公管院本科生毕业论文二次答辩成绩评定表

答辩小组负责人签字：年月日
毕业论文答辩情况评分表
论文（设计）
题目
“互联网+”背景下的企业招聘策略研究
学生姓名
付晓楠
பைடு நூலகம்评分
评分
评分
评分
评分
1．毕业设计（论文）水平和工作量评价分（计30分）
A有创新性结果，全面完成了任务书所规定的各项要求（27—30分）
B有创新性结果，完成了任务书所规定的各项要求（24—27分）
C有一定的创新性结果，基本完成了任务书所规定的各项要求（18—24分）
B较好（16—18分）
C一般（12—16分）
D很差（0—12分）
4．抽签回答和即席回答表现分（计20分）
A回答问题表现全部正确,概念清楚，理论知识掌握扎实，简明扼要(18—20分)
B回答问题表现较好（16—18分）
C回答问题表现一般（12—16分）
D回答问题表现很差（0—12分）
总平均分
答辩教师签字
D基本没有创新性结果，没有完成任务书所规定的各项要求（0—18分）
2．答辩准备情况分（计30分）
A很好（27—30分）
B较好（24—27分）
C一般（18—24分）
D很差（0—18分）
3．毕业论文（设计）介绍表达情况（计20分）
A简洁，流利，清楚，重点突出，表现出对所从事的工作掌握的很透彻（18—20分）

优秀≥90，80≤良好＜90，70≤中等＜80，60≤及格＜70，不及格＜60。
本科毕业论文答辩小组评分表样表
系专业班级姓名
论文题目
评价项目
等次
分值
A
B
C养目标
6
2
题目难易适宜度
4
3
体现综合训练基本要求
4
4
理论意义或实际价值
6
能力水平
（30）
5
文献资料利用能力
6
6
专业知识综合运用知识能力
8
7
研究方案的设计能力
6
8
研究方法和手段的运用能力
5
9
外文应用能力
5
成果质量
（30）
10
文题相符、结构合理
6
11
写作水平
6
12
写作规范
5
13
篇幅
5
14
成果的理论或实际价值
8
特色与创新
（20）
15
独到的见解和创新
20
合计
答辩小组
评语
成绩评定：
答辩小组负责人签字：时间：年月日
系主任
意见
签字：时间：年月日
注：1、A、B、C、D的权重分别是1、0.8、0.6、0。
2、成绩分为优秀、良好、中等、及格和不及格五档。其标准分别为：

能较准确流利地回答与论文有关的问题
能较恰当地回答与论文有关的问题
答辩无大错，经提示后能作补充纠正
主要问题答不出或错误较多，经提示后仍不能正确回答有关问题
总成绩=指导教师成绩×30%+评阅教师成绩×20%+答辩成绩×50%
答辩组评语
年月日
答辩组长
答辩组员
秘书
成绩评定等级
答辩委员会主任：年月日
XXX学院
本科生毕业论文设计答辩情况及成绩评定表
答辩的主要问题及回答情况
答辩日期：年月日
一级指标
二级指标
分值
等级评定标准及得分
得分
优秀
（≥90%）
良好
（80-89%）
中等
（70-79%）
及格
（60-69%）
不及格
（<60%)
论文陈述
内容
50
能简明扼要地阐述论文的主要内容
能清晰地阐述论文的主要内容
能较清晰地阐述论文的主要内容
能阐明自己的基本观点
基本内容阐述模糊
思路
10
思路很清晰
思路清晰
思路较清晰
有基本思路
思路凌乱
表达
10制作答辩PPT、语Fra bibliotek很流畅、术语使用准确
制作答辩PPT、语言流畅，术语正确
制作答辩PPT、语言比较流利，术语较正确
制作答辩PPT、表达基本正确
制作答辩PPT、表达不清
回答问题
回
答
30
能准确流利地回答各种问题回答问题沉着冷静，言简意赅，重点突出，准确无误

