨考的，非英语专业的同学也可以报考湖北大学。

二、历年招生情况大家应该会比较关注招生的情况，那这里我给大家详细列一下!1、招生方向及计划招生人数湖北大学学科教学(英语)招生单位是外国语学院，分为全日制和非全日制招生，2020年全日制学科教学(英语)的拟招生人数为40人(含拟招收推荐免试生人数)，2020年非全日制学科教学(英语)的拟招生人数为15人，具体的招生目录如下：2、历年分数线及录取情况三、考试科目及参考书目1、考试科目1)初试科目湖北大学学科教学(英语)全日制和非全日制初试科目都为【101】思想政治理论;【204】英语二;【333】教育综合;【904】英语教学法。

2024考研人数最新数据2024年考研报名人数数据已经公布，根据教育部的统计，今年申请考研的学生创下了历史新高。

本文将对2024考研人数最新数据进行分析和解读。

1. 总体趋势截止报名截止日，全国范围内有近140万学生报名参加2024年的考研。

与去年相比，报名人数呈现了明显的增长趋势。

这一数据显示了对研究生学位的需求在不断增加。

2. 不同专业的报名情况各个专业的报名情况也有所不同。

从整体上看，理工科专业的考生人数仍然占据绝对优势，其中工程学、计算机科学、电子信息类专业依然是热门专业。

而文科、社科类专业的报名人数也呈现了明显的上升趋势，特别是教育学、心理学、社会学等专业。

3. 地区分布报名数据还显示了不同地区的考生分布情况。

一线城市、特别是北京、上海、广州、深圳等大城市依然是考生报考热门地区。

这些城市拥有优质的高校资源和就业机会，因此吸引了大量的考生。

另外，一些省会城市和新一线城市的报名人数也有较大增长。

这反映出近年来，我国高等教育的地域不平衡现象得到了一定的缓解，更多的考生能够选择就近的高校进行深造。

4. 增长原因分析报名人数的增长源于多方面因素的影响。

首先，随着我国经济的快速发展和就业竞争的加剧，越来越多的本科生希望通过攻读研究生学位来提升自己的竞争力。

其次，国家对研究生教育的支持力度不断增加。

近年来，教育部出台了一系列政策，鼓励和支持学生深造。

例如，在资金支持方面，国家提高了研究生奖学金的发放标准；在招生计划方面，鼓励高校增加研究生招生规模。

另外，社会对研究生学历的认可度逐渐提高，许多用人单位普遍认为拥有研究生学历的求职者在专业知识和科研能力方面更具优势。

5. 面临的挑战尽管考研报名人数的增长给了更多的学生深造的机会，但同时也带来了一些挑战。

首先，研究生教育资源的不平衡仍然存在。

一些热门专业和高校的竞争更加激烈，导致一些学生无法如愿进入心仪的学府。

其次，考研的压力也不容忽视。

由于考研的竞争激烈，学生需要投入大量时间和精力进行备考。

去年考研总人数以及录取人数(一览)去年考研总人数以及录取人数去年考研总人数为457万人，录取人数110万人。

根据查询相关公开信息显示，(截止于2023年1月2日)去年全国硕士研究生的报考人数为457万人，实际录取人数超过110万人。

研究生录取率低的原因一、研究生考试录取率低，研究生录取率大概在30%左右，每年都有70%左右的考生考不上，特别是近年来参加研究生考试的人数越来越多，考上研究生的几率也变得越来越低。

研究生考试并不像高考考一次就可以，研究生考试分为初试、复试两个部分，一般初试过后可以参加复试，若是复试表现不好，也会有很大的概率被刷下去。

二、面临的诱惑多在研究生考试备考期间会面临很多的诱惑，这非常考验考生的毅力，例如别人出去游玩、聚餐、看电影，考生却只能在自习室里学习。

此外，还有的学生获得了保研的名额，而参加研究生考试的考生却要辛辛苦苦准备七八个月的考试。

三、研究生考试没有完善具体的学习体系研究生考试和高考是不一样的，高考可以跟着老师来学习固定的知识点，其教学体系非常完善。

而研究生则没有完善的体系，需要考生自行摸索学习，特别是专业课。

四、初试和复试研究生考试并不像高考考一次就可以，研究生考试分为初试、复试两个部分，一般初试过后可以参加复试，若是复试表现不好，也会有很大的概率被刷下去。

近几年考研的录取率是多少呢?根据官方发布的统计数据，近几年考研究生的录取率如下：1、2020年：报考341万人，录取111.4万，录取率为32.7%。

2、2019年：报考290万人，录取80万，录取率为27.6%。

3、2018年：报考238万人，录取76.25万，录取率为32%。

4、2017年：报考201万人，录取72.22万，录取率为35.9%。

5、2016年：报考177万人，录取58.98万，录取率为33.3%。

6、2015年：报考165万人，录取57.06万，录取率为34.6%。

十大不建议考研的专业1、化学工程2、电子商务3、经济学专业4、历史专业5、公共管理专业6、计算机科学与技术专业7、环境工程8、公共行政学专业9、公共事业管理专业10、市场营销。

第30卷第2期2021年4月吉林农业科技学院学报Journal of Jilin Agricultural Science and Technology UniversityVol. 30 No. 2Apr. 2021当前高校学生双创意识强度不够问题分析及建议孙闯\罗伟2*，商圣虎3(1.武汉轻工大学经济与管理学院，武汉430023;2.皖西学院后勤处，六安237012;3.皖西学院机械与车辆工程学院，六安237012)摘要:顺应时代潮流，传统的高校教育模式需要进行革新，学生应该彻底拋弃应试教育，以在学习中竞赛和竞 赛中学习为方针，全面提高学生的创新创业意识，培养学生的创新创业能力，从教育进行改变，促进学生、高校、社会有机融合。

本文通过对高校学生创新创业意识不足进行整理分析，并针对其中的影响因素进行合理的分 析，希望促进高校学生双创能力的提高。

关键词:高校创新;创新创业能力;大学生基金项目：安徽省皖西学院校级人文社科研究项目（WXSK201640)收稿日期:2020-10-28 文章编号:1674-7852 (2021)02-0037-04作者简介:孙闯，在读硕士，研究方向:农村与区域发展研究;罗伟，通讯作者，副教授，硕士生导师，研究方向：区 域经济学与市场营销学。

Analysis and Suggestions on the Insufficiency of College StudentsJAwareness of Entrepreneurship and InnovationSUN Chuang1,LUO Wei2,SHANG Shenghu3(1. School of Economics and Management，W uhan Polytechnic University，W uhan 430023;2. Logistic Department，Wanxi University，Lu，an 237012 ;3. School of Mechanical and Vehicle Engineering，Wanxi University，Lu’ an 237012)Abstract：In line with the trend of the times,the traditional mode of higher education needs to be innovated.Students should completely abandon exam oriented education,take competition in learning and learning in competition as the policy，comprehensively improve students’awareness of innovation and entrepreneurship,cultivate students ’ability of innovation and entrepreneurship,change education,promote the organic integration of students,universities and society and adapt to social development and college training.This paper analyzes the lack of innovation and entrepreneurship awareness of college students,and reasonably involves the influencing factors,hoping to promote the innovation and innovation ability of college students.Key words：university innovation；innovation and entrepreneurship ability；college students在“大众创新，万众创业”的背景下，全面提高高校学生的创新创业意识至关重要，双创能力也成为发 展培育高质量学生的时代要求[1]。