一级指标
二级指标
分值
等级评定参考标准
得分
优秀
（100-90分）
良好
（89-80分）
中等
（79-70分）
及格
（69-60分）
论文陈述
内容
30
能简明扼要地阐述论文的主要内容。
清晰地阐述论文的主要内容。
能阐明论文的基本观点。
能基本阐明论文的基本观点。
思路
10
条理清晰，结构严谨，逻辑性强。
条理清晰，结构完整，有一定逻辑性。
本科生毕业论文答辩记录
论文题目
学生输入文题目（红色字体删除）
学生输入英文题目（红色字体删除）
学生姓名
学生打印好
学号
学生打印好
答辩时间
二级学院
外国语学院
专业
学生打印好
答辩记录
手写
记录人：
答辩小组评审意见
小组答辩成绩
答辩小组组长签名
年月日
答辩委员会审核意见
答辩委员会审核成绩
答辩委员会主席签名
年月日
本科毕业论文（设计）小组答辩成绩评分表
有条理，思路清晰。
有基本思路。
表达
10
语言流畅、术语使用准确，简明扼要。
语言简明扼要，表达正确。
语言较流利，表达基本正确。
表达基本正确。
回答问题
回答
50
能准确流利地回答各种问题，回答问题沉着冷静，言简意赅，重点突出，准确无误。
能准确、流利地回答问题。
能基本准确、流利地回答问题。
答辩无大错，经提示后能正确回答问题。

毕业论文成绩评定表
论文成绩评定表
学生姓名：xxxx 学号：xxxxx 指导教师姓名：xxxx
课题名称：xxxxx
评分依据：
评分项目分值评分标准
1.选题与问题意识 10 本课题是否选取有价值，问题意识是否明确
2.文献综述 20 文献综述是否详尽，是否具有批判性思维
3.研究目标与方法 10 研究目标是否明确，研究方法是否科学可行
4.研究实施和数据处理 20 研究实施是否符合研究目标，数据处理方法是否正确
5.研究结果与讨论 20 研究结果的科学性与有效性，结论的合理性与可靠性
6.论文结构与写作 10 论文结构完整性和逻辑性，语言表达准确性和流畅性
7.创新与应用 10 研究中是否有创新点，对应用价值的深度挖掘
评分总分： 100
评语：（评委请在此处填写对论文的评价和意见，以及对学生的建议和鼓励）
总评成绩：（在总评成绩栏目填写相应的成绩）
评分委员会：
评委1：（签字）评委2：（签字）评委3：（签字）
评分日期：xxxx年xx月xx日。

审阅意见应?包括毕业设?计论文完成情况学生的外语?水平计算机应用?水平及工作?能力和态存在的问题?是否同意参?加答辩等内?本科毕业设?计论文评阅意见表?学生姓名专业班级设计论文题目评阅意见
本科毕业设计（论文）审阅意见表
学生姓名
专业班级
设计（论文）题目
审阅意见：
审阅成绩
指导教师签名：
年月日
注：审阅意见应包括毕业设计（论文）完成情况，学生的外语水平、计算机应用水平及工作能力和态度，存在的问题，是否同意参加答辩等内容。
本科毕业设计（论文）评阅意见表
学生姓名
专业班级
设计（论文）题目
评阅意见：
评阅成绩
评阅人签名：
年月日
注：评阅意见应包括毕业设计（论文）的规范性，论文质量、工作量和难度、创新点，存在的问题，是否同意参加答辩等内容。
本科毕业设计（论文）答辩和综合成绩评目
答辩委员会（小组）意见：
答辩成绩：
答辩委员会（小组）主任签名：
答辩委员会（小组）成员签名：
年月日
综合成绩：
答辩委员会（小组）主任签名：
年月日
注：答辩意见应包括对学生报告内容、报告过程、回答问题等的评述。

论文（设计）报告、讲解情况
概念清楚，思路清晰；表达准确，重点突出，详略得当；报告时间符合要求
20
19-20
17-18
-15-16
13-14
≤12
答辩表现
思维敏捷，语言流畅；回答问题准确，有专业深度；仪态端庄，精神风貌好
30
28-30
25-27
22-24
19-21
≤18
总分
答辩中提出的主要问题及回答的简要情况：
3、表格不够可加附页。
大学本科毕业论文（设计）答辩记录及成绩评定表
答辩人姓名
学院
专业
年级
论文（设计）题目：
评价项目
评价标准（A级）
满分
具体评分
A
B
C
D
E
论文（设计）质量
结构严谨，逻辑性强；文字表达准确流畅；条理清楚，重点突出；格式、图、表规范；具有一定的学术水平或实际价值
50
46-50
41-4536-403-35≤30答辩日期：年月日答辩秘书签字：
答辩委员会评语：
答辩委员会成员（签名）：答辩委员会主任（签名）：
年月日
论文（设计）成绩评定等级：
院（系）学位委员会主席（签名）：年月日
注：1、参照表中A级标准，评定各项目具体得分，并计算出答辩成绩总分。
2、按指导教师评分×50%＋答辩得分×50%,计算出百分制成绩，再按90-100分为优、80-89分为良、70-79分为中、60-69分为及格、<60分为不及格，给出成绩等级。

附表一：
本科毕业论文（设计）答辩问题表（教师用）
论文题目
问题一：
问题二：
问题三：
论文修改意见：
评阅人签字：
年 月 日
附表二：
本科生毕业论文答辩记录表
学生姓名
专业、班级
指导教师
论文题目
附表三：
河南农业大学本科毕业论文（设计）评价表
学院：专业班级：学生姓名：
毕业论文题目
评 价 项 目
A
Bቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
C
D
选题
质量
01
10
评阅意见以及成绩评定恰当
评定成绩：
注：1、表中“A、B、C、D”量化时分别对应10分、8分、6分和4分。
2、表中“毕业论文相关材料”指学校规定必备的材料。
答辩委员会组长签字：
年 月 日
选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求
02
题目难易适度、工作量适当
03
有理论意义或实际价值
能力
水平
04
有查阅大量文献资料、综合运用所学知识的能力
05
有科学研究方法和手段的运用能力
06
有外文应用能力
成果
质量
07
文题相符、写作水平较高
08
写作规范、篇幅大小符合学校要求
评阅与
答辩
09
毕业论文相关材料齐全
毕业论文题目评价项目选题质量01选题符合专业培养目标体现综合训练基本要求02题目难易适度工作呈适当03有理论意义或实际价值能力04有查阅大呈文献资料综合运用所学知识的能力05有科学研究方法和手段的运用能力06有外文应用能力成果质量07文题相符写作水平较高08写作规范篇幅大小符合学校要求评阅与答辩09毕业论文相关材料齐全10评阅意见以及成绩评走恰当评定瞬

毕业设计（论文）成绩评定表
学 院
计算机学院
专 业
学生姓名
班级（学号）
题 目
指导教师
答辩小组成员
答辩时间、地点
答辩小组评语：
答辩成绩：分
毕业设计（论文）成绩综合评定：
该生的毕业设计（论文）综合成绩等级：（ 分）
（是否参加复审/二次答辩： 是□ 否□）
答辩小组负责人（签字）：年 月 日
学院盖章：
注： 1百分制与五级制的折合标准为：优：90—100分； 良：80—89分 ； 中：70—79分； 及格：60—69分；不及格：60分以下；
2对需参加复审/二次答辩者，毕业设计的最终成绩以复审/二次答辩成绩为准，此表只加复审/二次答辩者，此成绩为毕业设计的最终成绩，此表一式两份，一份存毕业设计（论文）资料袋，一份存学生档案，单位盖章；
4 综合成绩=指导教师评阅成绩0%+评阅人评阅成绩0%+答辩成绩100%（即综合成绩=答辩成绩），此比例由各学院确定并填写，答辩成绩比例不少于40%。

仪表
15
5
A.具有良好的礼貌和仪容仪表，有很好的语言表达能力；B.有礼貌，仪容仪表得体，有较好的语言表达能力；C.能够注意礼貌和仪容仪表，语言表达能力一般；D.表现失态，语言表达能力较差。
合 计
专家签字：
回答
问题
40
10
A.回答问题有理论依据，理论知识扎实，对相关知识了解广泛、深入，基本概念清楚，对主要问题回答准确、深入，思维敏捷，见解独到；B.能够准确地回答主要问题，有理论依据，了解一定的相关知识；C.对主要问，或经评审教师启发答出，回答问题较为肤浅。
本科毕业论文答辩评分表
论文题目
学号姓名
评审
要素
分值
级差
等级标准
得分
报告
过程
45
15
A.能够简明正确地阐述论文的主要内容，思路清晰，论点正确，在规定的时间内完成报告；B.能够正确地阐述论文的主要内容，思路较清晰，论点基本正确，在规定的时间内完成报告；C.能阐述论文的主要内容，思路基本清晰，论点正确，略有超时；D.在规定的时间内不能阐述论文的主要内容，且思路不够清晰。

本科生毕业论文答辩成绩评定表
论文题目
班级专业
姓名学号
答辩评语及建议成绩：
（答辩评语包括对学生毕业论文的整体评价、学生答辩时回答问题情况的综合评议、是否通过答辩和建议成绩等。

）（答辩评语由答辩小组成员填写，不少于200字，禁止指导教师本人或学生代为填写！）
评定人签名：
评分（综合评定）
评分项目分值
答辩情况论文（设计）质量
合计
100分自述情况
（15分）
回答问题情况
（25分）
规范要求与文字表达
（10分）
学术或技术水平
（50分）
得分
答辩小组组长签名：年月日
答辩委员会审
核意见
答辩委员会主席签名：年月日。

年月日
评审小组意见：
院（系）负责人签名：
评审小组组长签名：
日期：年月日
院（系）负责人签名：日期：年月日
论文题目
作者
学号
教师
指导
职称
指导教师
建议成绩
指导教师
建议成绩
给定成绩
评审小组
给定成绩
答辩委员会
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答辩委员会成员签名：
院（系）负责人签名：
日期：年月日
院（系）毕业论文工作日程安排表
日期
工作安排
评审小组组长签名：
院（系）负责人签名：
日期：年月日
院（系）毕业论文评审小组人员登记表
组长姓名
组长职称
成员姓名
成员职称
院（系）负责人签名：
日期：年月日
院（系）毕业论文答辩委员会人员登记表
组长姓名
组长职称
成员姓名
成员职称
院（系）负责人签名：
日期：年月日
院（系）毕业论文指导教师登记表
指导教师姓名
指导教师职称
备注
评审小组组长签名：
院（系）负责人签名：
日期：年月日
院（系）毕Байду номын сангаас论文选题登记表
题目
出题人或出题教研室
评审小组组长签名：
院（系）负责人签名：
日期：年月日
毕业论文指导教师工作检查表
指导教师姓名
指导教师职称
检查日期
本科学生毕业论文评审小组成绩评定表
学生姓名
学号
指导教师姓名
指导教师职称
论文题目
评审小组评阅意见：
评审小组建议论文成绩为：

本科毕业设计（论文）答辩评价表
评价项目
具体要求
最高分
评 分
优
良
中
及格
不及格
选题质量及工作量
选题符合专业培养目标；题目难度适中，工作量饱满，能达到综合训练的要求；注重结合社会发展、经济建设实际，具备一定的现实意义。
10
≥9
8
7
6
≤5
研究与设计能力
掌握并熟练运用本专业基本理论、基础知识分析问题；实验方法科学，实验（设计）方案合理；理论分析与计算正确，实验数据准确可靠；有较强的实际动手能力、分析能力和实验数据处理能力。
30
≥27
24-26
21-23
18-20
≤17
论文质量
论文结构严谨，逻辑性强；行文流畅、专业技术用语准确；论文撰写符合规范，图表完备、整洁，符号统一、编号齐全；中英文摘要准确、恰当。
20
≥18
16-17
14-15
12-13
≤11
学术水平与创新
有一定的学术水平或应用价值；有创新意识，对研究的课题有独到见解，研究方法或手段有所创新。
10
≥9
8
7
6
≤5
答辩效果
仪表端正、准备充分、表达力强；论述充分，思路清晰、重点突出；回答问题有理有据、基本概念清楚，逻辑性强；回答准确、有深度。
30
≥27
24-26
21-23
18-ห้องสมุดไป่ตู้0
≤17
总分
答辩小组综合评语：
答辩小组成员（签名）：答辩小组组长（签名）：
年月日